طرح درس سالانه زمین شناسی سوم
بررسی نامه های دریافتی از شهرستانها و مناطق
باسمه تعالی جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق از ابتدای سال تحصیلی 91 –1390 تا 28/3/1391 شهرستان / منطقه نـــــــــــــــــــوع عملکرد تاریخ و شماره نامه وضعیت نامه های دریافتی آمل تقویم اجرایی 118 - 23/7/90 بررسی سوالات خرداد 135-21/8/90 ارسال مقاله زئولیت (امینی) 142 -21/8/90 بررسی سوالات کنکور 1 44-28/8/90 طرح درس زمین شناسی سوم 145 – 28/8/90 بررسی سوالات شهریور 90 146-28/8/90 مقاله نامگذاری کانیها ( امینی) 157 – 19/9/90 گزارش عملکرد سه ماهه 162- 19/9/90 صورتجلسه گروه زمین شناسی 163-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان بوعلی سال سوم 164-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان بوعلی سال چهارم 165-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان امام حسن عسگری(ع) 166-19/9/90 ارسال سی دی مسابقه تلفن همراه 178-26/9/90 گزارش بازدید دبیرستان شهید بهشتی 201-3/10/90 عکس دانش آموزی محسن مشایخی دبیرستان شهید بهشتی 207- 10/10/90 درصدقبولی امتحان نهایی همکاران سال 1390 342-15/11/90 جلسه سرگروههای زمین شناسی 343-15/11/90 گزارش عملکرد سه ماهه دوم 383 -13/12/90 عکس دانش آموزی ابراهیم جعفری 384 -13/12/90 عکس دانش آموزی (محمد رضا محمد زاده) 385 -13/12/90 عکس دانش آموزی( حمید رضا کلارستاقی) 386 -13/12/90 گزارش همایش سرگروههای استانی 387 -13/12/90 عکس دانش آموزی( قدرت اله اردشیر) 350- 29/11/90 بازدید مدارس(لسانی)چهارم تجربی 456-2/2/91 بازدید مدارس(حائری) 457-2/2/91 بازدید مدارس(فرزانگان)سوم تجربی 458-2/2/91 بازدید مدارس(فرزانگان)چهارم تجربی 461-2/2/91 بازدید مدارس(لسانی)سوم تجربی 460-2/2/91 مسابقه عکس(محمدجوادغضنفری) 462-2/2/91 صورتجلسه گروه آموزشی 514-16/2/91 گزارش کار سالانه 522-6/3/91 فرم هماهنگی تحصیح امتان نهایی 570- 20/3/91 بابل تقویم اجرایی 141-21/8/90 گزارش بازدید 156- 19/9/90 بررسی سوال امتحان نهایی 155- 19/9/90 صورتجلسه شماره 5 - 7/8/90 168- 19/9/90 صورتجلسه شماره4 – 2/8/90 169- 19/9/90 صورتجلسه شماره3- 25/7/90 170- 19/9/90 صورتجلسه شماره2- 18/7/90 171- 19/9/90 صورتجلسه شماره1- 11/7/90 172- 19/9/90 صورتجلسه شماره7- 14/8/90 173- 19/9/90 جدول زمانبندی نشت تخصصی زمین شناسی 167- 19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان شفیع زاده 174- 19/9/90 گزارش بازدید از غیر انتفاعی حکیم 175- 19/9/90 بررسی سوالات کنکور90 189-3/10/90 مقاله تاثیراحداث سدالبرزهمراه سی دی 332-15/11/90 عکس دریاچه ولشت 348- 29/11/90 بازدید از دبیرستان عصمت 362- 13/12/90 بازدید از دبیرستان گنج افروز 363- 13/12/90 بازدید از دبیرستان امیر کبیر 364- 13/12/90 بازدید از دبیرستان پورنگ 365- 13/12/90 بازدید از دبیرستان فضیلت 366- 13/12/90 بازدید از دبیرستان آزادیان 367- 13/12/90 بازدید از دبیرستان عصمت سوم 368- 13/12/90 نمونه سوال فصل 9 369- 13/12/90 طرح درس 370- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی ( سامان چمن بیشه) 371- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی( کیوان منش) 372- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی(زهرا ...
