زبانکده پرتو اهواز
آموزشگاههای زبان در اهواز
خانه زبان اهواز آدرس جدید کمپلو جنب داروخانه شبانه روزی امام صادق بالای بانک پاسارگاد 09168888802 --- 3775425 علی ساکیجناب آقاي آشينه گر آموزشگاه زبان سپهر نو كيانپارس - بين خ 1و2 شرقي - پ 163 3389657 جناب آقاي آموزشگاه زبان سپيد شهرك ملي حفاري - خ فتح - نبش خ فتح پ1 4449710 جناب آقاي آموزشگاه زبان سلمان خ سلمان فارسي - خ سراج - پ32 2224726 سركار خانم حيدري اهوازي آموزشگاه زبان شقايق كوي ملت - فلكه دانيال - بلوار اصلي - پ 3 4460343 جناب آقاي سياحي آموزشگاه زبان ع - ا - مطهره شهرك دانشگاه - خ 1 دانشجو - پ 158 3349435 جناب آقاي آموزشگاه زبان فرزانگان بين آريا شهر و آزادشهر - خ كرمي 5534684 جناب آقاي آموزشگاه زبان كابوك خ سلمان فارسي - تقاطع خ ادهم 2234558 2231379 سركار خانم فتحي آموزشگاه زبان كيان انديشه كيانپارس - خ توحيد شرقي - پ 43 3333766 جناب آقاي تلوري آموزشگاه زبان كيش خ سلمان فارسي شرقي - روبروي حسينيه كاظمين 2234558 جناب آقاي آموزشگاه زبان گلستان خ طالقاني - بين خ نظري پور و آزادگان - پاساژ برق - طبقه 2 2237247 جناب آقاي آموزشگاه زبان گويش كوي ملت - خ 2 اقبال 4451297 جناب آقاي آموزشگاه زبان انديشه سازان امانيه - خ انقلاب - نبش خ منصور مدرس 3331967 سركار خانم خوش دامن آموزشگاه زبان پرتو كيانپارس - نبش خ 4 شرقي - 3386993 جناب آقاي آموزشگاه زبان پژوهش پاداد شهر - خ 15 5510528 جناب آقاي آموزشگاه زبان جنوب امانيه - خ دز غربي 3333528 جناب آقاي زابانسرا زيتون كارمندي - بين خ فردوسي و فلكه چيتا جناب آقاي آموزشگاه زيتون كارمندي - خ كميل - جنب بانك رفاه كارگران جناب آقاي آشتاب موسسه آموزشي ره آورد ابرار جنوب كيانپارس - فلكه دوم - خ پهلوان شرقي - ساختمان آريا -3337474 جناب آقای زبانكده سفير دانش امانیه -خ انقلاب بین دز و بوعلی 3335026 جناب آقاي بیگی آموزشگاه زبان راهيان دانش خ سعدي - جنب پاساژ سعدي - 2202571 2215775 سركار خانم زبانكده دخترانه نويد دانش كيانپارس - خ ميهن غربي- نبش ايدون 3381856 آموزشگاه زبان خارجه پسرانه سلمان چهارراه نادري - نرسيده به سينما آفريقا - كوچه شهيد نجفي(صبا) 2234232 - 214101 زبانسراي پاسارگاد امانيه - خ شهيد منصفي - بين بانك مسكن و بنياد شهيد 3337195 -332777 زبانسراي پاسارگاد زيتون كارمندي - بعداز فلكه چيتا - ابتداي خ شهيد هدايت 4454599 جناب آقاي آموزشگاه زبان رويش انديشه امانيه - خ امام وسي صدر 3331244 جناب ...
