کمک اموزشی کلاس هفتم
فیلم ها کمک آموزشی علوم
فتوسنتز نیرو نیرو گرانشی سلول گیاهی و جانوری جذب تکه های آهن اثر متقابل دو جسم نیرو (1) نیرو (2) نیرو گرانشی آهن ربا تغییر انرژی انواع انرژی میکروسکوپ نوری(1) میکروسکوپ نوری(2) سلول گیاهی و جانوری نشاسته در برگ فتوسنتز (2) عوامل بیماری زا
انیمیشن های کمک آموزشی کلاس ششم
برای دانلود فایل‌ها از برنامه IDM یا Flash Get استفاده کنید ...برای دانلود با برنامه IDM آدرس فایل را در قسمت add URL کپی کنید ... با تشکر از بانک سوالات ششم ابتدایی جاوید
کاهش حجم کتاب عربی هفتم
رئیس شورای برنامه ریزی درس عربی از کاهش حجم این کتاب در پایه هفتم برای سال تحصیلی آینده خبر داد و گفت: تدریس کتاب جدید التالیف عربی آسانتر از کتاب گذشته است به شرط آنکه معلمان در دوره های ضمن خدمت شرکت کرده و به جای استفاده از کتابهای کمک آموزشی غیراستاندارد از کتاب راهنمای معلم استفاده کنند. عادل اشکبوس در گفتگویی درباره گلایه معلمان عربی کلاس هفتم از سخت بودن محتوای کتاب توضیح داد: کتاب عربی جدید التالیف سخت نیست و اگر معلمان به جای استفاده از کتابهای کمک آموزشی، از کتاب راهنمای معلم استفاده کنند، تدریس آن نه تنها سخت نیست بلکه نسبت به کتاب های گذشته آسانتر هم است. وی با بیان اینکه 5 هزار معلم عربی در سراسر کشور مشغول تدریس این کتاب هستند، اما بخشی از معلمان از سخت بودن کتاب گلایه مند بوده، افزود: بسیاری از معلمان در تماس با دفتر تالیف نیز انتقادات خود را به ما اعلام کرده اند، اما هنگامیکه از آنها درباره مطالعه کتاب کمک راهنمای معلم سوال می شود، آنها اصلا نمی دانند که چنین کتابی وجود دارد و به همین دلیل به سراغ کتابهای کمک آموزشی غیر استاندارد موجود در بازار می روند. عربی هفتم نه قاعده محور است نه مکالمه محور اشکبوس با اشاره به اینکه کتابهای کمک آموزشی همچنان با رویکرد گذشته درس عربی، محتوای کتابهای خود را تدوین می کنند، تصریح کرد: کتاب جدید التالیف عربی پایه هفتم نه مکالمه محور است و نه قاعده محور، این کتاب متن محور است و هدف ما فهم بهتر از قرآن و علوم معارف اسلامی است. چرا که براساس اصل 16 قانون اساسی آموزش زبان عربی باید برای کمک به فراگیری قرآن، علوم و معارف اسلامی و درک بهتر ادبیات فارسی کمک کند. وی درباره اینکه معلمان اشکالات نگارشی بسیاری از کتاب پایه هفتم عربی گرفته و به عنوان مثال نسبت به استفاده بیش از مورد ویرگول در متن کتاب ایراد گرفته اند، تصریح کرد: این موضوع را قبول دارم، اما دلیل استفاده از ویرگول ها، فهم بهتر عبارات در متن درس بوده است. چرا که دانش آموز پایه هفتم برای نخستین بار است که بسیاری از جملات را می خواند و برای فهم بهتر آنها در متن از ویرگول استفاده کرده ایم تا دانش آموز با مکث روی کلمه، بهتر معنی آن را متوجه شود. ضمن آنکه استفاده از ویرگول در درسهای ابتدایی بیشتر است و به تدریج که چشم و گوش دانش اموز به عبارات عادت می کند، تعداد ویرگول ها در درسهای پایانی کتاب کمتر می شود. رئیس شورای برنامه ریزی درس عربی با بیان اینکه تمامی موارد در کلاسهای ضمن خدمت به مدرسان آموزش داده شده است، گفت: اشکالات گرفته شده از سوی معلمان به دلیل آن است که دوره های ضمن ...
