زیر شاخه های مدیریت صنعتی
طراحی صنعتی
توانایی‌های لازم :در رشته طراحی صنعتی، خلاقیت حرف اول را می‌زند و دانشجوی این رشته باید توانایی نوآوری و تفکر خلاق را داشته باشد؛ یعنی هم هنر و هم صنعت را درک کرده و هم قدرت مدیریت داشته باشد و علاوه بر موارد فوق تا حدودی با مباحث کاربردی علوم پایه مثل فیزیک، شیمی، هندسه و زیست‌شناسی آشنا باشد. دانشجوی این رشته باید نگاه خود را به اطراف و اشیاء دقیق‌تر کند و پیوسته نیازهای فردی و اجتماعی افراد را در ذهن خود مرور نماید. او باید به راحتی با محیط‌های کاری ارتباط برقرار کرده و تجارب خود را از نظر فنی گسترش دهد به گونه‌ای که بتواند عملکرد طرح خود را کاملاً توجیه نماید و تمامی مراحل اجرایی آن را زیر نظر داشته باشد.موقعیت شغلی در ایران :متأسفانه در کشور ما تکنولوژی تولید پایین است و ما تولیدات محدودی داریم و 99% همین تولیدات محدود نیز کپی از تولیدات خارجی است؛ یعنی کارخانه‌دارها برای طرح جدید سرمایه‌گذاری نمی‌کنند. برای همین فرصت‌های شغلی طراحان صنعتی بسیار محدود است. از سوی دیگر در کشور ما ارتباط نزدیکی بین صنعت و دانشگاه وجود ندارد و به همین خاطر صاحبان صنایع این رشته را نمی‌شناسند و حتی در بسیاری از کارخانه‌ها یک مهندس مکانیک، کار طراح صنعتی را انجام میدهد؛ یعنی هم طرح یک محصول و هم تولید آن برعهده مهندس مکانیک است. بنابراین فارغ‌التحصیلان این رشته هنوز حضور فعالی در صنعت ندارند و تنها در بحث مبلمان شهری، صنعت راه‌آهن و تا حدودی لوازم خانگی و صنعت خودروسازی فعالیت میکنند.درس‌های این رشته در طول تحصیل :آشنایی با هنر در تاریخ ، مواد و روش‌های ساخت، کارگاه طراحی پایه ، مبانی هنرهای تجسمی ، عکاسی پایه، ریاضی کاربردی ، نقشه‌کشی صنعتی، هندسه ، فیزیک ، شیمی کاربردی ، تاریخ طراحی صنعتی، مهندسی عوامل انسانی ، حجم‌سازی ، کارگاه طراحی صنعتی ، فرم و فضا، مدل‌سازی ، هنر و تمدن اسلامی ، طراحی فنی ، طراحی به کمک کامپیوتر، ارزیابی تولیدات صنعتی، پروژه طراحی صنعتی (پروژه طراحی صنعتی در هر ترم به یک مسئله خاص مثل بسته‌بندی، طراحی صنعتی در حال و آینده، مبلمان یا بیونیک می‌پردازد)، اقتصاد و مدیریت تولیدات صنعتی، جامعه‌شناسی صنعتی ، پروژه نهایی. ...
