نمونه سوالات نهج البلاغه برای اداره

  • برنامه عملیاتی گروه عربی منطقه ماهان سال تحصیلی 90/89

    تقویم اجرائی سالانه گروه آموزشی  ادبیات عرب سال تحصیلی 90/89 منطقه ماهان            زمان                                                          شرح فعالیت ردیف              مهر بازدید از واحدهای آموزشی هماهنگی با آموزش و مدیران مدارس برای رفع کمبودها بررسی اوراق امتحانی شهریور ماه هماهنگیهای لازم برای اجرای بخشنامه های اداری تشکیل اولین جلسه گروه آموزشی و هماهنگی با همکاران     1                آبانماه بازدید از واحدهای آموزشی دریافت بخشنامه شماره 38642  و پی گیری اجرای مفاد آن دریافت درخواست همکاران در ارتباط با کلاسهای ضمن خدمت ارسال نمونه سوالات  درس عربی به مدارس      2                آذرماه بازدید از واحدهای آموزشی پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی تشکیل دومین جلسه گروههای آموزشی و بررسی اشکالات و سوالات احتمالی همکاران و نظر خواهی و هماهنگی جهت برگزاری مسابقه ترجمه و حفظ اشعار ابن عرندس هماهنگی با همکاران برای تهیه نرم افزار آموزشی در موضوعات معتلات ، جامد و مشتق ، مجرد و مزید .  دریافت اطلاعات از مدارس و قسمت رایانه اداره از وضعیت درس عربی در سال گذشته بررسی و تحلیل  اطلاعات دریافتی تشکیل جلسه مشترک با ستاد اعتلاء و معاونت پرورشی اداره جهت هماهنگی و شرکت هرچه گسترده تر همکاران در طرح استانی مسابقات قران و نهج البلاغه           3             دی ماه بازدید از واحدهای آموزشی  ارائه نمونه سوالات هماهنگی با مدارس جهت برگزاری بهتر امتحانات نطارت بر اجرای صحیح امتحانات نوبت اول مدارس ارسال قسمتهایی از مجله عربی النداء به مدارس  پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی اجرای مرحله اول مسابقه استانی قران و نهج البلاغه هماهنگیهای لازم  با همکاران برای تهیه نرم افزار آموزشی در موضوعات معتلات ، جامد و مشتق ، مجرد و مزید و رفع مشکلات همکاران در این زمینه . دریافت و ارسال نرم افزارها و سی دی های آماده شده به استان ( در موضوعات معتلات ، جامد و مشتق ، مجرد و مزید و رفع مشکلات همکاران در این زمینه ) . تحلیل نهایی وضعیت درس عربی و ارسال به سازمان           4        بهمن ماه بازدید از واحدهای آموزشی تشکیل سومین جلسه گروه آموزشی و گفت وگو با همکاران در رابطه با امتحانات نوبت اول و طرح اشکالات و بررسی اشکالات همکاران دربرگزاری مسابقه ترجمه و حفظ اشعار ابن عرندس هماهنگیهای لازم برای اجرای بخشنامه های اداری هماهنگی با مدارس برای برگزاری کلاس تست برای ذانش آموزان درخواست کننده پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی               ...



