کتابخانه دانشگاه آزاد زاهدان
آزاد - علوم و تحقیقات اهواز
تمهيد، غلامعلي. بررسي رفتار اطلاع يابي کارشناسان مرکز تحقيقات ميگوي ايران(بوشهر) و کارشناسان مرکز آموزش عالي علمي و کاربردي علوم و صنايع شيلاتي خليج فارس(بوشهر)، پايان نامه كارشناسي ارشد رشته كتابداري و اطلاع رساني، به راهنمایی زهره مير حسيني، دانشگاه آزاد، اسلامي واحد علوم و تحقیقات خوزستان، سال 1383. اين پژوهش رفتار اطلاع يابي کارشناسان مرکز تحقيقات ميگوي ايران (بوشهر) و کارشناسان مرکز آموزش عالي علمي کاربردي علوم و صنايع شيلاتي خليج فارس (بوشهر) را مورد بررسي قرار مي دهد: در اين پژوهش شيوه هاي جستجوي اطلاعات و ميزان استفاده از منابع اطلاعاتي و مشکلات کارشناسان در دستيابي به اطلاعات مورد توجه بوده است. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه اي متشکل از 27 سئوال استفاده شد. روش پژوهش پيمايشي بوده است و براي تجزيه و تحليل داده ها از برنامه اس. پي. اس.اس (spss) و آمار توصيفي و تحليلي استفاده شده است. نتايج اين پژوهش نشان داد که اکثر افراد جامعه آماري مرد و از نظر تحصيلات بيشترين ميزان در گروه کارشناسي قرار دارند آن ها براي جستجوي اطلاعات از دو روش رسمي و غيررسمي استفاده مي کنند و بيشترين انگيزه کارشناسان از جستجوي اطلاعات کسب اطلاعات تخصصي روزآمد و پژوهش بوده است. مهمترين منابع رسمي مورد استفاده نخست کتاب فارسي و سپس گزارشات تحقيقي و مجلات خارجي هستند. تجارب شخصي و حضور در گردهمايي هاي داخلي و خارجي دو کانال مهم غير رسمي کسب اطلاعات هستند مهمترين روش کسب اطلاعات کتابشناختي برگه دان کتابخانه مشورت بت همکاران ذکر گرديده است. عدم وجود منابع مورد نياز در کتابخانه محل کار و کمبود وقت از مهمترين مشکلات موجود در جريان اطلاع يابي هستند. مهمترين منبع کامپيوتري تأمين کننده نيازهاي اطلاعاتي اينترنت مي باشد. نتايج بيانگر اين است که بيشترين خدمات اينترنت مورد استفاده کارشناسان تار جهانگستر مي باشد. رضانژاد، مریم. بررسی میزان رضایت شغلی کتابداران كتابخانه‌هاي عمومی استان کرمان، پايان نامه كارشناسي ارشد رشته كتابداري و اطلاع رساني، به راهنمایی یحیی دوستدار، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات خوزستان، سال 1385. این پژوهش با هدف تعیین میزان رضایت شغلی کتابداران كتابخانه‌هاي عمومی استان کرمان انجام گرفته است. جامعه آماری شامل 74 نفر کتابدار شاغل در كتابخانه‌هاي مذکور می باشد. روش این تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است که جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه، مشاهده ومصاحبه و روش کتابخانه‌ای استفاده شده است. هيچ رابطه معني‌داري ميان رضايت شغلي بامشخصات فردی واحد های موردپژوهش نظیر سن، جنس، مدرك تحصيلي، ...
