نمونه جدول swot

  • جدول ماتریسی (swot)

    به نام خدا تدوین استراتژی‌ها‌ یا راهبردها در سیاست‌های کلان فرآیند مشارکت در منطقه (مدرسه)، ایجاب می‌ کنند که از وجود فرصت‌ها برای کاهش تهدیدها و از وجود قوت‌ها جهت رفع ضعف‌ها بهره‌مند شد و با مشارکت اولیا و حمایت‌های موجود در منطقه (مدرسه) تهدید‌ها را کاهش داد.   بنابراین ابتدا باید فرآیندها خوب شناسایی شوند و پس از اولویت بندی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. آن‌گاه در ماتریس سوات (swot) تجزیه وتحلیل شده و پس از تدوین راهبردها اقدام لازم به عمل آید. این امر کمک می‌کند تا در برنامه‌ریزی، اجرا، ارزش‌یابی و اقدام دچار مشکل  نشویم. (توراني.حيدر، 1384)                                                                                                                                                  جدول (1ـ5): ماتریس (swot) فرآیند بهبود افت تحصیلی دانش‌آموزان  ماتریس SWOT فرصت‌ها O تهدیدها T قوت‌ها(S)      Strengths   ـ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی ـ سند توسعه آموزش و پرورش در برنامه چهارم ـ وجود مراکز علمی‌دانشگاهی در مناطق و شهرهای همجوار ـ پشتیبانی سازمان آموزش و پرورش، شورای آموزش و پرورش استان ـ وجود شورای اسلامی‌شهر و روستا ـ وجود کمیته‌ی امداد امام خمینی و سایر نهادهای حمایتی ـ فقر فرهنگی و کم سوادی خانواده‌ها ـ فقر اقتصادی خانواده‌ها ـ نبود کتاب‌خانه‌ي مرکزی ـ نبود ارتباط با مراکز علمی‌و دانشگاهی فرصت‌ها(O)  Opportunities   ضعف‌ها(W)     Weaknesses   تهدیدها(T)   Threats جدول (2ـ5): ماتریس (swot) قوت‌ها S استرتژی‌ها SO استراتژی ST ـ شواری آموزش و پرورش استان و منطقه ـ معلمان با انگیزه و مجرب ـ تجربه مدارس موفق ـ انعطاف در تحصیل دانش‌آموزان مناطق کم جمعیت (آموزش از راه آموزش نیمه حضوری) ـ شورای مدرسه، معلمان، شورای دانش آموزی و انجمن اولیاء و مربیان ـ نظام ارزش‌یابی کارکنان ـ وجود پنجره باز در برنامه‌های هفتگی مدارس   ـ شناسایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و امکانات درون و بیرون منطقه ای ـ سازمان دهی نیروی انسانی علاقمند و بهره‌گیری از ظرفیت مدارس موفق ـ متنوع نمودن شیوه‌های آموزش و پرورش دانش‌آموزان با همکاری سازمان آموزش و پرورش ـ برنامه‌ریزی و تشکیل کلاس‌های آموزش جبرانی و علمي طول سال تحصیلی   ـ افزایش آگاهی اولیاء دانش‌آموزان ـ پیشنهاد ایجاد کتاب‌خانه‌ي مرکزی به وزارت ارشاد، شهرداری و سایر مراجع ذي‌ربط  جدول (3ـ5): ماتریس (swot) ضعف‌ها W استراتژی WO استراتژی WT ـ روش‌های نامناسب مطالعه دانش‌آموزان ـ روش‌های تدریس نامناسب برخی معلمان ـ استاندارد نبودن فضا و تجهیزات ...



  • جدول ماتریسی (swot)

