مقاله در مورد بهداشت
مقاله در مورد بهداشت روانی سالمندان
زندگی گذشته سالمندی كه احساس می‌كند زندگی گذشته خود را به هدر نداده است با سالمندی كه رضایت چندانی نسبت به گذشته ندارد، تفاوت بسیاری دارد. سالمند راضی در خود احساس كمال می‌كند و روزهای آخر زندگی را با خوش‌بینی و شور و شوق سپری می‌كند. در مقابل سالمند ناراضی از گذشته خود مضطرب و افسرده خواهد بود. ● سازگاری با تغییرات تغییرات دوران سالمندی تاثیرات عمیقی بر زندگی و بهداشت روانی او دارد. اگر شخصیت فرد انعطاف‌پذیر باشد، توانایی سازگاری با این تغییرات بیشتر خواهد بود. در این میان اگر سالمند این تغییرات را در جهت منفی ادراك كند، میزان انعطاف‌پذیری و سازگاری پایین خواهد آمد. ● حمایت جامعه و دولت نگرش و دیدگاه اجتماع نسبت به سالمندان بر بهداشت روانی سالمندان تاثیرگذار است. اینكه جامعه سالمند را به چشم «چرخ پنجم گاری» ببینید یا به چشم فردی مجرب و عاقل، موضوع مهمی است. میزان حمایت‌های مالی و درمانی دولت (حقوق بازنشستگی و بیمه خدمات درمانی) عامل موثر دیگری در میزان بهداشت روانی سالمندان است.
مقاله در مورد رابطه بهداشت حرفه ای و نانو تکنولوژی
مقاله در مورد رابطه بهداشت حرفه ای و نانو تکنولوژی nanocommentary: Occupational and environmental ?health and nanotechnology—what's new In the August 2006 issue of the journal, Seaton explored the occupational health and safety issues in nanotechnology. Analogies were drawn from what was already known about asbestos- and combustion-generated nanoparticles, both of which also fall in the nanosize range. The challenge seen was to get companies to implement reasonable risk control measures to protect their workers even as the industry is still at an early stage of development. It was suggested that while toxicological studies had yet to document definite adverse human health effects, we should proceed with caution and not allow the same tragedy to happen as with asbestos [1]. Two years have since passed. Given the rapid advances in nanotechnology, what new answers do we have to the issues raised by Seaton? The nanotechnology industry has grown exponentially in the past 2 years. Active research and development in institutions and industries have resulted in new discoveries for nanomaterial applications. A growing number of nanotechnology companies are being set-up around the world, producing >USD$1.1 trillion worth of products in 2007 incorporating nanotechnology [2]. However, research into occupational health and safety in the nanotechnology industry has still to catch up. The most progress appears to have been made in toxicity studies using animal and in vitro models. In a recently published pilot study on mice, granuloma formation was noted within 7 days after intraperitoneal injection of 50 mcg carbon nanotubes, whereas mice injected with control material did not show any granulomatous response [3]. This was similar to what Japanese researchers found that mice given intraperitoneal injections of multi-walled carbon nanotubes (MWCNTs) developed mesothelioma, akin to positive controls which were given intraperitoneal crocidolite [4]. Japanese researchers also recently found that MWCNTs exert greater toxic effect on mouse macrophages than crocidolite. Cytotoxicity was manifested by plasma membrane rupture and the LC50 (lethal concentration for 50% of macrophages) of MWCNTs on the macrophages was 1/25th that of crocidolite [5]. A question that still remains to be answered is whether similar effects will occur in humans and at what exposure levels. Another area of concern identified by scientists has been the release of nanomaterials in consumer products to the environment. One of the commonest nanomaterials used in consumer products is nanosilver, mostly for its antimicrobial effects. Socks coated with nanosilver are marketed as non-odour forming. However, a study published in June 2008 reported that six types of nanosilver-treated socks leached silver nanoparticles when soaked in distilled water [6]. The rate of silver release varied between the different types of socks, suggesting that the sock manufacturing process may control the release of silver. This study raised concerns that nanosilver released from consumer products may enter wastewater systems and disrupt aquatic ecosystems. While ionic silver is known to be toxic to aquatic life, the effects of nanosilver are still unknown. Action may need to be taken to ensure manufacturers use the right processes to prevent such leaching and to raise consumer awareness on nanomaterial-based products [7]. A Working Party on Manufactured Nanomaterials (WPMN) was formed by the Organization for Economic Cooperation and Development in 2006 and has made substantial progress on coordinating and furthering research into the health and safety issues surrounding the nanotechnology industry. One of their major projects involves the development of platforms through which researchers can exchange ideas and information on human health and environmental safety findings. To address the problems related to the heterogeneity of nanomaterials, the WPMN ...