کارت عضویت کتابخانه دانشگاه آزاد چابهار 1387
برگزاري كارگاه آموزشي « كتابخانه ديجيتال دانشگاه آزاد اسلامي » در واحد ساري
حوزه معاونت پژوهشي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري با همكاري دفتر مطالعات و آموزش نيروي انساني اين واحد كارگاهي را جهت آشنايي اعضاي هيئت علمي با نحوه استفاده از كتابخانه ديجيتال دانشگاه آزاد اسلامي در دانشكده فني و مهندسي برگزار كرد. به گزارش روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در اين كارگاه دكتر زرگر مدرس دوره طي مدت دو روز مباحثي از جمله : اهميت كتابخانه ديجيتالي و بخش هاي آن ، انواع متون الكترونيك در كتابخانه ديجيتال ، مجلات الكترونيك و ويژگيهاي آن، معرفي بانك هاي اطلاعاتي و ... را براي شركت كنندگان تشريح كرد. دكتر همايون موتمني معاون پژوهشي واحد ساري و رييس شوراي پژوهشي منطقه 3 نيز ضمن حضور در جمع شركت كنندگان اين كارگاه با اشاره به نقش كليدي كتابخانه ديجيتال در پيشرفت علمي و تحقيقاتي دانشگاه آزاد اسلامي تصريح كرد:با راه اندازي كتابخانه ديجيتال در حال حاضر استاندارد دسترسي به اطلاعات علمي روز آمد در دانشگاه آزاد اسلامي قابل مقايسه با پيشرفته ترين دانشگاه هاي دنيا است. گفتني است كتابخانه ديجيتال دانشگاه آزاد اسلامي داراي بخش هايي همچون بانكهاي اطلاعاتي ، ژورنالهاي الكترونيكي ، كتابها ، مراجع و هندبوك مي باشد. امكان استفاده نا محدود از 10 بانك اطلاعاتي هسته و Core دنيا ، نزديك به 40 ميليون خلاصه مقاله و نيز دسترسي به حدود 900 بانك اطلاعاتي تخصصي ، دسترسي به حدود 10 هزار ژورنال الكترونيكي شامل 10 ميليون مقاله تمام متن و تمام تصوير نيز از ويژگيهاي ديگر اين كتابخانه مي باشد.
زندگینامه استاد امیر توکل کامبوزیا
او تحصیلات ابتدایی را در تهران،مدرسه علمیه واقع در خیابان (شنی سابق)گلشن فعلی و مدرسه رحیمیه مشهد به مدیریت میرزاسید علی خان و دوره متوسطه را در دبیرستان احمدی مشهد به تصدی میرزا جوادخان و استادانی چون غلامرضاخان ریاضی و منتخب الملک را گذرانده و برای ادامه تحصیلات عالی عازم تاشکند گردیده و در بحران انقلاب روسیه به ایران برگشت . استادکامبوزیا دوره مدرسه نظام ژاندارمری را به مدیریت و استادی کلنل محمد تقی خان پسیان در خراسان سپری نمودو به سال 1300 شمسی به علت لیاقت و شناختی که کلنل پسیان از وی داشته به ریاست تلگراف و رموزات خود انتخاب مینماید پس از شهادت کلنل به سیستان وبلوچستان تبعید می‌گردد. ازسال1301الی1303بازرس دارایی در اداره راه و متصدی باجگیرخانه (مالیاتی-دارایی)تربت حیدریه از سال 1304الی 1306رئیس دارایی بلوچستان ازسال1307الی 1312دبیر دبیرستان شوکتیه بیرجند از سال 1313تازمان فوت کلیه وقتش به مطالعه ، تالیف و کشاورزی گذشته است. زندگینامه و مسئولیت های شغلی استاد کامبوزیا درسال1300متصدی امور تلگرافی مرحوم کلنل محمد تقی خان پسیان در خراسان بودم و پس از شهادت کلنل تا 1305 بازرس شعبه های در آمد بین مشهد و زاهدان شدم. ازسال 1305تا 1307پیشکار و در سال 1308بر اثر اصرار و تقاضای مرحوم شوکت الملک برای اقدام به تبدیل شوکتیه بیرجند از وضع ادبی به علمی وتعلیم زبان فرانسه در آنجا مشغول به خدمت شدم. سال1312به زاهدان آمدم تا مزرعه ای راکه قبلا آباد کرده بودم فروخته به خارج از ایران مهاجرت کنم مرحوم مهدی قلی خان تاج بخش که سوابق خانوادگی با ما داشتند به سمت استانداری سیستان وبلوچستان زاهدان درآمدندومرا از این تصمیم بازداشته وبه زراعت پرداختم. سال1320با تمام عوارضش رسید و باز دوره تعالی و ترقی شناسانه و عسرت و بدبختی ثابت قدمان خداپرست ومیهن خواه رسید. ازسال1326تا1327رهبری حزب دموکرات ایران رادر استان برعهده داشتم. درسال1331مرحوم دکتر مصدق،اینجانب را به سمت مسئول حزب ایران در استان منصوب نموده بدینسان دوران پرفراز و نشیب استاد علامه کامبوزیا از زبان خود ایشان دورانی پر رنج و زحمت وتلاش است ایشان در زمان حیات خویش در زمینه سیاسی به سیاست گذشتگانی چون آیت ا...کاشانی و جمال عبدالناصر احترام می گذارد. مرحوم کامبوزیا از سیاستهای اسلامی انقلاب امام خمینی شدیدا پشتیبانی می نمود و در ارتباط با این علاقه و ارشاد علاقمندان به اعلامیه و نشریات امام از هیچ کوششی فروگذار نکرده و به همین جهت آخرین بار سال1349توسط عمال ساواک دستگیرشد. استاد بجز زبان فارسی به زبانهای عربی،فرانسه،روسی،انگلیسی وترکی تسلط کامل داشت و در حکمت و عرفان وتفسیر،ف ...