    به نام خدا تدوین استراتژی‌ها‌ یا راهبردها در سیاست‌های کلان فرآیند مشارکت در منطقه (مدرسه)، ایجاب می‌ کنند که از وجود فرصت‌ها برای کاهش تهدیدها و از وجود قوت‌ها جهت رفع ضعف‌ها بهره‌مند شد و با مشارکت اولیا و حمایت‌های موجود در منطقه (مدرسه) تهدید‌ها را کاهش داد.   بنابراین ابتدا باید فرآیندها خوب شناسایی شوند و پس از اولویت بندی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. آن‌گاه در ماتریس سوات (swot) تجزیه وتحلیل شده و پس از تدوین راهبردها اقدام لازم به عمل آید. این امر کمک می‌کند تا در برنامه‌ریزی، اجرا، ارزش‌یابی و اقدام دچار مشکل  نشویم. (توراني.حيدر، 1384)                                                                                                                                                  جدول (1ـ5): ماتریس (swot) فرآیند بهبود افت تحصیلی دانش‌آموزان  ماتریس SWOT فرصت‌ها O تهدیدها T قوت‌ها(S)      Strengths   ـ قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی ـ سند توسعه آموزش و پرورش در برنامه چهارم ـ وجود مراکز علمی‌دانشگاهی در مناطق و شهرهای همجوار ـ پشتیبانی سازمان آموزش و پرورش، شورای آموزش و پرورش استان ـ وجود شورای اسلامی‌شهر و روستا ـ وجود کمیته‌ی امداد امام خمینی و سایر نهادهای حمایتی ـ فقر فرهنگی و کم سوادی خانواده‌ها ـ فقر اقتصادی خانواده‌ها ـ نبود کتاب‌خانه‌ي مرکزی ـ نبود ارتباط با مراکز علمی‌و دانشگاهی فرصت‌ها(O)  Opportunities   ضعف‌ها(W)     Weaknesses   تهدیدها(T)   Threats  جدول (2ـ5): ماتریس (swot) قوت‌ها S استرتژی‌ها SO استراتژی ST ـ شواری آموزش و پرورش استان و منطقه ـ معلمان با انگیزه و مجرب ـ تجربه مدارس موفق ـ انعطاف در تحصیل دانش‌آموزان مناطق کم جمعیت (آموزش از راه آموزش نیمه حضوری) ـ شورای مدرسه، معلمان، شورای دانش آموزی و انجمن اولیاء و مربیان ـ نظام ارزش‌یابی کارکنان ـ وجود پنجره باز در برنامه‌های هفتگی مدارس   ـ شناسایی و بهره‌گیری از ظرفیت‌ها و امکانات درون و بیرون منطقه ای ـ سازمان دهی نیروی انسانی علاقمند و بهره‌گیری از ظرفیت مدارس موفق ـ متنوع نمودن شیوه‌های آموزش و پرورش دانش‌آموزان با همکاری سازمان آموزش و پرورش ـ برنامه‌ریزی و تشکیل کلاس‌های آموزش جبرانی و علمي طول سال تحصیلی   ـ افزایش آگاهی اولیاء دانش‌آموزان ـ پیشنهاد ایجاد کتاب‌خانه‌ي مرکزی به وزارت ارشاد، شهرداری و سایر مراجع ذي‌ربط   جدول (3ـ5): ماتریس (swot) ضعف‌ها W استراتژی WO استراتژی WT ـ روش‌های نامناسب مطالعه دانش‌آموزان ـ روش‌های تدریس نامناسب برخی معلمان ـ استاندارد ...

  • کار برگ طرح شهرسازی 4

    دانشگاه آزاداسلامی واحد مراغه دانشكده فني و مهندسی گروه مهندسي شهرسازي  

  • آشنایی با روش مدیریتی swot

    آشنایی با روش مدیریتی swot

    برای دسترسی به فایل آموزشی این روش مدیریتی میتونین رو  لینک کلیک کنین. *  برای اطلاعات بیشتر  هم میتونین از توضیحات ویکی پدیا با کلیک روی تصویر بالا استفاده کنین ...

