مقاله در مورد آسیب شناسی چت
آسیب شناسی چت
تعریف چت، کاربردها و آسیبهای آن:"چت در لغت یعنی گپ زدن، گفتوگو کردن و گرم گرفتن با کسی. در اصطلاح رایج قرن بیستویکم، ارتباط و گفتوگو از طریق اینترنت را چت میگویند. حال این ارتباط میتواند نوشتاری، تصویری، صوتی یا همهی این موارد به صورت همزمان باشد.( گفتمان بی مرز، مصطفی امیری)"چت محیطی است که به نوبهی خود کاربردهای فراوانی دارد. از جمله:1-تشکیل دادن اتاق های گفتوگوی درسی بین معلم و دانش آموزو استاد و دانشجو2-ارسال و دریافت فایلهای صوتی و تصویری3-ارتباط با کسانی که از آنها دور هستیم مثل خانواده و دوستان4- انجام انواع مشاوره حقوقی، خانوادگی، درسی و...اینها فقط تعداد اندکی از کاربردهای این محیط میباشند. متأسفانه این محیط هم مانند امکانهای دیگری که در اینترنت فراهم است، اغلب اوقات درست مورد قرار نمیگیرد و به همین خاطر افراد زیادی مورد آزار و اذیت قرار میگیرند که از جمله مهمترین آنها دختران وزنان میباشند که همواره در محیط چت مورد تهدید هستند.ما هر روز در اینترنت و روزنامه میخوانیم یا از دوستان و آشنایان خود میشنویم که شخصی دچار گرفتاریها و مشکلاتی از جهت تعامل در این محیط شده است. کسانی شاید حتی از دوستان خود ما باشند که مورد تهدید جدی و آزار قرار گرفتهاند. افرادی وجود دارند که به دلیل ناآشنا بودن به مسائل امنیتی این محیط ابتدا با نیت برقراری یک ارتباط ساده وارد چت میشوند؛ اما زمان که میگذرد دچار درگیریهای عاطفی، خانوادگی و... میشوند و یا آبرویشان مورد تهدید واقع میشود. به همین دلیل باید شیوهی درست استفاده از این محیط را یاد گرفت و یاد داد چون همانگونه که گفته شد چت قابلیتها و کاربردهای مفیدی دارد که باید آنها را آموخت.ازجمله آسیبهایی که در این محیط وجود دارد میتوان مواردی که در مقالهی آقای مصطفی امیری به آن اشاره شده است، را نام برد:"1- آسیب رساندن عمومی به سختافزار و نرمافزارهای طرف مقابل2- اعتیاد به چت3- دوستیهای بدون مرز و ضابطه4- خطرناکتر از ماهواره، ویدئو و حتی فیلمهای مستهجن و....5- قرار دادن فیلمهای مبتذل در دسترس عموم کاربران6- پخش اطلاعات خصوصی افراد بدون مجوز7- ناشناس بودن کاربران در اتاقهای چت.( گفتمان بیمرز، مصطفی امیری)چند روز قبل در مقالهای درمورد آسیبهای چت، داستانی در مورد دختری خواندم که درچت مورد آزار قرار گرفته بود. "این دختر در خانوادهای مقید بزرگ شده و اعتقادات خاص خود را داشت. پس از اینکه یکبار وارد چت شده بود، چون با راهکارهای تأمین امنیت آشنا نبود و همینطور مسائلی را که ممکن بود برایش پیش بیاید، نمیشناخت، پسری ...
