ساخت ماشين اسباب بازي
آموزش حرفه‌اي ساخت اسباب بازي با كاغذ به صورت رايگان
در اين سايت آموزش ساخت تعداد زيادي اسباب بازي آورده شده است. اسباب بازي‌ها كاملاً حرفه‌اي هستند و براي ساخت آن كافيست طرح ارائه شده براي آن را پياده كنيد و بعد از زدن چند تا، اسباب بازي را در اختيار داشته باشيد. يك كار بهتر هم اين است كه از نقشه ارائه شده براي اسباب بازي مورد نظر يك پرينت گرفته و آن را تا بزنيد و ... براي ورود به سايت روي تصوير بالا كليك كنيد.
گران قيمت ترين ماشين اسباب بازي دنيا
اين ماشين اسباب بازي گران قيمت ترين خودروي اسباب بازي محسوب ميشود اين ماشين را يك فرد اميريكايي ساخته است دليل گران بودن اين اسباب بازي اين است كه بدنه آن از طلا ي ۱۸ عيار و الماس هاي سياه ابي و سفيد پوشانيده شده است و اطراف چرخ هاي آن از ياقوت طراحي شده است قيمت اين ماشين اسباب بازي ۱۴۰۰۰۰ دلار ميباشد.
طراحي صنعتي
تعريف طراحي صنعتي تا به اينجا به توصيف طراحي صنعتي پرداختيم. اما تعريف طراحي صنعتي در يك كلام عبارت است از : تعيين ويژگي‌هاي كمي و كيفي كالا به منظور توليد به روش‌هاي صنعتي همانگونه كه طراحي اولين حلقه از زنجير توليد يك كالا ميباشد، فرآيند طراحي صنعتي اولين حلقه از زنجير توليد صنعتي يك كالا بوده و معادله‌‌اي است جامع براي رسيدن به وضعيت مطلوب كالا از نظر عملكرد، فرم، سليقه و تنوع‌طلبي و مد و هزينه. گرايش‌ها و زير گروه‌هاي طراحي صنعتي رشته طراحي صنعتي گرايش‌ها و زيرگروه‌هاي متعددي دارد كه مهمترين آنها عبارتند از : · طراحي محصول : لوازم خانگي/ مبلمان اداري و خانگي / وسايل صوتي و تصويري/ ماشين‌هاي اداري/ نوشت‌افزار/ اسباب بازي و غيره. · طراحي دكوراسيون : شامل دكوراسيون خانگي، اداري، تجاري و غيره. · طراحي محيطي: فضا، مبلمان و چيدمان شهري و كليه فضاهاي زير مجموعه آن نظير پاركها، نمايشگاهها، مراكز خريد، ايستگاههاي اتوبوس و تاكسي و كليه محيطهاي عمومي، تاسيسات ترافيكي و نظاير آن. · طراحي خودرو : طراحي بدنه و نماي داخلي خودرو. · طراحي بسته‌بندي : بسته بندي كالا و محصولات مختلف. · طراحي اصلاحي : اصلاح خصوصيات عملكردي يا فرمي يك محصول به منظور بهبود كارايي آن. سبك‌ها، الگوها و متدهاي طراحي صنعتي در روند طراحي صنعتي نيز مانند خيلي از زمينه‌هاي ديگر الگوها و سبك‌هاي مختلفي وجود دارد كه مجموعه‌اي از ويژگي‌ها و خصوصيات از پيش تعيين شده را براي سهولت كار در اختيار طراح قرار مي‌دهد. بنابراين هر طراح صنعتي براي طراحي هر يك از موارد بالا مي‌تواند بر اساس شرايط كاري خود، از يك يا چند الگوي طراحي زير براي خلق ايده و طرح خود بهره ببرد. در اينجا به دو عنوان از اين الگوها و سبك‌ها اشاره مي‌گردد : الگوي طراحي براي آينده : طراحي كالا و محصول با استفاده از المان‌ها و نمادهاي فوق پيشرفته و بسيار مدرن و حتي تخيلي. الگوهاي طبيعي : طراحي كالا و محصول بر اساس عملكرد و يا فرم زندگي و ويژگي‌هاي ظاهري جانوران، گياهان و طبيعت بي‌جان. خصوصيات يك طراح صنعتي با توجه به گرايش‌هاي طراحي صنعتي، ابداع، ابتكار، خلاقيت و ايده‌پردازي از پايه‌هاي اساسي كار هر طراح صنعتي ميباشد. پس نمي‌توان به صرف وجود محصولات و روش‌هاي فعلي از نوآوري و ابتكار دوري جست. مسلما انسان تنوع‌طلب است و با توجه به همين اصل است كه نوآوري در فرم ظاهري كالا و توليدات ضروري مينمايد و از آن مهمتر نيازهاي عمكردي انان چنان وسيع و روزافزون است كه خلاقيت و اختراع و ابتكار در كاركرد توليدات و محصولات جايگاهي بس مهمتر مي يابد. به عنوان ...