زیر شاخه های تجربی
زیر گروه ۲ ضرایب دروس اختصاصی برای این زیر گروه: ریاضی (با ضریب 3)، زیست‌شناسی (با ضریب 4)، فیزیک (با ضریب 2)، شیمی (با ضریب 4) و زمین‌شناسی (با ضریب 1) رشته داروسازی رشته دبیری شیمی رشته شیمی (محض و کاربردی) رشته دوره کاردانی شیمی رشته ناوبری و فرماندهی کشتی رشته کاردانی شیمی کاربردی زیر گروه۳ ضرایب دروس اختصاصی برای این زیر گروه: ریاضی (با ضریب 3)، زیست‌شناسی (با ضریب 2)، فیزیک (با ضریب 2)، شیمی (با ضریب2) و زمین‌شناسی (با ضریب 4) رشته زمین شناسی رشته دبیری زمین شناسی زیر گروه۴ ضرایب دروس اختصاصی برای این زیر گروه: ریاضی (با ضریب 4)، زیست‌شناسی (با ضریب 2)، فیزیک (با ضریب 3)، شیمی (با ضریب 2) و زمین‌شناسی (با ضریب 1) رشته هوانوردی رشته ناوبری هوایی رشته هوانوردی رشته خلبانی رشته حسابداری رشته مدیریت (تمام گرایشها) رشته مدیریت فرهنگی هنری رشته مدیریت بازرگانی دریایی رشته علوم اقتصادی (تمام گرایشها) رشته معارف اسلامی و علوم سیاسی رشته الهیات و معارف اسلامی (تمام گرایشها) رشته معارف اسلامی و مدیریت (تمام گرایشها) رشته کارشناسی مدیریت امور بانکی رشته مدیریت بیمه رشته امور گمرکی رشته کاردانی امور گمرکی رشته کاردانی امور حسابداری رشته اقتصاد نظری رشته فلسفه رشته اقتصاد حمل و نقل رشته علوم اقتصادی رشته اقتصاد صنعتی رشته کارشناسی حسابداری رشته معارف اسلامی و حقوق رشته الهیات و معارف اسلامی و ارشاد رشته معارف اسلامی (گرایشهای فقه و اصول - فلسفه اسلامی) رشته علوم حدیث رشته ادبیات و زبان عربی رشته ریاضی رشته فیزیک رشته کاردانی امور بیمه رشته کاردانی حسابداری رشته کاردانی مدیریت بازرگانی رشته کاردانی - علمی کاربردی صنایع چوب رشته اطلاعات نظامی رشته علوم و فنون هوانوردی رشته خلبانی هلیکوپتر رشته مهندسی نگهداری هواپیما رشته مهندسی سیستم رشته علوم قرآنی رشته تربیت معلم قرآن مجید رشته کتابداری رشته فقه و حقوق حنفی رشته فقه و حقوق شافعی رشته فقه و حقوق امامی رشته علوم پایه نظامی رشته خدمات مسافرتی و چهانگردی رشته کارشناسی خبرنگاری زیر گروه۵ ضرایب دروس اختصاصی برای این زیر گروه: ریاضی (با ضریب 3)، زیست‌شناسی (با ضریب 2)، فیزیک (با ضریب 2)، شیمی (با ضریب 2) و زمین‌شناسی (با ضریب 1) رشته تکنولوژی تولیدات گیاهی رشته تکنولوژی تولیدات دامی رشته تکنولوژی چنگلداری رشته تکنولوژی شیلات رشته تکنولوژی چوب رشته تکنولوژی مرتع و آبخیزداری رشته تکنولوژی محیط زیست رشته مهندسی کشاورزی رشته مهندسی منابع طبیعی رشته مهندسی فضای سبز رشته کتابداری در شاخه پزشکی رشته مدیریت خدمات بهداشتی درمانی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی رشته دبیری ...
معرفی زیر شاخه های رشته تجربی
تكنسین پروتزهای دندانیهدف این رشته تربیت متخصصان موردنیاز لابراتوارهای دندانپزشكی مراكز آموزشی، درمانی دولتی و خصوصی است. افرادی كه با ساختن عضو مصنوعی برای كار ثابت مانند دندان مصنوعی (دندانپزشك، قالب دندان را تهیه می‌كند و متخصص پروتزهای دندانی براساس قالب، دندان را می‌سازد) و عضو مصنوعی برای كار متحرك مانند پلاك‌های ارتودنسی در لابراتورهای دندانسازی و كلینیك‌های دندانپزشكی حضوری فعال دارند.توانایی‌های لازم :تكنسین پروتزهای دندانی كاری حساس ودقیق است و نیاز به دستانی توانمند و ماهر دارد. در این رشته دروس فیزیك، شیمی و زیست‌شناسی دارای اهمیت است و در نهایت داوطلبان باید توجه داشته باشند كه هدف این رشته تربیت تكنسین متخصص و كارآمد است و از همین رو، این رشته تنها در مقطع كاردانی ارائه می‌شود.