نتایج دانشگاه ازاد شهر قدس
اعلام نتایج
سلام سلام واقعا هم مملکت هم خودمون دچار وضعیت داغونی شدیم..واقعا نمی دونم چی بگم و برای خودم و هم نسلیام متاسفم که اینجوری باید نسلمون بسوزه.. خوب اومدم نتایج نظرسنجیمونو بگم که واقعا خنده دار و باعث تاسفه! ۱-محمود ا.نژاد ۵۸.۶٪ ۲-محسن رضایی ۶.۸٪ ۳-مهدی کروبی ۰٪ ۴-میرحسین موسوی ۲۷.۵٪ و کسانی هم که گفتن رای نمیدن ۶.۸٪ هستند. راستی دیروز شبکه bbc فارسی دانشگاه ما رو نشون داده که یه عده از بچه ها جلوی ساختمون فنی جمع شده بودن! خیلیا به من زنگ زدن و گفتن تو فیلم گرفتی فرستادی؟ -نهههههههههههههههههههههههه من نفرستادم..الان تقریبا ۲هفته می شه که دانشگاه نرفتم!! در ضمن طبق اخباری که بچه ها امروز از دانشگاه به من دادن امتحانای امروز و فردا برگزار نمی شه و یک تاریخ دیگه(بعد از ۱۳ ام) توسط دانشگاه اعلام می شه که منم اینجا درج می کنم. مواظب خودتون باشید
دانلود ارائه فصل دوم روش تحقیق
فصل دوم:موضوع تحقیق 1- مسائل تحقیق: کلیه نکات ناشتاخته و مبهم و کلیه موضوعاتی که از جنبه ای ناشناخته است می تواند موضوع تحقیق باشد. در ابتدا باید موضوع تحقیق دقیقاً تعریف گردد . تعریف باید :1) جامع باشد:شامل کلیه افراد واجد شرایط باشد.2)مانع باشد: افرادی که دارای خاصیت مورد نظر نیستند نتوانند در جامعه وارد گردند. ضرورت مورد نیاز یک تحقیق خوب آن است که قبل از شروع بکار محقق نهایت کوشش را بکار برد تا مسئله مورد نظر را از هر جهت تعریف و آن را محدود نماید تا در عمل اشکالات فراوانی از قبیل مبهم بودن موضوع ،وسعت میدان مطالب مورد تحقیق،عدم امکان تحقیق مسئله ،عدم دسترسی به حدود مورد نظر و... در کار پیش نیاید. برای بوجود آوردن یک مساله تحقیق مناسب باید شرایط سه گانه زیر مورد عمل قرار گیرد: الف- در مساله تحقیق باید اولاًمتغیر های موثر در تحقیق مشخص و آن ها را مثلا ً به دو دسته متغیر های کیفی و کمی طبقه بندی و سهم نسبی هر یک از متغیر ها را با توجه به اطلاعات موجود در جامعه حدس بزنیم و سپس باید روابط و نوع بستگی بین دو یا چند متغیر غالب را تعریف و روشن نمائیم. ب- مسئله مورد تحقیق را باید حتی المقدور به صورت سوال مطرح نمود. ج- مسئله مورد تحقیق باید قابل بررسی و لمس باشد اگر چنین نباشد ارزش عملی چنین تحقیقی بسیار ناچیز خواهد بود. مسئله مورد بررسی باید از کلیه جوانب بطور جامع و مانع تعریف شده باشد و این تعریف باید شامل نکاتی باشد که برخی مهمترین این نکات عبارت است از: الف-تجزیه و تحلیل مسئله اصلی تحقیق باید با ذکر مسائل جزیی تر که با مسئله اصلی رابطه نزدیک و تنگاتنگ دارند حتی المقدور روشن و متبلور گردد. ب-واژه هایی که تعریف مسئله مورد نطر کاربرد دارد باید دقیقاً تعریف و روشن گردد. ج-فرض یا فرضیاتی که بدنبال مسئله تحقیق عنوان می گردد باید بطور روشن و آشکار بیان شود. د-وسایل،روش ها و تسهیلات و امکاناتی که در تحقیق مسئله مورد نظر بکار خواهند رفت باید دقیقاً تعریف و روشن گردد. ه-اهمیت مسئله تحقیق در زندگی روزمره انسان و نتبجه عملی کاربرد آن و نیز اثراتی که نتیجه تحقیق مورد عمل محتملاً می تواند بدست دهد باید روشن گردد. و-تحقیقات و موضوعات مورد بررسی که به نحوی در ارتباط با موضوع مورد عمل است باید روشن و نتایج بدست آمده از آنها در نظر گرفته شود. 2- شناخت مسئله مورد تحقیق: بعد از بیان مسئله تحقیق و محدود کردن و نیز تعریف جامع و مانعی از آن باید بدنبال شناخت بیشتری از مسئله مورد بررسی بود .این شناخت عموماً "تدریجاً" و با کمک عوامل زیر امکان پذیر می گردد: الف-تعریف جامع نوع مسئله مورد مطالعه و مشخص نمودن هدف یا هدف ...
