سایت ضمن خدمت فرهنگیان زرند

  • طرح درس مطالعات اجتماعی

    طرح درس مطالعات اجتماعی نام شهرستان /ناحيه/منطقه : نام آموزشگاه : الف پايه : اول انساني نام كلاس : زمان تدريس : 90 دقيقه عنوان درس : آسیب های گروهی صفحات كتاب : نام مدرس : آقای الف تاريخ : مهارت‌هاي قبل از تدريس تحليل آموزشي (رئوس مطالب) آسیب های گروه -  دوگانگی ارزش – بیگانگی با جامعه – مطلق گرایی گروهی – تبعیت بی چون و چرا و شخصیت تابع     هدف هاي كلي درسي 1-      با آسیبهای گروه آشنا شود . 2-      با دو گانگی ارزش آشنا شود . 3-      با بیگانگی از جامعه و مطلق گرایی گروهی آشنا شود . 4-      به تبعیت بی چون و چرا و شخصیت تابع پی ببرد هدف هاي رفتاري 1- انواع آسیب های گروه را نام ببرید .          2- دوگانگی ارزشی را تعریف کند . 3- پیامدهای دوگانگی ارزش بر فرد بیان کنید .      4- یگانگی با جامعه را شرح دهد. 5- تاثیر مطلق گرایی گروهی بر جامعه را تجزیه و تحلیل کنید . 6- تبعیت بی چون و چرا و ایجاد شخصیت و اثرات آن را بر فرد توضیح دهید . 7- نمونه هایی از گروههای مطلق گرا در طول تاریخ را نام ببرید . 8- نمونه هایی از گروههای که در آنها انتقاد و سوال نابهنجار شناخته می شود را نام ببرد . 9- خصوصیات افراد مطلق گرا ( متحجر ) را بنویسید . پيش دانسته‌ها تعریف گروه – هنجارهاو ارزشهای گروهی  - گروه ملت  - تاثیرات گروه بر فرد – رابطه گروهها با یکدیگر ارزشيابي ورودي گروه را تعریف کند .          گروه چگونه باعث شکل گیری جهت گیری ها درفرد می شود. توضیح دهید .  تعامل اجتماعی را تعریف کند .                انواع رابطه گروهها با یکدیگر را نام ببرید . ارزش های گروه  را تعریف کند .   نتيجه متناسب با شرایط   انتخاب رسانه‌هاي آموزشي متناسب با محتوا 1 تخته سیاه – گچ – کتاب – تصاویر   انتخاب روش‌هاي تدريس متناسب با محتوا کارآیی تیم – پرسش و پاسخ   مهارت‌هاي ضمن تدريس 1- سلام و احوالپرسي و حضور و غياب: زمان 4دقيقه 2- اجراي ارزشيابي ورودي زمان15 دقيقه 3- مرور مطالب گذشته زمان 5 دقيقه 4- آماده سازي و ايجاد انگيزه زمان4 دقيقه 5- معرفي موضوع درس جديد زمان4 دقيقه 6- ارائه درس جديد : به صورت فردي و گروهي و با نظارت و همكاري دبير الف- فعاليت‌هاي فردي دانش‌آموزان : متن درس را به صورت فردی مطالعه می کنند و به پرسش ها به صورت فردی پاسخ می دهند. ب- فعاليت‌هاي گروهي دانش‌آموزان : به بحث و تبادل نظر در مورد درس و پرسش های مطرح شده     می پردازند و به پرسش های گروهی پاسخ می دهند.   زمان 35 دقيقه 7- جمع‌بندي : فعاليت‌هاي گروهي دانش‌آموزان و پاسخ آنان مورد نقد و بررسي قرار گرفته و سپس نمره‌گذاري و در نهايت موارد پيچيده توسط دبير شرح داده می شود و خلاصه درس ...



