فرم ابلاغ آموزشی
تکمیل فرم ابلاغ غیر موظف مدیران و معاونین(آموزشی ، فناوری،پرورشی)
با توجه به این که امکان ثبت ابلاغ غیر موظف مدیران و معاونین در سیستم فراهم گردیده ، جهت تسریع در ثبت ابلاغ فرم ذیل را تکمیل و تاریخ 90/10/29 به کارشناسی راهنمایی و هدایت تحصیلی ارسال نمائید.لازم به ذکر است فرم ذیل توسط مدیر مدرسه غیر موظف بر اساس آخرین تراز سازماندهی تکمیل گردد.
صورتجلسه كارگاه 1
بسمه تعالي فرم ارزشيابي فعاليت ابلاغ مربوط به ضمن خدمت گروه هاي آموزشي با همكاري معاونت پژوهشي جلسه ساعت 17/45 در تاريخ 93/18/8 با ذكر صلوات وبا حضور فعال اعضا گروه تشكيل شد .فرم ارزيابي فعاليت در طول سال وموارد امتياز آن كه شامل 1-شركت فعال در جلسات گروه 2- شركت فعال در جلسات كارگاهي 3-توليد محتواي الكترونيكي 4-ارايه سؤالات استاندارد بر اساس فرم ارزيابي 5-ارايه طرح درس نوين مورد بحث وتبادل نظر قرار گرفت واز همكاران براي انتخاب موضوعات جلسات كارگاهي نظرخواهي شدوبر طبق نظر آنها موضوع جلسات كارگاهي مشخص شد.در پايان جلسه آقاي دكتر آزادي از جلسه بازديد كردندومواردي در رابطه با چگونگي انجام دادن پزوهش وچاپ مقاله وشرايط كسب نمره ضمن خدمت از اين جلسات را براي همكاران توضيح دادند.
دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان ابلاغ شد.
ماده1- تكاليف عمومي 1- دستگاههاي اجرايي مكلفند؛ اهداف عمليات سالانه هر يك از معاونت‌ها، سازمان‌ها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه خود را طبق دستورالعمل اجرايي استقرار نظام مديريت عملكرد (دستورالعمل تاريخ 1389.5.28)، تعيين و حداكثر تا پايان فروردين‌ماه هر سال براي اجرا در همان سال ابلاغ نمايند. 2- معاونت‌ها، سازمان‌ها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مؤظفند اهداف عملياتي ابلاغ شده را در قالب شاخص‌هاي قابل اندازه‌گيري تعريف و آن را مبناي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان هر يك از واحدهاي تحت پوشش خود قرار دهند. تبصره 1: شاخص‌هاي مذكور بايد به همراه برش‌ها و استاندارد برنامه‌اي مربوط حداكثر تا پانزدهم ارديبهشت ماه هر سال در قالب فرم مربوط به شاخص‌هاي اختصاصي به مديران و كارمندان واحدهاي تحت پوشش ابلاغ شود. تبصره 2: معاونت‌ها، سازمان‌ها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مي‌توانند براي اجراي برنامه‌هاي عملياتي و تحقق اهداف تعيين شده در چارچوب مواد 13 و 16 قانون مديريت خدمات كشوري و دستورالعمل مربوط، با مديران واحدها تفاهم‌‌نامه امضا كنند. تبصره 3: سقف امتياز تعيين شده براي هر يك از شاخص‌هاي اختصاصي براساس ميزان اهميت و اولويت، به تأييد بالاترين مقام دستگاه مي‌رسد. 3- دستگاههاي اجرايي مكلفند نظام مديريت عملكرد مديران و كارمندان خود را مكانيزه كنند، به طوري كه قابليت لينك به سامانه جامع مديريت عملكرد مستقر در سطح دستگاه را داشته باشد. تبصره - ستون مربوط به تحليل عملكرد (در فرم ارزيابي عملكرد) از اهميت بالايي برخوردار است. بنابراين دستگاه‌ها مكلفند نقاط قوت، نقاط قابل بهبود و اقدام‌هاي لازم براي بهبود عملكرد را بررسي و تحليل نموده و براساس آن تغييرات لازم را در برنامه‌هاي اجرايي، نحوه اجرا و توانمندسازي كارمندان براي سال آتي اعمال نموده و با همكاري كاركنان نسبت به تحقق نقاط قابل بهبود اقدام نمايند. 4- حيطه شمول هر يك از فرم‌هاي ارزيابي موضوع اين دستورالعمل عبارتند از: الف- فرم ارزيابي عملكرد مديران مياني (فرم شماره 1) براي ارزيابي معاونان سازمان‌ها، مؤسسات و شركت‌ها، مديران كل، مديران، معاونان مديركل (به غير از مديران واحدهاي استاني) و مشاغل همتراز. ب- فرم ارزيابي عملكرد مديران پايه (عملياتي) و سرپرستان (فرم شماره 2) براي ارزيابي رئيس اداره، قسمت، گروه و مشاغل همتراز. ج- فرم ارزيابي عملكرد كارمندان (فرم شماره 3) براي ارزيابي تمامي كاركندان در سطوح مختلف مورد استفاده قرار مي‌گيرد. تبصره 1- مديران دستگاههاي اجرايي مستقر ...