عنوان مقاله:آسیب شناسی کتاب های تاریخی لرستان
درود خدا بر آن کسی که عیب هایم را به من هدیه داد پیامبر اعظم (ص) مسئله آسیب شناسی کتب تاریخی لرستان را از جهات و دیدگاههای مختلف میتوان بررسی کرد و این بررسی ها یا فقط تاریخ نگارانه اند یا می توان این موضوع را به صورت های متعددی چون تحلیلی، سیاسی، اجتماعی، هنری و یا حتی اقتصادی مورد کنکاش قرار داد. شکل گیری و رشد سقوط تمدن های بشری، ویژگی ها و خصیصه های جوامع و ملت ها همگی از طریق مطالعه و تحقیق در کتب تاریخی امکان پذیر می باشد، زیرا که تاریخ صحنه پندگیری و عبرت آموزی از رویدادهای گذشته است و آگاهی از قدمت و ریشه سرزمین هایی که در آن زندگی می کنیم و بهترین راه این آگاهی تا حدودی آثار مکتوب و برجامانده از مورخین سرزمین های مختلف است و قطعاً تاریخ لرستان هم چیزی جدای از تاریخ چندین هزار ساله ی ساکنین ایران زمین نیست، یعنی همان طوری که کشور ایران در طول سالیان حیات اجتماعی خود دچار نوسانات و سرگذشت هایی بوده لرستان نیز همین سرنوشت ها را داشته که برخی از مورخان بومی و احیاناً غیربومی با دست مایه قرار دادن همین جریانات تاریخ لرستان را (البته گوشه هایی از آن) به تصویر کشیده اند. اما در خصوص آسیب شناسی کتب تاریخی لرستان بایستی ابتدا به سابقه و تعداد آثار چاپ شده در این حوزه برگردیم. متأسفانه بایستی عرض شود آنطوری که شایسته است در حوزه تاریخ لرستان واکاوی های لازم توسط نویسندگان به خصوص مورخین بومی صورت نگرفته است و اگر هم نویسنده ای دست به قلم شده بنا بر پاره ای مسائل از جمله عدم حمایت فرهنگی لازم، مشکلات اقتصادی و نبود اسپانسر و ... عطای این کار مهم فرهنگی را به لقایش بخشیده است. کتابهای خوبی که در این باره نوشته شده اند را اگر در کنار هم بگذاریم شاید به تعداد انگشتان یک دست هم نرسد و چه آسیبی مهم تر و بدتر از این. حال سؤال اینجاست که آیا همین تعداد کتاب قلیلی هم که به چاپ رسیده توانسته آن طور که لازم است تاریخ مردم بزرگ لرستان را که نقش بسیار مهمی در طی دوران مختلف حیات خود در تحولات کلان کشور ایفا کرده اند بیان کند که این سؤال خود جای بسی تأمل دارد! اگر ما بخواهیم در بحث آسیب شناسی در خصوص یک به یک کتابهای چاپ شده صحبت بکنیم سخن به درازا می کشد و از حوصله جمع خارج، پس نگاه ما به این موضوع نگاهی ست صرفاً کلی و تحلیلی و به کتاب و شخص یا نویسنده ی خاصی مرتبط نمی باشد. همان طور که بیان شد بحث پرداختن به تاریخ لرستان مقوله ای بسیار بزرگ است که اگر نویسنده ای بخواهد در مقام مورخ پا در این وادی بگذارد بایستی ضمن پرداختن به تمام جوانب این گذشته و رعایت امانت در بیان مسائل، از برخی یک سو نگری ها و جانب داری ها اجتناب ...
آسیب های اجتماعی چیست؟
به گزارش هفت روز، آسیب اجتماعی به هر نوع عمل فردی یا جمعی اطلاق می شود که در چارچوب اصول اخلاقی و قوامد عام عمل جمعی رسمی و غیر رسمی جامعه محل فعالیت کنشگران قرار نمی گیرد و در نتیجه با منبع قانونی و یا قبح اخلاقی و اجتماعی روبرومی گردد. به همین دلیل ، کجروان سعی دارند کجروی ها خود را از دید ناظران قانون ، اخلاق عمومی و نظم اجتماعی پنهان نمایند ؛ زیرا در غیر این صورت با پیگرد قانونی ، تکفیر اخلاقی ، طرد اجتماعی مواجه می شوند(عبدالهی ،1383:15). آسيبهاي اجتماعي پديده هايي واقعي، متغير، قانونمند و قابل کنترل و پيش گيري اند. کنترل پذيري آسيبهاي اجتماعي شناخت علمي آنها را در هر جامعه اي براي پاسخ به پرسشهاي نظري و عملي و کاربردي از ايده ها و يافته هاي علمي توليد شده در برنامه ريزي هاي کوتاه و بلند مدت براي مقابله صحيح