تجزیه وتحلیل وضع موجود (اناليز سايت) در طراحی فضاهای شهری
عوامل طبیعی -اب -جغرافیا -جهت یابی -زندگی گیاهی -دید و منظر -اقلیم -و. عوامل مصنوعی -موقعیت ومکان -جاذبه های فرهنگی-امکانات شهری-سرویس های شهری-ساختمانها-جاده-و...عوامل سرویس دهنده سه هدف را دنبال میکنند : -تامین نیازهای عملکردی مردم مثل : جا به جایی ، زندگی ، خرید، کار ،اموزش، حمایت و پشتیبانی -تامین نیازهای فرح بخش مثل: تفریح ،مطبوعیت ،اصلاح و تهذیب (Regeneration ) ،زیبایی ،استراحت ،ارامش ،طبیعت و...-تامین نیازهای طبیعی زیست محیطی ومحیط فیزیکی مثل : فعل و انفعال زمین ، گیاهان وحیوانات در یک روند خود حمایت کننده.2-تعیین کیفیت سایتدر بعد معماری ، طراحی یک بنا شاید اسانتر از ارائه طرح مرمتی برای همان بنا باشد . به بیان دیگر در طراحی مرمتی شخص معمار نیاز به شناخت کیفیت دقیق بنا دارد تا کیفیتهای مطلوب بنا دچار مخاطره نشود . در ساماندهی یک سایت ، داشتان از همین قرار است طراح شهری ملزم به شناخت دقیق کیفیت سایت می باشد تا بتواند نه تنها کیفیتهای مطلوب سایت را به مخاطره ننداخته بلکه انها را تقویت نیز مینماید. تعیین کیفیت سایت امکان پذیر نیست مگر پس از تجزیه و تحلیل اولیه سایت مورد نظر ، کیفیت سایت از دیدگاه طراحی شهری به موارد زیر تقسیم بندی می شود. 1-استعدادهای سایت (Site potentials) -چگونه زمین می تواند بهتر مورد بهره بر داری قرار بگیرد ؟ -چه منابع طبیعی پنهان و اشکاری وجود دارد؟-و...2-مشکلات سایت (Site problems) -ما بایستی از چه چیز بیمناک باشیم؟ -چه چیزهایی باید دوباره ساخته شوند؟-چه چیزهایی باید حفاظت شوند؟3-مطبوعیت سایت(Site amenity)-چه ویژگی و ا پدیده های منحصر به فرد، فرحبخش و نادری هستند که میبایستی برای همه مردم حفاظت شوند؟ 4-محدودیتهای سایت ( یا علامات خطر سایت )( site danger signals) -چه مناطقی بایستی به دلایل توسعه افراطی و مشکلات پتانسیلی ( مانند شیب پله ای ، بدی خاک ،نهر ، باتلاق ، مرداب ، جنگل ،کابلهای فشار قوی،و...) از نظر توسعه منع شوند.3--تجزیه و تحلیل سایت یکی از روشهای کاربردی برای تجزیه و تحلیل یک سایت ، یافتن ارتباط بین مراحل مختلف شناخت است . در حقیقت تجزیه وتحلیل همچون ظروف مرتبط مراحل مختلف شناخت را بهموصل کرده و استنتاج می کند، این نتیجه گیری همان تجزیه وتحلیل می باشد .مثلا ارتباط بین شناخت تاریخی و شناخت کالبدی می تواند بناهای با هویت خاص را از دیگر بناها منفک کند و یا یافتن ارتباط بین کالبد شهری از یک طرف و نیازها و امکانات از طرف دیگر ، می تواند طراح شهری را در صحیح جایگزین نمودن خدمات محله ای در محلات مختلف سایت یاری نماید .در حالت کلی از اننطباق لایه های مختلف اطلاعات ، اطلاعات جدیدی (تجزیه و تحلیل) بدست می اید که در مرحله نخست ...
