نقشه ي ايران
نقشه راههای ایران ( بزرگ نمایی کنید)
Iran Road Map - Click to enlarge (1MB, slow)
نقوش شاه عباسي
نقوش شاه عباسيفرش ايران برگرفته از طرح ها ونقش هاي گوناگون است : زيبا وپر رمز وراز وقدمتي به درازي تاريخ هنر سرزمين ايران دارد . در هر گوشه ي اين سرزمين طرحي ودر نهايت فرشي با سبك همان منطقه بافته شده است .كه هركدام از اين طرح ها وسبك ها جاي بسي تامل وتفكر را دارند . راي تو كه آفتاب فضل است و هنر گو ياد كند نيمشب از نيلوفر........ چكيده فرش ايران برگرفته از طرح ها ونقش هاي گوناگون است: زيبا وپر رمز وراز وقدمتي به درازي تاريخ هنر سرزمين ايران دارد . در هر گوشه ي اين سرزمين طرحي ودر نهايت فرشي با سبك همان منطقه بافته شده است .كه هركدام از اين طرح ها وسبك ها جاي بسي تامل وتفكر را دارند . اين كه اين طرح براستي زائيده ي ذهن كدام هنرمند وكدام دوره تاريخي اين مرز وبوم بوده است ؟ با كشف قالي پازيريك وبررسي طرح ونقش اين فرش كهن سال تاريخ فرش اين ديار قدمتي فراتر از آنچه مي پنداشتند پيدا كرده است . البته منسوب داشتن اين فرش به ايرانيان را مي توان تا حدود زيادي مديون طرح ونقش برگرفته از نقوش تخت جمشيد ودوران هخامنشي دانست . نقوش اين فرشها همواره درگير تحولات ودگرگوني هاي خاص در شرايط زماني ومكاني مختلف بوده است . تغييراتي كه در ادوار مختلف فرش بافي ايران بر طبق شرايط وبر گرفته از آداب ورسوم وسنتها وعقايد مردم مناطق مختلف كشور شكل گرفته است . بررسي اين تحولات ودگرگوني ها در طراحي فرش ايران نقش حائز اهميتي داشته ودارد كما اينكه نكات مهمي را در شكل گيري يك طرح وسبك در منطقه و دوره ي خاصي از تاريخ فرش ايران آشكار مي سازد . با نگاه ودقت درنقشه ي فرش و مطالعه ي يك به يك طرح ها، اجزاء و تركيبات خاصي را مي توان از درون فرشها بيرون كشيد اجزائي همچون : گل ، برگ ، بوته ، پرنده درخت ،گلدان و ....كه بادر كنارهم قرار گرفتن همراه با شيوه ها و اسلوب متفاوت در نهايت طرحي به نام نقشه را در فرش نمايان مي سازد كه هر كدام باز داراي طرحهاو نقشه ها ي گوناگون مي باشند و دراين بين گل ها كه مظهر زيبايي طبيعت و هم قالي ايران گشته اند. در اين مقاله ابتدا پس از بررسي سير تاريخي نقوش شاه عباسي و نحوه ي شكل گيري آنها مروري نيز برسير تحول وتطور گل شاه عباسي شده است . واژگان كليدي : فرش ، نقشه ي، شاه عباسي، گل شاه عباسي ، نيلوفر آبي ، لوتوس 1-1-مقدمه : نقشه ي شاه عباسي يكي از طرح ها و سبك هاي رايج بافته شده در مناطق مختلف ايران _ به ويژه منطقه ي اصفهان_ مي باشد بسياري از اساتيد و كارشناسان آغاز بافت فرش با نقشه ي شاه عباسي را به دوره صفوي رسانيده و منسوب به اصفهان دانسته اند .برخي از محققين براين باورند كه اين ...