درس هفتم – مثل گل ها – بخوانيم
فارسي دوم ابتدايي درس هفتم – مثل گل ها – بخوانيم گوش کن و بگو: 1-چه کسي براي فاطمه لالايي مي خواند؟ مادر 2-چرا علي دلش مي خواست فاطمه زودتر بزرگ شود؟ چون مي خواست اسباب بازيهايش را به او نشان دهد و براي او شعر و قصه بخواند 3- علي چند ساله بود؟ هفت ساله درست، نادرست: 1-مادر براي فاطمه لالايي مي خواند. درست 2-علي مي توانست در لباس پوشيدن فاطمه کمک کند. نادرست 3- وقتي علي خوابيده بود، فاطمه آهسته تر راه مي رفت. نادرست واژه آموزي: به کلمه هاي قرمز هر دسته توجٌه کن. معني آنها مثل هم است. الف) او تند مي رود. ب) ماشين آهسته مي رود. پ) او از بچٌه ها مراقبت مي کند. ت) آن نوزاد خوشگل است. حالا به اين دسته از کلمات توجٌه کن: پايان - اوٌل - تلاش – خيلي – آخر – آغاز –کوشش – بسيار نکته: کلمه هاي زير را بخوان: خوگوش خرگوش ها. بچٌه بچٌه ها. صندلي ها يعني چند صندلي. ماشين ها يعني چند ماشين. حالا بگو: ميوه ها چند ميوه. گل ها چند گل. خانه ها چند خانه. کوچه ها چند کوچه بگرد و پيدا کن: 1-کلمه هايي که يکي از حرفهاي آن سه نقطه داشته باشد: گهواره اش – شود – خيلي – مي خواست – زودتر. 2- کداميک از کلمه هاي " من، تو، او، ما، شما، آنها " در درس آمده است؟ من هم، او را، تو حالا. به دوستانت بگو: 1-چرا نوزاد گريه مي کند؟ چون گرسنه است. 2- چرا نبايد در ماههاي اوٌل به نوزاد غذا داد؟ چون او نمي تواند غذاي ديگري غير از شير مادر را بخورد و از شش ماهگي به بعد بايد غذا بخورد. http://www2.irib.ir/amouzesh/d/page_sh.asp?key=13&ov=6
جزوه علوم تجربی - تفکیک فصل به فصل - سال اول متوسطه دوره اول (کلاس هفتم )
جزوه علوم تجربی - سال هفتم توجه : جزوه حاضر با توجه کتاب سال تحصیلی 93-92 تدوین گشته است، برای سال تحصیلی جدید (94-93) مجموعه ی جدیدی تهیه شده است که در آن علاوه بر ویرایش مجدد ، تغییراتی بر اساس کتاب جدیداعمال می شود و همچنین بخش پاسخ به پرسش ها و تمارین کتاب و بخش نمونه سوالات قسمت های مختلف کتاب به آن افزوده گردیده است. برای دریافت راهنمای جامع علوم تجربی هفتم سال تحصیلی جدید( 94-93 ) روی تصویر زیر کلیک کنید . برای دانلود جزوه کامل علوم هفتم 93-92 اینجا را کلیک کنید دانلود جزوه فصل 1 : تجربه و تفکر دانلود جزوه فصل 2 : اندازه گیری در علوم و ابزارهای آن دانلود جزوه فصل 3 : اتم الفبای مواد دانلود جزوه فصل 4 : مواد پیرامون ما دانلود جزوه فصل 5 : از معدن تا خانه
سوالات درس تاریخ
درس اول 1- چرا به پیامبر محمد امین می گفتند؟ زیرا او فردی پاکدامن و درست کار بود 2- آرزوی پیامبر قبل از بعثت چه بود؟ این بود که مردم دست از بت پرستی بردارند و خدا پرست شوند 3- دو دلیل اهمیت شهر مکه قبل از اسلام چه بود؟ 1- بر سر راه کاروانهای بازرگانی قرار داشت 2- خانه ی کعبه در آنجا بود 4- عید مبعث چه روزی است؟ چرا مسلمانان در این روز تعطیلند؟ روز بیست و هشت رجب – چون این روز از بزرگترین عید های مسامانان است 5- دین اسلام از سرزمین عربستان طلوع کرد 6- هنگام ظهور اسلام بیشتر مردم عربستان صحرا نشین و بقیه شهر نشین بودند 7- نام پدر پیامبر عبدالله و نام مادرشان آمنه و نام عمویشان ابوطالب و نام پدر بزرگشان عبدالمطلب بود 8- پیامبر در شش سالگی مادرش و در هشت سالگی پدر بزرگش را از دست داد. 9- خدیجه که بود؟ همسر پیامبر بود که بعد از ازدواج با پیامبر تمام ثروتش را در راه اسلام خرج کرد 10- بعثت یعنی چه ؟ به برگزیده شدن حضرت محمد به پیامبری بعثت می گویند درس دوم 1- پیامبر در آغاز بعثت چگونه مردم را به دین اسلام دعوت کرد؟ سه سال به صورت پنهانی 2- چرا کافران به مبارزه با پیامبر برخاستند؟ چون می دانستند اگر بت پرستی از میان برود دیگر نمی توانند بر مردم حکومت کنند 3- وقبی کافران نتوانستند مسلمانانرا از حبشه باز گردانند به چه کاری دست زدند؟ کافران با هم پیمان بستند که با مسلمانان رابطه ی خود را قطع کنند و با مسلمانان خرید و فروش و ازدواج نکنند 4- سرپرست مسلمانانی که به حبشه هجرت کردند که بود؟ جعفر بن ابیطالب 5- محاصره ی پیامبر و یارانش چگونه پایان یافت؟ پیامبر از جانب خدا آگاه شد که موریانه عهد نامه را خورده است و با این خبر محاصره ی پیامبر و یارانش پایان یافت درس سوم 1- چرا کافران تصمیم گرفتند پیامبررا به قتل برسانند؟ چون روز به روز بر تعداد مسلمانان افزوده خواهد شد 2- چگونه مکه به دست مسلمانان فتح شد؟ پس از تسلیم ابوسفیان بقیه هم کنار او تسلیم شدند و مکه بدون جنگ و خونریزی فتح شد 3- مهم ترین کار پیامبر در مدینه چه بود ؟ تشکیل حکومت اسلامی 4- دو جنگ پیامبر را نام ببرید : احد – بدر – خندق 5- سه خصوصیت اخلاقی پیامبر رانام ببرید: 1- خانه و لباسش ساده بود 2- شب ها روی حصیر می خوابید 3- کودکان را دوست داشت 4- خود را برتر از دیگران نمی دانست 6- چرا بت پرستان موفق به کشتن پیامبر نشدند؟ چون پیامبر از طریق وحی از نقشه ی دشمن آگاه شد و حضرت علی (ع) به جای پیامبر بر بستر خوابید 7- سال هجرت پیامبر از مکه به مدینه مبدا تاریخ مسلمانان است 8- جهاد در راه خدا چیست؟ در اسلام جنگ برای حفظ دین و دفاع از مسلمانان جهاد در راه خدا نامیده می شود 9- اولین کاری که پیامبر ...