با آسيبهاي اجتماعي، درمان يا پيشگيري از گسترش و پيدايش آنها را ضروري و پر اهميت مي سازد. آسيب شناسي اجتماعي آسيب شناسي اجتماعي به بررسي انواع مشکلات مي‌پردازد که در سطح اجتماعي مطرح هستند و سعي مي‌کنند علل مختلف آنها را از جنبه‌هاي مختلف فردي ، اجتماعي و غيره مورد بررسي قرار دهد. آسیب های اجتماعی که به تعبیر بعضی از اندیشمندان حاصل و معلول مستقیم انقلاب صنعتی هستند، در اکثر جوامع وجود دارند و تاثیرات خود را می گذارند. اما آن چه جوامع مختلف را در این مورد از هم متفاوت می سازد، نوع نگرش این جوامع به علل به وجود آورنده آسیب ها و راهکارهای اصلاح وبهبود آن است. در مورد نگرش، آن چه مهم است این که این آسیب ها چرا به وجود آمده اند؟ آیا وجود آسیب ها در جوامع امری لازم وضروری است یا می توان جامعه ای بدون آسیب داشت؟ پاسخ به این پرسش ها مستلزم شناخت نظریه های مختلف جامعه شناسی و روان شناسی است که هرکدام سعی درتبیین مسائل ،آسیب ها وبحران های اجتماعی از نظر گاه های مختلف دارند.این دید گاه ها متاثر از باورهای سیاسی و اقتصادی هر جامعه است. آسيب هاي اجتماعي از چند جنبه قابل بررسي هستند : 1- از زوايه انسان ،كه هر انسان با هر دين وآئين واعتقاد وفكر ،ومذهب وگرايش ومسلك وارتباط با جناح يا حزب خاصي يا با ترحم يا با هدايت ويا با همراهي اعتقاد دارند كه به گروههاي آسيب پذير ياري نمايند مثلاً هر انساني دوست دارد به پير مرد يا پيرزني كمك كند وهر انساني دوست دارد به نابينايي كمك كند و... 2- از زاويه اجتماعي اگر به اين آسيب هاي اجتماعي بموقع رسيدگي نشود افزايش جرم وجنايت را در پي دارد كه مخرب انضباط اجتماعي است 3- از جنبه سياسي ، كه اگر توجه نشود كشوررا به دامن بيگانگان سوق مي دهد وبجاي فرهنگ ...
مقاله در مورد زمین شناسی ،دریا، کوهها، اقیانوس، رودخانه، تحقیق، تحقیق دانشجویی، انواع مقالات دانشجوي
زمین شناسی چیست؟ زمین شناسی یا ژئولوژی (Geology) از لغت یونانی Geo به معنی "زمین" و Logos به معنی "علم" یا "منطق" گرفته شده است. به عبارت دیگرزمین شناسی علم مطالعه زمین می‌باشد.دید کلی زمین شناسی علمی است که درباره پیدایش زمین، تشکیلات ، ساختمان و مواد تشکیل دهنده زمین ، کوهها ، دشت‌ها و اقیانوس و همچنین تاریخ پیدایش جانداران و تسلسل وقایع فیزیکی در زمین و بالاخره تحولاتی که در زمین صورت گرفته و می‌گیرد بحث می‌نماید. زمین شناسی در نیم قرن اخیر در جهان و در ربع قرن حاضر در ایران گسترش فراوانی یافت. بسیاری از نظریات سابق دگرگون شد و زمین شناس در بررسی سیاره پرارزش خود به آگاهیهای نوین دست یافت که پایه علوم زمین جدید را فراهم ساخت چون مانند همه رشته‌های تجربی کار زمین شناسی بر اساس مشاهده و تغییر است لذا هر قدر امکان مشاهده مستقیم و غیر مستقیم ما ، از راه‌های ژئوفیزیک ، ژئوشیمی ، ماهواره‌ها و الکترونیک افزایش یابد، طبعا آگاهیهای ما هم از جهان و از گذشته کره زمین عمیق‌تر می‌گرددتاریخچه • مدارک و اسناد حاکی از آن است که حدود 4500 سال قبل از میلاد ، انسان موفق به استخراج مس شد، حدود 2800 سال پیش از میلاد آلیاژ مفرغ بوسیله ایرانیان شناخته شد. در سالهای 1600 تا 1300 پیش از میلاد استفاده از آهن معمول گردید. قدیمی‌ترین نقشه زمین شناسی در 2000 سال قبل از میلاد مربوط به معادن زمرد و طلا در مصر باقی مانده است.