نگارش نامه استفا
زندگينامه دکتر پرويز کردواني استاد نمونه دانشگاه تهران
استاد نمونه دانشگاه تهران تا سال 1381 متولد 1310 در روستاي مندولك گرمسار فرزند حسينعلي كردواني بلوكباشي تحصيلات ابتدايي در دبستان داراب ريكان متوسط تا كلاس 9 دبيرستان آفتاب گرمسار اخذ ديپلم متوسطه از مدرسه فرانسوي ها دبيرستان رازي در تهران تحصيلات عاليه در آلمان انتقال يك تن خاك از كويرهاي ايران به آلمان و گذراندن دكراي در رشته كشاورزي عمران كوير با احراز رتبه اول در بين تمامي دانشجويان در آلمان در سال 1966 (1345) و دريافت جوائز از مقامات مربوط در آلمان و ايران. استخدام به عنوان اولين عضو هيات علمي دانشكده جديد التاسيس كشاورزي رضائيه (اروميه) 1345، انتقال به گروه آموزشي جغرافيا، دانشگاه تهران. 28/12/1347. سمت ها با حفظ وظايف آموزشي مدير كل دفتر مطالعات آموزشي دانشگاه تهران 54-1348. بنيانگذار و رئيس مركز تحقيقات مناطق كويري وبياباني ايران 58-1348، تاليفات 20 جلد كتاب ده ها مقاله علمي چاپ شده به زبان هاي فارسي آلماني و انگليسي بيش از يكصد فقره سخنراني در خاورميانه بنياد مطالعات آسيايي عضو هيئت امنا صلح سبز (جبهه سبز) رئيس كميته بيبان زدائي انجمن متخصصان محيط زيست ايران و راهنمايي بيش از يكصد و پنجاه فقره پايان نامه فوق ليسانس و هفت فقره رساله دكتري دانشگاه ها، راهنمايي دانشجويان در سفرهاي علمي داخلي و 24 كشور خارجي صدها مصاحبه هاي مطبوعاتي تلويزيوني ماهواره اي و راديوئي داخلي و خارجي. افتخارات كسب شده: همكاري در تاسيس وزارت علوم و دانشكده كشاورزي رضائيه (اروميه) بنيانگذار مركز تحقيقات مناطق كويري و بياباني ايران، 5 سال تحقيق در بيابان لوت ايران (گرم ترين نقطه كره زمين) 51-1346 و كشفهاي جديد و منحصر به فرد در جهان در آن. احراز رتبه دوم در طرح كارايي علمي در بين تمامي 1367 نفر اعضاء هيات علمي دانشگاه تهران در سال هاي تحصيلي 76-73 انتخاب به عنوان استاد نمونه دانشگاه تهران در سال 78. به كرات مورد تشويق و قدرداني قرار گرفتن از طرف مقامات دانشگاه ها و وزارتخانه ها (علوم و فرهنگ و ارشاد) انتخاب به عنوان شخصيت برجسته و مفاخر فرهنگي استان زادگاه خود (سمنان) 1377، احراز سه پايه ترفيع استادي در يك سال (دو پايه تشويقي) 1379. دريافت جايزه كتاب برتر استان زادگاه (سمنان) آبان 1380. برنده جايزه مهرگان علم به خاطر تاليف بهترين كتاب سال 1380 از بين 157 كتاب در زمينه محيط زيست. دريافت لوح تقدير به خاطر اهدا كننده نمونه كتاب در سطح استان زادگاه سمنان 1381. گذراندن مراحل استادياري، دانشياري و اكنون (1381) در پايه 28 استادي. استاد نمونه سال 80. عضو اصلي قطب علمي دانشگاه انتخاب به عنوان چهره هاي ماندگار 1384. سال 82: پايه 29 استادي داراي يك همسر فريده گل بو نويسنده و ...
