متن ادبي دعوت نامه براي بازديد
ارائه ی 50 راهكار پيشنهادی براي ايجاد علاقه به خواندن روزانه قرآن كريم
ارائه ی 50 راهكار پيشنهادی براي ايجاد علاقه به خواندن روزانه قرآن كريم و تقويت مهارت دانش آموزان اگر مهم ترين دغدغه ی برنامه ريزان, مسئولان, مديران, آموزگاران. اوليای دانش آموزان, « ايجاد انس دائمی دانش آموزان با قرآن کريم » باشد, آن گاه می توان گفت برای هدف انس دائمی دانش آموزان با قرآن کريم راه کارهای مختلفی را ارائه کرد؛ پيشنهادهای زير تنها بخشی از اين راه کارها است : 1.با تلاوت روزانه ي قرآن کريم در نزد دانش آموزان, برای آنان نقش الگويي داشته باشيد. 2.بيش ترين وقت کلاس را به خواندن قرآن آن هم توسط همه ی دانش آموزان اختصاص دهيد. 3.دانش آموزان را به تدبر در پيام های قرآنی تشويق کنيد. 4. از دانش آموزان بخواهيد پيام قرآني و برخي از آيات مشهور را در آيات درس يا مصحف شريف پيدا كنند. 5. آيه ها ي مشهور را با رنگ (فسفري) در کتاب درسی مشخص كنند 6.آيات مشهور مانند پيام های قرآنی را حفظ كنند. 7.آيات درس يا پيام قرآني را مثل نوار با صوت زيبا بخوانند. 8. جلسه ی آخر هر درس به « انس با قرآن در خانه » اختصاص دارد. نحوه ی انجام هر يک از اين تمرينات را در جلسه ی قبل از آن برای دانش آموزان توضيح دهيد. 9. از والدين بخواهيد به انجام تمرينات کتاب مخصوصاً جلسه ی انس با قرآن در خانه نظارت کنند و پس از انجام کامل آن توسط دانش آموز در خانه, ضمن ارائه ی اظهار نظر در پايان اين صفحه آن را امضاء نمايند. 10. ميثاق نامه ي تلاوت روزانه قرآن را که قبلاً تهيه کرده ايد, همه باهم امضا کنيد. و پس از آن در هر جلسه از دانش آموزان بپرسيد که چه کسانی در اين هفته هر روز قرآن خوانده اند ؟ اگر تعدادی نخوانده اند علت را جويا شويد و در رفع آن بکوشيد. مسلماً اگر دانش آموزان اصرار شما را ببينند خود را با نظر شما تطبيق خواهند داد. 11. قرآن را از منزل به کلاس بياورند و از روی آن بخوانند. 12. کلمات, آيات و عبارات مشابه را در درس يا کتاب و يا مصحف شريف پيدا و با هم مقايسه كنيد. 13. همه با هم روزي يک صفحه يا کمتر از آن را در کلاس درس بخوانيد. 14. از احاديث, اشعار و جملات ادبي مناسب مناسب براي ايجاد انگيزه برای انس روزانه با قرآن استفاده کنيد. 15. نوار يا سي‌دي قرائت آيات کتاب درسي را در اختيار دانش آموزان قرار دهيد و آنان را تشويق کنيد در منزل تمرين کنند تا شبيه نوار صوتي بخوانند. 16. نرم افزار آموزش قرآن را که به تفکيک پايه توليد و نوزيع شده است را برای دانش آموزان تهيه کنيد و آنان را به استفاده از آن تشويق نماييد. 17. فيلم, نوار يا سي‌دي قرائت آيات کتاب را با صدای قاريان ممتاز جهان برای بچه‌ها پخش کنيد. 18. دانش آموزان را تشويق کنيد تا با زمان سنج, سرعت تلاوت خود را در کلاس ...