  • لایحه رتبه بندی معلمان تا پایان امسال تقدیم مجلس می شود

    به گزارش ایرنا، علی اصغر فانی روز پنجشنبه در جمع فرهنگیان شهرستان زرند افزود: یکی از تاکیدهای سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش، رتبه بندی معلمان است که به موجب آن، معلمان کشور از نظر صلاحیت حرفه ای بررسی می شوند.وی بیان کرد: همکارانی که نوآوری، تالیف و تحقیقات داشته باشند از رتبه بالاتری برخوردار می شوند و دستمزد بیشتری دریافت می کنند.وی ادامه داد: در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی که سند تحول بنیادین مبتنی بر آن است شش ساحت پیش بینی کرده ایم.وزیر آموزش و پرورش این ساحت ها را شامل تربیتی، علمی، زیباشناختی و هنری، حرفه ای و اقتصادی، تربیت اجتماعی و سیاسی و تربیت بدنی و جسمانی برشمرد و افزود: این شش ساحت یک پیام دارد و اینکه به دنبال تربیت تک بعدی نیستیم. وی بیان کرد: مبنای تنظیم برنامه ششم توسعه در آموزش و پرورش که از سال 95 اجرایی خواهد شد، سند تحول نظام آموزشی کشور است.فانی خاطرنشان کرد: کار تدوین این سند از سال 81 آغاز شد و 10 سال طول کشید تا تنظیم و تصویب شد. وی گفت: سند تحول در زمان حاضر در وزارت آموزش و پرورش در مرحله تدوین نقشه راه است و نقشه راه تا یکی دو ماه آینده نهایی می شود.وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: نقشه راه را که مبین نحوه اجرایی کردن است به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارایه می کنیم و در تنظیم برنامه ششم توسعه نیز نقشه راه ما خواهد بود.وی گفت: البته در کنار تدوین نقشه راه امسال به 40 راهکار از مجموع راهکارهای سند تحول ورود پیدا کردیم که در قالب 96 برنامه در مدارس کشور در حال اجراست.فانی درباره ساماندهی نیروی انسانی در سال تحصیلی جاری بیان کرد: اگر طرح ساماندهی را اجرا نمی کردیم با کمبود 40 هزار معلم مواجه می شدیم.وی از آموزش و پرورش به عنوان بزرگترین دستگاه دولتی کشور یاد کرد و گفت: حدود یک میلیون همکار فرهنگی آموزش بیش از 13 میلیون دانش آموز را در 752 منطقه آموزشی عهده دار هستند.وی گفت: در خیلی از مناطق کشور که حضور داریم هیچ نهاد دولتی دیگری وجود ندارد.وزیر آموزش و پرورش افزود: در سالی که گذشت حدود پنج هزار مدرسه زیر پنج دانش آموز و 101 مدرسه با یک دانش آموز داشتیم و این نشان از گستردگی آموزش و پرورش است.وی تصریح کرد: آموزش و پرورش زیرساخت سرمایه انسانی کشور را تامین می کند و سرمایه انسانی مهمترین سرمایه هر جامعه است.وزیر آموزش و پرورش شامگاه چهارشنبه برای انجام سفری دو روزه وارد کرمان شد وی همچنین از کارخانه واگن سازی زرند بازدید کرد.