• اینکه اولین مطالعات علمی زمین شناسی از چه زمانی آغاز شده به درستی مشخص نیست، شاید اولین نوشته در مورد این علم به وسیله ارسطو (332-348) سال قبل از میلاد) در کتاب "السما و العالم" به رشته تحریر در آمده باشد، که در آن از تغییرات وارد بر زمین و آثار جوی ذکر به میان آمده است. بعد از جنگ جهانی دوم (1945-1939) با پیشرفت علوم و تکنولوژی و در نتیجه احتیاج به مواد اولیه اهمیت علم زمین شناسی بیش از پیش آشکار شد. برای جستتجوی معادن فلزی و مخصوصا نفت ، زمین شناسان را بر آن داشت که دست به یک سری مطالعات جدید در زمینه ساختمانهای تحت الارضی زده و مطالب جدید کشف نمایند.• در اوایل قرن بیستم با پیشنهادات وگنر ، نظر زمین شناسان به فرضیه اشتقاق قاره ها معطوف شد. در سالهای اخیر با مطالعات و توجهات بیشتر به نظریه‌های گسترش کف اقیانوس و تکتونیک صفحه‌ای توسط دانشمندانی همچون مس و مورگان و با استفاده از پیشرفته‌ایی که در سایر علوم حاصل گردیده زمین شناسی وارد مرحله جدیدی از علوم شده است.تعریف علم زمین شناسی • زمین شناسی دانش سیاره زمین است ودرباره منشا مواد و اشکال موجود بر آن صحبت می‌کند. گذشته این سیاره وفرایندهایی که برروی آن رخ داده یا درحال ...
نحوه ذکر منبع در مقاله
اگر مقاله بیش از یک نویسنده داشته باشد.رهنما، اکبر وطباطبایی، فرزانه و علیین ،حمید(۱۳۸۵) ، آسیب شناسی تربیت دینی دانش آموزان مدارس شهر تهران، دانشور رفتار۲۱، صص۵۴-۴۳نحوه نگارش منبع کتابنام خانوادگی ،نام یا حرف اول نام (سال انتشار کتاب )، عنوان کتاب ، نام شهر محل انتشار ، نام موسسه انتشاراتیدلاور،علی (۱۳۸۲)، روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی (ویرایش سوم)، تهران ، نشر ویرایشاگر کتاب بیش از یک نویسنده داشته باشد به ترتیبی که در مورد مقاله نیز گفته شد عمل می شودنحوه نگارش منبع کتاب ترجمه شده در فهرست منابعنام خانوادگی (مولف)، نام یا حرف اول نام ،(سال چاپ کتاب به زبان فارسی)، نام کتاب ، نام مترجم ،نام انتشاراتی، نام شهرشیولسون، ریچارد(۱۳۷۱)، استدلال آماری در علوم رفتاری، ترجمه علیرضا کیامنش ،جلد دوم ،چاپ دوم، انتشارات جهاد دانشگاهی، تهراننحوه نگارش منبع پایان نامه در فهرست منابعنام خانوادگی،نام،(سال دفاع از پایان نامه)، عنوان پایان نامه، مقطع دفاع ، نام دانشگاه ،نام شهرعلیین ،حمید (۱۳۸۵)، تربیت سیاسی از دیدگاه امام علی علیه السلام ، پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه شاهد، تهران.نحوه نگارش منبع مقالات ارائه شده در کنفرانسها یا کنگره ها نام خانوادگی ، نام (سال برگزاری کنفرانس ) موضوع مقاله در اولین یا چندمین کنفرانس ، شهر و کشور محل برگزرای کنفرانسطباطبایی،فرزانه (۱۳۸۵) ، تربیت از دیدگاه امام سجاد علیه السلام با تاکید بر ادعیه صحیفه سجادیه ،دومین جشنواره صحیفه سجادیه دانشگاهیان کشور ، تهران ، ایران.نحوه نگارش منبع گرفته شده از شبکه اینترنتنام خانوادگی نویسنده ، نام ،موضوع مقاله ، تاریخ گرفتن از شبکه ، آدرس سایت.منابع قابل استناد:منابعی که در تنظیم یک مقاله پژوهشی می توان به آنها استناد و از آنها استفاده نمود به ترتیب اولویت به شرح ذیل هستند.۱- کتابهای منتشر شده در زمینه پژوهش مورد نظر : هرچه کتابها بروزتر و از منابع دانشگاهی و تحقیقاتی شناخته شده تر باشد و از وزن علمی بالاتری برخوردار باشد در پژوهش با اطمینان بیشتری می توان از آنها استفاده نمود .۲- مقالات علمی منتشر شده در مجلات علمی ـ پژوهشی و علمی ـ ترویجی۳- پایان نامه ها ی دکتری و کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه ها۴- مقالات منتشر شده در همایشها و کنفرانسهای علمی معتبر۵- سایت های علمی شبکه اینترنتلازم به ذکر است که معمولا” مطالب منتشر شده در روزنامه ها و نشریات غیر علمی و غیر تخصصی قابل استناد و یا استفاده در یک پژوهش علمی و یا تنظیم یک مقاله پژوهشی نیستند.