کل پروژه های موردنیاز جهت کلاس تحلیل آماری
هدف کلی درس : آشنایی دانشجویان با آمار توصیفی ، تحلیل استنباطی ، رگرسیون ، سری زمانی و آشنایی کلی با یک نرم افزار آماری (Eviews) منابع پیشنهادی:(قبلی) 1- آمار در مدیریت – دکتر عادل آذر – جلد ا و 2 – انتشارات سمت 2- آمار در اقتصاد و بازرگانی – دکتر محمد نوفرستی – جلد 1 و 2 3- آمار مقدماتی – ووناکات – ترجمه مشکانی – جلد1 4- احتمالات و آمار کاربردی – امیر بهادر آریانژاد· که البته فقط کتاب 1 و 2عادل آذر موردنظر استاد لاجوردی می باشد.جدیددددد: ** * اصلاحیه : صرفا جزوه کلاسی استاد کافی است.
سوالات روش تحقیق
سوالات و پاسخهای درس روش تحقیق فصل اول 5- علوم مثبته و علوم غير مثبته كدامند وهر كدام چه خصوصياتي دارند؟ در چه مواردي وبه كمك چه وسيله اي علوم نرم ميتوانند به علوم سخت تبديل گردند؟ جواب : رياضي و در زير آن فيزيك، شيمي ،و...و ملاك قرار گرفتن اين علوم در اين طبقه عبارتست از اندازه نزديكي آنها به علم رياضي و يعني هر اندازه علمي قابليت اثبات و عيني شدن بيشتري راپيدا كند بتدريچ به علم رياضي كه پيشرو علم يقيني است نزديكتر مي گردد . از يك نظر هر علمي كه بصورت يقيني و صددر صد در نيامده باشد در جرگه علوم احتمالي آماري قرار دارد و احتمال و آمار و روشهاي مورد استفاده از آنها ميتواند وسيله اي براي تبديل علوم از علوم نرم به شاخه سخت گردد . 6-مراحل مختلف روش علمي تحقيق را بنويسيد ؟ جواب : بطور كلي مراحل اساسي روش تحقيق علمي به صورت زير مي باشد : الف –طرح مسئله و بيان مشكل مورد نظر ب – تهيه و تنظيم نظريه در خصوص آن ج-جمع آوري اطلاعات براي تصميم گيري در صحت و سقم نظريه د-طبقه بندي و قابل استفاده كردن اطلاعات بدست آمده از بند "ج" ه- بررسي اطلاعات بدست آمده و طبقه بندي شده و كوشش در بدست آوردن روابط علت ومعلول و-مشخص كردن اعتبار علمي فرضيه ها و نقد آنها ز-تهيه گزارش 9- روشهاي اجرايي تحقيق كدام اند و تفاوت آنها ار با هم چيست ؟ كدام روش جنبه علمي دارد ؟ جواب : الف – روش كلي گرائي ب – روش جزئي گرائي در روش كلي گرائي عبارتست از نظاره به مشكل با استفاده از كل مسئله است و ازاين روش عموما در تحقيقات سيستمي استفاده ميشود ور در عمل نظريه سيستمه اين روش را مورد بررسي قرا مي دهد ولي در روش جزئي گرائي مورد عمل در برسيهاي اجتماعي و اقتصادي است . در اين روش براساس اصول استقراء محقق سعي مي كند با بررسي اجزاء كوچك مسئله مورد بررسي كل آنرا مورد مطالعه قرار دهد . روش جزئي گرائي(روش استقرائي) جزء اولين روشهاي علمي بوده. فصل دوم 3- مسئله تحقیق چگونه باید شناخته شود ؟ و این شناخت چه تأثیری در نتیجه تحقیق دارد ؟ در عمل ضرورت مورد نیاز یک تحقیق خوب آن است قبل از شروع بکار محقق نهایت کوشش را به کار برد تا مساله مورد نظر را از هر جهت تعریف و آن را محدود نماید تا در عمل اشکالات فراوانی از قبیل مبهم بودن موضوع ، وسعت میدان مطالب مورد تحقیق ، عدم اکان تحقیق مساله ، عدم دسترسی به حدود مورد نظر و ... در کار پیش نیاید و مانع به نتیجه رسیدن و یا بلع منابع مالی انسانی غیر قابل تصور برای به نتیجه رسیدن نگردد . تعریف دقیق و روشن نمودن موضوع تحقیق به طور دقیق ، محقق یا گروه تحقیق را کمک می کند که در مسیر هدف اساسی تحقیق که همانا پاسخگوی به مشکل یا مشکلات مطروحه ...
