نمونه سوالات عکاسی دیجیتال فنی وحرفه ای
نمونه سوالات نوبت اول دی ماه سال 90 هنرستان کوثر تاکستان
نام و نام خانوادگی: نام پدر: نام دبیر: فاطمه صابری شماره صندلی: باسمه تعالی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین مدیریت آموزش و پرورش تاکستان هنرستان فنی و حرفه ای کوثر امتحان پایانی نوبت اول نام درس: عکاسی 1 پایه تحصیلی: دوم گرافیک تاریخ امتحان: زمان پاسخگویی:40 دقیقه ردیف سوالات بارم 1- اولین عکس دنیا توسط چه کسی و در چه سا لی ثبت شد؟ 2-برای عکس های تبلیغاتی و چهره نگاری از دوربین های ...............استفاده می کنیم؟ 3-کدام لنز شبیه ترین تصویر مانند آنچه که چشم انسان می بیند را ایجاد می کند؟ 4-خطای توازی یا پارالکس در چه دوربین هایی وجود دارد؟ 5-هر چه اعداد دیافراگم بزرگتر باشد روزنه.........و هر چه عدد دیافراگم کوچگتر باشد روزنه ..........می شود. 6-در کدام سرعت با یکبار فشردن دکمه دکلانشور مسدود کننده باز شده و همچنان باز می ماند تا بار دیگر دکمه را بفشاریم؟ 7-در یک دوربین دیجیتال تصاویر بر روی چه چیزی شکل می گیرد؟ 8-قدرت تفکیک در یک دوربین دیجیتال یعنی چه؟ 9-کنتراست در عکاسی به چه معنی است؟ 10-پدیده ای که هنگام عکاسی در محیط های کم نور یا شب به صورت نقاط ریز سفید پدیدار می شود را چه می نامند؟ 11-قالب ذخیره سازی اطلاعات را ...........می نامیم و برای ارسال تصاویر توسط اینترنت ازقالب ........... استفاده می کنیم؟ 12-کدام قالب نصاویر را با کیفیت بسیار بالای رنگمایه و رنگ ذخیره می کند؟ 13-..............وسایلی هستند که به ما امکان می دهند که عکس ها یا نگاتیوهای خود را به فایل دیجیتال تبدیل نمائیم؟ 14-در شرایطی که نور محیط از منبع نا مشخص تامین شود بهترین راه حل چیست؟ را شرح دهید؟APS 15-دوربین های هر اثر هنری شامل چند بخش است به طور مختصر توضیح دهید؟16- 17-دو روشی که از طریق آن می توانید ترکیب بندی تصویر را کنترل کنید را نام ببرید؟ 18-اگر بخواهیم فضایی ترسناک را در عکس نشان دهیم کدام نقطه دید را در نظر میگیریم؟ 19-با ارزشترین عملکرد رنگمایه چیست؟ مهمترین امر در پیدایش بافت در تصویر است؟…………… 20- را..............برابر کنیم معادل فاصله کانونی لنز خواهد بود؟{F8} 21- اگر قطر دیافراگم 0/5 0/5 0/5 0/5 0/5 0/5 1 1/5 1 0/5 1 0/5 0/5 1/5 1 1 1 0/5 1 0/5 0/5 موفق باشید
معرفی رشته عکاسی (گروه هنر)
امروزه ، بسیاری از دوربینهای عکاسی شرایطی مانند سرعت دیافراگم و بازی دریچه نور را خود بخود تنظیم میکنند. آنها همچنین به عکاس اجازه میدهند تا این تنظیمها را به صورت دستی انجام دهد تا بتواند به خلاقیت و کنترل فنی بالاتری برروی فرایند تصویر برداری دست یابد. علاوه بردوربینهای خودکار و دستی ، عکاسان از مجموعه ای از فیلمها ، عدسیها ، و تجهیزات ـ از فیلترها ، سه پایه ها و فلاشها گرفته تا وسائل نورپردازی خاص استفاده میکنند.عکاسان یا از دوربینهای معمولی رایج ویا از دوربینهای جدید دیجیتال که تصاویر را به صورت الکترونیکی ثبت میکنند استفاده میکنند. یک دوربین عکاسی معمولی تصاویر را بر روی یک فیلم هالید نقره ثبت میکند که باید چاپ شود . بعضی عکاسان فیلم خود را برای پردازش به لابراتوار میفرستند . فیلمهای رنگی برای پردازش و چاپ نیاز به تجهیزات گرانقیمت و شرایط ایده آل دارند. دیگر عکاسان ، بخصوص آنهائی که از فیلمهای سیاه و سفید استفاده میکنند یا نیاز به جلوه های ویژه دارند ، ترجیح میدهند که عکسهایشان را خودشان پردازش و چاپ کنند. این عکاسان باید برای کار کردن با یک تاریکخانه مجهز یا نرم افزار مناسب برای پردازش و چاپ دیجیتالی مهارت فنی لازم را داشته باشند.