مقاله بهـداشت روانـي
مقدمه روان شناسي علم مطالعه رفتار آدمي است. بيشتر توجه روان شناسان، امروزه صرف يافتن راههاي مناسب براي حل مشكلات رواني است كه انسانها در برخورد با مسائل روزمره و عملي با آن روبرو هستند. كمتر كسي در برابر بيماريهاي رواني مصونيت دارد. البته دانستن اين كه هر كسي ممكن است گرفتار ناراحتي رواني شود، خود به خود كافي نيست، زيرا بهداشت رواني تنها به تشريح علل اختلالات رواني منحصر نيست، بلكه هدف اصلي آن پيشگيري از وقوع ناراحتي‌ها است. وجود افراد سالم، از شرايط مهم و اساسي براي رشد يك جامعه است. جامعه‌اي كه به سلامت جسم و روان اعضاي خود توجه مي‌كند، ضمن عدم صرف هزينه‌هاي سرسام آور درماني، انسانهايي سالم نيز پرورش مي‌دهد كه اين خود ضامن رشد فردي و اجتماعي آن جامعه است. معني و مفهوم بهداشت رواني اگر بهترين دفاع، تهاجم خوب است، بنابراين ارتقاي سلامت نيز بهترين شكل بهداشت رواني به شمار مي‌ايد. سازمان جهاني بهداشت، بهداشت رواني را چنين تعريف مي‌كند «فرايند تواناسازي مردم براي بهبود افزايش تسلط بر سلامتشان». ديگر متخصصان بهداشت، بهداشت رواني را به اين صورت تعريف كرده‌اند: «علم و هنر كمك به مردم براي تغيير شيوه زندگيشان به منظور رسيدن به كمال مطلوب سلامتي». عنصر اساسي در هر تعريفي كه از بهداشت رواني ارائه مي‌شود، مفهوم پيش گيري است. پيشگيري را مي‌توان از دو ديدگاه بررسي كرد: ديدگاه موقعيت مدار و ديدگاه فرد مدار. در ديدگاه پيشگيري موقعيت مدار، تلاش متخصصان بهداشت و سلامت رواني متوجه كاهش علل محيطي و موقعيتي رفتار غيرعادي است؛ و در ديدگاه پيشگيري فردمدار، بر توانايي‌هاي فرد در مقابله با شرايطي كه امكان دارد به رفتار ناسازگار منجر گردد تأكيد مي‌شود. پيش گيري را چه با ديدگاه موقعيت مدار و چه با ديدگاه فرد مدار، مي‌توان در سه سطح انجام داد: پيشگيري اوليه، پيشگيري ثانويه و پيشگيري ثالث. الف) پيشگيري اوليه : در پيش گيري اوليه كاهش موارد جديد اختلال رواني در يك جامعه مورد توجه قرار دارد. هدف اين پيشگيري جلوگيري از ابتلاي جمعيت سالم و عادي به اختلال رواني است. مثلاً اگر معلوم شود كه بسياري از اختلالهاي رواني ناشي از فشار رواني و ناكامي‌هاي فرد در زندگي اجتماعي است، جامعه مي‌تواند با دادن آگاهي و آموزش، ساير افراد را در مقابل استرس و فشارهاي روزمره مقاوم نمايد. امروزه از طريق آموزش‌هاي رسمي (مدارش و دانشگاهها) و يا از طريق آموزش غيررسمي (رسانه‌هاي جمعي= راديو و تلويزيون، روزنامه‌ها و مجلات) توانسته‌اند ميزان ابتلا به اختلالات رواني را كاهش دهند. ب) پيشگيري ثانويه: در پيش گيري ثانويه، ...
تحقيق در مورد بهداشت
در اين تحقيق مطالبي مثل: تعاریف بهداشت روانی عوامل موثر بربهداشت روانی نقش بهداشت رواني در زندگي روزه‌داری يك برنامه كامل بهداشت جسمی و روانی است و .... موجود است و آماده ي پرينت(چاپ) و دانلود است . براي دانلود به صورت فايل Word : دانلود تحقیق بهداشت(کلیک کنید) به امید رضایت شما از ما .
