چارت درسی کارشناسی ای تی علمی کاربردی

  • تمامی سرفصل های دروس دانشگاه جامع علمی کاربردی ترمی پودمانی

    پودمانی:            كاردانی و كارشناسی   ترمی: کاردانی پیوسته: ·        صنعت ·        کشاورزی ·        مدیریت و خدمات اجتماعی ·        فرهنگ و هنر  کاردانی ناپیوسته: ·        صنعت ·        کشاورزی ·        مدیریت و خدمات اجتماعی ·         فرهنگ و هنر   كارشناسی ارشدکارشناسی ( پیوسته و ناپیوسته):        ·         صنعت ·        کشاورزی ·        مدیریت و خدمات اجتماعی ·        فرهنگ وهنر دروس عمومی: مقطع کاردانی ناپیوسته، مقطع کارشناسی ناپیوسته



  • معرفی رشته مهندسی فناوری اطلاعات (IT)

    معرفی رشته مهندسی فناوری اطلاعات ITچارت درسی رشته IT کلیک کنید در کشور ما نیز در راستای ایجاد تغییرات بنیادین و منطقی و دستیابی به نیروهای متخصص و کارآمد رشته فناوری اطلاعات به صورت متمرکز و غیرمتمرکز در مراکز آموزش عالی از جمله دانشگاه ها ارایه می شود. در واقع می توان گفت ورود رشته IT به مجموع رشته های ارایه شده در دانشگاه های کشور به ابتدای سال ۱۳۸۰ و هم زمان با اوج گرفتن مباحث مربوط به فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی در ایران بازمی گردد. اما در سال ۱۳۸۱ بود که رشته مهندسی فناوری اطلاعات به طور رسمی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد پذیرش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گرفت.  به گونه ای که رشته مهندسی فناوری اطلاعات در پایه لیسانس به طور هم زمان در سه دانشگاه علم و صنعت، امیرکبیر و شیراز تدریس شد. از آن پس تاکنون رشته IT در مقاطع تحصیلی مختلف و توسط دانشگاه دولتی و غیردولتی به متقاضیان یادگیری این علم آموزش داده می شود و علی رغم نوپایی خود از طرفداران قابل توجهی برخوردار است. لذا آنچه در این گزارش مورد بررسی قرار می گیرد آشنایی با رشته مهندسی فناوری اطلاعات، پرداختن به چگونگی امکانات لازم و نقاط ضعف و چالش های موجود در مسیر ارایه این رشته است.   ● ماهیت رشته فناوری اطلاعات  پیش از هر چیز بهتر است ابتدا به ماهیت رشته فناوری اطلاعات در ایران بپردازیم. رشته IT در ایران ماهیتی میان رشته ای دارد. به این مفهوم که رشته ای خالص نیست و از تلفیق رشته هایی نظیر مدیریت، مهندسی صنایع، مهندسی الکترونیک و مهندسی کامپیوتر به ویژه نرم افزار به وجود آمده است.  ماهیت میان رشته ای فناوری اطلاعات باعث شده است هم اکنون دانشگاه های مختلفی چون تربیت مدرس، خواجه نصیر، تهران، امیرکبیر، شریف و علم و صنعت در مقطع کارشناسی ارشد، برخی دانشکده های فنی دانشگاه آزاد و سراسری در مقطع کارشناسی و دانشگاه های علمی–کاربردی و پودمانی در مقطع کاردانی به ارایه این رشته بپردازند.  بر اساس این گزارش رشته فناوری اطلاعات در دوره کاردانی بیشتر به ارایه کردن مسایل مربوط به وب می پردازد. در دوره کارشناسی نیز متقاضیان را با عملیات شبکه و امور اجرا کردن آن در سازمان ها آشنا می کند و در پایان این دوره، اندک اندک وارد مباحث مدیریت پروژه می شود. البته قابل ذکر است کارشناسی ارشد IT دارای گرایش های عمده ای نظیر تجارت الکترونیکی، سیستم های چندرسانه ای، مدیریت سیستم های اطلاعاتی، امنیت اطلاعات، شبکه های کامپیوتری و مهندسی فناوری اطلاعات است که برخی از این گرایش ها در دانشگاه های ایران ارایه می شود.  در دوره کارشناسی ارشد نیز ضمن تکمیل مدیریت ...

