فارسی کلاس هفتم

  • عناوین کتاب فارسی کلاس هفتم(اول متوسطه)سال 92

    فصل دوم :شکفتندرس سوم : نسل آینده ساز - شعرخوانی:راز شکوفایی درس چهارم : با بهاری که می رسد از راه  - زیبایی شکفتنروان خوانی:کژال            فصل سوم : اخلاق و زندگیدرس پنجم :‌ قلب کوچکم را به چه کسی بدهم؟شعرخوانی:فرشته ی مهر درس ششم : علم زندگانی-حکایت:دعای مادر درس هفتم : زندگی همین لحظه هاستروان خوانی: سفرنامه ی اصفهان         فصل چهارم : نام ها و یاد هادرس هشتم : نصیحت امام(ره)-شوق خواندن درس نهم : کلاس ادبیات - مرواریدی درصدف-زندگی حسابی- فرزندانقلاب - شعرخوانی: گل و گل درس دهم : عهد و پیمان- عشق به مردم- رفتار بهشتی- گرمای محبتروان خوانی: ستارگانفصل پنجم: اسلام وانقلاب اسلامیدرس یازدهم : خدمات متقابل اسلام و ایران- شعرخوانی:رستگاری درس دوازدهم : اسوه ی نیکو- حکایت: چشمه ی زاینده درس سیزدهم : امام خمینی(ره)روان خوانی:مرخصیفصل ششم : ادبیّات بومیدرس چهاردهم : درس آزاد درس پانزدهم : درس آزادروان خوانی : چرا زبان فارسی را دوست دارم؟. فصل هفتم:ادبیات جهاندرس شانزدهم : آدم آهنی وشاپرک  درس هفدهم : ما می توانیمروان خوانی:پیردانا    نیایش / واژه نامه  / اعلام : اشخاص، آثار، مکان ها برچسب ها: عناوین کتاب فارسی کلاس هفتم(اول متوسطه)سال 92،



  • سال اول کلاس هفتم

    بیت   چهارم : معنی لغات : هست کن : به وجود آورنده / اسا س : پایه ها / هم خانواده ی موسس ، تاسیس و موسسه / هستی: جهان  کوته : مخفف  کوتاه /در : درگاه ، بارگاه / دراز دستی: تچاوز آرایه : قافیه : هستی و دراز دستی / حرف (س) واج آرایی دارد. معنی بیت : ای به وجود آ ورنده ی پایه و بنیان جهان /هر گو نه تجاوز نسبت به درگاه تو غیر ممکن است. دستور: بیت دو جمله دارد بیت  پنجم معنی لغات: قصه : داستان / نانموده : مخفی / دلالت  بر عالم بر اسرار بودن خدا دارد. آرایه:  کلمات دانی و خوانی قافیه اند . معنی بیت: تو بر تمام اسرار اعم بر نامه های نوشته نشده و قصه وداستان های پنهان آگاهی. دستور : بیت دو جمله دارد. بیت ششم معنی لغات : عنایت :  تو جه ، لطف و کرم / اله: خدا / قدمم رسان: هدایتم کن آرایه: قافیه الهی  وخواهی  هستند. معنی بیت: تو با لطف و کرم خداوندی خود  مرا به جایی که دوست داری هدایت فرما. دستور : بیت  دو جمله دارد. بیت  هفتم معنی لغات: ظلمت : تاریکی  ، سیاهی وآن چه باعث سیاهی می شود/ خود: خودم آرایه: بین کلمات ظلمت و نور  تضاد وجود دارد. کلمات رهایی ام و آشنایی ام قافیه و کلمات ده ردیف هستند. نو ع و قالب شعری مثنوی است. به شعری که مصراع اول و مصراع دوم هر بیت آن هم قافیه باشند ، مثنوی گویند.    این نثر ، نوشته خواجه عبدالله انصاری ونثری آهنگین  یا مسجع است. سجع: سجع در لغت به معنی آ واز کبوتر و در اصطلاح به کلمات  هماهنگ یا کلماتی که دارای حرف پایانی مشترک با شند در پایان جملات نثرکفته می شود. پس کلمات هم آهنگ اغاز جملات  یا میان جملات  را سجع نمی گوییم. مثل کلمات  : جان بازیم و جهان سازیم  در درس ستایش  