خلاصه برخی از فصول کتاب اصول اخلاقی
اصول اخلاقی در حسابداری و کسب و کار فصل سوم رویکردهای رفتاری در اخلاق حسابداری چگونه باید رفتار کنیم ؟ درک حسابداران از رفتار اخلاقی نمایانگر پیشرفت چشمگیری در صلاحیت اخلاقی حسابداران می‌باشد که این خود فقط گام اول است. زمانی که نحوه رفتار حسابداران در عمل مشخص کردیم، آنگاه با سوالات قانونی دشوارتری روبرو می‌شویم که آیا رفتارهای آنان خوب است یا بد ؟ در پاسخ به این سوال هنجاری دو دیدگاه برجسته ارائه شده است. یکی بر پایه مفهوم وظیفه استوار می‌باشد و نام مبانی علم اخلاق را به خود گرفته است و دیگری بر پیامدها متمرکز شده است و به طور کلی به عنوان علم غایت یا پایان شناسی به آن اشاره می‌شود. علم اخلاق از طرفداران اصلی موقعیت علم اخلاق امانوئل کانت استو موقعیت او بر دو اصل بنیادین منطق و احترام استوار است. کانت سوال "چگونه باید رفتار کنم" را از طریق استدلال استقرایی پاسخ میدهد و می‌گوید بدون توجه به عواقب ناشی از عمل می‌بایست در تطابق با اصول عمومی عمل کنیم که در حال حاضر مورد اجرا قرار دارد. این موضوع که در هر شرایطی چه کاری باید انجام بدهیم، صرف نظر از نیت خاص عمل و یا عواقب ناشی از عمل، توسط این قوانین عمومی تعیین می‌شود. مثلا دزدی همیشه عملی نامطلوب است، حال شرایط هر چه می‌خواهد باشد. کانت چنین قانون و قاعده ای که بدون هیچ استثنایی می‌بایست اجرا شود را قیاس مطلق می‌نامد. دوم آنکه، به هر حال کانت این مبحث را مطرح می‌کند که ما وظیفه داریم با دیگران طوری برخورد کنیم که به آنها نشان دهد، رفتار آنها مربوط به خودشان است و به گونه ای عمل کنیم که احترام به ظرفیت های آنها از سوی ما مشهود می‌باشد. کانت ابراز می‌دارد که هر کس در مطابقت با این دو اصل رفتار کند به وظیفه ذاتی خود عمل نموده است بنابراین اخلاق گرایانه رفتار کرده است. از آن جهت که نظریه کانت جایگاه خصوصیت های فردی را نادیده می‌گیرد لذا عموما مورد انتقاد قرار می‌گیرد که بیش از حد کلی است. برخی مردم معتقدند که اعتقاد کانت بیش از حد انعطاف ناپذیر است و برای مثال بدی و خوبی دروغ گفتن به شرایط بستگی دارد. برخی دیگر این انتقاد را به کانت وارد کرده اند که عامل تصمیم گیری اخلاقی را منحصرا بر پایه منطق استوار کرده است. نظریه عدالت جان راولز برای پیشبرد هر چه بهتر موقعیت علم اخلاق تلاش می‌کند. راولز معتقد است این امکان وجود دارد که ما به عنوان یک فرد بتوانیم با قیاس مطلق ارتباط منطقی برقرار کنیم و موافق باشیم که باید با دیگر انسان ها با احترام برخورد شود. در عین حال ما برای روش مند سازی این اصل به کمک نیازمندیم. به گفته راولز جهت تصمیم سازی در قبال دسته ...
