نمونه نامه عدم نیاز
نمونه نامه عدم نیاز در ادارات و شرکت ها
همیشه راهی برای اصلاح یک کارمند و یا استفاده از خدماتش در واحد مناسب دیگری هست . در حفظ و نگهداری نیروی انسانی شرکت خود بیشترین تلاش رو انجام بدید. اخراج یک کارمند علاوه بر جو روانی بد احساس عدم امنیت زیادی رو به کارکنان وارد میکنه . زمانی میتونید از کارمندان وفاداری رو انتظار داشته باشیم که ما هم به اونها وفادار باشیم ...ولی از آنجا که این مسئله امری اجتناب ناپذیر می باشد علی رغم میل باطنی، یک نمونه را در وبلاگ خودم جهت استفاده کاربران گرامی گذاشته، باشد که هیچ وقت مورد استفاده قرار نگیرد. نمونه نامه عدم نیاز: با سلام و احترام جناب آقای /خانم ..................... نظر به عدم نیاز به خدمت شما در نام اداره/شرکت از تاریخ 0/0/0 با شما قطع همکاری می گردد. توفیق روز افزون شما را از درگاه خداوند سبحان خواستارم. بااحترام نام شخص عنوان پست
متن نامه های اداری و رسمی
متن نامه های اداری و رسمی متن نامه اداری از سه قسمت مقدمه ، پیام و نتیجه تشکیل می شود. دربیشتر نوشته های اداری درآغاز و قبل از مقدمه عبارتی برای " ادب و احترام " و در پایان بعد از نتیجه " تشکر و سپاسگزاری " اضافه می شود " فواید سلام کردن " درعرف اداری اخیر مرسوم شده است که نوشته های اداری با سلام آغاز شود، مانند:سلام علیکم / باسلام و درود/با سلام و تحیات / ضمن سلام و تحیت / با اهدا سلام / با سلام و دعای خیر/ ضمن سلام و خسته نباشید/ با سلام و آرزوی سلامتی شما و همکاران محترم / با سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات . این شیوه همزمان با تغییر و گسترش عنوان نامه های اداری از " عنوان سازمان ها " به " عنوان اشخاص " رایج شده و قبل از آن فقط در نامه های شخصی کاربرد داشته است . اگرچه گفتن سلام کاربسیارپسندیده ایست ، اما باید توجه داشت که نوشتن این واژه درزمانی که به عنوان یک سازمان به طور مثال " وزارت امور اقتصادی و دارایی – اداره کل خزانه " نوشته می شود ، به چه کسی سلام شده است ؟ این گونه اظهارادب کردن آیا بی ارزش کردن این واژه است ؟ ازطرفی در روایات آمده که سلام مستحب است و جواب آن واجب . تا آن حد در این فریضه تاکید شده است که جواب سلام را درنماز هم واجب دانسته اند. با این توصیف کدام نوشته اداری را سراغ دارید که پاسخ آمده باشد عطف به نامه شماره ...مورخ ...علیکم السلام و رحمه ... مقدمه مقدمه در فرهنگ های فارسی معادل مطلع یا سرآغاز ، طلیعه ، درآمد و زمینه سازی آمده است . و عبارتست از: هرمطلبی که درآغاز و ابتدای نوشته وظیفه جذب و جلب داشته و ذهن خواننده را آماده دریافت پیام اصلی نوشته کند" حسن مطلع یا " خوب آغازی از ویژگی های یک نوشته خوب است وعلاوه برتازگی ارتباط منطقی با متن و موضوع داشته باشد. هرنوشته ای دارای مقدمه است . نمی توان به یک باره وارد اصل مطلب شد، زیرا که باعث حیرانی و آشفتگی ذهن خواننده می شود و در نامه های غیراداری ، شخصی ، مقاله ، و...هر نویسنده ای به نوعی به جذب مخاطب تلاش می کند، یکی با شعر یا قطعه ادبی و توصیفی و دیگری با مثل و حکایت و لطیفه . در نامه اداری برای نوشتن مقدمه محدودیت هایی وجود دارد و نمی توان از شعر و مثل برای جلب و جذب خواننده استفاده کرد. بنابراین در اغلب نوشته های اداری از نفس وجودی نامه واین که با هدف و انگیزه ای تهیه شده که پاسخ آن می تواند برای فرستنده جذابیت داشته باشد استفاده شده و نامه ها اغلب با ذکر سابقه آغاز می شود . درمورد نوشته هایی که درپاسخ به نامه یا دستور رسیده تهیه و ارسال می شود عبارت زیر رایج است : پیام یا پیکره اصلی : این قسمت از متن ، مرکز اصلی نوشته محسوب می شود و تمام ارکان ...
