متن تقدیر نامه دانش آموزان ابتدایی
متن تقدیرنامه دانش آموزی
متن لوح تقدیر درسیاُطلُبُوا العِلمَ مِنَ المَهدِ الِيَ اللَّحَدِزگهواره تا گور دانش بجویلوح زرّينتقديم به دانش آموز .......... کلاس .......... مدرسه .......... با رتبه .........خدا را شکر مي گوييم و خوشحاليم که موفقيت شما را در امتحانات سال تحصيلي .......... تبريک گفته و اين لوح تقدیر را به پاس کوشش و تلاشي که در اين راه ازخود نشان داده ايد تقديم نمایيم.متن لوح تقدیر درسی - از طرف آموزش و پرورشلوح تقدیرپيروزي، پرشي دارد به اندازه عشقدانش آموز عزيز خانم ......... از آموزشگاه .........بااحترامخبر مسرت بخش ، همواره دل را شاد ولحظه ها را ماندگار مي سازد، واينک خبر شادمانه موفقيت شما نيز مايه مباهات است . آري، دستان پرتوان وعزم استوار باردگرحديث پرافتخار پيروزي رامي سرايد وامروز را براي فردايي بهتر وسازنده آماده مي سازد.کسب رتبه ......... درمسابقه ......... سال تحصيلي ......... يادواره عزت وافتخار حسيني راتبريک عرض مي نماييم وبرايتان ازخداوند مهربان دلي ازجنس بلور، به رنگ آسمان و وسعت دريا خواستاريمشمع وجودتان تابنده ونورانيت دلتان پايندهمديرآموزش و پرورش منطقهمتن لوح تقدیر درسی - مسابقات مدارستقديرنامههنر هديه ارزشمند الهي استبرادر .......... دانش آموز آموزشگاه ..........اينک که باکوشش مستمر و استعانت از الطاف الهي مقام .......... در مسابقات .......... را کسب نموده ايد، به پاس زحمات و تلاش هاي جنابعالي، اين لوح يادبود حضورتان تقديم مي گرددتوفيق روزافزون شما را در پيشبرد فرهنگ غني اسلامي از خداوند متعال خواستاريمدبير ......... مدرسه ........
شرایط جهش تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی + اعلام تاریخ ثبت‌نام
رحمان هاشمی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش "شرایط جهش تحصیلی دانش‌آموزان به چه صورت است و تا چه زمانی برای ارائه درخواست جهش تحصیلی فرصت دارند؟" اظهار داشت: جهش تحصیلی مختص دانش‌آموزان پایه دوم به چهارم ابتدایی و پایه سوم به پنجم ابتدایی است. وی افزود: دانش‌آموزان متقاضی جهش تحصیلی باید درخواست کتبی خود را به مدیر مدرسه ارائه دهند، همچنین ارائه نظر و گزارش تحصیلی از سوی معلم مربوطه همراه با نظر موافق شورای مدرسه و مدیر مبنی بر آمادگی و توانمندی دانش‌آموز برای شرکت در ارزیابی جهش به پایه بالاتر به‌همراه کارنامه تحصیلی دانش‌آموز باید به اداره آموزش و پرورش منطقه ارائه شود. معاون تشخیص، پیشگیری، امور پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به اینکه مدارک دانش‌آموزان متقاضی جهش تحصیلی به اداره آموزش و پرورش استثنایی استان ارسال می‌شود، گفت: پس از آن به ارزیابی ذهنی دانش‌آموز بر اساس معیارهای استاندارد اقدام می‌شود و اگر آی‌کیو دانش‌آموز بالای 120 بود، اجازه شرکت در آزمون مربوط به جهش تحصیلی را دارد. هاشمی تصریح کرد: نتایج حاصل از ارزیابی‌ها به اداره آموزش و پرورش استان ارسال می‌شود و در صورت تأیید توانمندی هوشی، دانش‌آموز می‌تواند در ارزشیابی تحصیلی بنابر مقررات آیین‌نامه پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی حداکثر تا پایان شهریور شرکت کند و در صورت کسب امتیاز لازم می‌تواند به پایه بالاتر ارتقا یابد. ** شرایط جهش تحصیلی از کلاس چهارم به ششم وی ادامه داد: زمان انجام پذیرش، ثبت‌نام و ارزیابی متقاضیان از نیمه دوم خرداد تا نیمه دوم مرداد ادامه دارد، ضمناً در مورد دانش‌آموزان متقاضی جهش تحصیلی از کلاس چهارم به ششم ابتدایی پرونده به‌صورت موردی به کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش ارسال می‌شود. معاون تشخیص، پیشگیری، امور پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور بیان کرد: قبولی در ارزیابی ذهنی و قبولی در امتحاناتی که شهریور ماه از این دانش‌آموزان گرفته می‌شود و داشتن نمرات خیلی خوب در کارنامه شرط جهش تحصیلی دانش‌آموزان است. هاشمی گفت: سال گذشته 10 هزار و 74 نفر متقاضی جهش تحصیلی بودند که حدود 50 درصد آنها پذیرفته شدند. انتهای پیام/*
