متن نامه اعتراض به نمره
اعتراض به نمره ارزیابی گروه زمین شناسی
بسمه تعالي<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> شماره:3۱ تاريخ: 28/۵/1387 به:تکنولوژي گروههای آموزشی متوسطه از:گروه آموزشي درس زمين شناسي بابلسر موضوع: اعتراض به نمره ارزيابي گروه زمين شناسي
نحوه اعتراض به نمره خود
جهت اعتراض به نمره خود تنها (فقط و فقط) از طریق قسمت نظرات درس مربوطه، در همین وبلاگ اقدام فرمایید.(لازم به ذکر می باشد تمامی اعتراضات بررسی خواهد شد و در صورت تجدید نظر نتیجه صرفا در وبلاگ اعلام خواهد شد.)ذکر نام و نام خانوادگی و نیز شماره دانشجویی و نام درس مربوطه و همچنین آدرس E-Mail ضروری میباشد، در غیر این صورت، از بررسی به اعتراضات معذوریم.بعد از بررسی اعتراضات، نمرات نهایی وارد وبلاگ و سایت دانشگاه مربوطه می گردد. با تشکرمحمّدزاده
نامه اعتراض به آزمون طراحی معماری نظام مهندسی شهریور 91
مهندسین معمار، اینجانب هم شرکت کننده آزمون ورود به حرفه طراحی شریور91 هستم.و تقاضای باز بینی و تجدید نظر در نتایج رو دارم.طبق آخرین اخبار،دوستانی که روز یک شنبه(24)دی برای اعتراض حضوری رفتن،نتیجه ای نگرفتند.طبق تماس تلفنی یکی از دوستان با دفتر مقررات ملی، هنوز اعتراض های بچهای طراحی رو برسی نکردند.ولی به احتمال زیاد تا 27 دی باید جواب -یا+ رو اعلام کنن.02188646314 فکس دفتر صومعلو02188646312-13دفتر صومعلو مسئول دفتر آقای جعفری02182244197 دفتر نورمحمدی02188646368 دفتر هوایی مسئول دفتر خانم فضلییک دست صدا ندارد...........نمره سوالات غلط رو به بچهای نظارت دادند.اگه همه اعتراض کنیم،نمره ما طراحی ها رو هم میدندخبر جدید:دوشنبه 13 آذر 1391قابل توجه شركت كنندگان در آزمون هاي ورود به حرفه مهندسانپيرو اعلام نتايج آزمون هاي ورود به حرفه مهندسان شهريورماه سالجاري، با عنايت به اينكه بررسي هاي لازم درخصوص اعتراضات واصله از سوي داوطلبان محترم در مهلت زمان تعيين شده توسط سازمان سنجش آموزش كشور بعنوان متولي طراحي سوالات و مسئول پاسخگويي به اعتراضات آزمون انجام و پاسخ هاي لازم داده شده است، علي ايحال چنانچه داوطلبان محترم كماكان به سوالات آزمون اعتراض دارند شايسته است مراتب را از سازمان سنجش آموزش كشور پيگيري نمايند.(دانلود نمونه فرم اعتراض نامه آزمون طراحی شهریور 91)(دانلود دفترچه دستورالعمل اعلام نتایج آزمون)(منبع)طبق گفته مسئولین،اعتراض رسمی فقط باید به صورت کتبی باشه.و به آدرس زیر:آدرس: صندوق پستی تهران-به شماره 355-17775(سازمان سنجش)آخرین مهلت ارسال:30/9/91برای پیگیری بهتر و هماهنگ در زیر متن نامهای اعتراض بقیه همکاران،در زیر لیست شده:بسمه تعالي مدير كل مقررات ملي ساختمان جناب دكتر غلامرضا هوائـي با سلام واحترام خدمت جنابعالي و كليه همكاران شما در دفتر امور مقررات ملي به استحضار ميرساند ، ما جمعي از داوطلبان شركت كننده در آزمون نظام مهندسي (طراحی معماری) مورخ 31 شهريور ماه 91 ؛ نسبت به طرح سوال ونحوه برگزاري آزمون ياد شده بشدت معترض هستیم. جناب دكتر همانگونه كه مستحضريد متاسفانه در آزمون ياد شده استانداردهاي طراحی رعايت نشده است . از جمله می توان به نامفهوم بودن سوال ، اشکال در ترسیم زمین موردنظر ، عدم در نظرگرفتن ضوابط پارکینگ و ... اشاره کرد و اين سوال در ذهن پیش مي آيد كه آيا طراحان سوال اطلاع كافي از نوع آزمون ياد شده داشته اند ؟ آيا با مباحث مقررات ملي آشنايي كافي داشته اند تا بتوانند بر اساس آن آزموني در حد استاندارد طراحي كنند ؟ جناب دكتر آيا كسي از طرف سازمان براي چك كردن سئوالات در نظر گرفته شده بود ؟ در پایان از شما خواهشمندیم ...