ارسال بودجه بندی درس زمین شناسی وعلوم زمین
بسمه تعالي شماره:4 تاريخ: 19/07/1389 به:گروه آموزشی درس زمین شناسی مستقردرسازمان آموزش وپروش استان مازندران از:گروه آموزشي درس زمين شناسي بابلسر موضوع: ارسال بودجه بندی باسلام واحترام فراوان،به استحضار همکاران محترم می رساند که بودجه بندی درس زمین شناسی سال سوم وعلوم زمین 1وعلوم زمين2 سال چهارم رشته ی علوم تجربی جهت اطلاع واستفاده همکاران محترم ارسال می گردد. محمد رضا يوسفي روشن سرگروه آموزشي درس زمين شناسي بابلسر به نام خدا بودجه بندی کتاب درس علوم زمین شناسی «1» سال چهارم رشته علوم تجربی نام ماه شماره ی هفته شماره ی جلسه ی سالانه شماره طرح روزانه عناوین درس برای تدریس دریک جلسه نکات مهم درتدریس مهر 1 1 1 تجزيه وتحليل نمره درس زمين شناسي درخرداد ماه 1386،مقدمه «تعريف زمين شناسي،تعريف مدارات ونصف النهارات،طول وعرض جغرافيايي،ورود به بحث زمين شناسي وايجادانگيزه وتدريس زمين زيست گاه ما واندازه گيري محيط كره زمين بحث دراهميت زمين شناسي درزندگي روزمره وكنكورو...كارعملي كادرهاي رنگي وفعاليت عملي خارج ازكلاس مهر 2 2 2 تدريس حركت انتقالي زمين وانحراف محورزمين واختلاف زمان تاساختمان دروني زمين توجه به شكل ص7 وحل تمرين اختلاف ساعت،سوالات سنوات گذشته وسوالات كنكورواستفاده ازرايانه واينترنت وانيميشن اثردوپلر، earthview مهر 3 3 3 ساختمان دروني زمين تاخصوصيات وتركيب گوشته بحث درموردروش هاي مستقيم وغيرمستقيم درون زمين،محدويت ها وامكانات مهر 4 4 4 خصوصيات وتركيب گوشته تاميدان مغناطيسي توجه به شكل ص20و21،رسم شكل ص22 «فعاليت خارج ازكلاس» آبان 1 5 5 ميدان مغناطيسي زمين تازمين ناآرام بحث وبررسي شكل هاي ص25و26فكركنيدص27ومقايسه نمودارهاي ص28و29 واستفاده ازاينترنت وانيميشن آبان 2 6 6 زمين ناآرام تا سرآغاز يك تحول طرح پرسش هاي بحث برانگيزوتفكر برانگيز ازشكل هاي ص32وفكركنيدص33 آبان 3 7 7 سرآغازيك تحول فكري تا زمين لرزه بحث درمورد علت واهميت جريان هاي كنوكسيون دراستونسفرومختصري ازتكتونيك صفحه اي ومنطقه ،شكل هاي ص45و46،نقطه داغ وشكل ص46 ونمايش Animation آبان 4 8 ------ آزمون ميان ترم ازمطالب تدريس شده استفاده ازانواع سوالات تستي ،تشريحي،درك وفهمي و... آذر 1 9 8 زمين لرزه ...