  • نمونه سوالات وصیت نامه امام خمینی (ره) - به همراه پاسخ

    1- وصیت کردن برای چه کسا نی واجب است ؟ الف : برای کسانی که اموالی دارند ب : برای کسانی که حقوقی برعهده آنهااست . ج : هردومورد د: واجب نیست 2- مخاطبان وصیت نامه امام چه کسانی هستند؟ الف)ملت ایران ب)ملل اسلامی ج)مظلومان جهان د)همه موارد 3- کدام گزینه صحیح است؟ الف)مخالفت با وصایای اخلاقی مشکل آخرین است. ب)مخالفت با وصایای حقوقی مشکل آخرین است ج)مخالفت با وصایای اخلاقی عتاب و کیفر حقوبی را به بار می آورد. د)مخالفت با وصایای اخلاقی وحقوقی عتاب و کیفر حقوقی را به بار می آورد 4 – مؤسس مذهب شیعه کیست ؟ الف) پیامبر(ص) ب) حضرت علی (ع) ج) امام صادق(ع) د) امام حسین(ع) 5- به فرموده امام خمینی (ره) مساله کربلادرراس مسائل .......است ؟ الف : فرهنگی ب : سیاسی ج : اعتقادی د: اجتماعی 6- هدف اساسی قیام امام حسین (ع) کدام است : الف : حاکمیت حق ب : حاکمیت قانون ج : کوتاه شدن دست هواپرستان د: هرسه مورد 7- - زینت آسمانها و زمین از القاب کدام امام است ؟ الف ): حضرت علی (ع) ب)امام حسن (ع) ج) امام حسین (ع) د) پیامبر اکرم(ص) 8- زنده نگه داشتن حماسه عاشورا عامل کدامیک از موارد زیر است ؟ الف) عامل امر به معروف و نهی از منکر ب) عامل وحدت مسلمانان ج) عامل برپا گشتن نماز د) عامل جاودانگی حماسه عاشورا 9 - محرم فریاد ......... بر ...........است الف ) مظلوم بر ظالم ب) مسلمان بر کافر ج) فقیر بر غنی د) هر سه گزینه 10امام خمینی (ره) به طلاب نصیحت می کردند که اگر یک قدم به سوی ........... بر می دارید دو قدم به سوی ........... بردارید. الف ) عبادت - تهذیب نفس ب) کمک بر خلق- علم ج) تربیت- تهذیب د) علم- تهذیب نفس 11- - امام در وصیت نامه خود فرموده اند از بالا ترین و والا ترین حوزه هایی که لازم است بطور همگانی مورد تعلیم و تعلم قرار گیرد ...... است ؟ الف ) علوم معنوی اسلامی ب) علم اخلاق ج) تهذیب نفس د) هرسه مورد 12- - اصلی ترین و اساسی ترین هدف مقدس امام امت در تمام تصمیم گیری ها چیست؟ الف ) اجرا و احیا تعالیم حیات بخش اسلام ب)معرفی و پیشرفت تعالیم حیات بخش اسلام ج) الف وب د) تفکروتفحص پیرامون تعالیم حیات بخش اسلام 13- امام خمینی استقلال کشور را در کدام یک از رویکرد های زیر دانستند؟ الف) از خود گذشتگی مسلمانان ب) توجه به تعالیم اسلام ج) امر به معروف و نهی ازمنکر د) پیروزی مسلمانان بر کافران 14- انسانها از حیث برخورداری از علم و ایمان به چند دسته تقسیم می شوند؟ الف)سه دسته: بیگانه از دو ...

  • تقویم اجرایی سالانه گروه آموزشی عربی منطقه ماهان سال تحصیلی 90/91

    تقویم اجرائی سالانه گروه آموزشی  ادبیات عرب سال تحصیلی 90/91منطقه ماهان            زمان                                                          شرح فعالیت ردیف              مهر بازدید از واحدهای آموزشی : چگونگی برنامه ریزی در ارتباط با برنامه  کلاسی و ساعات اختصاص داده شده به همکاران دبیر هماهنگی با آموزش و مدیران مدارس برای رفع کمبودها شرکت در جلسه ستاد اعتلاء منطقه بررسی اوراق امتحانی شهریور ماه هماهنگیهای لازم برای اجرای بخشنامه های اداری بخصوص اجرای طرح ارتقاء سطح قرائت قران مربوط به ستاد اعتلاء استان تشکیل اولین جلسه گروه آموزشی و هماهنگی با همکاران     1                آبانماه بازدید از واحدهای آموزشی دریافت درخواست همکاران در ارتباط با کلاسهای ضمن خدمت ارسال قسمتهای انتخابی از مجله الکترونیکی النداء به مدارس      2                آذرماه بازدید از واحدهای آموزشی پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی شرکت در جلسه ستاد اعتلاء تشکیل دومین جلسه گروههای آموزشی و بررسی اشکالات و سوالات احتمالی همکاران نشست تخصصی با همکاران مدرس دین و زندگی انتخاب خطبه 193 نهج البلاغه (  متقین ) به عنوان منبع سوال مسابقه مسابقه نهج البلاغه و نرم افزار پرسمان 2 ویژه دبیران دینی ، قران و عربی ( اعراب و ترجمه )            3             دی ماه بازدید از واحدهای آموزشی  ارائه نمونه سوالات هماهنگی با مدارس جهت برگزاری بهتر امتحانات نطارت بر اجرای صحیح امتحانات نوبت اول مدارس ارسال قسمتهایی از مجله الکترونیکی عربی النداء به مدارس  پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی          4        بهمن ماه ب بازدید از واحدهای آموزشی تشکیل سومین جلسه گروه آموزشی و گفت وگو با همکاران در رابطه با امتحانات نوبت اول و طرح اشکالات و ارائه وضعیت آموزشی گروه هماهنگیهای لازم برای اجرای بخشنامه های اداری هماهنگی با مدارس برای برگزاری کلاس تست برای دانش آموزان درخواست کننده پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی اجرای مسابقه نهج البلاغه و نرم افزار پرسمان 2 ویژه دبیران دینی ، قران و عربی برگزاری جلسه هم اندیشی همکاران مدرس دین و زندگی و عربی  قران راهنمایی و متوسطه                 5        اسفند ماه بازدید از واحدهای آموزشی شرکت در جلسه ستاد اعتلاء منطقه  پاسخ گویی به سوالات همکاران از طریق تلفنی و اینترنتی اعلام نتایج مسابقه نهج البلاغه و نرم افزار پرسمان 2 ویژه دبیران دینی ، قران و عربی  اجرای طرح ارتقاء سطح قرائت قران مربوط به ستاد اعتلاء استان          ...

