نحوه لکه گذاری در معماری
دانشگاه مازیار - 24
مقدمات طراحی معماری داخلیعنوان پروژه : خانه معماران جوانسایت پروژه :فضاهای مورد نیاز : گالری ، کافی شاپ ،دفتر کار مشارکتی ، سرویس بهداشتی ، آشپزخانه کافی شاپ ،انبار ، مدیریت (منشی ، روابط عمومی ، امور مالی )دانشجویان می توانند به اختیار خود 1 فضا به مجموعه فضاهای فوق اضافه نمایند. عناوین مطالعات :تجزیه تحلیل سایت ، برنامه فیزیکی ، احکام طراحی ، تجزیه و تحلیل 1 نمونه خارجی ، مطالعات موردی(گالری،کافی شاپ،دفتر کار ، رنگ ، نور ، ابعاد انسانی و ...)حجم مطالعات حداکثر 15 صفحه A4 باشد و فقط شامل مباحث کاربردی و مورد استفاده در کار طراحی باشد.جلسات کرکسیون :مطالعات طرح 20/1/91اتودهای حجمی 27/1/91لکه گذاری و پلان اولیه 3/2/91پلان 10/3/91جزئیات فضاهای داخلی 17/2/91جدول نازک کاری(مصالح،نورپرازی،رنگ) 24/2/91مبلمان خاص و دیتیل 31/2/91تحویل موقت 7/3/91کرکسیون نهایی و جمع بندی 16/3/91کرکسیون کمکی بعد از پایان امتحاناتمدارک مورد نیاز برای تحویل نهایی :پلان مبلمان ، پلان معکوس سقف ، پلان اندازه گذاریمقاطعپرسپکتیو داخلیبزرگنمایی فضاهاجدول نازک کاریدیتیل و اتصالاتماکت (نما و پرسپکتیو خارجی)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××قابل توجه دانشجویان " آشنایی با تکنیک های راندو "×× شماره ماژیک های رنگی :گروه 1: kurecolor - zigyellow 106red 218pale roz 262light blue 302cobalt blue 304pale green 501light green 504green shadow 520deep green 567brown 705sand 723oatmeal 730mustard 736dark brown 767ماژیک های فوق پیشنهادی هستند و هر شخص می تواند با سلیقه خود به خرید ماژیک اقدام کند ، فقط به این نکته توجه کنید که رنگ انتخابی معمارانه باشند و گرایش زیادی به رنگهای خالص نداشته باشند. در هنگام خرید حتما رنگ مورد نظر را روی کاغذ تست کنید .لازم است برای هر رنگ حداقل دو تن (تنالیته) برای ایجاد سایه روشن ها تهیه کنید.گروه 2: touch ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××سمینار مصالحشماره گروه / اعضای گروه / موضوع1 / یگانه ، سروش / کاشی و سرامیک2 / فرهمند ، محمد بیگی / انواع پارکت (لمینیت و ...)3 / سلمانی ، گلیجانی / mdf , hdf , صفحات اکریلیک4 / زمانی ، یوسفی / ترمووود (چوب نما) و hpL5 / وریجی ، جهانبخش / چوبهای پرکاربرد در معماری داخلی (معرفی انواع و خصوصیات آن) و اتصالات چوبی (روشهای اجرای سازه های چوبی دکوراسیون داخلی)6 / بابلی ، مژده / آلومینیوم کامپوزیت و سقف های کاذب آلومینیومی7 / رمضانی ، قلی زاده / سنگ های مورد استفاده در معماری داخلی(معرفی انواع و خصوصیات و روش های نصب)8 / مفیدی ، فلاح نژاد / دیوارپوش و کف پوش p.v.c9 / یزدان پور ، محمدی / شیشه (انواع و کاربرد آن در معماری داخلی) 10 / سالار ، نائیج / بلوک و آجر ...
