علت بار زبان

بيماري‌هاي شايع زبان

اگرچه معاينه زبان کار دشواري نيست، بيماري‌هاي زبان مي‌توانند از لحاظ تشخيصي و درماني براي پزشک چالش‌برانگيز باشند..... شناسايي و تشخيص اين اختلالات نيازمند اخذ شرح حال کامل شامل زمان شروع و طول مدت علايم، علايم پيش‌درآمد و سابقه مصرف دخانيات و الکل است. معاينه زبان از لحاظ شکل ظاهري و ارزيابي دقيق لنفادنوپاتي‌ها نيز اهميت دارد. زبان جغرافيايي، زبان شقاق‌دار و زبان مويي شايع‌ترين مشکلات زبان هستند که نيازي به درمان ندارند. گلوسيت رومبوييد مياني معمولا با عفونت کانديدايي همراهي دارد و به داروهاي ضد قارچ موضعي پاسخ مي‌دهد. گلوسيت آتروفيک اغلب با کمبود تغذيه‌اي زمينه‌اي آهن، اسيد فوليک، ويتامين B12، نياسين يا ريبوفلاوين ارتباط دارد و با اصلاح اختلال زمينه‌اي برطرف مي‌گردد. لکوپلاکي مويي دهان مي‌تواند نشانه‌اي از نقص ايمني زمينه‌اي باشد که به وسيله ويروس اپشتاين‌ـ بار ايجاد و به کمک داروهاي ضدويروس خوراکي درمان مي‌شود. در مورد توده‌هاي زبان معمولا انجام بيوپسي براي افتراق ضايعات خوش‌خيم (مثل تومور سلول گرانولار، فيبروم و کيست‌هاي لنفواپي‌تليال) از لکوپلاکي پيش‌بدخيم يا کارسينوم سلول سنگفرشي (SCC) ضروري است. سندرم دهان سوزان(1) اغلب زبان را نيز درگير مي‌کند و در کارآزمايي‌هاي شاهددار به درمان با آلفاـ ليپوييک اسيد، کلونازپام و درمان شناختي‌ـ رفتاري پاسخ داده است. کارآزمايي‌هاي متعدد همچنين حاکي از تاثير تاييدشده درمان جراحي زبان بنددار (tongue- tie يا آنکيلوگلوسي) در مقايسه با آموزش به تنهايي، در به حداکثر رساندن ميزان موفقيت در تغذيه با شير مادر بوده‌اند. ضايعات زباني با اتيولوژي نامشخص، ممکن است نيازمند بيوپسي يا ارجاع به متخصص گوش، حلق و بيني، جراح سر و گردن يا دندانپزشک باتجربه در زمينه پاتولوژي‌هاي دهان باشند.مقدمه شناسايي و تشخيص اختلالات زبان نيازمند معاينه اين عضو از لحاظ شکل ظاهري و اخذ شرح حال کامل درباره زمان شروع و طول مدت علايم، علايم پيش‌درآمد و سابقه مصرف دخانيات و الکل هستند. معاينه کامل سر و گردن همراه با ارزيابي دقيق از لحاظ وجود لنفادنوپاتي ضروري است. بر اساس بررسي پيمايشي ملي ارزيابي سلامت و تغذيه، شيوع مقطعي ضايعات زبان در بزرگسالان ايالات متحده 5/15 است. شيوع ضايعات زبان در بيماراني که از دندان مصنوعي يا دخانيات استفاده مي‌کنند، بيشتر است. شايع‌ترين اختلالات زبان به ترتيب شامل زبان جغرافيايي، زبان شقاق‌دار و زبان مويي هستند. در جدول 1 اختلالات شايع زبان به صورت خلاصه آورده شده‌اند. اختلالات سطح زبانگلوسيت رومبوييد ميانيمشخصه گلوسيت رومبوييد مياني ...