طرح درس
نمونه طرح درس شماره طرح درس: 1 مدت اجرا: 50 دقيقه پايه تحصيلي: اول راهنمايي محل اجرا: مدرسه راهنمايي موضوع درس: آيا مي‌دانيد ايران در كجا واقع شده‌است؟ تعداد دانش‌آموزان: 30 نفر تاريخ اجرا: /7/83 مجري: خانم هدف كلي: آشنايي با موقعيت ايران در جهان هدف ورودي (رفتار ورودي): سؤال از پيش دانسته‌هايدانش‌آموزان هدف‌هاي جزئي: دانش‌آموزان فرامي‌گيرند: تعريف: قاره را تعريف: اقيانوس را موقعيت ايران نسبت به خطاستوا موقعيت ايران نسبت به نصف‌النهارمبدأ موقعيت و وسعت قاره‌ي آسيارا شناخت موقعيت ايران در جهان وآسيا آگاهي از موقعيت ايران نسبت بهخطوط فرضي استوا و نصف‌النهار مبدأ اطلاعاتي در مورد وسعت و ميزانجمعيت ايران وسعت و ميزان جمعيت ايران نسبت بهكشورهاي همسايه هدف‌هاي رفتاري: دانش‌آموزان پس از پايان درسبايد بتوانند: قاره‌ها و اقيانوس‌هاي جهان رانام ببرند و روي نقشه نشان دهند. موقعيت جغرافيايي ايران را روي يككره‌ي جغرافيايي تعيين كنند. وسعت و ميزان جمعيت ايران را بيانكنند. با استفاده از نقشه‌ي جهان‌نماوسعت ايران را با كشورهاي همسايه و كشورهاي ديگر مقايسه كند. خطوط فرضي استوا و نصف‌النهارمبدأ را روي نقشه و كره‌ي جغرفيايي نشان دهد. موقعيت ايران را در قاره‌ي آسياروي نقشه نشان دهد. اقيانوس‌هاي اطراف قاره‌ي آسيا راروي نقشه نشان دهد. قاره‌هاي مختلف را روي نقشه ازنظر وسعت با هم مقايسه كند. محتوي: صفحات 2 و 3 از كتاب جغرافياي اولراهنمايي شيوه (روش تدريس): روش فعال «ياران در يادگيري» يا «دريافتمفهوم» رسانه: تخته‌سياه، گچ، نقشه، كره‌ي جغرافيايي جدول زمان‌بندي فعاليت دانش‌آموز فعاليت معلم 5 دقيقه دانش‌آموزان به‌صورت گروهي در جاي خود نشسته و وسايل خود را آمادهمي‌كنند. «روش ياران در يادگيري» پس از انجام حضور و غياب و ارائه‌ي توضيحيمختصر درباره‌ي روش كار، بچه‌ها به‌صورت گروهي در مجاي خود نشسته و پس از نوشتنعنوان درس بر روي تابلو و گرفتن زمان، كار را در كلاس آغازمي‌كنيم. 5 دقيقه قاره‌هاي جهان: آسيا، آفريقا، اروپا، آمريكاي شمالي و جنوبي، اقيانوسيه و استراليا. بزرگ‌ترين قاره‌ي آسيا است. ارزشيابي تشخيصي: قاره‌هاي جهان كدامند؟ بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان كداماست؟ 30 دقيقه با استفاده از نقشه و كره‌يجغرافيايي قاره‌ها و اقيانوس‌هاي روي زمني را پيدا مي‌كند. اقيانوس‌ها و قاره‌ها را از نظروستعت با هم مقايسه مي‌كند. نام قاره‌ها و اقيانوس‌ها را بهذهن مي‌سپارد. خط استوا و نصف‌النهار مبدأ راروي كره و نقشه پيدا مي‌كند. نقشه‌ي ايران را در قاره‌ي ...