انشای دوم راهنمایی
نام و نام خانوادگی آزمون انشاء و نگارش فارسی سال دوم راهنمایی نوبت اول 1) در نوشتن باید به اصل ..................... و .......................... توجه کنیم (1) 2) گونه ی گفتاری زبان را نباید در نوشتار استفاده کرد (5%) ص( ) غ ( ) رعایت بند نویسی در زیبایی ظاهری انشاء تاثیری ندارد (5%) ص( ) غ ( ) 3) چهار آرایه ی ادبی نام ببرید و بنویسید استفا ده از آرایه های ادبی چه تاثیری در انشاء دارد (2) 4) این عبارت را تا دوسطر ادامه دهید (2) خداوند ناظر اعمال ماست ... 5) خانواده ی خوب و بانشاط چه مشخصاتی دارد ( یک بند بنویسید ) ( 1) 6 ) یک جمله زبانی و یک جمله ی ادبی بنویسید ( 1) از این موضوعات یکی را به دلخواه انتخاب کنید و انشایی بنویسید ( 12) 1- در عالم خیال ورویا به سفر خیالی بروید 2- مطالعه ی کتاب چه تاثیری در زندگی انسان دارد 3- زیبایی زندگی در چه مواردی است به نام خالق هستی نام و نام خانوادگی ...........آزمون نگارش و انشاء فارسی، 1- برای پرورش ذهن و قدرت نویسندگی مطالعه ی كتاب هاي ............و ...............و .............مفید است 75% 2- در کوتاه نویسی باید دقت کنیم مطالب اصلی فراموش نشود ص ( ) غ ( ) 25% 3- در این ابیات کدام آرایه ادبی به کار رفته است بسم الله الرحمن الرحیم هست کلید در گنج حکیم برق از شوق که می خندد بدین سان قاه قاه ؟ ابر از هجر که می گرید بدین سان زار زار 5% 4- یک بند بنویسید و در آن ضرب المثل یا مبالغه ( اغراق ) به کار ببرید 1 5- در باره ی مراسم صبحگاهي مدرسه ي تان شرحی بنویسید ( حداقل دوسطر) 2 6- یک بند بنویسید و این کلمات را در آن به کارببرید . (اعمال، پاداش ،خداوند ) 5/1 7- در سفر خیالی با یک مورچه همراه شوید و گزارشی ازاین سفر خیالی بنویسید 2 از این موضوعات یکی را انتخاب و درباره ی انشایی بنویسید (12) داشتن برنامه ریزی در کارها و اهداف چه تاثیری در موفقیت انسان دارد شرح حال خود را بنویسید انیس کنج تنهایی کتاب است فروغ صبح دانایی کتاب است 1- واژه های زیر رادر جمله به کار ببرید.الف: زنهار ب:چابک ج:نوشتم د: تکلیف ه:طرب و:انعطاف پذیری ز:خردمندح: شعار جمعیت ط:مسکن2-صحیح یا غلط بودن جملات زیر را مشخص کنید .الف: گونه ی گفتاری زبان را ...