بودجه بندی کتاب زمین شناسی سال سوم تجربی
نام ماه شماره هفته شماره جلسه سالانه شماره طرح روزانه عناوین درسی برای تدریس یک جلسه نکات قابل توجه در تدریس کلاسی مهر ماه 1 1 1 تدریس جلد و پشت جلد کتاب و فهرست مطالب برای ورود به مباحث زمین شناسی و ایجاد انگیزه بحث در باره ی اهمیت و جایگاه مطالعات زمین شناسی در شناخت عظمت خالق،زندگی روزمره و کنکور 2 2 2 تدریس فعالیت های عملی درس شماره 1،اندازه گیری کنید صفحه 4-5،تفسیر کنید ص 5و6،فعالیت های عملی ص 10 و باکس ص 11 انجام گروه بندی و فعالیت عملی دانش آموزان در گروه،تحقیق کنید ص9 (فعالیت عملی خارج از کلاس) 3 3 3 درس علم زمین شناسی,موضوع و روش تا اول بخش اول کتاب جمع بندی و نتیجه گیری فعالیت های عملی جلسه گذشته , ترسیم طرح ص 12 در دفتر زمین شناسی 4 4 4 چرخه آب , آب در هوا تا ویژگی های الکترومغناطیسی اتمسفر اهمیت لایه ازون و تحقیق در باره آن(فعالیت عملی خارج از کلاس) آبان ماه 1 5 5 ویژگی های الکترومغناطیسی اتمسفر تا فشار هوا بحث در باره شکل های کتاب, اثر گلخانه ای , امواج ماهواره ای فرا زمینی و ... 2 6 6 تدریس فشار هوا تا رطوبت نسبی دستور ساخت رطوبت سنج برای فعالیت عملی خارج از کلاس , ترسیم شکل ها برای نصب در کلاس 3 7 7 انجام فعالیت عملی اندازه گیری رطوبت نسبی هوای کلاس ,محاسبه و تعیین رطوبت نسبی,تدریس رطوبت کار گروهی و عملی توسط دانش آموزان و استفاده از رطوبت سنج شناخته شده ,حل مسئله,بحث و تفسیر کنید ص 33 4 8 8 ابرو مه,توده ای هوا,جبهه هوا,پیش بینی وضع هوا, آب و هوا, عوامل موثر در آب و هوا و انواع آب و هوا تحقیق کنید ص 36 و 37به عنوان فعالیت عملی خارج از کلاس,بحث در باره شکل های کتاب و انجام فعالیت عملی ص 39 در اوقات فراغت آذر ماه 1 9 - آزمون کتبی از مطالب تدریس شده(میان ترم) استفاده از انواع سوالات تستی،تشریحی،درک و فهم و .... 2 10 9 آب دریا تا جریان های اقیانوسی تفسیر نمو.دارهای ص 44،ص 45-مقایسه کنید ص46،بحث در نوشته شکل 4-2 به وسیله دانش آموزان 3 11 10 جریان های دریایی تا آب در خشکی طرح سوال از نقشه ص 48 و ص 49، روش های اندازه گیری ژرفای آب ها و ... 4 12 11 آب در خشکی- آب های جاری تا ابخوان شکل های ص54 و 55 و 56،سوالات بالای ص 55،حل مسئله از تخلخل دی ماه 1 13 12 آبخوان تا اول بخش 2(چرخه سنگ ها) تحقیق کنید ص 58 و ص 60،جمع آوری اطلاعات ص 63،مقایسه کنید ص 59 2 14 - امتحانات هماهنگ پایان ترم ارائه نمونه سوالات و بارم بندی فصول در امتحانات پایان ترم و ... 3 15 - امتحانات هماهنگ پایان ترم اول ارائه نمونه سوالات امتحانی و بارم بندی فصول در امتحانات پایان ترم و ... 4 16 13 چرخه سنگ – تا شناسایی کانی ها رسم چرخه ی سنگ – شکل ص 67 و ارائه دستور ساخت بلور بهمن ...