مطالب کمک آموزشی برای تدریس پودمان ۹ کتاب کاروفناوری هفتم
مطالب کمک آموزشی برای تدریس پودمان ۹ کتاب کاروفناوری هفتم مواظبت از باغچه پس از سبز شدن بذرها اصول مراقبت از باغچه عبارت اند از آبياری، وجين كردن، تُنُك كردن، سيخك زدن خاك باغچه (سله شكني به منظور تهويه ي آن) و تكميل مواد غذايي براساس نيازِ گياهان از طريق تغذيه با كودهاي شيميايي. عملیات داشت و نگهداری گیاهان باغچه ای وجين کردن حذف يا نابود كردن علفهاي هرز باغچه راباكمك وسايل مختلف وجين كردن مي نامند. معمولاً در كنار گياهان باغچه اي، مقدار زيادي علفهاي هرز و مضر نيز رشد مي كنند اين گياهان و علفهاى هرز بر اثر وجود شرايط مناسب سبز مى شوند و رشد و نمو مي كنند و باعث رشد ضعيف گياهان اصلى مى شوند. بذر علفهاي هرز ممكن است به كمك آب، باد، پرندگان يا با بذر گلهاي كاشته شده وارد باغچه شوند.با رويش علفهاي هرز موادغذايى و آب مورد نياز گياهان باغچه كاهش مى يابد. به علاوه اين علفها ممكن است با سايه انداختن روى گياهان از رسيدن نور كافى به آنها جلوگيرى كنند و درنتيجه گياه كم رشد و ضعيف شود. پس بهتر است براي جلوگيري از اين گونه مشكلات، به محض سبز شدن علفهاي هرز آ نها را بادست يا وسايل وجين كن، در زماني كه رطوبت خاك مناسب است، از بين ببريد تا باغچه اي يكدست و پر از گلهاي رنگارنگ داشته باشيد. تنک کردن به عمل حذف گياهان اضافي كشت شده در خاك به منظور ايجاد فاصله ي مناسب بين آ نها براي رشد و گل دهي بهتر، تُنُك كردن مي گويند. به دو دليل عمل تُنُك كردن انجام مى شود: ۱- هنگام كاشتن بذر گلها، تعداد زيادي بذر در خاك باغچه كاشته مي شود كه ممكن است مقدار شان در يك نقطه زيادتر باشد. ۲- براي به دست آوردن گياهان بزرگ، با رشد مناسب جهت گل دهي، بايد تعداد بذرهاي كاشته شده در خاك در حدي معين باشد. بنابراين، بايد با حذف گياهان اضافي (تنك كردن) تعداد گياهان كاشته شده در واحد سطح و فاصله ي بين آن ها را به صورت د لخواه در آوريد. سيخك زدن خاك يا سله شكني در خاكهاى سنگين (رسى) ، پس از هر دفعه آبيارى قسمت هاى بالائى آن سفت و سخت مى شود و تهويه را مشكل مى كند، حتى در بعضى از موارد به طوركلى باعث سربرنياوردن گياهان جوان از خاك مى شود. اين قشر نفوذ ناپذير را سله مى گويند و به عمل از بين بردن سله،سيخك زدن خاك يا سله شكنى مى گويند. سيخك زدن براى بهتر كردن شرايط محيطى خاك (به منظور رشد و نمو گياهان كاشته شده) عملى بسيار مفيد است. براى سيخك زدن از وسايلى كه براى وجين كردن به كارمى بريد، مى توانيد استفاده كنيد. تغذيه و كوددهي قبل از كاشت بذرها و هنگام آماده كردن خاك لازم است از طريق كودپاشى با كودهاى دامى و شيميائى مواد غذايي لازم به خاك باغچه اضافه شود. ...