نحوه اعتراض به نمره خود
جهت اعتراض به نمره خود تنها (فقط و فقط) از طریق قسمت نظرات درس مربوطه، در همین وبلاگ اقدام فرمایید. (لازم به ذکر می باشد تمامی اعتراضات بررسی خواهد شد و در صورت تجدید نظر نتیجه صرفا در وبلاگ اعلام خواهد شد.) ذکر نام و نام خانوادگی و نیز شماره دانشجویی و نام درس مربوطه و همچنین آدرس E-Mail ضروری میباشد، در غیر این صورت، از بررسی به اعتراضات معذوریم. بعد از بررسی اعتراضات، نمرات نهایی وارد وبلاگ و سایت دانشگاه مربوطه می گردد.
نامه استاد قرآنی به حدادعادل در اعتراض به تقدیر از برنامه‌های سیما
استاد ابوالفضل بهرامپور که سابقه زیادی در تحقیق و پژوهش‌های قرآنی دارد، دو هفته پیش نیز در نامهای که رجانیوز منتشر کرد خطاب به رئیس سازمان صداوسیما و وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با استنادهای قرآنی به برنامه‌های نوروزی رادیو و تلویزیون و برخی از فیلم‌های سینمایی دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اعتراض کرده بود، در نامه‌ی جدیدی که این‌بار به حداد عادل رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس نوشت، از تقدیر او از برنامه‌های نوروز تلویوزیون و نگاه حداقلی به برنامه‌سازی در سیما انتقاد کرد. متن این نامه در ادامه آمده است: جناب مستطاب آقای دکتر حداد عادل سلام علیکم و رحمه الله حضرت عالی در همایش تجلیل از برنامه سازان نوروز صدا و سیما حضور یافتید و در تأیید و تشویق آنان مطالبی فرمودید: 1 – شما به عنوان رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس فرمودید: وفور تولید تنها در صنایع نیست بلکه تولید امور فرهنگی را نیز شامل می شود و صدا و سیما به خوبی تولید فرهنگ کرده و بچه ها و جوانان را به خوبی مشغول کرده است. 2- مردم به شما نمره قبولی دادند (در واقع خود حضرت عالی هم یکی از نمره دهندگان بوده اید) 3 – فرمودید من مدعی نیستم برنامه ها عیبی نداشته ولی شما مردم را خوب پای تلویزیون نشاندید. 4 – یک عده هم هستند که هر کاری بکنی پای تلویزیون نمی مانند آنها مهم نیستند. شما توده مردم را ببینید و به خود جلب کنید. 5 – سریال «چک برگشتی» را دیدم اول نگران بودم که چون به نمایندگی مربوط است صدای کسانی بلند شود ولی اتفاقی نیفتاد. این سریال خیلی خوب بود و پایان خوبی هم داشت. 6 – فرمودید من صدا و سیما را خوب می شناسم (یعنی می دانم چه برنامه‌ای باید برای رشد دادن دین و ایمان و فهم سیاسی مردم لازم است) جناب آقای دکتر حداد، من به شخص شما ارادت دارم به دلیل تدین و ولایت مداری و خصوصا که شما قرآن ترجمه کرده اید و لیکن رفتار سیاسی و مماشات شما را اصلا قبول ندارم ما که نمی توانیم همه را راضی نگه داریم. زیرا آن با مذاق تشیع موافق نیست. حضرت علی علیه السلام وقتی یک جایی خلافی می دید، فریادش بلند می شد. به دختر گرامی‌اش زینب فرمود این امانت بیت المالی را که گرفته ای، اگر به قید ضمانت نبود، من تو را دزد تلقی می کردم. زینبی که مشعل کربلا را مشتعل نگاه داشت. زینبی که اگر نبود، کربلا خاموش می ماند. آن‌گاه شما این همه نامطلوبی در ارشاد و صدا و سیما را می بینید و ایراد نمی گیرید و تشویق می فرمایید. از آنجا که ولی امر مسلمین رهبر معظم انقلاب از انتقاد سالم و بی غرضانه حمایت فرموده اند، چند نکته را به شما فاضل محترم عرضه می دارم که اگر صحیح و قرآنی نبود، بنده را نصیحت فرمایید ...
