پژوهشسرای ملاصدرا مشهد
آدرس همه خانه های ریاضیات کشور
خانه رياضيات بابل آدرس : بابل –خیابان مدرس رسولی 24 (بنیاد علمی حریری) (خانه ریاضیات) مدير خانه: دکتر سید احمد حسن‌پور دورنگار و تلفن: 01113234346 dddddd خانه رياضيات بجنورد آدرس پستي : بجنورد-خيابان ميزرا كوچك خان – خ ايمان – نبش ايمان 5 مدير خانه : احمدرضا رحیم‌زاده دورنگار و تلفن: 05842254005 dddddd خانه رياضيات بروجن آدرس : بروجن بلوار مدرس کوچه پژوهشسرای صدرا -خانه ریاضیات بروجن سال تأسيس : 1387 مدير خانه : قربانعلی نصیری تلفن : 03824239199 dddddd خانه رياضيات بندر انزلي آدرس : گيلان ، بندر انزلي، خيابان مطهری شرقی(گلستان)،کوچه ارژنگ(جاهد)،پژوهش سرای دانش آموزی، طبقه دوم مدير خانه : محمد مهدي سايه بان تأسيس : دي ماه 1384 تلفن: 01814245350 فكس :01814245350 dddddd خانه رياضيات بندر عباس آدرس : خيابان 22 بهمن، بعد از بزرگراه مدرس دبيرستان فرزانگان 1 مديرخانه : زهرا رحيمي‌زاده تأسيس : 1389 دورنگار و تلفن : 07612221872 dddddd خانه رياضيات بوشهر آدرس : خیابان مطهری - خیابان فرهنگ بالاتر از هنرستان رازی طبقه هم کف بنیاد نخبگان شماره تماس : 33561595 dddddd خانه رياضيات پروفسور هشترودي تبريز آدرس : تبریز – خیابان شهید مدرس ( بهادری سابق ) خانه ریاضیات استان مدير : سيروس فرهنگي تأسيس : 1379 تلفن : ۵۲۳۶۸۴۰ – ۰۴۱۱ فاکس : ۵۲۳۷۱۸۵ – ۰۴۱۱ dddddd خانه رياضيات تربت حيدريه مدير : محمد مومني دورنگار و تلفن : 05312241371 dddddd خانه رياضيات تهران آدرس : میدان ونک، خیابان ملاصدرا، خیابان شیراز شمالی، خیابان پردیس، بوستان سئول، خانه ریاضیات تهران سال تأسيس : 1390 مدير خانه : دکتر مانی رضایی تلفن: 88052521-021 dddddd خانه رياضيات خمين آدرس : خیابان فردوسی-کوچه شاهد مدير خانه : سید مجید شریفي تأسيس : مهر ماه 1379 صندوق پستی : 38815- 173 تلفن : 2228880- 0865 دورنگار : 2228880- 0865 dddddd خانه رياضيات دليجان تاسيس: 1386 آدرس پستي: دلیجان- خ دانشگاه پیام نور- جنب هنرستان هاشمی‌نژاد- ساختمان پژوهشسرای خوارزمی كدپستي: 3791897535 مدير خانه: مهدی طالبی دورنگار و تلفن: 08664232901 dddddd خانه رياضيات زنجان ...