  • نمونه سوالات تستی ICDL درجه 2

    برای مشاهده نمونه سوالات تستی مبانی اینجا را کلیک کنید.برای مشاهده ادامه نمونه سوالات تستی مبانی اینجا را کلیک کنید.برای مشاهده نمونه سوالات اینترنت و ایمیل اینجا را کلیک کنید.برای مشاهده ادامه نمونه سوالات اینترنت و ایمیل اینجا را کلیک کنید.برای مشاهده نمونه سوالات ویندوز XP اینجا را کلیک کنید.برای مشاهده ادامه نمونه سوالات ویندوز XP اینجا را کلیک کنید.

  • نمونه سوالات خرداد ماه87

    نمونه سوالات خرداد ماه۸۷ درس: علوم تجربی پایه چهارم دبستان ریاضی پایه سوم دبستان  ریاضی پایه دوم دبستان ریاضی پایه دوم دبستان ریاضی سوم دبستان ریاضی اول دبستان ریاضی پایه دوم دبستان درس: جمله نویسی پایه دوم دبستان جغرافی پایه چهارم دبستان جغرافی پایه چهارم دبستان درس: تاریخ ومدنی پایه چهارم دبستان درس: بنویسیم پایه سوم دبستان انشاء پایه چهارم دبستان انشاپایه چهارم دبستان درس: علوم پایه چهارم دبستان  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> جمله نویسی پایه سوم دبستان درس: تاریخ ومدنی چهارم دبستان جمله نویسی پایه سوم دبستان