علت بی علاقگی دانش آموزان به درس عربی

در ميان دروس دوره ي متوسطه درس عربي زياد مورد علاقه ي اكثر دانش آموزان نيست و معمولاً به درس زبان عربي بعنوان چيزي نگاه مي كنند كه در آينده به آن هيچ نيازي ندارند، و تصــور مي كنند كه اين زبان يك زبان بيگانه وكهنه است و در زندگي امروزي هيچ جايگاهي ندارد و تنها زبان زنده ي روز را زبـان انگليسي مي دانند و نسبت به يادگيري زبان عربي علاقهاي نشان نمي دهند.معمولاً در طول تدريس چند ساله در مدارس مختلف و كلاسهاي متفاوت اين بي انگيــزگي را كامـلاً درك كرده ام ، البته نبايد فراموش كرد كه در دبيرستانهاي دخترانه درس عربي هم مثل بقيه ي دروس از اهميت و جايگاه خاص خود برخوردار است ، زيرا زبان عربي يكي از دروسي است كه با ضريب بالايي در امتحانات ورود به مراكز دانشگاهي مطرح مي شود، بنابر اين خود را بي نياز از يادگــيري آن نمي دانند. اما در ميان دانش آموزان پسر اين بي علاقگي بيشتر مشهود است.من در دبيرستان شهيد مطهري گيلان غرب بعنوان دبير درس زبان عربي تدريس مي كنم. يك روز وقتي وارد كلاس سوم انساني شدم با تعجب ديدم كه همه ي دانش آموزان كتاب جغرافيا را روي طبقه در مقابل خود گذاشته اند و همگي مشغول مطالعه ي جغرافيا هستند زيرا قرار بود ساعت بعد دبير جغرافيا از اين درس پرسش مستمر بعمل بياورد، البته اين اولين بار نبود كه دانش آموزان اين كلاس را مي ديدم كه در كلاس عربي به خواندن كتاب ديگري مشغولند اما اين بار از اين تعجبم بيشتر شد كه با ورود خودم به كلاس دانش آموزان نمي خواستند كتاب جغرافيا را كنار بگذارند و حتي از من خواهش كردند اين ساعت، آنها را به حال خودشان واگذارم و عربي تدريس نكنم. پس از سلام و احوالپرسي وقتي ديدم كه دانش آموزان هيچ علاقه اي ندارند تا كتاب عربي را ازتوي طبقه هايشان بيرون بياورند ، من هم كمي عصباني شدم و از آنها پرسيدم: مگر الآن چه درسي داريد؟ چرا كتاب جغرافيتان را بر نمي داريد؟ همگي گفتند: ما از درس عربي خوشمان نمي آيد.با خود فكر كردم كه بايد بفهمم چرا اينقدر دانش آموزان اين كلاس نسبت به درس عرـبي بي رغبت شده اند و با وجود اينكه درس عربي اساسي ترين درس در رشته ي علوم انساني است ،به آن علاقه اي ندارند، لذا تصميم گرفتم يك اقدام پژوهي عملي انجام دهم تا مشكل موجود را به نحوي مرتفع گردانم. ابتدا سعي كردم به علل و عوامل بي انگيزگي دانش آموزان اين كلاس نسبت به درس عربي بپردازم سپس راهــكارهاي ممكن را بكار گيرم، لذا با تكيه بر اظهارات خود دانش آموزان از طرق مصاحبه ي غير رسمي يعني گفتگوي دوستانه و همچنين گفتگو با اولياي مدرسه به نكات مهمي پي بردم كه تا اين حد دانش آموزان را از درس عربي گريزان كرده است، زيرا من ...