موقعیت شغلی در ایران :با توجه به توانمندی‌هایی كه دانشجوی این رشته در طی تحصیل كسب می‌كند، براحتی می‌تواند جذب بازار كار شده و شغل مناسبی به دست بیاورد.فارغ‌التحصیلان این رشته می‌توانند هم به صورت مستقل اقدام به تأسیس لابراتور كنند و هم در كلینیك‌های دندانپزشكی فعالیت نمایند زیرا هر دندانپزشك عمومی یا ارتودنتسیت بری ساخت دندان مصنوعی یا قالب‌های ارتودنسی باید با یك تكنسین پروتزهای دندانی فعالیت كند.درس‌های این رشته در طول تحصیل :بیوشیمی نظری، آناتومی دندان نظری و عملی، میكروب‌شناسی نظری و عملی، بافت‌شناسی نظری و عملی، آناتومی عمومی نظری و عملی، بهداشت خانواده، فیزیك، پروتز كامل نظری و عملی، پروتز پارسیل، ارتودنسی نظری و عملی، استاتیك نظری و عملی، اوكلوژن نظری و عملی، لابراتور اختصاصی.دانشگاه‌های پذیرنده: دانشگاه‌های علوم پزشكی و خدمات بهداشتی ـ درمانی تهران ، شهید بهشتی ـ تهران.مقاطع تحصیلی: كاردانیدوره‌ها: روزانهدانشگاه: دولتیتكنولوژی پرتودرمانی (رادیوتراپی)هدف این رشته تربیت كاردان در گروه تكنولوژی پرتودرمانی است. افرادی كه دانش لازم را در زمینه طرز تولید اشعه ایكس و مواد رادیواكتیو و قوانین مربوط به آنها، انجام تكنیك‌های پرتودرمانی و شیمی درمانی، روش‌های حفاظت از اشعه ایكس و تشعشعات رادیواكتیو فرا می‌گیرند و پس از فارغ‌التحصیلی می‌توانند در پرتودرمانی‌های ساده و تخصصی و بخش‌ها و درمانگاه‌های پرتودرمانی فعالیت كنند. گفتنی است كه تفاوت این رشته با تكنولوژی پرتوشناسی در این است كه متخصص رادیولوژی با استفاده از دستگاه‌های تصویربرداری، از اعضای مختلف بدن تصویربرداری می‌كند اما متخصص رادیوتراپی، از اشعه برای درمان بیماری استفاده می‌كند ...
مدیریت فازی در بازاریابی
هو مدیریت فازی در بازاریابی خلاصه:امروزه مدیران بازاریابی باید با واقعیتهای بازار و تغییراتی كه در خلال این واقعیتها رخ می دهد، تطبیق پیدا كنند تا امکان دستیابی به اهداف فراهم شود. برای دسترسی به این مهم، آنها باید به سازگاریها و ناسازگاریهای آن دسته از مشتریانی كه در حال حاضر در بازار هستند (مشتریان موجود)، توجه داشته باشند و توجه كمتری را به مشتریانی كه هنوز وارد بازار شركت نشده اند یا آن را ترك كرده اند، معطوف دارند..منطق فازی در بازاریابیبازارهای فازیامروزه مدیران بازاریابی باید با واقعیتهای بازار و تغییراتی كه در خلال این واقعیتها رخ می دهد، تطبیق پیدا كنند تا امکان دستیابی به اهداف فراهم شود. برای دسترسی به این مهم، آنها باید به سازگاریها و ناسازگاریهای آن دسته از مشتریانی كه در حال حاضر در بازار هستند (مشتریان موجود)، توجه داشته باشند و توجه كمتری را به مشتریانی كه هنوز وارد بازار شركت نشده اند یا آن را ترك كرده اند، معطوف دارند.یك بازار پویا به شیوه زیر می تواند شكل گیرد:(اول)یك مشتری مراجعه می كند.(دوم)یك مشتری مراجعه می كند.*یك شخص(اولی یا دومی)برای بار دوم خرید می كند.(مشتری دیگری)وارد می شود.(مشتری دیگری)برای بارچندم خرید می كند.(برخی مشتریان) دیگر مراجعه نمی‌كنند.( ترك می كنند)* مشتریان دیگری وارد می شوند.*مشتریان به طور فراوان و متعدد برای بارچندم خرید می كنند.*برخی مشتریان دیگر مراجعه نمی كنند.گامهایی كه با علامت( *) نشان داده شده اند با توجه به توالی چندم كه ممكن است عدد بزرگی باشد، به طور تصادفی اتفاق می‌افتند. اما از یك مشتری به مشتری دیگر و نیز از لحاظ درجات توالی با هم متفاوت هستند.