متن لوح تقدیر روز معلم
به راستی آیا کلامی هست که تاب ثنای ایثار شما آسمانیان رابیاورد؟ کدامین روز ، روز تو نیست وکدامین لحظه است که از شمیم تو سکرآور یا عطر آگین نباشد... بسم الله العلیم معلما : به راستی آیا کلامی هست که تاب ثنای ایثار شما آسمانیان رابیاورد؟ کدامین روز ، روز تو نیست وکدامین لحظه است که از شمیم تو سکرآور یا عطر آگین نباشد... به راستی آیا قلمی را می شناسید که با کلک خیال ، شکوه ایثار خاموش معلم را که در بستر رویش های مکرر آدمی و درگسترده ی تاریخ مکتوب بشریت هماره چون نگینی زرین درخشیده است به تصویر آورد؟ کدام خامه را طاقت تصویر خورشید است ؟... استاد گرانمایه/ معلم گرانقدر / آموزگار ارجمند .................................. آنچه از بن جان می آید آن است که از صمیم قلب از همکاری صادقانه وکوشش خالصانه ی شما در راستای هدایت و ارشاد این نسل سرافراز، تقدیر و تبجیل نمایم و صمیمانه ترین سپاس های خود را به شما فرزانگان عاشقی که شمع وجود گرانقدر خویش را در طبق اخلاص نهاده و نهال نوپای امروز را به امید فردایی شکوفاتر با عصاره ی جان آبیاری می نمایید نثارتان کنم. آرزومندم ؛ ذات اقدس احدیت شما خوبان را که درمسیر تحقق اهداف متعالی مکتب انسان ساز اسلام ،از جان مایه می گذارید در کنف الطاف خاصه ی خویش قرار دهد . معلما روزت مبارک
بدون شرح
بخشنامه های 13 اردیبهشت 1393دعوتنامه مراسم گرامی داشت روز معلمدانلودبرنامه امتحانات نوبت دوم دوره ابتداییدانلودپیام تبریک مدیریت محترم آموزش و پرورش شهرستان دانلودشیوه نامه ثبت نام دانش آموزان در سال تحصیلی 94-93دانلوداصلاحیه شیوه نامه نقل و انتقالات درون و برون استانیدانلوداقامت در مشهددانلودبخشنامه هاي 1392/10/22هفته هواي پاك دانلودميلاد منجي عالم بشريتدانلودمراكز راهنمايي و مشاوره خانوادهدانلودبخشنامه هاي 1392/10/21بكارگيري ايميل جهت انجام امورات اداري دانلودبروشور نكات بهداشتي درباره نمكدانلودبروشور جشنواره جابربن حياندانلودبخشنامه های 1392/10/16کارگاه آموزشی کار و فناوری پایه ششمدانلودنظارت بر سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزیدانلودپرداخت حق الزحمه آموزش خانوادهدانلودهفته ملی بسیج همگانی تغذیهدانلودبخشنامه هاي 1392/10/15ارسال اطلاعات نوبت اول سال93-92 با نگارش جديددانلودصدور كارت پايان خدمت متعهدين خدمتيدانلودارسال فرم تقدير و تشكردانلودآمار شركت كنندگان مسابقات فرهنگي هنري مرحله آموزشگاهيدانلودبخشنامه های 1392/10/14جزوه آموزشی درس کتاب فارسیدانلودنرم افزار قرآندانلودبخشنامه های 1392/10/11تقدیر از خیریندانلودفراخوان تجاربدانلودبخشنامه های 1392/10/08کارگاه آموزشی درس کار و فناوری پایه هفتمدانلوداعلام نتایج بررسی فرم الف معلم نمونه سال 92 ( خیلی فوری)دانلودبخشنامه های 1392/10/07شیر مدارس دانلودکیفیت بخشی به کارگاه و آزمایشگاهدانلودطرح جابربن حیاندانلوداشکالات تایپی کتاب ریاضی سوم ابتداییدانلودبروشور آموزشیدانلودارزیابی عملکرد مدیراندانلودثبت نام مسابقه علمي اینده سازاندانلودبخشنامه های 1392/10/04توزیع قلک در بین دانش آموزاندانلوددر متن ( محرمانه )دانلودبخشنامه های 1392/10/02برنامه های روز بصیرت 9 دی 92دانلودبخشنامه های 1392/10/01اقلام آزمایشگاهیدانلودتشکیل کارگروه های تخصصی اولیاء و مربیاندانلودآخرین مهلت ثبت نام دانش آموزاندانلودشیر مدارسدانلودبخشنامه های 1392/09/30در متن ( محرمانه)دانلودجمع