  • نمونه سوالات وصیت نامه

    1-       وصیت کردن برای چه کسا نی واجب است ؟الف : برای کسانی که اموالی دارند ب : برای کسانی که حقوقی برعهده آنهااست .ج : هردومورد د: واجب نیست2-       مخاطبان وصیت نامه امام چه کسانی هستند؟الف)ملت ایران ب)ملل اسلامی ج)مظلومان جهان د)همه موارد3-       کدام گزینه صحیح است؟الف)مخالفت با وصایای اخلاقی مشکل آخرین است.ب)مخالفت با وصایای حقوقی مشکل آخرین استج)مخالفت با وصایای اخلاقی عتاب و کیفر حقوبی را به بار می آورد.د)مخالفت با وصایای اخلاقی وحقوقی عتاب و کیفر حقوقی را به بار می آورد4-       مؤسس مذهب شیعه کیست ؟ الف) پیامبر(ص) ب) حضرت علی (ع) ج) امام صادق(ع) د) امام حسین(ع)5-       به فرموده امام خمینی (ره) مساله کربلادرراس مسائل .......است ؟الف : فرهنگی ب : سیاسی ج : اعتقادی د: اجتماعی6-       هدف اساسی قیام امام حسین (ع) کدام است :الف : حاکمیت حق ب : حاکمیت قانون ج : کوتاه شدن دست هواپرستان د: هرسه مورد7-       زینت آسمانها و زمین از القاب کدام امام است ؟الف ): حضرت علی (ع) ب)امام حسن (ع) ج) امام حسین (ع) د) پیامبر اکرم(ص)8-       زنده نگه داشتن حماسه عاشورا عامل کدامیک از موارد زیر است ؟الف) عامل امر به معروف و نهی از منکر ب) عامل وحدت مسلمانان ج) عامل برپا گشتن نماز د) عامل جاودانگی حماسه عاشورا9-       محرم فریاد ......... بر ...........است الف ) مظلوم بر ظالم ب) مسلمان بر کافر ج) فقیر بر غنی د) هر سه گزینه10-   مام خمینی (ره) به طلاب نصیحت می کردند که اگر یک قدم به سوی ........... بر می دارید دو قدم به سوی ........... بردارید.الف ) عبادت - تهذیب نفس ب) کمک بر خلق- علم ج) تربیت- تهذیب د) علم- تهذیب نفس11-   امام در وصیت نامه خود فرموده اند از بالا ترین و والا ترین حوزه هایی که لازم است بطور همگانی مورد تعلیم و تعلم قرار گیرد ...... است ؟الف ) علوم معنوی اسلامی ب) علم اخلاق ج) تهذیب نفس د) هرسه مورد12-   اصلی ترین و اساسی ترین هدف مقدس امام امت در تمام تصمیم گیری ها چیست؟الف ) اجرا و احیا تعالیم حیات بخش اسلامب)معرفی و پیشرفت تعالیم حیات بخش اسلامج) الف وب د) تفکروتفحص پیرامون تعالیم حیات بخش اسلام13-   امام خمینی استقلال کشور را در کدام یک از رویکرد های زیر دانستند؟الف) از خود گذشتگی مسلمانان ب) توجه به تعالیم اسلامج) امر به معروف و نهی ازمنکر د) پیروزی مسلمانان بر کافران14-   انسانها از حیث برخورداری از علم و ایمان به چند دسته تقسیم می شوند؟الف)سه دسته: بیگانه از دو ارزش-دارای ایمان و فاقد اندوخته های علمی-دارای اندوخته های علمی اما فاقد ایمان.ب)سه دسته: بیگانه از دو ارزش-دارای ایمان و فاقد اندوخته علمی-دارای ویژگی ها و کمالات متعالی و صاحب تخصص و متعهد.ج)چهار دسته: ...

  • دانلود نمونه سوالات کارشناسی ارشد پیام نور

      ارشد فراگیر حقوق خصوصی 89  ارشدفراگیر حقوق خصوصی 88   برنامه ریزی استراتژیک در عمل  تاريخ ايران از سقوط ساسانيان تا اغاز حكومت عباسي  تئوریهای مدیریت 1   جزوه آنزیم ها و خواص آن   سيستم هاي صف   فیزیولوزی ورزشی دوران رشد   کتاب جهانی شدن نوشته مالکوم واترز آئين دادرسي كيفري آئين نگارش زبان فارسي آبشناسي كاربردي آبهای زیر زمینی آتشفشان شناسی آزمون سازی زبان های خارجی آزمون عضلانی آسیب شناسی پیشرفته ورزشی آشنایی با آرا متفکران در باب هنر آشنایی با کامپیوتر و کاربرد نرم افزارها در تربیت بدنی آشنایی با متون اخلاق به زبان انگلیسی آشنایی با متون اخلاقی به زبان انگلیسی آشنایی با هنر در تاریخ  2 آشنایی با هنر در تاریخ 1 آشنایي با متون اخلاق اسلامي آشنایي با متون اخلاق اسلامي آشنایي با هنر و تمدن شرق آشنايي با فرهنگ و ادبيات ايران آشنايي با مفاهيم محيط زيست آمار استنباطي آماراستنباطي پيشرفته آمار استنباطي پيشرفته آمار پيشرفته و احتمال در زيست شناسي آمار پيشرفته و احتمال در زيست شناسي آمار پيشرفته و احتمال در زيست شناسي آمار و احتمالات آماراستنباطي پيشرفته آمارپیشرفته آماردرعلوم اجتماعی آموزش براي توسعه پايدار آموزش و پرورش تطبيقي آموزش همگاني محيط زيست آناتومی انسان گرايش فيزيولوژي آناتومي انسان گرايش عمومي آنالیز تابعی کارکردی آنالیز حقیقی 1 آنالیز حقیقی 1 آنالیز حقیقی 2 آنالیز ریاضی 2 آنالیز عددی پیشرفته آنالیز مختلط آناليز چند متغيره 1 آندو كربنولوژی پيشرفته آنزيمولوژي آواشناسی آموزشی آواشناسی و واج شناسی زبان فارسی   آواشناسي زبان فارسي آواشناسي زبان فارسي آیات اخلاقي قرآن كريم آیين دادرسي مدني آيات الاحكام آيين دادرسي مدني گرايش جزا و جرم شناسي آيين نگارش آراي قضایي اجراي احكام و اسناد احتمال 1 اخلاق اسلامي اخلاق اسلامي اجتماعي اخلاق اسلامي فردي اخلاق خانواده اخلاق خانواده اخلاق زمامداري اخلاق زمامداري اخلاق زيست محيطي اخلاق زيست محيطي اخلاق فردي اخلاق فنآوري اطلاعات اخلاق مقايسه اي اخلاق و عرفان اخلاق و عرفان ادبیات داستانی ادبيات عرفاني ادبيات قرن هفده و هجده ادله اثبات دعوي كيفري ارتباط جمعي ارتباطات بازاريابي ارتباطات بين المللي و ميان فرهنگي ارتباطات تصويری ارتباطات و توسعه ارتعاشات پيشرفته -ارتعاشات سیستم های ممتد ارشد فراگیر- مدیریت آموزشی91 اسپكتروسكوپي تجزيه اي 1 استفاده از كامپيوتر در برنامه ريزي روستايي استنباط آماری 1 استنباط آماری 2 اسطوره شناسي(هنر واسطوره اصلاح نباتات تكميلي اصلاح نباتات تكميلي اصول اكتشافات ژئوفيزيكي اصول برنامه ريزي آموزشي اصول بيو ...

