كاردستي كعبه
29 سال تدريس در يك مدرسه روستايي آقا معلم را خسته نكرده است
خبرگزاري فارس: داوود مهابادي 29 سال است كه در دبستان مولوي روستاي سعدآباد در كسوت آموزگار و مديرآموزگار خاطره‌ها در سينه دارد اما اين روزها غصه‌دار جدايي است؛ به مانند درختي مي‌ماند كه در خاك دانش ريشه دوانده است و اكنون، تبر بازنشستگي به جان ريشه‌هايش افتاده است. دبستان مولوي روستاي سعدآباد، يك حياط بزرگ دارد و دور تا دورش پر از درخت است؛ درختاني كه آقا معلم وقتي 29 سال پيش پا به درون مدرسه كاه‌گلي و چوبي آنجا گذاشت، براي نگهداري‌شان بسيار تلاش كرد. وقتي وارد حياط مدرسه مي‌شويد، درست سمت راست ساختمان مدرسه، يك درخت توت كهنسال قرار دارد كه به گفته آقا معلم، اين درخت پر از خاطره است، خاطره‌اي از علم و دانش، شور و شوق دانش‌آموزان براي آموختن و معلماني كه خستگي به وجودشان راهي ندارد. يك پاغچه بزرگ نيز در سمت راست ساختمان مدرسه قرار دارد و معلمان و دانش‌آموزان مدرسه در آن، سبزيجات كاشته‌اند و به زيبايي مدرسه صدچندان افزوده‌اند. ساختمان مدرسه از يك راهروي كوچك تشكيل شده است كه به 5 "در " ختم مي‌شود. 3 كلاس درس، دفتر مدرسه و اتاقك كوچكي كه آبدارخانه مدرسه است؛ كلاس اولي‌ها در يك كلاس هستند اما دانش‌آموزان پايه‌هاي ديگر در دو كلاس باقي مانده ساماندهي شده‌اند. كلاس دومي‌ها و پنجمي‌ها با هم و كلاس سومي‌ها و چهارمي‌ها نيز با هم درس مي‌خوانند. اينجا دانش‌آموزان دختر و پسر دبستاني در كنار هم تحصيل مي‌كنند البته با توجه به اينكه تعداد دانش‌آموزان دختر كمتر است، آنها روي صندلي‌ها تك نفره مي‌نشينند. * مردي كه 29 سال در يك مدرسه مانده است شايد به گفتن آسان باشد اما در حقيقت آسان نيست؛ بايد به 29 سال پيش برگشت يعني سال 1361؛ وقتي جواني 20 ساله در كسوت يك معلم جوان قدم به درون مدرسه روستاي سعد آباد گذاشت و شد معلم كلاس اولي‌هاي آن دبستان. آن روز، حدود 10 دانش‌آموز داشت و در كنار آنها تكرار كرد "مشق آموختن را " و تنها به يك چيز انديشيد و آن هم سربلند بيرون آمدن از آزموني كه خود برگزيده بود. در كنار ديگر معلمان در روستا ماند و عشق معلمي آنچنان در تار و پودش ريشه دوانيد كه تا 29 سال ماندگارش كرد؛ اين روزها تنها دغدغه‌اش "پايان اين خوشي‌هاست " و مي‌ترسد، مي‌ترسد از اينكه نتواند با بازنشستگي‌اش، جدايي از دانش‌آموزانش را تاب آورد. شايد هم هراسي ندارد بلكه غصه‌دار است، غصه جدايي از ريشه‌اش؛ چونان درختي مي‌ماند كه در خاك دانش ريشه دوانده است و اكنون، تبر بازنشستگي به جان ريشه‌هايش افتاده است. * از دانش‌آموزان ديروز تا مسئولان امروز «سال 61 براي اولين بار به مدرسه روستاي سعد آباد آمدم، در آن موقع ...
