سایت راهنمایی فرزانگان امین 1 اصفهان
مدارس سمپاد ایران
مدارس سمپاد در ایران اسامی مدارس تیزهوشان در برخی استان ها: استان آذربایجان شرقی: راهنمایی دخترانه فرزانگان 1 (تبریز ناحیه 1) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 2) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 3) راهنمایی دخترانه فرزانگان 2 (تبریز ناحیه 4) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 5) راهنمایی دخترانه فرزانگان (بناب) راهنمایی دخترانه فرزانگان (مراغه) راهنمایی دخترانه فرزانگان (مرند) راهنمایی دخترانه فرزانگان (میانه) راهنمایی دخترانه فرزانگان (اهر) راهنمایی پسرانه علامه طباطبائی (تبریز ناحیه 1) راهنمایی پسرانه علامه جعفری (تبریز ناحیه 2) راهنمایی پسرانه علامه امینی (تبریز ناحیه 3) راهنمایی پسرانه شهید مدنی (تبریز ناحیه 4) راهنمایی پسرانه استاد شهریار (تبریز ناحیه 5) راهنمایی پسرانه علامه طباطبائی (بناب) راهنمایی پسرانه شهید بهشتی (مراغه) راهنمایی پسرانه علامه جعفری (مرند) راهنمایی پسرانه علامه امینی (میانه) راهنمایی پسرانه علامه حلی (اهر) استان آذربایجان غربی: مرکز آموزشی راهنمایی/دبیرستان شهید بهشتی میاندوآب دبیرستان شهید دکتر بهشتی ارومیه دبیرستان فرزانگان ارومیه دبیرستان فرزانگان۲ ارومیه دبیرستان طلایه داران ارومیه استان اردبیل: مرکز راهنمایی و دبیرستان و پیش دانشگاهی شهید بهشتی اردبیل مرکز راهنمایی و دبیرستان و پیش دانشگاهی فرزانگان اردبیل استان اصفهان: دبیرستان شهید اژه‌ای اصفهان (دبیرستان شهید اژه‌ای) دبیرستان شهید اژه‌ای2 اصفهان به آدرس [www.tizhooshan2.ir] دبیرستان شهید اژه‌ای 3 اصفهان دبیرستان فرزانگان امین اصفهان فرزانگان امین2 اصفهان به آدرس [www.famin2.ir] مرکز راهنمایی شهید اژه‌ای اصفهان مرکز راهنمایی فرزانگان امین اصفهان مرکز راهنمایی شهید بهشتی کاشان مرکز دبیرستان و پیش‌دانشگاهی شهید بهشتی کاشان به آدرس [www.beheshtikasch.ir] مرکز راهنمایی فرزانگان شهید ترکیان‌فر کاشان به آدرس [www.farzanegankashan.ir] مرکز دبیرستان و پیش دانشگاهی فرزانگان کاشان استان بوشهر: مرکز آموزشی راهنمایی شهید بهشتی بوشهر مرکز آموزشی دبیرستان شهید بهشتی بوشهر مرکز آموزشی راهنمایی فرزانگان بوشهر مرکز آموزشی دبیرستان فرزانگان بوشهر به آدرس [www.farzaneganbu.ir] استان تهران: راهنمایی پسرانه علامه حلی ۱ ( منطقه ۱۱) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۲ (منطقه ۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۳ (منطقه ۱) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۴ (منطقه ۱۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۵ (منطقه ۵) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۶ (منطقه ۲) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۷ (منطقه ۱۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۸ (منطقه ۹) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۹ (منطقه ۱۷) راهنمایی ...