بنابراین در خصوص بازارهای فازی می توان گفت كه در یك زمان مشخص، صاحبان كسب و كار، بازار را به عنوان اثری تجمعی از ورودها، تكرار تجارب و ترك آن درك می كنند. آنان می دانند كه تغییرات فردی، بسیار فراوان و آنی بوده و تعریف دقیق آن از یك فرد به فرد دیگر متفاوت است. بنابراین هر مفهومی از بازار یك مقوله فازی است.مدیران باید همچنین بدانند كه بازار و مولفه های آن از هم مجزا نیستند و اینكه ادراك آنها از بازار، واقعیتی كه در بازار جریان دارد، نیست. از آنجا كه بازارها واقعا به این مسئله كه مدیران چگونه آنها را درك می كنند، توجه نمی كنند، لازم است كه مدیران بر درك بازار (ادراك صحیح آن) و مولفه هایش توجه كنند. برای مثال از تحقیقات مستمر بازار استفاده كنند.بازار یك پدیده فازی نیست بلكه ادراك و تعریف آن فازی است و این دقیقا همان چیزی است كه مدیران باید با آن سر و كار داشته باشند. گفته ...
تعارض در محیط کار
هو <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> تعارض در محیط کار اغلب شما حداقل چند بار تجربه ی تلخ تعارض با «همکار» خود را داشته اید. اگر نداشته اید خوش به حالتان! «تعارض» از چند منظر قابل بررسی است و من امروز از منظر روابط بین فردی به آن می پردازم. تعارض بین همکاران معمولاْ اجتناب ناپذیر است. در این میان نقش مدیران فوق العاده تعیین کننده است. متأسفانه مدیران سازمان های ما به گونه ای رفتار می کنند که گویی تعارض بین همکاران حاصل نواقص شخصیتی آنهاست. آنها به افرادی که غالباْ درگیر تعارض با همکاران خود هستند لقب «مشکل آفرین» می دهند و تلاش می کنند به عنوان راه حل تعارض آنها را منتقل و اخراج کنند. اگرچه به نظر می رسد برخی از افراد به دنبال ایجاد دردسر و فتنه اند ولی این امر درصد کوچکی از تعارضات سازمانی را تشکیل می دهد. تعارض قابل حل است و به بیان صحیح تر «قابل مدیریت» است. در نظریه های تعارض آنجا که سخن از نواقص شخصیتی است، چهار منشأ تعارض شناسایی شده است که این چهار مورد را به انضمام کانون های پیدایش هریک در جدول زیر ملاحظه می کنید: کانون های تعارض منشأ تعارض پندارها و انتظارات تفاوت های فردی اطلاعات نادرست کمبود اطلاعاتی هدف ها و مسئولیت ها ناسازگاری نقش کمبود منابع و عدم اطمینان فشار محیطیواکنش افراد در هنگام تعارض های بین فردی در پنج مقوله جای می گیرد: توسل به زور، سازگاری، اجتناب کردن، سازش و در نهایت همکاری مبتنی بر اعتماد متقابل. این پنج رویکرد را در جدول زیر به انضمام منطق و پیامد هریک به طور مبسوط مشاهده می کنید: پيامد احتمالی منطق حمايتي موضع شما هدف رويكرد شما احساس حمایت می کنید، ولی طرف دیگر احساس شکست و شاید هم احساس تحقیر شدن می کند. خطر ایجاد احساسات منفی در مورد دست کشیدن از موضوعی که به آن معتقدید، بهتر است من راه درست را می دانم. قضاوت و یا اقتدار مرا زیر سئوال نبريد به راه خود رفتن اجبار مسایل بين فردی حل نمی شوند، سرخوردگی بلند مدت به شکل های مختلف بروز می کند اختلاف نظر ذاتاً بد است، زیرا تنش ایجاد می کند. من در مورد موضوع بی طرفم. اجازه دهید که در مورد آن فکر کنم. مشکل در جای دیگر است پرهیز از تعارض اجتناب طرفین در پی راه حل های مصلحتی اند تا راه حل های اثربخش تعارضات دایمی، افراد را از کار منحرف و احساسات خشن را در آنان ایجاد می کند اجازه دهید راه حلی را بجوییم که هر دوی ما بتوانیم با هم زندگی کنیم، بطوری که بتوانیم در کارمان پیش برویم رسیدن سریع به نوعی توافق سازش فرد دیگر احتمالاً از شما امتیازی کسب می کند حفظ ...