کلاس 4 ساله ها(گل لاله)
شنبه مورخ 19/9/90: قرآن: ساعت اول قران سوره فيل ايه اول آموزش داده شد. شعر: شعر يلدا رو با مربي خونديم . نمايش : سوره فيل " ابرهه" رو انجام داديم و بچه ها دور ماكت كعبه مي چرخيدن و داستان رو اجرا كردن. بعد از كلاس انگليسي كااردستي دوخت انجام داديم. يكشنبه: قرآن: تمرين آيه اول سوره فيل شعر: شعر يلدا به همراه خانم مربي خونده شده. علوم: با موضوع كارهاي مفيد و درست بود كه بچه ها تصاوير درست را رنگ آميزي كردند بعد از بازي در حياط و خوردن تغذيه هامون نقاشي داشتيم خانم مربي گفت هر چيزي رو كه دوست داريم نقاشي بكشيم. دوشنبه قرآن: آيه دوم سوره فيل آموزش داده شد و تكرار و تمرين كرديم و داستان سوره رو هم تكرار كرديم. شعر زمستان: ننه سرما توي راهه داره پيداش ميشه باز رو سرش چتره سياه داره پيداش ميشه باز ننه سرما اين روزها زمستونو مياره همه جا ابري ميشه برف و بارون مي باره دونه دونه برف مياد مي شينه رو خونه ها كفترا پر مي كشن مي رن سوي لونه ها پاشو ابرا رو ببين ننه سرما رو ببين بعد از كلاس انگليسي نمايش مهمان هاي ناخوانده رو توي كلاس اجرا كرديم. سه شنبه: قرآن: تكرار و تمرين 2 آيه اول سوره فيل شعر: شعر يلدا رو همگي خونديم. كتاب هوش: با موضوع ارتباط حيوانات و محل زندگي آنها و همچنين خانم مربي چيزهايي رو كه در مورد حيونا به ما ياد داد بود و ازمون خواست خونه هر حيوان رو به لونه اش وصل كنيم و رنگشون كنيم. نمايش: نمايش مهمان هاي نا خوانده رو بازي كرديم و بقيه دوستامون مثل سينما يا تئاتر نشستن و برنامه ما رو نگاه كردن. چهارشنبه: شعر: شعر يلدا رو خونديم رياضي: درباره شباهت ها و يك رنگ ها كار شد زبان انگليسي: خانم مربي برامون سي دي گذاشت گوش كرديم. زنگ آخر زنگ اسباب بازي: با اسباب بازي هاي كه مهد كودك به ما اجازه ورودش رو داده بود بازي كرديم.
ویژه نامه الکترونیکی «با کاروان حج» منتشر شد.
حجت الاسلام برکت رضایی، مسئول پایگاه اطلاع رسانی بعثه مقام معظم رهبری از انتشار ويژه‌نامه دیجیتالی حج تمتع با عنوان « با کاروان حج تمتع 1433 » خبر داد. این ویژه نامه شامل متن كامل سخنراني‌ها و پيام‌هاي امام راحل (ره) و مقام معظم رهبري با عنوان حج در حديث ابرار، پيام سرپرست حجاج ايراني به زائران بيت‌الله‌الحرام، تبيين فلسفه حج ابراهيمي از ديدگاه آيت‌الله جوادي آملي، خلاصه‌اي از اسرار حج از مرحوم سيد‌عبدالله شبّر، است. همچنين تمام متن ویژه نامه های نشریه زائر و نكاتي ضروري كه يك زائر در سرزمين وي بايد بداند و بدان عمل كند در اين ويژه‌نامه تشريح شده است. از ديگر موارد حائز توجه در اين ويژه‌نامه، ارائه بيش از 200 ساعت فیلم آموزشی و 100 نرم‌افزار تلفن همراه مورد نياز زائران سرزمین وحی است. همچنين متن كامل 2 هزار و پانصد كتاب و مقاله به صورت موضوعي و قابل دانلود براي كليه كاربران در اين ويژه‌نامه الكترونيك قرار داده شده است. نگارخانه حج با در اختيار گذاشتن چند هزار تصوير منحصر به فرد از اماكن مكه مكرمه و مدينه منوره از ديگر ويژگي‌هاي بارز اين ويژه‌نامه است. سامانه آشنايي با اماكن و مساجد مكه و مدينه، فرهنگ واژگان حج، خاطرات و سفرنامه‌هاي حج، توصيه‌هايي براي بهترين روزهاي بهترين سفر، توصيه‌هايي به بانوان، اطلاعات مورد نياز زائران براي سفرها و شب‌هاي احرام، تماس با ايران و سوغاتي‌هاي حج از جمله موارد ديگر این ویژه نامه است. همچنين در منوي فرعي اين ويژه‌نامه مطالب متنوع ديگري گنجانده شده است كه از جمله مي‌توان به 20 حج براي ديدار مولا، مشكلات سفر حج در دوران گذشته، از خداوند كعبه چه مي‌خواهيد، حج‌گذاري حضرت امام خميني (ره) در سال 52 اشاره كرد. علاقه‌مندان براي بازديد و استفاده از اين ويژه‌نامه ديجيتال مي‌توانند به نشاني الكترونيكي http://hadj.ir/hajvije1433/ مراجعه كنند.