امروزه ، پیشرفتهای اخیر در فن آوری الکترونیکی ، ایجاد و اسکن کردن فیلمهای استاندارد ۳۵ میلی متری و دیگر انواع فیلم و استفاده از اسکنرهای مسطح رومیزی و لابراتوارهای فتو فینیش برای ایجاد تصویرهای دیجیتالی قابل خواندن توسط رایانه را برای عکاسان میسر ساخته است. پس از تبدیل فیلم به تصویر دیجیتالی ، عکاسان میتوانند تصاویر را ویرایش کرده و به جاهای دیگر بفرستند که این کار تهیه و انتقال تصویر را از مکانهای دورراحت تر و سریعتر میکند.عکاسان همچنین با استفاده از رایانه ها و نرم افزارهای تخصصی میتوانند برای ایجاد جلوه های مورد نظر ، تصاویر دیجیتالی ویا اسکن شده را دستکاری یا تقویت کنند. این تصاویر، مانند موسیقی ، بر روی سی دی قابل ذخیره کردن میباشند. فن آوری دیجیتال همچنین تولید تصاویر بزرگتر ، رنگی تر و دقیقتر را برای اشتفاده در آگهی های تبلیغاتی ، هنر عکاسی و تحقیقات علمی ممکن ساخته است . بعضی از آنها از این فناوری در ساخت تابلوهای تبلیغاتی به روش الکترونیک استفاده میکنند. از آنجائیکه امروزه بیشتر کارهای عکاسی نیاز به فناوری رایانه ای دارد ، عکاسان باید از نرم افزار ویرایش رایانه ای دانش کافی و کاربردی داشته باشند.بعضی عکاسان در مقوله هایی مانند چهره و یا عکاسی تجاری و صنعتی ، علمی ،خبری یا هنرهای زیبا متخصص میشوند. عکاسان چهره از افراد به صورت فردی یا گروهی ...
رشته هاي تحصيلي : عكاسي و تصوير برداري
رشته هاي تحصيلي : عكاسي و تصوير برداري زمينه : خدمات گروه : هنر زير گروه : هنرهاي تجسمي مقدمه : امروزه هنر عكاسي بعنوان يكي از مهمترين ابزار ثبت كننده لحظات تاريخي ، اجتماعي ، سياسي در جامعه است و ضرورت پرداختن به اين رشته بيش از پيش احساس مي شود . در اين هنر از تركيب بندي گرفته تا كاربرد صحيح نورو رنگها ، استفاده از مواد شيميايي ، قوانين فيزيكي و ... استفاده مي شود و لذا شخصي كه از اين هنر بهره برد ا ري ميكند ، مي بايد از قابليتهايي برخوردار باشد تا با استفاده از تكنيكهاي مختلف اين هنر دستاورد هاي ماندگا ر و جذاب ارائه كند . در اين مجموعه ضمن پرداختن به مباني هنرهاي تجسمي و رنگ شناسي ،فراگير آماده مي شود تا با بينشي خاص نسبت به انتخاب سوژه و تجزيه و تحليل آن عكاسي كند و شخصا با طي مراحل لابراتوار و آتليه نسبت به ظهور و ثبوت فيلم و چاپ عكس اقدام نمايد و پس از گذراندن اين دوره ، مهارت عكاسي را به خوبي فرا گرفته باشد . گروه برنامه ريزي درسي كاردانش مشخصات رشته عكاسي و تصوير برداري ويژگي هاي رشته : در اين رشته با پرداختن به مباني هنرهاي تجسمي ، رنگ شناسي و مراحل عكاسي از شناخت دوربين تا لابراتوار و آتليه و چاپ عكس ،فراگير به اصول اوليه اين هنر پي برده و پس از آن به تمرين و تجربه در زمينه عكاسي با تكنيكهاي خاص اين رشته آشنا ميگردد و پس از آن بوسيله دوربين عكاسي نسبت به ثبت لحظات مختلف اقدام مينمايد . توانمنديهاي فارغ التحصيلان توانائيهاي هنرجو پس از پايان دوره عكاسي : - مهارت و توانايي براي انجام عكسبرداري سياه و سفيد را داراست . - مهارت و توانايي براي چاپ و ظهور فيلم سياه وسفيد را داراست . - مهارت و توانايي براي چاپ ظهور فيلم رنگي را داراست . - مهارت و توانايي در عكسبرداري و نور پردازي را داراست . - مهارت و توانايي كار با دوربين عكاسي ديجيتال و ويرايش تصوير با رايانه را داراست . توانايي هاي هنر جو پس از پايان دوره تصويربرداري توانايي و مهارت عكسبرداري سياه و سفيد و رنگي - ظهور و چاپ سياه و سفيد را دارا مي شود . - توانايي و مهارت كار با دور بين تصويربرداري را داراست . - توانايي نور پردازي صحنه هاي تصوير برداري را دارا مي شود . - مهارت تهيه تصوير با فيلم نامه و دكوپاژ را دارا مي شود . - توانايي و مهارت تدوين تصوير با رايانه را دارا مي شود . شرايط ادامه تحصيل در رشته عكاسي : 1- ادامه تحصيل در رشته گرافيك آوزشكده هاي فني و حرفه اي و دانشگاه آزاد اسلامي به صورت پيوسته ...