  • نمونه سوالات

    نمونه سوالات کتاب احیاء تفکر اسلامی قسمت دوم  (منبع اصلی را حتماٌ مطالعه نمایید.) - علت دین چیست ؟ پاسخگویی به سوالات و رفع نیازها - عیب فرهنگ غزب ؟با عقل به تنهایی می خواهد با روح ، وجدان و ایمان پیوند داشته باشد. - قوه کمکی عقل / دین - چرا امکان احیاء تفکر اسلامی وجود دارد؟چون اسلام زنده است . کتاب و سنت پیامبر وجود دارد. - چرا فکر ما از اسلام بصورتا مرده در آمده ؟اشکال در فکر ماست. - تعبیر حضرت علی (ع) در مورد آینده اسلامو مسلمین ؟مردم لباس اسلام را به تن می کنند مثل اینکه پوستین را وارونه به تن کنند. .... نتیجه اش اسلام بی خاصیت و بی اثر است.اسلامی که انرژی و جنبش ندارد. - یکی از علائم حیات جامعه زنده؟همبستگی میان افرادش - یکی از شاخص های تفکر اسلامی ؟ همبستگی میان افرادش - برای پیشرفت و سعادت انسان که مدنظر اسلام است چه باید کرد؟ باید جامعه یک پارچه و زنده داشت که تفکر اسلامی در آن قابل اجرا است. - نظر متفکران اسلامی در مورد اینکه طرز تفکر مسلمانان درباره اسلام آسیب دیده چیست ؟ بین اینکه یک آیین خودش در ذات زنده باشد و اینکه طرز تفکر مردمی که آن را پذیرفته اند بصورت زنده باشد . -تقسیم بندی آسیب های تفکر اسلامی ؟ برخی قرن حاضر – برخی برای قرن های گذشتهتا قرن دوم اسلام – برخی به سبب گذشت زمان و رجوع نکردن مسلمانان به قرآن و نسبت به پیامبر – برخی به وسیله افراد یا حکومت ها ایجاد شده است. – خوار شمردن تاثیر عمل درسعادت وسرنوشت انسان/نجم -29 -معنی ایمان : اعتقادقلبی – اقرار به زبان وعمل به اعضاوجوارح - قرآن :عامل احیا تفکراسلامی داستان ها و احکام قرآن حاوی نکات و راهنمایی های پوشیده است که براثر مطالعه مداوم قرآن و نکات و پندهای زیادی را با توجه به موقعیت زمانی خودش استخراج و در زندگی استفاده نماید. - قرآن به طور واضح مردم را به چند دسته تقسیم می کند؟ مردگان و زندگان ( 70 یس – 255/بقره-58/فرقان - پیامبر مردم رابه چه دعوت می کند؟ به چیزی که شمارازنده می کند این برنامه رابپذیرید (این پیامبر برای شما حیات وزندگی آورده ) -یکی ازراه های احیا تفکراسلامی ؟ افزایش مطالعه قرآن و تجدیدنظر در مفاهیم و معانی اسلام است. -در دنیای حاضر هر تفکری از چه مکتبی پبروی می کند. مکتبی مانند اسلام که دارای یک اصول مکتوب است. - مفهوم توکل ؟مفهوم اخلاقی و تربیتی اسلام است. - توکل در قرآن ؟ یک مفهوم زنده کننده و حماسی است. - توکل در تفکر امروز مسلمانان ؟ یک مفهوم مرده ، وقتی می خواهیم ساکن باشیم و کاری نکنیم و وظیفه انجام ندهیم آنگاه توکل می کنیم. - یکی از شرایط زاهد؟ بتواند به کم قناعت کند. در حالیکه تلاش کند و یک گوشه ...