دسترسي به 30 هزار عنوان كتاب و 3500 پايان نامه دانشگاه آزاد اسلامي ساري از طريق اينترنت
با اجرایی شدن طرح اتصال کتابخانه های واحد ساری به سیستم یکپارچه کتابخانه های دانشگاه آزاد اسلامی(سیکا) ، تمامی استفاده کنندگان با دسترسی به صفحه اصلی نرم افزار کتابخانه (سیمرغ) ، اطلاعات کتابشناختی تمامی اسناد و مدارک موجود در کتابخانه های مرکزی و علوم پزشکی در اینترنت قابل جستجو است.مهندس طاهری مسئول کتابخانه های واحد ساری با بیان این مطلب افزود : جهت تسهیل در امر دستیابی جستجو گران و محققان به مشخصات منابع موجود بدون مراجعه به کتابخانه و استفاده از شبکه محلی ، اطلاعات کتابشناختی بیش از ۳۰ هزار عنوان كتاب اعم از کتب فارسی، عربی و لاتین و همچنین 3500 پایان نامه و طرح پژوهشی دانشجویان و اساتید واحد ساری از طریق اینترنت قابل دسترسی است . وی همچنین ایجاد شبکه متمرکز اطلاعات با عنوان سیستم یکپارچه کتابخانه‌های دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور http://sika.iau.ir و امکان اشتراک و جستجوی همزمان منابع کتابخانه‌ای از پیامدهای مثبت این طرح برشمرد و افزود: علاقمندان می توانند از طریق آدرس http://۲۱۷.۲۱۹.۱۷۵.۸۴/simwebclt و یا با مراجعه به بخش پژوهش وب سایت دانشگاه (www.iausari.ac.ir) و استفاده از لینک(جستجوی منابع کتابخانه) نسبت به بازیابی کتب و پایان نامه ها اقدام نمایند. وی در خاتمه خاطر نشان کرد: جهت ارتقای کیفیت اطلاع رسانی، از ابتدای سال 90 تلاش نمودیم تا چکیده پایان نامه های کارشناسی ارشد دانشجویان این واحد دانشگاهی نیز به همراه اطلاعات کتابشناختی پایان نامه ها در این سیستم ثبت و در اختیار استفاده کنندگان قرار گیرد که تاکنون چکیده بیش از 1000 پایان نامه دفاع شده (در طی دو سال گذشته) واحد ساری از طریق اینترت قابل دسترسی است.
