ورود به سیستم دانشگاه آزاد کرج
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در رجائی شهر کرج واقع در شمال استان البرز در منظقه بسیار خوش آب و هوای کرج واقع شده است و در حال حاضر قریب به 28000 دانشجو در این دانشگاه در 12 دانشکده و آموزشکده عالی سما مشغول به تحصیل می باشند و حدود یکصد هزار نفر از این واحد دانشگاهی فارغ التحصیل شده اند. در حال حاضر آقای دکتر بهروز میرزا ریاست این واحد دانشگاهی را از مرداد ماه سال 1393 بر عهده دارند. عنوان گروه آموزشی نام مدیر گروه مقطع تحصیلی پست الکترونیکی 10 گروه آموزش زبان انگلیسی خانم فاطمه برناکی [email protected] 51 گروه آموزش و پرورش ابتدایی خانم دکتر پریسا ایران نژاد 3 گروه ادبیات فارسی مقطع دکتری و کارشناسی ارشد خانم دکتر فاطمه حیدری [email protected] 4 گروه ادبیات فارسی مقطع کارشناسی خانم دکتر زهرا دری [email protected] 24 گروه ادیان و عرفان مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی خانم دکتر منیرالسادات پورطولمی [email protected] 12 گروه اصلاح نباتات مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی آقای دکتر خداداد مصطفوی [email protected] 16 گروه اقتصاد و مدیریت کشاورزی مقطع کارشناسی ارشد آقای دکتر ولی بریم نژاد 13 گروه باغبانی مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی سید مهدی میری [email protected] 19 گروه بهداشت و تغذیه دام و طیور آقای دکتر ابوالحسن کدیور 17 گروه پاتوبیولوژی آقای دکتر فریبرز معیر 47 گروه پرستاری خانم سوسن آبگینه اسفندیاری 57 گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی مقطع کارشناسی خانم فریبا آقایی 56 گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی مقطع کارشناسی ارشد آقای دکتر سید محی الدین بهاری 62 گروه حسابداری مقطع کارشناسی آقای دکتر حسام الدین دریلی 55 گروه حقوق مقطع کارشناسی آقای دکتر سید پدرام خندانی 14 گروه خاکشناسی مقطع کارشناسی ارشد و کارشناسی آقای شکوفه رضایی 18 گروه دامپزشکی مقطع کارشناسی و کاردانی آقای دکتر ولی اله کوهدار 5 گروه دبیری ادبیات فارسی آقای دکتر سید محمد شاه مرادی [email protected] 61 گروه روابط بین الملل مقطع کارشناسی ارشد آقای دکتر رضا شیرزادی 64 گروه روانشناسی بالینی مقطع کارشناسی خانم شیوا سوداگر 48 گروه روانشناسی سلامت مقطع دکتری آقای دکتر حسن احدی 49 گروه روانشناسی شخصیت مقطع کارشناسی ارشد آقای دکتر محمد حکمی 65 گروه روانشناسی عمومی مقطع کارشناسی آقای دکتر محمدرضا صیرفی 37 گروه ریاضی مقطع ...