  • تحلیل SWOT

    تحلیل SWOT

    تحلیل SWOT مخفف Strenght، Weakness، Opportunities و Threats تکنیکی است که به شما کمک می کند تا نقاط قوت، ضعف، موقعیتها و تهدیدها را در خصوص هدفی مشخص تعیین کنید. تحلیل SWOT معمولا در تصمیم گیری های استراتژیک کاربرد دارد اما می تواند علاوه بر کاربرد در برنامه ریزی برای اهداف تجاری و شرکتی در برنامه ریزی اهداف شخصی نیز کاربرد داشته باشد. برای ترسیم جدول SWOT معمولا یک برگ کاغذ را به چهار قسمت تقسیم می کنند و در هر بخش یکی از مواردی که در ابتدای مطلب ذکر کردم را می نویسند. اما در شرایطی ممکن است برای اهداف میان مدت یا بند مدت لازم باشد تا تحلیل SWOT جلوی شما باشد و با پیشرفت فعالیتها نقاط ضعف به قدرت و تهدیدها به فرصتها تبدیل شود. بنابراین شما نیاز خواهید داشت تا این جدول را بروز رسانی کنید. بجای نوشتن مجدد جدول می توانید از این روش استفاده کنید: ۱- یک مقوای بزرگ را به چهار قسمت تقسیم کنید. ۲- بالای مقوا ابتدا بنویسید نقاط قوت و روبرویش بنویسید نقاط ضعف. ۳- پایین مقوا فرصتها و روبرویش تهدیدها. ۴- چهاررنگ مختلف از کاغذ چسب دار (Stick) انتخاب نمایید. من از رنگ سبز برای نقاط قوت، از رنگ نارنجی برای نقاط ضعف، از رنگ صورتی برای فرصتها و از رنگ زرد برای تهدیدها استفاده می کنم. ۵- موارد مرتبط با نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصتها و تهدیدها را بر روی کاغذها بنویسید و آنها را در بخش مربوطه بچسبانید. ۶- هرگاه که لازم باشد می توانید یک برچسب جدید به قسمت مورد نظر اضافه کنید و هرگاه که وضعیت یک برچسب تغییر کرد می توانید آن را منتقل نمایید. مثلا یک نقطه ضعف تبدیل شود به نقطه قوت. مزیت این کار این است که علاوه بر اینکه شما همیشه برای اعمال تغییرات دستتان باز است، به دلیل تمایز رنگ می توانید تغییرات در رسیدن به هدف خود را همیشه دنبال کنید. ۷- جدولتان را به دیوار بچسبانید. نتیجه کارتان باید چیزی شبیه به این عکس باشد:      اگر که ایده های برای طراحی جدول SWOT دارید می توانید در بخش نظرات آن را مطرح کنید. 

  • تعریف تحلیل SWOT

    تعریف تحلیل swot Swotدر لغت به معنی قوت ها ضعف ها فرصت ها و تهدیدات است و دراصطلاح فرایند شناسایی بررسی و ارزیابی متغیر های موثر و بالقوه داخلی و محیطی را تجزیه و تحلیل swot گویند. واژه swot برگرفته از این لغات می باشد:    strength-S به معنی قدرت Weakness - Wمعنی ضعف  opportunity-o - به معنی فرصت Threat-T به معنی تهدید "محققان الگوهای متفاوتی را برای شناسایی همه ی عوامل (چه موثر و چه غیر موثر) بر فعالیت های یک سازمان ارایه نموده اند که در بیشتر متون با عناوین تجزیه و تحلیل قوت ها ضعف ها فرصت ها و تهدید ها یا swot. TWOS.WPTS   به کار برده اند."استراتژی هر سازمان متاثر از فرایند تعامل آن با محیط بیرونی است و بنابراین پیش بینی وضعیت آینده نقشی اساسی در فرایند موفقیت سازمان و کشور دارد . در این  میان شناخت عوامل محیطی و همچنین شناسایی عوامل درونی بسیار مهم می باشد ."تجزیه و تحلیل   swot  یکی از ابزار های استراتژیک تطابق قوت و ضعف درون سازمانی با فرصت ها و تهدید های برون سازمانی است . تجزیه و تحلیل   swot  تحلیلی منظم برای شناسایی این عوامل و تدوین استراتژی که بهترین تطابق بین انها را ایجاد نماید ارایه می هد.از این دید گاه این الگو یک استراتژی است که قوت ها و فرصت ها را به حد اکثر و ضعف ها و تهدیدات را به حداقل ممکن می رساند . برای این منظور نقاط قوت و ضعف و فرصت ها و تهدیدات در چهار چوب کلی SO.WO.ST.WT. پیوند داده می شود و گزینه استراتژی بین آنها انتخاب می شود ." در این تحلیل همیشه چهار استراتژی پیشنهاد می شود :" هدف از استراتژی WT  حتی الامکان نقاط ضعف و تهدیدات است و شر کتی که بیشترین عوملش در این خانه متمرکز باشد وضعیت جالبی نداشته و در ورطه ی ور شکستگی خواهد بود. استراتژی WO هدفش کاهش نقاط ضعف و افزایش فرصت هاست در این حالت شرکت ها به علت  دارا بودن ضعف های اساسی امکان استفاده از فرصت های به دست آمده را ندارند. استراتژی   ST  بر اساس توانمندی شرکت در مقابل تهدیدات بنا شده است هدف آن این است که توانمندیهای موجود را افزایش و در مقابل تهدیدات را کاهش دهد. در استراتژیSO هر شرکتی علاقه مند است که همیشه در این موقعیت قرار داشته باشد که بتواند بهره گیری از توانمندی ها و فرصت ها را به حد اکثر برساند " در تحلیل swot  عوامل موثر بر شرکت یا سازمان به دو دسته عوامل بیرونی یا خارجی و عوامل درونی یا داخلی تقسیم می شود: الف) عوامل بیرونی این عوامل خارج از سازطمان بو ده است و بر فعالیت های سازمان تاثیر دارند اما در اختیار سازمان نبوده و سازمان هیچ گونه تاثیری بر آنها ندارد . هدف از بررسی محیط خارجی تهییه فهرستی محدود از فرصت هایی که می تواند به یک سازمان سود رسانده یا تهدیداتی ...

