ضمن خدمت فرهنگیان خراسان شمالی
افتتاح فروشگاه فرازدر مركز استان
با صلوات بر حضرت محمد (ص) و خاندان پا كش ؛ با عرض سلام و احترام ،با پيگيري هاي به عمل امده از طريق صندوق ذخيره فرهنگيان و در راستاي تكريم و خدمات رساني به همكاران فرهنگي ، شركت زنجيره اي فراز وابسته به صندوق ذخيره ، در خراسان شمالی به نشانی:بجنورد خيابان نادرنرسيده به كوچه جامي فروشگاه زنجيره اي خودرا افتتاح نموده و با شرايط ذيل آماده خدمت رساني به همكاران عزيز مي باشد . - كالاهاي ارائه شده در فروشگاه براساس قيمت مصوب سازمان حمايت از مصرف كننده از 5 الي 30درصد تخفيف براي كالاهاي سوپري و 3 الي 12 درصد تخفيف در كا لاهاي سرمايه اي و لوازم خانگي عرضه مي گردد در ضمن علاوه بر تخفيف ياد شده براي همكاران فرهنگي خود فروشگاه نيز تا ده درصد تخفيف براي كليه خريداران در نظر گرفته است كه هردو تخفيف در صورتي شامل حال همكاران مي گردد كه قبل از مراجعه به فروشگاه به سايت (( فراز فر)) مراجعه نموده و فقط يك بار مشخصات فردي خودرا به عنوان مشتري فرهنگي ثبت نمايند و بعد از 72 ساعت بعد از ثبت نام به فروشگاه مراجعه نموده و با ارايه كد مشتري وكارت شناسايي ضمن خريد از تخفيفات فوق استفاده نمايند . - فروش ويژه با اخذ معرفي نامه از کارشناسی تعاون به مبلغ ينج ميليون ريال بدون سود و بدون پيش پرداخت در اقساط سه ماه جهت خريد لوازم سوپري و شيرين و اجيل شب عيد -فروش اقساطي انواع لوازم خانگي ، صوتي ، تصويري وانواع تبلت ، لپ تاپ با مارك ها ي ال جي ، بوش. دوو ، اسنوا ، سينجر ، كندي و سامسونگ تا اقساط 14 ماهه مدارك لازم براي معرفي به فروشگاه 1- اخذ معرفي نامه کارشناسی تعاون(باارائه فیش حقوقی بهمن ماه93) 2- ثبت مشخصات فردي در سايت http://www.farazfar.ir براي دريافت تخفيف مذكورتوسط متقاضي تا به عنوان مشتري فرهنگي پذيرفته شود.
نقش صهیونیستها در تخریب سنتهای تغذیه سالم
صهیونیسم نقشه نابودی بشر غیر یهودی را سالیان بسیاری است که طراحی نموده و برای رسیدن به هدف خویش از هیچ تلاشی فروگذار نکرده است. چرا که برتری یهود بر سایر انسانها و حیوان بودن سایر نژادها جزء اعتقادات تحریف شدۀ یهود است. استفاده از شیوه های مختلف و ضد انسانی، مبارزه با باورها، مبارزه با سنت و فرهنگ ملل، ربودن اندیشه ها و مغزها و و مبارزه با شیوه ی اصیل زیستن ادیان و فرهنگها مهمترین شیوه هایی هستند کهصهیونیست ها در رسیدن به اهداف خویش به کار بسته اند. در این میان از جدی ترین روش هایی که سالهاست از آن بر علیه ملل بهره می جویند، آسیب به سلامت ملل از طریق عادات غذایی است، فاسد نمودن غذاها، تغییر ذائقه ها، ورود مواد مضر به غذاها و تغییر ظروف برای پخت غذا همه شیوه هایی هستند که صهیونیست به کمک آنها ضربه ی سهمگینی به جوامع وارد ساخته است. این دشمن قسم خورده بشریت نقشه های خویش را بسیار هوشمندانه و با دقت و در طی یک برنامه ریزی دراز مدت انجام می دهد. به گونه ای که جوامع، تغییرات اتفاق افتاده را حس نمی کنند. غنای فرهنگی، علمی و دینی ایران و اسلام باعث شده که نوک پیکان صهیونیست، سالیان سال به سوی ایران و اسلام باشد. صهیونیست ها برای آلودگی سه ماده ی حیاتی آب، نمک و روغن برنامه ریزی اساسی و طولانی مدت داشته اند و اولین ماده ای که در ایران آلوده نموده اند آب است. این کار را شخصی به نام مستر هُمفر (mester Homfer) که بنیانگذار وهابیت است، آغاز نمود. این فرد دربارۀ مبارزه با ایرانیان این گونه می گوید:« همه ی ایرانی ها یک چاه در خانه شان دارند که باید این آب سالم را از آنها گرفت.» با برنامه ریزی های دقیق کم کم آب را از خانه ها به یک محل بردند و از آن جا به صورت لوله کشی به خانه ها رساندند. اکنون