فرهنگ و هنر واحد قم
تحصیل در سینما و هنرهای نمایشی
کاردانی حرفه ای سینما (جلوه های ویژه): مرکز آموزش علمی- کاربردی شرکت تولیدی محصولات صوتی و تصویری سروش در تهران. کاردانی حرفه ای سینما (بازیگری): مرکز آموزش علمی- کاربردی شرکت تولیدی محصولات صوتی و تصویری سروش در تهران، مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 23 تهران، مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 مشهد و مرکز آموزش علمی- کاربردی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان قزوین. کاردانی حرفه ای سینما (تدوین فیلم): مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 4 تهران، مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 مشهد. کاردانی حرفه ای سینما (فیلم نامه نویسی): مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 بوشهر. کاردانی حرفه ای کمک کارگردانی: مرکز آموزش علمی- کاربردی خبر اردبیل، مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 اصفهان، مرکز آموزش علمی- کاربردی رسانه تهران و مرکز آموزش علمی- کاربردی خبر اهواز. کاردانی حرفه ای گریم: مرکز آموزش علمی- کاربردی شرکت تعاونی دانش زیبایی تیبا در تهران و مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 12 تهران. کاردانی حرفه ای طراحی لباس: مرکز آموزش علمی- کاربردی فنی و حرفه ای اصفهان. کارشناسی حرفه ای گویندگی و دوبله: دانشکده علمی- کاربردی خبر تهران. کارشناسی حرفه ای مجری گری: دانشکده علمی- کاربردی خبر تهران و مرکز آموزش علمی- کاربردی خبر شیراز. کارشناسی حرفه ای سینما- کارگردانی: مرکز آموزش علمی- کاربردی شرکت تولیدی محصولات صوتی و تصویری سروش در تهران، مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 4 تهران و مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 مازندران در ساری. کارشناسی حرفه ای سینما- تصویربرداری: مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 48 تهران. کارشناسی حرفه ای سینما- فیلمنامه نویسی: مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 48 تهران. کارشناسی حرفه ای هنرهای نمایشی- تئاتر کاربردی: مرکز آموزش علمی- کاربردی فرهنگ و هنر واحد 49 تهران. علاوه بر دانشگاه جامع علمی- کاربردی، دانشگاههای دولتی، غیرانتفاعی و آزاد اسلامی نیز در رشته های مرتبط با علوم سینمایی دانشجو می پذیرند. افرادی که می خواهند در مقطع کارشناسی این رشته ها ادامه تحصیل دهند باید در کنکور سراسری دانشگاهها نام نویسی کنند. رشته های بازیگری-کارگردانی، ادبیات نمایشی، سینما (گرایشهای کارگردانی، فیلمنامه نویسی، فیلمبرداری و تدوین)، کارگردانی تلویزیون، نمایش عروسکی و همچنین کاردانی هنرهای نمایشی (گرایش کارگردانی) در زیر گروه 4 گروه آزمایشی هنر قرار دارند. مواد آزمون اختصاصی این زیر گروه درک عمومی هنر (ضریب 3)، درک عمومی ریاضی- ...
نتیجه داوری مقالات
با سلام خدمت دوستان و اساتید عزیز از تمامی عزیزان به علت دیر اعلام شدن نتیجه داوری پوزش می طلبم. داوری مقالات پذیرفته شده در چهارمین همایش دانشگاه پیام نور استان قم به پایان رسید. اسامی دوستانی که مقالات آن ها مورد پذیرش قرار گرفته است در زیر آمده است.با تشکر از همراهی شما عزیزان به امید موفقیت های بیشتر سمانه خویدکی، کارشناسی ارشد کتابداری دانشگاه قم دکتر علی جاوید مهر، عضو هیات علمی دانشگاه تهران؛ فاطمه سادات نبی یان دکتر محمد علی حسینی، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور قم شفیقه موسوی، کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی محمد حسن زاده، استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تربیت مدرس؛ عصمت مومنی، استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علامه طباطبایی؛ فاطمه علی زاده، کارشناسی ارشد متابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علامه طباطبایی دکتر زهره میرحسینی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال؛ زهرا اسمعیلی، کارشناسی علم اطلاعات و دانش شناسی فاطمه رزمجو، لیسانس علم اطلاعات و دانش شناسی و دانشجوی کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه یزد؛ مریم آخوند زاده، لیسانس علم اطلاعات و دانش شناسی و دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز زهره افتخار، کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دکتر زهرا اباذری، دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال؛ ملیحه مرزبان عباس ابادی، کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال سمیه مظلومی نژاد، کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی محمد پاک قلب محمدی آستانه، دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی؛ آمنه پورآقائی، دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی؛ ثریا ضیایی، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور مشهد دکتر افشین موسوی چلک دکتر عاطفه زارعی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی همدان مهندس مهدی دادبخش، مدیر گروه فناوری اطلاعات فرهنگ و هنر واحد 25 فریده محسنی هنجنی، عضو هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی واحد تهران جنوب؛ افسانه لطفی عظیمی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب دکتر علی جاوید مهر،عضو هیات علمی دانشگاه تهران؛ فاطمه سادان نبی یان،دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری حافظ نوری شیرازی ، قائم مقام دانشگاه جامع علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد 20علی مصطفوی، استاد مدعو ...