چهل نکته خواندنی درباره حرم امام رضا(ع)
نکته1 در سال 203 و به قولى 202 هجرى قمرى که حضرت رضا علیه السلام در طوس به شهادت رسیدند بدن مطهر آن امام همام را در باغ حمید بن قحطبه و در کنار قبر هارون خلیفه عباسى به خاک سپردند و نخستین بناى حرم مطهر همان بقعه هارون الرشید است که بعدها حرم را روى دیوارهاى قدیمى آن بنا نهادند و از آن به بعد طوس به مشهد الرضا تغییر نام یافت. نکته2در سال 400 هجرى قمرى به دستور سلطان محمود غزنوى بناى بقعه و حرم تجدید بنا و منارهاى بر آن افزوده شد و پس از آن در زمانهاى مختلف اقداماتى به مرور صورت گرفته است . نکته3سنگ مرقد نخستین که برای مشخص نمودن مدفن امام بر زمین نصب شده، سنگ بنای ساخت ضریح هم بوده است. آنچه مسلم است تا قرن هشتم هجری قمری ضریحی بر مضجع شریف نصب نبوده است. نکته4 در ابتدا حرم مطهر به صورت بنایی ساده، با مصالح ویژه آن دوران بنا شده بود، چنانکه بقعه مطهر تنها یک در ورودی ساده در پیش روی مبارک داشت و دارای تزئیناتی مختصر به سبک آن زمان بود. نکته 5مشهور است که از زمان صفویان گذاشتن ضریح بر مرقد امام مرسوم شده است و برخی احتمال دادند که ساخت ضریح از عصر تیموریان متداول گشته است. نکته628 هزار لامپ در حرم امام رضا علیه السلام روشن میباشد، که اکنون علاوه بر 28 هزار شعله برق، شش هزار لوستر نیز در ابعاد مختلف و با قدمتهای طولانی مورد استفاده قرار گرفته است. نکته7ضریح اول، ضریحی چوبی بوده، با تسمههای فلزی و پوششی از صفحات طلا و نقره. این ضریح در زمان شاه طهماسب صفوی یعنی سال 957 هجری قمری ساخته و بر روی صندوق چوبی مضجع منور نصب میشود. در سال 1311 همزمان با تعویض صندوق به دلیل فرسودگی پایهها ضریح برچیده شده، پوشش طلا و نقره و جواهرات آن از چوبها جدا و به خزانه آستان قدس منتقل میشود. نکته8ضریح دوم، ضریحی بوده فولادی مرصع، معروف به ضریح نگین نشان. این ضریح در سال 1160 به دستور شاهرخ فرزند رضا قلی میرزا نوه نادرشاه ساخته و به وقف بر فراز مرقد شریف نصب میشود. ضریح فولادی یا ضریح نگین نشان سقف نداشته، پنجرهها و شبکههای چهار طرف آن دارای گوی و ماسورههایی بوده است که با نگینهای کوچک یاقوت و زمرّد تزیین یافته و تعداد آنها به 2000 بالغ میشده است. به دلیل وضعیت ویژه این ضریح ذیلاً به عین کتیبه آن اشاره میشود. «نیاز رحمت ایزد مستعان، و تراب اقدام زوّار این آستان ملک پاسبان، سبط سلطان نادر شاه الحسینی الموسوی الصفوی، بهادرخان به وقف و نصب این ضریح و قبههای مرصع چهار گوشه ضریح مقدس مبارک موفق گردید. ( سنه 1160قمری) » نکته9در زمان تولیت میرزا سعیدخان برای مصون ماندن نذورات داخل ضریح دوم ، ...
سوالات درس به درس تاریخ کلاس پنجم ابتدایی
سوالات درس به درس تاریخ کلاس پنجم ابتدایی(تنظیم: دبستان غیر دولتی قلم) 1-۱- چرا به پیامبر، محمّد امین می گفتند؟۱-۲- آرزوی پیامبر قبل از بعثت چه بود؟۱-۳- دو دلیل اهمّیّت مکّه قبل از ظهور اسلام چه بود؟۱-۴- دین اسلام از سرزمین ............... طلوع کرد.۱-۵- هنگام ظهور اسلام، بیش تر مردم عربستان .................. و بقیّه، .................. بودند.۱-۶- عرب ها به صورت .................. زندگی می کردند.۱-۷- مهم ترین شهر عربستان ......... بود.۱-۸- حضرت محمّد(ص) در شهر ......... به دنیا آمد.۱-۹- نام پدر حضرت محمّد(ص)، ............ و نام مادرش، ............ بود.۱-۱۰- پدربزرگ حضرت محمّد(ص)، .................. از افراد معروف قبیله ی ............. بود.۱-۱۱- پدر حضرت محمّد(ص) چه زمانی درگذشت؟۱-۱۲- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی مادرش را از دست داد؟۱-۱۳- نگهداری حضرت محمّد(ص) را بعد از مادرش چه کسی برعهده گرفت؟