غدیر نیاز
غدیر نیاز هنگام ظهر وقت اذان نماز بود درهاى آسمان به روى خلق باز بود ارواح مؤمنین همه در سجده سر به مهر این روح كعبه بود كه روى جهاز بود مردم براى بار دگر جمع گشتهاند آرى غدیر خم عرفات حجاز بود انگار بوى آب به گوشش رسیده بود ارض غدیر یكسره عرض نیاز بود خورشید در جنون خود از حال رفته بود لیلاى بى تعیّن ما غرق ناز بود دیدند از نفس كه كم آورد جبرئیل گیسوى داستان ولایت دراز بود یكبار نه دوبار نه بار دگر شنید از بسكه آیههاى على دلنواز بود گیرم كسى نبود تماشاى او كند این جلوه در غناى خود آیینه ساز بود یا هرچه لیلى است همه مظهر وىاند
زندگينامه حضرت مهدي(ع)
ولادت ولادت حضرت مهدي صاحب الزمان ( ع ) در شب جمعه ، نيمه شعبان سال 255يا 256هجري بود پس از اينكه دو قرن و اندي از هجرت پيامبر ( ص ) گذشت ، و امامت به امام دهم حضرت هادي ( ع ) و امام يازدهم حضرت عسكري ( ع ) رسيد ، كم كم در بين فرمانروايان و دستگاه حكومت جبار ، نگراني هايي پديد آمد . علت آن اخبار و احاديثي بود كه در آنها نقل شده بود : از امام حسن عسكري ( ع ) فرزندي تولد خواهد يافت كه تخت و كاخ جباران و ستمگران را واژگون خواهد كرد و عدل و داد را جانشين ظلم و ستم ستمگران خواهد نمود . در احاديثي كه بخصوص از پيغمبر ( ص ) رسيده بود ، اين مطلب زياد گفته شده و به گوش زمامداران رسيده بود در اين زمان يعني هنگام تولد حضرت مهدي ( ع ) ، معتصم عباسي ، هشتمين خليفه عباسي ، كه حكومتش از سال 218هجري آغاز شد ، سامرا ، شهر نوساخته را مركز حكومت عباسي قرار داد اين انديشه - كه ظهور مصلحي پايه هاي حكومت ستمكاران را متزلزل مي نمايد و بايد از تولد نوزادان جلوگيري كرد ، و حتي مادران بيگناه را كشت ، و يا قابله هايي را پنهاني به خانه ها فرستاد تا از زنان باردار خبر دهند - در تاريخ نظايري دارد . در زمان حضرت ابراهيم ( ع ) نمرود چنين كرد . در زمان حضرت موسي ( ع ) فرعون نيز به همين روش عمل نمود . ولي خدا نخواست . همواره ستمگران مي خواهند مشعل حق را خاموش كنند ، غافل از آنكه ، خداوند نور خود را تمام و كامل مي كند ، اگر چه كافران و ستمگران نخواهند در مورد نوزاد مبارك قدم حضرت امام حسن عسكري ( ع ) نيز داستان تاريخ به گونه اي شگفت انگيز و معجزه آسا تكرار شد امام دهم بيست سال - در شهر سامرا - تحت نظر و مراقبت بود ، و سپس امام يازدهم ( ع ) نيز در آنجا زير نظر و نگهباني حكومت به سر مي برد به هنگامي كه ولادت ، اين اختر تابناك ، حضرت مهدي ( ع ) ، نزديك گشت ، و خطر او در نظر جباران قوت گرفت ، در صدد بر آمدند تا از پديد آمدن اين نوزاد جلوگيري كنند ، و اگر پديد آمد و بدين جهان پاي نهاد ، او را از ميان بردارند بدين علت بود كه چگونگي احوال مهدي ، دوران