نحوه پیدایش ترک در ساختمان
نحوه پیدایش ترک در ساختمان - گنجینه معماری دانشگاه علمی کاربردی اراک"> هنر معماری - نحوه پیدایش ترک در ساختمانهنر معماریگنجینه معماری دانشگاه علمی کاربردی اراک درباره وبلاگ سلام به شما بازدید کننده گرامی.برنامه های مورد نیاز برای استفاده از مطالب و فايل هاي موجود در وبلاگ :Adobe Acrobat ReaderWin RARWin ZIPAuto CADetabssafeنقشه ها با اتوكد ورژن 2000 به بالا باز مي شوند.جهت ارتباط با من: [email protected]با این ایمیل تماس بگیرید.دانشگاه امیر کبیر اراک معماری هنر و دانش طراحی بناها و سایر ساختارهای کالبدیست. تعاریف جامع تر، بیش‌تر معماری را شامل طراحی تمامی محیط مصنوع از طراحی شهری و طراحی منظر تا طراحی خرد جزییات ساختمانی و حتی طراحی مبلمان می‌دانند. منوی اصلی صفحه نخستپروفایل مدیر وبلاگپست الکترونیکآرشیو مطالبعناوین مطالب وبلاگ پیوندهای روزانه سامانه جامع آموزشی دانشگاه علمی کاربردی خرید و فروش انترنتی آهن الات 4shared آپلود فایلها مجله خبری آموزش و استخدام vista. antiviroos/ دانلود آنتي ويروس , سريال NOD32 روابط زناشويي معماری درون دانلود بروز Index of /virus-updates/symantec دانلود بروز Index of /virus-updates/symantec مقالات معماری و عمران مبحث اول - تعاریف مبحث دوم - نظامات اداري مبحث سوم - حفاظت ساختمان ها در مقابل حریق مبحث چهارم _ الزامات عمومی ساختمان مبحث پنجم - مصالح و فرآورده هاي ساختماني مبحث ششم _ بارهاي وارد بر ساختمان مبحث هفتم _ پي و پي سازي مبحث هشتم _ طرح و اجراي ساختمانهاي با مصالح بنايي مبحث نهم _ طرح و اجراي ساختمانهاي بتن آرمه مبحث دهم _ طرح و اجراي ساختمانهاي فولادي مبحث يازدهم _ اجراي صنعتي ساختمانها مبحث دوازدهم _ ايمني و حفاظت كار در حين اجرا مباحث بیست گانه مبحث سيزدهم _ طرح و اجراي تاسيسات برقي ساختمان ها مبحث چهاردهم _ تاسيسات گرمايي، تعويض هوا و تهويه مطبوع مبحث پانزدهم _ آسانسورها و پله هاي برقي مبحث شانزدهم _ تاسيسات بهداشتي مبحث هفدهم _ تاسيسات لوله كشي و تجهيزات گاز طبيعي ساختمان ها مبحث هجدهم _ عايق بندي و تنظيم صدا مبحث نوزدهم _ صرفه جويي در مصرف انرژي مبحث بيستم _ علائم و تابلوها دانلود پروژه های معماری و عمران پارس قران قالب وبلاک آپلود عکستمام پیوندها نویسندگان سجاد لرستانیلرستانی آرشیو اسفند ۱۳۹۱بهمن ۱۳۹۱فروردین ۱۳۹۰اسفند ۱۳۸۹بهمن ۱۳۸۹آذر ۱۳۸۹آبان ۱۳۸۹مهر ۱۳۸۹ آرشیو موضوعی معماری بومیمعماری سنتیمعماری مذهبیمعماری منظر (محوطه سازی)معماری داخلیمعماری نوین (مدرن)معماری پست مدرنمعماری واکنشیمعماری پایدار (معماری سبز)معماری جهانWorld architectureمعماری ایرانمعماری اسلامیدکوراسیوناخبار معماریطراحی ...
طرح معماری 2-موسسه آموزش عالی رشدیه
طرح معماری 2-موسسه آموزش عالی رشدیه کلاس جبرانی روز جمعه 28 فروردین 94 از ساعت 9.30 الی 13.30 برگزار می گردد. زمان شروع کلاس هر هفته از ساعت 14 بوده و بعد از ساعت 14.30 ورود دانشجویان ممنوع می باشد. زمان حضور بنده در موسسه روز سه شنبه ساعت 16 تا 20 و پنجشنبه 14 تا 20 می باشد. کرکسیون فقط در محل موسسه انجام می گیرد. از تماس تلفنی با اینجانب اکیداً خودداری نمایید.