دانشگاه های کرج
این صفحه یکی از صفحه های میانی تارنما استدر این تارنما موضوعات زیادی بررسی شده است .برای ورود به موضوعات بسیار متنوع که به وسیله ی صفحه ی اصلی قابل دست رسی است بر روی لینک زیر کلیک کنید . لطفاً اینجا کلیک کنید >>> www.karaj.co برایتان هدیه و پیشنهاد ویژه ای داریم !از طریق این لینک دقیق ترین نقشه ی کرج را که توسط غول اینترنتی دنیا Google تهیه شده ببینید - نقشه دارای امکانات زیادی از جمله توانایی بزرگنمایی تبدیل به نقشه ماهواره ای تبدیل به نقشه پستی و ناهمواری ها می باشد . لطفاً اینجا کلیک کنید >>> www.karaj.tk دانشگاه های کرج بزرگ * + مراکز تحقیقاتی ، آموزشی از karaj.co - تارنمای اطلاعات شهری کرج برروی شبکه جهانی اینترنت . پیام های انسانی:لطفاًدر جادهها و در هنگام عبور با خودرو مراقب حیوانات باشید ، بیایید همه با هم ، حامی حیوانات باشیم. تصویر: کرج - میدان دانشگاه - دانشگاه خوارزمی - نام دانشگاه سایت دانشگاه های کرجنشانی دانشگاهدانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی البرز (کرج) http://www.abzums.ac.ir/Portal/Home سایت جدید http://www.azums.ir سایت قدیم شماره تماس :4-02632558920 آدرس : كرج - ميدان طالقاني،بلوار طالقاني شمالي،شهرك اداري، دانشگاه علوم پزشكي البرزپردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهرانhttp://utcan.ut.ac.ir/fa/index.aspxکرج – چهار راه دانشکده – خیابان دانشکدهدانشگاه هنرhttp://www.art.ac.irکرج - میدان نبوت – بلوار موذن به سمت گوهردشتمرکز آموزشی و فرهنگی سما کرج http://www.karaj-samacollege.ir/دارای چندین ساختمان و مرکزآموزشکده فنی حرفه ای دختران کرجhttp://kgtc.edu.tvu.ac.ir/ سایت جدید http://www.kgtc.ac.ir/ سایت قدیم کرج – حصارک – خیابان آقارضاییدانشگاه محیط زیست http://www.uoe.irکرج – میدان استانداردپژوشگاه مواد و انرژیhttp://portal.merc.ac.ir/کرج – مشکین دشت سازمان ملی استاندارد ایرانhttp://www.isiri.org/Portal/Home/کرج - میدان استاندارد – جنب فرماندهی انتظامی استان البرزدانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج دانشکده ی کشاورزی دانشگاه آزاد واحد کرج http://www.kiau.ac.ir/persian/ نشانی مدیریت شهر کرج:کرج – گوهردشت – بلوار موذن نشانی دانشکده ی کشاورزی دانشگاه آزاد واحد کرج :کرج - بلوار ارم - خیابان جنب پارک هامون - و روبروی کاخ مروارید ( کاخ شمس) آموزشگاه فنی و حرفه ای پسران کرجشهید بهشتیhttp://www.ktvc.ac.irکرج - بالاتر از میدان طالقانی - بلوار طالقانی - روبروی دادگستری - آموزشکده شهید بهشتی کرجدانشگاه پیام نور استان دانشگاه پیام نور واحد مرکز کرج دانشگاه پیام نور واحد ماهدشت ...
زندگینامه محمد جواد کولیوند
در سال 1346 در روستای بابا کمال از توابع شهرستان تویسرکان استان همدان به دنیا آمدم. هنوز یک سال از تولدم نگذشته بود که به علت فشارهای متعدد پدرم که معلم قرآن در روستا بود مجبور به مهاجرت اجباری شده و در روستای محمد آباد کرج در سال 1347 سکنی گزیدیم.