تفویض اختیار تصمیم گیری بخش دیگری از آیین نامه آموزشی پیام نور به استان ها
معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور تصمیم گیری در رابطه با عدم رعایت پیش نیاز،هم نیاز، سقف و کف انتخاب واحد را به استان ها تفویض اختیار کردبه گزارشاخبار پیام نور، عبدالله معتمدی در بخشنامه ای تصمیم گیری در رابطه با دانشجویانی که پیش نیاز ،همنیاز،کف و سقف واحد را که رعایت نکرده اند را به شورای آموزشی استان ها تفویض اختیار کرد. در این بخشنامه آمده است که "باعنایت به اینکه تعدادی از دانشجویان پس از گذراندن کلیه دروس و در بررسی پرونده جهت دانش آموختگی مشخص شده استکه دارای عدم رعایت پیش نیاز و هم نیاز دروس دانشگاهی ونیزعدم رعایت کف وسقف واحد می باشند ودرطول تحصیل هیچگونه اخطاری از طرف سیستم ثبت نام به دانشجو اعلام نشده است،مقرر گردید موضوع عدم رعایت پیش نیاز ، هم نیاز و سقف واحد دانش آموخته گان درشورای آموزشی استان بررسی وتصمیم گیری شود"نکته مهم : کلیه دانشجویان موظف به رعایت پیش نیاز،همنیاز و سقف انتخاب واحد هستند
گواهی عدم حضور
پاسخ نامه ی جناب آقای زمانی فر در خصوص عدم اجساس نیاز به جلسه انجمن
1388/9/4 بنام خدا برادر ارجمند و گرامی جناب آقای عباس زمانی فر مدیر محترم مجتمع اموزشی نمونه مردمی امام خمینی (ره) کوالالا مپور با سلام و احترام فراوان ضمن تشکر ازجنابعالی، در پاسخ به نامه ی شماره ی 2633 مورخه ی1388/9/3 شما خطاب به اینجانب و منتخبین اولیا مبنی بر ضروری ندانستن تشکیل جلسات فوق العاده انجمن اولیاومربیان و پیرو نامه ی مورخه ی1388/9/3انجمن مبنی بر تشکیل جلسه بر اساس مصوبه ی جلسه ی مورخ 1388/8/14انجمن اولیا و مربیان که به امضای جنابعالی نیز رسیده است و مصوب گردید" جلسات انجمن به دلیل شرایط خاص، موقتا بمدت یکماه ، هفته ای یکبار، روزهای چهارشنبه ساعت17 در محل دفتر مدرسه تشکیل گردد، توجه حضرتعالی را بر رعایت مواد قانونی 23 و26 ائین نامه ی اجرائی مدارس و انجمن اولیا و مربیان (مربوط به جلسات )جلب می نمایم و لذا به استناد ماده ی 8 ارکان و شوراهای مدرسه و مواد قانونی فوق الذکر، شایسته است مدیریت محترم مجتمع در اجرای مصوبات انجمن و قوانین و مقررات مربوط به آن دقت کافی مبذول و اقدام لازم معمول فرمایند. بر اساس استعفای نماینده ی محترمه ی شورای دبیران سرکار خانم رعنا یعقوبیان و مشخص نشدن نام معاون یا مربی پرورشی بعنوان عضو انجمن اولیا و مربیان از سوی مدیریت محترم و چهار جلسه غیبت این عضو در جلسات رسمی انجمن و عدم تمایل حضرتعالی برای تشکیل و حضور در جلسه ی روز چهارشنبه مورخ 1388/9/4ودرخواست استعفای آقایان علیرضا توسلی نماینده ی انجمن در شورای مدرسه وآقای تیمور مرجانی(عضو اصلی انجمن) و حضور آقای غلامرضا غلامپور در ایران ( عضو اصلی انجمن) ، این جلسه بدلایل ذکر شده و نرسیدن به حد نصاب بر گزار نمی شود، ولی جلسات مصوب انجمن اولیا ومربیان از هفته ی آتی راس ساعت مقرر با توجه به دستور جلسه ی تقدیمی تشکیل و برگزار خواهد شد. خواهشمند است در این خصوص همکاری و مساعدت لازم مبذول فرمائید. پیشاپیش از تشریک مساعی حضرتعالی سپاسگزاری می نمایم. محمد ابراهیم مرجانی رئیس انجمن اولیا و مربیان مجتمع آموزشی نمونه مردمی امام خمینی(ره) کوالالا مپور رو نوشت: اعضای محترم انجمن اولیا و مربیان جهت اطلاع
نمونه سؤالات «خلاصه سازی نوشته ها و مکاتبات اداری»
بسمه تعالیپرسشنامه آزمون « خلاصه سازی نوشته ها و مکاتبات اداری»تاریخ آزمون: 15/4/1392 نام و نام خانوادگی کارمند: نام استاد: مصطفی امیدی نام ناظر: زمان: 30 دقیقه نمره به عدد: نمره به حروف: لطفاً گزینه درست را انتخاب و در پاسخنامه مشخّص فرمایید. 1 چهار نامه عادی، فوری، خیلی فوری و آنی(یک نامه از هر نوع) در پوشه کاری یک کارمند، به طور همزمان، تحویل وی شده است. از نظر ترتیب زمانی، اقدام درباره کدام نامه ها در اولویت های دوم و سوم قرار می گیرد؟ الف- آنی - عادی ب- آنی- خیلی فوری ج- خیلی فوری - فوری د- آنی- فوری 2 در مقایسه نامه های طبقه بندی شده زیر، مطالب و محتوای کدام نامه اهمّیّت کمتری دارد؟ الف- محرمانه ب- عادی ج- سرّی د- خیلی محرمانه 3 در متن نامه های اداری، کدام آرایه ادبی نباید به کار رود؟ الف- تشبیه ب- تمثیل ج- ایهام د- هر سه مورد 4 با عنایت به ضرورت رعایت سلسله مراتب اداری در تهیّه و ارسال نامه ها، برای کدام نامه نمی توان به جای «امضای فرستنده» ، از«مُهرِ امضای فرستنده» استفاده کرد: الف- وقتی که «مقام گیرنده نامه» از «مقام فرستنده» آن پایین تر است. ب- وقتی که «مقام گیرنده نامه» از «مقام فرستنده» آن بالاتر است. ج- وقتی که رونوشت نامه برای مقام پایین تر فرستاده می شود. د- دو مورد (الف) و (ج) 5 برای پاسخ به اعلام نیاز به خدمات آقای بهزاد بهاری و درخواست مأموریت وی از اداره کل «الف» به واحد «ب» کدام گزینه مناسب نیست؟ الف- ... ضمن اعلام عدم نیاز به خدمات آقای بهزاد بهاری، موافقت این اداره کل با مأموریت نامبرده، بدون پست سازمانی، به مدّت یک سال اعلام می شود ب-... به استحضارمی رساند که ایشان از توانایی های لازم برای انجام مأمویت مورد نظر برخوردار نیستند. ج-. ... موافقت این اداره کل با مأموریت نامبرده، بدون پست سازمانی، به مدّت یک سال اعلام می شود. د- موارد (الف) و (ب) 6 در صورتی که نامه اداری، برای گیرنده ای در خارج از دستگاه متبوعِ فرستنده، ارسال می شود و مخاطب نامه هنگام ارسال آن، از نمونه امضای ...
پایان نامه بررسی عدم استقبال سوادآموزان از کلاسهای نهضت سوادآموزی
چکیده تحقیق بی سوادی یکی از مسائل عمده اکثر کشورهای جهان سوم است که ریشه و اساس بسیاری از مسائل اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی را تشکیل می دهد. بررسی های اخیر سازمان یونسکو و بسیاری از سازمانهایی که در ارتباط با سوادآموزی یا آموزش بزرگسالان در کشورهای مختلف فعالیت می کنند نشان می دهد که این مسئله مشکلی همگانی است و محدود به کشورهای جهان سوم نیز نمی شود. این بررسی ها بیانگر این واقعیت تلخ هستند که بی سوادی و کم سوادی گرچه مسئله حاد و لاینحل اکثر کشورهای جهان سوم است ولی مشکل جدید کشورهای پیشرفته صنعتی نیز هست. اما مسئله بی سوادی به دلیل افزایش بی سوادان روز به روز اهمیت بیشتری می یابد. با توجه به اینکه کسب مهارتهای سواد اولیه پله های نردبان دانش و آگاهی است، بی سواد ماندن درصد بالایی از افراد جامعه وسیله ای برای عدم آگاهی و فقدان تخصص و مهارتهای لازم برای ایجاد جامعه ای مستقل، آگاه و تواناست. با وجود اینکه ی سالهای متمادی، برنامه های مبارزه با بی سوادی به صور مختلف در اغلب کشورهای جهان سوم رونق داشته ولی به دلیل رشد جمعیت بر تعدد بی سوادان جهان افزوده شده است. بدین وسیله لازم است از افرادی که در تهیه این پروژه من را یاری نموده اند قدردانی شود. ابتدا از ریاست محترم نهضت سوادآموزی شهرستان نیشابور و راهنمایان تعلیماتی و کادر اداری نهضت قدردانی می شود و و پس از آن از آموزشیارانی که صادقانه پاسخ دادند و سوادآموزان و نوسوادان که همکاری کردند سپاسگذاری می شود. مقدمه معمولاً برای پدیده هایی چون عقب ماندگی اقتصادی، فقر، جهل و وابستگی دلایلی متفاوت بیان می شود. این پدیده ها در دایره بسته ای فرض می شوند که هر کدام تشدید کننده دیگری است. نقطه آغاز همه این پدیده ها بیسوادی و جهل است که از بزرگترین معضلات هر جامعه محسوب می شود. با اندکی تعمق و تفحص در سرنوشت جوامع بشری از ادوار دور تا کنون، می توان به این نتیجه رسید که قسمت اعظم مسائل بشری که تنها بخشی از آن در این جا عنوان گردید، نه تنها از بی سوادی که از سواد نیز هست، چرا که مسائل و مشکلات جوامع به اصطلاح عقب افتاده و کشورهای جهان سوم حتی فقر و جهل آنها نیز معلول عواملی است که در اثر سیاست گذاریها، مدیریت ها و برنامه ریزی ها جوامع پیشرفته که غنی و باسواد نیز هستند به وجود آمده است. پس آنچه در این ماجرا حائز اهمیت است، تعهد اخلاقی و وجدان آگاه سیاسی حکومتها و دولتها و اتخاذ خط مشی های بشردوستانه، اصولی، واقع بینانه بر اساس شرایط موجود در هر جامعه است. همچنان که شاهدیم در محافل و جوامع مختلف از هر طریق وسائل ارتباط جمعی و رسانه های گروهی به طور مداوم از انسانیت، ...