مدارس سمپاد ایران
مدارس سمپاد در ایران اسامی مدارس تیزهوشان در برخی استان ها: استان آذربایجان شرقی: راهنمایی دخترانه فرزانگان 1 (تبریز ناحیه 1) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 2) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 3) راهنمایی دخترانه فرزانگان 2 (تبریز ناحیه 4) راهنمایی دخترانه فرزانگان (تبریز ناحیه 5) راهنمایی دخترانه فرزانگان (بناب) راهنمایی دخترانه فرزانگان (مراغه) راهنمایی دخترانه فرزانگان (مرند) راهنمایی دخترانه فرزانگان (میانه) راهنمایی دخترانه فرزانگان (اهر) راهنمایی پسرانه علامه طباطبائی (تبریز ناحیه 1) راهنمایی پسرانه علامه جعفری (تبریز ناحیه 2) راهنمایی پسرانه علامه امینی (تبریز ناحیه 3) راهنمایی پسرانه شهید مدنی (تبریز ناحیه 4) راهنمایی پسرانه استاد شهریار (تبریز ناحیه 5) راهنمایی پسرانه علامه طباطبائی (بناب) راهنمایی پسرانه شهید بهشتی (مراغه) راهنمایی پسرانه علامه جعفری (مرند) راهنمایی پسرانه علامه امینی (میانه) راهنمایی پسرانه علامه حلی (اهر) استان آذربایجان غربی: مرکز آموزشی راهنمایی/دبیرستان شهید بهشتی میاندوآب دبیرستان شهید دکتر بهشتی ارومیه دبیرستان فرزانگان ارومیه دبیرستان فرزانگان۲ ارومیه دبیرستان طلایه داران ارومیه استان اردبیل: مرکز راهنمایی و دبیرستان و پیش دانشگاهی شهید بهشتی اردبیل مرکز راهنمایی و دبیرستان و پیش دانشگاهی فرزانگان اردبیل استان اصفهان: دبیرستان شهید اژه‌ای اصفهان (دبیرستان شهید اژه‌ای) دبیرستان شهید اژه‌ای2 اصفهان به آدرس [www.tizhooshan2.ir] دبیرستان شهید اژه‌ای 3 اصفهان دبیرستان فرزانگان امین اصفهان فرزانگان امین2 اصفهان به آدرس [www.famin2.ir] مرکز راهنمایی شهید اژه‌ای اصفهان مرکز راهنمایی فرزانگان امین اصفهان مرکز راهنمایی شهید بهشتی کاشان مرکز دبیرستان و پیش‌دانشگاهی شهید بهشتی کاشان به آدرس [www.beheshtikasch.ir] مرکز راهنمایی فرزانگان شهید ترکیان‌فر کاشان به آدرس [www.farzanegankashan.ir] مرکز دبیرستان و پیش دانشگاهی فرزانگان کاشان استان بوشهر: مرکز آموزشی راهنمایی شهید بهشتی بوشهر مرکز آموزشی دبیرستان شهید بهشتی بوشهر مرکز آموزشی راهنمایی فرزانگان بوشهر مرکز آموزشی دبیرستان فرزانگان بوشهر به آدرس [www.farzaneganbu.ir] استان تهران: راهنمایی پسرانه علامه حلی ۱ ( منطقه ۱۱) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۲ (منطقه ۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۳ (منطقه ۱) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۴ (منطقه ۱۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۵ (منطقه ۵) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۶ (منطقه ۲) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۷ (منطقه ۱۴) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۸ (منطقه ۹) راهنمایی پسرانه علامه حلی ۹ (منطقه ۱۷) راهنمایی ...