  • سوالات ومطالب مربوط به علوم ششم ابتدايي تا فصل پنجم- محمودلو

    درس اول :زنگ علوم / مسائل زندگی روزانه و حل آنهامقدمه مهمدانشمندان همواره در جست و جوي مطالب علمی جدید هستند و ما شاهد این هستیم که هر روز مطلب تازه ايدر گوشه اي از جهان کشف می شود و به ثبت می رسد . کسانی که در باره مسائل علوم تجربی کار می کنند ازیک روش متداول براي کار و تحقیق خود پیروي می کنند که به آن روش علمی می گویند . یعنی در واقع براياینکه به پرسش هایی که در حوزه علم و دانش برایشان پیش می آید پاسخ صحیح بدهند باید این مراحل رابگذرانند وگرنه تحقیق آنها ارزشی ندارد . در زیر مراحل تحقیق روش علمی ذکر شده است . از شما عزیزان ودانشمندان کوچک ولی با روحیه ي بزرگ خواهشمندیم که این مطالب را با دقت بخوانند و یاد بگیرند .روش علمی، روشی است منطقی، که معمولاً محققان براي حل مسائل و یافتن پاسخ براي پرسش هاي خود، از آناستفاده می کنند. این روش از چند مرحله، که مانند پله هاي نردبان پشت سر هم می باشند، تشکیل شده است.مراحل روش علمیمراحل زیر چگونگی حل مسئله به روش علمی می باشد که دانشمندان آن را ضروري دانسته و انجام می دهند .1 ) مشاهده : یعنی ما با استفاده از حواس پنجگانه خودمان اتفاقاتی را که می افتاد حس کنیم .2 ) جمع آوري اطلاعات : یعنی اینکه ما اطلاعاتی را که با استفاده از حواس در یافت کردیم ، یادداشت کنیم .3 ) پیشنهاد یا راه حل ( فرضیه سازي ) : در این مرحله به مسئله و سوالی که برایمان پیش آمده پاسخ و یا پاسخهاي احتمالی می دهیم .4 ) آزمایش فرضیه ها : با انجام آزمایش ، فرضیه ما پذیرفته یا رد می شود .5 ) تکرار آزمایش : بعضی از آزمایش ها در شرایطی درست جواب نمی دهند . پس باید چندین بار آزمایش کنیم تامطمئن شویم .6 ) وقتی فرضیه ما با انجام چند آزمایش ثابت شد و به نتیجه رسید ، فرضیه ما تبدیل به نظریه علمی می شود .Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)٢الف ) گزینه درست را با علامت ضربدر مشخص کنید .1 ) وقتی به مسئله و سوالی که برایمان پیش آمده پاسخ و یا پاسخ هاي احتمالی می دهیم در واقع ......... داده ایم .□ د ) آزمایش □ ج ) نتیجه گیري □ ب ) فرضیه □ الف ) نظریه2 ) اولین مرحله که دانشمندان در روش علمی انجام می دهند چیست ؟□ د ) نتیجه گیري □ ج ) جمع آوري اطلاعات □ ب) ارائه فرضیه □ الف ) مشاهده3 ) چه کسانی می توانند از روش علمی استفاده کنند ؟□ د ) همه محققان □ ج ) استادان □ ب ) مهندسان □ الف ) پزشکان4 ) به بررسی دقیق با استفاده از تمام حواس در روش علمی چه می گویند ؟□ د ) مشاهده □ ج ) ارائه فرضیه □ ب ) نتیجه گیري □ الف ) آزمایش5 ) آخرین مرحله که دانشمندان در روش علمی انجام می دهند چیست ؟□ د ) جمع آوري اطلاعات □ ج ) نتیجه گیري □ ب ) آزمایش □ الف ) فرضیه6 ) به چه ...

