سایت ناحیه 4 اهواز
لینک ثبت نام آزمون ورودی تیزهوشان و نمونه دولتی خوزستان
لینک ثبت نام آزمون ورودی تیزهوشان و نمونه دولتی خوزستانhttp://10.232.115.97 آزمون ورودی ششم ابتدایی به مقطع راهنمایی:سوالات از دروس:قرآن و تعلیمات دینی :15 سوال(ضریب 2)زبان و ادبیات فارسی:15 سوال(ضریب 2)مطالعات اجتماعی:10 سوال(ضریب 1)علوم تجربی:15 سوال(ضریب 2)ریاضیات و هوش:25 سوال(ضریب 3)جمعاً 80 سوال زمان 80 دقیقه در آزمون ورودی سوم راهنمایی به دبیرستان: قرآن و تعلیمات دینی :10 سوال(ضریب 2)زبان و ادبیات فارسی:10 سوال(ضریب 2)علوم اجتماعی:10 سوال(ضریب 1)علوم تجربی:20 سوال(ضریب 2)ریاضیات و هوش:30 سوال(ضریب 3)عربی:8 سوال(ضریب1)زبان انگلیسی:7 سوال(ضریب1)حرفه و فن:5سوال(ضریب1)جمعاً 100 سوال زمان 120 دقیقهآزمون دارای نمره منفی یک سوم میباشدطریقه محاسبه نمره کل:80% آزمون ورودی20% معدل پنجم ابتدایی و دوم راهنماییمعدل کل 19 در پنجم ابتدایی (و دوم راهنمایی) برای آزمون تیزهوشان الزامی است
بازی های کلاسی
بازی های کلاسی با آمدن فصل سرما در مدارسی که سالن ورزشی موجود نیست زنگ ورزش به کلاس یا نماز خانه منتقل می شود برای استفاده همکاران ابتدایی تعداد بازی کلاس جمع آوری کرده ام امیدوارم مورد استفاده قرار گیرد.۱- نام بازی: دوچرخه سواری اهداف پرورشی: استقامت و بردباری و تقویت عضلات ران و شکم و کتف .ابزارلازم:میزهاي کلاسسن بازیکنان : 9تا 13 سالشکل بندي:دلخواهشرح بازی: تعدادی از دانش آموزان در فواصل بین میزهای کلاس قرار می گیرند و پس از فرمان مربی دست خود را بر روی طرفین دو میز کناری می گذارند و پاها را از زمین باند کرده و حرکتی شبیه پا زدن دوچرخه سوار را تقلید می نمایند. دربین افراد مزبور شخصی که استقامت و بردباری بیشتری از خود نشان دهد و از سایر افراد بیشتر پا بزند برنده خواهد بود . بازی دوچرخه سوار را می توان در گروههای مختلف اجرا کرد و نفر نهایی کلاس را از طریق رقابت بین نفرات اول گروهها مشخص کرد .۲-نام بازی: قایق بادیاهداف پرورشی: استقامت و افزایش حجم دستگاه تنفسیابزارلازم:قایق کاغذي یاتوپ پینگ پنگ یاهرشی دیگرسن بازیکنان: 8تا 18 سالشکل بندي:به شکل اطراف میزشرح بازی: مربی بر روی میز تحریر یک قایق کاغذی قرار می دهد و از دانش آموزانی که پیرامون آن قرار گرفته اند می خواهد که با فوت کردن قایق را بسوی منطقه دیگران برانند. دانش آموزان همزمان با اینکه قایق را از خود دورمی کنند ضمنا مانع از آن می شوند که از منطقه آنها به پایین سقوط کند. سقوط قایق از هرمنطقه منجر به خارج شدن شخص مربوطه می گردد. بازی به همین ترتیب ادامه پیدا می کند تا نفر نهایی هرگروه مشخص گردد. با رقابت بین نفرات اول گروهها بازیکن ممتاز کلاس شناخته خواهد شد. مربی می تواند به جای استفاده از قایق کاغذی از اشیای دیگری مانند توپ پینگ پنگ استفاده کند.