بندی نظرات معلمان مجری ارزشیابی کیفی-توصیفیدانلودکسب علت غیبتدانلودتقویم اجرایی مسابقات فرهنگی - هنری 93-92دانلودبخشنامه های 1392/09/27ثبت نام لیگ علمی بین المللی پیشگامان ایراندانلوددرخواست دانلودبخشنامه های 1392/09/25ارسال بروشور مدارس ابتداییدانلودموضوع :در متن (فوری)دانلودبخشنامه هاي 1392/09/24لغو 50% هزينه برق مصرفي مدارسدانلودبخشنامه هاي 1392/09/23برگزاري كلاس هاي داوري و مربيگريدانلودطراحي سوال مدارس متوسطه دومدانلودحدود و محتواي مسابقات قران متوسطه اولدانلودحدود و محتواي مسابقات قران متوسطه دومدانلودتقويم ...
برنامه سالیانه
برنامه سالانه مجتمع آموزشی مهر به نام خدا مدرسه يك سازمان با مجموعه هدفمند است كه هدف اصلي آن آموزش و تربيت دانش آموزان تعريف شده است اما هر واحد آموزشي مي تواند بر اساس ديدگاه مديريتي حاكم بر آن و به اقتضاي شرايط و ويژه گيهاي خاص خود اهدافي را در دستور كار خود قرار دهد و براي رسيدن به اين اهداف با تكيه بر امكانات مادي و منابع انساني برنامه هايي را تدوين و به مرحله اجرا گذارد. تاریخ تنظیم : شهریور ماه ۹۱ بسم الّله الرّحمن الرّحیم وزارت آموزش و پرورش اداره کل آموزش و پرورش استان همدان مديريت آموزش و پرورش شهرستان نهاوند برنامۀ سالانه مجتمع آموزشی وپرورشی (طرح ترنم ولایت )مهر سالتحصی 9۳ - 139۲ تهيه كننده : علی کفراشی تاریخ تنظیم : شهریور ماه 91 عنوان وبلاگ : مجتمع آموزشی مهر _ نهاوند فهرست مطالب مقدمه...........................................................................................................................2 اهداف برنامه سالانه ...................................................................................................... 3 معرفي مجتمع آموزشی مهر.............................................................................................4 گزارش آماري دانش آموزان در سال تحصيلي 92-1391.........................................................5 اسامی شورای های مجتمع آموزشی................................................................................ 6 تقویم زمان بندی جلسات شورای دبیران..............................................................................6 تقویم زمان بندی جلسات شورای مدرسه............................................................................7 اسامی شورای دانش آموزی...............................................................................................8 مهمترین برنامه ها در حال اجراء.......................................................................................... 8 طرحها و پروژه هاي خدماتی و تعمیراتی سالانه مجتمع آموزشی و پرورشی مهر........................ 10 طرحها و پروژه هاي پرورشی و تربیت بدنی سالانه مجتمع آموزشی و پرورشی مهر.....................۱1 طرحها و پروژه هاي آموزشی سالانه مجتمع آموزشی مهر در سال92-91....................... 16 تقویم اجرایی سالانه....................................................................................................... 19 به نام خدا مقدمه مدرسه يك سازمان با مجموعه هدفمند است كه هدف اصلي آن آموزش و تربيت دانش آموزان تعريف شده است اما هر واحد آموزشي مي تواند بر اساس ديدگاه مديريتي حاكم بر آن و به اقتضاي شرايط و ويژه گيهاي خاص خود اهدافي را در دستور كار خود قرار دهد و براي رسيدن به اين اهداف با تكيه بر امكانات مادي و منابع انساني برنامه هايي را تدوين و به مرحله اجرا گذارد. قطعا برنامه ريزي بعنوان امري ضروري و اجتناب ناپذير در هر سازماني وجود دارد كه اين برنامه ها در آموزش و پرورش بصورت ...