  • مرگ دردناک 7 دانش آموز زرندی

    اتوبوس با سرعتی جنون‌آمیز در پیچ و خم جاده پیش می‌رفت که ناگهان کنترل فرمان از دست راننده درآمد و اتوبوس با سرعت زیادی پیچ و تاب خورد و پسرها با وحشت به صندلی‌‌ها چسبیدند. چند خودرو رهگذر که این صحنه باورنکردنی را می‌دیدند همزمان با تماس‌‌های پی‌درپی و اطلاع دادن ماجرا به پلیس به تکاپو افتادند تا بتوانند سریع‌تر نجاتبخش مسافران این اتوبوس باشند. ساعت ۱۴:۳۰ با اعلام خبری مبنی بر واژگونی یک اتوبوس در ۱۵کیلومتری خط مرزی طلائیه استان خوزستان بلافاصله اکیپی از ماموران راهنمایی و رانندگی عازم محل حادثه شد. همزمان با مخابره شدن این گزارش بلافاصله ۳تیم از امدادگران جمعیت به همراه دستگاه‌های زنده‌یاب و ست‌های هیدرولیک نجات به محل حادثه اعزام شد. تحقیقات نشان ‌داد مسافران اتوبوس اسکانیا که ۴۰ دانش‌آموز پسر در مقطع اول دبیرستان و اهل زرند کرمان بودند در مسیر رفت به منطقه راهیان‌نور دچار حادثه شدند. پس از بررسی‌‌های میدانی و در حالی‌که مشخص بود در این حادثه ۵پسر نوجوان در دم جان باخته‌اند بالگرد امدادونجات جمعیت هلال‌احمر خوزستان به منطقه آمد و به مجروحان حادثه امدادرسانی کرد. وقتی ۵ مجروح این حادثه که به‌شدت آسیب‌دیده بودند به بیمارستان‌های اهواز و هویزه منتقل شدند ۲پسر نوجوان پیش از آن‌که تحت معاینات پزشکی قرار گیرند روی تخت بیمارستان جان باختند. با مرگ ۲پسر نوجوان تعداد کشته شده‌های این حادثه به ۷ تن رسید. امدادگران و مأموران برای نجات جان پسران دانش‌آموز وارد عمل شدند و از سوی دیگر جرثقیل‌‌هایی برای جابه‌جایی اتوبوس به محل حادثه اعزام و زخمی‌ها به بیمارستان‌‌ منتقل شدند. در این حادثه ۳۵ دانش‌آموز مجروح شدند که ۱۰ تن از آنان به علت نیاز به درمان به بیمارستان منتقل و ۲۵تن آنان نیز به صورت سرپایی درمان شدند. از همان دقایق نخست تیم ویژه‌ای از کارشناسان تصادفات پلیس‌راه رسیدگی به این تصادف را در دستور کار خود قرار دادند و بررسی‌ها نشان داد تخطی از سرعت مطمئنه علت این حادثه بوده است. این حادثه ۷ کشته و ۱۵زخمی به همراه داشت و با توجه به واژگونی اتوبوس در حال حاضر کارشناسان به‌دنبال یافتن دستگاه GPS این اتوبوس هستند و اطلاعات تکمیلی درخصوص این حادثه موکول به تکمیل تحقیقات است.

  • معلمان براساس صلاحیت حرفه ای رتبه بندی می شوند

    معلمان براساس صلاحیت حرفه ای رتبه بندی می شوند

    ندای فرهنگی:وزیر آموزش و پرورش از عزم دولت برای تقدیم لایحه رتبه بندی معلمان تا پایان سال جاری به مجلس شورای اسلامی خبر داد و افزود: بر این اساس معلمان از لحاظ صلاحیت حرفه ای رتبه بندی می شوند. به گزارش پابگاه خبری ندای فرهنگی، علی‌اصغر فانی ظهر پنجشنبه در جمع فرهنگیان شهرستان زرند با اشاره به حضور 13 میلیون دانش آموز در 105 واحد آموزشی کشور، گفت: در حدود یک میلیون معلم وظیفه آموزش این دانش آموزان را بر عهده دارند. وی از عزم دولت برای ارائه لایحه رتبه بندی معلمان تا پایان سال جاری به مجلس شورای اسلامی خبر داد و افزود: بر این اساس معلمان از لحاظ صلاحیت حرفه ای رتبه بندی می شوند. فانی یادآور شد: نوآوری، تالیف و تحقیقات افراد در رتبه بندی معلمان لحاظ شده و به افراد دارای رتبه بالاتر دستمزد بیشتری تعلق می گیرد. وی سرمایه انسانی را مهم ترین سرمایه هر کشور دانست و ابراز داشت: زیرساخت های انسانی کشور در آموزش پرورش شکل می گیرد. فانی با اشاره به اینکه سند تحول بنیادین مبنای تنظیم برنامه ششم توسعه در آموزش و پرورش است، افزود: تنظیم و تصویب این سند 10 سال به طول انجامید. وی از تهیه نقشه راه این سند خبر و ادامه داد: این نقشه ظرف یک الی دو ماه آینده نهایی و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می شود. وزیر آموزش و پرورش از اجرای سند تحول بنیادین در قالب 96 برنامه در مدارس کشور خبر داد و گفت: طی سال جاری از 120 راهکار به 40 راهکار ورود پیدا کردیم. فانی در پایان گفت: چنانچه طرح ساماندهی نیروی انسانی اجرا نمی شد با کمبود 40 هزار معلم روبرو می شدیم.                            

