نیازمندیها جام جم اهواز

  • درس جامعه شناسی تبلیغات جلسه اول

    تعریف تبلیغات: 1-تلاش برای ارائه ی ایده ها-شواهد-دلایل و آموزه ها از طریق رسانه های ارتباط جمعی برای تقویت یک هدف یا مبارزه با یک هدف. 2-هر نوع معرفی غیر شخصی و ترویج ایده ها-کالاها و یا خدمات در مقابل پول که بوسیله ی فرد و یا موسسه ی مشخصی انجام می گیرد. 3-کلیه ی خدمات بازرگانی و هنری برای ازدیاد فروش محصول 4-عمل یک آگهی روزنامه و یا آگهی دیواری و یا تلویزیون ایجاد ارتباط با مردم-انتقال اطلاعات و یا ایجاد بحث و یا گذاشتن تاءثیر بر افراد است که در نتیجه فکر خواننده یا بیننده نسبت به کالا و یا خدمتی که آگهی شده عوض میشود و در نتیجه ی این تاءثیر رفتار آنها نیز تغییر می کند. تبلیغ یکی از 5 عامل اساسی ارتباط است که بوسیله ی تاجران و صاحبان صنایع برای ترغیب مردم در خرج کردن پول بخاطر کالا یا خدمت بکار می رود.



  • جلسه دوم درس جامعه شناسی تبلیغات

    تاریخچه تبلیغات: تقسیم بندی تاریخ تبلیغات اشکال تبلیغات الف:قبل از اختراع چاپ علائم و نشان ها ادوات جنگی-کشاورزی-لوازم خانگی جارچی(شفاهی) پیام کوتاه-فروش کالا ب:بعد از اختراع چاپ چاپی کتاب-مطبوعات-اطلاعیه الکترونیکی مدرن(رادیو-تلویزیون) به اشکال مختلف از سوی رسانه ها فرامدرن(اینترنت) سایت ها و وبلاگها  تاریخچه تبلیغات تجاری: نگاهی به تاریخ تبلیغات نشان میدهد که تبلیغات سه شکل عمده داشته است: 1-تبلیغات مذهبی 2-تبلیغات سیاسی 3-تبلیغات اقتصادی(بازرگانی) از زمان وقوع رنسانس فرهنگی در اروپا وجه قالب تبلیغات مذهبی بود اما از آن زمان تا اوایل قرن 20 تبلیغات سیاسی جایگزین مذهبی شد با اختراع و توسعه ی تلویزیون و بخصوص با رونق اقتصادی و توسعه ی تولید انبوه کالا از اوایل قرن 20 تبلیغات بازرگانی جایگزین انواع تبلیغات شد بطوریکه امروزه اطراف ما بیش از هر چیزی تبلیغات بازرگانی دیده می شود و وجه غالب تبلیغات تجاری است تبلیغات تجاری در ایران:برخی صاحب نظران وسایل آگهی رسانی در ایران را جارچی ها و نسل تابلو بیان کرده است و معتقد ند استفاده از آگهی به دوران باستان بر می گردد پیشینه ی آگهی در دوره معاصر نخست بصورت دیوارکوب و نشر باب شد و سپس تارخچه ی آگهی در مطبوعات ایران را به عصر ناصرالدین شاه نسبت می دهند و نخستین تبلیغ در مطبوعات عهد ناصری به سفارش یک تاجر فرمگی بنام موسیو روجیاری بود که در شمارهء ششم وقایع الاتفاقیه به چاپ رسید.غیر از روزنامه ها و مجلات سینماها هم از وسایل ارتباطی بودند که بیش از سایر وسایل آگهی های بازرگانی را نشان می داد به همین جهت یکی از قدیمی ترین موءسسات تیلیغاتی که توسط آقای موءذی تاءسیس شد و آقای نعمتی آن را ادامه داد.نام آن را کانون آگهی زیبا با تهیه و نمایش اسلاید آغاز کرد تا سال 1327هجری 50 موءسسه معروف تبلیغاتی شناخته شده بنام زیبا-هاواس-شرقی-ستاره-وگا فعالیت می کردند از سال 1332 به بعد تنها تفاوتی که در نمایش اسلاید های سینمایی رخ داد ناطق کردن نامیش اسلاید ها بود و متصدی نمایش همزمان با پخش گفتار هر اسلاید نمایش همان اسلاید را شروع می کرد در آن فاصله شرکتهای وارداتی بزرگ شروع به کار کردند و شرکتهای مختاط ایرانی –اروپایی-امریکایی در تهران یکی پس از دیگری تاءسیس شد.  