انشا نویسی
به نام ایزد انشا به معني ايجاد کردن،پرورش دادن،ابداع و خلق کردن است و آنچه را که امروزه فن انشا گفته مي شود از نخستين معناي آن(ايجاد)گرفته شده است. انشاء به معني نظم دادن به فکر به معني ايجاد کلام و سخن و نگارش آن است.معادل فارسي انشا دبيري است که به معني منشيگري و کتابت مي باشد.در اصطلاح ادبيات انشاعبارت از نگارش جملات و عباراتي است که افکار نويسنده را به صورتي روشن و زيبا بيان کندبه طوری که خواننده آن ها را به سهولت بفهمد و برايش خوشايند و مطلوب باشد.هدف هاي آموزش انشا1)دانش‌آموزان بتوانند آنچه را که مي‌انديشند و مي‌خوانند به ديگري بگويند و بنويسند.2)دانش‌آموزاني که تخيل قوي و استعدادي بيشتر در نويسندگي دارند بشناسيم و در مسيري صحيح هدايت کنيم.3)پرورش قوه استدلال،تفکر و دقت دانش‌آموزان و وادار کردن آن ها به درست ديدن و شنيدن،سپس ديده و شنيده خود را به طرز ساده و روشن بيان کردن و نوشتن است.روش آموزش انشازمينه يادگيري انشا به طفلی مي‌ماندکه براي سخن گفتن،غذا خوردن،راه رفتن و ..... به کمک ما نياز زیادی دارد. اين دانش‌آموز و يا نوآموز براي اينکه بهتر بنويسد و بهتر بيان کند و مطالب را آنچه که هست بازگو کند نياز به کمک و راهنمايي و هدايت ما دارد.*پايه نوشتن صحيح و مستقل از همان کلاس هاي اوليه گذاشته مي شود.دانش‌آموزان از سال اول تحصيل مي‌آموزند که چگونه منظور خود را درست بيان کنند. در کلاس دوم علاوه بر جمله‌سازي و تکميل جمله‌هاي ناقص،با کلمه‌هاي آشنا جواب سؤالات را به صورت کتبي مي‌نويسند و از کلاس سوم نوشتن انشاعملاً آغاز مي‌گردد و دانش‌آموزان ابتدا براي هر انشاطرح‌ريزي مي‌نمايند و اين طراحي در مرحله اول به طور شفاهي انجام مي‌گيرد و بعد به صورت کتبي درمي‌آيد.*براي انشا، آموزگاران بايد دانش‌آموزان را هدايت و راهنمايي کنند تا شاگردان نظم فکري داشته و در مشاهدات خود دقيق باشند،درست بينديشند،خوب بيان کنند و به قاعده بنويسند.تنها دادن موضوع براي نوشتن انشا کافي نيست. دانش‌آموزان لازم است بياموزند که قبلاً فکر کنند و ريزه‌کاري ها را دقيق مشاهده نمايند و پس از آن که فکر و مايه‌اي براي نوشتن پيدا کردند با به کارگيري اصول نگارشي که از آموزگار خود فرا گرفته‌اند شروع به نوشتن انشا نمايند.*يکي از شرايط نوشتن انشاتسلط و مهارت يافتن در خواندن است. براي اين کار يکي از بهترين روش ها جمع کردن کتاب داستان ...
خلاصه نقد کتاب مدیر مدرسه جلال آل احمد
به نام خداوند هستی بخش نقد کتاب مدیر مدرسه اثر جلال آل احمد خانم خزایی(منتقد اول ): این گفتمان پیرامون اثر یاد شده در تاریخ23/9/1392 با همکاری جمعی از کتابخوانان گروه نسیم سخن جمع آوری شده است. امیدواریم گامی در راستای شناخت نویسنده مشهور معاصر برداشته باشیم. خانم کرمانی: جلال آل احمد در یازدهم آذر ماه 1302 در محله ای در تهران در خانواده ای سنتی و روحانی پا به عرصه هستی نهاده ورشد نموده است. بسیاری از افراد خانواده شان از جمله پدر بزرگ ها برادر بزرگش و ..... روحانی بوده اند. او فرزند خانواده ای پر جمعیت است که بنا به دلایلی بعد از اتمام دوره دبستان به اجبار پدرش نتوانست درس بخواند .