  • فیش حقوقی فرهنگیان

    ,فیشحقوقی فرهنگیان فاریاب کرمان ,فیش حقوقی کارکنان اموزش وپرورش استان لرستان شهرستان کوهدشت ,فیش حقوقی کارکنان اموزش و پرورش راور ,فیش حقوقی کارکنان آموزش پرورش رودبار ,فیش حقوقی کارمندان آموزش و پرورش طارم ,فیش حقوقی کارمندان آموزش و پرورش ترکمنچای ,فیش حقوقی کارمند اموزش و پرورش فارس طریق کد پرسنلی ,فیش حقوقی همکاران اموزش پرورش بروجن ,فیش حقوقی معلملن مینودشت ,فیش حقوقی معلمان کوهبنان ,فیش حقوقی معلمان کردکوی ,فیش حقوقی معلمان گلستان ,فیش حقوقی معلمان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی معلمان شهرستان طارم ,فیش حقوقی معلمان شهرستان خوانسار ,فیش حقوقی معلمان زرینشهر ,فیش حقوقی معلمان زرند ,فیش حقوقی معلمان پیمانی آموزش و پرورش خراسان رضوی در بهمن ماه ۱۳۹۱ ,فیش حقوقی معلمان اداره عشایری استان لرستان ,فیش حقوقی مستمری بگیران اموزش و پرورش ناحیه یک اهواز ,فیش حقوقی مستمری بگیران آموزش و پرورش کردستان ,فیش حقوقی مستمری بگیران آموزش و پرورش خراسان جنوبی ,فیش حقوقی مستمربگیران بازنشستگان اموزش وپرورش ناحیه۲ ,فیش حقوقی محمد اسحاقی اموزش و پرورش جیرفت ابان ۱۳۹۱ ,فیش حقوقی فرهنگیان+خراسان رضوی +جوین ,فیش حقوقی فرهنگیان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان کردکوی ,فیش حقوقی فرهنگیان مینودشت ,فیش حقوقی فرهنگیان گلستان مینودشت ,فیش حقوقی فرهنگیان گرگان ,فیش حقوقی فرهنگیان فریمان ,فیش حقوقی فرهنگیان فاریاب ,فیش حقوقی فرهنگیان شهرستان کوهدشت ,فیش حقوقی فرهنگیان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان خراسان رضوی ,فیش حقوقی فرهنگیان تیران و کرون ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته کوهبنان ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته شهرستان زرند کرمان ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته شهرستان زرند ,فیش حقوقی فرهنگیان اهر ,فیش حقوقی فرهنگیان استان هرمزگان ,فیش حقوقی فرهنگیان استان گلستان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان ارزوئیه ,فیش حقوقی فرهنگیان آموزش وپرورش شیب آب ,فیش حقوقی دیماه فرهنگیان شهرستان بندرگز ,فیش حقوقی بهمن ماه سال نودویک فرهنگیان کوهدشت ,فیش حقوقی بازنشستگان فرهنگی جهرم ,فیش حقوقی بازنشستگان فرهنگی اصفهان منطقه جی ,فیش حقوقی بازنشستگان تیران وکرون ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزشوپرورش جهرم ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه دو سنندج ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه جی اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه ۲ اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش منطقه جی اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش خرم اباد ناحیه ۲ ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ...