  • 911022: مفاد تحویل موقت مطالعات اول بهمن 1391

    فهرست موارد مطالعات تحویل موقت پایان نامه موسسه غیر انتفاعی مازیار رویان در تاریخ ا بهمن 1391 توضیحات درون متن باید با فونت "ب- نازنین 12"،  عناوین سر فصل ها با فونت"ب-نازنین14"، توضیحات زیر تصاویر و نقشه ها با فونت"ب-نازنین8"تایپ شود. از " صفحه الف و ب "به بعد کل مجموعه باید پشت و رو باشد. شکل صفحه "الف، ب و فصل اول تا چهارم" از یک هفته قبل از تحویل در کپی دانشگاه و نزد خانم یعقوبلو با شماره 09383548259  و   ادرس روبرو [email protected]. موجود است. بغیر از این چند صفحه باید صفحات از عدد 1 شماره گذاری شوند. تعداد صفحات پایان نامه   باید بین 55 تا 60 صفحه باشد. کاری که بین این تعداد صفحه نباشد  بررسی نمی گردد. کار را پی دی اف کنید تا برای پرینت مجموعه دچار مشکل نشوید. مجلد باید سیمی و با طلق روشن ارائه گردد. هر صفحه باید  از سمت راست و چپ 1 سانتی متر و از بالا و پایین 4 سانتی متر  فاصله داشته باشد. در فاصله 2 سانتی متری از بالا در سمت راست متن " رساله کارشناسی معماری  موسسه آموزس عالی مازیار رویان، پاییز و زمستان 1391" و در فاصله 2 سانتی متری پایین سمت چپ "شماره صفحه" قید شود. دو سوم هر صفحه به متن و یک سوم به عکس و نقشه اختصاص دارد. زیر عکس ها و نقشه ها هر کدام باید از 1 شماره گذاری شود و در کنار عدد شماره؛ موضوع معرفی گردد. سپس در بخش 4 باید فهرست عکس ها و فهرست نقشها جداگانه به ترتیب شماره نوشته شده و در انجا منبعی که عکس یا نقشه ازآن استخراج گشته اعلام شود. در مجموعه پایان نامه     یک سوم سمت چپ هر صفحه  به عکس ها و نقشه ها اختصاص دارد. درمورد صفحات معرفی محوطه و نتیجه گیری؛ شکل دیگری در سطور پایین تر معرفی می شود. از گذاشتن هر گونه کادر و یا خطوط اضافه پرهیز کنید. برای یک سوم و دو سوم صفحه کادر نکشید. جای ان را به کمک تعریف نامرئی مشخص کنید. برای این کار مجموعه عکس ها را در نرم افزار فتوشاپ اماده کنید و سپس ان را در برنامه " ورد" بیاورید. تمام موارد ذکر شده نمره دارد. اگر موردی چه از نطر کمی و یا چه کیفی بدون دقت کار کنید نمره نخواهید گرفت.در انتهای هربخش نوشتاری در "پرانتز با فونت 8 ب-نازنین" شماره گذاری می کنید؛ سپس در فصل 4 در قسمت "فهرست منابع متن"به ترتیب در جلوی هر شماره منبعی که متن را از انجا کپی، خلاصه و یا ترجمه کردید را ذکر می کنید. صفحه الف:{جلد، شعر فردوسی، مشخصات رساله، گواهی دفاع}  : از یک هفته قبل از تحویل از کپی دانشگاه و یا از خانم یعقوبلو تهیه کنید. (4 برگ یک رو). صفحه  ب:  فهرست و چکیده، نامه قدردانی. از یک هفته قبل از تحویل از کپی دانشگاه و یا از خانم یعقوبلو تهیه کنید. صفحه فهرست همین صفحه پیش روست ...