از همان سال پدرمان حاج پاشا به سختی امرار معاش می نمود. تا چند سالی که گذشت رو به کشاورزی آورد و با اجاره زمین از دیگران امورات خود را با کاشت و برداشت سیفی جات می گذراند. کم کم موعد رفتن به مدرسه رسید و در سن شش سالگی با هماهنگی رییس مدرسه ابتدایی محمد آباد آقای بهروزی به کلاس اول ایتدایی وارد شدم و دوران تحصیلی ابتدایی را در مدرسه محمد آباد گذراندم و برای دوره راهنمایی مجبور شدم به مدرسه راهنمایی خشایارشاه کارخانه قند بروم و در حین ورود به سال اول راهنمایی انقلاب شکوهمند اسلامی آغاز گردید و مدرسه ها برای مدتی تعطیل شد و در این مدت به همراه مادرم که بعد ها به مادری فداکار و قهرمان تبدیل شد در راهپیمایی های کرج شرکت می کردیم. پس از پیروزی انقلاب اسلامی به دوران تحصیل در مقطع راهنمایی ادامه دادم و سپس به دبیرستان شهدا انقلاب واقع در خیابان طالقانی جنوبی برای گذراندن دروس دوره به دبیرستان وارد شدم.از سال اول دبیرستان که جنگ تحمیلی آغاز شده بود به منظور شرکت در دفاع مقدس پس از تغییر دادن تاریخ تولد خود در کردستان شهرستان بانه به نیروهای مقدس نظام پیوستم. دوران دبیرستان را توامان با رفتن مکرر به جبهه های جنگ به اتمام رساندم.دیپلم را در سال 1364 دریافت کردم و در آن دوران در کردستان و عملیات خیبر شرکت کردم. در تابستان سال 1364 در عملیات کربلای یک ، آزاد سازی مهران از چنگال بعثی های متجاوز شرکت نموده ام و در زمستان سال 1365 در عملیات کربلای 5 که یکی از عملیات های بسیار بزرگ جمهوری اسلامی ایران بوده شرکت نمودم. در عملیات موصوف به همراه برادر دیگر حاج حسن کولیوند که در عملیات مذکور از ناحیه گردن مورد اصابت گلوله قرار گرفت و قطع نخاع گردید مجروح شدم که این جراحت بیش از 17 ماه به طول انجامید. هنوز جراحات وارده از ترکش های اصابت شده به کمر و شکم التیام نیافته بود که با منافقین کور دل از خدا بی خبر در عملیات مرصاد شرکت نمودم و تمام انگیز و هم و غم دفاع از وطن و مقدسات کشورم بود و با اتمام جنگ و دوران دفاع مقدس در مورخ 27/5/67 به شهر خود بازگشتم که در آن حدود 3 سال از زمان تحصیلاتم در مقطع دبیرستان می گذشت تصمیم گرفتم که سنگر علم را به عنوان جبهه دیگر انتخاب کنم که این کار تقریباً سه سال به طول انجامید و در سال 1369 وارد عرصه دانشگاه شدم . دوران کارشناسی را در دانشگاه آزاد اسلامی کرج در رشته ...
اطلاعات فارغ التحصیلان 57 لغایت 59
مهندس سيد مجيد درب اماميه متولد : 1339/9/3 سال ورود به دکتر نصیری : 1353 سال خروج از دکتر نصیری : 1356 سال دیپلم : 1357 رشته تحصیلی : رياضي تلفن منزل : 02122773029 تلفن همراه : 09121241090 تلفن محل کار : 3-02122907821 فاکس : [email protected] : Email آدرس مکاتبه : تهران خ شريعتي ميدان كتابي خ ساساني پور خ دريا پ 19 ط 2 تاهل و فرزندان : متاٌهل داراي 2 دختر و يك پسرشرح تحصیلات تکمیلی : فوق ليسانس مهندسي شيمي و پتروشيميشرح مشاغل ( از آخر به اول بنویسید ) : رئيس هيئت مديره شركت نيكوسگال مدير عامل شركت نيكوسگال مدير شركت خدمات علمي صنعتي استان تهران رئيس اداره صنايع شيميايي و سلولزي وزارت صنايع عضو هيئت علمي شاخه تحقيقات جهاد دانشگاهي صنعتي امير كبيرآدرس عکس در محیط وب : در facebook تحت نام و نام خانوادگي خودمپیشنهاد ؟ نظر ؟ و توضیح اضافی : بسيار ممنون از كار و همت قابل تقديرتان سیدمهران اشرف جهانی متولد : 1339/5/4 سال ورود به دکتر نصیری : مهر 1353 سال خروج از دکتر نصیری : خرداد 1357 سال دیپلم : خرداد 1357 رشته تحصیلی : ریاضی و فیزیکیتلفن همراه : 09122214839 تلفن محل کار : 81712201Email : [email protected]آدرس مکاتبه : تهران خ ونک شرکت همراه اول - برج همراه - طبقه 2 واحد 2تاهل و فرزندان : متاهل و 3 فرزندشرح تحصیلات تکمیلی : 1) کارشناسی ریاضی و علوم کامپیوتر2) کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات