کارنامه کانون قلم چی
کارنامه مبحثی نیم سال اول خود را دریافت کنید
کارنامه مبحثی نیم سال اول خود را از کانون فرهنگی آموزش(قلم چی) دریافت کنید کارنامه مبحثی نیم سال اول، شامل ارزیابی تمامی مباحثی است که از ابتدای سال در آزمون های کانون امتحان داده اید. این کارنامه را می توانید از طریق سایت کانون دریافت کنید. کافی است از منوی انتخاب تاریخ آزمون، گزینه کارنامه مبحثی را انتخاب کنید.علاوه بر این، کارنامه تجمعی و کارنامه مبحثی شامل تمامی آزمون ها را روز شنبه 26 دی می توانید از پشتیبان خود دریافت کنید. این کارنامه شامل آزمون 25 دی نیز هست.
راز موفقیت و آرزوهای شاگرد اول‌های كنكور
راز موفقیت و آرزوهای شاگرد اول‌های كنكور اشكان اسماعیلی - نفر اول گروه آزمایشی كنكور ریاضی و فیزیك - از تهران در مورد چگونگی موفقیتش می‌گوید: برای من مدت‌زمان درس خواندن اهمیت نداشت، بلكه درك مفاهیم و تسلط و توانایی پیدا كردن روی دروس بود كه مهم بود، به همین علت به دنبال بازدهی بالا در مطالعات بودم. نفر اول گروه ریاضی كه در دبیرستان علامه حلی درس خوانده است، ادامه می‌دهد: از سال سوم دبیرستان بود كه تمام انرژی‌ام را برای موفقیت در كنكور گذاشتم و در دو سال آخر بود كه تمام وقتم را صرف مطالعه برای كنكور كردم. اسماعیلی در ادامه می‌افزاید: با تماسی كه از سازمان سنجش با من گرفته شد، متوجه شدم كه رتبه‌ام یك‌رقمی است، ولی از شنیدن رتبه یك، تا 5 دقیقه شوكه بودم. راضیه خزایی نفر اول رشته علوم تجربی از همدان در‌مورد انگیزه رقابتش در ماراتن دانش سال 89 می‌گوید: از كودكی دوست داشتم دندانپزشك شوم و همین علاقه سبب شد تا رشته علوم تجربی را برای ادامه تحصیل انتخاب كنم و برای تحصیل در رشته پزشكی تلاش كنم. خزایی، دانش‌آموخته دبیرستان فرزانگان بر‌خلاف جوانان همسن‌و‌سالش دانشگاه را آرزویی دست‌یافتنی دانسته و معتقد است: كنكور همیشه برای من رقابتی ساده و شیرین بوده است و در جلسه امتحان، بدون استرس و اضطراب به حل مسائل پرداختم. رتبه نخست كنكور سراسری، خانواده را یكی از مهمترین عوامل موفقیت دانسته و می‌گوید: تشویق‌های پدرم و محیط آرام و امنی كه مادرم در خانه برای من فراهم كرده بود، باعث شد تا به هدفم دست پیدا كنم. پدرم مانند یك روانشناس با شیوه‌های رفتاری مناسب و تشویق‌هایش، مرا راهنمایی می‌كرد تا مسیر را سریع‌تر طی كنم. برای او رتبه مهم نبود و با رفتار و گفتارش به من القا می‌كرد كه به هدفم فكر كنم تا در رشته‌ای كه به آن علاقه‌مند هستم، پذیرفته شوم. پگاه پزشكی قهفرخی از همدان - رتبه اول رشته علوم انسانی كنكور 89 از شیوه درس خواندن در سال قبل از كنكور چنین می‌گوید: برنامه‌ریزی مهمترین اصلی بود كه برای پیشبرد اهدافم در نظر داشتم، تعداد ساعاتی كه در سال قبل از كنكور به مطالعه می‌پرداختم، بستگی به شرایط متفاوت بود. مثلاً تابستان هشت ساعت و زمستان تا 10 ساعت و ایام نوروز تا پنج ساعت درس می‌خواندم. دانش‌آموخته دبیرستان فرزانگان راز موفقیت‌اش را این گونه بیان می‌كند: علاقه متفاوت، فكر كردن و پشتكار سه اصل رسیدن به موفقیت‌های فردی است. اگر امسال در كنكور قبول نمی‌شدم سعی می‌كردم متفاوت بیندیشم و از راه دیگری برای رسیدن به هدفم تلاش كنم. بابك اسعدپور بهزادی از كرمان كه موفق به كسب رتبه اول ...