استخدام در سازمان مسكن شهرسازي استان قم
استخدام در سازمان مسكن شهرسازي استان قم - اطلاع رسانی اخبار معماری و شهرسازی - انعکاس کارهای علمی صورت گرفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز"> معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز - استخدام در سازمان مسكن شهرسازي استان قم معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز اطلاع رسانی اخبار معماری و شهرسازی - انعکاس کارهای علمی صورت گرفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز استخدام در سازمان مسكن شهرسازي استان قم استخدام در سازمان مسكن شهرسازي استان قم سازمان مسكن و شهرسازي استان قم جهت تامين نيروي انساني مورد نياز خود تعداد 10 نفر از افراد واجد شرايط به شرح ذيل را از طريق برگزاري آزمون كتبي و مصاحبه و گزينش به صورت پيماني استخدام مي كند. - مقطع تحصيلي: ليسانس، فوق ليسانس و دكترا- رشته هاي تحصيلي: مديريت بازرگاني، حسابداري، اقتصاد، امور اداري و مديريت، معماري، شهرسازي، طراحي برنامه ريزي شهري و منطقه اي، جغرافيا و برنامه ريزي شهري، مهندسي عمران (نقشه برداري فتوگرامتري و سيستم هاي اطلاعات جغرافيايي- GIS)، مهندسي نقشه برداري(كارتوگرافي و ژئودزي)، راه و ساختمان، كامپيوتر، مهندسي سيستم، مهندسي صنايع، مديريت سيستم بهره وري، مهندسي سيستم هاي اقتصادي و اجتماعي
نحوه دریافت کارت شرکت در ازمون
جدول شماره 1- شماره های ارتباط نام استان نام مجری و شماره تماس نام استان نام مجری و شماره تماس نام استان نام مجری و شماره تماس آذربایجان غربی موسسه آموزش عالی آزاد پارسه 88956912021- 84388021- آذربایجان شرقی موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف 021- 66563419 تهران موسسه آموزش عالی آزاد ماهان 88104347 88104348 اردبیل اصفهان خراسان شمالی البرز فارس ایلام خراسان جنوبی قزوین بوشهر قم چهارمحال وبختیاری کردستان خراسان رضوی سمنان کرمانشاه خوزستان گلستان زنجان گیلان کرمان سیستان وبلوچستان مرکزی لرستان هرمزگان مازندران کهگیلویه وبویراحمد همدان یزد جدول شماره 2- محل برگزاری آزمون استان شهر نام همکار مجری محل برگزاری آزمون آدرس محل برگزاری آزمون آذربایجان شرقی تبریز همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف دانشکده بهداشت و تغذیه دانشگاه علوم پزشکی خیابان گلگشت ـ نرسیده به میدان پیش قدم آذربایجان غربی ارومیه همکار موسسه آموزش عالی آزاد پارسه موسسه آموزش عالی آزاد پارسه خیابان کاشانی- جنب بانک کشاورزی- طبقه فوقانی بانک مهر اردبیل اردبیل مرکز آموزش علمی کاربردی سازمان مدیریت صنعتی اردبیل مرکز آموزش علمی کاربردی مدیریت صنعتی شهرک کارشناسان ـ فاز 3 ـ بالاتر از میدان فرهنگ ـ خیابان مدیریت ـ شماره 206 اصفهان اصفهان همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف پژوهش سرای صائب پل فلزی ـ خیابان شهید دکتر بهشتی ـ تقاطع خیابان صائب البرز کرج همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف مجتمع آموزشی بنی هاشمی گوهردشت ـ خیابان هشتم شرقی ایلام ایلام همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف مجتمع فنی تهران 24 متری ولیعصر(عج) ـ چهارراه سیدالشهداء-ابتدای خیابان شهید عبدالهی پور ـ جنب پست بانک بوشهر بوشهر همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف موسسه کوثر خیابان بهشت صادق ـ اداره زندانهاـ روبروی خیابان خبرنگار تهران تهران موسسه آموزش عالی آزاد ماهان دانشکده الهیات دانشگاه تهران خیابان مطهری- جنب مترو مفتح چهار محال و بختیاری شهرکرد همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف مدرسه مطهری (قدس سابق) دروازه سامان ـ خیابان تختی ـ مقابل ورزشگاه باستانی پوریای ولی خراسان جنوبی بیرجند همکار موسسه آموزش عالی آزاد ماهان مرکز آموزش علمی کاربردی بهزیستی خراسان جنوبی خیابان شهدا ـ شهدا 6 خراسان رضوی مشهد همکار موسسه آموزش عالی آزاد مدرسان شریف مرکز آموزش نیروی انسانی شهید کامیاب خیابان سناباد ـ نبش سناباد 35 خراسان رضوی مشهد موسسه آموزش عالی آزاد آدینه موسسه آموزش عالی آزاد آدینه بلوار معلم، ابتدای ...
