وزارت آموزش وپرورش ناحیه 1 ساری

  • هشدارهای حفاظتی (برای مسافران نوروزی)

       P                                        بسم الله الرحمن الرحیم                       <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> یا مُقَلِّبَ القُلوبِ وَالاَبصار،یامُدَبِّرَاللَّیلِ   وَالنَّهار،یامُحَوِّلَ  الحَولِ وَالاَحوال،                          حَوِّل حالَنا اِلی اَحسَنِ الحال(آمین،رب العالمین)                                                                                                                که مـازنـدران شـــهرمـایـادباد   ***  همیشه بروبومش آبادبـــــاد                              هـواخـوشـگواروزمین پرنــــگار *** نه سردونه گرم وهمیشه بهار     ضمن تبریک حلول سال نووخیرمقدم به مسافران عزیزنوروزی وهمکاران محترم به خطۀ سرسبز،علوی پرورو ولایتمدارمازندران وآرزوی سفری خوش برای شما مهمانان گرامی؛حراست آموزش وپرورش ناحیۀ یک ساری؛توجه شمارابه توصیه هاوتذکرات حفاظتی جلب می نماید.   1-   رعایت شئونات اسلامی واخلاقی. 2-   رعایت مسائل بهداشت فردی ومحیطی بویژه نظافت محل اسکان. 3-   استفاده ازرستورانهاوفروشگاه های مطمئن جهت خریدموادغذایی سالم وبهداشتی. 4-   مراقبت ومواظبت ازوسایل شخصی خصوصاً وجه نقد. 5-   همراه داشتن دفترچۀ درمانی وداروهای ضروری وهمچنین پوشاک مناسب. 6-   اطمینان ازعدم نقص فنی وسیلۀ نقلیه قبل ازحرکت. 7-   استراحت کافی قبل ازحرکت ورانندگی طولانی. 8-   همکاری بامسئولین ستاد اسکان وداشتن شمارۀ تماس درصورت بروزمشکل.     9- استفاده ازفضاهایی که درحوزۀ طرح اسکـان قراردارند (عـــدم ورود به مـکـان هــای          غیرِحوزۀ طرح)      10- همراه داشتن کارت شناسایی واخذمعرفی نامه ازستاد اسکان جهت استفاده ازفضـــای موردنظر             .                                                    11- حفاظت ازاموال دولتی که دراختیارشماست.         درپایان ضمن آرزوی سلامتی وموفقیت شما درســـفرنـوروزی، حـــراست مــدیـریـت         آموزش وپرورش این ناحیه آمادۀ دریافت نظرات وپیشنهادات سازندۀ شما می باشد. شمارۀ تماس های ضروری *شمارۀ تماس ستاداسکان:01512223646- 01512220617 *شمارۀ فاکس وتلفن حــراســت: 01512229499 حراست آموزش وپرورش ناحیۀ یک ساری



  • هنرستانهای پسرانه ناحیه ری1

    هنرستانهای فنی حرفه ای ناحیه ری۱ هنرستان فنی حرفه ای امام علی(ع) آدرس : شهرري –خ فداييان اسلام – نرسيده به پل سيمان هنرستان فني حرفه اي امام علي تلفن : 33386400-33394100 هنرستان فني و حرفه اي آل محمد(ص)-ن1شهرري آدرس:جاده خاوران-خاورشهر-خ هفتم هنرستان فني حرفه اي آل محمد(ص)  تلفن:33851040-33854677 هنرستانهای کاردانش ناحیه ری۱ هنرستان کاردانش شهادت  آدرس:شهرري فلكه اول دولت آباد شهرك وحدت (خ دهخدا ) هنرستان كاردانش شهادت تلفن : 33384499-33394200                                    [email protected] هنرستان کاردانش علم وصنعت  آدرس:جاده خاوران-شرك قيامدشت- انتهاي بلوار امام خميني (ره) هنرستان كاردانش علم وصنعت تلفن وفكس : 33583400 - 33583109                          [email protected] هنرشتان کاردانش امامت آدرس: جاده ورامین بعد از کارخانه مارگارین شهرک عباس آباد  خیابان شهید مصطفی خمینی هنرستان کاردانش امامت تلفن : ۳۳۴۰۳۷۳۸  

