سما شهید مدنی

  • ورود به سیستم سما

    توجه مهم: چنانچه از ويندوز XPبراي اتصال به سايت استفاده ميکنيد و در فرم انتخاب واحد هيچ اطلاعاتي را ملاحظه نميکنيد براي رفع مشکل بايستي مراحل زير را طي کنيد 1. در Internet Explorer به منوي Tools رفته و InternetOption را اجرا نمائيد. 2. به تب Security رفته و Security level for this zone را بروي Medium-low تنظيم نمائيد. 3. دکمه Default level را کليک نمائيد.



  • پرداخت شهریه معضل جدید دانشجویان

    ماجرا از آنجایی شروع شد که بعد از آخرین امتحان ترم، خبری دهان به دهان بین دانشجویان میگشت و آن پرداخت کامل شهری ترم بعد، قبل از انتخاب واحد بود. اضطراب دیگر دوستانِ اغلب ساکن خوابگاه برای جور کردن مبلغ شهریه، نشان میداد که این خبر چنان دور از واقعیت نیست.این مطلب یعنی نحوه جدید پرداخت شهریه شبانه به هیچ عنوان به صورت رسمی نه از طریق پورتال همیشه به روزِ! دانشگاه و نه از طریق اطلاعیه های کاغذی به اطلاع دانشجویان شبانه نرسیده بود. روال ترم های پیش اینگونه بود که دانشجویان شبانه برای انتخاب واحد میبایست ابتدا شهریه ثابت را واریز میکردند و پس از انتخاب واحد شهریه متغیر که شامل شهریه دروس و هزینه رفاهی را پرداخت میکردند. مهلتی که برای واریز شهریه متغیر برای دانشجویان در راهنمای سیستم سما ثبت شده 1 ساعت می باشد که دانشگاه نیمسال اول سال تحصیلی 91-92 این زمان را تا اواخر ترم در نظر گرفته بود. ( بگذریم از لیست های بلند بالای اسامی دانشجویان بدهکار در بولتن های جلو آموزش هر دانشکده، و در برخی موارد قرائت اسامی آنها در کلاس درس!!! )نحوه پرداخت شهریه ترم جاری مشابه سیستم سیمکارت های اعتباری است. یعنی دانشجو به هر میزان شهریه شارژ! کند میتواند انتخاب واحد نماید. ابتدا فکر میکردیم این مشکل! در دوره های شبانه تمامی دانشگاه های سراسری اجرایی خواهد بود؛ موضوع را از دوستان دانشجوی دانشگاه های تبریز، ارومیه، اردبیل ، زنجان و... جویا شدیم، ولی با نهایت تعجب مشاهده کردیم که تنها دانشگاه ما در این زمینه، مانند دیگر زمینه ها!  پیشگام است.از طرفی وقتی به پورتال سایر دانشگاه های سراسری مراجعه در همه آنها بدون اشتثنا با اطلاعیه های مختلفی در باره  «ثبت نام وام های شهریه برای نیمسال دوم» مواجه میشویم و این اطلاعیه ها در اغلب موارد به تاریخ یک ماه قبل از انتخاب واحد مربوط میشود.  در حالی که با مراجعه به پورتال دانشگاه و قسمت اداره رفاهی هیچ اطلاعیه ای درباره وام و شهریه قید نشده است و تنها با صفحه زیر مواجه میشویم: موضوعی که به ذهن می رسد این است که آیا مسئولین محترم دانشگاه در این قضیه فکری به حال دانشجویان بی بضاعت نکرده اند؟! دانشجویانی که شاید حتی پرداخت همان 200 - 300 هزار تومان برای آنها دشوار باشد.دانشجویی که در فکر دریافت وام شهریه است به یکباره با موردی رو به رو میشود که در صورت عدم پرداختِ پیش از انتخابِ واحد؛ حق انتخاب واحد ندارد. و با هزار زحمت مبلغ مورد نظر جور آماده و پرداخت میکند. مسئولین محترم امور مالی و رفاه دانشجویی؛ با پرداخت کامل شهریه، پیش از انتخاب واحد آیا دیگر نیازی به وام شهریه وجود دارد؟ آیا وام شهریه ...