۱-۱۴- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی پدربزرگش را از دست داد؟۱-۱۵- پس از پدربزرگش، چه کسی سرپرستی حضرت محمّد(ص) را به عهده گرفت؟۱-۱۶- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی با خدیجه ازدواج کرد؟۱-۱۷- حضرت خدیجه(ع) چگونه زنی بود؟۱-۱۸- حضرت محمّد(ص) چه مدّت در سال برای عبادت خدا به غار حرا می رفت؟۱-۱۹- حضرت محمّد(ص) برای عبادت خدا به کجا می رفت؟۱-۲۰- چرا حضرت محمّد(ص) یک ماه در سال به غار حرا می رفت؟۱-۲۱- بعثت یعنی چه؟۱-۲۲- حضرت محمّد(ص) در چند سالگی به پیامبری برگزیده شد (به بعثت رسید)؟۱-۲۳- نخستین کسانی را که به دین اسلام ایمان آوردند، نام ببرید.۱-۲۴- نخستین زنی که به دین اسلام ایمان آورد، که بود؟۱-۲۶- نخستین مردی که به دین اسلام ایمان آورد، که بود؟ ۲-۱- پیامبر در آغاز بعثت، چگونه مردم را به اسلام دعوت می کرد؟۲-۲- چرا کافران به مبارزه با پیامبر برخاستند؟۲-۳- وقتی کافران نتوانستند مسلمانان را از حبشه بازگردانند، به چه کاری دست زدند؟۲-۴- خداوند بعد از چند سال به حضرت محمّد(ص) مأموریت داد تا مردم را آشکارا به اسلام دعوت کند؟۲-۵- کافران و ثروتمندان مکّه، ابتدا چگونه خواستند که حضرت محمّد(ص) را از راه خدا بازدارند؟۲-۶- چرا عدّه ای از مسلمانان به حبشه هجرت کردند؟۲-۷- سرپرستی مسلمانانی را که به حبشه هجرت کردند، چه کسی بر عهده داشت؟۲-۸- قطع رابطه ی کافران با مسلمانان چند سال طول کشید؟۲-۹- قطع رابطه ی کافران با مسلمانان، چگونه از بین رفت؟ ۳-۱- چرا کافران تصمیم به قتل پیامبر گرفتند؟۳-۲- چگونه مکّه به دست مسلمانان فتح شد؟۳-۳- مهم ترین کار پیامبر در مدینه چه بود؟۳-۴- دو جنگ مهم پیامبر را نام ببرید.۳-۵- سه خصوصیّت اخلاقی حضرت محمّد(ص) را بیان کنید.۳-۶- مبدأ تاریخ مسلمانان چیست؟۳-۷- در شبی که کافران تصمیم گرفته بودند پیامبر را به قتل برسانند، ...
زندگاني عالم فرزانه، علامه طباطبايي + تصوير
در آخرين روز سال 1321 هجري قمري (مقارن با سال 1281 هجري شمسي) ستاره‌اي درخشان در آسمان سلسله جليل‌القدر سادات طباطبايي تبريز هويدا شد و خداوند به سيدمحمد قاضي طباطبايي فرزند پسري هديه داد كه نامش را سيدمحمدحسين گذاشت؛ حكيم عارفي كه بعدها بسياري از انسان‌ها، از چشمه جوشان حكمت و معرفتش جرعه‌هاي جان‌بخش نوشيدند. هنوز پنج سال از عمر سيدمحمدحسين نگذشته بود كه مادرش را از دست داد. پدر سعي كرد غم مادر را از دل محمدحسين و ديگر فرزند كوچكترش، محمدحسن، بزدايد، ولي نمي‌دانست كه چهار سال بعد، درگذشت خود او، غم فرزندان را دوچندان خواهد كرد.سيدمحمدحسين همان‌طور كه روش درسي آن روزها بود، به فراگيري قرآن پرداخت و سپس از سن 9 سالگي به مدت شش سال به همراه برادرش، از اديبي به نام شيخ محمدعلي سرائي، كتاب‌هايي چون گلستان، بوستان، نصاب‌الصبيان، انوار سهيلي، تاريخ عجم، منشات اميرنظام و ارشاد الحساب را فرا گرفت و علاوه بر آن، زير نظر ميرزاعلي نقي خطاط به يادگيري فنون خوشنويسي پرداخت. ايشان پس از طي دوران تحصيل در مكتب‌خانه، راهي مدرسه طابيه تبريز شد تا تحصيلات خود را در علوم ديني دنبال كند. در همان ايام، وقتي 23 سال بيشتر نداشت، تصميم به ازدواج مي‌گيرد. از يكي از بستگانش خواستگاري مي‌كند و چون فاميل بودند، با اين ازدواج موافقت مي‌كنند. يك سال بعد از ازدواج بود كه سيدمحمدحسين مزه پدر شدن را مي‌چشد و اسم فرزند اولش را، محمد مي‌گذارد.