چند روش براي شكوفايي استعداد ادبي دانش آموزان
چند روش براي شكوفايي استعداد ادبي دانش آموزان بچه‌هاى مسجد جایی برای دیدار دوستان صفحه ي اصلي پست الکترونیک لينك rss آرشیو مطالب تماس با ما عناوین مطالب وبلاگ درباره ي وب سايت سلام ای بچه های خوب مسجدشمایید آشنای خوب مسجدالهی تا ابد شاداب باشیددر این آب و هوای خوب مسجدصفحه ی نخست پست الکترونیک آرشیو مطالب عناوین مطالب وبلاگ لينك rss قالب وبلاگ دوستان قالب وبلاگ سایت میاندرهپاجا (وبلاگ زادگاهم میاندره)واو به واو(محمد حيدري)رايحه ياسموعودموسسه اطلاع رساني موعودذاكر اهل بيتبسیج دانش آموزی شاهرود.. موضوعات و شبهات قرآني..كيهان كودك و نوجواندفتر دليا كريمنارونكيهان بچه ها(سايت رسمي)کبوتر رضوی پيوند هاي روزانه عنوان تصويري وبلاگسخن روزمسجد مقدس جمكرانكتاب مسافر غريب(آنلاين)زائر كوچولوآشنايي با امام رضا (ع)صوتي و تصويري،(شبكه امام رضا(ع) )احكام مساجدنگاهي به معماري مساجد جهاننشريات درباره ي مسجدكتاب شناسي مسجدمسجد مسلمانان نيويوريكدانلود تمام اذان ها،نماز حضرت خامنه اي و دعا و مناجات.احاديثي طبقه بندي شده درباره ي مسجددانلود پي دي اف داستان بچه هاي مسجددانلود ورد داستان بچه هاي مسجدساقي مهرتصاوير قاري هاي ايراني قالب وردپرس هاست لینوکس لیست تمام پیوند ها برچسب ها آخرين مطالب شعربرای خواهرزاده ی عزیزم شهید مهدی عزیزیماه رحمت و مغفرت ماه خوب رمضان مبارک«فردی» ی مهربان رفتخداحافظ آقای فردیبرای دوستم محمد احمدی در کاکی بوشهرگل نماز (سرود جشن عبادت)خبر تازهسرودی برای جشن عبادت سرود یاعلی (ع)كلاس الفبه ياد شهيد مدني فدايي امام(ره)داستان منظوم (3)دم غروب كوچه هاي خاكي روستا چند روش براي شكوفايي استعداد ادبي دانش آموزان چند روش براي شكوفايي استعداد ادبي دانش آموزانقلمت را بردار و بنويس!محمد عزيزي «نسيم»استعداد خلاقيتدر آخرين تعريفي كه از خلاقيت خواندم، خلاقيت را به وجود آوردن چيزي جديد، مناسب و باارزش تعريف كرده بودند.در كتاب «پرورش استعداد همگاني خلاقيت»¤، الكس اس. اسبورن كه يك مجله تخصصي درباره خلاقيت راه اندازي كرده است، نكته هاي قشنگي درباره خلاقيت بيان كرده است.از آنجا كه آثار ادبي (نظم و نثر) همه از خلاقيت سرچشمه مي گيرند، خواندن و آشنايي با اين مقدمات، خالي از لطف نيست. (البته مطالب به قلم نگارنده است.)¤ دو اتاق در ذهن ماذهن انسان دو كار انجام مي دهد 1- خلق تصور 2- تجزيه و تحليل1- خلق تصور: تمام پديده هايي كه به نوعي به تخيل و تصورات برمي گردد در اين اتاق ذهن ما ساخته مي شود. نيمكره راست مغز به ما كمك مي كند تا با تصور اسب و پرنده، اسب بالدار ...