حمل و سپس تولد او ، همه و همه ، از مردم نهان داشته مي شد ، جز چند تن معدود از نزديكان ، يا شاگردان و اصحاب خاص امام حسن عسكري ( ع ) كسي او را نمي ديد . آنان نيز مهدي را گاه بگاه مي ديدند ، نه هميشه و به صورت عادي. شيعيان خاص ، مهدي ( ع ) را مشاهده كردند در مدت 5 يا 4 سال آغاز عمر حضرت مهدي كه پدر بزرگوارش حيات داشت ، شيعيان خاص به حضور حضرت مهدي ( ع) مي رسيدند از جمله چهل تن به محضر امام يازدهم رسيدند و از امام خواستند تا حجت و امام بعد از خود را به آنها بنماياند تا او را بشناسند ، و امام چنان كرد آنان پسري را ديدند كه ...
اوريگامي - نرم افزار و برنامه براي ساخت انواع كاردستيهاي كاغذي ، شكلك هاي كاغذيOriFun Lite
ساخت انواع كاردستي هاي كاغذيشكلك هاي كاغذياوريگامي (اريگامي) چيست؟ اوري به معني با انديشه تا زدن و گامي به معني كاغذ است که ترکيب آن ها با يکديگر کلمه ي اوريگامي را مي سازد. بنابراين اوريگامي هنر و انديشه ي تا زدن كاغذ يا صفحاتي از جنس پلاستيک، فلز و مواد ديگر براي خلق شکل هاي مختلف بسياري مي باشد که اين شکل ها مي توانند تعداد زيادي از حيوانات، پرندگان، ماهي ها، وسايل بازي، وسايل دکوري، شکل هاي هندسي و اشکالي در ارتباط با گرافيک، معماري، صنعت و ... باشند.اوريگامي از فوايد بسياري همچون هماهنگي بين چشم و دست، مهارت در کارهاي فکري که نياز به انجام ترتيب و توالي خاصي را دارا است، مهارت در دقت، افزايش شکيبايي و صبر، افزايش مهارت هاي خاص جسماني، افزايش نتيجه گيري‌هاي منطقي و رياضي، افزايش نو آوري و تقويت قوه ي تخيل و ... برخوردار بوده و طيف بسيار وسيعي از افراد را در بر مي گيرد که تمامي اين افراد نيز مي توانند از آن لذت برده و با خلق طرح هاي جديد به تاريخ اريگامي بپيوندند.حال شايد شما هم علاقمند هستيد تا با هنر اوري گامي آشنا شده و شکل هاي زيباي را براي خود و دوستانتان طراحي کنيد ولي نتوانسته ايد منبعي را يافته که بتوان آموزش ساخت اوريگامي را بسيار کامل و دقيق آموخت اما اکنون باز هم دانلودس ايران به ارائه ي نرم افزاري بسيار جذاب و جالب پرداخته است که با استفاده از آن مي توانيد آموزش هاي ساخت هزاران اريگامي را آموخته و با کاغذ اوريگامي هاي زيباي را خلق نماييد. OriFunLite نرم افزار کاملا فارسي بوده که امکان يادگيري و ساخت صد ها مدل اوريگامي به صورت دسته بندي شده در موضوعات مختلف را به صورت کاملا تصويري به همراه انيميشن و تنها با تا زدن کاغذ آموزش مي دهد. از جمله مدل هاي آموزشي اين نسخه مي توان به : اتوبوس، بچه قورباغه، پرنده، پروانه، پنگوئن، تخم مرغ، جغد، جوجه، خانه ي چوبي، خرس پاندا، خرس قطبي، خرگوش، روباه، گل آفتاب گردان، گل لاله، گل ساده، سگ، سمور دريايي، صورت