سيدمحمدحسين و برادرش سيدمحمدحسن در سال 1304 هجري شمسي تحصيلات مقدماتي را در مدرسه طالبيه تبريز به پايان رساندند. اما روح پرعطش آنان هنوز سيراب نشده بود. دختر علامه طباطبايي مي‌گويد: «يك روز حاج آقا مي‌آيد و به مادرم مي‌گويد من ديگر در تبريز نمي‌توانم ادامه تحصيل دهم و براي بهره گرفتن از استادان بهتر، بايد راهي نجف شويم، اما هزينه سفر نداشتند. وقتي مادرم مي‌بيند حاج آقا ناراحت است، جهيزيه خود را مي‌فروشد تا هزينه سفر تامين شود.» سيدمحمدحسين كه هزينه سفرش تامين شده بود، زمين‌هاي زراعي و كارهاي كشاورزي‌شان را به يكي از هم‌آبادي‌هايشان سپرد و عازم «نجف» شد تا تحصيلات خود را تكميل كند، البته حالا ديگر تنها نبود و هر دو برادر ازدواج كرده بودند. به اين ترتيب، هر دو خانواده به همراه كربلايي قلي و سلطنت خانم (خادم و خادمه‌شان) عازم سفر مي‌شوند و در خانه‌اي كوچك در محله «عماره» نجف ساكن مي‌شوند و زندگي جديدي را آغاز مي‌كنند.اما بعد از گذشت مدتي، فرزند يك و نيم ساله‌شان (سيدمحمدحسين 24 ساله و همسر 19 ساله‌اش) به مرض سختي مبتلا مي‌شود و از دنيا مي‌رود.روزي مادر داغديده بغضش ...
سوالات درس به درس جغرافی کلاس پنجم ابتدایی
سوالات درس به درس جغرافی کلاس پنجم (تنظیم: دبستان غیر دولتی قلم شهر مهاجران) درس 1 : تقسيمات كشوري ايران الف) پاسخ صحيح را با علامت (×) مشخص كنيد. 1- مركز استان خوزستان كدام يك از شهرهاي زير است ؟ الف) سنندج ب) اهواز ج) شهركرد د) آبادان 2- كدام استان ايران در شمال تنگه‌ي هرمز قرار دار د؟ الف) فارس ب) هرمزگان ج) سمنان د) قم 3- درياچه‌ي قم با كدام استان زير، هم مرز نيست ؟ الف) اصفهان ب) تهران ج) سمنان د) قم 4- درياچه‌ي هامون در كدام استان ايران قرار دارد ؟ الف) كرمان ب) سيستان و بلوچستان ج) خراسان د) يزد 5- بزرگ ترين جزيره‌ي ايران كدام مورد زير است ؟ الف) خارك ب)كيش ج) قشم د) ابوموسي 6- درياچه‌ي جازموريان بين كدام استان‌ها مشترك است ؟ الف) كرمان ، هرمزگان ب) كرمان ، سيستان و بلوچستان ج) كرمان ، يزد د) هرمزگان ، سيستان و بلوچستان ب) جاهاي خالي را با كلمه‌هاي مناسب كامل كنيد. 1- به مجموعه‌ي چند شهر و روستا كه در كنار هم باشند ، ........ مي‌گويند . 2- بزرگ ترين و پرجمعيّت ترين شهر هر استان را ........ مي‌نامند . 3- مركز استان معمولاً با انواع ...... به ...... دور و نزديك آن استان مربوط است . 4- درياچه‌ي قم بين سه استان ......... ، ......... و ........ قرار دارد . 5- درياچه هامون در سمت ....... ايران و در نزديكي كشور ......... قرار دارد . ج) جمله‌هاي درست و نادرست را مشخص كنيد. 1- استان ارد بيل در شمال غربي ايران قرار دارد . 2 - هر استان به چند شهر و روستا تقسيم شده است . 3 - استان هرمزگان فقط با خليج فارس ، مرز مشترك دارد . 4 ـ درياچه‌ي اروميّه بين استان‌هاي آذربايجان شرقي و غربي قرار دارد . د) به سؤال‌هاي زير پاسخ كامل دهيد. 1- به نظر شما چرا كشور ايران را به چندين استان تقسيم كرده اند ؟ 2- سه ويژگي مهم را كه موجب مي‌شود يك شهر را به عنوان « مركز استان »انتخاب كنيد ، بنويسيد درس 2 : جمعيّت ايران الف) پاسخ صحيح را با علامت (×) مشخص كنيد. 1- پرجمعيّت ترين ناحيه‌ي آب و هوايي ايران كدام مورد زير است ؟ الف) ناحيه‌ي مركزي ايران ب) ناحيه‌ي كناره‌ي درياي خزر ج) ناحيه‌ي كوهستاني د) ناحيه‌ي گرم و خشك 2- پراكندگي جمعيّت در كدام جهت ايران از ديگر مناطق بيشتر مي‌باشد ؟ الف) شمال و شمال شرقي ب) مركزي ج) غرب و جنوب غربي د) جنوب و جنوب شرقي 3- كدام يك از شهرهاي زير در قسمت كوهپايه‌اي قرار دارد ؟ الف) كرمان ب) مشهد ج) زاهدان د) بوشهر 4- در كدام ناحيه‌ي آب و هوايي ايران، فاصله‌ي بين شهرها و روستاها كم مي‌باشد ؟ الف) ناحيه‌ي معتدل كوهستاني ب) ناحيه‌ي مركزي ج) ناحيه‌ي گرم و خشك د) ناحيه‌ي كناره‌ي درياي خزر ب) جاهاي خالي را با كلمه‌هاي مناسب كامل كنيد : 1- به مجموعه‌ي افرادي ...