نیز با اضافه نمودن کلر و فلوراید به آب به نقشه خود جامۀ عمل پوشاندند. آب اساسی ترین عنصر تشکیل دهنده ی ترکیب ماده ی سلولی است که بخش بزرگی از تمام سلولهای زنده حیوانی و انسانی را تشکیل می دهد. امروزه به لطف پیشرفتهای تکنولوژیک توانسته ایم آب را بیش از پیش بشناسیم و مطمئن شده ایم که آب موجودی زنده است. تغییر شکل بلورهای آب در مجاورت ادعیه، جملات زیبا و اندیشه و احساس مثبت، این امر را از منظر علمی بر ما اثبات نموده است. ایرانیان در گذشته آب نیسان را که از آب باران روز ۲۷ فروردین تا پایان اردیبهشت به دست می آمد، بر هر آب دیگر ترجیح می دادند. بهاری بودن طبع این آب و سلامتی که در آن نهفته بود دلیل توجه به آب نیسان بود. یکی دیگر از مثالهایی که حاکی از زنده و مقدس بودن آب نزد ایرانیان قدیم است این است که اگر فردی مشغول پختن غذای آب دار می بود و در ...
تعیین تکلیف استخدام مربیان پیش دبستانی/ منع قانونی برای جذب نیرو نداریم
معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور ضمن تاکید بر اینکه منع قانونی در هیچ دستگاهی برای جذب نیرو نداریم، گفت: آموزش و پرورش می‌تواند با توجه به نیازها و منابع مالی که دارد هر زمان اراده کرد نسبت به استخدام و جذب نیرو اقدام کند به گزارش خبرنگار ایسنا، محمدباقر نوبخت در حاشیه گرامیداشت هفته شوراهای آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش خبرنگاری درباره کمبود نیرو در آموزش و پرورش گفت: گزارشات شما را مسوولان آموزش و پرورش تایید نمی‌کنند. در حال حاضر آموزش و پرورش با 50 هزار نیروی مازاد روبه‌روست. وی افزود: اما پراکندگی و توزیع فرهنگیان در آموزش و پرورش به گونه‌ای است که در برخی مناطق با کمبود و در برخی دیگر با مازاد نیرو روبه‌رو باشیم. امیدواریم بند ج ماده 24 قانون مدیریت خدمات کشوری در آموزش و پرورش اجرا شود تا براساس آن به ازای هر سه نفر که بازنشسته می‌شوند حداقل یک نفر وارد آموزش و پرورش شوند. رییس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور با بیان اینکه اکنون در آموزش و پرورش برای نیروهایی که قرار است وارد این تشکیلات شوند چه آنها که تحصیلات دانشگاهی دارند و یا می‌خواهند وارد موسسات آموزش عالی شوند به تناسب در دانشگاه فرهنگیان دوره‌های بلندمدت و کوتاه مدت دیده شده است، گفت: اما برای پذیرفته شدگان دانشگاه فرهنگیان با وزیر آموزش و پرورش هماهنگ کردیم تا همچنان تعهد خدمت داشته باشند و بعد از فارغ‌التحصیلی‌شان نسبت به جذب و اشتغال در آموزش و پرورش اقدام کنیم. نوبخت در پاسخ به پرسش دیگری درباره استخدام مربیان پیش دبستانی و چرایی عدم صدور مجوز برگزاری آزمون برای جذب این مربیان عنوان کرد: قانونی در این رابطه نیست که باید این کار صورت می‌گرفت که میزان نیاز آموزش و پرورش به نیروی انسانی برای این ماموریت مهمی که دارد، محدود است. معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور به رشد اعتبارات آموزش و پرورش در سال آینده اشاره و عنوان کرد: در حالی که رشد اعتبارات جاری کل 11 درصد است، اما اعتبارات جاری آموزش و پرورش 23 درصد رشد یافته و در شرایطی که رشد اعتبارات عمرانی کشور 16 درصد است، این میزان برای آموزش و پرورش رشد 38 درصدی داشته است. با توجه به محدودیت منابع دولت تلاش می‌کنیم نیازهای فرهنگیان را واقع‌بینانه ببینیم و تا جایی که می‌شود منابع را به گونه‌ای توزیع کنیم تا آنها هم رضایت شغلی و کاری داشته باشند. وی افزود: اما اگر آموزش و پرورش ناچار شود بیش از نیازش نیرو به کار بگیرد، برای جبران منابع، از میزان رفاه کسانی که اکنون در این تشکیلات مشغول به کارند، کاسته می‌شود. بنابراین آموزش و پرورش هرچه نیاز ...