اصول انتخاب اسباب بازي براي کودکان نابينا
علامت ها سخن مي گويند مهتاب خسروشاهي فرزند ما نابينا است اما تنها نيست. براساس آمار صندوق حمايت از کودکان نابينا 2/6 ميليون کودک در سراسر جهان مانند او هستند. در ثاني ما و مربيان همواره با او هستيم و تلاش مي کنيم مشکلاتش را برطرف کنيم. بسته بودن چشم فرزند ما روي دنياي اطرافش مي تواند فاجعه يي ويرانگر باشد، اگر ما هم چشم مان را روي توانايي هاي ديگر او ببنديم. ولي مي تواند نقطه شروعي براي شکوفايي استعدادهاي ديگر فرزندمان باشد؛ اگر ما بخواهيم. روانشناسان يکي از راهکارهاي شناسايي توانايي هاي کودکان نابينا و برقراري ارتباط آنها با دنياي اطراف را «بازي کردن» مي دانند. اما بازي و اسباب بازي ها بايد مناسب سن و مشکل کودکان نابينا انتخاب شوند تا به نتيجه يي که مي خواهيم برسيم. بيست وسوم مهرماه روز جهاني «عصاي سفيد» بود. به اين بهانه با نکات تازه يي درباره اسباب بازي و بازي هاي مناسب کودکان نابينا آشنا مي شويم. همان طور که براي معرفي کاربرد هر شيئي علامت يا رنگ خاصي در نظر گرفته مي شود، براي معرفي اسباب بازي هاي ويژه کودکان ناتوان يا کم توان ذهني- جسمي هم علامت هايي وجود دارد. انجمن حمايت از کودکان نابيناي امريکا، براي آنکه انتخاب اسباب بازي براي کودکان و نوزادان با ناتوانايي هاي مختلف آسان شود، علامت هاي خاصي را انتخاب کرده است. اين علامت ها بين المللي است و روي اسباب بازي هاي اين کودکان ديده مي شود. براي خريدن اسباب بازي براي کودکان و نوزادان ناتوان يا کم توان به اين علامت ها توجه کنيم؛- علامت اختصاري (کوتاه شده) PI؛ اين علامت کوتاه شده عبارت «معلول جسمي» است يعني اينکه اين اسباب بازي براي کودکاني که مشکل يا نقصي در اندام هاي حرکتي شان مثل دست يا پا دارند، مناسب است.- علامت HI؛ کوتاه شده عبارت «نقص در شنوايي» است. بنابراين اين اسباب بازي مناسب کودکان کم شنوا يا ناشنوا است.- علامت BـLV روي اسباب بازي هاي کودکان نابينا يا کم بينا ديده مي شود. اين عبارت مخفف عبارت «کم بينا يا نابينا» است.- علامت DD؛ کوتاه شده کلمه «معلوليت گسترده» است يعني اينکه اين اسباب بازي براي کودکان مبتلا به معلوليت هاي ذهني مناسب است. مثل کودکان درگير با بيماري منگوليسم (سندرم داون).ويژگي هايي براي همه اسباب بازي ها روانشناسان عقيده دارند با وجودي که تفاوت هايي بين کودکان سالم و کم توان يا ناتوان ذهني- جسمي وجود دارد اما اين تفاوت ها دليلي براي بي توجهي ما به انتخاب اسباب بازي براي کودکان ناتوان نيست. در واقع اسباب بازي جدا از اينکه براي کودک سالم يا ناتوان انتخاب مي شود، بايد ويژگي هايي داشته باشد تا مناسب بازي کودکان باشد. براي انتخاب اسباب ...