بحث و بررسی نسبتهای مالی
مختصری درباره نسبتهای مالی : نسبت های مالی(Financial Ratios) را می توان از جمله ابزار سودمند در تعیین ﻣﻮﻗﻌﻴﻴﺖ ﻣﺎﻟﻲ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ به حساب اورد. نسبت های مالی آنچنان که از نام آن پیدا است با در اختیار دادن نسبت برخی از اقلام مهم مالی درک درستی از واقعیت های مهم در بازه نتایج عملیات و وضعیت مالی یک شرکت را بدست می دهند. با بررسی و تحلیل نسبت های مالی می توان به آسیب شناسی فعالیت مالی یک شرکت نیز دست یافت. ﻧﺴﺒﺖ ﻫﺎي ﻣﺎﻟﻲ به چهار گروه عمده تقسیم می شوند: 1- ﻧﺴﺒﺖ ﻫﺎي ﻧﻘﺪﻳﻨﮕﻲ: این نسبت ها ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ و ﻗﺪرت شرکت را در ﭘﺮداﺧﺖ بدهی های کوتاه مدت در سر رسید را اندازه گیری نموده و خود به دو زیر گروه تقسیم می شوند. 1-1-نسبت جاری یا نسبت سرمایه درگردش که از تقسیم دارائیهاي جاري به بدهیهاي جاري بدست می آید و به عنوان شاخص توانایی شرکت در پرداخت تعهدات کوتاه مدت از محل دارائیهاي جاري به حساب می اید. این نسبت نشان می دهد که بستانکاران می توانند اطمینان داشته باشند که مطالبات آنان در سررسید پرداخت می گردد واحد این نسبت، عددی مثبت و معمولا بزرگتر از یک است که البته هر چه بیشتر باشد از نظر اعتباردهندگان بهتر است. 1-2: ﻧﺴﺒﺖ آﻧﻲ:این نسبت از تقسیم دارائیهاي سریع بر جمع بدهیها بدست می آید، دارائیهاي سریع شامل وجوه نقد و بانک، اوراق بهادار کوتاه مدت و حسابهاي دریافتنی است، اقلامی همچون موجودي کالا، پیش پرداختها در محاسبه این نسبت لحاظ نمی شود تا بستانکاران و اعتباردهندگان کوتاه مدت بهتر بتوانند نقدینگی واحد تجاري را در بازپرداخت بدهی ها ارزیابی کنند. 2:ﻧﺴﺒﺖ ﻫﺎي ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ: با این نسبت می توان میزان ﻛﺎرآﻳﻲ یک ﺷﺮﻛﺖ را در ﻛﺎرﺑﺮد منابع خود اﻧﺪازه ﮔﻴﺮي نمود و خود به چهار شاخص تقسیم نمی گردند 2-1- گردش موجودی :این نسبت از تقسیم بهاي تمام شده کالاي فروش رفته بر متوسط موجودي یک دوره مالی بدست می آید (دقت گردد که بهاي تمام شده کالاي فروش رفته با عدد فروش اشتباه نگرددچرا که فروش در برگیرنده سود می باشد). پایین بودن این نسبت ممکن است ناشی از کاهش فروش یا افزایش موجودي طی دوره باشد افزایش موجودي طی دوره عواقبی همچون افزایش هزینه نگهداري و جریان خروجی نقدي در بر دارد. گردش بالاي موجودي ممکن است مشکلات کسري موجودي در پاسخگویی به نیازهاي مشتریان را ایجاد نماید. 2-2- گردش حسابهاي دریافتنی: این نسبت از تقسیم خالص فروش نسیه بر متوسط حسابهاي ...