اعتراض به نمره آیلتس؟
در برخی موارد زبان آموزانی که بسیار روان صحبت میکنند یا چیره دستی بالایی در نوشتن دارند، واروی اونچه پیشبینی میشه نمره هایی پایینی در بخش های اسپیکینگ و رایتینگ میگیرند. گرچه این رویداد چندان همیشگی نیست ولی در میان زبان آموزانی که باهاشون کار کردم چنین چیزی رو دیدم. برای نمونه یکی از زبان آموزان که با روانی بسیار و توانایی ساختن جمله های بسیار خوب و واروی پیشبینی من برای نمره 7، تنها نمره 6 در اسپیکینگ رو بدست آورد و بدون هیچ تمرینی در یکی از دوره های بعدی آزمون توانست نمره 7 رو در اسپیکینگ بدست آورد هرچند پیشه ای که براش در کانادا درخواست داده بود تا رسیدن نتیجه آزمونش از دست رفت! البته واروی این هم گاهی به چشم میخوره که کسی با ورزیدگی اندک در چهار سنجه(معیار) اصلی نمره دهی اسپیکینگ یا رایتینگ نمره بالایی بدست میاره به گونه ای که خودش هم شگفت زده میشه!خوب هیچکس به نمره بالا خرده گیری(اعتراض) نداره ولی زبان آموزانی که برنامه های آینده زندگیشون همگی به نمره آیلتس یا تافل بستگی داره و حس میکنند حقشون پایمان شده درباره امکان دادخواهی(اعتراض) به نتیجه آیلتس از ما میپرسند. پاسخ اینه که اعتراض، شدنی هست ولی هم رویه ای بلند مدت داره و هم هزینه بر هست به گونه ای که میشه گفت همه زبان آموزان تصمیم به آزمون دوباره و کوشش بیشتر میگیرند تا اعتراض. دانسته های بیشتر درباره چند و چون اعتراض به نمره آیلتس در زیر آمده که از سایت http://www.applyabroad.org/forum/ گرفته شده و پاسخ از سوی کسی که خودش رو "یکی از آزمون گیرنده های پیشین معرفی میکنه" ارائه شده. بسادگی با جستجو در این سایت به یافته های بیشتری خواهید رسید. برگرفته از http://www.applyabroad.org/forum/سوال 4: امکان اعتراض به نمره آیلتس هست؟بله این کار در پروسه ای به نام EOR صورت میگیره. و برای مهارت تکی، دوتایی، سه تایی و حتی همه مهارتها میشه اعتراض داد. برگه هاتون همراه TRF میره لندن (برای بریتیش کانسل) یا میره استرالیا (برای IDP) برای تصحیح و 8 هفته طول میکشه جوابش بیاد. حدود یک سوم هزینه آزمون اصلی بابت EOR ازتون میگیرن که نمرتون رو بعد تصحیح اجازه ندارن کم کنن ولی اگه بدون تغییر باقی بمونه پولتون سوخت میشه TRF قبلی مجدد ارسال میشه ولی حتی اگه یکی از مهارتها زیاد بشه پولتونو پس میدن و TRF جدید ارسال میشه. مهم: اگر اگزمینر سه بار برگه هاش EOR بشه و هر بار نمره ای که داده افزایش پیدا کنه گواهیش باطل میشه.