۳- نام بازي:انداختن توپ به سبدهدف: دقت وتمر کزحواس ، هماهنگی چشم بادستابزارلازم : به تعدا گروه ها سبد وتوپ یاحلقه پلاستیکیسن بازیکنان: 7تا 18 سالشکل بندي:به صورت خطیشرح بازي:دانش آموزان بصورت گروههاي چهار یا شش نفر تقسیم میکنیم .درکنار دیوار دو عدد سبد قرار داده از گروهها می خواهیم که توپ ها را داخل سبد بیندازند. هرگروهی که بیشترین توپ را داخل سبد بیندازد تشویق وبرنده محسوب می شود . بعد گروههاي بعدي به همان صورت باز ي را ادامه می دهند.نکته :می توان به جاي انداختن توپ ازحلقه پلاستیکی هم استفاده کردبه این صورت که حلقه هابه داخل یک میله انداخته شوند.۴- نام بازی : بلند شدن و نشستنهدف:تقویت قدرت شناخت وسرعت عکس العملابزارلازم: ماژیک یاهرشی دیگرسن بازیکنان: 8تا 18 سالشکل بندي:دلخواهشرح بازی : به بچه ها گفتم ...
صبحانه سالم و میان وعده
پوشاک دانش آموزان
اطلاعیهضمن عرض سلام و ادب خدمت اولیای محترم، در صورتیکه تاکنون موفق به سفارش لباس فرزندتان نشده اید چهارشنبه سیزدهم شهریور و شنبه شانزدهم شهریور به مدرسه مراجعه نموده و نسبت به گرفتن سایز و سفارش لباس فرزندتان قدام کنید با توجه به نزدیک شدن سال تحصیلی هرچه سریعتر اقدام نمایید.
درختکاری اطراف حیاط مدرسه
به همت یکی از والدین عزیز جناب حاج آقا مزبانی امروز ۱۰۰ عدد نهال مخصوص مناطق گرمسیری خریداری و اهدا شد بلافاصله تعدادی از دانش آموزان آموزشگاه در کاشتن نهال شروع بکار شدند با همکاری پرسنل زحمتکش پایگاه تمامی نهالها در اطراف حیاط و درب ورودی آموزشگاه کاشته شدند.
گزارش عملکرد سه ماهه سرگروه علوم اجتماعی و اقتصاد ناحیه 4 اهواز
گزارش عملکرد سه ماهه سرگروه علوم اجتماعی و اقتصاد ناحیه 4 اهواز باسلام و دعای خیر گزارش مختصر عملکرد سه ماهه اول سال تحصیلی 91-90 بدین شرح به استحضار می رسد. 1- شرکت در جلسه معارفه سرگروههای ناحیه با حضور معاونت آموزشی و مسئول گروههای آموزشی ناحیه 2- طراحی برنامه عملیاتی سالیانه 3- ارتباط با سرگروه استانی علوم اجتماعی 4- ارتباط با کلیه اعضای گروه آموزشی علوم اجتماعی ناحیه 4 5- نقد و بررسی درس نهم و دهم جامعه شناسی 2 6- طراحی پاورپوینت درسهای نهم و دهم توسط سرگروه و اعضای آن رشته 7- شرکت در کارگاه آموزشی تحت عنوان هویت از دیدگاه علمای اجتماعی و تدریس آن به اعضای گروه 8- طراحی پاورپوینت های هویت. 9- در اختیار گذاردن CD آموزشی مربوط به کارگاه اول 10- شرکت در جلسه توجیهی بارم بندی کتب مختلف علوم اجتماعی و نحوۀ تصحیح و نمره گزاری – اشکالات بازدیدها و دفاتر ثبت نمرات 11- بازدید از مدارس مختلف پسرانه و دخترانه و ثبت گزارش آن 12- پاسخگویی حضوری و تلفنی به سؤالات اعضای گروه 13- تهیه خبرنامه گروه علوم اجتماعی ناحیه و اطلاع رسانی آن از طریق سایت اداره 14- تهیه مقالات علمی – سؤالات متنوع کلیه دروس مطالعات اجتماعی – جامعه شناسی 1و2- علوم اجتماعی – تغییرات بارم بندی و.... در وبلاگ گروه و بروز رسانی آن. 15- ارائه جدول بودجه بندی درس جامعه 2 و اطلاع رسانی آن از طریق سایت ناحیه4 16- تهیه لوگوی علوم اجتماعی توسط سرگروه و دانش آموزان دبیرستان فرزانگان 17- ارتباط با مسئولین آموزش متوسطه و امتحانات ناحیه درخصوص تجزیه تحلیل نمرات. 