شرح مشاغل ( از آخر به اول بنویسید ) :1) شرکت ایزیران ، سیستم آنالیست ارشد و طراح سیستمها ، 75-64 2) سازمان بیمه خدمات درمانی ، معاون اداره کل خدمات ماشینی و آمار ، مدیر پروژه مکانیزاسیون بیمه کشور ، 78-753) گروه کارخانجات تولیدی شرکت ساران ، مدیر سیستمها و روشها ، مدیر IT ، مدیر پروژه ERP ، از 79تا894) شرکت پرداخت اول(همراه اول) ، 91-90 ، معاون فناوری اطلاعات CIO5) شرکت همراه اول - مدیر سیستمهای مالی ERP از 91 تاکنون...اینجانب به نوبه خودم از همه کسانی که در راه اندازی این انجمن و وب سایت اعلام حضور و ارتباط فارع التحصیلان دکتر نصیری تلاش و زحمت بسیار داشته اند کمال تشکر و قدردانی خودم را اعلام میدارم. سیدمهران اشرف جهانی متولد : 1339/5/4 سال ورود به دکتر نصیری : مهر 1353 سال خروج از دکتر نصیری : خرداد 1357 سال دیپلم : خرداد 1357 رشته تحصیلی : ریاضی و فیزیکیتلفن همراه : 09122214839 تلفن محل کار : 81712201Email : [email protected]آدرس مکاتبه : تهران خ ونک شرکت همراه اول - برج همراه - طبقه 2 واحد 2تاهل و فرزندان : متاهل و 3 فرزندشرح تحصیلات تکمیلی : 1) کارشناسی ریاضی و علوم کامپیوتر2) کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات شرح مشاغل ( از آخر به اول بنویسید ) :1) شرکت ایزیران ، سیستم آنالیست ارشد و طراح سیستمها ، 75-64 ...
تعلیم و تربیت یکی از اساسیترین فعالیتهایی است که در طی یک فرایند نسل اول می‌کوشد تا قدرت آگاهی نسل بعد از خود را در همهٔ زمینه‌ها پرورش داده و آنها را برای برخورد با مسائل گوناگون آماده سازد. تعلیم و تربیت به مثابهٔ جریانی است که باید در کنار آموزش دانش، قدرت تفکر را در فرد رشد دهد و تسلط او را بر محیط زندگی افزون کند. در آموزش و پرورش هم از علم صحبت می‌شود و هم از تفکر. هم پرورش عقلانیت مورد توجه است و هم از جنبه اجتماعی بودن انسان سخن به میان آمده است . اهمیت تعلیم و تربیت تا بدانجا است که در جای جای قرآن مجید سخن از آن آمده است و متعالی‌ترین تربیت که همان تربیت الهی است بارها مورد تأکید قرار گرفته است. در طول تاریخ تغییر و تحولات بسیای در نحوهٔ تعلیم و تربیت در جوامع متمدن صورت گرفته و تحت شرایط مختلف روشهای متفاوتی اتخّاذ شده است. با سیر تکاملی تمدنها و تغییرات آرام فرهنگها بسته به شرایط خاص جامعه روشهای تعلیم و تربیت نیز تغییر یافته است. در قدیم مفهوم تعلیم و تربیت انتقال مهارتها و معلومات بود و روش عمده در تدریس آنها سخنرانی یا مطالعهٔ کتابهای درسی به شمار می‌رفت و بعلت پیشرفت علوم مراکز دانشگاهی تمرکز خود را بر انتقال معلومات و اطلاعات معطوف کرده بودند. روش آموزش انتقال یکطرفهٔ استاد به شاگرد بود و کاوشگری در این سیستم جایی نداشت اما امروزه تحولات چشمگیری در روشهای تعلیم و تربیت در جهان مشاهده می‌شود. جهت این تحولات بسوی پژوهشگری و تحقیق خود کودک به پیش می‌رود. در روشهای نوین از انتقال صرف خودداری شده و پیشنهاد می‌شود ساعتهای بیشتری را در دروس مختلف به کاوشگری اختصاص بدهند. این کار علاقهٔ دانش‌آموز را به فراگیری مطالب افزون می‌کند و به پرورش مهارتهای فکری او نیز کمک خواهد کرد. باید گفت پرورش تفکر خلاق و نقاد در کودکان اساس تعلیم وتربیت جدید است. در طی فرایند پژوهش دانش از تحقیقات خود کودک بدست می‌آید و خلاقیتهای او ظاهر می‌گردد. به تعبیر دکتر علی شریعتمداری «تعلیم و تربیت خود، تحقیق است». در این فرایند نقش معلم هدایت