حقوق بهمن ماه و عیدی فرهنگیان واریز شد
سیدمحمد بطحائی در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد: عیدی و حقوق بهمن ماه فرهنگیان به استانها رسیده و این دو مورد طی شب گذشته (چهارشنبه) و امروز (پنج شنبه) همانند دیگر کارکنان دولت به حساب همکاران واریز می شود و مبلغ آن 603 هزار و 500 تومان است. وی افزود: هیچ مشکلی در راه پرداخت این موارد نبوده است.به گزارش پانا، بر اساس مصوبه ۹۳/۱۱/۱۸ هیات وزیران، پرداخت پاداش آخر سال (عیدی) به میزان ۶/۰۳۵/۰۰۰ ریال به کارمندان (رسمی، ثابت، پیمانی، خرید خدمت، قراردادی و موقت...) به نسبت خدمت تمام وقت با رعایت تبصره‌های ۱و۲ بند (۱) و بند (۳) مصوبه مذکور و سایر مقررات بلامانع است. در متن مصوبه هیات وزیران نیز آمده است که پرداخت پاداش آخر سال (عیدی) موضوع این بند به کارکنان خرید خدمت، قراردادی و موقت، به نسبت خدمات تمام وقت آنان در سال 1393 خواهد بود. در هر حال میزان عیدی اینگونه افراد از 50 درصد رقم مذکور کمتر نخواهد بود. همچنین خدمت نیمه وقت بانوان از لحاظ اجرای این تصویب نامه، تمام وقت محسوب می‌شود.
مشاور وزیر آموزش و پرورش: پرداخت مطالبات معلمان نباید رسانه ای شود
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، محمد فاضل با اشاره به انعکاس اخبار پرداخت مطالبات معلمان در رسانه ها گفت: معتقدیم، پرداخت هایی که باتوجه به شرایط معمول و براساس قوانین شغلی از جمله افزایش سابقه خدمت و احکام ارتقا رتبه های شغلی صورت می گیرد نباید در رسانه ها مطرح شود، اعلام این اخبار در هیچ وزارتخانه ای صورت نمی گیرد. اما جامعه تنها شاهد انعکاس اخبار پرداخت مطالبات و معوقات فرهنگیان آن هم بعد از مدت زمان زیاد است و معلمان از این که علی رغم عدم انجام اقدام ویژه ای از طرف مسئولین درخصوص افزایش حقوق، تنها اخبار پرداخت مطالبات آن هم با تأخیر در رسانه ها منعکس می شود گلایه مند هستند. البته این گلایه به حق است، زیرا درخصوص سایر کارمندان این گونه عمل نمی شود. فاضل درخصوص چرایی انعکاس این گونه اخبار در آموزش وپرورش گفت: این یک واقعیت است که در مقایسه با سایرکارمندان دولت حقوق عادی معلمان در طول سال های گذشته به موقع پرداخت نشده است. از این جهت همیشه پرداخت حق و حقوق معلمان مورد توجه رسانه بوده است. از طرف دیگر فرهنگ حاکم بر رسانه ها و رقابت های خبری درخصوص پی گیری این گونه اخبار از طرف خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در مقایسه با خبرنگاران سایر حوزه ها بیشتر است . او گفت: علی رغم این که سیاست اصلی وزیر آموزش وپرورش، عدم انعکاس این گونه اخبار در رسانه ها است، متأسفانه اعلام این اخبار از طرف بخشی از مدیران آموزش وپرورش بیان می شود. ما از همکاران خود خواسته ایم در مصاحبه با رسانه ها از اعلام اخبار مرتبط با پرداخت مطالبات و هرگونه افزایش حقوق که حق طبیعی جامعه شریف معلمان است، خودداری کنند. فاضل خواهان همکاری رسانه ها به ویژه خبرنگاران حوزه آموزش وپرورش در تحقق خواسته قاطبه فرهنگیان و عملی شدن سیاست وزیر آموزش وپرورش مبنی بر عدم انعکاس این گونه اخبار شد.