آگهی استخدام در 12 ردیف شغلی در موسسه خیریه محک
موسسه خیریه حمایت از کودکان مبتلا به سرطان (محک) کارشناس امور رفاهی و منابع انسانی کارشناسی مدیریت/ ارتباطات لیسانس گرافیک (فارغ التحصیل از دانشگاه‌های معتبر) کارشناسی در حوزه علوم ارتباطات اجتماعی دیپلم کارشناس یا کارشناس ارشد حسابداری ژنتیک پزشکی/ ژنتیک بالینی/ سلولی- مولکولی/ اپیدمیولوژیست لیسانس رادیوتراپی فوق لیسانس فیزیک پزشکی یا فوق لیسانس مهندسی هسته ای با گرایش پرتو پزشکی فوق لیسانس فیزیک پزشکی یا فوق لیسانس مهندسی هسته ای با گرایش پرتو پزشکی کارشناس پرستاری کارشناس یا کاردان بیهوشی کارشناس یا کاردان اتاق عمل دیپلم تکنسین برق و تاسیسات استخدام میکند:ردیفعنوان شغلمدرک تحصیلیسابقه و شرایط1کارشناس امور رفاهی و منابع انسانیکارشناسی مدیریت/ ارتباطات2 سال سابقه کار مرتبط در حوزه امور رفاهی و انگیزشی کارکنان2طراح گرافیکلیسانس گرافیک (فارغ التحصیل از دانشگاه‌های معتبر)2 سال فعالیت حرفه ای در حوزه طراحی ارتباطات سازمانی و تبلیغات- خلاق و ایده پرداز- آشنا با مفاهیم Identity– And Design corporate- Brand advertising - Crative conception مسلط به نرم افزارهای Corel، Illustrator، Photoshop، Indesign،دارای روحیه مشارکت و کار گروهی و استفاده از خرد جمعی- علاقمند به فعالیت در محیطی پویا و خلاق با هدفی انسان دوستانه- آشنا به اصول برندسازی3کارشناس روابط عمومیکارشناسی در حوزه علوم ارتباطات اجتماعی (فارغ التحصیل از دانشگاه‌های معتبر)3 سال فعالیت حرفه ای در حوزه ارتباطات- آشنا با ارتباطات دیجیتال و مدیریت سایت- مسلط به روش‌های خبر نویسی آنلاین و اطلاع رسانی دیجیتال- توانایی کار تیمی‌و گروهی و استفاده از خرد جمعی برای دستیابی به اهداف سازمان- علاقمند به فعالیت در محیطی پویا و خلاق با هدفی انسان دوستانه4موتور سواردیپلم3 سال سابقه کار مرتبط- دارای گواهینامه موتور سیکلت5رئیس حسابداریکارشناس یا کارشناس ارشد حسابداری5 سال سابقه کار مرتبط6محقق و پژوهشگردکترای حرفه ای/ پزشک عمومی/ کارشناس ارشد ژنتیک پزشکی/ ژنتیک بالینی/ سلولی- مولکولی/ اپیدمیولوژیست2 سال سابقه کار مرتبط7تکنولوژیست رادیوتراپیلیسانس رادیوتراپی1 سال سابقه کار مرتبط8فیزیسیت رادیوتراپیفوق لیسانس فیزیک پزشکی یا فوق لیسانس مهندسی هسته ای با گرایش پرتو پزشکی1 سال سابقه کار مرتبط9پرستارکارشناس پرستاری1 سال سابقه کار مرتبط10کارشناس یا تکنسین بیهوشیکارشناس یا کاردان بیهوشی1 سال سابقه کار مرتبط11کارشناس یا تکنسین اتاق عملکارشناس یا کاردان اتاق عمل1 سال سابقه کار مرتبط12تکنسین برق و تاسیساتدیپلم1 سال سابقه کار مرتبطمتقاضیان رزومه کاری خود را از طریق آدرس اینترنتی [email protected] و ...
آگهی استخدام در 4 رشته در شرکتی در زمینه کنترل کیفی تجهیزات بیمارستانی
یک شرکت معتبر مهندسی پزشکی در زمینه کنترل کیفی تجهیزات بیمارستانی جهت تکمیل کادر فنی خود به تعدادی کارشناس فیزیک، پرتو پزشکی، مهندسی پزشکی و مهندس الکترونیک آقااستخدام میکندارسال رزومه به فکس ۷۷۷۴۴۸۷۱-۰۲۱ و یا به ایمیل [email protected]شرایط شغلی مورد نیازعنوان شغلی : کارشناس ابزار دقیقمقطع تحصیلی : کارشناسیرشته تحصیلی : فیزیک، پرتو پزشکی، مهندسی پزشکی و مهندس الکترونیکحداقل سابقه کار : —-شهرهای محل خدمت : تهرانتوجه : انتشار آگهی های استخدامی دلیلی بر معتبر بودن آگهی های استخدامی نمی باشد لذا در انتخاب خود دقت لازم را مبذول فرماییدجهت مشاهده آگهی های استخدامی تبریز اینجا کلیک کنیدجهت مشاهده اخبار استخدامی امروز اینجا کلیک کنیدلطفا در نظرسنجی سایت واقع در پایین منوی سمت چپ شرکت کنیدنیازمندی بویور نقطه اشترک شما با همه تفاوت های شماست
خداقوت فرمانده...