مقاله صنايع دستي و وضعيت كنوني آن
صنايع دستي و وضعيت كنوني آن 1_ 1_ تعريف از مجموعه تعاريفي كه براي صنايع دستي ارايه شده است، به نظر مي‌رسد تعريف زير كه توسط گروهي از كارشناسان سازمان صنايع دستي ايران ارايه شده، دقيق‌تر و جامع‌تر باشد چرا كه با وضعيت فعلي اين هنر _ صنعت ارزنده انطباق بيشتر دارد: صنايع‌دستي به مجموعه‌يي از هنر _صنعت‌ها اطلاق مي‌شود كه به‌طور عمده با استفاده از مواد اوليه‌ي بومي و انجام قسمتي از مراحل اساسي توليد به كمك دست و ابزار دستي ساخته مي‌شود كه در هر واحد آن ذوق هنري و خلاقيت فكري صنعت‌گر سازنده به‌نحوي تجلي يافته و همين عامل وجه تمايز اصلي اين‌گونه محصولات از مصنوعات مشابه ماشيني و كارخانه‌يي است. 1_ 2_ ويژگي‌ها با توجه به تعريف فوق و ساير تعاريفي كه براي صنايع‌دستي ارايه شده، مي‌توان ويژگي‌هاي زير را براي محصولات دست ساخته قايل شد: 1_ انجام قسمتي از مراحل اساسي توليد توسط دست، ابزار و وسايل دستي. براي توليد هريك از فرآورده‌هاي دستي مراحل متعددي طي مي‌شود ولي انجام كليه‌ي اين مراحل به وسيله‌ي دست و ابزار و وسايل دستي الزامي نبوده و چنان‌چه تنها قسمتي از مراحل اساسي توليد به اين طريق انجام شود، محصول توليد شده با توجه به مواردي كه در تعريف ذكر شد، صنايع‌دستي محسوب مي‌شود. 2_ حضور مؤثر و خلاق انسان در توليد و شكل بخشيدن به محصولات ساخته شده و امكان ايجاد تنوع و پياده كردن طرح‌هاي مختلف در مرحله‌ي ساخت اين‌گونه فرآورده‌ها. 3_ تأمين قسمت عمده‌ي مواد اوليه‌ي مصرفي از منابع داخلي. 4_ داشتن بار فرهنگي(استفاده از طرح‌هاي اصيل، بومي و سنتي). 5 _ عدم همانندي و تشابه فرآورده‌هاي توليدي با يكديگر. 6_ عدم نياز به سرمايه‌گذاري زياد در مقايسه با ساير رشته‌هاي صنعتي. 7 _ دارا بودن ارزش افزوده‌ي زياد در مقايسه با صنايع ديگر. 8 _ قابليت ايجاد و توسعه در مناطق مختلف(شهر، روستا و حتي در جوامع عشايري). 9_ قابليت انتقال تجربيات و رموز و فنون توليدي به صورت سينه به سينه و يا طبق روش استاد و شاگردي. 1_ 3 _ طبقه‌بندي در زمينه‌ي طبقه‌بندي صنايع‌دستي نيز بايد گفت كه اين طبقه‌بندي به صورت‌هاي مختلف از جمله براساس مواد اوليه‌ي مصرفي و يا شيوه و روش ساخت آن مي‌تواند صورت پذيرد. در اينجا طبقه‌بندي انجام‌شده توسط كارشناسان سازمان صنايع‌دستي ايران كه به‌طور عمده بر مبناي روش و تكنيك ساخت اين‌گونه محصولات به عمل آمده است، ذكر مي‌شود: 1_ بافته‌هاي‌داري: محصولاتي كه به كمك‌دارهاي افقي يا عمودي مستقر در زمين در زمان بافت، توليد مي‌شود، بافته‌هاي‌داري محسوب مي‌شود ...