مقاله بهداشت روانی محیط کار
مقاله بهداشت روانی محیط کار دنياي امروز استرس هاي مختلفي دارد كه بعضي از اين استرس ها مختص محيط كار است. نزاع با يك همكار، محروم شدن از پاداش، دير رسيدن به سر كار و فشار هيأت مديره يا رؤساي سازمان به مدير را مي توان نمونه هايي از استرس هاي محيط كار ناميد . مديران براي اين كه بهداشت رواني محيط كار را تأمين كنند بايد با مفاهيم اساسي بهداشت رواني آشنا شوند. مديران بايد توجه داشته باشند كه مديريت اثربخش نيز بدون توجه و اعتماد به سلامت رواني كاركنان حاصل نمي شود و براي رسيدن به اين مهم بايد اصول بهداشت رواني در سازمان را رعايت نمايند.مطلب ذيل به موضوع فوق مي پردازد. اصول بهداشت رواني در سازمان :۱- ايجاد جو صميميت، همدلي، صداقت، همكاري و احترام متقابل در ميان كاركنان سازمان. ۲- پرهيز از اعمال روش هاي مبتني بر زور و اجبار در محيط سازمان. ۳- شناسايي استعدادهاي بالقوه كاركنان تحت نظارت سازمان و فراهم ساختن رشد و شكوفايي اين استعداد در حد توان و امكانات سازمان. ۴- پرهيز از قضاوت هاي كوركورانه و مبتني بر پيشداوري در مورد كار و رفتار كاركنان سازمان. استرس و نگراني هاي افراد نسبت به كار ، خانواده و نگراني هاي مادران كارمند نسبت به وضع كودكان خود، وضع اقتصادي، انتظارات سازمان از كارمندان و... همگي سبب مي شود كه فرد از لحظه بيداري بامداد تا هنگام آرميدن شامگاه همواره دچار هيجان ها، تنش ها، نگرانيها و اميدهاي گوناگوني باشد كه گاه با ظرفيت بدني، عصبي و رواني وي متناسب نيست و افراد و سازمان را دچار مشكل مي كند.اگر سازمان به سطح توليد مناسب برسد اما كاركنان سازمان افراد عصبي، افسرده، ناراحت و پرخاشگر در انتظار فرصتي تا پريشانيهاي رواني خود را با كم كاري، ترور شخصيت يكديگر، غيبت، شايعه پراكني و ايجاد سوانح و حوادث و به شيوه اي مخرب نشان دهند در اين صورت آيا مي توان چنين جامعه اي را سالم يا موفق دانست؟ شكي نيست كه پاسخ به اين سؤال منفي است بنابر اين مي توان گفت نقش و وظيفه ديگر هر مدير لايق، دورنگر و كاردان، تأمين بهداشت رواني كاركنان سازمان است. بهداشت رواني به سه قسمت تعريف مي شود : ۱- نگراني هاي مربوط به خود، ۲- نگرش هاي مربوط به ديگران، ۳- نگرشهاي مربوط به زندگي. نشانه هايي وجود دارد كه ما را از دشواريهاي رواني، به ويژه در خود فرو رفتن، پرخاشگري، خودمداري، بي اعتمادي شديد، احساس ناتواني و وابستگي مطلع سازد. به علاوه براي داشتن بهداشت رواني خوب شرايطي وجود دارد كه عبارتند از : روبه رو شدن با واقعيت، كم توقع بودن، دشمني نكردن با ديگران و كمك رساني به مردم. تعريف بهداشت رواني در محيط كار :بهداشت رواني در محيط كار يعني ...
بهداشت روان در مدارس
حال زمان آن است كه با ايجاد زمينه هاي مناسب به ارتقاي بهداشت روان و سطح سلامت در مدارس پرداخته و شرايطي فراهم شود تا مسئولان مدارس، برنامه ريزان، مشاوران، روان شناسان و ديگر دست اندركاران آموزش و پرورش از طريق آشنايي با موضوعات بهداشت روان، نونهالان اين آب و خاك را براي دست يابي به روان سالم ياري دهند. بهداشت روان صرفاً در محيط سالم فيزيكي به دست نمي آيد بلكه محيط سالم رواني نيز يك اصل مهم است. چه بسا كه محيط فيزيكي كودكان، سالم و آرام باشد اما محيط رواني آنها از درون ناامن و اضطراب انگيز باشد. بهداشت روان نوجوانان وجوانان بهداشت و سلامت روان نوجوانان وجوانان موضوعي است كه به توجه جدي نياز دارد. امروزه با استفاده از برنامه هاي مختلف مانند آموزش مهارت هاي زندگي، آموزش بهداشت روان ، مداخلات بهداشتي مبتني بر مدرسه و نيز درمان هاي تخصصي، مي توان به كودكان كمك كرد تا زندگي مفيدتر و رضايتمندانه تري داشته باشند. همه كودكان در زندگي خود با استرس هاي شديدي روبه رو مي شوند كه بخشي از آنها ناشي از تغييرات رشد بهنجار كودكان است، مانند رشد و تغييرات هورموني و همچنين تغييراتي كه در ارتباط با والدين و اجتماع رخ مي دهد. استرس هاي ديگر از عمومیت کمتری برخوردار است و شامل فشار براي پيشرفت در مدرسه ، نقل و انتقال خانواده ، نزاع والدين ، طلاق، تغيير مدرسه يا فشار دوستان براي سوء استفاده از مواد می شود.