  • فرمول اعداد اول

    فرمول اعداد اول

    فرمول اعداد اولاین فرمول توسط یک استاد ریاضی ایرانی (آقای سید محمد رضا هاشمی موسوی) پیشنهاد شده است. برای اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه کنید: h t t p : / / w w w . p r i m e n u m b e r s f o r m u l a . c o m

  • گزارش سومین نمایشگاه نجوم در ژ}وهشسرای ناحیه 2 اهواز

      به مناسبت آغاز سال ملی نجوم در ایران و با هدف اطلاع عموم مردم و علی الخصوص دانش آموزان عزیز  با علم ستاره شناسی ، به دعوت پژوهشسرای ناحیه دوم اهواز و با همکاری برخی مدارس این ناحیه نمایشگاه نجومی به مدت سه روز در این مکان برگزار شد که با استقبال گسترده ای از سوی مردم مواجه گردید . به سفارش و درخواست مسئولین محترم پژوهشسرا از انجمن ستاره شناسی دبیرستان غیر انتفایی دخترانه  شهدای صنعت نفت نیز جهت همکاری دعوت بعمل آمد . در طی روزهای برگزاری ، مسئولسن محترم اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز نیز از غرفه ها بازدید به عمل آوردند. که استقبال این گرامیان مایه تقدیر و تشکر است .   از جمله برنامه های اجرا شده توسط مدارس می توان به موارد ذیل اشاره کرد : پخش فیلم و اسلاید رصد شبانه با دوربین های دو چشمی و تلسکوپ روش شناسایی صور فلکی با استفاده از نرم افزارهای کامپیوتری و دستگاه GPS نصب و توضیح تصاویر مختلف از جمله سحابی ها ، کهکشانها فضاپیماها و ... فروش نرم افزار و تصاویر نجومی    

  • جامعه شناسی تبلیغات

    روابط عمومی و تبلیغات: 1-در روابط عمومی هدف ایجاد ارتباط برای کسب تفاهم است اما در تبلیغات افراد یدنبال ترغیب و اغناء مخاطب هستند همچنین تبلیغات تولید محور هستند اما روابط عمومی مخاطب محور هستند 2-روابط عمومی سیاست گذاری بلند مدت است چون بدنبال ایجاد-حفظ و تداوم ارتباط و تفاهم است اما تبلیغات بدنبال اهداف انتفاعی-فوری و مستقیم است 3-در تبلیغات ارتباط یک سویه است در حالیکه روابط عمومی همیشه می گوید حق با مشتری است(دو سویه) مرزهای روابط عمومی و تبلیغات(یحیایی اینه ای ،1377): معیار روابط عمومی تبلیغات هدف تعامل با مخاطب تاءمین منابع سازمانی و مخاطب ایجاد حفظ و تداوم ارتباط اقناع و ترغیب مخاطب تاءمین منافع سازمان تاءثیر نفوذ و تسلط بر مخاطب مسوءلیت مسوءلیت اجتماعی دارد و در برابر افکار عمومی پاسخگوست مسوءلیت اقتصادی دارد و در برابر سازمان پاسخگوست سیاستگذاری بلند مدت کوتاه مدت ماهیت پیام مشارکت آمیز و دو سویه سلطه آمیز و یک سویه ویژگی های پیام شفاف-جدی-واقع گرا-معرفی محصول-پیچیده خیالی و مبهم،طنز شوخی-غلوسازی از محصول-ساده نقش مخاطب فعال و هوشمند بی نقش و منفعل تاءثیر گذاری دیررس زودرس  کارکرد تبلیغات:برای تبلیغات دو نوع کارکرد مثبت و منفی بیان می شود الف:کارکرد مثبت:طرفداران کارکرد مثبت معتقد هستند تبلیغات به مردم می آموزد که چگونه از محصولات و تکنولوژی های نوین استفاده کند و مردم را از وجود محصولات جدید آگاه می کند همچنین باعث ایجاد ارتباط میان کالا –مشتریان و صاحبان سهام می شود.از این منظر تبلیغات علاوه بر افزایش فروش باعث آموزش –فرهنگسازی-توسعه-شکوفایی صنعتی می شود برخی دیگر کارکردهای مثبت ذیل را برای تبلیغات برشمرده اند: 1-تقویت و ایجاد محبوبیت کالا و محصولات نزد مصرف کننده 2-برانگیختن مشتریان برای پاسخ و یا واکنش به مصرف یک محصول 3-برجسته سازی تفاوت های کار و یا خدمات یا محصولات رقیب 4-وفادار کردن مشتری به مصرف محصول یا آن کالا با یک رفتار معین 5-کمک به فروش کالا یا خدمات و کمک به حفظ سهم بازار 6-بهبود کیفیت محصول و یا خدمات و یا کاهش هزینه و قیمت و بهبود روش توضیع 7-ایجاد شرایط رقابتی برای محصولات و یا خدمات 8-جلوگیری از اتلاف وقت برای یافتن کالا های جدید و هزینه های کسب اطلاعات مربوط به کالاها و یا خدمات ب:کارکرد منفی:جوامع امروزی جوامع مصرف هستند.مردم بیش از آنکه مصرف واقعی داشته باشند به مصرف ظاهری توجه می کنند یعنی کالا را می خرند فقط برای اینکه آنرا داشته باشند نه اینکه از آن استفاده کنند.تبلیغات میل به خرید و رواج نیازهای کاذب را بوجود می آورد و قدرت نقد و ارزیابی انتقادی ...