سمپاد
اما در زبان عمومی و بین دانش آموزان به موسسه تیزهوشانمعروف است. این سازمان دارای مدرسههای راهنمائی، دبیرستان و پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه در شهرهای پرجمعیت تر است. سمپاد دانش‌آموزان خود را در دو مقطع راهنمائی و دبیرستان از طریق آزمون‌های سراسری که عمدتاً مبتنی بر ارزیابی هوش، دانش ریاضیات و علوم است انتخاب می‌کند. گزینش در مدارس سمپاد بر اساس آزمون و در دو مقطع راهنمایی و دبیرستان برگزار می‌شود.محتویات [نهفتن] ۱ تاریخچه۲ اختلاف نظر۳ تحصن یازده بهمن۴ مدارس سمپاد[۶]۴.۱ استان آذربایجان شرقی۴.۲ استان آذربایجان غربی۴.۳ استان اردبیل۴.۴ استان اصفهان۴.۵ استان بوشهر۴.۶ استان تهران۴.۷ استان خراسان شمالی۴.۸ استان خراسان جنوبی۴.۹ استان خراسان رضوی۴.۱۰ استان خوزستان۴.۱۰.۱ مرکز آموزشی پسرانه شیخ انصاری دزفول۴.۱۰.۱.۱ امکانات۴.۱۱ استان زنجان۴.۱۲ استان سمنان۴.۱۳ استان سیستان و بلوچستان۴.۱۴ استان فارس۴.۱۵ استان قزوین۴.۱۶ استان قم۴.۱۷ استان کرمان۴.۱۸ استان کرمانشاه۴.۱۹ استان گلستان۴.۲۰ استان گیلان۴.۲۱ استان لرستان۴.۲۲ استان مازندران۴.۲۳ استان مرکزی۴.۲۴ استان هرمزگان۴.۲۵ استان همدان۴.۲۶ استان یزد۵ منابع۶ پیوند به بیرونتاریخچهدر سال ۱۳۵۵ دو مرکز آموزش موسوم به تیزهوشان توسط دکتر برومند و زیر نظر مستقیم کارشناسان آموزشی آمریکایی پایه گذاری شد.[۱].از انقلاب ۱۳۵۷ تا سال ۱۳۶۶ این دو مرکز دخترانه (علامه حلّی) و پسرانه (شهید اژه‌ای) زیر نظر دفتر کودکان استثنایی فعّال بودند، امّا هر لحظه امکان تعطیل شدن این مراکز وجود داشت. آموزگاران این دو مرکز اغلب دانش‌آموزان همین مراکز در دوران قبل از انقلاب ۱۳۵۷ بودند.در سال ۱۳۶۶ اساسنامه سمپاد توسط میر حسین موسوی نخست وزیر وقت تصویب شد و این سازمان تحت نام سمپاد با ۲ مرکز و ۸۰۲ دانش آموز به آموزش و پرورش پیوست؛ و جایگاهی متسحکم تر یافت.[۲] مدارس پسرانه تهران به نام مدارس علامه حلی و مدرسه دختران تهران به نام فرزانگان نامیده شد. فارغ التحصیلان سمپاد عمدتا در دانشگاه‌ها قبول می‌شوند. بخش مهمی از این دانش آموزان در دانشگاه‌های واقع در تهران و در رشته‌های مهندسی پذیرفته می‌شوند. سمپاد تا چند سال پیش صرفاً در رشته‌های ریاضی-فیزیک آموزش می‌داد اما اخیراً رشته‌های دیگر را هم در حجمی محدود دائر کرده‌است.در سال ۱۳۶۷، جواد اژه‌ای ریاست هیأت امنای سازمان را برعهده گرفت. در طول ۲۱ سال، این سازمان مدارس زیر مجموعهٔ خود را در استان‌های مختلف گسترش داد. طبق آخرین آمار، در سال تحصیلی ۱۳۸۳-۸۴، تعداد ۹۹ مرکز راهنمایی و ۹۸ دبیرستان ...