تحلیل محتوای کتاب جدیدالتالیف جامعه شناسی 2- ناصر پورزارعیان
چکیده هویت، موضوع بسیار پیچیده و چند بعدی است،کدامین جامعه، گروه و فرد است که با موضوع هویت درگیر نباشد. یکی از اساسی ترین پرسش های که همواره بشر با آن درگیر بوده است، پرسش از کیستی خود و جامعه خود بوده است. انسان ها و جوامع در تمام دوره های تاریخی، بدنبال یافتن پاسخ روشن به این پرسش ها بوده اند. نظام های سیاسی در تلاش اند تا از راههای مختلف جواب های معین به سوال ازکیستی" جامعه ی خود" بدهند. یکی از این راه ها، توجه به نظام آموزشی و کتاب های درسی است. معمولا سیاستهای ایدئولوژیکی، فرهنگی، سیاسی، اجتماعی نظام های سیاسی در کتب درسی بازتاب پیدا می کند. دراین مقاله"میزان بازتاب هویت ملی و مذهبی در کتاب درسی جامعه شناسی 2" بررسی شده است. این بررسی با بهره گیری از روش تحلیل محتوا انجام شده و یک مطالعه توصیفی است. جامعه و نمونه آماری این بررسی" کتاب جامعه شناسی 2 چاپ 1390 رشته علوم انسانی" بوده و " تصاویر، پاراگراف ها و فعالیت ها ی کتاب" به عنوان واحد تحلیل و ثبت در نظر گرفته شده است. نتایج بیانگر این است که مطالب مربوط به هویت مذهبی و ملی 121 بار در قسمت های مختلف( فعالیت ها، تصاویر و متن درس) مطرح شده است. در کل 82/35 درصد از کل کتاب جامعه شناسی 2، مربوط به هویت ملی و مذهبی است. در این میان 97/10 درصد مربوط به هویت ملی و 92/24 درصد هویت مذهبی است. در ضمن بعد ملی "هویت ایرانی" نقد و بعد اسلامی" هویت ایرانی" برجسته شده است. در کل کتاب توجه به هویت مذهبی دو برابر بیشتر از توجه به هویت ملی است در متن کتاب( به جزء فعالیت ها و تصاویر) توجه به هویت مذهبی 8 برابر هویت ملی است. از میان مولفه های فرهنگی، سیاسی و اجتماعی هویت مذهبی و ملی، بیشترین توجه به مولفه های فرهنگی و کمترین توجه به مولفه های اجتماعی شده است. در مباحث مربوط به مولفه های فرهنگی هویت مذهبی، بیشتر به مباحث اعتقادی و معرفت شناسی توجه شده که این موضوع مباحث را به سمت فلسفه و امور انتزاعی کشانده و متن را در بعضی صفحات مشکل کرده است. کلید واژه ها: کتاب جامعه شناسی2، هویت، هویت مذهبی، هویت ملی 1- مقدمه( کلیات) سئوال از کیستی؟ ، چیستی؟ و کیستیم؟ همزمان با حضور انسان در عالم هستی وجود داشته است، جوامع در تمام دوره های تاریخی، بدنبال یافتن پاسخ روشن به این پرسش ها بوده اند. مباحث مربوط به هویت در علوم جدید تحت عنوان "خود" در اوائل قرن بیستم مطرح شد. جرج هربرت مید(1931-1863) مفهوم "خود"؛ چارلز هورتون کولی(1929-1864) نظریه" خود آیینه سان" ؛ فروید(1939-1856) مفاهیم" اید( نفس اماره) و اگو(شخصیت یا من فاعلی) و سوپر اگو( نفس لوامه یا من معفولی) و ضمیر ناخود آگاه" را مطرح کردند. اما طرح دقیق ...
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در باره تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 11/07/88 تاريخ درج خبر