گفتگو و مصاحبه با استاد گرانقدر علوم کتابداری و اطلاع رسلنی دکتر اسدالله آزاد
هاله فرزانه حسن‌زاده دانشجوي علوم كتابداري و اطلاع‌رساني دانشگاه پيام نور مشهدآقاي دكتر اسدالله آزاد در 13/7/1322 در شهر زاهدان در خانواده‌اي فرهنگي متولد شد. مقطع دبيرستان را در رشته رياضي سال 1344 در شهر زاهدان به پايان رساند. سال 1349 در رشته زبان و ادبيات انگليسي دانشگاه فردوسي مشهد مقطع كارشناسي فارغ‌التحصيل شد. كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع‌رساني را در سال 1353 از دانشگاه تهران گرفت و در سال 1357 موفق به اخذ دكتري كتابداري و اطلاع‌رساني از دانشگاه پيتسبورگ شد. ايشان به زبانهاي فارسي، انگليسي و فرانسه مسلط هستند و به زبانهاي آلماني وعبري نيز آشنايي دارند. ايشان آثار متعددي تأليف و ترجمه نموده‌اند، از جمله فعاليتهاي ايشان، 14 كتاب منتشر شده، 8 كتاب ويراسته شده، 49 مقاله منتشر شده و 21 مقاله منتشر نشده مي‌باشد. از فعاليتهاي علمي ايشان مي‌توان به كارشناس كتابداري كتابخانه مركزي دانشگاه آزاد ايران (سابق)، رئيس كتابخانه مركزي دانشگاه آزاد ايران (سابق)، مدرس كتابداري دانشگاههاي تهران، مدرس دانشگاه فردوسي مشهد، مشاور و مترجم بنياد پژوهشهاي اسلامي آستان قدس رضوي، استاديار دانشگاه فردوسي مشهد، مدير گروه كتابداري دانشگاه فردوسي مشهد و دانشيار دانشگاه فردوسي مشهد اشاره نمود. دقايقي پاي صحبتهاي اين استاد فرزانه مي‌نشينيم. - آقاي دكتر با توجه به اينكه شما در امر ترجمه تا به حال بسيار فعال بوده‌ايد، سطح ترجمه متون و كتب رشته كتابداري را چگونه مي‌بينيد؟ × سطح ترجمه متون و آثار كتابداري نسبتا مناسب است به خصوص نسل دوم كتابداران تحصيلكرده كتابداري و اطلاع‌رساني كشور. البته برخي آثار ترجمه شده نسبتا متوسط تازه‌كاران را هم ديده‌ام. اين رشته تازه رو به رشد است و در نونهالي خود قرار دارد. توصيه مي‌كنم مترجمان به كمبودهاي مفاهيم امروزي عنايت ورزند و افزون بر فناوري نوين ارتباطي و اطلاعاتي به مباني و اصول كتابداري و اطلاع‌رساني سنتي نيز توجه نمايند. - يكي از آثار بسيار با ارزشي كه در حال حاضر در زمينه كتابداري در حال انتشار است. دايره‌المعارف كتابداري و اطلاع‌رساني است نظر خود را در زمينه كيفيت و كميت اين اثر بفرماييد؟ × دايره‌المعارف كتابداري و اطلاع‌رساني اثر ارزشمندي است. كميت و كيفيت اين ثر پذيرفتني است و اميد است در آينده رو به تكامل باشد و اطلاعات آن بر پژوهشهاي ايران مبتني باشد. - به عنوان يك پيشكسوت در امر كتابداري، عملكرد انجمن كتابداري ايران را بعد از يك وقفه 20 و اندي ساله چگونه مي بينيد؟ × سخن از عملكرد انجمن كتابداري و اطلاع‌رساني دوره جديد بسيار زود است و بايد چند سالي بگذرد تا ...