خداقوت فرمانده...**به پاس زحمات فرمانده.../** داشتم رو روتوش تصویر حاجی کار میکردم ، پدر اومد کنارم نشست. متوجه تصویر سردار که شد به شوخی گفت :**قاسم لودر دزد...** بعدشم گفت جای خسته نباشید بنویس خداقوت.(از طرف من) آخه با هم همرزم بودن. نفهمیدم منظورش از"** لودر دزد**" چیه تا اینکه چند دقیقه پیش یه سرچ تو گوگل کردم و به یه ماجرا از زبان "سید علیرضا میرکمالی" یکی از رزمندگان استان کرمان برخوردم ، شرحش رو اینجا قرار میدم: در منطقهٔ عملیاتی جنوب پاسگاه زید، یک دستگاه لورد کاواساکی، بعد از عملیات رمضان به دلیل اصابت ترکش به سرسیلندرش از کار افتاده بود. با همّت و شجاعت بچّه های مهندسی رزمی لشکر 41 ثارالله کرمان، که بنده هم عضو آن واحد بودم،لودر به غنیمت گرفته شد. با توجّه به کمبود دستگاه های سنگین جهادی و راه سازی در آن زمان، داشتن یک دستگاه لودر باعث افتخار محسوب می گردید، آن هم اگر جزء غنائم جنگی می بود. این لودر داخل یک سنگر روبروی خطّ مقدّم عراق و در دید مستقیم نیروهای آن ها قرار داشت. به محض این که هوا تاریک می شد؛ بچّه ها اوایل شب در آن هوای تاریکِ تاریک، که دید دشمن کم بود، همراه با گروه تأمین از خاکریز حرکت می کردند و خودشان را به سنگری که لودر در آن جا بود، می رساندند. ساعت ها در کنار لودر می ماندند؛ تا زمانی که ماه؛ کاملاً در آسمان نمایان شود و نورافشانی کند. آن ها با استفاده از نور ماه با آچار و ابزار، اقدام به بازکردن سرسیلندر و تعمیر آن می نمودند. حال نوبت حمل قطعات خراب به پشت خط، به منظور تعمیر گردید. با توجّه به این که وزن این قطعات سنگی� � و حمل آن ها با مشکلات ویژه ای همراه بود و نیروهای ما در دید دشمن قرار داشتند، بچّه ها با زیرکی تمام، قطعات را داخل برانکارد قرار می دادند و آنها را به صورت نیمه خیز با توجّه به سنگین بودن، برای تعمیر به پشت خط، انتقال می دادند. سرسیلندر و شیلنگ های فشار قوی برای تعمیر به اهواز برده شد. طی این مدّت بچّه ها به طرف لودر نمی رفتند؛ زیرا احتمال لو رفتن و مانع از ادامه ی کار می شد. سرسیلندر از اهواز آورده شد؛ ولی می بایست آن را به نزدیکی لودر حمل کرد، با روش قبلی این کار انجام شد و سرسیلندر و شیلنگ های فشار قوی روی لودر بسته شد. باطری لودر از کار افتاده و فاقد برق بود. می بایست شارژ شود، باطری همانند دیگر قطعات با برانکارد به پشت خط، آن هم در تاریکی شب حمل و برای شارژ به اهواز منتقل گردید، بعد از دو روز برگشت داده شد و مجدداً بر روی لودر قرار گرفت. لودر آب و روغن قاطی کرده بود، روغن آن را تخلیه و مجدداً 20 لیتر روغن و 20 لیتر آب داخل پیت ریخته و به وسیله برانکارد، آن هم در تاریکی شب ...