شرایط بورسیه شدن در کانون فرهنگی آموزش قلم چی
شرایط بورسیه شدن در کانون فرهنگی آموزش قلم چی قابل توجه دانش آموزان عزیز متقاضی بورسیه بنیاد علمی آموزشی قلم چی با توجه به پرسش های پرتکرار در خصوص شرط پذیرش دانش آموزان در طرح بورسیه بنیاد علمی آموزشی قلم چی، سرکارخانم مهربان مسئول واحد بورسیه بنیاد، جهت اطلاع متقاضیان عزیزتوضیحاتی را ارایه نموده اند که در ادامه آمده است. 1-شرايط ثبت نام دانش آموزان متقاضی بورسیه: دانش آموزان متقاضی جديد بورسیه‌ی بنیاد علمي آموزشي قلم‌چی در صورت دارا بودن شرایط ذیل می توانند جهت مصاحبه و ثبت نام به مسئولین بورسیه‌ی شهرستان‌ها و مناطق تهران مراجعه كنند. الف-شرط معدل دختران پسران پیش دانشگاهی معدل سال قبل بالای 18 پیش دانشگاهی معدل سال قبل بالای 17 پنجم دبستان تا سوم دبیرستان معدل سال قبل بالای 19 پنجم دبستان تا سوم دبیرستان معدل سال قبل بالای 18 دوم و سوم هنرستان معدل سال قبل بالای 17 دوم و سوم هنرستان معدل سال قبل بالای 17 -براي دانش‌آموزان عضو كميته‌ي امداد در صورتي كه معرفي‌نامه از طرف كميته ارائه دهند، از تمامي معدل‌هاي اعلام شده يك نمره كم كرده و دانش‌آموز را بپذيريد(به عنوان مثال: پيش دختر معدل بالاي 18،در صورت ارائه‌ي نامه‌ي كميته امداد معدل بالاي 17 نيز پذيرفته مي شود). ب-تاييد شرايط مالي دانش آموز توسط مسئول بورسيه نمايندگي ج-متقاضیان فارغ التحصیل به عنوان بورسیه پذیرفته نخواهند شد.در صورت برخورد با شرایط خاص، لطفا به مسئول بورسیه‌ی منطقه معرفی نمایید يا با دفتر مركزي بورسيه در تهران تماس بگيريد. د-دانش آموزان متقاضی بورسیه پس از 3آزمون ورودی (از زمان ثبت نام )در صورت احراز 2 شرط (عدم غیبت و کسب تراز بالای 5000) به عنوان بورسیه‌ی نوع اول پذیرفته خواهند شد و تا سقف معینی از طرف بنیاد کتاب رایگان ودفتر برنامه ریزی دریافت خواهند کرد. 2-اهداء کتاب به دانش آموزان بورسیه‌ی بنیادعلمي آموزشي قلم‌چی دانش آموزان تایید شده (نوع اول و دوم) پس از 3 آزمون ورودی تا سقف معینی (3 الی 4 جلد)کتاب دریافت خواهند کرد.کتاب ها به مسئول بورسیه‌ی منطقه تحویل داده می‌شود .مسئول بورسیه کتاب ها را به مدیران و مدیران به پشتیبان ها جهت اهدا به دانش آموزان تحویل می دهند.لازم به ذکر است که کلیه‌ی دانش آموزان پس از تحویل گرفتن کتاب باید مقابل اسم خود را امضا نمایند.لیست ...
دختر تيزهوش چرا به استقبال مرگ رفت؟
دختر تيزهوش چرا به استقبال مرگ رفت؟بازديدكننده محترم!آنچه در زير مي‌خوانيد، گزارشي است در رابطه با حادثه غم‌انگيز خودكشي يكي از دانش‌آموزان دبيرستان و پيش‌دانشگاهي فرزانگان اصفهان كه با عنوان «دختر تيزهوش چرا به استقبال مرگ رفت؟» در روز شنبه 31 فروردين 1387 در صفحه حوادث روزنامه اعتماد به چاپ رسيده است. ذكر اين نكته ضروري است كه «مشاور تحصيلي» مورد اشاره در متن گزارش، مشاور مركز آموزشي فرزانگان امين نبوده است؛ بلكه، مشاور و يا به اصطلاح «پشتيبان» كانون فرهنگي آموزش (قلم‌چي) بوده است كه اين دانش‌آموز در كنكورهاي آزمايشي آن شركت مي‌كرده است. ضمناً، هيچ‌گونه سابقه اعلام نارضايتي يا شكايت شفاهي يا كتبي از پدر و مادر اين دانش‌آموز فقيد در دبيرستان و پيش‌دانشگاهي فرزانگان امين اصفهان به ثبت نرسيده است. دختر تيزهوش چرا به استقبال مرگ رفت؟