فیزیک و فلسفه
به نام حکیم تهیه و گرد آوری : http://oxfordstars.blogfa.com/ هر گونه نشر آن معطوف به ذکر گرد آورنده آن است فلسفه و فیزیک "چکیده"واژه فلسفه واژه ای یونانی و به معنای دوست داشتن دانایی است. اما به عنوان یک رشته، فلسفه، علمی است که از اصلی ترین فعالیت انسان، یعنی تفکر بر خاسته است. تفکر در مورد کلی ترین و اساسی ترین موضوعاتی که در زندگی و در جهان با آن ها روبرو هستیم. عمر فلسفه به اندازه عمر زندگی انسان بر روی زمین است؛ زیرا بشر از اولین روز حیات بر کره خاکی، همواره با پرسش هایی اساسی و معماگونه درباره خود و جهان روبرو بوده است. اساسا باید گفت: فلسفه هنگامی پدیدار می شود که سوال هایی بنیادین درباره خود و جهان بپرسیم. سوالاتی مانند:قبل از تولد کجا بوده ایم و بعد از مرگ چه اتفاقی برایمان می افتد؟ زیبایی چیست؟ آیا زندگی ما را شخص و یا نیرویی دیگر اداره می کند؟ از کجا معلوم که همه در خواب نیستیم؟ خدا چیست؟ و دهها سوال نظیر این سوالات. فیزیک (به زبان یونانی φύσις، طبیعت و φυσικῆ، دانش طبیعت) علم مطالعهٔ خواص طبیعت است. این علم را عموما علم ماده(Matter)و حرکت و رفتار آن در فضا و زمان با در نظر گرفتن مفاهیمی همچون انرژی، اندازه حرکت، نیرو و بسیاری از عوامل دیگر می‌دانند که این ماده(Matter)می تواند از ذرات زیر اتمی گرفته تا کهکشان‌ها و اجرام بسیار بزرگ آسمانی باشد. این علم از مفاهیمی مانند انرژی، نیرو، جرم، بار الکتریکی،جریان الکتریکی،میدان الکتریکی،الکترومغناطیس، فضا، زمان، اتم، نورشناسی استفاده می‌کند. اگر بطور وسیع تر سخن بگوییم، هدف اصلی علم فیزیک بررسی و تحلیل طبیعت است و همواره این علم در پی آن است که رفتار طبیعت را در شرایط گوناگون درک و پیش بینی کند. فیزیک یکی از قدیمی ترین رشته‌های دانشگاهی است و شاید قدیمی ترین مبحث آن را بتوان نجوم و اخترشناسی نامید. مدارکی وجود دارد که نشان می‌دهد هزاران سال پیش از میلاد مسیح، اقوامی همچون سامری‌ها و همچنین اقوامی در مصر باستان و اطراف ایندوس، تحقیقات و درک اندکی از حرکت خورشید، ماه و ستارگان داشته‌اند. ھمانگونه که اشاره شد، بور فیزیکدان فیلسوف مشربی بود که بشدت متاثر ازویلیام جیمز بود . ویلیام جیمز از بنیانگذاران مکتب ع ملگرایی (پراگماتیسم) بود کهوجه ابزارانگارانه خاصی از پوزیتیویسم را برگزیده بود و معتقد بود که معنای یکمفھوم را باید در آثار عملی آن فھمید . قضیه ای حق است که در عمل مفید واقعشود. ھایزنبرگ نیز متاثر از افلاطون بود . او وقتی درباره ماھیت شی مادی و ذراتسخن می گفت معتقد بود که این ذرات ...