18- معرفی وبلاگ علوم اجتماعی ناحیه و سایر وبلاگ های مرتبط به گروه 19- حضور در دوره ضمن خدمت کتاب جامعه شناسی 2 و اطلاع رسانی به همکاران گروه جهت شرکت در دوره. 20- تقسیم بندی کتاب جامعه شناسی 2 جهت تهیه بسته آموزشی 21- تجزیه و تحلیل تایپی و جدولی کنکور 90 رشته علوم اجتماعی 22- نقد و بررسی کتب علوم اجتماعی 23- اطلاع رسانی بخشنامه های صادره از گروه استانی به سایر همکاران 24- در اختیار گذاردن آخرین تغییرات بارم بندی علوم اجتماعی متوسطه 25- شرکت در مسابقه فراخوان مقالات آموزشی هویت و ارسال آن به سازمان 26- بررسی طرح درسهای ارسالی از سوی برخی همکاران 27- ارتباط با انجمن علمی جامعه شناسی استان 28- تهیه پاورپوینت مختلف طراحی آموزشی – انواع ارزشیابی در حدود 8 پاورپوینت. 29- تهیه اصطلاحات و مفاهیم دروس 7 و 8 و 9 جامعه شناسی 1 30- اطلاع رسانی به همکاران جهت شرکت در دورۀ انجمن علمی جامعه شناسی و ارتباط با مسئولان آن و..... تهیه و تنظیم: سرگروه علوم اجتماعی و اقتصاد ناحیه 4 اهواز – زهرا پورکاظم
نصیحت مادر به دختر
زهرا مامان بیا صمیمی باشیم مثل دو تا دوست قدیمی باشیم بیا باهم حرف بزنیم بخندیم در رو به روی غصه ها ببندیم درسته دختر خوبه دلبر باشه توخوشگلی از همه کس سر باشه جلوه تو ذات دختره می دونم کار خداست مقدره می دونم همه میگن دخترا برگ گلن داداش میگه البته یکم خلن چسب روی دماغ یعنی که زشتن به فکر خط خطی سرنوشتن پشت این رنگ و روغنا دروغه پشت اینایه طرح بی فروغه مردا میگن که خوشکلا نجیبن راستش رو بخوای دخترا مثل سیبن سیب زمین افتاده بو نداره رهگذر هم پا رودلش میذاره سیب های روی شاخه چیدن دارن از دست باغبون خریدن دارن بهار خانوم دل نگرون توام دلواپس روزخزون توام حالا که میخوای بری توی خیابون خودتو بگیر چراغ نده تو میدون وقتی که حوا پا گذاشت تو عالم به دو می خواست بره به سمت آدم زد تو سرش فرشته گفت:حاج خانوم چه میکنی فردا باحرف مردم روتو بگیر بااین لپای داغت بشین بذار آدم بیاد سراغت آره مامان ایتم حرف کمی نیست حجب و حیا قصه ی مبهمی نیست این روسری بعنی که تو نجیبی شکوفه معطر یه سیبی این روسری پرچم اعتقاده نباشه گلبرگها اسیر باده زلفاتو از روسری بیرون نذار چشمای هیز و سمت زلفات نیار مردای خوب پرده دری نمی خوان عشقای لوس سرسری نمیخوان باید بدونی زندگی بازی نیست تو هم قرص های اکستازی نیست اونهایی که پلاس کافی شاپن احساسات دخترارو می قاپن اونی که میره پارتی های شبونه تو کار و بار انگل دیگرونه مردای خوب کاری و اهل دلن مردای بد تو خیابون ولن مردای خوب فقط نجابت میخوان از زنشون غرور و غیرت می خوان علاف مو فشن که مرد نمیشه تا لنگ ظهر به رختخواب سیر بشه مردی که قیچی میزنه به ابرو از اون نگیر سراغ زور بازو مردی که بند انداخته مرده؟ نه نیست برا کسی شریک درده؟ نه نیست جوهر مردی نداره،زغاله نه مرده و نه زن، تو حس و حاله برق لب و کرم که اومد تو کار مردونگی برو خدا نگهدار ابرو کمون خیابونا شلوغن پر از فریب حرفای دروغن دوست دارم دیونتم ، اسیرم یه روز اگه نبینمت میمیرم یکی دو روز بعد تو همین خیابون یه لیلی دیگست کنار مجنون برا کسی بمیر که راستی مرده جر نزنه ،نپیچه ، برنگرده بله به کسی بگو که عاشق باشه تو حرف عاشقونه صادق باشه یعنی باید شیفته روحت باشه تشنه چشمه شکوهت باشه آره گلم سرت رو درد نیارم این لوده بازی ها رو دوست ندارم گیس طلایی به پشماشون زل نزن با فوککلات به دستاشون پل نزن همپای دخترای بد راه نرو با چشم باز مامان توی چاه نرو
برگزاری کلاس تقویتی ریاضی ضمن سال
با توجه به لزوم افزایش یادگیری درس ریاضی و همچنین به دلیل کمبود زمان لازم در حل تمرینات درسی و غیر درسی آموزشگاه شهید بابایی در صدد تشکیل کلاس ریاضی تقویتی نموده است این کلاس سه شنبه هرهفته برگزار می شود شرکت در این کلاس اجباری است و تمامی دانش آموزان با پرداخت هزینه این کلاس ملزم به استفاده از این کلاس می شوند ضمنا" هزینه این کلاس متعابقا"اعلام خواهد شد.
تجدید میثاق فرهنگیان ناحیه 4 اهواز با شهیدان
تاریخ خبر : 14/02/91 16:6:49 تجدید میثاق فرهنگیان ناحیه 4 اهواز با شهیداندر راستای هفته بزرگداشت مقام معلم صورت پذیرفت ...به گزارش روابط عمومی ناحیه 4 اهواز :اعضای ستاد بزرگداشت مقام معلم ناحیه۴ و جمعی از پرسنل اداری و مدیران مدارس با حضور بر مزار شهدا با آرمان های شهدا تجدید میثاق نمودند . در این مراسم که با قرائت فاتحه به روح شهدای انقلاب اسلامی و نثار گل بر مزار آنان آغاز گردید،فردوس پناه مدیر و رئیس ستاد بزرگداشت مقام معلم ناحیه ۴ اهواز گفت: از برکت خون شهدا، امروز ایران اسلامی سربلند و سرافراز در عرصه های مختلف دنیا می درخشد . وی همزمان به ذکر خاطرات خود از ایام دفاع مقدس و رشادت های همرزمان جانباز و شهیدش پرداخت . در ادامه این مراسم که از مزار سردار شهید علی هاشمی و همچنین همکاران فرهنگی از جمله جانباز جنگ تحمیلی زنده یاد حاج علی اصغر مرادی طیبی زیارت بعمل آمد ، جبارپور معاونت پژوهشی و دبیر ستاد مقام معلم ناحیه اظهار داشت : مردم ایران اسلامی افتخار دارند که در مسیر نورانی شهیدان قرار گرفته اند و فرهنگیان فرهیخته بر خود می بالند که با زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهیدان گلگون کفن برای اعتلای علم ،اندیشه ،فرهنگ و پرورش نسل سربلند ایران اسلامی تلاش می کنند.