جستاري كوتاه بر تاريخچه نقشه ونقشه نگاري در جهان و ايران
جستاري كوتاه بر تاريخچه نقشه ونقشه نگاريدر جهان و ايران (این مقاله در فصلنامه رشد آموزش جغرافیا به چاپ رسید) مقدمه يكي از مهمترين ابزار و وسائل مورد نياز جغرافي دانان و علاقمندان به دانش جغرافيا ، نقشه است كه با اين ابزار مي تواند پيرامون زمين و عوارض آن و اقليم هاي متفاوت و نواحي مختلف آب و هوايي ، انساني، گياهي و ... به مطالعه پرداخته و شناسايي كند. در اين نوشته به طور مختصر به تاريخچه نقشه نگاري و انواع نقشه ها در جهان و ايران پرداخته مي شود و اينكه فن ترسيم نقشه از زماني و چگونه پديد آمده و تاكنون به چه شيوه هايي در اختيار عالمان جغرافيا قرار مي گيرد. تعريف نقشه Map) ( نمايش ترسيمي عوارض پوسته زمين روي موادي مانند كاغذ ، پلاستيك، مقوا ، پارچه و ساير مواد مشابه را كه به نسبت معيني كوچك شده باشد ، است . ( جعفري 1383 ص 1) از نظر استاد غلامحسين مصاحب (1289-1358ش) ، نقشه جغرافيا يي ، يعني نمايش يا تصوير قسمتي از زمين بر يك صفحه . و نقشه جهان نما يعني نمايش دو نيمكره ي زمين بر صفحه. توضيح اينكه در تسطيح كره ، يعني نمايش آن بر سطح مستوي ، شكل ها ، اندازه ها ي نسبي و امتدادها ، كلا يا بعضا ، مشوش مي شود ، و تنها وسيله ي نمايش دادن سطح زمين به طوري كه مشخصات مذكور صحيحا نموده شود اين است كه آن را به شكل واقعي آن (كروي ) نمايش دهيم.از طرف ديگر چون به كار گيري كره جغرافيايي كه به قدركافي بزرگ باشد ممكن نيست ، ناچار نقشه ي جغرافيايي را به كار مي برند.( مصاحب 1345 ص 3047) تاريخ نقشه نگاري به مفهوم عام كليه ي عمليات نقشه برداري ، اعم از عمليات صحرايي و دفتري را گويند . و در معني خاص ، نقشه كشي يا هنر خاص نقشه را گويند.(جعفري1379ص343) ترسيم نقشه يا نقشه نگاري حتي بر خط نويسي نيز از لحاظ تاريخي مقدم است . بوميان جزيره ميارشال و اسكيموها و هنديان ، نمودار پهنه هايي را كه با آنها آشنايي داشتند را مي توانستند ترسيم كنند. نقشه هايي به دست آمده است كه بابليان و مصريان و چينيان قديم آنها را ترسيم كرده بودند . قديمي ترين نقشه شناخته شده كه اكنون در موزه ي سامي هاروارد نگهداري مي شود ، لوحه اي گلين از بابل است كه 2500 قبل از ميلاد ترسيم شده است.روش نقشه نگاري كنوني جهان از كارهاي يونانيان است كه تا قرن شانزده ميلادي پيشرفتي نسبت به آن حاصل نشد. اندازه گيري هاي علمي فواصل زمين به وسيله ي خطوط نصف النهاري و مداري نخستين بار توسط اراتستن ( قرن 3 م ) صورت گرفت. در ميان نقشه نگاران قديمي ، بطلميوس از همه مشهور تر است كه روش او قرن ها رواح داشت ، گر چه اشتباه او در تخمين بزرگي كره زمين كمتر از آنچه هست ، تا زمان مركاتور ...
نقشه‌ي واحدهاي اصلي ساختاري رسوبي ايران
نقشه‌ي واحدهاي اصلي ساختاري رسوبي ايران برای مشاهده در اندازه واقعی روی عکس کلیک کنید...
نقشه ي شهر هاي ايران
نقشه ي شهر هاي كيش لاهيجان مشهد قشم رشت شيراز تهران زنجان با فرمت جاوا ... با فابل های جدا پس از دانلود روی فایل دانلود شده راست کلیک کرده و Extarct All را انتخاب نمایید ... سپس فایل با پسوند .Jar را به گوشی خود انتقال دهید و برنامه را نصب نمایید. پسورد فایل زیپ : www.mobha.com دانلود : Kish Map دانلود : Lahijan Map دانلود : Mashhad Map دانلود : Qeshm دانلود : Rasht Map دانلود : Shiraz Map دانلود : Tabriz Map دانلود : Tehran Map دانلود : Zanjan Map دانلود : tehran-85
طرح درس جغرافي اول را هنمايي