60 امضا برای استیضاح وزیر آموزش و پرورش/ فانی بالاخره استیضاح می شود؟
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین؛ با اعلام خبر استیضاح رضا فرجی دانا وزیر علوم تحقیقات و فناوری در بهار گذشته، زمزمه هایی از استیضاح علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش هم در مجلس شنیده می شد، اما با پررنگ شدن استیضاح وزیر علوم، توجه ها به او کم شد تا اینکه اکنون پس از مشخص شدن تکلیف وزارت علوم و روی کار آمدن وزیر جدید، اخبار حاکی از اصرار درخواست کنندگان استیضاح برای اعلام وصول است. روز گذشته موسوی نژاد، نماینده دشتستان در گفتوگو با ایسنا، درخواست تعدادی از نمایندگان برای استیضاح وزیر آموزش و پرورش را اعلام کرده است. او گفت: 60 امضا برای استیضاح وزیر جمع شده اما رئیس مجلس درخواست کرده که امضا کندگان جلسه مجدد با وزیر بگذارند و دغدغه‌های خود را با وزیر آموزش و پرورش در میان بگذارند. موضوع استیضاح وزیر در 17 محور است که اهم آن در مورد حق و حقوق فرهنگیان و نیروهای آموزش و پرورش ، بازنشستگان ، عدم اجرای درست سند تحول آموزش و پرورش است .این درحالی است که برخی نماینده های مجلس معتقدند که با استیضاح کاری پیش نمی رود. در همین باره عطاالله سلطاني صبور، رئیس کمیته آموزش و پرورش به خبرآنلاین می گوید: آقای فانی از جنس آموزش و پرورش است و بیش از هرکس دیگری آن را می شناسد و به نظرمن استیضاح مشکل را حل نمی کند چون برخی از مواردی که استیضاح کننده ها اعلام می کنند مربوط به تغییر نظام آموزشی است و ربطی به ایشان ندارد و بخشی هم بودجه نیاز دارد که در این زمینه هم دولت باید اقدامی انجام دهد.مهمترین محورهای استیضاح:محورهای استیضاحشرحانتصاب مدیران سیاسی و ناکارآمد در آموزش و پرورشفروردین امسال نمایندگان نسبت به این موضوع از وزیر سوال کرده و چون قانع نشده بودند به او کارت زرد داده بودند. در همان جلسه امیر حسین قاضی زاده نماینده مشهد و مهرداد بذرپاش نماینده تهران از وزیر سوال کرد که فانی وزیر آموزش و پرورش معتقد بود از زمانی که نمایندگان اعتراضاتشان را به انتصابات مطرح کردند انتصابات کاهش یافته و همچنین مدیران بازنشسته ای که بکار گرفته شده اند به علت جو سیاسی دولت قبل استعفا داده اند و در واقع زمان استعفای آنها فرا نرسیده بود.وزیر خطاب به نمایندگان معترض به انتصابات سیاسی در وزارت آموزش و پرورش گفت: آیا خود شما سیاسی نیستید.همچنین او در مورد روش اين وزارتخانه در انتصاب مدیران در مجلس گفت: مدیران باید از حداقل فوق لیسانس و داشتن مسئولیت‌های مدیریتی در قبل از آغاز به کار آنها در‌اين وزارتخانه برخوردار باشند و تمام انتصاب‌ها توسط حراست وزارتخانه آموزش و پرورش استعلام شد و‌اينکه گفته می‌شود آموزش و پرورش بدون در نظر ...