بسياري از نوجوانان وجوانان بدون اين كه دچار مشكلات رفتاري يا تحصيلي جدي شوند اين دوره را پشت سر مي گذارند و اين امر به عواملي چون مهارت هاي مقابله اي موفقيت آميز ، ميزان حمايت هاي قابل دسترس و ميزان استرس هاي محيطي وابسته است. متأسفانه تشخیص كودكاني كه مشكلات سلامت روان دارند تا پيش از بروز مشكل، امردشواری است ، بنابراين در برنامه ريزي هاي بهداشتي همه كودكان و نوجوانان بايد مدنظر قرار گيرند و دامنه گسترده اي از مداخلات، از آموزش مهارت هايي براي سلامت روان گرفته تا مداخلات اختصاصي بهداشت روان به كار گرفته شود.تقريباً يك پنجم كودكان بدون در نظر گرفتن اين كه كجا و چگونه زندگي مي كنند در دوران كودكي دچار اختلالات رفتاري، هيجاني مي شوند. حتي با محافظه كارانه ترين برآورد هم مي توان ادعا كرد كه 10 درصد كل كودكان، در طول اين دوره دچار آشفتگي هاي رواني مي شوند كه با آسيب هاي جدي همراه است. برای تأمين نيازهاي كودكان و نوجوانان بايد بين نهادهاي جامعه نگر، نهادهاي مربوط به جوانان و سازمان هاي ورزشي ، نهادهاي مذهبي ، موزه ها ، پارك ها و كتابخانه ها و... از يك سو و ازسوی دیگرخانواده ، مدرسه ، سازمان هاي بهداشتي، رسانه هاي گروهي ...
یک مقاله در مورد ارگونومی
در کلمحیط های کاری را با انسانهامتناسب می کند , شرایط شیمیایی , فیزیکی , فرهنگی و ... . Ergo-what? Ergo•nom•ics. Ergonomics is about 'fit': the fit between people, the things they do, the objects they use and the environments they work, travel and play in. If good fit is achieved, the stresses on people are reduced ميزان رفاه و سازگاري انسانها با محيط كاروابزارميزان رفاه و سازگاري انسانها با محيط كاروابزار1- بهره وری و افزایش راندمان کار.2- افزایش ایمنی ، بهداشت وآسایش کارکنان. هدف از كاربرد ارگونومي ايجاد محيط كاري سالم ايمن بهره ور و مهم تر از همه صرفه جويي هاي اقتصادي در سطح كلان است ) انتروپومتری(اندازه گیریابعاد بدن ابعاد بدن انسانها بسیار متفاوت است .این مسئله ناشی از اثر نژاد و ساختارژنتیک افراد می باشد. مردها بطورمیانگین 13 سانتی متر (5 اینچ) بلند تر از زنان بوده و در بیشترابعاد بدن بزرگتر از آنها می باشد. میانگین قد مردان در آمریکا 6/ 173سانتی متر است . در حالی که میانگین قد مردان ویتنامی 152 سانتی متر میباشد . خودرویی که برای مردم امریکا طراحی شده , تنها برای %10 از مردم ویتنام متناسب خواهد بود . مگر اینکه این تفاوت ها با استفاده از صندلی قابل تنظیم جبران شود .با در نظرگرفتن تفاوت های افراد از نظر ابعاد بدنی و اعمال ابعاد انتروپومتری در طراحی وسایل و طراحی موقعیت وسایل مورد استفاده کارور، بخش مهمی از اهداف دانش ارگونومی تحقق می یابد. امروزه در کاربرد داده های انتروپومتریک از؛صدک هااستفاده می شود .صدک ها سودمند ترین سنجه برای طراحی ابزار و تجهیزات هستند و کاربردی فراوان در مهندسی طراحی دارند.رایج ترین صدک های مورد استفاده عبارت هستند ازصدک های پنجم , پنجاهم , نود و پنجم روند متعادل در طراحی تجهیزات و وسایل ,طراحی برای گستره ای از جمعیت است که میان صدک پنجم ( کارور ریز نقش ) تا صدک نود و پنجم ( کارور درشت هیکل ) قرارمی گیرند . The Small Anthropometer has a range of 0 to 30 cm in 0.1 cm increments. Popular uses include measuring wrist, elbow, knee and ankle widths, as well as measuring smaller muscle masses like the bicep and calf. StandingSittingSleepingSitting Tips DrivingResting PositionLifting When lifting heavy objects you should bend your knees and assume a full squat position with one foot forward to provide balance. Once the object is lifted you should shift your weight to your back leg before you begin walking. Remember to always carry object close to your body, this relieves the stress and tension be placed on the muscles of the back and arms Reveiw The Following Points• Approximately 25 percent of work related injuries in Ohio result from overexertion, mainly from lifting.• Think and plan before lifting.• Push rather than pull the load.• Use mechanical means whenever possible.• Avoid twisting when lifting or setting down a load. Turn the body instead of twisting the back.Flexion angle for the hip, knee, and trunk as a function of origin height for males and females.کاربرد اصلی انتروپومتری کابین خلبان وضعیت های ...