سوالات متداول طراحی سایت و وبلاگ سری1
1. معرفي سايت هاي مفيد و محبوب 2. درخواست چند تا سايت در زمينه قيمت قطعات كامپيوتر؟ 3. :::وب سایت المپیک آتن 2004 با بیش از پنجاه ملیون صفحه::: 4. معرفي سايت و يا نرم افزارهاي قدرتمند در زمينه معرفي سايت به موتور هاي جستجو 5. فضاي رايگان در اينترنت 6. معرفی سايتهای جالب و عجيب 7. سايتي معرفي كنين كه بشه بر اساس دامين سايتها اونها رو پيدا كرد 8. معرفي يك سايت ايراني براي قالبهاي وب سايت رايگان 9. معرفي سايت فارسي زبان در زمينه ارائه خدمات وب 10. از دست ندهيد؛ 2 گيگابايت معادل 2000 مگابايت فضاي رايگان شامل ايميل، آلبوم عكس، وبلاگ، سايت شخصي و هر آن‌چه كه نياز داري 11. روز مرگ خود را بدست بیاورید 12. بهترين سايت ايراني دانلود كتاب رايگان 1000000000000 كتاب رايگان فارسي نبينيد نصف عمر در... 13. معرفي چند سايت ارائه رهنده كنتور هاي رايگان جهت نمايش ـتعداد افراد آنلاين) و كلي امكانات ديگه. 14. سايتي جهت كليپ آرت هاي 3 بعدي مخصوص كامپيوتر؟ 15. معرفی سایت Process Library 16. اينو حتما ببينيد كه اين سايت چه به سر ديگر سايتها نمياره 17. معرفی چند سایت برای دانلود موزیک 18. سايتهاي رايگان براي آپلود فايلهاي مختلف وساختن وب سايت 19. سايت فارسي براي ارسال ايميل با فضای بالا سراغ دارید ؟؟؟ 20. تو رو خدا سايت دامين رايگان معرفي كنيد 21. يه سايت كه نوازنده هاي برتر جهان در مورد ساز هاي ويولون و گيتار و جاز و .... معرفي شده باشند ميخوام 22. معرفي سايتهاي مختلف 23. در خواست آدرس چند كتابخانه الكترونيكي به زبان فارسي 24. چند تا سايت معرفي كنيد كه بتونم اخبار فوتبال را خيلي سريع بگيرم :D 25. لطفا آدرس يك سايت آماري كه حاوي تحقيقات و آمار و ارقام و... باشد معرفي كنيد. ممنونم. 26. سايت مايكروسافت به زبان فارسي جهت معرفي ، شيوه نصب و دانلود نرم افرارهاي اين كمپاني 27. خيلي مهم: يك سايت مشابه اركات با امكان وبلاگ نويسي كه در آن فارسي هم مي شه نوشت! 28. درخواست معرفي چند سايت براي آپلود فايل با حجم بالا 29. یه سایت توپ برای موبایل N-Gage 30. درخواست دعوتنامه PersianGiG - پرشين گيگ 31. معرفی و درخواست سايتهای Free WebHosting : هاست هاي مجاني 32. یه سایت پر از عکس پس زمینه ميخوام ! 33. درخواست سایت هایی برای ebook رايگان و آموزشي 34. معرفي چند سايت كار آمد 35. معرفی و درخواست سايت های Upload Center : آپلود مجانی 36. چند تا سایت میخواستم 37. يه سايت فوق العاده براي آپلود فايلهاي حجيم تا حجم 500 مگ 38. درخواست معرفي سايت برای عکس زمينه ويندوز 39. سايتي كه كتاب هاي آموزش Photoshop و NeoBook5 و JavaScript را داشته باشد؟ 40. درخواست سايت اموزشي لطفا كمك كنيد. 41. يه سايت كه بشه راحت sms فرستاد 42. سايت ...
حسن رحیمیان: "گرگان، شیراز کوچک است"
خودتان را معرفی می فرمایید؟ حسن رحیمیان هستم. در سال 1309 در رامسر به دنیا آمدم. زادگاه اصلی من آبگرمسر بود. پشت هتل رامسر. آبادی که رضاشاه آن را خراب کرد تا شهر رامسر را بسازد. فوق لیسانس فلسفه از دانشگاه تهران هستم. در حال حاضر نیز ساکن رامسر هستم. چه سال هایی در گرگان مسئولیت داشتید؟ 5 سال در گرگان بودم. از شهریور 1348 که بعنوان اولین رئیس اداره فرهنگ و هنر شهر گرگان انتخاب شدم تا آذر 1353 که بعد از آن بعنوان اولین مدیرکل اداره فرهنگ و هنر مازندران انتخاب شدم. در آن زمان فقط 3 اداره در شمال ایران بود. یکی در رشت، یکی ساری و یکی هم در گرگان. همه مستقل و بصورت اداره بودند و تابع یکدیگر نبودند. وزارت فرهنگ و هنر یک وزارت خانه جوان بود. در ابتدا هنرهای زیبا بود و بعدا شکل وزارت خانه به خود گرفت و به همین دلیل من در گرگان به اندازه رشت و ساری اختیار داشتم. خاطره ای خو ب یا بد از دورانی که در گرگان مسول اداره فرهنگ وهنر بودید دارید؟