جریان تحقیق است و مستقیماً در پژوهش دخالت نخواهد کرد. محور کار در آموزش و پرورش جدید تفکر است و تفکر محور یادگیری قلمداد می‌شود. در آموزش و پرورش نوین به مسائل ظاهراً کم اهمیتی توجه می‌شود که می‌تواند در نهایت اثرات بزرگ و مهمی در یادگیری و ازدیاد علاقه کودکان داشته باشد. بطور مثال در مدرسهٔ اریبیا در انگلستان بچه‌ها کفش‌های خود را در بدو ورود به مدرسه در می‌آورند تا مانند خانه احساس راحتی کنند و یا در بعضی مدارس دانش‌آموزان بدون کیف بمدرسه می‌روند و رنج هر روزهٔ ...
رتبه سایت دانشگاه پیام نور در بین سایر سایت های دانشگاهها
رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری گفت: رتبه بندی 252 دانشگاه کشور بر اساس آخرین و رایج ترین معیارها و شاخص های وب سنجی در مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری انجام شد. به گزارش، جعفر مهراد افزود: معیارها وشاخصهای ارزیابی وب سایت دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشور شامل رتبه طراحی، رتبه قابلیت رویت، رتبه مدارک علمی، رتبه ترافیک، رتبه سایز و رتبه کل است.وی گفت: در طراحی این سیستم ساز و کار طوریانتخاب شده است که بررسی و مقایسه رتبه وب سایت دانشگاهها و مراکز پژوهشیبه روشهای مختلف امکانپذیر است. به عنوان مثال جستجو بر اساس نام مرکز یا جستجو بر اساس نام استان،نیز تعیین بیست مرکز برتر و یا رتبه بندی بر اساس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی یا بر اساس دانشگاه آزاد اسلامی و تعیین مرتبه موسسات پژوهشی به سادگی انجام می پذیرد.رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری اظهار داشت: دانشگاهها و مؤسسات پژوهشیبرای اینکه از تعاریف عملیاتی مفاهیم آشنا باشند و نقش خود را بر اساس تعاریف مزبور در رتبه بندی و ارزیابی سایت دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی به روشنی ایفا کنند لازم است با روش شناسی این سیستمآشنا بوده و با آگاهی اولیه در جهت اصلاح و توسعه وب سایت های مربوطه اقدام کنند. وی با اعلام بیست واحدبرتراز نظر رتبه وب سایت گفت: دانشگاه تهران، پژوهشگاه حوزه دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات، پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، پایگاه حوزه به ترتیب رتبه های اول تا پنجم را به خود اختصاص داده اند. مهراد اظهار داشت:در پنج رتبه اول از مجموع دانشگاههای کشور تنها دانشگاه تهران است که حائز رتبه اول بوده و چهار واحد دیگر به مؤسسات پژوهشی کشور تعلق دارند. وی افزود: رتبه های ششم تا دهم وب سایت دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بهدانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشگاه پیام نور (پرتال اصلی)، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دانشگاه فردوسی مربوط می شود در رتبه های بعدی یعنی از دهم تا بیستم نام دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، دانشگاه شیراز، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه جامع علمی کاربردی (پرتال اصلی)، پژوهشگاه دانشهای بنیادی و دانشگاه صنعتی شریف مشاهده می شود. رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری در ارتباط با وب سایت واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رتبه های اول تا پنجم به ترتیب به دانشگاه آزاد اسلامی (وب سایت اصلی)، واحد کرج ، واحد تهران جنوب ، واحد تبریز و واحد قزوین ...