  • تبریک

    تبریک

    همکاران محترم سرکار خانم ها: الهه افشارمنش٬  سیده حوا حسین زاده و فیروزه پاره کار کسب مقام اول الگوهای برتر تدریس را در سطح استان و راه یابی شما به مرحله کشوری را تبریک گفته و  آرزوی موفقیت و پیشرفت روزافزون شما را در تمام مراحل زندگی و شغلی را از ایزد منان خواستاریم. به امید آن که در مرحله ی کشوری نیز برگزیده شده و باعث سربلندی هر چه بیشتر مرکز حکمت گردید.  به امید آن روزها مدیریت مرکز آموزشی حکمت و تمامی پرسنل مرکز سال تحصيلي ۸۷-۱۳۸۶ رديف<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> نام و نام   خانوادگي مركز آموزشي گروه / مقطع پايه تحصيلي تعداد كل شركت كننده   ۱   الهه افشارمنش   حكمت ساري   ناشنوايان –    راهنمايي   اول   ۲     ۲   سيده حوا حسين    زاده   حكمت ساري   كم توان ذهني   مهارتهاي   حرفه اي   سوم   ۲   ۳   فيروزه پاره كار مهر    و    حكمت ساري   تربيت بدني   ابتدايي   ۲  آبادی  

  • اهمیت مشاوره در حل معضلا ت دانش آموزان

    اهمیت مشاوره و مشورت در دین مقدس اسلام نیز مورد توجه ائمه اطهار و بزرگان دین قرار گرفته است . بشر امروز در یک دوره پیچیده زندگی می کند، یکی از مشخصات این دوره، تخصصی شدن مسائل و وابستگی افراد به یکدیگر جهت استفاده از تخصص آنها برای تداوم یک زندگی متعادل است. لذت بردن از زندگی شخصی و رشد و تعالی شخصیت، شکوفا نمودن استعدادها و ارضای نیازها، اعم از نیازهای اولیه جسمانی، نیاز به امنیت و آرامش ، نیاز به تعلق نیاز به دوست داشتن و دوست داشته شدن ، نیاز به احترام و نیاز به شکوفایی در دنیای امروز فرایند ساده ای نیست، در تمام این مراحل به مشاور و مشاوره نیاز است . وظیفه نهاد آموزش و پرورش، در آماده کردن دانش آموزانی که نیروی انسانی فردا تلقی می شوند، برای مواجهه و سازگاری با مقتضیات قرن بیست و یکم که از حساسیت ویژه ای برخوردار است بسیار حساس و سنگین است. اضطراب ، افسردگی ، سو» مصرف مواد مخدر، رفتارهای نابهنجار، مشکلات تحصیلی، گرایش ارتباط با جنس مخالف از عمده ترین مشکلات روانی اجتماعی دانش آموزان است، به طوری که بیش از ۳۲درصد دانش آموزان از نوعی مشکل اجتماعی روانی رنج می برند. مشکلات دانش آموزان، زنجیره ای از عوامل فردی و اجتماعی است که نیازمند دیدی جامع نگر و نظام مند به استعدادها و توانایی ها و علائق، شخصیت، ساختار و وضعیت خانواده و سایر متغیرهای محیطی است. مشاور مدرسه با آگاهی از ارتباط تنگاتنگ مشکلات تحصیلی با زمینه های روانی - اجتماعی دانش آموزان، با استفاده از متون و روش های راهنمایی و مشاوره از طریق شیوه های مختلف فردی، گروهی و خانوادگی به دانش آموزان کمک می کند تا با بررسی های همه جانبه مشکل بتوانند راه حل یا راه حل های مناسب را انتخاب و برای اجرای آنها برنامه ریزی نمایند و در نهایت عملکرد دانش آموزان در ابعاد مختلف بهبود یابد. اهداف آموزش وپرورش زمانی تحقق خواهند یافت که برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها وامکانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند. ازطریق «خدمات راهنمایی و مشاوره» می توان توانایی ها ونیز محدودیت های دانشآموزان را شناخت و از امکانات موجود حداکثر استفاده را به عمل آورد. مشاور تحصیلی با شناخت دانش آموزان در زمینه های گوناگون می تواند آنان را به رشته های تحصیلی مناسب راهنمایی کند و آنان را در حل مشکلات یاری دهد. گرچه آشنایی معلم با فنون راهنمایی تدریس و عملکرد او را موثر و پربار می سازد، ولی معلم به تنهایی نه می تواند و نه فرصت دارد به تمام مسائل و مشکلات روانی و خانوادگی و تحصیلی دانش آموزان رسیدگی کند و برای هر کدام راه حل ارائه دهد. از این رو، مشاور تحصیلی با همکاری معلم ...