پیش نویس استاندارد حسابداری بخش عمومی شماره ۶ موجودیها
پیش‌نویس استاندارد حسابداری بخش عمومی شماره ۶ موجودیها کمیته تدوین استانداردهاى حسابداری دولتی براساس پژوهشهای انجام شده و با تشکیل جلسات متعدد پیش‌نویس استاندارد ”موجودیها“ را تدوین کرده است. انتشار استاندارد به صورت پیش‌نویس با هدف کسب نظرات و پیشنهادات افراد ذینفع و ذی‌علاقه در جامعه صورت می‌گیرد و از ضروریات افزایش کیفیت استانداردهای حسابداری بخش عمومی است و نقش تعیین‌کننده‌ای بر جهت‌گیری و سیاستهای اساسی تدوین استانداردهای حسابداری بخش عمومی دارد. کمیته تدوین استانداردهاى حسابداری دولتی از تمام افراد صاحب‌نظر تقاضا دارد که ضمن مطالعه دقیق پیش‌نویس استاندارد، پیشنهادات خود را حداکثر تا پایان دی ۱۳۹۲ برای مدیریت تدوین استانداردها (به آدرس: تهران، خیابان بیهقى، نبش خیابان۱۲، پلاک۱۲ و یا پایگاه اطلاع رسانى سازمان حسابرسى www. audit.org.ir))، ارسال فرمایند. کمیته تدوین استانداردهاى حسابداری استاندارد حسابداری بخش عمومی شماره ۶ موجودیها فهرست مندرجات شماره بنـد هدف ۱ دامنه کاربرد ۲ تعاریف ۳ - موجودیها ۷ – ۴ اندازه‌گیری موجودیها ۳۸ – ۸ - بهای تمام شده موجودیها ۲۶ – ۱۱ - مخارج خرید ۱۲ - مخارج تبدیل ۱۹ – ۱۳ - سایر مخارج ۲۳ – ۲۰ - بهای تمام شده تولیدات کشاورزی برداشت شده از داراییهای زیستی ۲۴ - تکنیکهای محاسبه بهای تمام شده ۲۶ – ۲۵ - روشهای محاسبه بهای تمام شده ۳۲ – ۲۷ - خالص ارزش فروش ۳۷ – ۳۳ - توزیع کالا بدون مطالبه بها یا مطالبه بهای ناچیز ۳۸ شناخت موجودیها به عنوان هزینه ۴۱ – ۳۹ افشا ۴۳ – ۴۲ تاریخ اجرا ۴۴ هدف ۱ . هدف این استاندارد تشریح نحوه حسابداری موجودیها است. مهمترین موضوع در حسابداری موجودیها، شناسایی بهای تمام شده به عنوان دارایی و انتقال آن به دوره‌های آتی جهت تطابق با رویدادهای مربوط است. این استاندارد رهنمودهایی جهت تعیین بهای تمام شده و شناخت بعدی به عنوان هزینه، از جمله هرگونه کاهش ارزش و روشهای تعیین بهای تمام شده موجودیها ارائه می‌کند. دامنه کاربرد ۲ . این استاندارد، نحوه ارزشیابی و انعکاس موجودیها در صورتهای مالی را تشریح می‌کند و موارد زیر را دربر نمی‌گیرد: الف . کار در جریان پیشرفت پیمانهای بلندمدت؛ ب . ابزارهای مالی؛ پ . موجودی محصولات جنگلی و معدنی؛ و ت . تولیدات کشاورزی در زمان برداشت و داراییهای زیستی غیرمولد مربوط ...