آموزش اسکیس در معماری و معماری منظر
بخش اول : تکنیک های راندو مفهوم خطخطوط تاثیرات روانی خاص خود را دارند : خط صاف و افقی چشم را نوازش میدهد،خط شکسته و زاویه دار حالت ترس و احتیاط را تداعی می کند،خط مورب حس افتادن و نگرانی و خط مواج حس دریا و حرکت های موجی را تداعی میکند، خط عمودی نگاه را به طرف بالا می برد. ایجاد هاشور و بافت با ایجاد هاشورمی توان بافت های مختلفی را ایجاد کرد،بافت و جنسیت اجسام در رنگ آمیزی و ایجاد حجم و چگونگی سایه روشن تاثیر زیادی دارد. انواع برگ ها اهمیت به برگ در اسکیس،متناسب با زمان و فضای اسکیس می باشد،می توان برگ ها را با خطوط لرزان و منحنی کشید. انواع درخت در پلاندر کشیدن پلان درختان از یک مقیاس استفاده نمیکنیم، دو دید در پلان درخت وجود دارد،یکی دید مقطعی که در برش آن تنه و شاخ و برگ دیده می شود و دیگری درختان به شکل چتری و محیطی تجسم می شوند. انواع درخت ابتدا تمرین میکنیم درختان را به صورت محیطی ببینیم،به اشکال و فضاهای خالی میان شاخ و برگ توجه میکنیم ،برای کشیدن شاخه ها از ابتدا تا انتها باید توجه داشته باشیم که هر چه درخت به انتها نزدیک میشوند نازکتر ترسیم میشوند. نمایش فیگور آدم ها در طرح به صورت گروه های کوچک ،عاملی برای نمایش مقیاس طرح می باشند و تصویر آدم علاوه بر پر کردن فضاهای داخلی و محیط به ساختار،جنبه واقعی می بخشد. آسمانبا ترسیم آسمان مناسب،بنا واضح تر و گویاتر نمایش داده میشود و به نسبت حجم بنا ،نوع خط آسمان را انتخاب می کنیم. آباغلب برای کشیدن آب از خطوط موجی شکل استفاده میکنیم و در موقع کشیدن فواره یا آبشار باید وجود باد را حس کرد و با منحرف ساختن آب و پخش آن این حس را تداعی کرد. سنگبه مراحل شکل گیری طرح سنگ توجه کنید و از روی آنها با روند شکل گیری با دقت طراحی کنید،از روی آنها از جهات مختلف طراحی کنید. کوهترسیم کوه نرم با خطوط منحنی در یک جهت میسر میگردد ولی کوه خشن با خطوط شکسته ترسیم می شود. نشان دادن مصالحسنگ فرش سطوح در کنا درختان به طور ترکیبی در سایت پلان حائز اهمیت می باشد.سنگ : اغلب در سنگ فرش های پیاده رو بکار می رود.آجر : در رنگ بندی های گرم فضای محوطه را گرم و محسوس نشان می دهد. بافت سنگ فرشبا توجه به نوع رفت و آمد عابران پیاده تعیین می شود : سطوح برجسته برای رمپ ها و اطراف آب نماها ،سطوح ناهموار برای جلب توجه عابران پیاده . پرسپکتیوتفاوت انواع پرسپکتیو در حالت قرار گرفتن اشیا یا حالت قرار گرفتن آنها در محیط است. پرسپکتیو یک نقطه ای :در فضای پرسپکتیو یک نقطه ای تمام خطوط موازی که از چشم ناظر دور می شوند در یک نقطه دور یکدیگر را قطع میکنند که به آن نقطه گریز می گویند. پرسپکتیو دو نقطه ای ...