تاریخجه دانشگاه آزاد اسلامی
دانشگاه آزاد اسلامی مجموعه‌ای از دانشگاههای غیردولتی در ایران (و چند شهر خارج ازایران) است که فعالیت خود را در سال ۱۳۶۱ آغاز کرد. تاریخچه و تاسیس دانشگاه آزاد ایران فعالیت خود را در دهه ۱۳۵۰ با مدیریت عبدالرحیم احمدی و معاونت شاهرخ مسکوب آغاز کرده بود و در سال ۱۳۵۵ تعدادی از فارغ التحصیلان ممتاز کشور را با بورس تحصیلی به دانشگاههای ممتاز جهان اعزام کرد تا فعالیت خود را با کادری نخبه آغاز کند. پذیرش دانشجو در این دانشگاه در ۱۳۵۷ بطور محدود آغاز شد و فعالیت آن با درگرفتن انقلاب اسلامی و رویدادهای پس از آن و نهایتاً انقلاب فرهنگی بکلی متوقف شد. تشکیل دانشگاه آزاد اسلامی دو سال پس از انقلاب فرهنگی ایران در اردیبهشت ۱۳۶۱ به پیشنهاد و با حمایت امام خمینی(ره) دانشگاه آزاد اسلامی تاسیس شد. برخی از رجال سیاسی ارشد جمهوری اسلامی از جمله آقایان سید احمد خمینی(ره) و هاشمی رفسنجانی عضو هیأت امنای آن بوده اند. عبدالله جاسبی ابتدا پیشنهاد خود را با آقای هاشمی رفسنجانی در میان گذاشت. چهار ماه بعد آقای هاشمی رفسنجانی بعنوان رئیس شورای موقت دانشگاه و طی حکمی با سربرگ مجلس، عبدالله جاسبی را به ریاست موقت دانشگاه منصوب می‌کند. هیات موسس دانشگاه شامل آیت الله خامنه‌ای (رئیس جمهور وقت)، اکبر هاشمی رفسنجانی (رئیس مجلس وقت)، ، سیداحمد خمینی(ره) (فرزند و رئیس دفتر امام خمینی"ره" ) و عبدالله جاسبی تشکیل جلسه داده و جاسبی را به ریاست دانشگاه منصوب می‌کند. اولین آزمون ورودی دانشگاه در اسفند ۶۱ با شرکت ۳۲ هزار داوطلب در شاهرود، اهواز، تبریز، تهران، رشت، زاهدان، کرمان، مشهد و یزد برگزار شد و حدود ۳ هزار نفر در رشته‌های راه و ساختمان، برق، مکانیک، فیزیک، ریاضی، شیمی، صنایع فلزی، نساجی و حسابداری پذیرفته شدند. وضعیت کنونی اداره دانشگاه ریاست دانشگاه از ابتدا تاکنون در اختیار عبدالله جاسبی بوده است. رئیس هیأت مؤسس دانشگاه آیت الله هاشمی رفسنجانی و اعضای هیأت مؤسس علی‌اکبر هاشمی رفسنجانی، عبدالله جاسبی، عبدالکریم موسوی اردبیلی، حسن حبیبی، علی‌اکبر ولایتی، محسن قمی، حمید میرزاده وسید حسن خمینی (پس از درگذشت سید احمد خمینی"ره" ) هستند. این دانشگاه عضو اتحادیه دانشگاههای جهان اسلام است و عبدالله جاسبی نیز رئیس این اتحادیه میباشد. مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی توسط ریاست عالیه آن انجام می‌شود. ریاست عالیه دانشگاه آزاد اسلامی توسط هیأت مؤسس و هیات امناء تعیین می‌گردد. دانشگاه آزاد اسلامی همانند دیگر مؤسسات آموزشی در ایران، زیر نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت می‌کند. نوع مدرک اعطایی به فارغ‌التحصیلان ...
کتابخانه دیجیتالی
آدرس سایت کتابخانه دیجیتالی دانشگاه پیام نور به آدرس زیر واقعاْ سایت مفیدی جهت دریافت نمونه سوال و جزوه درسی وکتاب درسی وخلاصه درس و غیره میباشد http://www.pnueb.com دانلود نمونه سوالات رشته کامپیوتر http://www.ab-rafiee.com
معرفی دانشگاه آزاد مشهد