اگر می توانستم گاز مدارس را قطع می کردم
مدیرعامل پتروشیمی خراسان: اگر می توانستم گاز مدارس را قطع می کردم بجنورد - ایرنا - مدیرعامل شرکت پتروشیمی خراسان، مستقر در بجنورد با انتقاد از شدید از رویه شرکت گاز در قطعی زمستانی گاز واحدهای صنعتی، گفت: اگر مدیر شرکت گاز بودم، برای جبران کمبود زمستانی گاز، گاز مدارس را قطع می کردم.به گزارش ایرنا 'سیدحسن میرافضلی' در جمع خبرنگاران اظهار کرد: این حتی ممکن بود به قیمت برکناری ام تمام شود، اما این موجب می شد که بچه های ما مزه بی گازی را چشیده و قدر آنرا بیشتر بدانند. وی با انتقاد از شیوه خسارت بار شرکت گاز که در مواجهه با کمبود گاز، در اولین قدم گاز کارخانه ها و واحدهای بزرگ صنعتی را قطع می کند، افزود: نباید به گونه ای رفتار کنیم که آب در دل مردم تکان نخورد و آنها طعم کمبود را درنیافته و برای صرفه جویی در مصرف انگیزه پیدا نکنند.مدیرعامل مجتمع پتروشیمی خراسان گفت: زمستان پارسال گاز مجتمع پتروشیمی خراسان، که تنها سوخت آن گاز است، 29 روز قطع شد و روزانه 15 میلیارد ریال از قبل این قطعی به ما خسارت وارد شد.وی اضافه کرد: قطعی گاز برای برخی از واحدهای بزرگ پتروشیمی بیش از دو ماه بود که میزان خسارت وارده به آنها چند برابر مجتمع پتروشیمی خراسان بوده است.میرافضلی برنامه گازرسانی به تمام روستاهای کشور را نیز نادرست خواند و افزود: در شرایط فعلی نگاه دولت گازرسانی به تمام روستاها، بدون در نظر گرفتن نزدیکی و یا دوری به خط انتقال و شمار جمعیت است که این نگاه باید اصلاح شود.مدیرعامل پتروشیمی خراسان معتقد است: دولت باید برای مناطق روستایی که از خط انتقال گاز فاصله زیادی دارند و آمار جمعیت آنها نیز برای گازرسانی صرفه اقتصادی ندارد، علاوه بر پرداخت یارانه سوخت، سوخت جایگزین مانند برق تامین کند.بر اساس اعلام شرکت گاز خراسان شمالی افزون بر 70 درصد از حجم مصرفی دو میلیارد مترمکعبی گاز این استان در سال به مصرف واحدهای صنعتی می رسد.
لزومی ندارد معلم همه فن حریف باشد
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: پوشش تحصیلی دوره پیش دبستانی امسال 12درصد رشد داشته که با اضافه شدن این میزان افزایش، هم اکنون پوشش تحصیلی دراین دوره به بیش از 50 درصد رسیده است. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خلیج فارس، محمد دیمه‌ور در جمع مدیران ابتدایی نواحی یک و دو بندرعباس با بیان این مطلب افزود: با تحقق رشد 12درصدی به هدفگذاری ترسیم شده در پوشش تحصیلی دوره پیش دبستانی که هم اکنون بالای 50 درصد است نزدیک شده‌ایم. وی درادامه با تاکید براینکه معلم، مدیر و رهبر آموزشی است خاطرنشان کرد: در این فرایند باید به جای نقش اجرایی به برنامه‌ریزی، سازماندهی، نظارت و بازخورد در فرایند آموزش توجه شود. این مقام مسوول در ادامه گفت: اعتقاد ما براین اصل است که معلم یک مدیر آموزشی است و به عنوان پرچمدار و رهبر تربیتی باید به آن نگاه کرد. وی تصریح کرد: لزومی ندارد معلم همه چیز بداند و به اصلاح همه فن حریف باشد بلکه آنچه مهم است، اینکه معلم در ساماندهی جریان آموزش و یاددهی تسلط کافی داشته باشد. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش همچنین با تاکید بر برنامه محوری و داشتن یک چشم انداز روشن در فرایند آموزش، خاطرنشان کرد:جان کلام برنامه تعالی مدیریت این است که مدیر برنامه محور باشد و در این مسیر گام به گام در طول سال تحصیلی برابر نقشه راه پیش برود. دیمه‌ور در ادامه با اشاره به فرازهایی از نهج البلاغه، رسالت نظام تعلیم و تربیت را پرورش انسانهای شایسته دانست و افزود: این مهم به عنوان غایت امرتعلیم و تربیت درسند تحول بنیادین به روشنی و صراحت هدفگذاری شده است که همه ارکان آموزش وپرورش باید در تحقق آن بکوشند. وی با تاکید براینکه مهمترین رکن یادگیری دانش آموزاست، اظهار کرد: درچهاررکن مهم یادگیری، دانش آموز محور است و آنچه هدف آموزش و پرورش است، فراهم کردن بستر تحول فکری در دانش آموزان است. دیمه ور اضافه کرد: نگاهی به تجارب کشورهای توسعه یافته نشان می دهد رویکرد آنان در امر آموزش، رویکرد توصیفی است که این مهم در سند تحول بنیادین یک اصل و اساس است. وی با بیان اینکه برخی نگرشها با به چالش کشیدن ارزشیابی توصیفی بر سبک و سیاق گذشته و نمره محوری تاکید دارند، خاطرنشان کرد: بررسی میدانی، تجارب عینی و مقایسه آماری به صراحت بیانگرموفقیت ارزشیابی توصیفی در برابر سایر نظام‌های ارزشیابی است که این تجربه به عنوان الگوی برتر در نظام های آموزشی و پرورشی برتر دنیا مورد تاکید است. معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پایان با تاکید براستفاده از ظرفیت اولیا و ...