معرفی رشته آشپزی (شاخه کاردانش)
مهارت آشپزی (نام دیپلم) : آشپزی شماره رشته : 313-101-17-3 کد رایانه: 6138 زمینه : خدمات گروه : آشپزی مقدمه رشته آشپزی یکی از گروه های زمینه خدمات از شاخه کارودانش است که علاوه بر داشتن دروس عمومی وپایه (که در تمام گرایشهای آن مشترک است) دارای ، دروس مهارتی مختلفی بسته به نوع رشته مهارتی می باشد با آموزش دروس مهارتی مختلفی بسته به نوع رشته مهارتی می باشد با آموزش دروس مهارتی هر گروه ، فراگیران علاوه براینکه به طور کلی با کامپیوتر آشنا می شود. اصول مبانی لازم را برای ورود به رشته ها وفراگیران علاوه بر اینکه به طور کلی با کامپیوتر آشنا می شوند. اصول ومبانی لازم را برای ورود به رشته ها وگرایش های تخصصی مربوطه کسب می کنند. این رشته شامل 3گرایش زیر با زمینه های شغلی متنوعی می باشد: صنایع غذایی مدیریت خانواده هتل داری درسهای این رشته واحد های پایه اول عمومی 31 واحد واحد های عمومی پایه دوم وسوم 22 واحد واحد های مهارتی 33 واحد واحد های تکمیلی 6 واحد جمع واحد ها 96 واحد واحد های عمومی سال تعداد واحد نام درس 4 دین وزندگی 2 زبان فارسی 2 ادبیات فارسی 2 عربی1 2 زبان خارجه1 3 فیزیک .آزمایشگاه 2.5 شیمی وآزمایشگاه 2.5 ریاضی1 4 مطالعات اجتماعی 3 علوم زیست وبهداشت 2 تربیت بدنی 1 1 پرورشی 1 ریاضی جبرانی 1 برنامه ریزی تحصیلی 1 ________________________ جمع واحد ها 31 جدول دروس عمومی دوم وسوم نام درس تعداد واحد ها دین وزندگی 2 3 زبان فارسی 2 ...
نمونه برگ بازدید هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش مناطق سال تحصیلی 91-90
باسمه تعالی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران نوع هنرستان : معاونت آموزش متوسطه دولتی غیرانتفاعی گروه تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره ی متوسطه تحصیلی نمونه برگ بازدید هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش مناطق آموزشی سال تحصیلی 91-90 مشخصات هنرستان: منطقه ی آموزشی:.....................نام کامل هنرستان:..................................رشته:........................... تاریخ و روز بازدید:...................... تعداد هنرجویان رشته: پایه دوم ............پایه سوم.................... تلفن هنرستان:.............. مشخصات عوامل اداری هنرستان سمت نام و نام خانوادگی رشته ی تحصیلی مدرک تحصیلی سابقه مدیریت/معاونت سابقه خدمت مدیر معاون فنی ردیف نام ونام خانوادگی مدرک ورشته ی تحصیلی پست سازمانی سابقه ی خدمت نوع استخدام سابقه تدریس مرتبط نام درس وپایه ی مورد تدریس فضای آموزشی هنرستان ردیف نشانگرها جمع امتیاز:.......... عالی 5 بسیارخوب 4 خوب 3 متوسط 2 ضعیف 1 1 رعایت استاندارد فضای کارگاه های تخصصی وتعداد هنرجویان مطابق با استانداردهای تدوین شده 2 حضور هنرجویان و هنرآموزان، استادکاران با لباس کار در کارگاه مربوطه 3 وضعیت تجهیزات کارگاهی و وسایل کمک آموزشی شامل (عمومی مانند تجهیزات سمعی و بصری و تخصصی مانند کامپیوتر مجهز به دستگاه ویدئو پروجکشن و... ) از لحاظ کمی و کیفی 4 وضعیتهای کلی کلاس درس و کارگاه از نظر روانشناسی آموزشی از جمله(رنگ،نور،چیدمان کلاسی،تخته،بردو...)وفضای سبز در محیط هنرستان 5 فعال بودن کتابخانه هنرستان و دارا بودن بخش تخصصی مربوط به هر رشته- داشتن کتابخانه تخصصی در کارگاه و داشتن بانک نرم افزاری مربوط به رشته کیفیت آموزشی ردیف نشانگرها جمع امتیاز:........ عالی 5 بسیارخوب 4 خوب 3 متوسط 2 ضعیف 1 1 مرتبط بودن رشته هنرآموز با درس مورد تدریس 2 داشتن طرح درس سالانه و روزانه، رعایت بودجه بندی مطالب مورد تدریس و اجرای آن به شیوه های مورد استاندارد 3 سطح ...