  • حقوق اقلیت ها در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

    مسئله رعیت حقوق اقلیت ها و تبعیض قائل نشدن نسبت به آنها ، از جمله اموری است كه بخصوص امروزه سخت مورد توجه و بحث نهادهی بین المللی حقوق بشری است كه تمهیداتی برای رعیت حقوق اقلیت ها و تامین همزیستی مسالمت آمیز اقوام مختلف اندیشیده شده است و گاه نیز جهان مخصوصاً در این دهه اخیر شاهد برخوردهی خصمانه و خشونت بار و ویرانگر گروههی مختلف و یا اقدام گروه اكثریت برای پاكسازی قومی اقلیت بوده است. در این نوشته ابتدا اشاره ی به تعریف و مفهو م اقلیت می شود و آنگاه ذكری از اسناد بین المللی مربوط به حقوق اقلیت ها به میان می ید و سرانجام موقعیت و حقوق اقلیتها در قانون اساسی و نظام جمهوری اسلامی یران، مورد بررسی قرار خواهد گرفت. *تعریف اقلیت در ینكه تعریف اقلیت چیست و منظور از عنوان اقلیت (MINORITY) چه می باشد، همواره بحث و جدل وجود داشته است. در واقع ارائه یك تعریف جامع و مانع برای اقلیت دشوار است، ولی امروزه در بحث هی سازمان ملل مشخصه هیی برای اقلیت ذكر می شود و با آن مشخصه ها ، گروهی به عنوان اقلیت نامیده می شوند. این مشخصه ها عبارتند از: ویژگیهی قومی، ملی، مذهبی یا زبانی یك گروه كه با گروههی داخل در حاكمیت متفاوتند. در حقیقت برای ینكه جمعیتی به عنوان اقلیت شناخته شود، بید این مشخصه ها را داشته باشد: 1- از لحاظ تعداد كم باشند، اقلیتها قاعدتاً بید ار لحاظ تعداد كمتر از سیر اقشار جمعیت كه حكومت را در دست دارند، باشند. 2- حاكمیت را در دست نداشته باشند، گروه اقلیت، گروهی است كه قدرت حكومت را در دست ندارند. اقلیت یعنی گروهی كه از لحاظ تعداد كمتر از گروههی دیگر است و حاكمیت را در دست دارد، طبعاً مصداق اقلیتی كه بید موردحمیت قرار گیرد محسوب نخواهد شد. 3- تفاوت نژادی، ملی، فرهنگی، زبانی و یا تفاوت مذهبی داشته باشند، اقلیتها گروههیی هستند از لحاظ نژادی، زبانی یا مذهبی با دیگران تفاوت دارند، و البته اقلیت به كسانی گفته می شود كه اتباع یك كشور محسوب می شوند، یعنی افرادی از تبعه یك كشور كه از لحاظ نژاد، زبان و یا مذهب با دیگران تفاوت دارند، اقلیت محسوب می شوند. بنابرین اقلیت را می توان این گونه تعریف كرد: «گروهی از اتباع یك كشور كه از لحاظ ملی، نژادی، زبانی، یا مذهبی از دیگر اقشار مردم متفاوت بوده، ار لحاظ تعداد كمترند و قدرت حكومت را در دست ندارند.» برخی برای تحقیق مفهوم اقلیت برای گروهی از اتباع یك دولت، روحیه همبستگی و تعاون و ریشه دار بودن آنان در كشور محل اقامت، یعنی سابقه طولانی اقامت در كشور را داشتن مثلا صد سال قدمت، شرط تحقق مفهوم اقلیت دانسته اند. در ذیل مبحث مربوط به اقلیت ها، رعیت حقوق گروههیی چون مهاجرین EMIGRANTS پناهندگان ...

  • 45- دانشگاه تربیت معلم آذربایجان به روایت تصویر - بخش اول

    45- دانشگاه تربیت معلم آذربایجان به روایت تصویر - بخش اول

    دانشگاه تربیت معلم آذربایجان به روایت تصویر - بخش اول این مطلب جهت راهنمایی دانشجویان ورودی جدید ثبت شده است.آلاچیق و فضای سبز

  • استاد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان فرماندار شد

    استاد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان فرماندار شد

    حکم دکتر رحيم شهرتي فر به عنوان فرماندار جديد تبريز صادر شد. نخستين تغيير دولت تدبير و اميد در ميان فرمانداران  از تبريز کليد خورد. مراسم توديع محمود چمني و معارفه رحيم شهرتي فر چهارشنبه هفته جاري برگزار مي شود.گفتني است که رحيم شهرتي فر داراي مدرک دکتري تاريخ بوده و سوابقي چون مدير سياسي معاونت سياسي انتظامي استانداري آذربايجان شرقي، فرمانداري ميانه، معاون توسعه منابع انساني گروه تراکتورسازي ايران و عضويت در هيات علمي دانشگاه ابهر و استادی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان را در کارنامه خود دارد.ایشان از جمله اساتید دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بودند. ما دانشجویان شهید مدنی آذربایجان، پست جدید را به ایشان تبریک گفته و برای ایشان آرزوی سربلندی و توفیق آرزومندیم.از نکات جالب انتخاب ایشان این است که هیچ گونه اطلاعاتی از ایشان در دانشکده الهیات دانشگاه شهید مدنی آذربایجان موجود نیست و نامی از ایشان در بین اساتید دانشگاه وجود ندارد. تنها اطلاعاتی که توانستیم از دانشگاه به دست بیاوریم، سیستم سما و اطلاعات انتخاب واحد بود. برای مشاهده اینجا را کلیک کنید.دیگر نکته جالب این که نام خانوادگی ایشان در برخی سایت ها و خبرگزاری ها به درستی قید نشده است.تبریز بیدارآناجعدالت پرسمهر نیوزایسناایرنااحرار نیوزتسنیمخبرگزاری آریاپی نوشت : مطلب "پروژه تغییر رئیس دانشگاه این بار از فیس بوک کلید خورد" تا ساعاتی دیگر ...