سمپاد
سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان سازمانی است که بر امور تحصیلی دانش‌آموزان مستعد و با بهره هوشی بالا نظارت می‌کند. این سازمان را به اختصار سمپاد هم می‌گویند. اما در زبان عمومی و بین دانش آموزان به موسسه تیزهوشان معروف است. این سازمان دارای مدرسههای راهنمائی، دبیرستان و پیش دانشگاهی دخترانه و پسرانه در شهرهای پرجمعیت تر است. سمپاد دانش‌آموزان خود را در دو مقطع راهنمائی و دبیرستان از طریق آزمون‌های سراسری که عمدتاً مبتنی بر ارزیابی هوش، دانش ریاضیات و علوم است انتخاب می‌کند. گزینش در مدارس سمپاد بر اساس آزمون و در دو مقطع راهنمایی و دبیرستان برگزار می‌شود. تاریخچه در سال ۱۳۵۵ دو مرکز آموزش موسوم به تیزهوشان توسط دکتر برومند و زیر نظر مستقیم کارشناسان آموزشی آمریکایی پایه گذاری شد.. از انقلاب ۱۳۵۷ تا سال ۱۳۶۶ این دو مرکز دخترانه (علامه حلّی) و پسرانه (شهید اژه‌ای) زیر نظر دفتر کودکان استثنایی فعّال بودند، امّا هر لحظه امکان تعطیل شدن این مراکز وجود داشت. آموزگاران این دو مرکز اغلب دانش‌آموزان همین مراکز در دوران قبل از انقلاب ۱۳۵۷ بودند. در سال ۱۳۶۶ اساسنامه سمپاد توسط میر حسین موسوی نخست وزیر وقت تصویب شد و این سازمان تحت نام سمپاد با ۲ مرکز و ۸۰۲ دانش آموز به آموزش و پرورش پیوست؛ و جایگاهی متسحکم تر یافت. [۲] مدارس پسرانه تهران به نام مدارس علامه حلی و مدرسه دختران تهران به نام فرزانگان نامیده شد. فارغ التحصیلان سمپاد عمدتا در دانشگاه‌ها قبول می‌شوند. بخش مهمی از این دانش آموزان در دانشگاه‌های واقع در تهران و در رشته‌های مهندسی پذیرفته می‌شوند. سمپاد تا چند سال پیش صرفاً در رشته‌های ریاضی-فیزیک آموزش می‌داد اما اخیراً رشته‌های دیگر را هم در حجمی محدود دائر کرده‌است. در سال ۱۳۶۷، جواد اژه‌ای ریاست هیأت امنای سازمان را برعهده گرفت. در طول ۲۱ سال، این سازمان مدارس زیر مجموعهٔ خود را در استان‌های مختلف گسترش داد. طبق آخرین آمار، در سال تحصیلی ۱۳۸۳-۸۴، تعداد ۹۹ مرکز راهنمایی و ۹۸ دبیرستان تحت پوشش سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان بوده‌اند.[۳]. در اسفندماه ۱۳۷۹، با تصویب «قانون تجمیع» از سوی شورای عالی اداری، اختیار مدارس تحت پوشش سازمان تا حد زیادی خصوصاً در شهرستان‌ها به سازمان آموزش و پرورش استان واگذار شد. اکنون، رییس سازمان، براساس اجازه‌نامه‌ای از سوی وزیر آموزش و پرورش تنها بر مدارس تهران اعمال مدیریت می‌کند. در سال ۱۳۸۷ جواد اژه‌ای برکنار شد. و محمد اعتمادی، عضو سابق هیئت امنا و رئیس اسبق دانشگاه صنعتی شریف، ریاست سمپاد را عهده دار شد. اما بعد از یک سال استعفا ...
توضیحاتی پیرامون کارسوق ریاضی
هرسال در مدرسه راهنمایی شهید اژه ای و فرزانگان امین اصفهان این کارسوق برگزار میشه.از اوایل مهر هرسال بچه های دبیرستانی و کارسوقیهای سابق و فارغ التحصیلان مدارس ذکر شده میرن دنبال طرح سوالات و هماهنگی و برگزاری مسابقه مرحله اول و بعدش اعلام نتایج مرحله اول.بعد از اعلام نتایج مرحله اول همه میرن دنبال طرح مسابقات مرحله دوم و دوباره همون دردسرهای قبلی برای برگزاری و تصحیح اوراق و اعلام نتایج مرحله دوم که همه ش توسط همون بچه های دبیرستانی و با کمک فارغ التحصیلان انجام میشه.سوالات کارسوق، یه سری سوال هوشیه که بچه هارو با تیپ سوالات المپیاد آشنا میکنه.برگزیدگان نهایی در دوره سه روزه کارسوق که هرسال در تابستان در محل مدرسه راهنمایی برگزار میشه شرکت میکنن.برنامه ها شامل یه سری کلاس برای آشنایی بچه ها با زیباییهای ریاضی(فراتر از ریاضیات مدرسه ای) و یه سری مسابقات جنبی .معلمها از بین بچه های المپیادی، فارغ التحصیلان و بعضا خود بچه های دبیرستانی انتخاب میشن. سعی میشه که موضوعات طوری انتخاب بشن که بیشتر حوزه های ریاضیاتو پوشش بدن.