  • فارسی

    نمونه سوال املاء نوبت دوم  

  • سوالات فارسی کلاس هفتم

    1- معنی کدام گزینه ، نادرست است ؟    1 ) چشم دوختن به چیزی : چشم به راه بودن                        2) از پای افتادن : ناتوانی و عجز    3- گره از کار کسی گشودن : مشکل کسی را بر طرف کردن        4) دل سوختن : ناراحتی و اندوه بسیار   2- در جزءِ پایانی کدام کلمه ، پسوند « ـَـ ک » وجود دارد ؟     1) پیامک              2) کودک                      3) کوچک                          4) زیرک 3- مفهوم کدام بیت ، غلط آمده است ؟      1) این زندگی حلالِ کسانی که همچون سرو   آزاد زیست کرده و آزاد می روند. ( وابسته نبودن به دنیا ؛ وارستگی )      2) تو را پرواز بس زود است و دشوار   ز نوکاران که خواهد کار بسیار ( بی تجربگی و تازه کار بودن )     3) هجوم فتنه های آسمانی   مرا آموخت علم زندگانی ( حمله کردن )     4) نار خندان باغ را خندان کند   صحبت مردانت از مردان کند ( هم نشینی با انسان های خوب و بزرگ )  4- معنی « غرور » در عبارت زیر چیست ؟     « نیما با غرور ادامه می دهد : « قبلاً آن را خودم ترجمه کرده ام .»      1) فریفتگی                      2) تکبّر               3) اعتبار                4) احساس سربلندی و شادی 5-  معنی و مفهوم همه ی گزینه ها درست است به غیر از ...     1) مَندیش که دام هست یا نه     بر مردم چشم ، دیدن آموز ( به این فکر نکن که آیا دامی سر راهت هست یا نه ، خوب دیدن را به مردمک چشمت یاد بده )    2) نمودش بس که دور آن راه نزدیک      شدش گیتی به پیش چشم تاریک ( آن راه دور آن قدر نزدیک به نظر رسید که دنیای تاریک در پیش چشمش روشن شد )      3) دانش ، فرمان گذار است و مال ، فرمان بردار ( دانش حاکم و فرمانده است و مال و ثروت تحت فرمانِ صاحب ثروت)     4) آن ها می خواستند « نمی توانم » های خود را دفن کنند ( دانش آموزان قصد داشتند احساس ناتوانی خود را از بین ببرند ) 6- کدام کنایه ، درست معنی نشده است ؟     1) فرزندان ما پاره ی جگر ما هستند : عزیز بودن     2) آشنایم با زبان سادگی / عاشقم من ، عاشق افتادگی : فروتنی     3) دلم می خواهد سرت را بالا بگیری و با صدای بلند برایم شعر بخوانی : احساس افتخار کردن     4) آدم آهنی ، با شجاعت بادی در گلو انداخت : بیان کردن 7- کدام آرایه ی ادبی در رباعی زیر وجود ندارد ؟        « هنگام سپیده دم خروس سحری      دانی که چرا همی کند نوحه گری          یعنی نمودند در آیینه ی صبح         کز عمر شبی گذشت و تو بی خبری »     1) سجع               2) تضاد              3) تشبیه             4) تشخیص 8- در کدام گزینه ، هر دو کلمه با هم ، هم خانواده اند ؟      1) فروغ ، فارغ                   2) قُوا ، تقویت           3) همّت ، تهمت                 ...

  • لغت نامه فارسی به فارسی

      لغت نامه فارسی به فارسیکلیک کنید

  • کتاب فارسی ورق زن هفتم

    دانلود کتاب ورق زن فارسی پایه هفتم.جهت دانلود کلیک کنید. رمز دانلود:www.kelas7heli.blogfa.com