  • جاذبه های گردشگری و دیدنی ایران + عکس

    جاذبه های گردشگری و دیدنی ایران + عکس

    کشور عزیزمان ایران کشوری در جنوب غربی آسیا در منطقهٔ خاورمیانه با ۱٬۶۴۸٬۱۹۵ کیلومترمربع وسعت و بر پایهٔ آخرین آمار سرشماری سازمان ثبت احوال کشور در سال 1390 جمعیت ایران با احتساب مهاجرت ها بیش از 75 میلیون نفر است و پایتخت، بزرگ‌ترین شهر و مرکز فرهنگی، صنعتی و سیاسی این کشور تهران است.پیشینهٔ آن را در اسطوره‌های کهن ‏ایرانی به آغاز تاریخ می‌رسانند ولی آغاز تاریخ سیاسی آن از آغاز شاهنشاهی مادها است.‏ ایران در شرق با افغانستان و پاکستان؛ در شمال شرقی با ترکمنستان، در بخش میانی شمال با دریای خزر، در شمال غربی با ‏جمهوری آذربایجان و ارمنستان؛ در غرب با ترکیه و عراق؛ و در جنوب با آبهای خلیج فارس و دریای عمان همسایه‌ است.‏‎بیش از نیمی از ایران ‏کویری و نیمه کویری است. حدود یک سوم ایران نیز کوهستانی است و بخش کوچکی از ایران، شامل جلگهٔ جنوب دریای خزر و جلگهٔ ‏خوزستان نیز از جلگه‌های حاصلخیز تشکیل شده ‌است.‏ در سال ۱۳۱۶ ه. خ. ایران را به ده استان و در سال ۱۳۸۳ به سی استان تقسیم کرده‌اند.‏ استان‌های ایران عبارت از:‏ آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، اردبیل، اصفهان، ایلام، بوشهر، تهران، چهارمحال و بختیاری، خراسان شمالی، خراسان ‏رضوی، خراسان جنوبی، خوزستان، زنجان، سمنان، سیستان و بلوچستان، فارس، قزوین، قم، کردستان، کرمان، کرمانشاه، کهکیلویه و ‏بویراحمد، گلستان، گیلان، لرستان، مازندران، مرکزی، هرمزگان، همدان و یزد می باشند.ایران امروزه از قومیت‌های زیادی از جمله: مازندرانی، گیلک، لر، آذری، کرد، بلوچ، ترکمن، عرب و تالشی تشکیل شده ‌است. در ایران ‏در حدود ۲۰ زبان و ۱۱۰ گویش زبانی رواج دارد و بزرگ‌ترین گروه های زبانی ایران را به ترتیب فارسی، ترکی آذربایجانی، کردی، گیلکی ‏و مازندرانی، بلوچی، تالشی و لری، عربی، ترکمنی، ارمنی، آشوری و غیره تشکیل می‌دهند. زبان رسمی ایرانیان فارسی است.اما از تمام گفتنی های ایران که در این مختصر نمی گنجد بگذریم، زیبایی های کشور عزیزمان ایران بر هیچ کسی پوشیده نیست. ایران از لحاظ آب و هوایی یکی از منحصر به فردترین کشورهاست. اختلاف دمای هوا در زمستان میان گرمترین و سردترین نقطه گاهی به بیش از ۵۰ درجه سانتی گراد می‌رسد. با وجود این شرایط در هر گوشه ای از ایران مناطق زیبایی وجود دارد که هر کدام در نوع خود دیدنی و قابل توصیف است. در این ایمیل تصاویر گوشه ای از زیبایی ها و جاذبه های ایران را برای شما دوستان پرشین استار در نظر گرفته ایم که امیدواریم از تماشای آن لذت ببرید. برای دیدن عکس ها در اندازه واقعی عکسها را در کامپیوتر خود ذخیره نمائید.نمایی دیدنی در شب از محدوده ...