اسباب بازيهايي که موجب بي‌هويتي کودکان مي شود
خراسان - مورخ یکشنبه 1390/05/02 شماره انتشار 17890 سحررستمي: دنياي کودکي دنياي عجيبي است.دنياي آرزوها و روياها.دنياي رنگي اسباب بازي ها.دنيايي که در آن شاهزاده خانوم کارتوني مي شوي يا قهرمان داستان، شواليه اي شجاع که به جنگ دشمنان مي رود.شبيه سازي در دنياي کودکان امري طبيعي است.بارها ديده شده که دختران کوچک، دوست دارند لباسي شبيه عروسکشان داشته باشند و يا پسران با اصرار از مادر مي خواهند لباس پليسي شبيه عروسکي که داخل ماشين پليس اسباب بازيشان است ؛تهيه کند.کارتون ها و برنامه هايي که براي سرگرمي کودکان تهيه مي شود، مي تواند تاثير زيادي بر ذهن و روحيات کودکان داشته باشد چرا که دنياي کودک با آن انس مي گيرد و کودک خواهان همانند شدن با فضا مي شود و پر بيراه نيست که بگوييم زندگي کودک در دوران بلوغ وابسته به همين تفکرات دوران کودکي است. بررسي ها نشان داده است که شخصيت کودک با اسباب بازي ها و سرگرمي هاي دوران کودکي شکل مي گيرد. دختر خردسالي را فرض کنيد که هر روز را با انواع عروسک هاي باربي با لباس هاي زيبا و پر زرق و برق مي گذراند و حتي شب ها با به آغوش گرفتن باربي مورد علاقه اش به خواب مي رود. انيميشني به همين نام نيز ساخته شده است که خانواده براي علاقه بيش از حد کودک براي او تهيه مي کند و در واقع باربي و زندگي کارتوني او در ذهن کودک نهادينه مي شود و بعدها از خودش مي پرسد چرا نبايد مثل عروسکش لباس بپوشد و در جامعه ظاهر شود؟ و همين ذهنيت تا دوران بلوغ ادامه مي يابد و تضاد فرهنگي در اينجا نمود مي کند. اين تاثير پذيري تنها مختص دختران نيست. اسباب بازي هاي خشن و پر سر و صدا براي پسران ،کودک را با رفتارهاي ناپسند اجتماعي مانند قتل، آدم ربايي، دزدي و جنايت آشنا مي کند و بر سازگاري و روابط اجتماعي او به شدت تأثير مي گذارد. بنابراين والدين بايد دقت کنند که تنها سالم و بي خطر بودن و مرغوب بودن يک اسباب بازي معيار مناسبي براي سنجش نيست و بايدبه تاثير رواني اسباب بازي ها و انيميشن ها نيز دقت کرد.بزرگ ترين دغدغه والدين اين است که اسباب بازي هايي رابراي کودکانشان تهيه کنندکه سالم و بي خطر باشد و کودک را جذب کند.در واقع به شکل ظاهري اسباب بازي بيشتر توجه مي شود تا به نقش آن در آموزش و رشد شخصيت کودک.بسياري از والدين تصور مي کنند اسباب بازي هر چقدر رنگارنگ تر يا گران قيمت تر باشد ،کودکشان را بيشتر جذب مي کند، در حالي که اين طور نيست.بارها ديده شده که کودک با داشتن اسباب بازي هاي رنگارنگ و گران قيمت ،به سراغ يک در پوش پلاستيکي مي رود و ساعت ها با آن سرگرم است. اسباب بازي استاندارد؛ از نظر ساخت يا... در اين بين استانداردسازي اسباب ...