  • عربی

     سوال عربی هفتمقسمت۵ به نام خدا آزمون عربی نام ونام خانوادگی:____________________________________________________1-ترجمه هرعبارت را به فارسی بنویسید. 3نمرهثَمَرَةُ هذه الشَجَرةِ ، لَذیذَةٌ .اَلوَلَدُ الصّالِحُ ، فَخرٌ لِلوالِدَینِ .هَل هُنا أشجارُ العِنَبِ؟2-معنی هرکلمه عربی را انتخاب ودرجای مناسببنویسید. ( دوکلمه اضافه است ) ( روز – کلاس –گل - دودختر – بازیکن – گنج – اتاق – فراموشی )لاعِب : غُرفَة : صَف :یَوم : نِسیان : بِنتانِ : 33-درجاهای خالی کدام گزینه قراربگیردتا جمله صحیح باشد؟ ۱/۵الف- ............. الرِّجُلُ قَویٌّ . تِلکَ □ هاتانِ □ ذلِکَ □ب- .............. جَمیلَتانِ طِفلَتانِ . هاتانِ□ تِلکَ □ هذانِ □ج- ............. طالِباتٌ ناجِحاتٌ . هذا□ هاتانِ □ هولاء □4-باتوجه به ترجمه باکلمات پراکنده جمله بسازید۱/۵ الف- فی تِلکَ ، المَدرسة ، هذه البِنت .این دختردرآن مدرسه است...............................................................ب- مُمتازانِ ، هذانِ ، الطّالِبانِ .این دودانش آموزممتاز هستند............................................................5-کدام ترجمه درست است؟ آن را علامت بزنید. 1الف - قیمَةُ الإنسانِ ، بِالعِلمِ وَ الایمان .ارزش انسان به دانایی اواست.□ارزش انسان به علم وایمان اوست. □ب- الکتُبُ ، بَساتینُ العُلَماء .کتاب باغ دانایان است. □کتاب ها باغ دانشمندان هستند .□۶-زیرجمع های مکسرخط بکشید. ۱/۵مَسرورونَ – أخشاب – فرائض –شاکِرات – حَدائق – صابِرینَ۷-باتوجه به تصویر ، به سوال پاسخ کوتاه بدهید. ۰/۵هَل هذا رُمّانٌ ؟..........8-زیرجمع های مذکرسالم خط بکشید. ۱/۵حقائِب – عالِمونَ – مُجاهِدات – فائزانِ – ماهِرونَ- لاعِبینَ______________________________________________________9-درجای خالی گزینه مناسب بنویسید. 1الف - عَلیٌّ وَحُسینٌ وَمُحمدٌ ......... شاکِراتٌ□ شاکِرونَ □ب- هذانِ ....... مُرتَفعانِ . الجَبَلانِ□ الوَردَتانِ □10-جمله های صحیح وغلط را مشخص کنید. 2هذه طَبیبٌ. ص □ غ □ تِلکَ لَوحَةٌ . ص □ غ □اولئکَ جالِسونَ . ص □ غ □ هذانِ طَبیبانِ . ص □ غ □11- زیرکلمات مثنی خط بکشید. ۱/۵بَیت – سائقانِ – حَقائب – نافِذَتانِ – کُرسیّانِ – بُستان12-معنی هرکلمه عربی را بنویسید . 2جَبَل : کُرسی : فائز : کَنز :

  • نام ونام خانوادگی کلاس هفتم

                                                                                 کلاس هفتم                                              1- معنی کدام گزینه ، نادرست است ؟    1 ) چشم دوختن به چیزی : چشم به راه بودن                        2) از پای افتادن : ناتوانی و عجز    3- گره از کار کسی گشودن : مشکل کسی را بر طرف کردن        4) دل سوختن : ناراحتی و اندوه بسیار   2- در جزءِ پایانی کدام کلمه ، پسوند « ـَـ ک » وجود دارد ؟     1) پیامک              2) کودک                      3) کوچک                          4) زیرک 3- مفهوم کدام بیت ، غلط آمده است ؟      1) این زندگی حلالِ کسانی که همچون سرو   آزاد زیست کرده و آزاد می روند. ( وابسته نبودن به دنیا ؛ وارستگی )      2) تو را پرواز بس زود است و دشوار   ز نوکاران که خواهد کار بسیار ( بی تجربگی و تازه کار بودن )     3) هجوم فتنه های آسمانی   مرا آموخت علم زندگانی ( حمله کردن )     4) نار خندان باغ را خندان کند   صحبت مردانت از مردان کند ( هم نشینی با انسان های خوب و بزرگ )  4- معنی « غرور » در عبارت زیر چیست ؟     « نیما با غرور ادامه می دهد : « قبلاً آن را خودم ترجمه کرده ام .»      1) فریفتگی                      2) تکبّر               3) اعتبار                4) احساس سربلندی و شادی 5-  معنی و مفهوم همه ی گزینه ها درست است به غیر از ...     1) مَندیش که دام هست یا نه     بر مردم چشم ، دیدن آموز ( به این فکر نکن که آیا دامی سر راهت هست یا نه ، خوب دیدن را به مردمک چشمت یاد بده )    2) نمودش بس که دور آن راه نزدیک      شدش گیتی به پیش چشم تاریک ( آن راه دور آن قدر نزدیک به نظر رسید که دنیای تاریک در پیش چشمش روشن شد )      3) دانش ، فرمان گذار است و مال ، فرمان بردار ( دانش حاکم و فرمانده است و مال و ثروت تحت فرمانِ صاحب ثروت)     4) آن ها می خواستند « نمی توانم » های خود را دفن کنند ( دانش آموزان قصد داشتند احساس ناتوانی خود را از بین ببرند ) 6- کدام کنایه ، درست معنی نشده است ؟     1) فرزندان ما پاره ی جگر ما هستند : عزیز بودن     2) آشنایم با زبان سادگی / عاشقم من ، عاشق افتادگی : فروتنی     3) دلم می خواهد سرت را بالا بگیری و با صدای بلند برایم شعر بخوانی : احساس افتخار کردن     4) آدم آهنی ، با شجاعت بادی در گلو انداخت : بیان کردن 7- کدام آرایه ی ادبی در رباعی زیر وجود ندارد ؟        « هنگام سپیده دم خروس سحری      دانی که چرا همی کند نوحه گری          یعنی نمودند در آیینه ی صبح         کز عمر شبی گذشت و تو بی خبری »     1) سجع               2) تضاد              3) تشبیه             4) تشخیص 8- در ...