  • تحلیل محتوا

    تحلیل محتوای کمی و کیفی: مزایای تحلیل محتوا: 1-ملاحظه مستقیم متون 2-تحلیل روابط متقابل و تعاملات اجتماعی 3-امکان انجام روشهای تحلیل بصورت کیفی و کمی 4-فراهم آوردن نظریه های تارخی ، فرهنگی و غیره از طریق تحلیل متون 5-درک الگوهای پیچیده فکری و زبانی انسان 6-مقایسه همزمان محتوای رسانه های گوناگون برای بحث در مورد تغیرات تاریخی 7-تفسیر و تحلیل متون برای رسیدن به محتوای متون 8-استخراج اطلاعات و معانی پنهان برای پدیده های اجتماعی کلان نقات ضعف تحلیل محتوا: 1-تحلیل محتوا به تنهایی نمی تواند معنای اظهار نظر در مورد تاءثیر متن بر مخاطب باشد 2-تحلیل محتوا به چارچوب مقوله ها و تعاریف بکار رفته در تحلیل محدود می شود 3-بعضی اوقات ممکن است تحلیل محتوا حامل پیامهایی باشد که به موضوع تحقیق ریطی ندارد 4-تحلیل محتوا اغلب وقت گیر و هزینه بر است 5-در معرض افزایش خطا قرار دارد 6-تقلیل گرا است بویژه در مواردی که با متون سرو کار دارد 7-در تحلیل های کمی تمایل فاوانی به شمارش و بدست آوردن فراوانی ها وجود دارد 8-تقلیل کمی اغلب به زمینه هایی باعث فراهم آوردن متن می شود بی توجه است تعریف تحلیل محتوای کمی و کبفی:در تحلیل محتوا کمی بعد از بررسی محتوای متن نتیجه ی حاصل شامل ارقام-فراوانی-درصد و دیگر شاخص های آماری می باشد ولی در تحلیل محتوای کیفی بعد از تحلیل متن به یک متن جدید و یا نظریه می رسیم که پژوهشگران تمایل دارد مخاطب این نظریه و یا متن جدید را بپذیرد مراحل تحلیل محتوای کمی و کیفی: 1-چه داده هایی باید تعریف شود 2-داده ها چگونه تعریف می شوند 3-جمعیتی که داده ها از آن گرفته شده است کدامند 4-ارتباط متن با داده های تحلیل چیست 5-محدودیت های تحلیل کدامند 6-نتایج تحلیل کدامند مراحل محتوای کمی:  1-فرضیه سازی:در تحلیل محتوای کمی پژوهشگر باید اطمینان حاصل کند که فرضیه روشنی برای تحلیل محتوا تدویین کرده است این فرضیه می تواند ناشی از مطالعات تحقیقات پیشین با ادبیات تحقیق باشد 2-مرور متون و منابع:در این تحلیل پژوهشگر کار را با مرور گسترده و منابعی که در ارتباط با مد نظر اوست شروع می کند مرور منابع باعث فراهم آوردن زمینه های بیشتر برای بحث می شود در واقع برای مرور منابع می توان به این موضوع رسید که چرا پژوهشگر باید در مورد این زمینه خاص بحث کند 3-تعریف موضوع:موضوع باید طوری انتخاب شود که هم فرضیه بدرستی ساخته شود و هم بدرستی آزمون شود 4-تعریف مقوله ها:مقوله ها باید بررسی –تعیین و سپس تعریف شود 5-تعیین شیوه کدگذاری: 6-کدگذاری: 7-جمع آوری داده ها: 8-جمع آوری یافته ها و تقسیم داده ها:به این ترتیب که تعداد دفعات وقوع یک مقوله را باید یادداشت کرد و سپس از ...