گلوسیت یا ورم زبان

در بیماری گلوسیت (Glossitis)، زبان متورم می شود و رنگ آن تغییر می کند و غالبا سطح زبان صاف به نظر نمی آید. زبان دارای تعداد زیادی ماهیچه است که با کمک آنها می توانید صحبت کنید، غذا را مزه مزه کنید و بجوید. سطح روی زبان از پاپیل پوشیده شده است. پاپیل ها برجستگی های کوچکی می باشند و حاوی جوانه های چشایی هستند و به جویدن غذا کمک می کنند. گلوسیت منجر به تخریب این پاپیل ها می شود. ورم زبان، عفونت زبان، نرمی زبان و سندرم سوختگی زبان از جمله نام های گلوسیت می باشند. در بیماری گلوسیت (Glossitis)، زبان متورم می شود و رنگ آن تغییر می کند و غالبا سطح زبان صاف به نظر نمی آید. به طور کلی، گلوسیت یک اختلال دردناک در دهان می باشد. این درد بر لب ها، لثه ها، دندان ها، چانه، زبان و پشت حلق تاثر می گذارد.   علل - آلرژی به خمیردندان، دهانشویه، خوشبوکننده دهان، رنگ آبنبات، پلاستیک دندان مصنوعی و یا نگهدارنده دندان مصنوعی و یا برخی از داروهای فشار خون - خشکی دهان، هنگامی که غدد تولید کننده بزاق از بین بروند (سندروم شوگرن) - عفونت به باکتری و یا ویروس (تبخال دهانی) - آسیب ناشی از سوختگی، لبه های ناهموار دندان ها و آسیب های دندان پزشکی و یا ضربه های دیگر - میزان کم آهن و یا برخی ویتامین های گروه B مثل کمبود ویتامین B12، B6 و B9 (فولات) - بیماری های پوستی از قبیل: لیکن پلان دهانی، اریتما، آفت، پمفیگوس ولگاریس، سیفلیس و غیره - محرک هایی نظیر: تنباکو، الکل، غذاهای داغ، ادویه جات و غیره - عفونت قارچی دهان - اضطراب و افسردگی - پروتز دندان که باعث فشار بر لثه ها می شود - استفاده بیش از حد از مسواک و یا نخ دندان - مصرف زیاد نوشیدنی های اسیدی برای بهبود گلوسیت، رعایت بهداشت دهان خیلی مهم است. لذا دندان های خود را حداقل دو بار در روز مسواک بزنید و حداقل یک بار از نخ دندان استفاده کنید علائم - سخت جویدن و بلعیدن غذا و حرف زدن - نرمی سطح زبان - زخم و نازک شدن زبان - تغییر رنگ زبان : اگر رنگ زبان بی رنگ باشد، به علت کم خونی کشنده رخ داده است. اگر رنگ زبان قرمز پررنگ باشد، به علت کمبود ویتامین های گروه ب رخ داده است. - ورم زبان - احساس سوزش در دهان و نوک زبان - احساس خشکی دهان - کاهش بزاق و کاهش بهداشت دهان - سوراخ کردن زبان - افزایش تشنگی - گلودرد - از دست دادن حس چشایی   راه های تشخیص باید فرد توسط دندان پزشک معاینه شود. - برجستگی های انگشت مانند در سطح زبان که به نام پاپیل (پرز) معروفند، ممکن است از بین رفته باشد. - زبان متورم یا تکه های متورم در زبان دیده می شود. پزشک سوالاتی را در زمینه سابقه بیماری و روش زندگی از فرد خواهد پرسید تا علت ورم زبان مشخص شود. آزمایش خون برای ...

