نمودار قبول شدگان آزمون تیز هوشان
اندر احوالات اعلام نتایج آزمون تیزهوشان و مدارس نمونه دولتی
با سلام عرض ادب با کسب اجازه از همه شما خوبان و بویژه خانم رحیمی استاد ومشاور محترم به دلیل اهمیت موضوع و نظرات ارزشمند همکاران و اساتید بزرگوار در راستای" اعلام نتایج آزمون تیزهوشان و مدارس نمونه دولتی" مطلب این پست که برگرفته از وبلاگ خانم رحیمی استاد ومشاور محترم پایه ششمی هاست ،تقدیم همکاران گرامی ،اولیا محترم و دانش آموزان عزیز می گردد .بلکه تلنگری باشد دراین فضای مجازی به همه ما!! نه مسولین!! رجبی لطفا بچه ها را فدا نکنیم !؟!؟!؟ سلام و درود فراوان خدمت همه ششمی ها سال هاست کار ما مشاوران و روانشناسان کودک و نوجوان این است که التماس می کنیم و از این پس هم خواهیم کرد و گذشتگان مان هم چنین می کرده اند که لطفا در زمان امتحان بچه ها ، از وارد کردن هر گونه استرس جدا بپرهیزید . جو خانه را آرام نگه دارید ، مراقب تغذیه و خواب بچه ها باشید و از این نوع حرف هایی که به قدمت طول تاریخ تکرار شده .اما امسال اتفاقی افتاد که حداقل در شهرستان ما یعنی اصفهان ، همه رشته ها را پنبه کرد . منظورم نسخه های تجویزی ضد استرس امثال بنده دل خجسته است !؟!؟!در گیر و دار امتحانات نهایی ششمی ها و نزدیک به امتحان ورودی مدارس متوسطه که بچه ها به آرامش و دوری از هر نوع استرس احتیاج داشتند ، نتایج آزمون تیزهوشان و مدارس نمونه دولتی توسط سایت سمپاد اعلام شد . همراه با اعلام نتایج ، اعتراض والدین هم آغاز و دیگر شما حدیث مفصل بخوانید از این مجمل .... امروز بچه ها آرامش نداشتند . فردا هم نخواهند داشت چون خانواده ها سخت پیگیرند و به دنبال تغییر شرایط فرزندشان . حال موفق بشوند یا نشوند ،اما مطمئن هستم که حواس بچه ها در تیزهوشان است و مدارس نمونه دولتی .از صبح که خبر تجمع والدین را در مدارس شنیدم فقط در این فکرم که چرا ما بزرگ تر ها همیشه :فردای بچه ها را فدای دیروز می کنیم !؟!؟!؟! و در انتظاری تلخ که چند روز دیگر باز جو خانه ها به هم خواهد ریخت که چرا بچه ها در آزمون نهایی ششم و آزمون ورودی مدارس متوسطه موفق نشده اند ، غافل از این که علتش خودمان هستیم و بس .. وقت آن نیست که کمی واقع بین تر باشیم !؟!؟!؟ به خود بیایید . بچه ها را فدا نکنید و تحصیل را وسیله قرار ندهید . در اینجا ودر ادامه مطلب بخشی از نظرات شما همکاران محترم و ازجمله نظراستاد مجدفررا پیرامون مطلب فوق الذکر به رویت می رسد: مرتضی مجدفر یکشنبه 12 خرداد 1392 سلام. آزمونهای تیزهوشان از قدیم مشکل ساز بود و دولت آقای احمدی نژاد از طریق آقای حاج بابایی مثل سایر حوزه ها ، مشکلات این مقوله را نیز چند برابر کرد و تنش ها را افزایش داد. ما در مفاهیم علمی، تیزهوش را به افراد خاصی ...