گزارش عملکرد سه ماهه....
-شرکت در جلسه ی معارفه ی گروههای آموزشی استان درسال جاری درمورخه ی26/6/88
آموزش الفبای فارسی پایه اول ابتدایی
آموزش الفبای فارسی با سرود آهنگین دانلود کنید
دستورالعمل اعطاي گواهي نامه نوع دوم كاركنان با امضاي وزير آموزش و پرورش ابلاغ شد
رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني وزارت آموزش و پرورش ، از ابلاغ دستورالعمل و فرآيند اجرايي اعطاي گواهي نامه نوع دوم كاركنان وزارت آموزش و پرورش با امضاي دكترحاجي بابايي به ادارات كل آموزش وپرورش استانهاي كشور خبر داد.به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، اسدالله اسدي گرمارودي با اشاره به اينكه دريافت كنندگان گواهينامه هاي نوع دوم مي توانند از مزاياي استخدامي آن نظير دارندگان مدرك تحصيلي فوق ديپلم، ليسانس، فوق ليسانس و دكترا در شرايط احراز مشاغل مربوطه در چارچوب قوانين و مقررات مربوطه برخوردار گردند ، افزود : تمامي كاركنان مي توانند حداكثر دوسطح از گواهينامه هاي نوع دوم را دريافت كنند.رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني با تاكيد بر اينكه دارندگان مدرك تحصيلي معادل حداكثر مجاز به اخذ يك سطح از گواهي نامه هاي نوع دوم مي باشند، اظهاركرد : گواهينامه هاي دوره هاي آموزشي مصوب متقاضيان واجد شرايط از سال 1379 به بعد قابل بررسي و تائيد مي باشد و فقط به كاركنان رسمي و پيماني تعلق مي گيرد.وي در ادامه گواهينامه هاي مهارتي، تخصصي – تخصصي، پژوهشي سطح يك و تخصصي پژوهشي سطح دو را از گواهينامه هاي نوع دوم عنوان و تصريح كرد : شرايط اخذ اين گواهي نامه ها در بخش مهارتي شامل؛ دارابودن مدرك تحصيلي ديپلم متوسطه ، طي 1200 ساعت آموزش مصوب با شرايط حداقل 3/2 آموزش ها در زمينه آموزش هاي شغلي كه حداقل در 6 سال طي شده باشد و حداكثر 200 ساعت آموزش در طول يك سال ، مي باشد.اسدي گرمارودي در بخش تخصصي، دارا بودن مدرك تحصيلي فوق ديپلم يا گواهينامه مهارتي و طي 1000 ساعت آموزش مصوب در شرايطي كه حداقل 4/3 آموزش ها، آموزشهاي شغلي يا آموزش مديران باشد كه حداقل در 5 سال طي شده و حداكثر 200 ساعت آموزش در طول يك سال باشد، را از شرايط اين گروه عنوان كرد.وي در خصوص گواهينامه تخصصي – پژوهشي سطح يك اشاره كرد شرايط لازم براي دريافت اين گواهي نامه ها را دارا بودن مدرك تحصيلي ليسانس يا گواهي نامه تخصصي و طي 800 ساعت آموزش كوتاه مدت مصوب با شرايط حداقل 4/3 آموزش ها در زمينه آموزش هاي شغلي يا آموزش مديران كه حداقل 5 سال طي شده و حداكثر 160 ساعت آموزش در طول يك سال باشد، همچنين شركت در آزمون جامع و كسب حد نصاب 70% امتياز آزمون و تهيه يك طرح تحقيقي در زمينه شغل مورد تصدي ويژه اخذ گواهي نامه تخصصي پژوهشي سطح يك مي باشد، عنوان كرد.رئيس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني در خصوص شرايط اخذ گواهي نامه تخصصي پژوهشي سطح دو، دارا بودن مدرك تحصيلي فوق ليسانس با گواهينامه تخصصي پژوهشي سطح يك و طي 60 ساعت آموزش كوتاه مدت مصوب ...