انواع بيمارى ودرمان آن‏

                        انواع بيمارى ودرمان آن، ص: 14درمان ديگر: مرمكى را در آب حل نموده با روغن كنجد و يا روغن زيتون مخلوط نموده در گوش بچكانيد. صداى داخل گوش‏ اگر در اثر غده يا زخم و يا عوارض ديگر در داخل گوش صدا مى‏دهد و ناراحت‏كننده است؛ درمان: مرزنجوش را جوشانيده آب آن را بفشاريد با روغن زيتون مخلوط نموده در گوش بچكانيد. دمل داخل گوش‏ درمان: روزى سه مرتبه و در هر مرتبه 4 قطره روغن كنجد در داخل گوش بچكانيد. درمان ديگر: آب پياز تلخ را گرفته روزى 3 مرتبه و در هر مرتبه 4 قطره در گوش بچكانيد. كك و مك‏ درمان: زرده تخم‏مرغ را با روغن زيتون، به صورت روزى سه بار بماليد بهبود مى‏يابيد. درمان ديگر: برنج را پخته، يك تا 4 روز، همه روزه صبح و شب به صورت بماليد و پوست صورت را كاملًا ماساژ دهيد. درمان ديگر: پوست خيار تازه و پوست هندوانه تازه را بر روى صورت بياندازيد. درمان ديگر: پوست پرتقال و يا پوست نارنج و يا آب ماست را از هر كدام، تازه تازه به پوست صورت بماليد. تذكر: تا كك و مك مرتفع نشود بايد از خوردن سركه، چربى، تخم‏مرغ، گوشت، پسته، كشمش، خرما و نيز تخمه و جويدن آدامس كاملًا دورى بجوييد. خوردن آب ليمو، آش چغندر، آش عدس، آش جو، آش زرشك، آش تمر، آش آبغوره مفيد هستند.                         انواع بيمارى ودرمان آن، ص: 15 برص‏ علائم آن: تخته‏هايى از لك‏هاى سفيد است با پوست ضخيم كه بر روى پوست صورت، گردن و گاهى دست‏ها ظاهر مى‏شود و چنانچه سوزنى بر آن زده شود از آن خون بيرون نمى‏آيد بلكه مايع زرد رنگى از آن خارج مى‏گردد. اگر جلوگيرى نشود تمام بدن را فرا مى‏گيرد. درمان: گل خطمى سفيد را در آب بخيسانيد و با جوش شيرين خمير نموده به موضع سفيدى بماليد. علت آن: گاهى كم‏كارى و تنبلى كليه مى‏باشد؛ تذكر: بايد از خوردن چربى‏جات، ادويه جات، تخم مرغ، پياز، سركه، نمك و خرما پرهيز نمود. زعفران، زيره، بادمجان، سير، اسفناج، شنگ، كاسنى، تره براى درمان مفيد هستند. اگر علت برص از تنبلى كبد باشد؛ تذكر: آب انار، آب خيار، كدو يا آب كدو، عرق كاسنى يا آب كاسنى، خرفه يا آب خرفه، لعاب اسپرزه، شربت ليمو، شربت سكنجبين، سكنجبين به ليمو، شربت زرشك، روغن زيتون، به شيرين خام، انجير، زيره سياه، شويد، جو زبويا، دم كرده شاهتره، دم كرده سنبل‏الطيب، مفيد مى‏باشند. جوش غرور درمان: يك تخته زاج سفيد آن قسمت كه صاف است به آب سرد زده به صورت بماليد. خانم‏ها پس از بند انداختن به صورت اين عمل را انجام دهند از جوش‏هاى ريز بعد از اصلاح جلوگيرى مى‏نمايد. جوش غرور در صورتى كه علت آن ازدياد شهوت باشد يا به علت تراشيدن ريش با تيغ عارض مى‏گردد؛ درمان: بايد ...

دعای زبان بند - تیغ بند

تیره ها و قوم های معروف ایرانی

به نقل از پایگاه مهر میهنالف) قوم فارسارباب لغت و فرهنگ نامه ها در باره ی واژه ی فارس می گویند : ( فارس به کسانی اطلاق می گردد که از مردم ایران بوده ، زبان فارسی بدانند ) . فارس از اقوام پارسه هستند ، هخامنشیان و ساسانیان که از پادشاهان ایران محسوب می شوند ، از آن قوم اند . شماری از محققان ، فارس را در مقابل ترک قرار دادند علت این موضوع در خلال این گفتار روشن خواهد شد . منطقه ی فارس تقریبا از یازده قرن پیش از میلاد ، محل سکونت شجاع ترین و رشید ترین طوایف آریایی موسوم به پارس است ، به همین دلیل آن منطقه را پارس گفته اند ، در این سرزمین کهن آثار تمدن سه هزار ساله وجود داردب ) قوم بلوچاین قوم ، دلیر شجاع و صحرا نشین توصیف شده اند . قوم بلوچ ساکن بلوچستا ن اند ، این قوم همچنان اصیل باقی مانده و طوایف خارجی کمتر در ان نفوذ کرده اند ، بلوچها همواره در برابر بیگانگان سر سختانه مقاومت و پایداری نمودند ، آنان دارای لهجه ی ویژه می باشند که به لهجه بلوچی معروف است .ت) قوم ترکاین قوم نخستین بار در قرن ششم میلادی دیده شده است ، اینان در این قرن ، دولتی تاسیس کردند که از مغولستان و سر حد شمالی چین تا در یای سیاه امتداد داشت . سلسله های ترک که در ایران در دوره ی اسلامی حکومت را به دست گرفتند ، غزنویان ، سلجوقیان و خوارزمشاهیان بودند . شایان ذکر است که بین قوم ترک و آذری ، تفاوت به چشم می خورد آذری یکی از لهجه های ایرانی است که در ادامه به آن پرداخته خواهد شد .ث) قوم گیل و گیلکگیل در گذشته به بخش کوهستانی دیلم اطلاق می شد و مردمان آن دیار را دیلمان می گفتند . این مردم امروزه در استانی موسوم به گیلان که در جنوب در یای خزر واقع است زندگی می کنند . زبان این قوم گیلکی نامیده می شود .پ)  قوم  عربقوم عرب یا تازی از نژاد سام اند و به انان قوم سامی هم می گویند ، این قوم در گذشته ساکن شبه جزیره ی عربستان بوده که در جنوب غربی آسیا قرار دارد اعراب پس از ظهور  اسلام و گسترش آن به ایران پا به این کشور گذاردند س) قوم لراین قوم از اقوام چادر نشین ایران است که همواره در کوهستانها زندگی می کنند . قوم لر در جنوب غربی ایران اقامت دارند و اکنون پراکنده شده اند و در حال حاضر استانی به نام این قوم نجیب ایرانی موسوم به لرستان وجود دارد . اینان در درون خویش به طوایف گوناگونی تقسیم می شوند ، زندگی لرها کوچ نشینی از ییلاق به قشلاق و بالعکس است .ش) قوم کردقوم کرد نژادی با سابقه اند ، اما خاستگاه این قوم دقیقا روشن نیست و صاحبنظران در باره ی منشاء و خاستگاه آنان اختلاف جدی دارند . در مورد نژاد آنان نیز بحث و گفتگو وجود دارد ، عده ای نژاد آنان را تورانی و سامی می خوانند ...