او روزها در بازار کار می کردو شبها دور از چشم پدر در کلاس های شبانه شرکت نموده و دیپلم خود را در سال 1322دریافت نموده و سه سال بعد از دانشسرای عالی(دانشکده ادبیات) مدرک کارشناسی ادبیات خود را اخذ نمود. در سال1328 با خانم سیمین دانشور ،نویسنده معروف، ازدواج کرده و علاوه بر ادامه تحصیل و فعالیتهای اجتماعی سیاسی به شغلاصلی خود که همان معلمی بود می رسیده است. او در سال 1348 به مرگ مشکوکی در ویلا ی خود فوت می نماید. شرح زندگی آل احمد در این سخن نمی گنجد امابه ذکر چند نمونه از آثار ادبی این داستان نویس معاصر می پردازیم همانند: دید و بازدید- از رنجی که می بریم- سه تار- زن زیادی- سرگذشت کندو ها- یک چاه و دو چاله و .... خانم خزایی منتقد اول: کتاب مدیر مدرسه در 19 فصل نگارش شده است و با توجه به سابقه نویسنده با یک نویسنده قدر در سطح بین المللی روبرو هستیم. خانم صالح: مدیر مدرسه: داستان شرح حال مدیری است که سابقه ده سال تدریس دارد واز تدریس خسته است .مدیر مدرسه تازه سازی می شود که در متن داستان با وضعیت مدرسه، ناظم، آموزگاران و سایر شخصیت ها،آشنا می شویم. نویسنده به طرح مسائل اجتماعی، سیاسی، و .... می پردازد. وقتی معلم کلاس چهارم زیر ماشین یک آمریکایی می رود، به نفوذ امریکاییها در ایران می پردازد. از خفقان سیاسی سخن گفته، در طی چند ماه مدیریت به این نتیجه می رسد که استفا دهد. در اواخر سال تحصیلی، پدر و مادری به مدرسه آمده و ضمن داد و فریاد شکایت می کنند که به ناموسشان تجاوز شده است. پدر و مادر دانش آموز فرزند خود را به کلانتری برده و برای او پیش پزشک تشکیل پرونده می دهند.. بین آقای مدیر و پدر دانش آموز بحث تندی در گرفته ودر پی عصبانیت آقای مدیر،پسر خطا کار را سرصف به طرز وحشتناکی کتک می زند. ...
نمونه سوالات اتشاء ونگارش کلاس دوّم وسوّم
به نام خالق هستی نام و نام خانوادگی ...........آزمون نگارش و انشاء فارسی، سال دوم راهنمایی 6/3/89 آموزشگاه ...... نوبت دوم طراح سوالات : کاظمی مدت پاسخگویی : 60 دقیقه 1- برای پرورش ذهن و قدرت نویسندگی مطالعه ی كتاب هاي ............و ...............و .............مفید است 75% 2- در کوتاه نویسی باید دقت کنیم مطالب اصلی فراموش نشود ص ( ) غ ( ) 25% 3- در این ابیات کدام آرایه ادبی به کار رفته است بسم الله الرحمن الرحیم هست کلید در گنج حکیم برق از شوق که می خندد بدین سان قاه قاه ؟ ابر از هجر که می گرید بدین سان زار زار 5% 4- یک بند بنویسید و در آن ضرب المثل یا مبالغه به کار ببرید 2 5- در باره ی مراسم صبحگاهي مدرسه ي تان شرحی بنویسید ( حداقل دوسطر) 2 6- یک بند بنویسید و این کلمات را در آن به کارببرید اعمال، پاداش ،خداوند 2/5 7- در سفر خیالی با یک مورچه همراه شوید و گزارشی ازاین سفر خیالی بنویسید 2 از این موضوعات یکی را انتخاب و درباره ی انشایی بنویسید (10) داشتن برنامه ریزی در کارها و اهداف چه تاثیری در موفقیت انسان دارد شرح حال خود را بنویسید انیس کنج تنهایی کتاب است فروغ صبح دانایی کتاب است موفق باشید : کاظمی خرداد 89 ************************************************************** نام و نام خانوادگی آزمون انشاء و نگارش فارسی سال دوم راهنمایی نوبت اول آموزشگاه............. طراح سوالات : کاظمی مدت پاسخگویی : 70 دقیقه ... / 10 / 88 1) در نوشتن باید به اصل ..................... و .......................... توجه کنیم (1) 2) گونه ی گفتاری زبان را نباید در نوشتار استفاده کرد (1) ص( ) غ ( ) رعایت بند نویسی در زیبایی ظاهری انشاء تاثیری ندارد (1) ص( ) غ ( ) 3) چهار آرایه ی ادبی نام ببرید و بنویسید استفا ده از آرایه های ادبی چه تاثیری در انشاء دارد (2) 4) این عبارت را تا دوسطر ادامه دهید (2) خداوند ناظر اعمال ماست 5) خانواده ی خوب و بانشاط چه مشخصاتی دارد ( یک بند بنویسید ) ( 1/5) 6 ) جمله زبانی و یک جمله ی ادبی بنویسید ( 1/5) از این موضوعات یکی را به دلخواه انتخاب کنید و انشایی بنویسید ( 10) 1- در عالم خیال ورویا به سفر خیالی بروید 2- مطالعه ی کتاب چه تاثیری در زندگی انسان دارد 3- زیبایی زندگی در ...