تقویم اجرایی سالانه
بسمه تعالی شماره:3 تاریخ: 21/07/1387 به:گروه آموزشی درس زمین شناسی مستقردرسازمان آموزش وپروش استان مازندران از:گروه آموزشی درس زمین شناسی بابلسر موضوع: تقویم اجرایی سالانه باسلام واحترام،بدین وسیله تقویم اجرایی سالانه ی گروه زمین شناسی شهرستان بابلسر درسال تحصیلی 88-1387 به شرح ذیل جهت اطلاع ارسال می گردد. «مهرماه» 1- تنظیم برنامه عملیاتی وتقویم اجرایی 2- گزارش عملکرد سال تحصیلی87-1386 گروه زمین شناسی به همکاران محترم 3- درخواست فرم ارزیابی گروهها درپایان سال تحصیلی وانتظارات ازگروههای آموزشی شهرستان ها ومناطق ازگروه آموزشی سازمان 4- ارسال فرم نظرخواهی فصلنامه ی علوم زمین 5- ارسال بودجه بندی درس زمین شناسی وعلوم زمین 1و2 به همکاران محترم درس زمین شناسی 6- اطلاع رسانی وبلاگ گروه آموزشی درس زمین شناسی به همکاران محترم وسازمان محترم yousefiroshan45.blogfa.com:وبلاگ وgeology motevasete.blogfa.com:وبلاگ 7-اطلاع رسانی ایمیل گروه آموزشی درس زمین شناسی به همکاران محترم وسازمان محترم[email protected]:پست الكترونيك و [email protected]:پست الكترونيك «آبان ماه» 1- ارسال سوالات کنکور سراسری وآزاد87 به همکاران محترم درس زمین شناسی 2- تشکیل اولین جلسه ی گروه آموزشی درس زمین شناسی 3- ارسال تحلیل وضعیت آموزشی درس زمین شناسی وعلوم زمین 1و2 به گروه آموزشی سازمان 4- ارزیابی نمره درس زمین شناسی سال سوم درامتحانات خردادماه 1387 5- درخواست مقاله ازهمکاران محترم 6- تهیه طرح درس وارسال آن به مدارس واستان «آذرماه» 1- هماهنگی با ایستگاه آب وهواشناسی بابلسر جهت بازدید دانش آموزان سال سوم تجربی 2- طرح سوالات آزمون دکترحسابی 3- درخواست تشکیل کلاس ضمن خدمت برای همکاران محترم درس زمین شناسی ازگروه آموزشی سازمان 4- تشکیل دومین جلسه ی گروه آموزشی درس زمین شناسی باموضوع کاربرد اینترنت وانیمیشن درآموزش درس زمین شناسی 5- تشویق همکاران محترم درس زمین شناسی به تهیه وبلاگ وانیمیشن 6- بازدید ازفعالیت آموزشی مدارس متوسطه وپیش دانشگاهی 7- بررسی نمونه سوالات امتحانی دی1386 وارسال آن ها برای دبیران زمین شناسی 8- تهیه سوالات استاندارد وارسال به مدارس واستان 9- تنظیم گزارش عملکرد سه ماهه گروه آموزشی درس زمین شناسی «دی ماه» 1- بازدید ازفعالیت آموزشی چنددبیرستان وپیش دانشگاهی 2- معرفی کتب جدید ...
طرح درس سالانه درس علوم تجربی پایه سوم راهنمایی
طرح درس سالانه درس علوم تجربی سال سوم راهنمایی برای سال تحصیلی92-91 ماه هفته جلسه صفحه موضوع و اهداف درس مهر اول 1 2 - الف-چ آشنایی با دانش آموزان – ارزشیابی از آموخته های قبلی دانش آموزان . یادآوری و آموزش روش علمی دوم 1 2 4- 1 7- 5 آشنایی با مدل های اتمی نظریه دموکریت ،دالتون، تامسون. مدل اتمی رادرفورد- بورو مدل جدید(الکترونی) – ذره های سازنده اتم . سوم 1 2 10-8 13-11 جدول تناوبی – نمادشیمیایی عناصر- عدد اتمی و عددجرمی . ایزوتوپ – واکنش های هسته ای – عناصررادیو اکتیو . چهارم 1 2 - 18- 14 مرور فصل و ارزشیابی فصل اول پیوند بین اتمها و فرمول شیمیایی- تشکیل مولکول ها و ترکیب های مولکولی آبان اول 1 2 22- 19 24-20 یون ها ذره هایی با بار الکتریکی، ویژگی ترکیب یونی ،اسیدها و بازها و شناساگرها. انجام آزمایش ها و ارزشیابی از فصل دوم بصورت ارائه سوالات جهت حل در خانه. دوم 1 2 32-26 37-33 سرگذشت زمین ، لایه های سنگ ها، فسیل ،مکانهای مناسب برای فسیل شدن ،استفاده از فسیل ها. آشنایی با تغییر گونه ها، شواهد تغییر سوم 1 2 - 44- 38 مرور فصل و ارزشیابی فصل سوم . جابجایی قاره ها ، نظریه وگنر، زمین ساخت ورقه ای، پدیده های حاصل از حرکت ورقه ها. چهارم 1 2 - 49-45 مرور فصل و ارزشیابی فصل چهارم منظومه شمسی ،خورشید ،سیارکها ، شهاب و شهاب سنگ ،دنباله دارها ،قمرها آذر اول 1 2 52-49 - ستارگان،تعیین فاصله ستارگان ،شناخت صورت های فلکی فعالیت اندازه گیری ارتفاع با زاویه یابو تعیین فاصله جسم دوم 1 2 - 59-54 مرور فصل و ارزشیابی فصل پنجم کار ، محاسبه و اندازه گیری کار. سوم 1 2 64-60 68-65 کار و انرژی، توان و اندازه گیری توان ماشین و مزیت مکانیکی آن ، کار داده شده و کارگرفته شده از ماشین ( بازده و حل مسائل آن ). چهارم 1 2 72-69 - ماشین های ساده ،اهرم ها،قرقره ،چرخ ومحور انجام آزمایش های ماشین های ساده دی اول 1 2 76-73 - سطح شیبدار با انجام آزمایش و حل مسائل مربوط به آن ، گوه و پیچ مرور فصل ، ارزشیابی فصل ششم دوم 1 2 - - امتحانات نوبت اول سوم 1 2 - - امتحانات نوبت اول چهارم 1 2 - تصحیح اوراق امتحانی جمع بندی نمرات پایانی و مستمر نوبت اول بهمن اول 1 2 80-77 85-80 آشنایی با مفهوم فشار و حل مسائل آن فشار مایعات ، فشار گازها ، انجام آزمایشات مربوط دوم 1 2 - 91-86 مرور فصل و ارزشبابی فصل هفتم بار الکتریکی، دونوع نیرو ، دو نوع بارالکتریکی سوم 1 2 - 93-92 انجام آزمایش های بارالکتریکی و مشاهده فیلم و انمیشن القای بار الکتریکی با انجام آزمایش مربوط به آن ،آذرخش ، برقگیر . چهارم 1 2 99-94 - جریان ...
طرح درس سالانه درس علوم پایه دوم راهنمایی
طرح درس سالانه درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی برای سال تحصیلی92-91 ماه هفته جلسه صفحه موضوع و اهداف درس مهر اول 1 2 - الف-ث آشنایی با دانش آموزان – ارزشیابی از آموخته های قبلی دانش آموزان . فعالیت های علمی را چگونه انجام دهیم؟ دوم 1 2 5- 1 8- 6 تغییر و انواع آن، خواص فیزیکی و تغییر فیزیکی، خواص شیمیایی و تغییر شیمیایی نشانه های تغییر شیمیایی ، انجام آزمایش های مربوط به آن سوم 1 2 13-9 16-14 اجزای یک تغییر شیمیایی ، سوختن نوعی تغییر شیمیایی انرژی و تغییرهای فیزیکی و شیمیایی، سرعت تغییرهای شیمیایی چهارم 1 2 20-17 - کاتالیزگرها ، جرم و تغییرهای شیمیایی مرور فصل اول و انجام ارزشیابی کتبی آبان اول 1 2 26- 22 29-27 نور، رنگ، بینایی، دیدن، نور به خط راست منتشر می شود، تشکیل سایه، خورشید گرفتگی و ماه گرفتگی بازتاب نور، قانون بازتاب نور ؛ انجام آزمایش مربوط به آن دوم 1 2 33-29 36-33 تصویر در آینه تخت، آینه های کروی، کانون آینه، انجام آزمایش های مربوط به آن شکست نور، منشور، انجام آزمایش های مربوط به آن سوم 1 2 38-36 - عدسی ها و انجام آزمایش های مربوط مرور فصل دوم و ارزشیابی کتبی چهارم 1 2 41-39 46-42 موج، دوره، فرکانس و انجام آزماش های مربوط تولید موج ، مشخصات موج، انجام آزمایش های مربوط آذر اول 1 2 51-46 - موج های صوتی ،فروصوت، فراصوت ، موج های الکترومغناطیسی مرور فصل و انجام ارزشیابی کتبی دوم 1 2 54-52 55-54 گرما چیست، انرژی درونی، واحد اندازه گیری انرژی، دما گرمای نهان ، انجام آزمایش مربوط سوم 1 2 59-56 63-59 انتقال گرما، رسانایی، همرفت با انجام آزمایش های مربوط علت به وجود آمدن جریان همرفتی با انجام آزمایش، تابش با انجام آزمایش چهارم 1 2 68-64 72-69 گرم سازی و سردسازی، گرم سازی، جلوگیری