  • توضیحات آموزش و پرورش به اعتراضات فرهنگیان

    اداره کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: حقوق و مزایای کلیه کارکنان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از جمله معلمان با توجه به مصوبات و دستورالعمل‌های صادره از سوی مراجع ذیصلاح، نظیر هیات دولت و معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور تعیین و پرداخت می‌شود. moalemبه گزارش صدای زرند، در پی انتشار خبری با عنوان رسیدگی به وضعیت معیشتی خواسته فرهنگیان است، اداره کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش جوابیه ای را به باشگاه خبرنگاران ارائه کرد. در پاسخ اداره کل امور اداری وزارت آموزش و پرورش آمده است:  ۱- حقوق و مزایای کلیه کارکنان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از جمله معلمان با توجه به مصوبات و دستورالعمل‌های صادره از سوی مراجع ذیصلاح، نظیر هیات دولت و معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور تعیین و پرداخت می‌شود، که بر همین اساس طبق روال سال‌های قبل ضریب حقوق کارکنان پس از تعیین آن توسط مراجع ذیصلاح به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۲- همانطور که مطلعند موضوع رتبه بندی معلمان توسط مراجع ذیربط تحت بررسی می‌باشد که در صورت حصول نتیجه مطلوب مراتب به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۳- طبق بند ۵ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری برای مشاغل تخصصی متناسب با سطح تخصص و مهارت‌ها، پیچیدگی وظایف و مسئولیت‌ها و .. تا سطح کاردانی حداکثر ۷۰۰، تا سطح کارشناسی حداکثر ۱۵۰۰ و برای مشاغل بالاتر ۲۰۰۰ امتیاز تعیین شده است. با ملحوظ نظر قرار دادن مراتب فوق و به تشخیص مقام مجاز دستگاه، این وزارتخانه تلاش می‌کند تا با رعایت قانون مذکور فوق العاده شغل برای نیروهای آموزشی (دبیر، هنر آموز و …) را تا حداکثر مجاز تعیین و پرداخت نماید. فرهنگیان نیوز 93/12/28

  • 33 نماینده درباره ابلاغ نشدن دستورالعمل پرداخت حقوق بازنشستگان تذکر دادند

    به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری برنا،در تبصره 15 قانون بودجه 1393 صندوق بازنشستگی کشوری و سازمان تامین اجتماعی نیروهای مسلح مکلف شده اند از محل تمام اعتبارات و منابع داخلی خود و سایر منابع حاصل از سرمایه گذاری ها برای پرداخت حقوق جاری سالانه بازنشستگان، موظفین و مستمری بگیران استفاده کنند. نمایندگانی که این تذکر کتبی را در جلسه علنی روز چهارشنبه مجلس به وزیر کار مطرح کردند، از علی ربیعی خواسته اند تا دستورالعمل مربوط به این تبصره را هرچه سریعتر ابلاغ کند. هادی قوامی، حمیدرضا پشنگ ، مصطفی افضلی فرد، منصور حقیقت پور، سیدباقر حسینی، جعفر قادری، امیرعباس سلطانی، نعمت الله منوچهری، محمد سلیمانی، سیدحسین دهدشتی، هاشم زهی، علی نعمت چهاردولی، محمد حسن نژاد، نوذر شفیعی، حکیمی، سید سعید زمانیان، عبدالله تمیمی، یونس اسدی، حسن کامران، خسروی، موسی غنضفرآبادی، عبدالکریم جمیری، ابراهیم نکو، حسین امیری خامکانی، حسین شهریاری، حمیدرضا عزیزی، علیرضا خسروی، جواد جهانگیرزاده، روح الله حسینیان، عیسی دارایی، حمیدرضا فولادگر، موسی موسوی، محمد اسماعیل نیا، نمایندگان اسفراین، خاش، اردبیل، زابل، شیراز، بروجن، پاوه، تهران، آبادان، نهبندان، ملایر، مرند و جلفا، ممسنی، رودبار، شهر کرد، شادگان، مشکین شهر، اصفهان، تربت حیدریه، بم، بوشهر، رباط کریم، زرند، زاهدان، اردل، سمنان، ارومیه، تهران، اندیشمک، اصفهان، لامرد و کاشمر نمایندگانی هستند که این تذکر کتبی را امضا کرده اند. حمید رسایی نماینده مردم تهران به وزیر کشور درباره علت شماره گذاری نکردن برخی از خودروها توسط پلیس راهور تذکر داد و آن را خلاف قانون دانست. همچنین علیرضا محجوب، نادر قاضی پور، حسین سبحانی نیا نمایندگان تهران، ارومیه و نیشابور در تذکری به وزیر صنعت، معدن و تجارت بر ضرورت صدور دستور پرداخت حقوق بازرسان وزارت صنعت تاکید کردند. ایرج ندیمی نماینده مردم لاهیجان به وزیر دادگستری درباره پیگیری ایجاد سامانه های الکترونیکی برای اجرای محکومیت های حبس و قرارهای تأمینی در لایحه برنامه ششم تذکر داد. وی در تذکر دیگری به رییس جمهوری خواستار پیگیری اطلاعات زیست محیطی کشور در سطوح مختلف منطقه ای، استانی و ملی در لایحه برنامه ششم توسعه شد. همچنین محمد مهدی زاهدی نماینده مردم کرمان درباره علت اعطا نشدن وام ازدواج از سوی بانک های عامل به وزیر اقتصاد تذکر داد. وی در تذکر دیگری به وزیر راه و شهرسازی برلزوم افزایش میزان وام مسکن مهر و آزادسازی تسهیلات مسکن مهر توسط بانک مسکن تاکید کرد. نادر قاضی پور و علیرضا محجوب نمایندگان ارومیه و تهران نیز به وزیر راه و ...