زمينه‌ها و علت‌هاي تأثير زبان پارسی دري در زبان تازي

زمينه‌ها و علت‌هاي تأثير زبان پارسی دري در زبان تازي بخش نخست شوکت علی محمدی به دليل ويژگي جغرافيايي سر زمين عرب هاو آريان‌هاي دري زبان، بيشترين داد و ستد زباني هر يك از دو زبان عربي و دري با زبان ديگر، بين اين دو زبان گونه بسته است. پيش از اسلام و ظهور زبان قرآن، آريان‌ها داراي تمدن ديرينه‌ي با شكوه، فرّ سياسي، ادبي و هنري بوده و همواره بر بخش بزرگي از سر زمين امروز عرب‌ها حاكميت داشته اند. به دليل فرا دستي تمدني و سياسي دري زبان ها، پيش از اسلام، تأثير پذيري از سوي عرب‌ها بوده است. بخش بزرگي از واژه‌هاي فني در حرفه‌هاي گوناگون، واژه‌هاي معنوي، نظامي و... گرفته شده از زبان دري است. پس از اسلام اين داد وستد دو سويه بوده است. در پي، زمينه‌ها، علت ها و چگونگي تأثير پذيري زبان عربي از دري و بخشي از واژه‌هاي دري در زبان عرب را نشان خواهم داد. الف. تمدن باشكوه و اقتدار سياسي آريان ها آريان‌هاي دري زبان، داراي تمدن ديرينه و پر دامه‌اي بوده كه يكي از دو قدرت برتر جهان آن روز به شمار مي‌آمدند. عرب‌ها در ميانه‌ي دو تمدن بزرگ آريان و روم، پيش از اسلام تمدني نداشتند و از تمام جهان به صحرا گردي قناعت كرده بودند. «بر مستد» در باره‌ي تمدن پردامنه ديوان اداري اين اقلیم باشکوه مي نويسد: «اداره‌ي كشور شاهنشاهي ايران كه از بحر الجزاير تا رود سند و از اقيانوس هند تا خزر امتداد مي يافت، كار آساني نبود و در گذشته هيچ گاه حكم داري در مقابل چنان وظيفه‌ي سنگيني واقع نشده كه كوروش آن را شروع كرد و داريوش بزرگ (521- 585 پ. م) ادامه داد. اين گونه سازمان كشور داري را كه در خاور زمين بلكه در تمام جهان متمدن اولين بار به وجود آمد، يكي از مراحل قابل توجه تاريخ بشر توان شمرد.»[1] ويل دورانت، در باره‌ي چگونگي دانش در زمانه‌ي ساساني مي‌گويد: «پهلوي ـ‌ زبان هند و اروپايي در سلطنت اشكانيان (بلخي) ـ‌ در زمان ساسانيان نيز معمول بود. از ادبيات آن زمان فقط ششصد هزار كلمه باقي مانده است كه همه مربوط است به دين. ما مي‌دانيم كه آن ادبيات وسيع بوده است، اما چون موبدان حافظ و ناقل آن بودند، بيشتر آثار غير ديني را مي‌گذاشتند تا از ميان برود. شاهان ساساني حاميان روشنگر ادبيات و فلسفه بودند. خسرو انو شيروان در اين كار برتر از همه‌ي آنان بود. به فرمان او آثار افلاطون به زبان پهلوي ترجمه و در دانشگاه گندي شاپور تدريس شد.»[2] ويل دورانت: «صنعت نساجي ساسانيان از طرح‌هاي نقاشي، مجسمه سازي، سفال سازي و ساير اشكال تزييني بهره مند شد. پارچه‌هاي حريرف مطرز، ديبا و دمشقي، گستردني ها، روپوش‌هاي صندلي، سايبان ها، چادرها و فرش‌ها با حوصله‌ي بسيار ...