تصویرسازی ذهنی (Mental Imagery)
تصویرسازی ذهنی (mental imagery)مقدمهشیوه استفاده تصویرسازی ذهنیزمان استفاده از تصویرسازی ذهنیچگونگی حفظ تمرکزفواید تصویرسازی ذهنیمقدمهدر تصویرسازی ذهنی ورزشکار خود را در موقعیت اجرای ورزشی با تمام حواس (بینایی، شنوایی، بویایی و ...) مجسم می کند. تصاویر این تجسم باید شامل اجرای موفقیت آمیز ورزشکار و احساس رضایت وی از عملکردش باشد. از تصویرسازی ذهنی در موارد زیر می توان سود جست:آشناسازی ورزشکار با موقعیت مسابقه، رشته ورزشی، الگوی پیچیده یک بازی یا یک روتینایجاد انگیزه با یادآوری تصاویر مربوط به اهداف خود، پیروزی در رقابت های گذشته یا شکست حریفارتقاء مهارت یا مهارتهایی که ورزشکاران در حال فراگیری یا اصلاح آنها است.کاستن از افکار منفی با تمرکز بر نتایج مثبت.تمرکز دوباره زمانی که نیاز باشد. مثلا اگر اجرا کند و بد است ورزشکار با تجسم اجراهای خوب قبلی می تواند به بهبود عملکرد خود کمک نماید.مشاهده موفقیت زمانی که اجرای مهارتهای ورزشکار مطلوب و منتج به نتایج دلخواه است.تدارک محیط برای اجرای توآم با تمرکز ذهنیدر تصویرسازی ذهنی روی پیآمدهای اجرا تمرکز نمی شود بلکه تمرکز بر اعمالی است که منجر به نتایج دلخواه می شود.شیوه استفاده تصویرسازی ذهنیگلدفر جک نیکولاس (golfer jack niklaus) هنگام هر پرتاب خود از تصویرسازی ذهنی استفاده می کرد. در توصیف نحوه استفاده خود از تصویرسازی ذهنی وی می نویسد:« هیچ پرتابی حتی هنگام تمرین نبوده که تجسمی دقیق از پرتاب نداشته باشم. درست مانند یک فیلم رنگی. ابتدا تصویر توپ که روی چمن قرار گرفته است سپس صحنه به سرعت عوض می شود و تصویر توپ که در هوا پرتاب شده، مسیر، جهت و نحوه فرود آن را مشاهده می کنم. در ادامه نحوه قوس برداشتن و تغییر جهت توپ را می بینم، در انتهای این تصاویر زیبا خود را در لحظه ضربه زدن با باتوم تصور می کنم.»زمان استفاده از تصویرسازی ذهنیبرای مهارت یافتن در تصویرسازی باید این کار را در مسیر رفتن به تمرین، هنگام تمرین و بعد از تمرین انجام دهید. درجلسات تمرین قبل از انجام مهارت ورزشی آن را در ذهن خود مجسم نمایید. هنگام تصویرسازی خود را در حال اجرای اعمال ورزشی طوری مشاهده و احساس کنید که در واقع دوست دارید آنها را اجرا کنید. پیش از مسابقه از تصویرسازی استفاده کرده و خود را در اجرا موفق و برنده مجسم نمایید.چگونگی حفظ تمرکزاحتمالا ورزشکاری را دیده اید که از اجرای خود عصبانی شده اند. علت این است که ورزشکار روی خطای خود که قابل برگشت نیست (افکار منفی) تمرکز می کند، نه روی شیوه بهبود عملکرد (افکار مثبت).در روانشناسی ورزشی از روش «طرح وقفه» برای جلوگیری از گرفتار شدن ورزشکار ...