بازي با كودكان يك ساله و زير يك سال
زمان بازي با كودكتان فقط زمان بازي و سرگرمي نيست . بلكه زمان اموزش درس هاي زندگي به كودكتان مي باشد . تازه ترين تحقيقات حاكي از ان است كه خلق و خو و عادات انسان از دوران جنيني و 2 سال اول زندگي وي ناشي مي شود و اين نكته اهميت اموزشي و روش صحيح تربيت در سنين ابتداي تولد كودك را نمايان مي سازد . در اين مقاله ما بازيهايي را به شماپيشنهاد مي دهيم كه علاوه بر سرگرم كردن كودكتان اموزش هايي را در جهت ايجاد خلاقيت و تقويت هوش و افزايش سطح هوشياري كودك دلبند شما فراهم مي اورد. كجا رفت ؟ يك توپ كوچك و نرم انتخاب كنيد .ان را در يك ظرف درپوش دار بگذاريد. از بچه بپرسيد توپ كجا رفت؟ او را تشويق كنيد كه در ظرف را باز كند و توپ بيرون بيفتد مثل جعبه هايي كه دلقكي بيرون مي پرد بيرون افتادن توپ هم براي او جالب خواهد بود. اين بازي راهي است كه به كودك مي اموزد كه چيزهايي كه او نمي بيند ممكن است وجود داشته باشد. اين بازي اموزش ثبات هدف است . وسايل اشپزخانه: ظرفهاي پلاستيكي يا ظروف ماست و يا كاسه هاي نشكن براي اين بازي مناسب مي باشد. از اين ظروف براي ايجاد يك برج استفاده كنيد. به كودكتان كمك كنيد كه برج را بريزد . اين فعاليت به او درس خواهد داد كه نشانه گيري هدف را بياموزد در حالي كه ريزش و چيدن را هم ياد خواهد گرفت. مي توانم صدا را بشنوم: راه ديگر براي تقويت مفهوم ثبات هدف به وسيله مخفي كردن يك اسباب بازي صدا دار زير پتو يا حوله است. ابتدا اسباب بازي را به طور جزئي با پتو بپوشانيد سپس صداي اسباب بازي را در بياوريد و اورا تشويق كنيد كه اسباب بازي را پيدا كند. دوباره اسباب بازي را پنهان كنيد البته اين بار به صورت كامل بازي را تكرار كنيد. در صورت پيدا كردن اسباب بازي كودكتان را تشويق كنيد. بازي ابي: زمان حمام را به زمان اكتشاف و بازي تبديل كنيد. قاشق هاي پلاستيكي و اب پاش و كاسه هاي پلاستيكي را در وان كودكتان بگذاريد او با انها ريزش اب را خواهد ديد و از انها لذت خواهد برد. تفريح ديگري هم مي توان كرد. يك اسفنج را به كودكتان بدهيد اسفنج را خيس كنيد. او از فشار دادن اسفنج و ريزش اب لذت مي برد. مامان خوابه! نزديك كودكتان بنشينيد البته اين كار بستگي به سن كودكتان دارد مي توانيد او را بخوابانيد. به او بگوييد كه قصد داريد كه بخوابيد و چشمهايتان را ببنديد بعد از چند ثانيه چشمهايتان را باز كنيد و مشتاقانه به او سلام كنيد يا زمان را به او بگوييد. مثلا صبح به خير يا عصر بخيركه او زمانها را هم درك كند. ديدن چشمهاي مامان كه باز است و شنيدن صداي تبريكش معمولا ايجاد خنده خواهد كرد. بعد از چند دور مكث خود را هنگام خواب بيشتر كنيد احتمال هست كه كودك ...
چند بازی هدفدار برای خلاقیت کودکان
زمان بازي با کودکتان فقط زمان بازي و سرگرمي نيست، بلکه زمان آموزش درسهاي زندگي به کودکتان هم ميباشد.تازه‌ترين تحقيقات حاکي از آن است که خلق و خو و عادات انسان از دوران جنيني و 2 سال اول زندگي وي ناشي ميشود و اين نکته اهميت آموزش و روش صحيح تربيت در سنين ابتدايي تولد کودک را نمايان مي‌سازد.در اين مقاله ما بازيهايي را به شما پيشنهاد مي‌دهيم که علاوه بر سرگرم کردن کودکتان آموزشهايي را در جهت ايجاد خلاقيت و تقويت هوش و افزايش سطح هوشياري کودک دلبند شما فراهم مي‌آورد. 10 بازي براي ايجاد خلاقيت در کودک 1 ساله شما زمان بازي با کودکتان فقط زمان بازي و سرگرمي نيست، بلکه زمان آموزش درسهاي زندگي به کودکتان هم ميباشد.تازه‌ترين تحقيقات حاکي از آن است که خلق و خو و عادات انسان از دوران جنيني و 2 سال اول زندگي وي ناشي ميشود و اين نکته اهميت آموزش و روش صحيح تربيت در سنين ابتدايي تولد کودک را نمايان مي‌سازد.در اين مقاله ما بازيهايي را به شما پيشنهاد مي‌دهيم که علاوه بر سرگرم کردن کودکتان آموزشهايي را در جهت ايجاد خلاقيت و تقويت هوش و افزايش سطح هوشياري کودک دلبند شما فراهم مي‌آورد. 1.کجا رفت؟يک توپ کوچک نرم انتخاب کنيد، آن را در يک ظرف درپوش دار بگذاريد. از بچه بپرسيد توپ کجا رفت؟ او را تشويق کنيد که در ظرف را باز کند و توپ بيرون بيفتد مثل جعبه هايي که دلقکي بيرون مي‌پرد، بيرون افتادن توپ هم براي او جالب خواهد بود. اين بازي راهي است که به کودک مي‌آموزد که چيزهايي که او نمي بيند ممکن است وجود داشته باشد. اين بازي، آموزش ثبات هدف است.2.وسايل آشپزخانه:ظرفهاي پلاستيکي يا ظروف ماست و يا کاسه هاي نشکن براي اين بازي مناسب ميباشد. از اين ظروف براي ايجاد يک برج استفاده کنيد، به کودکتان کمک کنيد که برج را بريزد، اين فعاليت به او درس خواهد داد که نشانه گيري هدف را بياموزد در حالي که ريزش و چيدن را هم ياد خواهد گرفت.3. مي‌توانم صدا را بشنوم:راه ديگر براي تقويت مفهوم ثبات هدف به وسيله مخفي کردن يک اسباب بازي صدادار زير پتو و يا حوله است. ابتدا اسباب بازي را به طور جزئي با پتو بپوشانيد سپس صداي اسباب بازي را در بياوريد و او را تشويق کنيد که اسباب بازي را پيدا کند، دوباره اسباب بازي را پنهان کنيد، البته اين بار به صورت کامل، بازي را تکرار کنيد، در صورت پيدا کردن اسباب بازي، کودکتان را تشويق کنيد.4.بازي آبي:زمان حمام را به زمان اکتشاف و بازي تبديل کنيد. قاشق هاي پلاستيکي و آب پاش و کاسه هاي پلاستيکي را در وان کودکتان بگذاريد، او با آنها ريزش آب را خواهد ديد و از آنها لذت خواهد برد. تفريح ديگري هم مي‌توان کرد، يک اسفنج را ...
10 بازي براي پرورش خلاقيت کودک
بازيهاي كودكانه براي افزايش خلاقيت كودكان مازمان بازی با کودکتان فقط زمان بازی و سرگرمی نیست، بلکه زمان آموزش درسهای زندگی به کودکتان هم می‌باشد.تازه‌ترين تحقيقات حاکی از آن است که خلق و خو و عادات انسان از دوران جنينی و 2 سال اول زندگی وی ناشی می‌شود . زمان بازي با کودکتان فقط زمان بازي و سرگرمي نيست، بلکه زمان آموزش درسهاي زندگي به کودکتان هم ميباشد.تازه‌ترين تحقيقات حاکي از آن است که خلق و خو و عادات انسان از دوران جنيني و 2 سال اول زندگي وي ناشي ميشود و اين نکته اهميت آموزش و روش صحيح تربيت در سنين ابتدايي تولد کودک را نمايان مي‌سازد.در اين مقاله ما بازيهايي را به شما پيشنهاد مي‌دهيم که علاوه بر سرگرم کردن کودکتان آموزشهايي را در جهت ايجاد خلاقيت و تقويت هوش و افزايش سطح هوشياري کودک دلبند شما فراهم مي‌آورد.زمان بازي با کودکتان فقط زمان بازي و سرگرمي نيست، بلکه زمان آموزش درسهاي زندگي به کودکتان هم ميباشد.تازه‌ترين تحقيقات حاکي از آن است که خلق و خو و عادات انسان از دوران جنيني و 2 سال اول زندگي وي ناشي ميشود و اين نکته اهميت آموزش و روش صحيح تربيت در سنين ابتدايي تولد کودک را نمايان مي‌سازد.در اين مقاله ما بازيهايي را به شما پيشنهاد مي‌دهيم که علاوه بر سرگرم کردن کودکتان آموزشهايي را در جهت ايجاد خلاقيت و تقويت هوش و افزايش سطح هوشياري کودک دلبند شما فراهم مي‌آورد. 1.کجا رفت؟يک توپ کوچک نرم انتخاب کنيد، آن را در يک ظرف درپوش دار بگذاريد. از بچه بپرسيد توپ کجا رفت؟ او را تشويق کنيد که در ظرف را باز کند و توپ بيرون بيفتد مثل جعبه هايي که دلقکي بيرون مي‌پرد، بيرون افتادن توپ هم براي او جالب خواهد بود. اين بازي راهي است که به کودک مي‌آموزد که چيزهايي که او نمي بيند ممکن است وجود داشته باشد. اين بازي، آموزش ثبات هدف است.2.وسايل آشپزخانه:ظرفهاي پلاستيکي يا ظروف ماست و يا کاسه هاي نشکن براي اين بازي مناسب ميباشد. از اين ظروف براي ايجاد يک برج استفاده کنيد، به کودکتان کمک کنيد که برج را بريزد، اين فعاليت به او درس خواهد داد که نشانه گيري هدف را بياموزد در حالي که ريزش و چيدن را هم ياد خواهد گرفت.3. مي‌توانم صدا را بشنوم:راه ديگر براي تقويت مفهوم ثبات هدف به وسيله مخفي کردن يک اسباب بازي صدادار زير پتو و يا حوله است. ابتدا اسباب بازي را به طور جزئي با پتو بپوشانيد سپس صداي اسباب بازي را در بياوريد و او را تشويق کنيد که اسباب بازي را پيدا کند، دوباره اسباب بازي را پنهان کنيد، البته اين بار به صورت کامل، بازي را تکرار کنيد، در صورت پيدا کردن اسباب بازي، کودکتان را تشويق کنيد.4.بازي آبي:زمان ...