نقش تکلیف شب در یادگیری دانش آموزان
نقش تکلیف شب در یادگیری دانش آموزان اولیایی که موافق تکلیف شب هستند ، آن را وسیله ای برای تشخیص توانایی های درسی فرزندشان می دانند و معتقدند با نظارت بر تکالیف متوجه می شوند که آنان تا چه حد مطالب را آموخته اند و چه کمبود هایی دارند . این دسته از اولیا ، تکلیف را وسیله ای برای برقراری ارتباط بین خانه و مدرسه می دانند . آن ها به وسیله ی تکالیف فرزندان خود ، متوجه تغییرات حاصل در محتوا، روش ها و برنامه های درسی مدرسه می شوند و از رویدادها و اتفاقات مدرسه اطلاع پیدا می کنند . فایده ی تکلیف برای اولیا آن است که آن ها را مجبور می کند ، حداقل 20 دقیقه کنار کودک خود بنشینند ، برای او وقت صرف کنند و از نظر عاطفی نیاز کودک را بر طرف کنند . کودکان تا 12 سالگی به لمس کردن نیاز دارند . این کنار کودک نشستن و نوازش کردن ، باعث ر شد عاطفی کودک می شود در واقع بهانه ای مبارک است . خیلی وقت ها می بینیم ، فرزند درس را بلد است ، اما از مادر می خواهد درس را از او بپرسد . او به دنبال بهانه ای برای جلب توجه مادر نسبت به خودش است . نیاز علمی ندارد، بلکه نیاز عاطفی دارد و می خواهد به مادرش بگوید ، من فرزند تو هستم ونیاز به مادری تو دارم . تکلیف برای مدرسه و معلم ، در حکم روابط عمومی است . اگر بخواهیم بسـنجیم که معلمی خوب عـمل می کند یا نه ، کافی است به تکالیـفی که می دهد و بررسی آن تکالیف ، بپردازیم . از طرف دیگر ، تکلیف یک عامل تعامل بین معلم و دانش آموز است . انجام تکلیف شب ، وظیفه شناسی را در کودک تقویت می کند و او را مسئول بار می آورد . فایده ی تکلیف برای جامعه ، داشتن افرادی وظیفه شناس در آینده است . فردی که در کودکی و در دوره ی مدرسه ، تکلیف خود را انجام داده است ، در زیر ساختار مغزش ، بدان آن که آگاه باشد ، 12 سال وظیفه شناسی را تکرار کرده است . پس در جامعه ، هر شغلی را بر عهده بگیرد ، وظیفه شناس خواهد بود و کارش را بدون تخلف انجام خواهد داد . آیا بین انجام تکلیف و پیشرفت تحصیلی رابطه ای وجود دارد ؟ باید گفت مسلماً رابطه وجود دارد ؛ البته به شرط آن که ابتدا درس را یاد بگیرند و سپس تکلیف را انجام دهند . توانا بود هر که تمرین کند ، نه دانا بود . یعنی معلم باید مطمئن شود که بعد از تدریس ، یادگیری صورت گرفته است . همچنین با توجه به نظریه ی فرا شناخت گرایی ، دانش آموز باید از دانسته ها و یاد گرفته هایش ، راه حل ها و راهبردهایی برای شناخت ندانسته هایش پیدا کند و این تنها در سایه ی تکلیف صحیح امکانپذیر است . پس هر قدر تکلیف درست تر و صحیح تر تعیین شود ، و تکرار و تمرین متنوع و خلاقانه باشد ، یادگیری عمیق تر می شود . چنین تکلیفی به تثبیت یادگیری کمک می کند ...