روان شناسی و آسیب شناسی اینترنت
روان شناسی و آسیب شناسی اینترنت از اوایل دهه ۹۰ میلادی، پژوهش ها و بررسی های بسیاری در زمینه روان شناسی اینترنت و تأثیر آن بر سلامت و رفتار انسان انجام پذیرفته است. امروزه موضوع اینترنت، مسئله مهمی برای بیشتر کشورها، به ویژه کشورهای در حال توسعه و از جمله کشورهای اسلامی است. آگاهی از پی آمدهای اینترنت و در کنار آن، در نظر گرفتن راهبردهای مناسب برای استفاده درست و پیش گیری یا کاهش پی آمدهای احتمالی منفی آن، اهمیت اساسی دارد. در این مقاله، پس از بیان تاریخچه اینترنت، جنبه های روان شناختی و پی آمدهای مثبت و منفی آن بر سلامت و رفتار انسان بررسی شده است. دست آوردهای این مقاله که بیانگر بخشی از پژوهش های تجربی در این زمینه است، نشان می دهد افزون بر دست آوردهای مثبت و انکارناپذیر اینترنت، پی آمدهای نامطلوبی نیز هم در جنبه های فردی و هم در جنبه های اجتماعی به همراه دارد. فراگیر شدن رسانه ها در آغاز قرن بیست و یکم و موضوع جدّی نقش اینترنت در شکل دهی به فرهنگ، هویت و باورها و ارزش های اجتماعی، اهمیت پژوهش در این زمینه را افزایش داده است. در جامعه امروز ما، گرایش به اینترنت و استفاده از آن چنان رایج شده است که بیشتر خانواده ها، رایانه شخصی دارند و اعضای خانواده، بخش زیادی از وقت خود را در استفاده از اینترنت سپری می کنند. اینترنت در میان همه گروه های اجتماعی اعم از زن و مرد، پیر و جوان، بی سواد و باسواد از جذابیت خاصی برخوردار است. گسترش اینترنت، مانند هر نوآوری دیگری به ایجاد دگرگونی هایی در جنبه های مختلف زندگی انجامیده و استفاده از آن، امری اجتناب ناپذیر شده است؛ به گونه ای که بدون آن زندگی برای کسانی که بدان خوگرفته اند، دشوار می شود. بسیاری از نظریه پردازان ارتباطات، اینترنت را گام مهمی در پیشرفت کشورهای در حال توسعه قلمداد می کنند. از این رو، با توجه به کاربردهای فراوان اینترنت که با هدف انتقال اطلاعات قصد دارد باورهای مشخصی را درباره کالاها یا خدمات مرتبط با آن در جامعه رواج دهد، بررسی این پیام ها از نظر مضمون، محتوا و فرم ارائه، اهمیت ویژه ای دارد. از سوی دیگر، چگونگی این پیام ها بر ما پوشیده است. در واقع، بسیاری از کاربران اینترنتی نمی دانند که این رسانه چه نوع شیوه زندگی را معرفی می کند و دارای کدامین ارزش های اجتماعی است؟ آیا می توان از آثار منفی اینترنت در جنبه های فردی و اجتماعی غافل بود و درباره فرهنگ سازی و آموزش های بهره مندی درست از آن چشم پوشید؟ این مقاله در پی پاسخ گویی به تمامی این پرسش ها نیست، ولی کوششی برای توصیف روان شناسی اینترنت و تبیین برخی مفاهیم، موضوع ها و نیز پی آمدها و کارکردهای ...