اردک، صورت اسب، صورت ببر، صورت پاندا، صورت جوجه، صورت خرس کوالا، صورت خرس، صورت خرگوش، صورت روباه، صورت سگ، صورت شير، صورت فيل، صورت قورباغه، صورت گربه، صورت موش، صورت ميمون، فروشگاه، فيل، قايق، قايق بادبان دار، قورباغه، کاميون، لاک پشت، مار، ماشين، ماهي سر بزرگ، ماهي قرمز، ماهي، مداد، ملخ، موشک، ميمون، نهنگ، اسب جهنده، آسياب بادي، پرنده متحرک، پروانه در حال پرواز، تاس، جيرجيرک، چشم، دايناسور جهنده، دوربين، قايق دو نفره، قايق کوچک، قايق موتوري، قلب، قورباغه ي جهنده، کلاغ، کلاه جشن، کلاه چيني، کلاه سامورايي، ليوان، منجنيق، ...
ثبت نام جديد مسؤولان فرهنگي هتل‌هاي عمره آغاز شد
حجت الاسلام والمسلمين حميد احمدي در گفت‌وگو با خبرنگار پايگاه اطلاع رساني حج، گفت: ثبت نام جديد مسؤولان فرهنگي هتل‌هاي عمره همزمان با ميلاد حضرت قائم (عج) از سوم تيرماه شروع شده است و تا نوزدهم تيرماه ادامه خواهد داشت علاقه مندان براي ثبت نام مي‌توانند از طريق سامانه مسئولين فرهنگي هتل‌هاي عمره http://farhangomre.ir ثبت نام كنند. وي در خصوص شرايط عمومي و اختصاصي داوطلبان گفت: تابعيت جمهوري اسلامي ايران، اعتقاد و التزام عملي به اسلام و مذهب اماميه، ملتزم بودن به قانون اساسي ايران و ولايت مطلقه فقيه، برخورداري از توانايي جسمي، فقدان سوء سابقه موثر، دارا بودن شرايط و ضوابط گزينش حوزه نمايندگي ولي فقيه در امور حج و زيارت، دانش آموخته مقطع كارشناسي مراكز آموزش عالي معتبر يا پايه ۷ حوزه‌هاي علميه، داشتن سن ۲۵-۴۵ سال، مرد و متاهل از جمله اين شرايط است. احمدي همچنين سه سال سابقه فرهنگي مرتبط، دارا بودن مهارت كامپيوتر، صحيح و روانخواني قرائت ادعيه و قرآن، توانايي كار با ابزار فرهنگي تبليغي (ويدئو پرژكتور، دوربين عكاسي، Bluetooth و…)، توانايي اجراي برنامه‌هاي فرهنگي و مراسم، نداشتن منع اعزام قانوني از قبيل غايبين خدمت ضرورت را از ديگر شرايط نام نويسي اعلام كرد. وي همچنين نداشتن پرونده كارگزاران حج و عمره در سامانه حج و زيارت و حوزه نمايندگي ولي فقيه شامل مديران و معاونان كاروان‌ها، مديران، معاونان و عوامل ثابت هتل در حج و عمره، روحانيون حج و عمره را از ديگر شرايط ثبت نام برشمرد.احمدي با اشاره به اينكه انتخاب داوطلبان فقط در چارچوب كسب امتياز توسط داوطلبان است گفت: داشتن پرونده مسئول فرهنگي هيچ حقي جهت اعزام براي افراد بوجود نمي‌آورد، و صرفا اعزام با توجه به امتياز و اولويت افراد انجام خواهد شد. وي با اشاره به برخي از امتيازات مورد نظر معاونت فرهنگي گفت: قاريان ممتاز قرآن و مجريان برنامه‌هاي فرهنگي تبليغي داراي اولويت مي‌باشند. مدير كل آموزش معاونت فرهنگي بعثه مقام معظم رهبري در تشريح نحوه كسب امتياز و انتخاب