لکنت زبان

اختلال لكنت زبان در دانش‌آموزان  لكنت زبان يك مشكل گيج‌كننده و خسته‌كننده براي گوينده و شنونده است كه نشانه‌هاي آن عبارتست از: تكرار سريع اولين حرف كلمات، كشيدن بيش از حد صداهايي مانند «يي، آ، او» در وسط كلمات و توقف و ايست كامل روي كلمات.     يك صدا، بخش، كلمه، حتي يك عبارت ممكن است چندين بار تكرار شود. لكنت زبان معمولا يك رخداد تكاملي موقتي در ميان كودكان دو تا پنج سال است كه با روان شدن كودك در استفاده از زبان مادري از بين مي‌رود. لكنت اين كودكان در هنگام ناراحتي، خستگي يا هيجان‌زدگي افزايش پيدا مي‌كند. از ميان كودكاني كه پس از 5 سالگي لكنتشان برطرف نشده است، 80 درصد آنها تا انتهاي دوره بلوغ بهبود مي‌يابند. يك كودك زير 7 سال كه به لكنت دچار است، ممكن است براي پشت سر گذاشتن وقفه‌هايي كه در جريان صحبت كردن با آنها روبه‌رو مي‌شود در كنار لكنت، حركات همراهي نظير پيچ و تاب دادن صورت، چشمك زدن، حركت دادن بازوها، تنفس نامنظم يا حركاتي ديگر را داشته باشد. در واقع وقتي لكنت آغاز مي‌شود، مانند ساير عادت‌ها، به صورت يك الگوي طبيعي رفتار درمي‌آيد. در اين حالت، اين عادت به طور ناخودآگاه بر پايه مجموعه‌اي از رفتارهاي وابسته به صحبت كردن و تنفس، ماندگار مي‌شود كه در برخي از افراد لكنت زبان تا بزرگسالي نيز ادامه پيدا مي‌كند. اين عارضه در تمام فرهنگ‌ها و در تمام مناطق دنيا و تمام اقوام مشاهده مي‌شود و ظاهرا به قشر خاصي تعلق ندارد و در ميان اقشار غني، فقير، افراد عقب‌مانده ذهني و باهوش يافت مي‌شود. افراد مشهور زيادي مانند وينستون چرچيل و مريلين مونرو (بازيگر سينما) مبتلا به لكنت بوده‌اند اما وجود اين عارضه در آنها مانع ايفاي نقش اجتماعي نشده است. شمار لكنتي‌ها تقريبا يك درصد كل جمعيت است. اما در مورد كودكان اين رقم بالاتر است، زيرا در اين سن و سال، تعدادي از آنها لكنت موقتي دارند. آمار نشان داده است كه به ازاي يك دختر لكنتي، سه يا چهار پسر لكنتي وجود دارد. شايد علت اين امر به خاطر تفاوت‌هاي سرشتي مابين دختران و پسران بخصوص در طول دوران اوليه رشد گفتار و زبان آنان باشد و يا به دليل تفاوت واكنش‌هاي محيط (به خصوص خانه) نسبت به توانايي آنها كه باعث اين مي‌شود پسرها بيشتر نسبت به دخترها لكنت داشته باشند. رفتارهاي كلامي كه نشان‌دهنده شروع لكنت مي‌باشد شامل لرزش‌هاي چهره ناشي از تنش زياد، گفتار محتاطانه، گفتار خيلي سريع يا گفتار كند و آرام، دستپاچگي حين تكلم و مكث در وسط جمله و برگشت و شروع مجدد مي‌باشد. برخي از رفتارهاي غيركلامي شروع لكنت نيز شامل كم‌رويي و روبرگرداندن، علائمي از افسردگي و ...