  • عنوان پروژه : بررسی فرصتها ،تهديدات،نقاط ضعف وقوت ( SWOT) درمديريت پسماند

      دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مرکزی   عنوان پروژه : بررسی فرصتها ،تهديدات،نقاط ضعف وقوت ( SWOT) درمديريت پسماند عنوان درس : مديريت استراتژيک پيشرفته   استاد: دكتر حسين حاتمی تهيه و تدوين: آقايان 1-سيد عباس شکری 2-حسين توكلي طرقي         پاييز1392 بخش اول  فرايندعمومي برنامه ريزي استراتژيك فرايند عمومي جمع آوري اطلاعات تا تجزيه وتحليل وتدوين برنامه استراتژيك در نگرش پيش تدبيري  تدوين اركان جهت ساز(ماموريت, آرمان, ارزش) ماتريس ارزيابي عوامل خارجي (EFE) ماتريس ارزيابي عوامل داخلي (IFE)  ماتريس بررسي مقايسه‌اي رقابت (CPM) مدل تحليل SWOT و پيشنهاد راهبردهاي خرد و كلان  ماتريس برنامه ريزي استراتژيك كمي (QSPM)     فرآيندعمومي برنامه ريزي استراتژيك تدوين اركان جهت ساز(ماموريت) درتدوين بيانيه ماموريت يا چشم انداز بايد بتوان به پنج سؤال اساسي پاسخ دادكه عبارتنداز: 1)     چه چيزي؟ (كالا و خدماتي كه سازمان ارائه مي دهد و در واقع چه نيازي از جامعه را  با تامين اين محصولات برآورده مي سازد.) 2)     چه كسي؟ (مشتريان چه كساني هستند؟) 3)     كجا؟(حيطه رقابت شركت كجاست؟ چه در وروديها و چه در خروجيها) 4)     چرا؟(هدف بهينه سازمان چيست؟) 5)     چگونه؟ (ويژگيهاي منحصر به فرد و مزيت هاي رقابتي سازمان در رسيدن به اين هدفها چيست؟) كانون توجه نيز بايد در بيانيه شفاف گردد. كانون توجه از سه جز تشكيل گرديده, تكنولوژي,            منابع انساني و نماي سازماني . كه بسته به نوع سازمان و توانمندي كه  سازمان در هر يك از سه جز دارد, به يكي از آنها مي توان اشاره نمود. بيانيه ماموريت شركت دپون (Dupont)       ما يك شركت بزرگ در زمينه محصولات شيميايي و انرژي هستيم كه سابقه درخشاني در اختراع و نوآوري دارد. كسب و كار ما مستمرا در حال تحــول است و ما داثما به دنبال راههاي جديدي براي بكارگيري منابع انساني، مالي و تكنولوژي ، به منظور ايجاد زندگي بهتري براي مردم دنيا هستيم. ماموريت ما افزايش ارزش شركت نزد مشتريان ، كاركنان و سهامداران است كه اين امر از طريق عرضه محصولات و خدمات ارزنده به بازار هاي جهاني انجام مي گيرد. براي انجام اين امر هر يك از كسب و كارهاي ما مي بايستي  در سودآوري برتر از قوي ترين رقبا باشد. ما تنها وقتي احساس موفقيت خواهيم كرد كه قادر باشـــــيم در مقايسه با ديگر صنايع، سودآوري بيشترو پايدارتري را براي سهامداران خود فراهم سازيم . در  حاليكه رشد ما در گرو محصولات تازه و كشف منابع انرژي جديد مي باشد، موفقيت ما نهايتا به چگونگي پاسخگويي به شرايط بازار و البته است. اين امر مستلزم ، تعامل زياد با مشتريان براي درك و برآورده كردن نياز ...