اعتماد ـ گروه حوادث: «من ساناز دانش‌آموز سال 1386 مدرسه فرزانگان امين اصفهان، در دانشگاه شريف تهران قبول مي‌شوم...». اين بخشي از آخرين دست‌نوشته‌هاي دختر 19ساله‌يي است که چندي بعد در پي شکست در کنکور آزمايشي يک موسسه خصوصي اقدام به خودکشي کرد. ساناز دختر تيزهوش اصفهاني امسال نخستين قرباني آزموني است که «غول کنکور» لقب گرفته. مرگ او تکرار حادثه‌يي هرساله و به صدا درآمدن چندين‌باره زنگ خطري جدي است.هر سال با نزديک شدن به کنکور و پس از اعلام نتايج آزمون از شهرهاي مختلف اخبار تلخي به گوش مي‌رسد که از مرگ خودخواسته نوجوانان حکايت دارد. ساناز و سانازها نوجواناني هستند که راه يافتن به دانشگاه را تنها راه موفقيت مي‌دانند و بدون فراگيري مهارت‌هاي زندگي و مديريت بحران، سرشار از انگيزه‌هاي جنون‌آميزند. محدوديت فرصت‌هاي موفقيت، بي‌توجهي به شرايط روحي و رواني نوجوانان، آگاهي نداشتن از مهارت‌هاي زندگي سالم، فشار خانواده و اطرافيان، اضطراب‌زايي سيستم آموزشي و... از جمله عواملي است که کارشناسان درباره علل اين پديده بيان مي‌کنند.در نخستين حادثه امسال، ساناز دختر 19ساله اصفهاني صبح روز 10 فروردين ماه پس از اينکه در کنکور آزمايشي يک موسسه آموزشي رتبه خوبي را کسب نکرد، ابتدا به گفت وگو با مشاور تحصيلي خود پرداخت و سپس به پشت بام يک ساختمان شش طبقه در خيابان توحيد رفت و با پرت کردن خود از آنجا به زندگي‌اش پايان داد.پس از آنکه علت خودکشي اين دختر جوان که دانش‌آموز دبيرستان تيزهوشان اصفهان بود فاش شد، تحقيقات بازپرس قنبري براي روشن شدن ابعاد ديگر اين واقعه تلخ ادامه يافت. در اين مرحله آخرين دست‌نوشته‌هاي ساناز به دست آمد. دختر 19ساله در يکي از يادداشت‌هاي شخصي ...
درصد نفرات برتر کانون فرهنگی آموزش قلم چی در کنکور سراسری 87 رشته انسانی منطقه دو
لیست ۵ نفر اول کانون فرهنگی آموزش قلم چی در رشته انسانی منطقه دو کنکور سراسری ۸۷ در زیر موجود است برای مشاهده لیست کامل ۶۳ نفره به مجله آزمون شماره ۳۲۳ مراجعه کنید. کارنامه نفرات برتر کانون فرهنگی آموزش قلم چی در کنکور سراسری 87 رشته انسانی منطقه دو نام و نام خانوادگی:میلاد اکبریشهر:سنندجدرصد ادبیات:77درصد زبان عربی:81درصد معارف:85درصد زبان خارجی:71درصد آمار و ریاضی:58درصد اقتصاد:53درصد ادبیات تخصصی:88درصد عربی تخصصی:93درصد تاریخ جغرافیا:92درصد علوم اجتماعی:90درصد فلسفه و منطق:100درصد روان شناسی:93رتبه کشور:4رتبه منطقه:1-----------------------------نام و نام خانوادگی:سیده عطیه عدنانیشهر:ساوهدرصد ادبیات:71درصد زبان عربی:89درصد معارف:81درصد زبان خارجی:71درصد آمار و ریاضی:75درصد اقتصاد:69درصد ادبیات تخصصی:88درصد عربی تخصصی:85درصد تاریخ جغرافیا:92درصد علوم اجتماعی:100درصد فلسفه و منطق:91درصد روان شناسی:88رتبه کشور:8رتبه منطقه:3-----------------------------نام و نام خانوادگی:سامان بیگدلیشهر:قمدرصد ادبیات:89درصد زبان عربی:95درصد معارف:87درصد زبان خارجی:89درصد آمار و ریاضی:63درصد اقتصاد:76درصد ادبیات تخصصی:100درصد عربی تخصصی:60درصد تاریخ جغرافیا:65درصد علوم اجتماعی:93درصد فلسفه و منطق:95درصد روان شناسی:80رتبه کشور:12رتبه منطقه:4-----------------------------نام و نام خانوادگی:مریم قربان پوراسخشهر:رشتدرصد ادبیات:84درصد زبان عربی:77درصد معارف:71درصد زبان خارجی:77درصد آمار و ریاضی:18درصد اقتصاد:69درصد ادبیات تخصصی:85درصد عربی تخصصی:93درصد تاریخ جغرافیا:79درصد