برگزاري دوره ي آن لاين تحليل محتواي كتاب رياضي هفتم
سایت آموزش ریاضی، که توسط مؤلفان کتاب ریاضی معرفی شده، درنظر دارد دوره آن لاین تحلیل محتوای ریاضی پایه هفتم را برگزار نماید. دوره آن لاین تحلیل محتوای ریاضی پایه هفتم در روزهای 9 و 10 آذر ماه سال 92 به صورت آزمایشی در سایت آموزش ریاضی به آدرس http://www.amouzeshriazi.ir/ برگزار می شود. همکاران علاقه مند جهت ثبت نام قبل از تاریخ ذکر شده ایمیلی با عنوان نام و کلاس در خواستی(پایه هفتم) به آدرس [email protected] ارسال نموده تا اطلاعات تکمیلی برایشان ارسال شود.
خدا (شعری از قیصر امین پور)
پیش از این ها فکر می کردم خدا خانه ای دارد کنار ابر ها مثل قصر پادشاه قصه ها خشتی از الماس خشتی از طلا پایه های برجش از عاج و بلور بر سر تختی نشسته با غرور ماه برق کوچکی از از تاج او هر ستاره پولکی از تاج او اطلس پیراهن او آسمان نقش روی دامن او کهکشان رعد و برق شب طنین خنده اش سیل و طوفان نعره ی توفنده اش دکمه ی پیراهن او آفتاب برق تیر و خنجر او ماهتاب هیچ کس از جای او آگاه نیست هیچ کس را در حضورش راه نیست پیش از این ها خاطرم دلگیر بود از خدا در ذهنم این تصویر بود آن خدا بی رحم بود و خشمگین خانه اش در آسمان دور از زمین بود، اما میان ما نبود مهربان و ساده و زیبا نبود در دل او دوستی جایی نداشت مهربانی هیچ معنایی نداشت هر چه می پرسیدم از خود، از خدا از زمین از آسمان از ابر ها زود می گفتند این کار خداست پرس و جو از کار او کاری خطاست هر چه می پرسی جوابش آتش است آب اگر خوردی جوابش آتش است تا ببندی چشم کورت می کند تا شدی نزدیک دورت می کند کج گشودی دست، سنگت می کند کج نهادی پای لنگت می کند تا خطا کردی عذابت می دهد در میان آتش آبت می کند با همین قصه دلم مشغول بود خواب هایم خواب دیو و غول بود خواب می دیدم که غرق آتشم در دهان شعله های سرکشم در دهان اژدهایی خشمگین بر سرم باران گرز آتشین محو می شد نعره هایم بی صدا در طنین خنده ی خشم خدا نیت من در نماز و در دعا ترس بود و وحشت از خشم خدا هر چه می کردم همه از ترس بود مثل از بر کردن یک درس بود مثل تمرین حساب و هندسه مثل تنبیه مدیر مدرسه تلخ مثل خنده ای بی حوصله سخت مثل حل صد ها مسئله مثل تکلیف ریاضی سخت بود مثل صرف فعل ماضی سخت بود تا که یک شب دست در دست پدر راه افتادیم به قصد یک سفر در میان راه در یک روستا خانه ای دیدیم خوب و آشنا زود پرسیدم پدر! این جا کجاست گفت این جا خانه ی خوب خداست گفت این جا می شود یک لحظه ماند گوشه ای ختوت نمازی ساده خواند با وضویی دست و رویی تازه کرد گفتمش پس آن خدای خشمگین خانه اش این جاست ؟این جا در زمین؟ گفت: آری خانه ی او بی ریاست فرش هایش از گلیم و بوریاست مهربان و ساده و بی کینه است مثل نوری در دل آیینه است عادت او نیست خشم و دشمنی نام او نور و نشانش روشنی خشم نامی از نشانی های اوست حالتی از مهربانی های اوست قهر او از آشتی شیرین تر است مثل قهر مهربان مادر است دوستی را دوست معنی می دهد قهر هم با دوست معنی می دهد هیچ کس با دشمن خود قهر نیست قهری او هم نشان دوستی ست تازه فهمیدم خدایم این خداست این خدای مهربان و آشناست دوستی از من به من نزدیکتر از رگ گردن به من نزدیکتر آن خدای پیش از این را باد برد نام او را هم دلم از یاد برد آن خدا مثل خیال و خواب بود چون حبابی نقش روی ...