هدف كلي: آشنايي با موقعيت ايران در جهان هدف ورودي (رفتار ورودي): سؤال از پيش دانسته‌هاي دانش‌آموزان هدف‌هاي جزئي: دانش‌آموزان فرا مي‌گيرند: تعريف: قاره را تعريف: اقيانوس را موقعيت ايران نسبت به خط استوا موقعيت ايران نسبت به نصف‌النهار مبدأ موقعيت و وسعت قاره‌ي آسيا را شناخت موقعيت ايران در جهان و آسيا آگاهي از موقعيت ايران نسبت به خطوط فرضي استوا و نصف‌النهار مبدأ اطلاعاتي در مورد وسعت و ميزان جمعيت ايران وسعت و ميزان جمعيت ايران نسبت به كشورهاي همسايه هدف‌هاي رفتاري: دانش‌آموزان پس از پايان درس بايد بتوانند: قاره‌ها و اقيانوس‌هاي جهان را نام ببرند و روي نقشه نشان دهند. موقعيت جغرافيايي ايران را روي يك كره‌ي جغرافيايي تعيين كنند. وسعت و ميزان جمعيت ايران را بيان كنند. با استفاده از نقشه‌ي جهان‌نما وسعت ايران را با كشورهاي همسايه و كشورهاي ديگر مقايسه كند. خطوط فرضي استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي نقشه و كره‌ي جغرفيايي نشان دهد. موقعيت ايران را در قاره‌ي آسيا روي نقشه نشان دهد. اقيانوس‌هاي اطراف قاره‌ي آسيا را روي نقشه نشان دهد. قاره‌هاي مختلف را روي نقشه از نظر وسعت با هم مقايسه كند. محتوي: صفحات 2 و 3 از كتاب جغرافياي اول راهنمايي شيوه (روش تدريس): روش فعال «ياران در يادگيري» يا «دريافت مفهوم» رسانه: تخته‌سياه، گچ، نقشه، كره‌ي جغرافيايي جدول زمان‌بندي فعاليت دانش‌آموز فعاليت معلم 5 دقيقه دانش‌آموزان به‌صورت گروهي در جاي خود نشسته و وسايل خود را آماده مي‌كنند. «روش ياران در يادگيري» پس از انجام حضور و غياب و ارائه‌ي توضيحي مختصر درباره‌ي روش كار، بچه‌ها به‌صورت گروهي در مجاي خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روي تابلو و گرفتن زمان، كار را در كلاس آغاز مي‌كنيم. 5 دقيقه قاره‌هاي جهان: آسيا، آفريقا، اروپا، آمريكاي شمالي و جنوبي، اقيانوسيه و استراليا. بزرگ‌ترين قاره‌ي آسيا است. ارزشيابي تشخيصي: قاره‌هاي جهان كدامند؟ بزرگ‌ترين قاره‌ي جهان كدام است؟ 30 دقيقه با استفاده از نقشه و كره‌ي جغرافيايي قاره‌ها و اقيانوس‌هاي روي زمني را پيدا مي‌كند. اقيانوس‌ها و قاره‌ها را از نظر وستعت با هم مقايسه مي‌كند. نام قاره‌ها و اقيانوس‌ها را به ذهن مي‌سپارد. خط استوا و نصف‌النهار مبدأ را روي كره و نقشه پيدا مي‌كند. نقشه‌ي ايران را در قاره‌ي آسيا پيدا مي‌كند. موقعيت ايران در در جنوب‌غربي آسيا مشاهده مي‌كند. ايران را از نظر وسعت با كشورهاي همسايه و كشورهاي ديگر جهان مقايسه مي‌كند. درس را براي هم توضيح مي‌دهند. فعاليت‌هاي صفحه‌ي ...
لوگوي پرتال انيماتورهاي ايران طراحي شد
با توجه به حساسيت عوامل اجرايي پرتال انيماتورهاي ايران بر عملكرد تمامي قسمت ها، از مهم ترين دغدغه هاي پيش رو، طراحي لوگوي مناسب اين پرتال بوده است. لوگويي كه مي بايست ضمن داشتن شرايط استاندارد، بتواند نماد موثر، زيبا و مفهومي براي انيميشن كشور باشد. اهميت مسئله از اين جهت بيشتر ميشد كه از نيات اصلي راه اندازي پرتال انيمشن كشور، معرفي انيماتورهاي ايراني و تبليغ فعاليت هاي ايشان در سطح جهاني بوده است. از 15 آذر 1385 كه سايت اوليه انيماتورهاي ايران آغاز به كار نمود، فعاليت ها در خصوص طراحي لوگو آغاز شد و تا 18 تيرماه 1388 ادامه داشت. اين فعاليت ها سر انجام امروز 20 تيرماه 1388 به طرح اوليه خود رسيد كه در ذيل مشاهده مي نماييد: اين لوگو توسط محمد ساعتچي يزدي، مدير مسئول پرتال انيماتورهاي ايران، شبيه ساز و انيماتور سه بعدي طراحي شده است. در اين لوگو تصوير برگرفته از بز دو شاخ (طرح اولين انيميشن جهان كه در شهر سوخته كشف شده است) بر روي نقشه ي ايران قرار گرفته است. در بالاي نقشه آدرس پرتال و در پايين آن عبارت "animation foundation" به معناي "مبدا انيميشن" درج شده است. در طرح تفصيلي هم متن "انيماتورهاي ايران" با خط نستعليق در كنار لوگو قرار داده شده است. رنگ هاي به كار گرفته شده داراي تعاريفي ويژه بوده و از شادابي كافي كه متناسب با انيميشن مي باشند برخوردار است. جهت ارسال نظر خود به اينجا مراجعه نماييد.