  • نقاشی با موضوع روز نیکوکاری

  • امام آئینه ها

          شرحی بر جلوه های رفتاری امام خمینی رحمه الله با کودکان و نوجوانان بازیگوشی کودکان حمایت از آزادی و آمریت کودک خردسال در حدی که به خود کودک و دیگران زیان نرساند نه تنها نکوهیده نیست بلکه از دیدگاه تعلیم و تربیت اسلامی مطلوب و پسندیده نیز می باشد. لهذا نباید از شیطنت و عدم رعایت نظم و طاعت از ناحیه کودک خردسال، نگران بود. رسول گرامی اسلام حضرت محمد صلی الله علیه و آله، همین نکته را به پدران و مادران یادآور می گردد که اگر در فرزند خردسال خود حالاتی خارج از حدود نظم و نزاکت و بیرون از مرز طاعت و انقیاد و بالاخره طغیان و سرگشی کودکانه مشاهده کردندباید نسبت به آینده او شادمان گردند، زیرا وجود حالت فعال و جوشان در کودک خردسال، نمایانگر فزونی خرد واندیشه و کابرد بیش تر و فزاینده آن در بزرگ سالی اوست. (1) پیامبر گرامی اسلام صلی الله علیه و آله می فرماید: «عرامة الصبی فی صغره زیادة فی عقله فی کبره (2) ; شیطنت و لجاجت کودک به هنگام خردسالی نشانه زیادی عقل و اندیشه او در بزرگسالی است.» و یا صالح بن عقبه روایت می کند که من از عبد صالح امام موسی بن جعفر علیه السلام شنیدم که فرمود: «یستحب عرامة الغلام فی صغره لیکون حلیما فی کبره. ثم قال: لا ینبغی الا ان یکون هکذا; (3) شایسته است، کودک به هنگام خردسالی، بازیگوش و پرتلاطم و متمرد باشد تا در بزرگ سالی، صبور و شکیب گردد. سپس آن حضرت فرمود: سزاوار است که کودک خردسال منحصرا این چنین بوده و بازیگوش و پرجنب و جوش باشد.» اگر بازیگوشی و بازی طلبی کودک، سرکوب نشود و بتواند به وسیله بازی های متنوع، جسم و جان خود را شاداب و پرنشاط سازد، در بزرگ سالی از آدم های عصبی و تندخو و زود رنج و غیر طبیعی، نخواهد بود، بلکه آدمی معتدل و متین و توانمند خواهد بود. (4) امام خمینی رحمه الله نیز که آشنا به روحیات، حالات و مراحل رشد کودکان بودند درباره شیطنت و بازیگوشی بچه ها می فرمودند:«بچه شیطون است، او باید شیطنت کند و بچه ای که یک گوشه بیفتد و بخواهد، چهار زانو بنشیند، این بچه یست بزرگ سال است، بچه نباید بنشیند و اگر یک جا نشست شما باید ببینید چرا نشسته و اگر خوابید ببینید چرا خوابیده بچه باید شیطنت کند» (5) رام و مطیع بودن و آرام و ساکت بودن کودک خردسال نباید به خاطر این که والدین در سایه چنین حالتی در کودکانشان، از آرامش و آسایش بیش تری برخوردار می گردند این تصور را در آنها به وجود آورد که کودک خردسال آن ها واجد سلامت و شخصیت مطلوبی می باشد، بلکه چنین کودکی یا بیماراست و یا این که سرانجام شخصی خواهد شد که سکوت و سازش و طاعت و تسلیم در برابر هر حق و ناحق، شیوه او خواهد گشت و چنین شخصی هرگز نمی ...

  • مراقب قلب ها باشیم

    اندیشمندی گفته است:مراقب قلب ها باشیم وقتی تنهاییم دنبال دوست می گردیم.پیدایش که کردیم دنبال عیب هایش می گردیم.وقتی از دست دادیمش دنبال خاطراتش می گردیم و همچنان تنها می مانیم.هیچ چیز آسان تر از قلب نمی شکند.