معرفی گرایش های مختلف مدیریت
مدیریت صنعتی هدف از این رشته عبارت است از : آموزش نیروی انسانی متخصص ، مورد نیاز کارخانه ها ، موسسه ها و شرکتهای دولتی و خصوصی و نیز آشنایی دانشجویان با تئوریهای نوین مدیریت صنعتی نقش و توانایی : فارغ التحصیلان این گرایش می توانند در قسمتهای مدیریت تولید ، اداره حفاظت فنی ، و قسمت کنترل کیفیت کالا مشغول بکار شوند . ضمنا توانایی فعالیت در امور مربوط به مدیریت و کنترل پروژه را دارا می باشند . شرکت کنندگان در این دوره ، علاوه بر آشنایی با مسائل نظری دانش مدیریت صنعتی ، با زمینه های نوین مدیریت صنعتی و جایگاه آن در عرصه عمل آشنا خواهند شد. گرایش مدیریت دولتی هدف رشته مدیریت دولتی، تربیت مدیران شایسته ای است که بتوانند وظایف پنجگانه محوله را به نحو احسن در سازمانها و تشکیلات دولتی کشور انجام دهند. این وظایف عبارتند از : -1 برنامه ریزی و اجرای آن. 2 -سازمان دهی یا تقسیم وظایف بین کارکنان یک سازمان به نحوی که با تقسیم کار بتوا ند مهارت پرسنل خود را در پرداختن به کارهای جزئی افزایش دهد. 3- عملیات امور استخدامی یا کارگزینی کارکنان جدید. 4- هدایت و راهبری. 5- نظارت و کنترل.دروس اصلی و تخصصی گرایش مدیریت دولتیروانشناسی سیاسی، جامعه شناسی سازمانها، توسعه اقتصادی و برنامه ریزی، مدیریت تحول سازمانی، حسابداری دولتی، مالیه عمومی و تنظیم خط مشی مالی، فراگرد تنظیم و کنترل بوجه، مدیریت سازمانهای محلی و شهرداریها، مبانی مدیریت دولتی، مدیریت تطبیقی، مدیریت توسعه، مدیریت تعاونی ها، تصمیم گیری و تعیین خط مشی، سیر اندیشه های سیاسی و تحول نهادهای اداری، مباحث ویژه مدیریت دولتی، حقوق اداری، سازماندهی و اصلاح تشکیلات و روشها، روابط کار در سازمان. گرایش مدیریت جهانگردی لازمه توسعه و تقویت صنعت جهانگردی، اطلاع از زمینه های اقتصادی، اجتماعی، جغرافیایی و فرهنگی کشور است تا بتوان امکانات موجود و همچنین مسائل و مشکلاتی که در راه ؟؟؟ این صنعت وجود دارد، شناسایی کرد و سپس بر اساس تحقیقات موجود، یک برنامه ریزی دقیق و عملی داشت. و البته چنین کاری تنها به یاری مدیرانی کارآمد و متخصص در صنعت جهانگردی امکان پذیر است. تخصصی که در شاخه مدیریت جهانگردی آموزش داده می شود. یعنی متخصص این رشته در نهایت باید بداند که چه نوع جهانگردی را جذب کند؟ چگونه جذب کند؟ و چگونه بازارهای جهانگردی جدیدی برای جذب توریست ایجاد نماید؟ دروس اصلی و تخصصی گرایش مدیریت جهانگردیتاریخ و فرهنگ ایران، شناخت روحیات ملل، قوانین و مقررات حقوقی جهانگردی، مبانی مردم شناسی جهانگردی، مدیریت بازاریابی و تبلیغات جهانگردی، اقتصاد جهانگردی، شناخت صنایع دستی ...