از اتلاف گرما، سردسازی کار و گرما ، انجام آزمایش مربوط به ماشین بخار دی اول 1 2 - - مرور فصل و ارزشیابی از آن امتحانات نوبت اول دوم 1 2 - - امتحانات نوبت اول سوم 1 2 - - امتحانات نوبت اول چهارم 1 2 - تصحیح اوراق امتحانی جمع بندی نمرات پایانی و مستمر نوبت اول بهمن اول 1 2 76-74 82-77 ساختار زمین، هسته، گوشته، پوسته کانی ها، تشکیل کانی ها، شناسایی کانی ها، آزمایشگاه کانی شناسی دوم 1 2 87-83 90-88 سنگ ها، سنگ های آذرین، سنگ های رسوبی سنگ های دگرگونی ، آزمایشگاه سنگ شناسی سوم 1 2 96-91 - کاربرد سنگ ها و کانی ها، تامین انرژی، مواد اولیه صنایع مرور فصل های پنجم، ششم و هفتم و انجام ارزشیابی کتبی چهارم 1 2 103-97 108-104 هوازدگی ، هوازدگی فیزیکی ، هوازدگی شیمیایی، جابه جا ...
طرح درس روزانه کتاب علوم زمین دوره پیش دانشگاهی
باسمه تعالی<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> طرح درس روزانه کتاب علوم زمین دوره پیش دانشگاهی عنوان درس : میدان مغناطیسی و وارونگی مغناطیسی هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با میدان مغناطیسی کره زمین اهداف جزئی 1 - آشنایی با چگونگی پیدایش میدان مغناطیسی زمین 2 – آشنایی با پدیده دیناموی خود القا 3 – آشنایی با وارونگی مغناظیسی 4 – آشنایی با علت تشکیل وارونگی مغناطیسی 5 – آشنایی با نحوه کار دانشمندان در تشخیص وارونگی مغناطیسی در سنگها اهداف رفتاری از دانش آموزان انتظار میرود پس از تدریس و یادگیری : 1 – پدیده دینامی خود القا را توضیح دهد. 2 – علت تشکيل ميدان مغناطيسی در زمين را به زبان ساده شرح دهند . 3 – پديده وارونگی مغناطيسی را در دو سطر توضيح دهند . 4 – رسوبات واقع در خشکی و دريا را از نظر خاصيت مغناطيسی مقايسه کنند . 5 – تصاوير مربوط به ميدان مغناطيسی و وارونگی مغناطيسی را تفسير کنند . 6 - علت تشکيل وارونگی مغناطيسی را در يک سطر توضيح دهند . 7 – تاريخچه کشف وارونگی مغناطيسی را توضيح دهند . 8 - در حالت وارونگی نحوه استفاده از قطب نما را در جهت يابی بيان کنند . رفتار ورودی 5 دقيقه معلم با روی خوش در حاليکه قطب نمايی در دست دارد وارد کلاس می شود و آن را زمين می گذارد و شروع به حضور و غياب می کند . ارزشيابی تشخيصی ( تجارب يادگيری ) 15 دقيقه 1 – آيا دانش آموزان اساس کار قطب نما را می دانند ؟ 2 – آيا دانش آموزان نحوه ی استفاده از قطب نما را قبلا آموخته اند ؟ 3 – با کانی مانيتيت و مغناطيس ديرين آشنا يی دارند ؟ 4 – با نحوه ی تشکيل جريان کنوکسيونی آشنایی دارند ؟ 5 – تفاوت قطبين جغرافيائی را با قطبين مغناطيسی می دانند ؟ معلم قطب نما را بر می دارد و رو به دانش آموزان می کند . معلم : درون اين قطب نما چه چيزی قرار گرفته است ؟ دانش آموزان : عقربه مغناطيسی شده م :درست است ولی چرا این عقربه همیشه سمت شمال را نشان می دهد ؟ د : شاید در این مسئله نیروی مغناطیسی زمین دخالت دارد . م : درست است عقربه مغناطیسی همیشه در جهت میدان مغناطیسی زمین یا بهتر بگوییم موازی جریان مغناطیسی زمین قرار می گیرد . گروههای تدریس و مدل کلاس گروه متوسط 30 نفر ( کل کلاس ) و تشکیل گروه های 5 نفره الگو ه های تدریس: آزمایشی – پرسش و پاسخ – سخنرانی تعیین منابع ( نیروی انسانی ، وسایل و فضای آموزشی ): - معلم و آزمایشهای دانش آموزان در گروه - سیم پیچ ، میله آهنی ، دو عدد باطری سه ولتی ، سوزن ته گرد ، نخ ، چراغ الکلی ، دستگاه دیناموی ساده ، بوبین ...