مشكل بوی بد دهان در همه افراد و رفع آن

  بوی دهان علل و نحوه درمان فکر ميکنم تاثير نامطلوبی که بوی بد دهان در شخصيت يک فرد ميگذارد با هيچ چيز قابل مقايسه نباشد . خاطره بدی که از فردی که بوی دهان بدی ازش ديديد شايد ماهها در ذهنتان بماند يا شده که احساس کنيد که خودتان دهانتان بو ميدهد آيا در اين صورت ميتوانيد با يک شخصيت معتدل و سالمی با اطرافيان ارتباط بر قرار کنيد .... مطمعناً پاسخ منفی است ..... اين مسائل باعث شد که در يک مقاله جداگانه به اين موضوع بپردازم منشا بوی دهان که تحت هر شرايطی آزار دهنده است  عبارتند از: بوی موادی که احتمالا در طی روز مصرف کرده باشيم از قبيل سير، پياز، الکل ، سيگار و...... بوی نامطبوع ناشی از بهداشت دهان و دندان ضعيف ..... بوی ناشی از حلق و لوزه ها و سينوس های فکی که در کل تحت نام مجاورات دهان و دندان از آنها ياد ميشود .... بوی ناشی از بيماريهای سيستميک از قبيل آبسه های ريه ، ديابت ،ناراحتی های گوارشی و غيرهدر يک ديد کلی بوی دهان حتما يک علتی دارد و اينطور نيست که بگوئيم دهان فلانی بد بو است و نميشود کاری کرد؟! دهان هر فردی با هر نژاد و مليتی در شرايط سالم نبايد بوئی داشته باشد .آگر بوئی مشاهده ميشود صد در صد علتی دارد که خارج از اين چهار موردی که ذکر شد نميتواند باشد. اين اصل مهمی است که خيلی به آن بی توجه هستند (علی رغم سادگی موضوع) مثلا من افراد زيادی را ديده ام که در مطب به من ميگويد ... دکتر هر کاری ميکنم بوی دهانم خوب نميشود؟! مواردی هم که ميشود علت بوی دهان را تشخيص داد و عملا نميشود کاری کرد بسيار نادر است و تنها در يک مورد که بيماران ديابتی آن هم بعضی از موارد ممکن است دهانشان بوی استون مانندی بدهد که عملا نميشود کاری کرد.... بقيه قابل درمان هستند و حداقل قابل کنترل ...... حال به توضيح چهار مورد بالا میپردازيم بوی موادی که احتمالا در طی روز مصرف کرده باشيم بوی  مواد مصرفی با کاهش مصرف و يا عدم مصرف برطرف شده و اثر پايداری ندارد حتی افراد سيگاری هم بعد از اينکه مدتی از ترک سيگارشان گذشته باشد بدون اينکه احتياج به کار خاصی داشته باشد بوی بد آن بمرور از بين ميرود مواد تندی مثل سير غير از اينکه در محيط دهان خورده ريزه های آن باقی ميماند از طريق  سيستم گوارشی هم  برای مدتی باعث انتشار بو ميشود .جويدن آدامس و خوب مسواک زدن در کاهش بو موثر خواهد بود . بوی نامطبوع ناشی از بهداشت دهان و دندان ضعيف بوی ناشی از عدم رعايت بهداشت دهان و دندان شايعترين نوع بوی بد دهان ميباشد .بخوبی ميدانيد که محيط دهان پر از ميکروارگانيزم های مختلف است که به طور طبيعی در محيط دهان بدون ايجاد مشکل خاصی وجود دارند .... مصرف مواد غذائی اگر منجر به اين ...