  • گزارش ترم دوم

    به نام خدا گزارش فعالیت های آموزشگاه حکمت در ترم دوم                                 سال تحصیلی 89-88   نوع فعالیت تاریخ فعالیت شرح فعالیت ماه بهمن تزیین مدرسه در ایام الله دهه فجر 11/11/88 به مناسبت آغاز دهه فجر انقلاب اسلامی مدرسه باکمک دانش آموزان تزیین گردید.   زدن زنگ انقلاب در مدرسه دوشنبه 12/11/88 از یک گروه هنری به نام پژواک وابسته به اداره ارشاد دعوت به عمل آمد تا برای بچه های مدرسه اجرا ی برنامه داشته باشند.چند برنامه ی نمایشی اجرا شد که برای دانش آموزان جذاب بود و در پایان هم با شکلات و شیرینی از دانش آموزان پذیرایی شد.   بازدید از نمایشگاه کتاب سه شنبه13/11/88 گروهی از بچه های مدرسه با رضایت نامه و هماهنگی قبلی به نمایشگاه کتاب واقع در جاده نکاء رفتند.و در آن جا از غرفه های نمایشگاه دیدن کردند و کتابهای مورد علاقه خود را خریداری کردند ضمن این تعدادی کتاب نیز برای کتابخانه مرکز نیز تهیه گردید .   نمایش فیلم در مدرسه چهارشنبه14/11/88 با برنامه ریزی قبلی، از ساعت 11:45 تا 12:20 دقیقه برای بچه ها CD  نمایشی گذاشته شد که بسیار مورد توجه آنان قرار گرفت.     سخنرانی با موضوع اربعین حسینی پنج شنبه 15/11/88 از حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای شادمان دعوت به عمل آمد . ایشان با توجه به روحیات دانش آموزان ، ابتدا به سخنرانی در مورد ایام اربعین حسینی و سپس اجرای مسابقه به صورت طرح سوال پرداختند. در انتها ، مراسم زیارت عاشورا  با حضور معلمان و دانش آموزان برگزار گردید.   جشن به مناسبت ایام الله دهه فجر شنبه 17/11/88 در این روز طبق هماهنگی قبلی از ساعت 10:30 جشن شروع شد از  دانش آموزان با اسنک به همراه آب میوه پذیرایی گردید.در انتها هم مسابقات ورزشی در داخل سالن شامل ماست خوری، توپ در سبد، سیب خوری و .... برگزار شد.   بازدید از نمایشگاه غذا دوشنبه 19/11/88 طبق دعوت و هماهنگی قبلی تعدادی از دانش آموزان جهت بازدید از نمایشگاه غذا واقع در مرکز آموزشی استثنایی امام جواد (ع) رفتند. در این بازدید دانش آموزان ضمن مشارکت در کار خیر از کلاس های دوران کودکی خود بازدید و با معلمان نیز ملاقات کردند .     اجرای سرود در جلسه مدیران 20/11/89 دانش آموزان ناشنوا جهت اجرای مراسم سرود در جلسه مدیران مدارس راهنمایی منطقه به مدرسه عصمت ومراسم بهمن در مرکز پیش دانشگاهی الزهرا رفتند.     اجرای مسابقات ورزشی چهارشنبه 21/11/88 دانش آموزان ناشنوا جهت شرکت در مراسم یادواره ی شهدا واقع در  دبیرستان دخترانه ی شاهد به اجرای مراسم سرود پرداختند. و در مرکز آموزشی حکمت نیز مسابقه ی ورزشی در حیاط مدرسه با حضور معلمان و دانش آموزان برگزار گردید .   شورای دبیران 26/11/88 محورهای ...