فرم هاي قضايي
پنجشنبه دوازدهم اردیبهشت 1387 نحوه تنظیم دادخواست نمونه فرم مخصوص واخواست نامه سفته نمونه دیگر برگه واخواست نامه نمونه سفته دادخواست مطالبه وجه سفته واخواست شده و صدور قرار تامین خواسته دادخواست مطالبه وجه سفته از متعهد وظهر نویس دادخواست مطالبه وجه برات واخواست شده دادخواست مطالبه وجه کارکرد قرارداد پیمانکاری دادخواست مطالبه هزینه های انجام شده از شرکت دادخواست مطالبه وجه با توجه به رسید عادی(کتبی) برگ درخواست دادگاه عمومی دادخواست برای صدور قرار تامین خواسته نمونه برگ دادخواست تجدید نظر دادخواست تجدید نظر به دادگاه تجدید نظر استان دادخواست تجدید نظر به دیوان عالی کشور دادخواست اعاده دادرسی و تاخیر اجرای حکم نمونه برگ دادخواست تجدید نظر(واخواهی) صفحه دوم دادخواست تجدید نظر(واخواهی) دادخواست واخواهی (اعتراض به رای غیابی) دادخواست ورود ثالث دادخواست جلب ثالث دادخواست اعتراض ثالث نسبت به حکم شرایط دعاوی ورود جلب و اعتراض ثالث دادخواست ابطال شناسنامه و صدور شناسنامه جدید دادخواست اصلاح شناسنامه از لحاظ تاریخ تولد دادخواست تخلیه و تحویل مورد اجاره در موارد ایجاد مرکز فساد دادخواست تخلیه به علت تاخیر در پرداخت اجاره بها دادخواست تخلیه به علت تعدی و تفریط- مستاجر دادخواست تخلیه مورد اجاره به لحاظ تعدی یا تفریط و صدور قرار تامین --از سوی وکیل دلائل و منضمات دادخواست های تخلیه ید-در رابطه استیجاری- دادخواست صدور و اجرای قرار تامین دلیل در موارد تعدی و تفریط مستاجر دادخواست تعدیل اجاره بهای اماکن اداری تجاری دادخواست تعدیل اجاره بهای اماکن تجاری دادخواست تعدیل اجاره بها و الزام به پرداخت ما به التفاوت دادخواست تعیین اجاره بها و الزام به تنظیم سند رسمی اجاره دادخواست الزام به تنظیم اجاره نامه رسمی دادخواست الزام به حضور در دفترخانه و تنظیم سند رسمی اجاره دادخواست الزام خوانده به پرداخت اجور معوقه دادخواست فسخ اجاره و تخلیه و تحویل در مواردانتقال قطعی دادخواست فسخ اجاره و تخلیه و تحویل عین مستاجر--در موارد اجاره نامه رسمی دادخواست فسخ اجاره و تخلیه و تحویل عین مستاجره--در موارد اجاره نامه عادی دادخواست فسخ اجاره و تحویل عین مستاجره و الزام خوانده به پرداخت اجور معوقه دادخواست مطالبه اجرت المثل دادخواست الزام به تادیه اجور معوقه و تخلیه مورد اجاره به علت عدم پرداخت اجاره بها دادخواست تخلیه مورد اجاره به لحاظ تاخیر در پرداخت اجاره بها--اجاره نامه عادی دادخواست عسر و حرج موجر دادخواست صدور قرار تامین دلیل با کار شناس دادخواست تامین دلیل در مورد رابطه استیجاری دادخواست صدور قرار تامین ...