داوطلبان گفت: مصاحبه در دو مرحله مي‌شود درمرحله اول مهارت كامپيوتر و قرائت ادعيه و قرآن انجام مي‌شود كه در صورت كسب امتياز لازم داوطلب جهت مصاحبه دوم دعوت خواهد شد. وي بيان كرد: تمامي مراحل ثبت نام از طريق سامانه اينترنت رابطان فرهنگي انجام و اطلاع رساني مي‌شود و به تماس‌هاي تلفني و حضوري پاسخ داده نمي‌شود بر اين اساس متقاضيان دقت كنند كه حائز شرايط ذكر شده باشند چرا كه افراد فاقد شرايط در صورت ثبت نام، ثبت نام آنها بي اثر تلقي مي‌شود و هزينه پرداختي مسترد نخواهد شد. احمدي ...
شنيده مي‌شود از آسمان صدايي كه ...
شنيده مي‌شود از آسمان صدايي كه ... كشيده شعر مرا باز هم به جايي كه ... نبوده هيچ‌كسي جز خدا، خدايي كه ... نوشت نام تو را، نام آشنايي كه ... پس از نوشتن آن آسمان تبسم كرد و از شنيدنش افلاك دست و پا گم كرد نوشت فاطمه، شاعر زبانش الكن شد نوشت فاطمه، هفت آسمان مزين شد نوشت فاطمه، تكليف نور روشن شد دليل خلق زمين و زمان معين شد نوشت فاطمه يعني خدا غزل گفته است غزل ـ قصيده نابي كه در ازل گفته است نوشت فاطمه تعريف ديگري دارد ز درك خاك مقام فراتري دارد خوشا به حال پيمبر! چه مادري دارد! درون خانه بهشت معطري دارد پدر هميشه كنارت حضور گرمي داشت براي وصف تو از عرش واژه بر مي‌داشت چراكه روي زمين واژه وزيني نيست و شأن وصف تو اوصاف اينچنيني نيست و جاي صحبت اين شاعر زميني نيست و شعر گفتن ما غير شرمگيني نيست خدا فراتر از اين واژه‌ها كشيده تو را گمان كنم كه تو را، اصلاً آفريده تو را كه گرد چادر تو آسمان طواف كند و زير سايه آن كعبه اعتكاف كند ملك ببيند و آنگاه اعتراف كند كه اين شكوه جهان را پر از عفاف كند كتاب زندگي‌ات را مرور بايد كرد مرور كوثر و تطهير و نور بايد كرد در آن زمان كه دل از روزگار دلخور بود و وصف مردمش الهيكم التكاثر بود درون خانه تو نان فقر آجر بود شبيه شعب ابيطالب از خدا پر بود بهشت عالم بالا برايت آماده است حصير خانه مولا به پايت افتاده است به حكم عرش بنا شد در آسمان علي علي از آن تو باشد تو هم از آن علي چه عاشقانه همه عمر مهربان علي! به نان خشك علي ساختي، به نان علي از آسمان نگاهت ستاره مي‌خواهم اگر اجازه دهي با اشاره مي‌خواهم به ياد آن دل از شهر خسته بنويسم كنار شعر دو ركعت نشسته بنويسم شكسته آمده‌ام تا شكسته بنويسم و پيش چشم تو با دست بسته بنويسم به شعر از نفس افتاده جان تازه بده و مادري كن و اين بار هم اجازه بده به افتخار بگوييم از تبار توايم هنوز هم كه هنوز است بي‌قرار توايم اگرچه ما همه در حسرت مزار توايم كنار حضرت معصومه در كنار توايم فضاي سينه پر از عشق بي‌كرانه توست «كرم نما و فرود آ كه خانه، خانه توست» سید حمیدرضا برقعی
روش تدریس ریاضی اول ابتدایی