  • چارت درسی رشته ی فناوری اطلاعات

    چارت درسی دانشجویان رشته مهندسی فناوری اطلاعات   دروس عمومی ( 21 واحد ) ردیف نام درس تعداد واحد نوع واحد ساعت ۱ معارف اسلامی ۱ ۲ نظری ۳۲ ۲ معارف اسلامی ۲ ۲ نظری ۳۲ ۳ اخلاق و تربیت اسلامی ۲ نظری ۳۲ ۴ انقلاب اسلامی و ریشه های آن ۲ نظری ۳۲ ۵ تاریخ اسلام ۲ نظری ۳۲ ۶ متون اسلامی ( آموزش زبان عربی ) ۲ نظری ۳۲ ۷ فارسی ۳ نظری ۴۸ ۸ زبان خارجی ۳ نظری ۴۸ ۹ تربیت بدنی ۱ ۱ عملی ۳۲ ۱۰ تربیت بدنی ۲ ۱ عملی ۳۲ ۱۱ تنظیم خانواده و جمعیت ۱ نظری -----

  • دانلود لیست منابع درسی پیام نور کلیه رشته ها

    دانشكده الهيات و علوم اسلامي كارشناسي رشته ها نظام سنتي نظام تجميع حقوق وضعيت منابع درسي   الهيات و معارف اسلامي (علوم قرآن و حديث)   وضعيت منابع درسي الهيات و معارف اسلامي(تاريخ فرهنگ ملل) وضعيت منابع درسي   الهيات و معارف اسلامي (اديان و عرفان) وضعيت منابع درسي الهيات و معارف اسلامي (فقه و مباني) وضعيت منابع درسي الهيات و معارف اسلامي (فلسفه و كلام ) وضعيت منابع درسي كارشناسي ناپيوسته آموزش ديني و عربي وضعيت منابع درسي   تربيت معلم قرآن كريم وضعيت منابع درسي   دانشكده علوم اجتماعي و اقتصاد كارشناسي رشته ها نظام سنتي نظام تجميع جغرافيا و برنامه ريزي شهري (مخصوص وروديهاي 89-88 و قبل از آن) وضعيت منابع درسي   جغرافيا و برنامه ريزي شهري (مخصوص وروديهاي 90-89) وضعيت منابع درسي آب و هوا شناسي وضعيت منابع درسي جغرافياي و برنامه ريزي روستايي وضعيت منابع درسي ژئومورفولوژي وضعيت منابع درسي جغرافياي انساني ( گرايش شهري ) وضعيت منابع درسي جغرافياي انساني (گرايش روستايي) وضعيت منابع درسي جغرافياي طبيعي (گرايش اقليم شناسي) وضعيت منابع درسي جغرافياي طبيعي (ژئو مورفولوژي) وضعيت منابع درسي علوم اجتماعي(پژوهشگري علوم اجتماعي) وضعيت منابع درسي علوم اجتماعي (برنامه ريزي و رفاه اجتماعي) وضعيت منابع درسي علوم اجتماعي (مددكاري اجتماعي) وضعيت منابع درسي علوم اجتماعي (تعاون و رفاه اجتماعي) وضعيت منابع درسي علوم سياسي وضعيت منابع درسي حسابداري وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي مديريت بازرگاني وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي مديريت دولتي وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي مديريت جهانگردي وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي مديريت صنعتي وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي علوم اقتصادي (اقتصاد نظري) وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي دانشكده علوم انساني كارشناسي رشته ها نظام سنتي نظام تجميع روانشناسي (روانشناسي عمومي) وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي علوم تربيتي (مديريت برنامه ريزي) وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي علوم تربيتي (آ و پ پيش دبستاني) وضعيت منابع درسي وضعيت منابع درسي علوم تربيتي (مشاوره و راهنمايي)   وضعيت منابع درسي زبان و ادبيات فارسي(محض) وضعيت منابع درسي   زبان و ادبيات عرب وضعيت منابع درسي زبان و ادبيات انگليسي (مخصوص وروديهاي 89-88 و قبل از آن ) وضعيت منابع درسي زبان و ادبيات انگليسي (مخصوص وروديهاي 90-89) وضعيت منابع درسي تاريخ وضعيت منابع درسي تربيت بدني و علوم ورزشي؛كارداني و كارشناسي(مخصوص وروديهاي قبل از 86-85 ) وضعيت منابع درسي تربيت بدني و علوم ورزشي، ...