  • ارزشیابی مستمر

    (نکات مهم که باید در انجام ارزشیابی رعایت شود ) -ارزشیابی را جزئی از آموزش به حساب بیاوریم.نه نقطه ی پایان آن . -در ارزشیابی فعالیت های گروهی را اصل قرار دهیم . -از انواع ارزشیا بی ها ( در جای خود) استفاده نماییم . -از ارزشیابی به عنوان ابزاری کارآمد برای هدایت یادگیری دانش آموزان استفاده نماییم . - در ارزشیابی فقط به عملکرد فراگیران در پاسخ دادن به سوالات مطرح شده اکتفا نکنیم بلکه تلاشهای آنان در طول سال تحصیلی را در نظر داشته باشیم . - در ارزشیابی از مقایسه ی دانش آموزان با هم و تعیین افراد قوی و ضعیف خودداری نماییم . - سعی نماییم در ارزشیابی امنیت روانی مناسب و خالی از اضطراب برای دانش آموزان فراهم شود . 

  • هنر در مدارس استثنایی

       اهداف هنر نقاشی ۱- خلاقیت و اعتماد به نفس ۲- ایجاد جرأت در دانش آموزان                                    ۳- درمان مشکلات روحی ۴- تخلیه انرژی به شکل مثبت ۵- پیشرفت مهارتها از طریق نقاشی ۶- آموزش مهارت ها از طریق نقاشی ۷- ایجاد هیجان و لذت از طریق نقاشی ( می توان بقیه ی کلاس ها را نیز از طریق  نقاشی لذت بخش کرد . ) ۸-افزایش تمرکز در بچه ها ۹- توجه بچه ها به زیبائی ها ۱۰- آشنایی با مسائل مختلف ۱۱- دادن فرصت اکتشاف به دانش آموزان . ( مفاهیم بزرگ و کوچک ، ریز و درشت ، بالا و پایین آموزش داده می شود ) . ۱۲- تشویق دانش آموزان . شرایط مناسب برنامه ی کلاس هنر٬  برای رسیدن به اهداف فوق ۱- در وقت کلاس٬ برنامه بگنجد ، یعنی وقت کم نیاید و در همان زنگ کلاس تمام شود . ۲- متناسب با امکانات مدرسه و دانش آموزان باشد . ۳-متناسب با تعداد دانش آموزان باشد . ( زود تمام شود تا بتوانیم تکالیف دانش آموزان را بررسی کنیم ) . ۴- شرایط لازم فضایی برای ایجاد آن و در حد توان دانش آموزان باشد . ۵- متناسب با سن دانش آموزان باشد . ۶- متناسب با شرایط روحی دانش آموزان باشد . ۷- متناسب با هوش دانش آموزان باشد . ۸- متناسب با فیزیک جسمی دانش آموزان باشد . ۹- متناسب با خلاقیت دانش آموزان باشد . ۱۰- وادار به فکر کردن بکند . ۱۱- باعث هیجان و رقابت مثبت در دانش آموزان شود . ۱۲- امکانات لازم برای استفاده وجود داشته باشد . ۱۳- فضای کلاس وسیع باشد . ۱۴-آموزش ها تکراری و پشت سر هم نباشند . ۱۵- به رشد روانی کودک کمک کند . ( اگر ناراحت است ، خوشحالش کنیم و اگر خوشحال است ، خوشحالی او را تثبیت کنیم ) . ۱۶- افزایش تقویت حافظه. ۱۷-کمک به رشد عضلانی در بعضی از قسمت های بدن. ۱۸- ایجاد انگیزه در دانش آموزان. ۱۹- باعث تشویق دانش آموزان شود ( کار یکی از دانش آموزان را به عنوان نمونه انتخاب کرده و به دیوار بزنیم ) . ۲۰- برای یادگیری دروس دیگر از طریق نقاشی مثلاً درس احکام بدهیم . ۲۱- احساس تعاون و همکاری در دانش آموزان ایجاد نماید . ۲۲- اگر برنامه ها ، کلی است متناسب با کل کلاس باشد . ۲۳- برنامه های گروهی طوری باشد که متناسب با شرایط کل کلاس باشد .      شیوه های آموزش نقاشی در مدارس   ۱- دادن موضوعات آزاد در لابه لای نقاشی برای آشنایی با روحیات و مشکلات روانی دانش آموزان . ۲- استفاده از داستان و افسانه و قصه . ( می توانیم تمام داستان را بخوانیم یا نصف  داستان را خوانده و بقیه را بر عهده ی دانش آموز بگذاریم تا بقیه ی داستان را با نقاشی تعریف کنند . یا ضرب المثل بگوییم که آن را نقاشی کنند ) . ۳- می توانیم بخواهیم خواب و رؤیاهایشان را نقاشی کنند . ۴- نقاشی از مناسبت ها و اعیاد و شرایط ...