عروسک‌های آلوده مرگ رنگین درآغوش کودکان ایرانی
عروسک‌های آلوده مرگ رنگین درآغوش کودکان ایرانی كبري هرانده: اگر فرصت داشته باشید وبه سراغ بازاراسباب بازی ها درتهران بروید مي بينيد که بالای 90 درصد آنها اسباب بازی های چینی وارداتی است.محصولاتی که نه تنها به صورت قاچاق وارد کشور شده بلکه هیچ استاندارد و نظارتی بر روی آنهااعمال نمي شود.نگاهی به بازار اسباب بازی زمانی گفته می شد که مایعاتی که در اسباب بازی ها ساخت چین استفاده مي شود از فاضلاب است وحالا هم گفته می شود که اين اسباب بازی ها از مواد بازیافتی تهیه می شوند و آلوده به آرسنیک و سرب و چیز‌های دیگراست.درحال حاضربازار اسباب بازی دنیا دست چینی ها است و براساس اظهار نظرات رسمی بیش از 95 درصد اسباب بازی هایی که در ایران به فروش می رسد از چین وارد می شود و حدود سه درصد از کشور های دیگر مانند آلمان، ایتالیا و ژاپن می آید و تنها دو تا سه درصد اسباب بازی هایی که در دست کودکان ایرانی است در داخل کشور تولید می شود. درحاليكه آمریکایی ها اعلام کرده اند که تماس دست کودکان با آنها منجر به صدماتی به کبد، شش ها و سیستم هورمونی آنها می شود، جاي تاسف داردكه بيش از 95 درصد اسباب بازی هایی که نزدیک به 17 میلیون و 600 هزار کودک زیر 15 سال ایرانی از آن استفاده می کنند ساخت چین است.توجيهاتي از نوع مسئولانه جالب اينجاست كه دبير شوراي نظارت براسباب بازي کانون پرورش فکري کودکان و نوجوان کشورمي گويد: به دليل قيمت مناسب و تنوع توليدات چيني 95 درصد اسباب بازي هاي وارداتي به ايران ازاين کشور است.محمد حسين فرجودرادامه اضافه مي كند: هر چند از کشورهاي آلمان، ايتاليا وتايلندنيز اسباب بازي وارد ايران مي شود اما به دليل قيمت بسيار بالا نسبت پايیني از سرجمع واردات اين کالا به کشور را به خود اختصاص مي دهند.همچنین یک مقام مسئول در سازمان استاندارد و تحقیقات صنعتی استان در تهران دراين خصوص مي گويد: بيش از 95 درصد اسباب بازيهاي بازار، آلوده هستند.به هرحال استقبال از اين برندهاي چيني آنقدر زياد است كه حتي بعضي از توليد كننده هاي داخلي، اسباب بازي هاي شان را به اسم اسباب بازي چيني مي فروشند. در حالی که تقریبا تمامی کارشناسان بر وجود آلودگی در مورد برخی از اسباب بازی های وارداتی تاکید می کنند نظارت دقیقی در این مورد وجود ندارد و نهاد های مسئول در این زمینه یا سکوت کرده اند یا در مقابل اجناس قاچاقی که هرچند آمار دقیقی از آنها در دست نیست اما در مورد اسباب بازیها زیاد است سلب مسئولیت می کنند. آیا نظارتی بر بهداشتی بودن اسباب بازی های وارداتی موجود در بازار وجود دارد یا نه؟می توان گفت موضوع اسباب بازی های آلوده علاوه بر وزارت بهداشت، ...