  • چک لیست تمام دروس دوره کارشناسی

    چک لیست تمام دروس دوره کارشناسی

    این چک لیست به همراه دروس پیشنهادی برای ترم های شما می باشد هم چنین برای پودمان های مختلف نیز طراحی شده است. این دروس برای دانشگاه علمی کاربردی می باشد.   چارت دروس کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

  • معرفی رشته مهندسی فناوری اطلاعات (IT)

    معرفی رشته مهندسی فناوری اطلاعات (IT)

     رشته مهندسی فناوری اطلاعات، زیرمجموعه گروه فنی در دانشگاه محسوب می‌شود. این رشته دانشی را به مخاطب منتقل می‌کند که طی آن روش‌های جمع‌آوری اطلاعات، استفاده و انتقال آن میسر شود. مطالعه، طراحی، ساخت، راه‌اندازی، نگهداری سیستم‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، جمع‌آوری، سازمان‌دهی، طبقه‌بندی و انتقال اطلاعات مهم‌ترین اهدافی است که مهندسی فناوری اطلاعات آن را دنبال می‌کند. مهم‌ترین توانمندی دانش‌آموختگان این رشته، استفاده صحیح و بهره‌برداری به‌موقع از اطلاعات است. هسته اصلی این رشته را مهندسی کامپیوتر به‌ویژه گرایش نرم‌افزار تشکیل می‌دهد. در عصری که به‌سر می‌بریم فناوری اطلاعات یکی از عمده‌ترین محورهای تحول و توسعه در دنیا محسوب می‌شود. امروزه دستاوردهای ناشی از فناوری اطلاعات چنان با زندگی مردم تلفیق شده است که توقف در مسیر آن باعث ایجاد اختلال در جامعه و حتی رفاه و آسایش مردم می‌شود. از این‌رو بسیاری از کشورها جهت عمومیت بخشیدن به استفاده از فناوری اطلاعات دست به اقدامات خرد و کلانی زده‌اند که آموزش آکادمیک فناوری اطلاعات یکی از این موارد است. در کشور ما نیز در راستای ایجاد تغییرات بنیادین و منطقی و دستیابی به نیروهای متخصص و کارآمد رشته فناوری اطلاعات به‌صورت متمرکز و غیرمتمرکز در مراکز آموزش عالی از جمله دانشگاه‌ها ارایه می‌شود. در واقع می‌توان گفت ورود رشته IT به مجموع رشته‌های ارایه شده در دانشگاه‌های کشور به ابتدای سال 1380 و هم‌زمان با اوج گرفتن مباحث مربوط به فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطاتی در ایران بازمی‌گردد. اما در سال 1381 بود که رشته مهندسی فناوری اطلاعات به‌طور رسمی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد پذیرش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گرفت. به گونه‌ای که رشته مهندسی فناوری اطلاعات در پایه لیسانس به‌طور هم‌زمان در سه دانشگاه علم و صنعت، امیرکبیر و شیراز تدریس شد. از آن پس تاکنون رشته IT در مقاطع تحصیلی مختلف و توسط دانشگاه دولتی و غیردولتی به متقاضیان یادگیری این علم آموزش داده می‌شود و علی‌رغم نوپایی خود از طرفداران قابل توجهی برخوردار است. لذا آنچه در این گزارش مورد بررسی قرار می‌گیرد آشنایی با رشته مهندسی فناوری اطلاعات، پرداختن به چگونگی امکانات لازم و نقاط ضعف و چالش‌های موجود در مسیر ارایه این رشته است. ماهیت رشته فناوری اطلاعات پیش از هر چیز بهتر است ابتدا به ماهیت رشته فناوری اطلاعات در ایران بپردازیم. رشته IT در ایران ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد. به این مفهوم که رشته‌ای خالص نیست و از تلفیق رشته‌هایی نظیر مدیریت، مهندسی صنایع، ...