مقاله علمی16:بهداشت محیط مدرسه
بهداشت محیط مدرسه چگونگی مسائل بهداشتی در یک گروه بستگی به عوامل نظیر : محل زیست ، گروه سنی ، جنس و .... افراد دارد . در اینجا اگر بخواهیم به مسائل بهداشتی دانش آموزان بپردازیم ، باید نکات بهداشتی در ذیل را در نظر گرفت . 1- بهداشت اجتماعی . 2- بهداشت تغذیه . 3- سطح هوشیاری . 4- بهداشت روانی 5- رابطه بین محیط و دانش آموزان (اعم از مدرسه ، خانه ، جامعه ) 6- بهداشت بیماریهای واگیردار . با توجه به مطالب مطرح شده ، باید در نظر گرفت ، مدرسه علاوه بر آنکه مکانی برای رشد نکته ی کودکان و نوجوانان است ، باید جوابگوی سلامت جسمی و روانی آنها نیز باشد . زیرا مدرسه مکانی است که جسم ، روح ، فکر و اندیشه کودکان و جوانان جامعه در آن رشد و شکوفا می شود . به همین منظور فضایی که جهت این امر در نظر گرفته می شود باید از نظر وسعت ، طراحی و ظاهر ساختمان ، تامین آب ، چگونگی دفع زباله و فاضلاب ، وسعت اتاقها ، نورگیری ، تهویه و رنگ توجه خاص به آن نمود. مقایسه محیط مدرسه صادقی تهران با استانداردهای موجود: *نور : جهت رویت اشیاء نیاز به بازتاب نور است ، میزان بازتاب بستگی به جنس ، صافی و سطوح بازتاب کننده دارد . سطوح کاملا صیقلی به علت بازتاب کامل نور ، ایجاد چشم رنگی می کند ولی اجسام ناصاف باعث پراکندگی نور می شود . *نور طبیعی : در ساخت یک بنا ابتدا به استفاده ی بهتر از نور طبیعی پرداخته می شود . زیرا به علت وجود اشعه ی ماوراء بنفش دارای خاصیت میکروب کشی و تامین کننده ی ویتامین D بدن ارزان و قابل دسترس، از نظر روحی ، روانی آرام بخش است ؛ استاندارد روشنایی در مدرسه 200 – 150 لوکس می باشد . *عوامل موثر در دریافت نور کافی : 1- سطح پنجره 2- سطح اتاق 3- مانع در مقابل پنجره مقدار نور طبیعی در طبقه ی همکف : در اتاق دفترداری در سمت غربی در ورودی سالن دو پنجره با مساحت 1 × 5 /1 متر وجود دارد نور شمالی می باشد . و نسبت به سطح اتاق و موقعیت ساختمانی ، و درخشندگی فضای مقابل پنجره ، نور طبیعی موجود در این اتاق و اتاق های مجاور و مشابه را تامین نموده است . *نور مصنوعی : باید توجه نمود ، ساختمان به گونه ای ساخته شود که در روز از نور طبیعی و روشنایی طبیعی و فقط در شب از نور مصنوعی استفاده شود . ویژگی هایی که یک نور مصنوعی خوبی باید داشته باشد : شامل : 1- تمام سطح مورد نظر را به طور یکنواخت روشن نماید . 2- میزان روشنایی ، کافی و ثابت باشد . 3- نور دریافتی ایجاد خیرگی و سختگی در چشم نکند . 4- ایجاد سایه روشن نکند . نور مصنوعی در طبقه ی همکف هر یک از اتاق های : طبقه ی همکف علاوه بر احتساب 4 پنجره با نور طبیعی در جهت شمال ، 4 پنجره با نور طبیعی در جهت جنوب ، دارای 4 مهتابی در هر یک از کلاس ها می ...