پسرک و پدربزرگش
پسرک پدربزرگش را تماشا کرد که نامه ای می نوشت . بالاخره پرسید :- ماجرای کارهای خودمان را می نویسید ؟ درباره ی من می نویسید ؟پدربزرگش از نوشتن دست کشید و لبخند زنان به نوه اش گفت :- درسته درباره ی تو می نویسم اما مهم تر از نوشته هایم مدادی است که با آن می نویسم .می خواهم وقتی بزرگ شدی مانند این مداد شوی .پسرک با تعجب به مداد نگاه کرد و چیز خاصی در آن ندید . - اما این هم مثل بقیه مدادهایی است که دیده ام .- بستگی داره چطور به آن نگاه کنی . در این مداد ۵ خاصیت است که اگر به دستشان بیاوری ، تا آخر عمرت با آرامش زندگی می کنی .صفت اول :می توانی کارهای بزرگ کنی اما نباید هرگز فراموش کنی که دستی وجود دارد که حرکت تو را هدایت می کند .اسم این دست خداست .او همیشه باید تو را در مسیر ارده اش حرکت دهد .صفت دوم :گاهی باید از آنچه می نویسی دست بکشی و از مداد تراش استفاده کنی . این باعث می شود مداد کمی رنج بکشد اما آخر کار ، نوکش تیزتر می شود .پس بدان که باید رنج هایی را تحمل کنی چرا که این رنج باعث می شود انسان بهتری شوی .صفت سوم :مداد همیشه اجازه می دهد برای پاک کردن یک اشتباه از پاک کن استفاده کنیم .بدان که تصیح یک کار خطا ، کار بدی نیست . در واقع برای اینکه خودت را در مسیر درست نگهداری مهم است.صفت چهارم :چوب یا شکل خارجی مداد مهم نیست ، زغالی اهمیت دارد که داخل چوب است .پس همیشه مراقبت درونت باش چه خبر است .صفت پنجم :همیشه اثری از خود به جا می گذارد .بدان هر کار در زندگی ات می کنی ردی به جا می گذارد و سعی کن نسبت به هر کاری می کنی هوشیار باشی و بدانی چه می کنی .
پادشاهی با یک چشم و یک پا
پادشاهی بود که فقط یک چشم و یک پا داشت. پادشاه به تمام نقاشان قلمرو خود دستور داد تا یک پرتره زیبا از او نقاشی کنند. اما هیچکدام نتوانستند؛ آنان چگونه می‌توانستند با وجود نقص در یک چشم و یک پای پادشاه، نقاشی زیبایی از او بکشند؟ سرانجام یکی از نقاشان گفت که می‌تواند این کار را انجام دهد و یک تصویر کلاسیک از پادشاه نقاشی کرد. نقاشی او فوق‌العاده بود و همه را غافلگیر کرد. او شاه را در حالتی نقاشی کرد که یک شکار را مورد هدف قرار داده بود؛ نشانه‌گیری با یک چشم بسته و یک پای خم شده. چرا ما نتوانیم از دیگران چنین تصاویری نقاشی کنیم؛ پنهان کردن نقاط ضعف و برجسته ساختن نقاط قوت آنان.