نمونه سؤالات زبان فارسی 1 . خرداد 1393
1 - اركان اصلي تعريف زبان را بنويسيد ؟ زبان يك نظام است و كار اصلي آن ايجاد ارتباط ميان انسانهاست . 2 – دو مثال بياوريد كه قابليت‌هاي زبان را در زندگي روز‌مره بنويسيد ؟ به راديو گوش مي‌دهيم – به مدرسه مي‌رويم 3 – نشانه چيست ؟ نشانه هر لفظي است كه معناي داشته باشد . 4 – شكل‌هاي مختلف زبان را نام ببريد ؟ گونه – لهجه – گويش 5 – منظور از دو ساختي بودن زبان انساني چيست ؟ با يك مثال توضيح دهيد ؟ در زبان‌هاي انساني يك بار صدا‌هاي بي‌معني با هم تركيب مي‌شود و ساخت‌هاي معني‌دار را مي‌سازند كه آن نشانه مي‌گويند بار ديگر نشانه‌ها معني‌دار با هم تركيب مي‌شود و در نهايت پيامهاي كاملي را مي‌سازد كه آن را جمله مي‌خوانيم (آن) (ر) (د) 6 – املاي صحيح كلمات غلط را بنويسيد ؟ سفاحت و ناداني – ضفت وليئم – سپاسگذاري و تقدير – حرم آفتاب سفاهت و ناداني – زفت وليئم – سپاس‌گزاري و تقدير – هرم آفتاب 7 – كداميك از عبارتهاي زير درست‌تر است ؟ چرا ؟ جواب گزینه ی ب –زیرا هيچ كلمه فارسي نمي‌تواند با علامت جمع عربي ات همراه شود الف – نوع بيماري پس از تحقيقات و آزمايشات متعدّد شناخته شد . ب- نوع بيماري پس از تحقيقات و آزمايش‌هاي متعدد شناخته شد . 8- خط تحريري به سبب ظرافت ، و زيبايي و سرعتي كه در نوشتن آن است براي دست‌نوشته‌هاي ، ما خط معيار به شمار مي‌رود ؟ 9- عبارت زير از زبان گفتاري به نوشتاري تبديل كنيد ؟ - يه پيرمرد خاركني بود كه هر روز مي‌رفت بيابون و خار جمع مي‌كرد يه روز وختي داش خارا زو جمع مي‌كرد . - يه پيرمرد خاركني بود كه هر روز مي‌رفت بيابان و خار جمع مي‌كرد يك روز وقتي داشت خارها را جمع مي‌كرد . 10- عبارت زير را ويرايش كنيد . ناچاراً از او كمك خواستم . به ناچار از او كمك خواستم . 11- عبارت زير را ويرايش و علامت گذاري كنيد . - گاندي ، در حالي به وطن بازگشت (1917) كه شهرت خاص و عام يافته بود . 12- غرض از مقايسه روشن كردن معني و مفهوم ، بيان شباهت‌ها و تفاوت‌هاي درجات و ويژگي‌هاي دو امر است . 13- درباره‌ي موضوع زير يك بند (دو سطر) به زبان علمي و يك بند ديگر (دو سطر) به زبان ادبي بنويسيد ؟ ماه زبان علمي : ماه يكي از كرات آسماني است كه به دور زمين مي‌گردد . نام عربي آن قمر است اين سياره در فضاي بيكران و نور خود را از خورشيد مي‌گيرد ماه از تمام ستاره‌ها و سياره‌هايي كه مشاهده مي‌كنند به ما نزديك‌تر است . زبان ادبي :شبها كه به نظاره‌ي آسمان مي‌نشينيم ماه اين مشعل آسماني ، درون تاريك ما را روشني مي‌بخشد و به ما لبخند مي‌زند . سكوت شبانگاهي در زير پرتوهاي محبت‌آميز قنديل فروزان سپهر مهرانگيز است و جلوه‌اي ملكوتي مي‌يابد. 14- ...