فوتبال؛ مسیری پر از جنب و جوش برای کارآفرینی اجتماعی
فوتبال؛ مسیری پر از جنب و جوش برای کارآفرینی اجتماعیصعود تیم ملی فوتبال کشورمان به جام جهانی ۲۰۱۴ برزیل، جشن و سرور گسترده‌ای را در نقاط مختلف ایران به همراه داشت؛ از سیستان و بلوچستان تا آذربایجان و از اهواز تا خراسان همه غرق در شادی بودیم. حس سرور و اتحادی که بُرد تیم ملی فوتبال به همراه خود به سراسر کشور به ارمغان آورد نمایانگر تاثیر گذاری این ورزش محبوب در میان هموطنانمان بود. فوتبال می تواند ما را بیانگیزاند، ما را پر از امید و شادی کند و یا به ما یاد دهد که چطور از شکست هایمان درس بگیریم. همین قدرت خیره کننده فوتبال بود که یکی از کارآفرینان اجتماعی - "یورگن گریسبک" را به فکر تاسیس سازمان "جهان فوتبال خیابانی" انداخت. به عقیده یورگن ، فوتبال می تواند افراد را حول یک هدف مشترک متحد سازد و تغییرات اجتماعی ایجاد کند؛ افکار او منجر به تاسیس سازمان غیردولتی "جهان فوتبال خیابانی" در سال ۲۰۰۲ شد. "جهان فوتبال خیابانی" سازمانی است که از ابزار فوتبال برای ایجاد تغییرات اجتماعی و بهبود شرایط جوامع محلی استفاده میکند و موسساتی که از فوتبال برای تغییر اجتماعی استفاده می کنند را حمایت می‌نماید. هم اکنون این سازمان شبکه‌ای متشکل از ۹۰ سازمان را در ۶۰ کشور جهان تحت پوشش دارد و تنها در سال ۲۰۱۱، ۶۰۰ هزار نفر را از طریق فوتبال توانمند ساخته است.این سازمان، اعضای شبکه ارتباطی خود را از طریق برنامه‌های ظرفیت سازی توانمند میکند، برای آنها منابع و حامیان مالی پیدا کرده و تجربه‌های دیگر سازمان‌ها را در اختیار آنها قرار می‌دهد و بین اعضای خود فرصت‌های همکاری ایجاد می‌نماید. سازمان‌هایی که عضو شبکه "جهان فوتبال خیابانی" هستند، روی پروژه‌های خلاقانه‌ای کار می‌کنند که به حل مشکلات مردم در حوزه های آموزش پرورش، استخدام جوانان، محیط زیست، سلامت و بهداشت و ادغام اجتماعی کمک کرده و منجر به رفع تنش و گسترش صلح می‌شوند.برای مثال انجمن امید (۱) در کشور رواندا یکی از اعضای شبکه "جهان فوتبال خیابانی" است که سعی میکند از طریق فوتبال تعدادی از مشکلات اجتماعی که روندا با آن موجه است را تحت تاثیر قرار دهد. برای کشوری مثل روندا که در سال‌های نه چندان دور (۱۹۹۴) یک نسل‌کشی فاجعه بار را تجربه کرده است، صلح و آشتی و رفع تنش بین قومیت‌های مختلف اهمیت بسزایی دارد. به همین منظور، انجمن امید سعی دارد از طریق فوتبال، همزیستی مسالمت آمیز را بین گروههای قومی مختلف گسترش داده و شکاف‌های قومیتی را با برنامه‌های اجتماعی و آموزشی مانند "فوتبال برای صلح" کاهش دهد. آنها مسابقات فوتبال خود را همزمان با فعالیت‌های آگاه سازی ...