دانشکده دانشکده فنی و مهندسی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد مشهد دانشکده دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد با هدف تأمین نیروی انسانی متخصّص و ماهر با راه‌اندازی گروه‌های ریاضی و آمار در سال ۱۳۶۲ هجری شمسی تأسیس گردید و در سال ۱۳۷۴ به طور رسمی و مستقل به عنوان دانشکده علوم به کار خود ادامه داد.این دانشکده در حال حاضر ۶۱ عضو هیأت علمی تمام وقت ، ۲۷ عضو هیأت علمی نیمه وقت، ۲۳ نفر کارشناس آموزشی، ۵۱ عضو کادر اداری و خدماتی و ۸۰ عضو هیأت علمی حق التدریس دارد و حدود ۳۵۷۶ دانشجوی پسر و دختر در دوره‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در آن به تحصیل اشتغال دارند. گروه زمین‌شناسی دانشکده علوم دانشگاه آزاد اسلامی مشهد در سال ۱۳۷۴ در دانشکده علوم تأسیس و اقدام به جذب هیأت علمی نمود. این گروه کار خود را در مقطع کارشناسی آغاز کرد و در سال ۱۳۸۱ در مقطع کارشناسی ارشد شاخه چینه و فسیل اقدام به جذب دانشجو نمود. دانشکده فنی و مهندسی : در مجتمع آموزشی قاسم آباد مستقر می باشد. در این دانشکده گروه‌های مکانیک، شهرسازی، عمران، مهندسی پزشکی، طراحی صنعتی، متالوژی، فناوری اطلاعات قرار دارند. تعداد دانشجویان دانشکده در ترم جاری ۷۱۲۸ نفر میباشد که در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند. در این دانشکده ۲۱ مکان به منظور تشکیل ۵۰ آزمایشگاه و کارگاه برای رشته‌های مختلف تحصیلی اختصاص داده شده است. نمازخانه، کتابخانه اختصاصی، سلف سرویس، نهارخوری، سالن سرپوشیده ورزشی، زمین چمن فوتبال، شعبه بانک ملی و ... از جمله امکانات و تسهیلاتی می باشند که جهت استفاده دانشجویان در این دانشکده احداث شده است. معرفي گروه مهندسي پزشكي دانشکده علوم انسانی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد مشهد اين مجتمع با بيش از ۱۰هزارمتر مربع زير بنا در ۴ طبقه احداث گرديده دانشجويان اين مجتمع در رشته هاى الهيات و معارف اسلامى – مطالعات خانواده – دينى عربى و مديريت دولتى – حسابدارى – زبان وادبيات فارسى و جغرافیا در مقاطع کاردانى – کارشناسى پيوسته و ناپيوسته – کارشناسى ارشد و دکتراى تخصصى تحصيل مى نمايند و تاکنون تعداد ۱۳۱۹۱ فارغ التحصیل داشته است. اين مجتمع داراى کتابخانه اختصاصى با بيش از ۴۴هزار نسخه کتاب و ۲ سالن مطالعه خواهران و برادران مى باشد . دانشکده علوم پایه در این دانشکده گروه‌های ریاضی، فیزیک، شیمی، زمین شناسی، زیست‌شناسی و آمار و علوم تجربی قرار دارند. تعداد دانشجویان دانشکده در ترم جاری ۳۶۷۶ نفر میباشد که در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی مشغول به تحصیل هستند. تعداد ...
برگزاری نمایشگاه کتاب در دانشگاه آزاد اسلامی گرگان
به مناسبت هفته پژوهش نمایشگاه بزرگ کتاب در دانشگاه ازاد اسلامی گرگان افتتاح شد. براساس این گزارش دکتر رضا علی محسنی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گرگان در مراسم افتتاحیه و بازدید از این نمایشگاه گفت: برگزاری این قبیل نمایشگاهها سبب تسهیل دسترسی دانشجویان و استادان به کتابهای مورد نیاز شده و باعث گسترش فرهنگ کتاب و کتابخوانی در بین دانشجویان می شود دکتر محسنی در ادامه سخنان خود اشاره به احداث کتابخانه مرکزی دانشگاه به ظرفیت 120000 جلد کتاب گفت : با افتتاح این کتابخانه که شامل بخش های مختلفی از جمله مخزن کتب ، سالن خدمات مرجع ، سالن نشریات ، سالن های مطالعه اساتید و دانشجویان به تفکیک خواهران و برادران ، کارگاه صحافی ، سالن خدمات فنی و آماده سازی منابع ، انتشارات و ... می باشد ، فضای مناسب برای مطالعه و تحقیق و پژوهش اساتید و دانشجویان فراهم می شود. گفتنی است این نمایشگاه که با مشارکت نگارستان کتاب آبی و عرضه 2000 عنوان کتاب انگلیسی در رشته های علوم پایه ، علوم انسانی و فنی و مهندسی ودر ساختمان شماره 1 دانشکده علوم پایه دانشگاه ازاد اسلامی گرگان برگزار شده به مدت 5 روز دایر می باشد.