جوابیه معاون پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به نماینده ورامین
به گزارش پانا، سید حسین نقوی‌حسینی نماینده مردم ورامین در جلسه علنی روز گذشته دوشنبه (11 اسفند ماه) در تذکر شفاهی از مدیریت مالی و اقتصادی آموزش و پرورش انتقاد کرده بود که سید محمد بطحائی، معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش جوابیه ای را به این سخنان صادر کرد. متن کامل این جوابیه به شرح زیر است: اعتبارات کل آموزش و پرورش اعم از بخش هزینه ای و تملک دارایی در سال 1393 معادل 204000 میلیارد ریال بوده است که اگر این بودجه را با بودجه سال قبل مقایسه نماییم. آن چنان که جناب آقای دکتر نقوی اشاره کرده اند حدود 21 درصد رشد را نشان می دهد. از طرف دیگر ضریب افزایش حقوق و مزایای معلمان همانند سایر کارکنان دولت معادل 20 درصد بوده است که از ابتدای سال 1393 در احکام آن ها اعمال شده است. پس چگونه است که علی رغم رشد حدود 21 درصدی بودجه سال 1393 آموزش و پرورش کماکان با کسری مواجه است؟ وزارت آموزش و پرورش تا اسفندماه سال جاری علی رغم همه مساعدت های ممکن از سوی سازمان مدیریت و محدودیت هایی که خزانه کشور باآن مواجه است، کماکان با 18000 میلیارد ریال کسری رو به رو است. این در حالی است که معادل 14000 میلیارد ریال کسری نیز مربوط به سالهای 1392 و قبل از آن در فهرست مطالبات قرار دارد. پاسخ این سوال ( که دلیل این کسری کجاست؟) نه چندان پیچیده است که نیاز به دانش و تخصص بودجه ای داشته باشد و نه آن چنان دشوار است که به توضیحات مفصل و جلسات متعدد نیازمند باشد. پاداش بازنشستگان محترم فرهنگی که در سال 1392 به افتخار بازنشستگی نایل آمدند (مطابق قانون مجلس محترم) حدود 8500 میلیارد ریال بوده است که چون این اعتبار در بودجه سال 1392 پیش بینی نشده بود ( که البته مربوط به دولت دهم می باشد) و نباید بازنشسته ای که بعد از 30 سال خدمت و برای سر و سامان دادن به زندگی خود به این پاداش نیاز دارد را به سالهای آینده احاله کرد ، الزاما از محل بودجه سال 1393 بدون آن که در بودجه سال 1393 پیش بینی شده باشد پرداخت شد. از طرف دیگر قانون بودجه سال 1393 با احتساب افزایش ضریب حقوق کارکنان 15 درصد پیش بینی شده بود و بالتبع اعتبارات آموزش و پرورش نیز بر اساس این درصد افزایش پیش بینی و از سوی مجلس محترم ابلاغ شد. در حالیکه متعاقبا به دلیل توجه بیشتر به معیشت کارکنان دولت، این میزان به 20 درصد افزایش یافت. مابه التفاوت این دو عدد یعنی 5 درصد، بارمالی حدود 8000 میلیارد ریال را به اعتبارات مورد نیاز آموزش و پرورش اضافه کرد. بر این اساس در همین دو تصمیم فوق حدود 16500 میلیارد ریال علاوه بر بودجه مصوب آموزش و پرورش ، برای اجرای آن چه که در قوانین مجلس محترم آمده است مورد نیاز بود که در بودجه سال 1393 ...