صفحه آغازين: بازي با دوستان - مفاهيم: چپ، راست ؛ وسط، كنار، بين ؛ رديف، ستون ؛ جلو، پشت؛ اول الي پنجم. - مهارت هاي مربوط به لوحه: بازي با چين هها ؛ الگوسازي ؛ پازل هاي دوبعدي و سه بعدي كاردستي. - نگرش هاي مربوط به لوحه: 1) رياضيات را بايد از طبيعت و جهان اطرافمان بياموزيم. 2) زبان اعداد در طبيعت وجود دارد و انسان آن را از طبيعت آموخته است. - تأثيرات بر ساختارشناختي: 1) تفكر هندسي و كار با اشكال هندسي. 2) مدلسازي. 3) تربيت ديگران با رفتار صحيح. 4) شناخت دوستان. 5) تأثير بر رفتار. - تم شناختي: دوست: در مورد آداب دوست يابي، نگهداري دوستان، تربيت دوستان و كمك به دوستان نكاتي را كه به ذهنتان مي رسد با دان شآموزان در ميان بگذاريد. - ارتباط با صفحات بخش: 1) براي لوحه يك داستان بسازيد. 2) اعداد كمتر از 5 مهره را روي دو چينه پايين صفحه بگذار سپس آنها را با انگشتان دو دست نشان بده سپس آنها را به يك دست منتقل كن. همين كار را با مهر هها انجام بده و همه را به يك چينه منتقل كن. 3) چند مهره را روي دو چينه پايين صفحه بگذار و با دو دست نشان بده سپس از دستي كه بيشتر دارد به تعداد دست ديگر ببند. همين كار را با مهر هها انجام بده و بگو چقدر باقي م يماند. 4) در مورد نكاتي كه مربوط به اتا ق شخصي دانش آموزان مي شود مانند تميز ي و مرتب كردن آن نكاتي را كه به نظرتان مي رسد به دان شآموزان بگوييد. 5) در مورد كار گروهي با دان شآموزان صحبت كنيد و آنها را به بازيهاي گروهي تشويق كنيد. 6) تعداد بچه هاي در حال بازي را با تعداد صندل يها مقايسه كنيد. ٢ صفحه: 37 اهداف: 1. درك مفهوم جمع با استفاده از ابزار چينه. 2. درك مفهوم تركيبي عدد با استفاده از ابزار چينه. 3. ارائه نماي شهاي مختلف عدد و مفهوم جمع. 4. تمرين پيدا كردن جمع با انگشتان و چينه. روش تدريس: ∗ از دانش آموزان بخواهيد چينه با يك رنگ حداكثر تا 5 را در سمت چپ خود قرار داده و آن را با انگشتان دست نشان دهند، سپس يك ستون از چينه كه حداكثر تا 5 تا است را در سمت راست خود قرار دهند و آن را با دست راست نشان دهند . (توجه داشته باشيد كه مجموعه در ستون بيشتر از 5 تا نشود از اين رو براي آ نها تعداد را مشخ ص كنيد به عنوان نمونه بگوييد 2 تا از چين هها را با رنگ قرمز در سمت چپ و 3 تا از آنها را با رنگ ديگر در سمت راست قرار دهيد .) حال از آ نها بخواهيد كه آ نها را روي هم قرار دهند و بشمارند . همين عم ل را با انتقال از يك دست به دست ديگر انجام دهند تا حاصل جمع به دست آيد. ∗∗ حال به صفحه آغازين بخش برگرديد و از آ نها بخواهيد مانند فعاليت بالا با قرار دادن اشيايي مثل مهره روي دو رديف چينه پايين صفحه تمرينهاي خود را انجام د هند . از شمردن مربعهاي كنار پنجره ...