پاسخ به یک اعتراض
سلام. در این پست، قصد دارم به انتقادی که یکی از خوانندگان وبلاگ برایم نوشته اند، پاسخ گویم. ایشان - که ظاهراً آشنایی نیز با بنده دارند، در کامنت خود اعتراضی را نسبت به پست قبلیم بیان کرده اند و از اینکه عکس برخی نامه های انتهای برگه های امتحانی در وبلاگ گذاشته شده است، اظهار ناراحتی نموده اند. بهتر است قبل از پاسخ گوی، عین متن ایشان را ملاحظه فرمایید: "سلام می خواستم بگم شما که استادی چرا ؟ شما که تحصیلکرده ای چرا؟ شما که خودت دانشجو و محصل بودی چرا؟ شما که خودت غرور داری چرا؟ چرا از موقعیتت استفاده می کنی و اینجوری به تمسخر میگیری کم بودن علم دیگرانو؟ درسته که خواستی مثلا بعضیارو با مشکلاتت اشنا کنی و قصد بی ادبی نداری، اما چرا اشکالات و برگه ی بچه هارو گذاشتی تو وبلاگ ؟که مطلبت خشک و جدی نباشه ؟که خواننده یکمی بخنده ؟ فکر می کنی خواننده ها کیا هستن همونا که امتهان دادن و شما از برگه هاشون و اشکالاتشون نقطه طنز ساختی اصلا زیبا نبود این کارت کاش میشد برگه های امتهان خودت رو تو یه درس که ضعیف بودی پیدا می کردی و می ذاشتی تو وب هم با مزه تر بود هم اینکه خیالت راحت بود که صاحب اون برگه راضیه از این کار به نظرم از مقامت سو استفاده کردی با شناختی که ازت داشتم اهل این کار نبودی" خواننده ی محترم! اشاره به غرور من کرده‌اید، این حرف شما، برگرفته از یکی از پستهای قبلی من است. متن آن پست چنین بود: رقابت به چه قیمتی؟ عین مطلب آن پست را مجدداً ملاحظه فرمایید: دوست داشتم که این مطلب رو بعد از نهایی کردن نمره های دانشجویانم بنویسم. ولی خب زودتر می نویسم. در پایان هر ترم اعلام نمره و بدنبال آن درخواست ها و نوشته‌های دانشجویانم خود موضوعی است که می توان از نظر جامعه شناختی به تحلیل آنها پرداخت. این روزها ایمیل های مختلفی دریافت می کنم که محتوای آنها درخواست نمره است. سوالاتی در قالب امتحان طرح کرده‌ام. دانشجو در امتحان شرکت کرده و نمره ای دریافت کرده است. برخی نمره کم و برخی نمره مناسب دریافت کرده اند. در این بین برخی راضی و برخی ناراضی می شوند. از ناراضی ها ایمیل هایی دریافت می کنم. برخی از اینها می گویند استاد می شود یکبار دیگر ورقه ام را بررسی کنید. من هم این کار را می کنم و نتیجه را به او اطلاع می دهم. این بسیار طبیعی است. برخی می دانند که چه کرده اند. می گویند نمره مان همین است که گرفته ایم ولی کم است!! می شود ارفاق کنید. خواهش می کنم کمی ارفاق کنید. یعنی نمره بدهید. خب بر چه اساسی؟! چه منطقی؟ برخی نمره کم گرفته اند و می گویند استاد آنروز مشکلاتی داشتیم نتوانستیم خوب مطالعه کنیم. می شود نمره بدهید. مشکلات را ...
نامه اعتراض کانون سردفتران و دفتریاران به شرکت پرداخت الکترونیک سامان
بسم الله النور به گزارش پايگاه اطلاع رساني كانون سردفتران و دفترياران، در نامه نايب رييس كانون سردفتران و دفترياران خطاب به مديريت شركت پرداخت الكترونيك سامان درخصوص قطعي دستگاه خودپرداز پوز در موخ 92/10/9 ، نسبت به اطلاع رساني ديرهنگام قطعي اين سامانه اعتراض شده است. منبع : كانون سردفتران و دفترياران متن نامه اعتراضي به اين شرح است: سایر مطالب مرتبط را اینجا مطالعه فرمایید : ایا وقت آن نرسیده مصائب pos در دفاتر اسناد رسمی تمام شود؟ اطلاع رسانی از نوع سامانی!(بازهم جدی نگیرید) بی کفایتی در مدیریت و پشتیبانی pos دفاتر اسناد رسمی
قابل توجه دانشجویان عزیر (نحوه اعتراض به نمره خود ؟)
قابل توجه دانشجویان عزیر (نحوه اعتراض به نمره خود ؟)جهت اعتراض به نمره خود تنها و تنها (=فقط و فقط=only*1000) از طریق وارد شدن به بخش نظرات درس مربوطه (یا فرم تماس در انتهای صفحه جاری) و درج نام و نام خانوادگی و درس مربوطه و نیز mail خود، اقدام نمایید. دانشجویانی که خلاف روش مذکور (ایمیل و تماس تلفنی) اقدام فرمایند، از رسیدگی و پاسخگویی به اعتراضات آنها معذوریم و همچنین احتمال لغو ارفاق صورت گرفته و کسر نمره فعلی نیز زیاد می باشد.