چگونگی تهیه الگوی طرح درس سالانه
نام خدا تعریف: طرح درس سالانه را طرح درس کلی نیز گویند که عبارت است از محتوای یک ماده درسی بر اساس هدف و برای یک سال آموزشی به مراحل و قدمهای مناسب و مشخص تقسیم شود. لذا بایستی هر دبیر در ابتدای هر سال تحصیلی بر اساس اصول معین بین هدفهای آموزشی و بر نامه هفتگی ترتیبی اتخاذ شود که مجموعه فعالیتهای آموزشی به موقع و بدون وفقه دریک سال تحصیلی اجرا شود. از مزایای آن این است که روزهایی که در طی سال تحصیلی تعطیل رسمی است از روی تقویم سالانه محاسبه و از کل روزهای برنامه درسی در سال تحصیلی کسر می گردد. برای محاسبه تعداد روزهای واقعی بر نامه درسی بایستی علاو بر تعطیلات رسمی ایام امتحانات فعالیتهای فوق بر نامه مانند بازدید و گردشهای علمی و فرست لازم برای دوره کردن پایان سال درسی و غیره پیش بینی و بحساب آید. محتوای درس را در طی سال میتوان به سه دوره سه ماهه از سال تحصیلی تقسیم بندی کرد. مراحل تنظیم طر ح درس سالانه مر حله اول : تهیه تقویم طرح: برای یک سال تحصیلی یا سه دو ره سه ماهه با محاسبه تعداد هفته ها روز ها و ساعتهایی که در طول سال تحصیلی برای درس مورد نظر پیش بینی شده است محاسبه و تنظیم کرد. مثلاً برای جغرافیای (2) سال سوم دبیرستان هفته ای چهار ساعت پیش بینی شده است. در طی چهار جلسه و هر سه ماه 12 جلسه بدون احتساب تعطیلات را محاسبه می کنیم و می توان تعطیلات رسمی را از تقویم استخراج کرد و امتحانات و تعطیلات احتمالی نیز پیش بینی می شود. مر حله دوم: تقسیم محتوای درس بر اساس هدفهای آموزشی بر زمان خالص یا مفید تدریس می باشد. محتوای دروس را به سه دوره سه ماهه تقسیم می کنیم و سپس محتوای فصل ها و مباحث و هدفها و سایر فعالیتها در نظر گر فته می شود. مر حله سوم:تعیین هدف ویژه یا هدف کلی که معلم مشخص می کند. مرحله چهارم: پیش بینی فعالیتهای دیگر با توجه به هدف کلی درسی و مسایل مر بوط به خارج از کلاس درس که پیرامون درس در نظر گرفته می شود. منابع : 1- شعبانی ، حسن ،مهارتهای آموزشی وپررشی ( روشها و فنون تدریس )جلد اول ، انتشارات سمت ، 1386 2-صفوی ،امان الله ، کلیات و روشها و فنون تدریس ، چاپ رودکی ، 1370 طرح در س تهیه شده تنها جهت اطلاع بوده و در ارتباط با روش تدریس و فعالیتهایی که در کلاس انجام می شود. تفاوتهایی و جود دارد و لی الگوی آن همین است. این الگو برای درس جغرافیا (1) می باشد برای یک روز در هفته با سه ساعت و یا چهار ساعت می باشد ...