منابع و کتاب هاى مرجع درباره قشم (1)
ـ جعفرى عباس، گيتاشناسى ايران، گيتاشناسى، جلد سوم، تهران 1379. 15 ـ جودت، افروز، جزيره قشم، بزرگ‌ترين جزيره خليج فارس، مجله تلاش، شماره 30، 1350. 16 ـ دهخدا على‌اکبر، لغت‌نامه دهخدا، جلد نهم، دانشگاه تهران، تهران، 1373. 17 ـ درويش‌زاده على، زمين‌شناسى ايران، اميرکبير (دانش نشر امروز)، تهران 1370. 18 ـ راد جواد بابک، آثار کشف شده دوران تاريخ ايران در قشم، دفتر سوم، کرمان هشتمين کنگره تحقيقاتى ايراني. 19 ـ رامشت م. ح. جغرافياى طبيعى خليج فارس، انتشارات دانشگاه اصفهان 1363. 20 ـ رحيمى فرزان حسن، جامعه گياهى جزيره قشم، زمينه مجله کهکشان، شماره 8، تهران 1369، ص23. 21 ـ رزم‌آرا على، جغرافياى نظامى جزاير ايران در خليج فارس، چاپخانه ارتش، تهران 1320. 22 ـ سالنامه شهردارى‌ها، انتشارات اتحاديه شهردارى‌هاى کشور، تهران. 1341. 23 ـ سايکس سرپرستى، سفرنامه سرپرستى سايکس، سعادت نورى، تهران، تهران، بدون نشر و تاريخ. 24 ـ سديدالسلطنه بندرعباسى محمدعلى، سرزمين‌هاى شمالى پيرامون خليج فارس و درياى عمان، انتشارات جهان معاصر، چاپ اول، تهران 1371. 25 ـ سديدالسلطنه محمدعلى خان، بندرعباس و خليج فارس، انتشارات دنياى کتاب، چاپ دوم، تهران 1368. 26 ـ الرشديه سعدالدين، سياست جغرافيايى، چاپ عرفان، تهران 1350. 27 ـ سعيدى عباس، روند تکوين نظام سکونت‌گاهى در جزيره قشم، نشريه دانشکده علوم زمين، تهران، پاييز و زمستان 1380. 28 ـ سمينار خليج فارس، انتشارات راديو، جلد نخست، تهران 1341. 29 ـ شکويى حسين، جغرافياى کاربرى و مکتب‌هاى جغرافيايى، آستان قدس رضوى، مشهد 1364. 30 ـ نيروى دريايى سپاه. معاونت اطلاعات و عمليات. 31 ـ طهماسبى حسين، تحولات انرژى کشور. 32 ـ طرح عمران، جزاير جنوب (قشم و هنگام)، مهندسين مشاور پژوهش و عمران، تهران، 1362. 33 ـ عزتىعزت‌الله، جغرافياى نظامى ايران، دانشکده علوم نظامى نزاجا، تهران 1366. 34 ـ قشم بزرگ‌ترين جزيره ايران، دفتر مطالعات وزارت کار و امور اجتماعى، نشريه شماره 6، تهران 1351. 35 ـ گزارش توجيهى اجراى قانون تعاريف و ضوابط کشورى هرمزگان، استاندارى هرمزگان. 36 ـ مجله دانشمند، سال دهم، 115، تهران 1352. 37 ـ مرکز آمار ايران، شناسنامه آبادى‌هاى کشور، شهرستان قشم، چاپ اول، 1376. 38 ـ مرکز آمار ايران، نتايج تفصيلى شهرستان قشم، تهران 1376. 39 ـ ملک‌زاده على، جغرافياى طبيعى و تاريخ سياسى خليج فارس، تهران، 1333. 40 ـ مهرتبار حسين، صنايع ماهى در خليج فارس، شرکت چاپ ميهن، تهران. 1338. 41 ـ ميرحيدر دُرّه، اصول و مبانى جغرافياى سياسى، انتشارات اميرکبير، تهران، 57. 42 ـ نسترنج، گى، محمود عرفان، جغرافياى تاريخى سرزمين‌هاى خلافت شرق، بنگاه ترجمه و نشر کتاب تهران 1377. 43 ـ نشأت ...