علوم اجتماعی:100درصد فلسفه و منطق:100درصد روان شناسی:88رتبه کشور:17رتبه منطقه:5-----------------------------نام و نام خانوادگی:مریم السادات بروجنیشهر:بروجندرصد ادبیات:76درصد زبان عربی:80درصد معارف:76درصد زبان خارجی:55درصد آمار و ریاضی:55درصد اقتصاد:87درصد ادبیات تخصصی:88درصد عربی تخصصی:73درصد تاریخ جغرافیا:96درصد علوم اجتماعی:93درصد فلسفه و منطق:89درصد روان شناسی:93رتبه کشور:24رتبه منطقه:6-----------------------------میانیگن درصد نفرات منطقه دو رشته انسانی در کنکور سراسری 87درصد ادبیات:74درصد زبان عربی:80درصد معارف:72درصد زبان خارجی:56درصد آمار و ریاضی:44درصد اقتصاد:71درصد ادبیات تخصصی:80درصد عربی تخصصی:76درصد تاریخ جغرافیا:75درصد علوم اجتماعی:82درصد فلسفه و منطق:89درصد روان شناسی:87-----------------------------
برنامه‌ي آزمون‌هاي انساني را بيشتر بشناسيم
و پاسخ به پرسش‌هاي احتمالي خود را در اين‌جا ببينيد: نمودارهاي پيشروي مباحث هر آزمون به ما چه مي‌گويند؟ در درس‌هاي پايه (اول تا سوم دبيرستان)، مطالب هر درس و در درس‌هاي سال چهارم، مباحث هر نيمسال، به 8 قسمت تقريباً مساوي تقسيم شدهاند، خانه‌هاي پررنگ نشان‌دهنده‌ي مباحث جديدي هستند كه در هر آزمون مورد پرسش قرار خواهند گرفت و خانه‌هاي كم‌رنگ‌تر، نمايانگر مباحثي هستند كه در آزمون‌هاي قبل مطالعه شدهاند و در اين آزمون، بار ديگر دوره و مرور مي‌شوند. بديهي است خانه‌هاي سفيد نيز نشانگر مباحثي هستند كه هنوز به آن‌ها نرسيده‌ايم. مثال: نمودار آزمون 24 آبان نشان مي‌دهد كه در اين آزمون، درس‌هاي پايه فقط شامل مباحث جديد خواهند بود و در آن‌ها، از مباحث آزمون‌هاي قبل، سؤالي مطرح نخواهد شد. اما در بخش دروس سال چهارم، علاوه بر مباحث جديد، مباحث آزمون‌هاي قبل نيز از ابتداي كتاب درسي دوره و مرور خواهند شد. نمودار آزمون 24 آبان: درس‌هاي سال چهارم حاوي مباحث جديدي است، نحوه‌ي مطالعه‌ي آن‌ها در طول سال چگونه است؟ 1. درس‌هاي سال چهارم: رياضي پايه، عربي اختصاصي، ادبيات اختصاصي، تاريخ و جغرافيا، علوم اجتماعي و فلسفه 2. درس‌هاي سال چهارم كاملاً هماهنگ با برنامه‌ي رسمي آموزش و پرورش مطالعه خواهند شد. يعني مطالعه‌ي آن‌ها از ابتداي كتاب درسي در مهرماه آغاز مي‌شود و در پايان سال تحصيلي به اتمام مي‌رسد. هم‌چنين در نيمسال اول، مطالعه را در جايي از كتاب درسي به پايان مي‌رسانيم كه منبع سؤالات امتحاني دي‌ماه مدارس مي‌باشد. مثال: كتاب عربي پيش‌دانشگاهي داراي 10 درس است كه بر طبق برنامه‌ي مصوب آموزش و پرورش 4 درس آن در نيمسال اول (مهر تا دي) و 4 درس ديگر آن در نيمسال دوم (بهمن تا ارديبهشت) مطالعه مي‌شود. 3. مطالعه‌ي درس‌هاي سال چهارم اجباري است؛ يعني همهي دانش‌آموزان در همهي آزمون‌ها به همهي سؤال‌هاي سال چهارم پاسخ مي‌دهند و انتخابي بين دروس صورت نمي‌گيرد. 2. در خصوص درس‌هاي سال چهارم اين تاريخ‌ها را به خاطر بسپاريد: 24 آبان: مقارن با امتحانات مستمر مدارس؛ دورهي 38 از مباحث نيمسال اول سال چهارم 22 آذر: دوره و جمع‌بندي 58 از مباحث نيمسال اول براي كسب آمادگي جهت شركت در امتحانات نيمسال اول 27 دي: پس از خاتمه‌ي امتحانات نيمسال اول مدارس؛ جمع‌بندي كل مباحث نيمسال اول؛ البته با تأكيد بر 28 پاياني 23 اسفند: دورهي نصف مباحث نيمسال دوم؛ براي ورود با اطمينان به دوران طلايي نوروز 22 فروردين: استفاده ...