  • درس مقاله نویسی

      وقتی که مقاله حاصل یک کار پژوهشی گسترده باشد و از آن استخراج شده باشد بایستی خواننده پیوستگی مقاله را احساس کند در مقدمه نکات مهم مقاله اشاره می شود       مقدمه عملاًبخش یک و دو رساله(پایان نامه)است در فسمت مقدمه از کل به جزء اشاره می شود در مقاله نیم یا یک صفحه مقدمه باید نوشته شود روش یا متد:روش مربوط به خلاصه سوم پژوهش یا رساله می باشد و شامل 1-جامعه و نمونه آماری2-فضای انجام کار 3-تکنیک گردآوری اطلاعات4-فضای جغرافیایی کار5-روش اعتبار و روایی در روش اگر مطالعه در مورد یک جامعه خاص و ناشناخته باشد حتماً فضای جغرافیایی معرفی شود مثال:تکنیک آماری انجام کار :در بررسی با استفاده از روش glm ارتباط تاءثیرگذاری بین متغیرها سنجیده شده است  روش اعتبار و روایی:در این بخش به اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات اشاره می شود مثال:با ابزار آلفای کرونباخ 0.95 اطمینان ابزار گردآوری معتبر ارزیابی می شود مثال:نام آزمون llq ، سنجش اعتماد به نفس کودکاتن ، روش اعتبارسنجی آلفای کرونباخ 0.95 با استفاده از روش اعتبار سنجی آلفای کرونباخ ،اعتبار آزمون سنجش llq در سطح 0.95 بدست آمده و معتبر می باشد مثال روش:معرفی ابزار گردآوری اطلاعات،در این بززسی از آزمون llq استفاده شده است این ابزار برای بررسی اعتماد به نفس زیر 10 سال دارای 25 سوءال در طیف لیکرت می باشد نمره ی آن عددی بین 25 تا 125 را شامل می شود عدد بالاتر به معنی اعتماد به نفس بیشتر می باشد روش شامل چه بخشهایی است:1-جامعه آماری و نمونه آماری2-فضای انجام کار(فضای جغرافیایی کار مشخص می شود)3-تکنیک گردآوری اطلاعات4-اعتبار و روایی یافته ها شامل چه بخش هایی است:دو بخش اصلی الف:یافته های توصیفی:میانگین-درصد-انحراف معیار ب:یافته های استنباطی(آزمون فرضیات):فرض 1:با استفاده از آزمونt طبق جدول 2 ، فرضیه حداکثر در یک مقاله یک جدول و یک نمودار و یا تصویر استفاده می شود نمودار:استاندارد استفاده از نمودار در مقاله:بعضی از ژورنالها نمودار را رنگی می پذیرند انواع نمودار:راپکرroc carue-qq plot بقیه ی نمودارها هر چند مناسبند اما اعتبار کمتری دارند بحث و نتیجه گیری:در بحث و نتیجه گیری نیازی به آمار و ارقام نیست بیشتر از همه به داده های بدست آمده از داده ها بحث می شود در قسمت آخر راهکارها و پیشنهادها ارائه می شود بعد از بحث و نتیجه گیری و قبل از منبع و مآخذ تقدیر و تشکر می آید مثال:حاصل حمایت شرکت به شماره و تارخ...................تشکر می شود نویسندگان از ویراستار و داوران محترم این ژورنال بخاطر نظرات سودمند شما سپاسگذاری می نماید مشارکت نویسندگان: سلب مسوءلیت:نویسندگان هیچ مسوءلیتی بر عهده شان نیست تعارض منافع:نویسندگان ...

  • معرفي كتاب

    معرفي كتاب

    آمار و احتمالات كاربردي آمار و احتمالات كاربردي تيراژ : 2000سال انتشار : 1379  چاپ اولشابك : 964-463-091-2صفحات : 336قيمت به ريال : 16500نويسنده :سعيد رضاخواه    اين كتاب براي تدريس و مطالعه در رشتههاي علوم و مهندسي نوشته شده است و سعي شده مطالب درسي به همراه مثالهاي متنوع و مناسبي ارائه شوند. در تدوين مطالب سعي شده كه هم از جهت كاربردي و هم از جهت درك مطالب تا حد امكان براي خواننده آسان باشد و در عين حال از نظر جامع بودن، كليه مطالب مربوط به آمار و احتمالات در مقطع كارشناسي را پوشش دهد.فهرست كتاب:فصل 1: مقدمه فصل 2: آمار توصيفي فصل 3: جبر مجموعهها فصل 4: قوانين شمارش فصل 5: آزمايش تصادفي و احتمال فصل 6: متغيرهاي تصادفي فصل 7: توزيعهاي احتمالي مهم فصل 8: استنباط آماري ـ برآورد فصل 9: استنباط آماري ـ آزمون فرض فصل 10: تحليل واريانس فصل 11: رگرسيون خطي فصل 12: تستهاي آماري فصل 13: جداول آماري