پایان نامه معماری طراحی مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهش سرای دانش آموزی)
نام محصول : پایان نامه معماری طراحی مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهش سرای دانش آموزی) اهمیت و ضرورت موضوع بیان مسئله عرصه آموزش باید به گونه ای باشد که اهداف فصل اول مطالعات پایه تحقیق و پژوهش ضرورت های پژوهش فواید پژوهش در جنبه اجتماعی درجنبه فرهنگی اهداف و مقاصد پژوهش رابطه علم و تکنولوژی با پژوهش ضرورت امر پژوهش در توسعه علم و فناوری اهداف کلی آموزش مفاهیم علمی به کودکان دیدی شناختی – عاطفی از یادگیری کودک کنجکاوی و هیجان هیجان و علاقه به یادگیری افزایش یادگیری با استفاده از شیوه های گوناگون کارگزاری نیمکره مغزی دو روش کسب دانش شناخت عقلی شناخت شهودی گزارشی از وضعیت پژوهش در آموزش و پرورش تقویت زیر ساختهای آموزش و پرورش جایگاه پژوهش در بطن فعالیت های یاددهی و یادگیری معلم زیر بنای فرهنگ توسعه هدف بالفعل کردن روحیه پژوهش است آموزش و پرورش و توسعه در عصر فناوری توسعه و ضرورت اصلاح راهبردها در فرآیند توسعه نگرشی نو , باز تعریف مفاهیم تحول ساختاری تحلیلی بر روند پژوهش در آموزش و پرورش توجه جدی به پژوهش و فعالیت های پژوهشی در آموزش و پرورش ترویج فرهنگ پژوهش توجه خاص به معلمان تقویت همکاری و ارتباط دانشگاه ها و پژوهشگران با آموزش و پرورش ضرورت تحقیق و پژوهش در کلاس و مدرسه مقدمه نقش نظام آموزشی کشور در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش درمدارس نقش خانواده در توسعه فرهنگ پژوهش در مدارس نقش کتابداران و کتابخانه نقش تبلیغات همه چیز تغییر کرده است جزآموزش و پرورش حرکت به سوی علم اکتشافی ( پژوهشی ) علم اکتشافی ( پژوهشی ) منظور از آموزش علوم به روش اکتشاف هدایت شده چیست یادگیری به روش پژوهش یا اکتشاف آزاد آموزش و یادگیری به روش اکتشاف هدایت شده آموزش فراگیری برای یادگیری مزایای اکتشاف هدایت شده وقت درست یاد گرفتن روش اکتشاف آزاد یا فعالیت های تحقیقی روانشناسی کودک مفاهیم بنیادی در روانشناسی رشد تعریف رشد مفهوم پختگی فرآیند رشد و پرورش نیازهای بنیادی کودکان در اینجا فقط به شرح نیازهای اساسی کودکان می پردازیم بر آورده نشدن نیازها نظریه ژان پیاژه نظریه رشد شناختی پیاژه بازگشت پذیری یکسو گرایی - سو واگرایی کاربرد آموزشی نظریه پیاژه بازنمایی کرداری بارنمایی نموداری درونسازی , برونسازی و تعادل جویی تعیین سن کودک بررسی ویژگی های کودکان از نظر رشد بدنی – اجتماعی – عقلی – هیجانی ویژگی های بدنی ویژگی های اجتماعی ویژگی های عقلی دوره دوم دبستان 12-9 سالگی ویژگی های بدنی ویژگی های اجتماعی ویژگی های هیجانی ویژگی های عقلی و روانی احتیاجات فضایی کودکان 9-6 ساله احتیاجات فضایی 12-9 سالگی ...
پایان نامه و رساله خانه کودک
پایان نامه معماری:طراحی خانه کودکThe Home Childطراح : آ.ش Architects: A.shاستاد:دکتر علی مددی Master: dr.Alimamdadiمدل سازی و رندر : جعفر صیدی Modeling & Rendering : jafar sydiتاریخ تحویل پروژه : تابستان 91 Date of Delivery : Summer 2012o فهرست مطالب عنوان شماره صفحه پیشگفتار ............................................................................................... 7 چکیده ................................................................................................. 9 فصل اول : مطالعات اقلیمی استان کرمانشاه 1-1-1 فرآیند روش اقلیمی ................................................................... 11 1-1-2 اقلیم گرایی،فضا،گونه و شکل ..................................................... 12 1-2 مطالعات اقلیمی استان کرمانشاه ..................................................... 13 1-2-1 مشخصات کلی و ویژگیهای استان کرمانشاه ................................... 13 1-3 تقسیمات اقلیمی استان کرمانشاه ..................................................... 16 1-4 ویژگیهای خاک شناسی شهرستان کرمانشاه ...................................... 16 1-4-1 خاکهای کولوویال (خاک دامنه ای ) ............................................ 16 1-4-2 خاک قهوه ای ........................................................................... 17 1-4-3 خاکهای آبرفتی .......................................................................... 17 1-4-4 خاکهای ریگوسل ....................................................................... 17 1-4-5 خاکهای قهوه ای آهکی .............................................................. 17 1-5 رودخانه ها ................................................................................. 18 1-6 سراب ها ................................................................................. 18 1-7 منابع و نحوه تامین آب شهر کرمانشاه ............................................ 18 1-8 آبهای روزمینی .......................................................................... 19 1-9 منابع و نحوه تامین آب شهر بر اساس اطلاعات موجود .................... 19 1-10 مسائل هوا شناسی ( حرارت،رطوبت،باد و ...) ............................ ...