خلاصه ای دیگر از کتاب استاندارد حسابرسی (جامع حسابرسی)
خلاصه استانداردهای حسابرسی تقلب و اشتباه و ویژگی های آن: (مهم – مهم – مهم) حتما سواله اشتباه : هرگونه تحریف سهوی در صورتهای مالی مانند: 1-اشتباه در گردآوری یا پردازش اطلاعات 2-برآورد حسابداری نادرست ناشی از نادیده گرفتن یا تفسیر نادرست حقایق 3-اشتباه در بکارگیری استانداردهای حسابداری مرتبط با اندازه گیری ، شناسایی ، طبقه ندی و ارائه افشا تقلب : هرگونه اقدام عمدی یا فریبکارانه یک یا چند نفر از مدیران ، کارکنان یا اشخاص ثالث برای برخورداری از یک مزیت غیر قانونی و ناروا تقلب مدیران : تقلبی که با دخالت یک یا چند نفر از مدیران واحد مورد رسیدگی روی می دهد . (مهم) تقلب کارکنان : تقلبی که تنها توسط کارکنان واحد مورد رسیدگی روی می دهد. تقلب حسابرس : اقدامات متقلبانه ای که باعث تحریف در صورتهای مالی می شود علت تقلب : 1- تحریف ناشی از گزارشگری مالی متقلبانه 2- تحریف ناشی از سوء استفاده از دارائی ها شناخت صنعت : (مهم) شامل شرایط صنعت مانند : -محیط رقابتی -روابط با عرضه کنندگان کالا و خدمات و مشتریان -پیشرفتهای فناوری-مفررات مربوط -محیط قانونی و سیاسی -الزامات زیست محیطی موثر بر صنعت و واحد مورد رسیدگی -و سایر عوامل برون سازمانی نکته : در مواردی که استانداردهای حسابداری مربوط به صنعت هنوز تصویب نشده ، واحد مورد رسیدگی می تواند بر اساس فوق ، نحوه عمل صنعت ، نیازهای استفاده کنندگان یا دیگر مبانی عمل کند. ارزشیابی و افشای سرمایه گذاریهای بلندمدت : روشهای حسابرسی سرمایه گذاریهای بلندمدت . شامل : 1-ارزیابی شواهد مربوط به توانایی واحد مورد رسیدگی در حفظ و نگهداری سرمایه گذاریهای بلندمدت. 2-مذاکره با مدیریت در مورد قصد واحد مورد رسیدگی برای نگهداری آنها 3-دریافت تاییدیه مدیریت درباره مورد فوق/سایر روشها 4-مطالعه و بررسی صورتهای مالی مربوط 5-بررسی قیمتهای بازار بورس 6-مقایسه قیمت های بورس تا تاریخ گزارش حسابرسی وجوه نقد:صورتحساب مقطعی بانک:صورتحساب بانک برای تعداد یعنی روز کاری که معمولا 7 تا 10 روز بس از تاریخ تراز نامه صاحبکار است این صورتحساب به بانک اطمینان میدهد که وجوه نقد قرارنامه بدلیل حذف یک یا چند چک ارائه شده به بانک بیش از واقع نشان داده شده است. چک بازی یا حساب سازی:واحدهای تجاری معمولا مبادرت به افتاح حساب بانکی میکنند در نقل و انتقال بین بانکی از طریق صدور چک و خوابانیدن آن به حساب یک فاصله زمانی مورد نیاز است.چک بازییعنی سواستفاده از این فاصله زمانی برای بنهان کردن کسری وجوه نقد یا تامین نیازهای مالی بسیار کوتاه مدت. حساب آرایی یا ظاهر سازی:هرگونه اعمالی قبل از تاریخ ترازنامه که منجر به بهبود وضعیت نقدینگی ...
نتایج مسابقات المپیاد آزمایشگاه شیمی
با احترام منتخبین المپیاد آزمایشگاه شیمی اعلام میگردد: 1-پریسا ابراهیمی...............آموزشگاه تربیت1............................اعزام به مرحله استانی 2-نازنین محمد علیزاده.........شاهد (شهید معظم).......................اعزام به مرحله استانی 3-فاطمه ذوالقدر..................ایثار