گزارشی از برگزاری اولین دوره ی جشنواره دانشجویان برتر سال مهندسی برق
معرفی سازمان و جشنواره: بعد از برگزاری اولین كنفرانس دانشجویی مهندسی برق ایران كه در سال ۱۳۷۷ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار گردید به همت دانشجویان برقی و دست اندركاران این برنامه، برای استمرار و تداوم این حركت عظیم علمی دانشجویی، با برگزاری جلسه ای تصمیم به تأسیس سازمان علمی دانشجویی مهندسی برق كشور گرفته شد و این سازمان به عنوان نماینده دانشجویان مهندسی برق و كامپیوتر كشور شروع به فعالیت نمود. سازمان بعد از چند دوره فعالیت با ثبت در وزارت علوم تحقیقات و فناوری بعنوان اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی برق كشور وظیفه هدایت، حمایت و برنامه ریزی جهت رشد و پیشرفت دانشجویان و ترغیب آنها به انجام كارهای پژوهشی و تحقیقاتی در دانشگاه ها را بر عهده گرفت. گرچه این سازمان از ابتدا به خاطر وجود كنفرانس دانشجویی مهندسی برق شكل گرفت ولی به مرور زمان و نهادینه شدن انجمن های علمی دانشجویی در دانشگاه ها و قوت گرفتن فعالیت های این نهادها، سازمان هم از برگزاری یك كنفرانس پا فراتر گذاشته و با فعالیت منسجم، فراگیر و هدفمند نقش بسزایی را در رشد و بالندگی علمی دانشجویان برق كشور ایفا كرد تا در گام نخست دانشجویان برق كشور و در گام بعدی مسؤولین امر به این جنبش علمی دانشجویی پاسخ مثبت داده و سعی در بر طرف كردن موانع و مشكلات دانشجویان در زمینه های علمی، عملی و پژوهشی نماید.گرچه بیش از یك دهه از تاسیس این سازمان و انجمنهای علمی در دانشگاهها نمی گذرد ولی به اذعان خود مسؤولین امر و اساتید ما در دانشگاهجها دستاوردها و نتایج این جنبش علمی دانشجویی بر كسی پوشیده نیست و ما را به این باور رسانید كه ترقی علمی و عملی در رشته استراتژیك و بنیادین برق در دانشگاه ها و به دست صاحبان اصلی آنها یعنی دانشجویان رقم می خورد. سازمان علمی دانشجویی مهندسی برق كشور با اهتمام و تلاش نمایندگان دانشجویان سراسر كشور، فراز و نشیب های زیادی را پشت سر گذاشته و بنظر میرسد با توجه به نگاه ویژه و جدید مسؤولین كشور در دستگاه های اجرایی و وزارت خانه ها و شعار دولت جدید مبنی بر توجه به مقوله علم وپژوهش، راه برای انجام این چنین فعالیتهایی و رشد و پویایی علمی دانشجویان بیش از پیش باز شده و لذا سازمان علمی دانشجویی مهندسی برق هم وارد مرحله جدیدی از رویكردهای خود در نهادینه ساختن این مهم در دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی شده است. دانشگاه آزاد اسلامی و وزارت علوم تحقیقات و فناوری به عنوان اصلی ترین مرجع این سیاستگزاری ها، تقویت و گسترش فعالیت علمی دانشجویی را جزو برنامه های مهم خود قرار داده است كه این امر با وجود این ...