ثواب صلــــــــوات
پاداش صلوات:امام رضا (ع) فرمودند: صلوات بر محمد وآل او معادل است با پاداش وثواب تسبيح وتكبير گفتن است. صلوات بهترين دعا :عبدالسلام بن نعيم گويد: به امام صادق (ع) عرض كردم : من داخل كعبه شدم ودعايي به خاطرم نيامد جز صلوات بر محمد. رسول خدا فرمود:آگاه باش مانند تو در فضيلت وثواب كسي از خانه خدا بيرون نيامده است. من از محاسبه ثواب عاجزم:رسول خدا (ص) فرمود : وقتي به معراج رفتم ديدم ملكي را كه هزار هزار دست دارد يك ميليئن وهردستي هزار هزار انگشت دارد وهر انگشتي هزار هزار بند دارد.آن ملك گفت : من حساب دانه هاي قطرا باران را مي دانم كه چند تا در صحرا وچند دانه در دريا مي بارد ، وعرض كرد: تعداد قطرات باران را از ابتداي خلقت تا حال را مي دانم آن وقت عرض كرد حسابي كه من از محاسبه آن عاجزم .فرمود: چيست؟عرض كرد : هر گاه جماعتي از امت با هم باشند وبا هم بر تو صلوات بفرستند ، من از محاسبه صلوات عاجزم. شيريني عسل:روزي حضرت محمد مصطفي (ص) وامير مومنان علي (ع) در ميان نخلستان نشسته بودند كه زنبور عسلي شروع كرد دور پيغمبر چرخيدن. پيغمبر فرمد: يا علي مي داني اين زنبور چه مي گويد؟ حضرت علي (ع) فرمود خير. رسول اكرم فرمود: اين زنبور امروز مارا مهمان كرده ، ميگويد : يك مقدار عسل در فلان محل گذاشتم ،امير مومنان را بفرستيد تا آن را از آن محل بياورد. امير مومنان بلند شد وعسل را از آن محل آورد. حضرت رسول خدا فرمود:اي زنبور غذاي شما از شكوفه گل تلخ است ، به چه علتي آن شكوفه به عسلشيرين تبديل مي شود؟زنبور گفت : يا رسول الله شيريني اين عسل از بركت ذكر وجود مقدس شما است ، چون هر وقت مقداري از شكوفه استفاده مي كنيم همان لحظه به ما الهام مي شود كه سه بار برشما صلوات بفرستسم. وقتي كه صلوات مي فرستيم به بركت نام شما عسل ما شيرين مي شود برترين اعمال در دوزخ:ابو علقمه مي گويد : پيامبر بعد از نماز صبح ، روبه ما كرد وفرمود : اصحاب من ديشب عمويم ، حمزه وبرادرم ، جعفر طيار را در خواب ديدم .به آن دو بزرگوار نزديك شدم وگفتم : پدر ومادرم فدايتان كدام عمل را برتر يافتيد ؟ پاسخ دادند پدر ومادر ما فدايت ما صلوات فرستادن بر تو ، تشنه را سيراب كردن ومحبت علي ابن ابيطالب را برترين اعمال يافتيم بوسه پيغمبر :مرحوم حاج شيخ علي اكبر نهاوندي از علماي مشهد فرمود: يكي از زهاد وپرهيزگازان مي فرمود: من باخودم عهد كردم كه هر شب قبل از خوابيدن به اندازه معيني بر محمد وآل او صلوات مي فرستم.يك شب يك عده از رفقا ودوستان به اطاق وحجره ام آمدند .بااين كه حجره ام شلوغ بود تا دير وقت طول كشيد وخسته بودم ولي مثل هر شب صلوات هايم را فرستادم وبعد خوابيدم . خواب ديدم اقا رسول الله وارد حجره ...