نمونه سوالات انشاونگارش اول-دوم-سوم راهنمایی
نمونه سوال انشاي اوّل راهنمایی 1- جمله هاي به هم ریخته ی زیر را مرتب کنید. الف - نوجوان ، کشف استعدادها،آینده ی ،جستجوی،در،و،است،خویش ب- بپرسيد ، اگر ، جايي ، از ، متوجه ، نشده ايد ، را ، از ، معلم ، آن ، را ، درس ، خوب 2- جمله هاي ناقص زير را كامل كنيد . الف- اگر درس ها را با دقّت .... ب- پاكيزگي و اخلاق خوش از .... ج- فردا... 3- نامه اي به يكي از معلّم هاي خود بنويسيد و از زحماتشان تشكّر كنيد . 4- منظور هر يك از ضرب المثل هاي زير را در يك سطر بنويسيد . الف- از چاله درآمد به چاله افتاد ب- هر كه بامش بيش ، برفش بيشتر 5- داستان كوتاه زير را بخوانيد ؛ سپس آنرا به نثر روان و ساده برگردانيد. شنيدم گوسفندي را بــزرگي رهانيد از دهان و دست گرگـــي شبانگه كارد بر حلقش بماليد روان گـــوسفند از وي بناليـــــد كه از چنگالِ گرگم در ربودي چو ديدم عاقبت خود گرگ بودي 6- با نوشتن جمله اي زيبا و دلنشين ، واژه هاي شماره ي يك را به واژه هاي شماره ي دو تشبيه كنيد شماره 1 شماره 2 الف - هواپیما عقابی تیزرو ب- مادر شمع فروزان 7- براي هر كدام از اسم هاي زير يك صفت بنويسيد الف- لباس ب- داستان ج- پزشك د- نقاشي 8- زبان هرملت...................... ، باور، فکر و ............... آن ملت را نشان می دهد. 9– کدام شکل زبان از دیگر اشکال آن ماندگارتر بوده و باعث ارتباط بین نسل هاست؟ الف) زبان اشاره ب)زبان گفتار ج)زبان نوشتار 10-با ترکیب های زیر جمله ای زیبا بنویسید: معرفت کردگار مصاحبت دوستان 11- جمله ی زبانی زیر را به صورت جمله ی «ادبی» بنویسید: باد وزید. 12- با توجه به درس زنگ آفرینش یک بند درباره ی آرزوی معلم بنویسید: 13- در شعر زیر کدام یک از زیبایی های ادبی به کار رفته است: (2 مورد کافی است) « جوجه های کبوتران گفتند کاش می شد کنار هم باشیم روی گلدسته های یک گنبد روز و شب زائر حرم باشیم» 14-دو کلمه ی آینده و جوان را در یک جمله به کار ببرید. 15- متن زیر را نشانه گذاری کنید: - شاپرک گفت متاسّفانه وقت رفتن رسیده خداحافظ تروم عزیز ( !« » ، : . ؟ ) 16- در متن زیر سجع ها را مشخص کنید: « دانش تو را پاسبان است و و تو مال را نگهبان» 17- درباره ی مصراع « دیو چو بیرون رود فرشته درآید» یک بند بنویسید. 18- با شبکه های مراعات نظیر زیر یک جمله بسازید مزرعه - داس - درو***************************************************** به نام خالق هستی . نام و نام خانوادگی : .............آزمون نگارش و انشا فارسی ...