  • نمونه سوالات کارشناسی ارشد تمامی رشته های تحصیلی

    کارشناسی ارشد پیام نور بخش الهیات و علوم اسلامی فلسفه گرایش فلسفه اسلامی فلسفه و حکمت اسلامی الهیات - فـلسـفه و کلام اسلامی الهیات - علوم قرآن و حدیث الهیات - فقه و مبانی حقوق اسلامی اخلاق -- اخلاق اسلامی اخلاق - فلسفه اخلاق حـقـــوق بـیـن المــــــــلل حقوق جزا و جرم شناسی حـقــــــــوق خـصـــوصـی تـــــــاریــخ تــشــیـع نهج البلاغه(اصول دین ومعارف علوی بخش علوم کشاورزی مهندسی بیوتکنولوژی کشاورزی مهندسی منابع طبیعی - محیط زیست مهندسی کشاورزی- اصلاح نباتات مهندسی اقتصاد کشاورزی اقتصادکشاورزی - مدیریت و تولید مهندسی کشاورزی - توسعه روستایی مهندسی کشاورزی- زراعت بخش هنر و معماری پــــــــژوهـــش هــــنـر مهندسی معماری طراحی شهری بخش علوم اجتماعی جغرافیا و برنامه ریزی شهری جغرافیـــــــــای طبـیـعـی تاریخ - تاریخ اسلام تاریخ - تاریخ ایران اسلامی جـــــامعه شنــــاسی مــــــدیـریـت رســـــانه عــــــلوم سیـــــــاسـی آب وهوا شناسی (اقلیم شناسی) جغرافیا و برنامه ریزی روستایی بخش مدیریت ، اقتصاد و حسابداری مــــدیـــریـــت دولــــتی مـــــدیـــریـت اجـــــرایــی حســـــــــــــــابــــــداری اقتصـــــاد اســــلامـی مدیریت فنــاوری اطلاعــات علــــــوم اقـتـصــــادی مــــــدیـریـت بازرگـــــــانی مــــدیــریـــت MBA بخش علوم تربیتی و روانشناسی علوم تربیتی - مدیریت آموزشی علوم تربیتی - برنامه ریزی درسی روان شنــــاسی عـمـومـی تاریخ وفلسفه آ.پ - ت وت اسلامی علوم کتابداری واطلاع رسانی آمـوزش مـحیـط زیــست تربیت بدنی وعلوم ورزشی(عمومی) تربیت بدنی- مدیریت ورزشی تربیت بدنی - فیزیولوژی ورزش تربیت بدنی- حرکات اصلاحی رفتار حرکتی- رشد حرکتی تحقیقات آموزشی فیزیولوژی ورزشی - فعالیت بدنی آسیب شناسی ورزشی حرکات اصلاحی بخش علوم پایه سنگ شناسی رسوبی ورسوب شناسی شیــــــمی آلــی زمین شناسی گرایش پترولوژی زیست شناسی گرایش علوم جانوری زمین شناسی گرایش آبشناسی ریاضی کاربردی کلیه گرایشها ریاضی محض کلیه گرایشها فیتوشیمی آمــــــــار ریــــــــاضـی آموزش ریاضی زمین شنـاسی اقتصـادی ژئو فیزیک - زلزله شناسی فـــــــیـزیـــک (کلیه گرایشها) شــیـــــمی تـجـزیـه شـیـمی مـعـدنـی زیست شناسی گرایش علوم گیاهی چینه شناسی و فسیل شناسی شـیــــــمی فیـزیــــک زیست فناوری(بیوتکنولوژی)میکروبی زیست شناسی گرایش بیوشیمی بخش فنی و مهندسی مهندسی مکانیک - طراحی کاربردی مهندسی عمران-راه وترابری مهندسی کامپیوترگرایش نرم افزار مهندسی عمران-سازه های هیدرولیکی مهندسی شیمی بیوتکنولوژی مهندسی ...