رشته های فنی
نقشه کشی عمومی * محاسبات فني * محاسبات فني 2 * تكنولوژي و كارگاه ريخته‌گري * كارگاه مكانيك عمومي * رياضي * اندازه گیری دقیق و آزمایشگاه * اجزای ماشین * نقشه کشی ( جلد اول ) - 2 * نقشه کشی ( جلد دوم ) - 2 * نقشه کشی * نقشه کشی 1 * کارگاه ماشین ابزار * فیزیک * تکنولوژی و کارگاه جوشکاری * شناخت و خواص مواد صنایع فلزی * متالوژی عمومی و شناخت مواد صنعتی * محاسبات فني * كارگاه مكانيك عمومي * رسم فنی عمومی * رياضي * اجزای ماشین * محاسبات فنی تخصصی * رسم فنی تخصصی * فیزیک * تكنولوژي و كارگاه تغيير شكل نيمساخته (2) * تكنولوژي و كارگاه جوش برق * تكنولوژي و كارگاه تغيير شكل نيمساخته 1 * تكنولوژي و كارگاه جوش گاز الکتروتکنیک * رياضي * كارگاه سيم‌كشي * ماشينهاي الكتريكي ac * مباني برق * اصول اندازه‌گيري الكتريكي * تکنولوژی و کارگاه سیم پیچی * تکنولوژی و کارگاه تعمیر لوازم خانگی * مدارهای الکتریکی * رسم فنی * ماشینهای الکتریکی dc * کارگاه سیم کشی 2 * تکنولوژی و کارگاه برق صنعتی * الکترونیک کاربردی * کارگاه مقدماتی مکانیک (کارگاه خوداتکایی فلزکاری) مکانیک خودرو * محاسبات فني * كارگاه مكانيك عمومي * رسم فنی عمومی * رياضي * اجزای ماشین * تکنولوژی موتورهای دیزلی * تکنولوژی شاسی و بدنه * محاسبا ت فنی 2 * کارگاه موتورهای دیزلی * کارگاه انتقال قدرت * رسم فنی تخصصی * کارگاه شاسی و بدنه * کارگاه مولد قدرت 1 * تکنولوژی مولد قدرت * فیزیک * كارگاه مولد قدرت تأسيسات * رياضي * برق تأسيسات * كارگاه تأسيسات حرارتي * كارگاه مكانيك عمومي * كارگاه جوش * رسم فني عمومي تأسيسات * تأسیسات برودتی * کارگاه برق تأسیسات * نقشه کشی تأسیسات * تأسیسات حرارتی * کارگاه جوش * کارگاه تأسیسات بهداشتی * کارگاه تأسیسات برودتی * فیزیکساخت و تولید * محاسبات فني 2 * محاسبات فني * تكنولوژي و كارگاه ريخته‌گري * كارگاه مكانيك عمومي * رسم فنی عمومی * رياضي * اندازه گیری دقیق و آزمایشگاه * اجزای ماشین * تکنولوژی و کارگاه جوشکاری * شناخت و خواص مواد * تکنولوژی و کاربرد برق در ماشین ابزار * فیزیک * تراشكاري * كارگاه ساخت و توليد * رسم فني تخصصي * تراشكاري 2 متالوژی * کارگاه مقدماتی مکانیک (کارگاه خوداتکایی فلزکاری) * آزمايشگاه متالورژي * اصول متالورژي ريخته‌گري * كارگاه ريخته‌گري * محاسبات فني عمومي * ـ اصول تكنولوژيكي ريخته‌گري * شیمی 2 * رسم مدل و قالب * شناخت فلزات * رسم فنی عمومی * مبانی تکنولوژی ...