خاطره بدی از گرگان ندارم. در آن زمان زمینه فراهم بود. تیمی هم که با هم کار می کردیم همه علاقه مند به خدمت بودند و چون شرایط مناسب بود همه کارها بر وفق مراد می گشت.در میان صحبت هایتان از باغ روسها گفتید و به این نکته اشاره کردید که تلاشتان این بود این باغ را تبدیل به پارک فرهنگ بکنید. اما موفق نشدید. آیا اقدامات دیگری هم داشتید که موفق به انجام آن نشدید؟میل گنبد یک اثر فرهنگی است و ارتفاع سازه های اطراف آن نباید از هشت و نیم متر بیشتر می شد. متاسفانه یک دکل مخابرات اطراف آن احداث کردند که از محدوده مجاز خارج بود و هرچه تلاش کردم جلوی احداث آن را بگیرم موفق نشدم.نمی دانم الان هم هنوز از این قانون پیروی می کنند یا نه. گنبد شهری است که کوچه ها و خیابان های آن حساب شده است و از ابتدای تاسیس شهر حریم میل گنبد مشخص شده بود. اما ما موفق نشدیم جلوی آن دکل را بگیریم.*************************************مصاحبه کاملتری توسط خانم ثریا عبدالهی فر با جناب آقای رحیمیان در وبلاگ دیاری از جنس بهشت منتشر شده است که در ادامه مطالعه خواهید کرد:آقاي رحيميان از مسئوليت‌هايي كه در طول خدمت اداري خود داشتيد بگوييد؟ دبير دبيرستان‌ها و رئيس مركز تربيت معلم ورامين، مدير راديوآموزشي و مدير اجرايي پيكار با بيسوادي قزوين، رئيس اداره امور ادبي و هنري اداره كل فرهنگ و هنر فارس، اولين رييس اداره فرهنگ و هنر گرگان، اولين مدير كل فرهنگ و هنر استان مازندران، مديركل فرهنگ و هنر استان آذربايجان شرقي، مديركتابخانه مركزي و كتابخانه‌هاي عمومي تهران. علت انتقال شما از آموزش و پرورش به وزارت فرهنگ و هنر چه بود؟ زماني كه در آموزش و پرورش ...
خستگي و ديگر هيچ
امروز وقتي ساعت ۱۹ به خانه آمدم، ديگر چيزي نفهميدم و بيهوش شدم و تا ساعت ۲۲ خوابيدم! از صبح ساعت ۷ صبح كه بيرون رفته بودم و پس از ۱۲ ساعت كار توأم با استرس، وقتي به خانه برگشتم، چنين حالتي به من دست داد! وقتي به برخي از دوستان مي‌گويم: گرفتارم، با تعجب مي‌پرسند: «اين گرفتاري تو چگونه است كه هيچ وقت تمام نمي‌شود؟!» امروز از صبح تا ظهر در مدرسه با دانش‌آموزان كم‌توان ذهني سر و كله زدم. بعد بدون اين كه فرصت كنم نهار درست و حسابي بخورم به صدا و سيما رفتم و مطابق معمول هر چي سنگ بود، مال پاي لنگ(برنامه ورزشي) بود: صدابردار كه بدقولي كرده و نيامده بود هيچ، از ميكروفن بي‌سيمي هم خبري نبود. با هزار التماس يك ميكروفن ووير رنگ و رو رفته و شكسته به ما دادند. با ماشين شخصي خودم به اتفاق تصويربردار به ورزشگاه خرم‌آباد رفتيم و دو ساعتي به اتفاق مهمانان اوليه برنامه، مچل آقاي صدابردار شديم! بعد هم كه موقع ضبط برنامه فرا رسيد و درست موقعي كه بايد موبايل‌ها را خاموش مي‌كرديم، باران پيامك(اس‌ام‌اس سابق) به موبايلم شروع شد! تازه دوستاني كه ساعت 4 عصر از خواب بلند شده بودند يادشان افتاده بود كه بايد از من سؤالي بپرسند يا برايم پيامك ادبي ارسال كنند و صد البته منتظر جوابش هم باشند! به زحمت چند تاي اولي را پاسخ دادم و با صداي اعتراض تصويربردار كه: «تا حالا لنگ صدابردار بوديم و حالا نوبت توئه»، گوشي‌ام را خاموش كردم و از ناچاري پاسخ بسياري از پيامك‌ها را به شب موكول نمودم! موقع ضبط هم كه چشم‌تان روز بد نبيند! از شانس ما اين ورزشگاه تختي خرم‌آباد كه تا حالا بودجه نداشت و يكي‌دو ماهي بود كار خاصي آنجا صورت نمي‌گرفت، ناگهان به كارگاه