نمونه سوالات درس به درس (برخی درس ها) زبان فارسی 3ریاضی وتجربی
ادامه سوالات درس 1 (زبان شناسي) 1- چرا واج هاي «/ب/ و /پ/ » نمي توانند بدون فاصله كنار يكديگر قرار بگيرند؟ 2- الگوي هجايي واژه ي « پارس» را بنويسيد. 3- جمله ي « درخت ، آسمان آبي را شخم مي زند » بر اساس كدام قواعد تركيب زباني نادرست است ؟ 4- در هر يك از جمله هاي زير كدام قاعده ي تركيب زباني رعايت نشده است؟ الف) « من ، من را در آينه ديدم. » ب) « درخت ، به ديدار من شتافت.» 5- الگوي هجايي واژه ي « گل » را بنويسيد . 6- براي هر يك از الگو هاي هجايي زير يك تكواژ بنويسيد . الف) صامت + مصوت ب) صامت + مصوت + صامت + صامت 7- براي رعايت نكردن هريك از قواعد « معنايي» و « كاربردي » مثالي بنويسيد . 8- چرا نمي توان واحد زباني « ْبپْر » را توليد كرد ؟ 9- گروه اسمي « خندان چهره آن ها »را با توجه به قواعد هم نشيني اصلاح كنيد. 10- به چه دليل كاربرد واحد هاي زباني زير نادرست است؟ الف)تو ، تو را از ديد ديگران پنهان نمودي ب) صميمي دوستان آرزوي ديدن خوب. 12-الگوي هجايي واژه ي « چاره » را بنويسيد. 13-براي رعايت نكردن هريك از قواعد « واجي » و « هم نشيني » مثالي ذكر كنيد. درس 2 ( دستور ) 1- واج هاي كلمه ي « پيمان » را مشخص كنيد. 2- تعداد واژه هاي جمله ي زير را بنويسيد . « در اين جهان ناپيدار بشر گرفتار تن هميشه سرگردان است. » 3- گرو اسمي زير چند تكواژ آزاد و چند تكواژ وابسته دارد ؟ « خوش بختي براي اميد واران » 4- در گروه اسمي زير ، « هسته» را مشخص كنيد و نام وابسته هاي پيشين وپسين آن را بنويسيد . « بلند ترين كوه هاي جهان » 5- در عبارت « خانه هاي ده تا چمنزار امتداد داشت. » الف) چند تكواژ و چند واژه وجود دارد ؟ ب) تكواژ هاي وابسته كدامند؟ 6- يك جمله بنويسيد كه جزئي از واحد بزرگتر باشد . 7- تعداد تكواژ ها و جمله هاي نوشته ي زير را به عدد بنويسيد: « واج كوچك ترين واحد صوتي زبان است كه معنايي ندارد.» 8- واج هاي كلمه ي « ذرّه » را مشخص كنيد ؟ 9- تكواژ هاي اشتقاقي و تصريفي را در واژه هاي زير نشان دهيد. كودكان- غمگين – سبزتر - بوستان 10- نوشته ي زير: « او روي بسته اي كه متصّدي واگن بار قطار به بيرون پرتاب كرده بود ، نشست.» الف) چند جمله است ؟ ب) چند جمله ي مستقل وجود دارد ؟ 11- هسته ي گروه اسمي « مردم خوب كشورمان » را بيابيد تعداد تكواژ ها و واژه هاي ...
نمونه سوالات پایه ششم ابتدایی
دریافت فایل کامل کتاب: برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: مقدمه - 491.35 کیلو بایت بخش اول - 404.37 کیلو بایت بخش دوم - 378.41 کیلو بایت بخش سوم - 305.14 کیلو بایت بخش چهارم - 372.22 کیلو بایت بخش پنجم - 331.79 کیلو بایت بخش ششم - 378.16 کیلو بایت کتاب فارس ششم ابتدایی دریافت فایل کامل کتاب: برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: مقدمه - 507.91 کیلو بایت بخش اول - 1.89 مگابایت بخش دوم - 1.02 مگابایت سال تحصیلی: 92-93 دانلود کتاب کامل مطالعات اجتماعی پایه ششم دریافت فایل کامل کتاب: برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: بخش اول - 3.42 مگابایت بخش دوم - 3.09 مگابایت بخش سوم - 1.63 مگابایت کاربرگه ها - 1.14 مگابایتسال تحصیلی: 92-93 Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 دانلود کتاب آموزش قرآن پایه ششم /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} دریافت فایل کامل کتاب: برای دریافت فایل بخشی از کتاب، روی موضوع مورد نظر کلیک کنید: مقدمه - 528.27 کیلو بایت بخش اول - 703.65 کیلو بایت بخش دوم - 385.01 کیلو بایت بخش سوم - 394.18 کیلو بایت بخش چهارم - 359.44 کیلو بایت بخش پنجم - 393 کیلو بایت بخش ششم - 473.66 کیلو بایت بخش هفتم - 364.79 کیلو بایت بخش هشتم - 367.18 کیلو بایت بخش نهم - 312.5 کیلو بایت بخش دهم - 191.24 کیلو بایت بخش یازدهم - 304.09 کیلو بایت بخش دوازدهم - 307.47 کیلو بایت بخش سیزدهم - 322.82 کیلو بایت بخش چهاردهم - 261.07 کیلو بایت بخش پانزدهم - 2.3 مگابایت بخش شانزدهم - 65.34 کیلو بایت سال تحصیلی 92-93 این معرفی یک وب جالب برای دانلود مطالب است که اول معرفی کنم حتما سر بزنید. http://www.anzali-shahed6.blogfa.com/ سوالات دارای دام ریاضی ششم ابتدایی تیز هوشان: سؤال هاي دام دار: يعني سؤال هايي که يک يا دو گزينه ي آن ها، دام هستند؛ يعني حواس را پرت مي کنند . ما فکر مي کنيم که آن ها، گزينه ي درست هستند؛ در حالي که يک جا، اشتباه کرده ايم و نتوانسته ايم راه حلّ درست و جواب درست را پيدا کنيم. معلّم ها و طرّاحان سؤال، از قصد و به عمد، گزينه هاي دام دار طرح مي کنند؛ آن ها با اين کار، به ما کمک مي کنند که بيش تر دقّت کنيم . براي همين است که به ...