  • آزمون چهارگزینه ای املا کلاس هفتم متوسطه برای تمرین در منزل

    آزمون املای اول راهنمایی     نام:                                    کلاس: در جای خالی عبارت­های زیر، کدام یک از کلمه یا کلمه­های داده شده قرار می­گیرد. 1- برادر که در بند.............است نه برادر نه.........است. الف) خیش – خیش                    ب) خویش – خیش                     ج) خویش – خویش                 د) خیش – خویش 2- همه اگر .............یا نه، بر پای............... الف) خاستند – خواستند             ب) خواستند – خاستند           ج) خواستند – خواستند                د) خاستند – خاستند 3- جای گل، گل باشد و جای.........،........... الف) خوار – خار                            ب) خار – خار                           ج) خوار – خوار                                 د) خار – خوار 4- اگر بازجویی خطا از...........        نیابی یکی همنشین چون کتاب الف) صواب                          ب) ثواب 5- باد..........پیام انسان­ها را با جاهای دور دست می­برد. الف) سبا                     ب) صبا 6-در متن زیر چند غلط املایی وجود دارد. املای درست آن­ها را بنویسید. حکیمی پسران را پند همی داد که جانان پدر، هنر آموزید که ملک و دولت دنیا، اعتماد را نشاید سیم و ضر در صفر به محلَّ خطر است یا دُزد به یک بار ببرید یا خواجه به تفاریغ بخورد، اما هنر، چشمه­ی زاینده است و دولت پاینده و اگر هنرمند از دولت بیافتند، غم نباشد که هنر در نفس خودف دولت است، هنرمند هر جا رود غدر بیند و بر سدر نشیند و بی­هنر لقمه چیند و سختی بیند. 7-در جاهای خالی متن زیر کدام یک از واژه­های داخل پرانتز قرار می­گیرد. ارکان دولت و اعیان حضرت و زورآوران روی زمین، حاضر شدند. شاگرد، چون پیل مست اندر آمد به صدمتی که اگر کوه آهنین بودی از جای برکندی استاد دانست که جوان به قوّت از او برترست بدان بند...... (غریب – قریب) که از وی نهان داشته بود با او در آویخت شاگرد دفع آن ندانست. استاد به دو دست از زمینش بالای سر بُرد و فرو کوفت...... (قریو – غریو) از خلق...... (برخواست – برخاست) ملک فرمود استاد را خلعت و نعمت دادن و پسر را..... (زجر – ضجر) و ملامت کرد که با پرورده­ی خویش دعوی مقاومت کردی و به سر نبردی. گفت: ای پادشاه روی زمین، به زور آوری بر من دست نیافت، بلکه مرا از علم کُشتی دقیقه­ای مانده بود و از دریغ همی داشت. امروز بدان دقیقه بر من...... (قالب – غالب) آمد. گفت: از بهر چنین روزی که زیرکان گفته­اند دوست را چندان قوّت مده که گر دشمنی کند تواند. نشنیده­ای که چه گفت آن که از پرورده­ی خویش جفا دید: یا وفا خود نبود در عالم                    یا مگر کس درین زمانه نکرد کس نیاموخت علم تبر، از من            ...