كارگاه آموزشي چيست؟
كارگاه آموزشي چيست؟كارگاه عبارت است از گرد همآئي تعدادي از افراد با تجربه و مسئول با تني چند از كار شناسان به منظور پيدا كردن راه كا رمنطقي و اصولي در زمينه مسايل حر فه أي و مشكلات مورد نظر خود و افزايش مهارتهاي شخصي آنان . شركت كنندگان در كا رگاه حتي المقدور مي بايست داراي مسئوليت اجرائي باشند يا در آينده نزديك به كار اجرائي بپر دازند . كار گاه روشي است مبتني بر حل مسئله . و براي جلب مشاركت افراد از انواع فنون بحث گروهي استفاده ميكند . بر نامه ريزي آموزشي هر فعاليت جديد در طي كار گاه مي بايست بر مبناي مطالبي باشد كه در قبل در همان كار گاه آموزش داده شده باشد . كار گاه در طي مدت چند روز تا حد اكثر يك هفته بر گزار مي شود . تمام شر كت كنندگان فعالانه د ربحث شركت نموده و با همكاري هم بهترين راه حل را انتخاب مي كنند. يكي از متداولترين روشهاي مورد استفاده در كا رگاه ، بحث گروهي در باره مسايلي است كه از قبل تعيين شده است . هر عضو نظريات خود را ابراز نموده و در عين حال از نظرات ، عقايد و تجربيات ديگران در باره سوالات مورد علاقه خود استفاده مي كند .در كار گاه منابع و ماخذ مناسب در رابطه با موضوع كار گاه ارائه ميشود . پس از پايان كار گاه توقع اين است كه در پيشرفت شغلي شركت كنندگان ، حركتي انجام شده باشد . و شركت كنندگان در كاربرد روشهاي ارائه شده ترغيب شده باشند .هدف دقيق كار گاه ايجاد شرايطي است كه در آن شركت كنندگان در كا رگاه تصميم بگيرند ، برنامه طرح نمايند و تغييرات لازم را به وجود آورند .تعداد افراد شركت كننده در كارگاه به طور معمول 10الي 15 نفر و تا حداكثر 25الي 30 نفر مي باشد .هر كا رگاه به طور عمده از سه قسمت تشكيل شده است : 1- سخنراني ( يك ششم كل زمان كار گاه را به خود اختصاص ميدهد ) 2- بحث گروهي و كار د رگروه هاي كوچك ( دو سوم زمان كار گاه را به خود اختصاص مي دهد ) 3- جلسه ارائه كار گروه ها و مشاركت جمعي ( يك ششم زمان را به خود اختصاص ميدهد . )محدوديتهائي كه در شيوه آموزشي كار گاه وجود دارد عبارت است از :- نياز به زمان زيادي براي شركت كنندگان و برگزار كنندگان دارد .- براي تعداد كمتر از ده نفر كار برد ندارد .- به تسهيلات خاص نياز دارد .- امكان عدم مشاركت بعضي از افراد و فعاليت مستقل آنها در طي بر گزراي كار گاه وجود دارد .- بر گزاري كار گاه هزينه نسبتا بالائي دارد .قبل از برگزاري كار گاه مي بايست نياز هاي موجود در جامعه ، سيستم بهداشتي و يا كار كنان بهداشتي تعيين شود . انطباق موضوع كار گاه با نياز هاي ياد شده باعث انگيزه بيشتر شركت كنندگان براي ياد گيري و عملياتي نمودن آموخته ها ميشود .اهداف آموزشي مي بايست از تحليل نياز ها سرچشمه گرفته ...
عدالت سازمانی و قرآن
عدالت سازمانی و قرآنچکیده :عدالت و اجرای آن یکی از نیازهای اساسی و فطری انسان هم چنین آرمانی دینی و الهی است که تمام پیامبران برای تحقق آن رسالت یافته اند.قرآن هم به عنوان یک منبع الهی و سرچشمه ی عمیق ترین افکار و عالی ترین معارف در عرصه های گوناگون حیات فکری ، فرهنگی ،علمی ،اجتماعی ، ادبی وهنری مسلمانان بوده است که می توان از این منبع عظیم به عنوان مبنایی برای اجرای عدالت در سازمان ها که انسانها در طول عمرشان با آنها سروکار دارند ، استفاده کرد.در عدالت سازمانی چنین مطرح می شود که باید با چه شیوه هایی با کارکنان رفتار شود تا احساس کنند به صورت عادلانه با آنها رفتار شده است؛ که عدالت سازمانی شامل حیطه های عدالت توزیعی ، رویه ای و تعاملی می باشد. در این مقاله ضمن ارائه تعاریفی از عدالت ، عدالت از دیدگاه قرآن ،عدالت در سازمان ها و انواع عدالت سازمانی مورد بررسی قرار گرفته و در انتها با بررسی پژوهش های گذشته اهمیت عدالت سازمانی بیان شده است.