  • توضیحات آموزش و پرورش به اعتراضات فرهنگیان

    به گزارش صدای زرند، در پی انتشار خبری با عنوان رسیدگی به وضعیت معیشتی خواسته فرهنگیان است، اداره کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش جوابیه ای را به باشگاه خبرنگاران ارائه کرد. در پاسخ اداره کل امور اداری وزارت آموزش و پرورش آمده است:  ۱- حقوق و مزایای کلیه کارکنان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از جمله معلمان با توجه به مصوبات و دستورالعمل‌های صادره از سوی مراجع ذیصلاح، نظیر هیات دولت و معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور تعیین و پرداخت می‌شود، که بر همین اساس طبق روال سال‌های قبل ضریب حقوق کارکنان پس از تعیین آن توسط مراجع ذیصلاح به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۲- همانطور که مطلعند موضوع رتبه بندی معلمان توسط مراجع ذیربط تحت بررسی می‌باشد که در صورت حصول نتیجه مطلوب مراتب به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۳- طبق بند ۵ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری برای مشاغل تخصصی متناسب با سطح تخصص و مهارت‌ها، پیچیدگی وظایف و مسئولیت‌ها و .. تا سطح کاردانی حداکثر ۷۰۰، تا سطح کارشناسی حداکثر ۱۵۰۰ و برای مشاغل بالاتر ۲۰۰۰ امتیاز تعیین شده است. با ملحوظ نظر قرار دادن مراتب فوق و به تشخیص مقام مجاز دستگاه، این وزارتخانه تلاش می‌کند تا با رعایت قانون مذکور فوق العاده شغل برای نیروهای آموزشی (دبیر، هنر آموز و …) را تا حداکثر مجاز تعیین و پرداخت نماید.