برنامه گروه درس زیست شناسی ناحیه 2استان قزوین–سال تحصیلی 92-1391
ردیف برنامه ردیف فعالیت زمان بندی واحد مقدار 1 طراحی آموزشی بر اساس رویکردهای نوین برنامه درسی 1 ش مسابقه كتابخواني از كتاب زیست سال دوم (به صورت آنلاين وبا استفاده از نرم افزارqueze crater) -شرکت در مسابقه انلاین دبیرخانه از کتاب زیست ملکولی انتشارات خانه زیست شناسی هفته سوم فروردين بهمن ماه دوره 1 2 تهیه، تکثیر وارسال بروشور و جزوات آموزشی و انتشار الکترونیکی آنها هر نيمسال یک مورد نسخه 2 3 تهیه، تکثیر و ارسال CD های آموزشی به واحد های تابعه طی سال لوح فشرده 7 4 تشکیل جلسه با دبیران منطقه هفته اول آذر، دوم دي، چهارم اردیبهشت جلسه 3 5 فراخوان طرح درس روزانه و سالانه قابل اجراوقرار دادن در وبلاگ سه ماهه اول دوره 1 6 بازدیدهای علمی- آموزشی طی سال مورد 1 7 برگزاری کارگاه آموزشی زیست شناسی حضوری باهمکاری پژوهش سرای قزوین هفته دوم آذر جلسه 1 8 تهیه مقالات معتبر علمی استاندارد هفته چهارم دی دوره 1 9 ارائه روش های نوین تدریس وارزشیابی با تاکید بریادگیری همیارانه وآموزشهای فرد محور هفته اول ارديبهشت دوره 1 10 برگزاری مسابقات آزمایشگاهی وتهیه سوالات آزمایشگاهی استاندارد هفته اول بهمن مدرسه 8 2 نواندیشی و بدیعه پردازی و طرح های خلاقانه در یاددهی- یادگیری 1 تشکیل وراه اندازی گروه آموزشی سینا جهت ایجاد پل ارتباطی با جامعه دانش آموزی منطقه با هدف ارتقا معدل حداقل یک نمره واهداف ( توليد محتواي الکترونیکی ،کلیپهای آموزشی روشهای تدریس فعال) هفته اول تا سوم دي ماه دوره 1 2 سومین همایش زیست شناسی منطقه اردیبهشت ماه 3 کارگاه مهارتهای آزمایشگاهی زیست شناسی هفته اول آذر-بهمن دوره 1 4 کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی- ساخت و استفاده از ایمیل ااسفند ماه دوره 1 5 ارسال مقالات جهتد چاپ در زیستا دوره 1 6 دوره 1 3 نقد و بررسی و تحلیل محتوی آموزشی 1 نقد و بررسی کتب درسی علوم زیستی آذر ماه مورد 1 2 نقد و بررسي امتحان نهايي خرداد و شهریور91 هفته چهارم ابان مورد 2 3 نقد و بررسي سؤالات كنكور سراسري سال 91 هفته دوم دی مورد 1 4 تهیه سوالات مفهومی وترکیبی وقرار دادن در وبلا گروه 4 بهینه سازی فعالیتهای ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی 1 نظارت بر فرایند ارزشیابی مستمر و تدریس دبیران از طریق بازدید از مدارس در طول سالتحصیلی مدرسه 8 2 بازبینی 5% اوراق امتحانی هفته¬های چهارم دي و چهارم خرداد مدرسه 8 3 بازدید ازمدارس ناحیه2 - درطول سال تحصیلی 4 5
فعالیت گروه ها تا تاریخ 23/12/1389
باسمه تعالی جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق از ابتدای سال تحصیلی 90 – 1389 تا 23/12/1389 شهرستان / منطقه نـــــــــــــــــــوع عملکرد تاریخ و شماره نامه وضعیت نامه های دریافتی آمل