بزرگ چكش‌كاري اسكلت‌ها و سازه‌هاي فلزي تبديل شد و صدابردار برنامه به ناچار حين ضبط، مدام كات مي‌داد! نزديك بود از شدت خستگي و عصبانيت سكته كنم! از طرفي، قرار بود براي گزارش سوم به سالن ديگري هم برويم كه تا آن لحظه حدود 2 ساعت تأخير داشتيم. نماينده‌ي محترم آن جماعت نيز مثل عزرائيل بالاي سرمان ايستاده بود و مدام ما را تشويق مي‌كرد كه مصاحبه‌ي كنوني را رها كرده و همراه ايشان برويم! به هر زحمتي بود، برنامه را نصفه‌نيمه تمام كرديم و به سالن جديد رفتيم. در اين فاصله چند دقيقه‌اي تا موبايلم را روشن كردم باز هم پيامك پشت پيامك بر سرم آوار شد! من هم كه آدم رودروايسي هستم به ناچار دور از چشم آقاي تصويربردار چند تايي را پاسخ دادم تا از بار كاري شيفت شبم در منزل كم شود! القصه، به هر زحمتي بود آفيشي كه قرار بود ساعت 16:30 تمام شود را ساعت 19 با هزار سلام و صلوات جمع كرديم. وقتي به مركز برگشتيم ...
دكتر معین 2
* لغت نامه * علي اكبر دهخدا بيش از سي سال به مطالعه ي ديوان ها، متون و كتاب‌هاي بزرگان پرداخته بود. او هر واژه را روي كاغذ كوچكي مي نوشت و زير آن جمله‌ي مربوط به آن واژه را ياد داشت مي كرد . به اين ترتيب ميليون ها فيش جمع شده و معني واژه ها از تمام فرهنگ نامه هاي‌قديمي استخراج شده و به اين فيش‌ها افزوده شده بود. دهخدا تصميم گرفته بود كتابي به نام «فرهنگ مكمّل فارسي» بنويسد. او اين موضوع را در فروردين ماه 1313 با وزارت فرهنگ كشور در ميان گذاشت و آنها نيز مخارج نشر و چاپ كتاب را بر عهده گرفتند، امّا آتش جنگ جهاني بالا گرفت و كار چاپ كتاب به تعويق افتاد. بعد از پايان جنگ جهاني مسؤوليت چاپ كتاب برعهده ي مجلس شوراي ملّي گذاشته شد. در منزل دهخدا، سازمان لغت نامه تشكيل شد و عدّه‌اي از استادان و دانش پژوهان نيز براي همكاري با استاد دهخدا معرّفي شدند. دهخدا در پذيرش همكار بسيار محتاط و سختگير بود به طوري كه تا خودش از داوطلبان امتحان نمي گرفت، كسي را نمي پذيرفت. اين امتحان معمولاً بيش از يك هفته طول مي‌كشيد و كمتر كسي مي‌توانست نظر استاد را جلب كند. دكتر معين هم براي همكاري در كار لغت نامه معرّفي شده بود. او كه از سختگيري دهخدا چيزهاي زيادي شنيده بود، براي مشورت نزد علّامه قزويني رفت و موضوع را با او در ميان گذاشت. علّامه قزويني كه دهخدا را از دوران تحصيل در فرانسه مي‌شناخت، از اين خبر بسيار خوشحال شد و معين را تشويق كرد كه حتماً نزد دهخدا برود و نظرش را هر طوري كه شده‌است جلب كند. او كه از اخلاق تند دهخدا خبر داشت به دكتر معين سفارش كرد: «استاد مردي عصبي و تند خوست، به طوري كه بعضي اوقات كاركردن با او مشكل و حتّا طاقت فرساست. شما بايد به من قول بدهيد و قسم بخوريد كه هيچ گاه از تند خويي و عصبانيت وي رنجش پيدا نكرده و همكاري خودتان را قطع نخواهيد كرد.» دكتر معين به علّامه قول دادند كه تا پايان كار لغت نامه دست از همكاري با دهخدا برندارد. آشنايي با علّامه دهخدا، فرصت بسيار گران بهايي براي معين بود، چرا كه هر دو به يك زمينه يعني لغت نامه علاقه مند بودند. دكتر معين، نظر مساعد دهخدا را نسبت به خود جلب كرد و همكاري آنها شروع شد، كار در سازمان لغت نامه ، مراجعه به متون معتبر استادان نظم و نثر دو زبان فارسي و عربي و هم چنين لغت نامه هاي چاپي و خطّي، كتاب هاي تاريخ، جغرافيا، طب، نجوم، رياضي، حكمت، كلام، فقه و غيره و تهيّه ي فيش از لغات آنها بود. دكتر معين كه روشي ويژه و دقّت و امانت‌داري خاصّي در فيش برداري داشت، در دوران همكاري اش با دهخدا نزديك به هفتصد صفحه مطلب تهيّه كرد و حدود نه هزار صفحه از مطالب ديگر مؤلّفان و ...