تمدید مهلت ثبت نمره میان ترم پیام نور در نیمسال دوم
دانشگاه پیام نور مهلت ثبت نمره میان ترم نیمسال دوم را تمدید کردبه گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com براساس آنچه که در نامه ارسالی به روسای استانی پیام نور آمده است مهلت ثبت نمره میان ترم پیام نور به مدت دو روز تمدید شددر متن این نامه آمده است که باتوجه به درخواست مکرر اساتید درابطه با فعال نمودن پردازش ثبت نمره میان ترم دانشجویان این امکان در تاریخ 18 تیر 93 و 19 تیر 93 در سیستم گلستان برای هر دو مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مجدد فراهم خواهد شد لازم به ذکر این آخرین فرصت برای ثبت نمره میان ترم در نیمسال دوم 93-92 پیام نور در سیستم گلستان می باشد
اعتراض به تاثیر مستقیم معدل
بعدنوشت: امضاهای کسایی که هم‌مدرسه ن و به هم دست‌رسی دارن خیلی بهتره که یه جا باشه و صفحه‌های پیوست زیاد نشه. لطفا از این ( اگه لینکش کار نکرد از این) فرم استفاده کنین حتما. بچه‌های دوره‌ی تیم: یک فرم دست زیستی‌ها هست. ۱. خب متاسفانه این دفعه خبر کاهش سهمیه‌ی نقره و برنز ( و طلا برای کنکور تجربی یا ریاضی) زیادی واقعی ه و ده درصد هم با این که کم نیست ولی نمی‌شه روش حساب خاصی باز کرد. یه سری صحبت‌هایی با مسئول این قضیه توی وزارت‌خونه انجام شد که خلاصه‌ی حرفا این ه: دانشگاه‌ها به تعداد زیاد کسایی که با سهمیه نمره‌شون به رشته‌های پرمتقاضی می‌رسیده اعتراض داشتن و برای همین اذیت می‌کردن، سهمیه کم شده با این تفاوت که قرار ه دیگه هیچ دانشکده‌ای زیر قبول کردن سهمیه‌ها نزنه. (البته در مورد دانشکده‌ی حقوق و علوم سیاسی تهران هم‌چنان اظهار می‌کردن که «اختیارات دانشگاه» دخیل ه در این قضیه) موضوع حذف تاثیر مستقیم معدل و صرفا در نظر گرفتن تاثیر مثبت - در صورت رسیدن به حد تاثیر مثبت، مثل کنکور ۹۲ - برای مدال‌دارها هم مطرح شد. گفتن که باشگاه این ایده رو مطرح کرده ولی اگه نامه بنویسیم و امضا کنیم خیلی سریع‌تر می‌تونن این مساله رو با وزیر مطرح کنن و همین آقای محب‌زادگان - معاونت دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی - قول دادن که تمام تلاششون رو می‌کنن تا تاثیر مستقیم معدل حذف بشه و می‌تونیم امیدوار باشیم به این قضیه. تاثیر معدل هم اصلا چیز کمی نیست و اگه معدل کسی زیر ۱۹.۵ شده بسیار می‌تونه کمکش کنه، شاید این بار اعتراض به یه جایی برسه...! ۲. از ادامه‌ی مطلب متن نامه رو میشه ببینین، کسایی که موافقن می‌تونن - همین الآن - برن یه خط بنویسن که من فلانی هستم دارنده‌ی مدال فلان رشته‌ی فلان، بنا بر دلایل ارائه شده در نامه خواهان حذف تاثیر مستقیم معدل برای دارندگان مدال المپیاد در آزمون ورودی دانشگاه‌ها می‌باشم. ( یه چیزی با همین محتوا) (به بعدنوشت رجوع شود) بعد هم امضا و اسکن‌‌ش کنن یا اگه نمی‌تونن عکس بگیرن و بفرستن به این آدرس ایمیل تا سرجمع شه و بفرستیم برای آقای محب‌زادگان. لطفا اگه با بقیه در ارتباط هستین به همه‌ی بچه‌ها خبر بدین. ممنون. اگه به نظرتون لازم ه چیزی در نامه تغییر کنه یا موردی اضافه شه بگین. بسمه تعالی معاونت محترم دفتر برنامه ریزی آموزش عالی، جناب آقای محب‌زادگان با سلام و احترام؛المپیادهای علمی دانش‌آموزی از با سابقه‌ترین مسابقات علمی بین دانش‌آموزان سراسر کشور است که هر ساله عده‌ی کثیری از دانش‌آموزان نخبه برتر استعداد و توانایی خود را در آن محک می‌زنند و در المپیادهای ...