  • توضیحات آموزش و پرورش به اعتراضات فرهنگیان

    به گزارش صدای زرند، در پی انتشار خبری با عنوان رسیدگی به وضعیت معیشتی خواسته فرهنگیان است، اداره کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش و پرورش جوابیه ای را به باشگاه خبرنگاران ارائه کرد. در پاسخ اداره کل امور اداری وزارت آموزش و پرورش آمده است:  ۱- حقوق و مزایای کلیه کارکنان مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری از جمله معلمان با توجه به مصوبات و دستورالعمل‌های صادره از سوی مراجع ذیصلاح، نظیر هیات دولت و معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رئیس جمهور تعیین و پرداخت می‌شود، که بر همین اساس طبق روال سال‌های قبل ضریب حقوق کارکنان پس از تعیین آن توسط مراجع ذیصلاح به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۲- همانطور که مطلعند موضوع رتبه بندی معلمان توسط مراجع ذیربط تحت بررسی می‌باشد که در صورت حصول نتیجه مطلوب مراتب به کلیه ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ خواهد شد. ۳- طبق بند ۵ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری برای مشاغل تخصصی متناسب با سطح تخصص و مهارت‌ها، پیچیدگی وظایف و مسئولیت‌ها و .. تا سطح کاردانی حداکثر ۷۰۰، تا سطح کارشناسی حداکثر ۱۵۰۰ و برای مشاغل بالاتر ۲۰۰۰ امتیاز تعیین شده است. با ملحوظ نظر قرار دادن مراتب فوق و به تشخیص مقام مجاز دستگاه، این وزارتخانه تلاش می‌کند تا با رعایت قانون مذکور فوق العاده شغل برای نیروهای آموزشی (دبیر، هنر آموز و …) را تا حداکثر مجاز تعیین و پرداخت نماید.

  • افزایش حقوق فرهنگیان از تیرماه 92

    افزایش حقوق فرهنگیان از تیرماهکد خبر: ۳۳۰۴۴۹تاریخ انتشار: ۱۷ تير ۱۳۹۲ - ۱۲:۲۸معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش از افزایش حقوق فرهنگیان بر اساس دستور رئیس جمهور و ابلاغ آن در این هفته خبر داد.به گزارش مهر وحید کیارشی صبح امروز دوشنبه در سومین روز از سی امین اجلاس روسای آموزش و پرورش با بیان این مطلب گفت: رئیس جمهور همزمان با مراسم افتتاحیه این اجلاس قول مساعدی را در باره افزایش حقوق فرهنگیان دادند که با دستور وزیر آموزش و پرورش احکام این افزایش حقوق ابلاغ و با حقوق تیرماه فرهنگیان پرداخت می شود.وی با بیان این که سال 91 سال سختی در حوزه مالی بود، افزود: به رغم همه این سختی ها سعی شد اعتبار تمامی استانها به صورت یکسان پرداخت شود به عنوان مثال اگر اضافه کار کم پرداخت شده است به صورت یکسان و به همه استانها با کاهش مواجه شده است.به گفته کیارشی اعتبار استانی آموزش و پرورش در سال 84 ، 5 هزار و 800 میلیارد تومان بود که این اعتبار امسال به 14 هزار و 700 میلیارد تومان افزایش یافته است که در واقع می توان گفت در داخل این اعتبارات حقوق و مزایا با رشد 122 درصدی مواجه بوده است.وی تصریح کرد: میانگین حقوق و مزایای فرهنگیان با احتساب ضریب سالانه 12 درصد، 23.2 درصد رشد کرده است این در حالی است که برای کل کارکنان دولت 15 درصد رشد حقوق داشته ایم.معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش با بیان اینکه در حوزه بیمه طلایی فرهنگیان پرداخت سرانه مدارس شبانه روزی مشکل داشتیم، اظهار داشت: در تیرماه چند مشکل از جمله سرانه مدارس شبانه روزی،اعتبار روستاهای مرکزی و اعتبار ضیافت فرهنگیان حل می شود . سرانه مدارس در شهریور ماه پرداخت خواهد شد، اضافه کاری کارکنان اداری در مردادماه پرداخت می شود.کیارشی همچنین از تأمین اعتبار حقوق معلمان ضمن خدمت که برای کتاب های جدید التالیف، آمادگی دفاعی و کتاب های اول دبیرستان دوره می بینند، خبر داد.وی گفت: حق الزحمه امتحانات خردادماه در مرداد و شهریور نیز پرداخت خواهد شد.کیارشی تصریح کرد: با تهاتر صورت گرفته با وزارت نیرو مطالبات آب، برق و گاز مدارس تامین می شود همچنین طبقه بندی مشاغل معلمان که در بهمن ماه تصویب شد در حال انجام است و رتبه بندی معلمان با مصوبه دولت از امسال شکل اجرایی به خود می گیرد.