آسیب‌شناسی عکس و عکاسی در مطبوعات ایران
در آسیب‌شناسی مطبوعات صرف‌نظر از مشکلاتی مانند مسائل محتوایی، توزیع، تیراژ و قیمت که مبتلابه قریب به اتفاق نشریات ماست. جایگاه عکس و عکاسی در مطبوعات و نحوة برخورد دست‌اندرکاران با عکس، عکاسی و عکاسان مهمترین جایگاه را دارد. بی‌اغراق یکی از موانع رشد و اعتلای عکاسی ما را باید در رویکرد نامناسب مطبوعات به آن جستجو کرد. هنوز بسیاری از دست‌اندرکاران مطبوعات تنها چیزی را که از عکاسی می‌شناسند «فلاش» است. در عصری که از آن به‌عنوان عصر رسانه‌ها نام برده میشود چنین درکی از عکاسی (به‌عنوان یکی از ارکان مطبوعات) میتواند زمینه‌های اضمحلال یک نشریه را فراهم کند.آرتور رونشتاین 1، سردبیر مجلات لوک (Look)، اینفینیتی (Infinity) و پارید (Parade) در سالهای 76ـ 1946، که خود از فتوژورنالیست‌های برجستة دهة سی نیز بود، در مقالهای تحت عنوان «فتوژورنالیسم»2 می‌نویسد: «عکس میتواند در ترکیب با یک نوشته پر معنی و یک صفحه‌آرایی هنرمندانه به چیزی فراتر از سند یک واقعه تبدیل شود.» 3 این گفته کسی است که سال‌ها ضمن تدریس در رشتة روزنامه نگاری دانشگاه کلمبیا و کار عملی عکاسی در مطبوعات، ده‌ها سال پیش نشریاتی معتبر در سطح بین‌المللی را نیز اداره و رهبری کرده است. گفته وی مبین این نکته است که استفاده صحیح از عکس در مطبوعات بردی بسیار مؤثرتر از استفادهای معمول به آن می‌دهد. عکس و نوشته، دو رکن اصلی در کار مطبوعات است و استحکام هر نشریه‌ای در گرو استفاده صحیح از عکاسی و نویسندگی است. عکس و نوشته هر کدام با امکانات و توانایی‌های خاص خود واقعیت‌ها را ثبت و ضبط می‌کنند و ترکیب مناسب آنها میتواند در انتقال بهتر پیام نشریه بسیار مؤثر باشد. باید توجه داشت که آنچه باعث ارائه نشریه‌ای همزمان از نظر بصری، گویا و از نظر محتوایی قوی میشود ترکیب آگاهانه و منطقی این دو است. در شرایطی که هر کوششی از سوی دست‌اندرکاران مطبوعات در جهت ارائه نشریاتی صورت می‌گیرد که بتواند مورد توجه و علاقة مخاطبان باشد، بی‌اعتنایی و کم‌توجهی سردبیران به هر یک از این دو عامل منجر به ارائه نشریه‌ای میشود که فاقد تأثیر کافی بر مخاطبین است. زیبایی ظاهری نشریه، اولین عاملی است که مورد توجه قرار می‌گیرد. ولی محتوای بسیاری از نشریات ما تحت تأثیر جلوه‌های بصری ناخوشایند و با استفاده از عکس و تصویر به صورتی نارسا و احیاناًَ نادرست، کمرنگ و بی‌جلوه می‌نماید. تعداد اندک نشریات تخصصی که به کیفیت بصری خود اهمیت می‌دهند مخاطبان خاص دارند و جامعة مطبوعاتی ما را از این ضعف مبرا نمی‌کنند. نمونه‌های تاریخی فراوانی وجود دارد که نشان می‌دهد ...