نمونه سوالات تشریحی مفاهیم پایه فن اوری اطلاعات
۲1- مزایای چاپگرهای لیزری را بیان کنید. 22- کاربرد رسام چیست؟ بیان نمایید. 23- کیفیت‌چاپ چاپگرها با چه واحدی سنجیده می‌شود و درجه وضوح‌چاپ به‌چه‌معناست؟بیان کنید. 24- کاربرد صفحه‌نمایش‌لمسی را بیان کنید. 25- تخته‌هوشمند چیست و در چه مواردی کاربرد دارد؟ 26- تفاوت هاردکپی و سافت‌کپی را بیان کنید. 27- تفاوت دوربین‌دیجیتال و دوربین‌وب را بیان کنید. 28- چهار مورد از مزایای دوربین‌دیجیتال نسبت به دوربین‌‌عکاسی را بیان کنید. 29- لوح‌لمسی در کجا استفاده می‌شود؟ 30- انواع اسکنر را نام ببرید. 31- پارامترهای مهم در انتخاب پویشگر را نام ببرید. 32- کیفیت اسکنر براساس تعداد ------------- در------------- سنجیده می‌شود. 33-انواع ماوس را نام ببرید. 34- طرزکار ماوس بی‌سیم را نام ببرید. 35- دو مورد از عوامل موثر در سرعت رایانه را نام ببرید. 36- پاک‌کردن حافظه ------------- به‌‌کمک اشعه ماورای‌بنفش صورت می‌گیرد. 37- ------------- حافظه الکترونیکی و فقط‌خواندنی می‌باشد که شامل اطلاعات ثابت و دائمی است. 38-داده‌ها و اطلاعات می‌تواند در هر قسمت از حافظه ----------- قرارگیرند و بازیابی شوند٬ بههمیندلیل به آن حافظه با دسترسی تصادفی گویند. 39-هر نوع قطع برق رایانه موجب ازبین‌رفتن اطلاعات موجود در ------------- می‌شود و بههمیندلیل به آن حافظه موقت نیز می‌گویند. 40- روش‌های دسترسی به اطلاعات حافظه‌های جانبی را نام ببرید و هر یک را شرح دهید. 41- شیار٬ قطاع و سیلندر را تعریف نمایید. 42- هر قطاع می‌تواند ------------- بایت اطلاعات را در خود نگهداری کند. 43- حافظه اصلی و جانبی را با هم مقایسه کنید. 44- دیسکت دارای ظرفیت------------- است. 45- ظرفیت دیسک سخت با واحد------------- بایت سنجیده می‌شود و سرعت دوران آن با واحد------------- سنجیده می‌شود. 46- چرا در زمان روشن‌بودن رایانه باید از جابجایی آن خودداری کرد؟ 47-زیپ‌دیسک‌ها و جازدیسک‌ها چه کاربردهایی دارند؟ 48-مقیاس ارزیابی CD-ROMها -------------که توسط واحد ------------- سنجیده می‌شود. 49- مزایای دیسک‌های فشرده را بیان کنید. 50- وظایف برد اصلی را بیان کنید. 51-حافظه فلش از طریق درگاه ------------- به رایانه متصل می‌شود. 52-چهار مورد از مزایای فلش را نام ببرید. 53-دسترسی به اطلاعات حافظه------------- از نوع دسترسی ترتیبی است. 54- ------------- صفحه‌ای الکترونیکی است که تمام قطعات رایانه به آن وصل می‌شود و به‌وسیله خطوط رسانای ظریفی با یکدیگر ارتباط بر قرار میکنند. 55- انواع گذرگاه را نام ببرید. 56-گذرگاه داده را تعریف کنید. 57- گذرگاه کنترل را تعریف کنید. 58- گذرگاه آدرس را تعریف کنید. 59- درگاه را تعریف کنید. 60- BIOS را تعریف کنید. 61-تکنولوژی CMOS را تعریف کنید. 62-وظیفه باتری ...