زندگي نامه شهيد بهشتي
يک زندگي با طول کم و عرض زياد !زندگي نامه شهيد بهشتي زندگي‌نامه‌اي كه پيش رو داريد در واقع قسمتي از مصاحبه شهيد بهشتي در روزنامه جمهوري اسلامي در تاريخ 13/4/60 است. قسمت‌هايي از متن كه درشت‌تر و با فاصله از متن اصلي مشاهده مي‌كنيد، توضيحاتي است كه براي كامل‌تر شدن زندگي نامه به آن اضافه شده است. من محمد حسيني بهشتي، كه گاه به اشتباه محمد حسين بهشتي مي‌نويسند. نام اولم محمد و نام خانوادگي تركيبي است از حسيني و بهشتي. در دوم آبان 1307 در شهر اصفهان در محله لوميان متولد شدم، منطقه زندگي ما يك منطقه قديمي است، از مناطق بسيار قديمي شهر است. خانواده من يك خانواده روحاني است. پدرم روحاني بود. پدرم در هفته چند روز در شهر به كار و فعاليت مي‌پرداخت و هفته‌اي يك شب به يكي از روستاهاي نزديك شهر براي امامت جماعت و كارهاي مردم مي‌رفت و سالي چند روز به يكي از روستاهاي دور كه نزديك حسين‌آباد نام داشت مي‌آمد و آمد و شد افرادي كه از روستاي دور به خانه ما مي‌آمدند برايم بسيار خاطره‌آنگيز است. پدرم وقتي به روستا مي‌رفت، در منزل يك پنبه‌زن بسيار فقير سكونت مي‌كرد. آن پرمرد اتاقي داشت كه پدرم در آن زندگي مي‌كرد. اين پيرمرد نامش جمشيد بود داراي محاسني سفيد، بلند و باريك، چهره بياباني روستايي و نوراني بود. پدرم مي‌گفت ما با جمشيد نان و دوغي مي‌خوريم و صفا مي‌كنيم و هميشه مي‌گفت من سفره ساده نان و دوغ اين جمشيد را به هر جلسه ديگري ترجيح مي‌دهم و اين جمشيد هر سال دو بار از روستا به شهر و به خانه ما مي‌آمد و من بسيار به او انس داشتم. سيد محمد حسيني بهشتي تنها فرزند پسر خانواده روحاني حسيني بهشتي بود. جد مادري‌اش، ميرزا محمد صادق خاتون‌آبادي از علما و مدرسان معروف اصفهان بود. جد پدري‌اش ميرزا محمد هاشم نيز از عالمان شهر اصفهان بود. تحصيلاتم را در يك مكتب‌خانه در سن چهار سالگي آغاز كردم. خيلي سريع خواندن ونوشتن و خواندن قرآن را ياد گرفتم و در جمع خانواده به عنوان يك نوجوان تيزهوش شناخته شدم و شايد سرعت پيشرفت در يادگيري اين برداشت را در خانواده به وجود آورده بود. تا اين‌كه قرار شد به دبستان بروم، دبستان دولتي ثروت كه بعدها به نام 15 بهمن ناميده شد. وقتي آنجا رفتم از من امتحان ورودي گرفتند و گفتند كه بايد به كلاس ششم برود، ولي از نظر سن نمي‌تواند. بنابراين در كلاس چهارم پذيرفته شدم و تحصيلت ابتدايي را در همان‌جا به پايان رساندم. در آن سال در امتحان ششم ابتدايي شهر نفر دوم شدم. آن موقع همه كلاس‌هاي ششم را يك‌جا امتحان مي‌كردند. از آنجا به دبيرستان سعدي رفتم. سال اول و دوم را در دبيرستان گذراندم و اوايل سال ...