بررسی تقاضای تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان در کمیسیون آموزش
کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در جلسه امروز خود به بررسی تقاضای نمایندگان درباره تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان پرداخت. قاسم جعفری در گفتوگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با اشاره به بررسی درخواست تعدادی از نمایندگان مبنی بر تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان وابسته به وزارت آموزش و پرورش گفت: این موضوع در جلسه امروز مورد رسیدگی قرار گرفت و ضمن این که نماینده درخواست کنندگان توضیحاتی را ارائه کرد مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان نیز به ارائه توضیحاتی پرداخت. سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: بر اساس نظر استمزاجی نمایندگان معتقد بودند تحقیق و تفحص به منظور شفاف‌سازی درباره گردش مالی و نحوه سرمایه‌گذاری، سهمی که دولت پرداخت کرده، ارکان صندوق، عزل و نصب‌ها و خدمات مختلفی که این صندوق ارائه می‌کند می‌تواند صورت گیرد. البته رای‌گیری نهایی برای مصوب شدن این موضوع به جلسه بعدی کمیسیون آموزش موکول شد. این عضو هیأت رییسه کمیسیون آموزش مجلس با بیان این که رییس دانشگاه آزاد نیز با حضور در جلسه امروز کمیسیون برنامه‌های این دانشگاه را ارائه کرد گفت: در این جلسه درباره ارتقای کیفی دانشگاه آزاد، جذب هیأت علمی، افزایش ماموریت‌گرایی در دانشگاه، توجه به رشته‌های پزشکی، هیأت امناء، تبدیل وضعیت نیروها، مباحثی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. او افزود: همچنین رییس دانشگاه آزاد مطرح کرد که در مورد شهریه‌ها تلاش شده از وابستگی هزینه جاری دانشگاه به شهریه‌ها کم شود. در واقع 16 درصد از 100 درصد بودجه از منابع غیرشهریه‌ای مانند مباحث پژوهشی شرکت‌های رشد و فن‌آوری و... تامین شود.
واریز ٨٠ میلیارد ریال سهم الشرکه فرهنگیان بازنشسته بهمن ٩٣
بر اساس اعلام صندوق ذخیره فرهنگیان، بیش از ٨٠ میلیارد ریال به حساب فرهنگیانی که تا اول بهمن ١٣٩٣بازنشسته شده‌اند، واریز شد و سود سال مالی منتهی به ٣١ شهریور ١٣٩٣ نیز پس از تقسیم سود بین اعضا به این افراد پرداخت می‌شود. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، از اول دی تا اول بهمن ١٣٩٣ بیش از ١٠٠٠ نفر از فرهنگیان بازنشسته شدند و حدود ١١٠٠ نفر نیز به دلیل ازکارافتادگی، بازخریدی، انصراف و فوت از عضویت موسسه خارج شده و سهم الشرکه خود شامل سهم عضو، سهم دولت و سود ناشی از فعالیت های اقتصادی را پس از تعطیلات نوروز ٩٤ دریافت کردند. در همین حال افرادی که اول بهمن بازنشسته شده اند تا زمان تسویه حساب در سیستم سپرده گذاری موسسه به صورت روزشمار سود سرمایه خود را دریافت کردند؛ این در حالی است که فرهنگیانی که از عضویت در موسسه انصراف می‌دهند، طبق اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، سهم دولت به آنها تعلق نمی گیرد. به گزارش ایسنا و به نقل روابط عمومی موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان، این رقم تمام دریافتی فرهنگیان بازنشسته اول بهمن نیست چراکه سود سال مالی ١٣٩٣ نیز پس از تقسیم سود بین اعضا، به حساب این عزیزان واریز شده و سود سال مالی ٩٤ (از اول مهر ٩٣ تا زمان بازنشستگی)نیز به آنها تعلق خواهد گرفت. بنابراین لازم است فرهنگیان بازنشسته، حساب بانکی مرتبط با صندوق ذخیره فرهنگیان را برای واریز سود در مراحل بعد فعال نگه دارند. عبور سودآوری موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان به بیش از ١١٢٥ میلیارد ریال در سال مالی ١٣٩٣، باعث شده تا فرهنگیان بیشتری به عضویت آن درآمده به طوری که در حال حاضر بیش از ٩٠ درصد فرهنگیان کشور عضو موسسه هستند.