زیر شاخه‌های علم اقتصاد
زیر شاخه‌های علم اقتصاد * اقتصاد سیاسی * اقتصاد بین الملل * اقتصاد رفاه * مالیه * اقتصاد کشاورزی * اقتصاد صنعتی * اقتصاد عمومی * اقتصاد منابع طبیعی * اقتصاد محیط زیست * اقتصاد سنجی * اقتصاد انرژی * فلسفه اقتصادی * اقتصاد توسعه * اقتصاد شهری * اقتصاد منطقه‌ای * اقتصاد بخش عمومی * اقتصاد مدیریت * اقتصاد منابع پایان پذیر * اقتصاد منابع تجدید پذیر * اقتصاد خرد * اقتصاد کلان * برنامه ریزی اقتصادی * اقتصاد ریاضی * اقتصاد مهندسی * اقتصاد نظری * اقتصاد بازرگانی * اقتصاد حمل و نقل * تاریخ عقاید اقتصادی * نظامهای اقتصادی * فلسفه اقتصاد * اقتصاد آموزش و پرورش * اقتصاد بهداشت * اقتصاد ورزش * بودجه ریزی * اقتصاد جمعیت * اقتصاد جنگلبا تشکر از میلاد رشیدی
معنای واژه سیرو سلوک
هو <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> واژه سیرو سلوک واژه سیرو سلوک واژه ای است که کمتر افراد از معنی و مفهوم عرفانی آن آگاهی دارند و بیشتر تصور میکنند این عنوان ربطی به زندگی روزه مره آنها ندارد و با آن درتماس مستقیم نیستندوبرای آنان تکلیفی نیست , این عدم آشنایی باعث شده است که بعضی عنوانی خاص جهت افراد خاص بدانند ونقش آن را در رابطه با همه انسانها نادیده بگیرند. معنی سیر سیر ، مصدر ثلاثی فعل سار ( سیر ) به معنی قدم زدن بر روی زمین است (( السیر المضی فی الارض )). (( سار )) به معنای مختلف آمده است از جمله : به راه افتادن، سرگرم شدن،پیشین افتاد،حرکت کرد،قدم زد. (( سیار )) صیغه مبالغه این فعل است و هم چنین (( سیاره )). (( سیار )) کسی را گویند که پیوسته در حرکت باشد،سیاره ستاره ای است که در طول خورشید در حرکت است ، وجه تسمیه سیاره (اتومبیل) نیز به لحاظ حرکت مداوم آن است، و(( جاء ت سیاره )) ( سوره توبه 12-آیه19) قافله و کاروانی از راه رسید(این جمله در رابطه با داستان حضرت یوسف (ع) است ) از ریشه این فعل می باشد. این جمله جالب را هم در قرآن می بینیم (( هوالذی یسیرکم فی البر والبحر))(سوره 10-آیه22) یعنی این خداست که شما را در بر وبحر سیر میدهد.در ذیل آیه شریفه (( سیروا فی الارض )) (سوره 29-آیه20) ( فعل امر از ریشه سیر ) آمده است یعنی تفحص و تحقیق همواره بر روی زمین درپی درک حقایق و معارف الهی باشید. در وصف نیکان واولیا خدا آمده است با بدن در روی زمین در حرکت وبا دل در عالم ملکوت در سیرند(( ابدانهم فی الارض سائره و قلوبهم فی الملکوت جائله )) معنی سلوک سلوک مصدر فعل ثلاثی سلک ، به معنی داخل شدن در مکان است،((سلک المکان دخل فیه)). سالک ( اسم فاعل ) کسی را گویند که در طریقی قرار گیرد وبه راه خویش در آن ادامه طرق دهد. سلک به معنی رشته و نخ نیز آمده است ،باید توجه داشت جمع سلک ((سلوک )) که با مصدر سلوک مورد بحث هم وزن است . سیر در مفهوم عرفانی آن ، بررسی در آیات آفاقی و انفسی است و از این طریق کسب دانش و بینش نمودن. سالک ( رونده راه حق ) با کسب بصیرت بینش که از سیر آفاقی و انفسی به دست می آورد در جهت وصول به مقام عالیه سلم و کمال مطلوب به راه انتخابی خویش همواره ادامه می دهد. سالک در مدت حیات خویش که در راه است پس از سیر الی الله به سیر فی الله ( این عبارت و انواع اسفار را بعدا مفصلا توضیح خواهم داد ) که پایان پذیر نیست ادامه خواهد داد. توفیق از اوست