  • سایت سرفصل دروس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

    مجموعه زیر آخرین سرفصل­های مصوب شورای عالی برنامه ریزی آموزشی و درسی    سایت سرفصل دروس دفتر گسترش – وزارت علوم، تحقیقات و فناوری http://gostaresh.msrt.ir       سایت سرفصل دروس شورای عالی برنامه­ ریزی دفتر گسترش – سازمان سنجش آموزش کشور http://motaleat.sanjesh.org  سایت سرفصل دروس دانشگاه جامع علمی کاربردی – وزارت علوم، تحقیقات و فناوری http://curriculums.uast.ac.ir  سرفصل دانشگاه پیام نور http://pnu.ac.ir/Portal/Home/Default.aspx?CategoryID=ea7c703a-d0f6-4ed1-b1af-e3d863ee0021   سیستم عامل تعریف سیستم عامل، تعریف وقفه و انوع آن، سیستم­های  Offline Spooling، Online Spooling، Time Sharing – تعریف پردازش، رسم نمودار حالات پردازش و شرح آنها – الگوریتم­های زمانبندی انحصاری و غیرانحصاری، سطوح پردازش، شرح الگوریتم­های FIFO، RR، SPN، Priority، MRN، SRT،MLFQ ، MLQ و شرح الگوریتم­های انتخاب Job توسط زمانبندی کار: Mixed، FIFO، SJF – شرح حافظه­های جانبی و مجازی، الگوریتم­های انتخاب انباره: First Fit، Next Fit ، Best Fit، Worst Fit، Buddy Fit، Quick Fit – مدیریت حافظه و شرح مشکلات آن، تکه تکه شدن و مدیریت حافظه با صفحه بندی Paging و با قطعه بندی Segmentation و ترکیبی – تعریف بن بست، شرایط بروز بن بست و راه­حل­های برخورد با آن و الگوریتم بانکداران.   ساختمان داده­ ها تعریف ساختارهای خطی (Linear Structure)  و غیرخطی (Non-Linear Structure) - رشته­ ها (نحوه نمایش رشته­ها – عملیات روی رشته­ها (تعیین رشته، مجاورسازی، جستجوی یک زیررشته در داخل رشته دیگر، انتخاب زیر رشته­ای از رشته دیگر، مقایسه رشته­ها، حذف زیررشته­ای از داخل رشته، جایگزین کردن قسمتی از یک رشته با زیر رشته دیگر، تهیه کپی از روی یک رشته)) – رکوردها (نحوه توصیف رکوردها – انجام عملیات روی رکوردها – عملیات رایج روی رکوردها مانند Sort، Search، حذف و اضافه) - آرایه­ ها (نحوه نمایش آرایه­های یک، دو، ... n بعدی در حافظه کامپیوتر – نحوه محاسبه آدرس عنصری در آرایه­های یک، دو، ... n بعدی – انجام عملیات Search، Sort، حذف و درج در آرایه­ها – محاسن، معایب و محدودیت­های آرایه­ها و کاربرد آنها) - ماتریس­ها(ماتریس خلوت، ماتریس پایین مثلثی، ماتریس بالا مثلثی و کاربرد آنها) – پشته (تعریف داده­ها و حافظه­هایی از نوع Stack – نحوه شبیه­سازی Stack با استفاده از آرایه­ها – انجام عملیات درج (Insert) با PUSH و حذف (Delete) با POP و نوشتن الگوریتم آنها – Stack و بیان الگوریتم آن، برنامه­سازی الگوریتم­های مزبور در یک زبان برنامه­سازی) - کاربردهای Stack (در فراخوان توابع - در توابع بازگشتی (مانند تابع فاکتوریل، تعریف و محاسبه چند جمله­ای­های بصورت بازگشتی، معکوس کردن (Reverse) رشته­ها، محاسبه بزرگترین مقسوم علیه دو عدد، تابع هانوی) - کاربرد Stack و تبدیل عبارات ...

  • برگزاری اولین جلسه انجمن علمی رشته it

    جلسه توجیهی انجمن علمی گروه فناوری اطلاعات و ارتباطات مکان : سالن اجتماعات دانشگاه علمی کاربردی واحد جهاد دانشگاهی خرم آباد زمان : شنبه 10 / 3 / 93 ساعت : 12 از همه دانشجویان علاقمند به رشته آی تی ( فناوری اطلاعات و ارتباطات ) دعوت می شود در این جلسه شرکت کنند.

  • در کارشناسی چند واحد باید پاس کنیم؟

    مهندسی صنایع.ورودی88.مجازی: حداقل باید 142 واحد به شرح زیر پاس کنندپایه 28 واحد.اصلی 63 واحد.تخصصی 21 واحد.اختیاری 8 واحد.پیش دانشگاهی 0 واحد.عمومی 18 واحد.مبانی نظری اسلام 4 واحد.مجموع 142 واحدمهندسی آی تی.ورودی88.مجازی: حداقل باید 142 واحد به شرح زیر پاس کنندپایه 21 واحد.اصلی 61 واحد.تخصصی 29 واحد.اختیاری 9 واحد.پیش دانشگاهی 0 واحد.عمومی 18 واحد.جبرانی 2 واحد.مبانی نظری اسلام 4 واحد. مجموع 144 واحدتوجه توجه:1.دروس پیش باید پاس شوند اما جز واحدهای پاس شده برای مقطع کارشناسی حساب نمی شوند.2.در رشته آی تی درس آشنایی با آموزش الکترونیک در قالب 2 واحد جبرانی ارائه می شود.برای اطلاعات بیشتر و ریز دروس به سایت آموزش مراجعه کنید:سایت آموزش-->منو دروس-->مقررات دروس-->ویرایش مقررات:اداره: مجازیمقطع: کارشناسیگرایش: مهندسی صنایع / مهندسی فناوری اطلاعاتسال: 88گزینه لیست را انتخاب کرده و در صفحه جدید دسته دروس را انتخاب کنید.