ثبت نام دانش آموزان اينترنتي مي شود.
در گردهمايي كه به مدت 2 روز بادعوت ازمسئولان فن آوري وسيستمهاي مكانيزه د انش آموزي ادارات كل آموزش وپرروش استانها ازسوي مركزآموزش نيروي انساني ،آماروفناوري برگزار شد. هماهنگي هاي لازم جهت ثبت نام اينترنتي دانش آموزان از درون مدرسه انجام شد. به گزارش روابط عمومي مركز آموزش نيروي ا نساني آمار وفناوري ، اسداله اسدي گرمارودي رئيس مركزآموزش نيروي انساني آماروفناوري در اين گرد همايي اظهارداشت: با تاكيدمقام عالي وزارت ازآغازين روزهاي فروردين 89 مركزآموزش نيروي انساني آمارفناوري باتبديل سيستم تحت داس كارنامه امتحانات دانش آموزان به سيستم برخط ومحور قراردادن كدملي دانش آموزان بسترلازم اين كاررافراهم ساخت، در اين اقدام مسئولان مدارس كه تاكنون بااستفاده ازنرم افزار تحت داس نسبت به ثبت نام اهتمام مي ورزيدند هم اكنون با اتصال باشبكه اينترنت و اينترانت ملي سامانه طراحي شده تحت وب در دو قالب ثبت نام ميان پايه كلاسهاي دوم ، سوم ، چهارم و پنجم ابتدايي ، دوم وسوم راهنمايي ،دوم ، سوم وچهارم دبيرستان وثبت نام دوره هاي جديد الورودثبت نام دانش آموزان رابه انجام خواهندرساند براساس اين گزارش، اسدي اضافه نمود، سال89 براي آموزش وپرورش ،سال تبديل برخط نمودن سيستم هاي تحت داس است و وزارت آموزش وپرورش در تلاش است تا از اين طريق بتواند مجموعه سيستم هاي خود را در منظومه اي هم گرا برخط كند تا ازاين طريق علاوه بر تلفيق آمار مورد نياز تسريع و تسهيل دست يابي ودسترسي جهت تصميم گيري مديران در برنامه ريزي هاوسياستگذاري هاي متناسب با يافته ها تحقق يابد. ايشان افزودند با هماهنگي كه با سازمان ثبت احوال بعمل آمد با محور قراردادن كد ملي همكاران فرهنگي، موفق شديم امروز آماري داشته باشيم كه با آمار پرداخت خزانه مطابقت داشته باشد كه اين يكي از موفقيت هاي بزرگ در سيستم بكفاي تحت وب بشمار مي رود. اسدي گرمارودي افزود تاكنون علاوه برآمارپرسنل، آمارآموزشگاهها، كلاسها ودانش آموزان تحت وب قرار گرفته اند و به زودي سيستم مالي نيز به اين مجموعه خواهد پيوست . رييس مركز آموزش نيروي انساني آمار وفناوري اضافه كردند، با كارشناسي به عمل آورده مي كوشيم تاERP و نظام يكپارچه سازي وزارت را با اولويت تحت وب قراردادن ،مهم تريم داشته هاي تحت داس پي گيري كنيم . ايشان اظهار داشتند خوشبختانه به همت مقام عالي وزارت، شوراي فن آوري وزارت وبموازات آن شوراي فن آوري استانها وشهرستانها با بازتعريفي، جايگاه ويژه اي در مديريت آموزش و پرورش پيدا كرده و با تاسيس دبيرخانه اين شورا، وزارت آموزش وپرورش مجموعه فعاليتهاي ...