کلمات کلیدی : قسط ،عدل ،عدالت سازمانی ،عدالت توزیعی ،عدالت رویه ای ،عدالت تعاملی . مقدمه:از دیرباز اساسی ترین مسأله و مهمترین آرمان آدمی قسط و عدل بوده، که هر اندیشمندی آن را مورد توجه و عنایت قرار داده است.(بروکنر و سی گل ،(1995)ترجمه ی ازگلی ، محمد:116) عنوان عدالت،آرمانی انسانی است و سابقه ای به قدمت عمر بشر دارد.از سپیده دم آفرینش، بشر آن را به عنوان یک گرایش باطنی شناخته و به آن روی آورده و مبنای قوانین و قضاوت قرار داده است.هیچ چیز به اندازه پایمال شدن حق ضعیف و مظلوم برای فطرت بشر زجرآور و نفرت انگیز نیست و هیچ چیز به انداره ی بی عدالتی ،کینه و دشمنی در قلب ها پدید نمی آورد.(حق پناه؛ 64:1380)عدالت آرمانی دینی و الهی است که پیامبران برای تحقق آن رسالت یافته و بسیاری در راه عدالت جان خود را فدا کرده اند. از آغاز زندگی بشر همواره ظلم و بی عدالتی روح بشر را آزرده و او را تشنه جهانی عاری از هر تبعیض و تعدی ساخته است در طول تاریخ همه افراد و اقشار جوامع از کوچک و بزرگ،مؤمن،مرد و زن،حتی ستمکار وستمدیده،دانا و نادان،خواهان اجرای عدالت این صفت انسانی بوده و از نقض ان متنفر بوده و می باشند(حق پناه؛66:1380)در مکتب اسلام علاوه بر مصالح دنیوی انسانها در جامعه،بر مصالح اخروی نیز تأکید شده است و پاداش و کیفر اخروی بر معیار عدالت تحقق می یابد:(لیجزی الّذین آمنوا و عملوالصّالحات بالقسط).(حیدری منور؛7:1380) هم چنین آیات الهی اشاره دارند که پیامبران را به شعله های هدایت فرستادیم و به انها کتاب و میزان دادیم تا عدالت را بر پا دارند به این ترتیب عدالت و استقرار آن به عنوان یک نیاز برای جوامع انسانی ...
لیست کتابهای منتشر شده درباره نظام پیشنهادها
لیست کامل کتابهای منتشر شده درباره نظام پیشنهادها و نظام مدیریت مشارکتی لغات کلیدی: نظام پیشنهادها (نظام پیشنهادات) ، نظام مشارکت ، مدیریت مشارکتی، نظام مدیریت مشارکتی ، کایزن، گروه های بهپویی، گروههای بهبود مستمر، گروه‌هاي كيفيت و بهره‌وري، دوایر کیفیت، گروههای حل مسئله، گروه‌هاي خواهان بهره‌وري، گروههای عرافه، مدیریت کیفیت جامع و... Keywords: Suggestions System, Continuous Improvement, Quality Circles (QCs): QCCs (Quality Control Circles), Kaizen, constant improvement, suggestion box, idea management, employee ideas management, Employee suggestions,employee participation, Lean think, Kaikaku: Quick and Easy Kaizen, Gemba Kaizen, TQM (Total Quality Management),… مزاياي علمي مديريت مشاركتيناشر: جاودانه, جنگل 1389نويسنده: سيدمهدي سكاكي ,عباس قدس مديريت مشاركتي: رويكردي نوين در اداره سازمانهاناشر: سرافراز 1388نويسنده: رمضان جهانيان نظام پيشنهادها در سازمان‌ها (از نظريه تا كاربرد)ناشر: دانشگاه تهران 1388نويسنده: حسين خنيفر ,حسن زارعي‌متين ,حبيب‌الله خداپرست تصميم‌گيري مشاركتيناشر: ماهتاب 1387نويسنده: مريم نوري‌تاجر ,فائزه نوروزي‌نژاد مديريت مشاركتي: از طريق سيستم پيشنهادها (راهنماي عمل)ناشر: روان‌شناسي و هنر 1388نويسنده: بابك اسمعيلي مديريت مشاركتي در مدارسناشر: سلسله 1388نويسنده: ابوطالب كاوياني نظام پیشنهادها: راهنمای کاربردی پیاده سازی نوین در سازمان هاپدیدآورنده: سعید فتح الهی راد، مینا معمارطلوعیناشر: مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران تير، 1387 کایزن: کلید موفقیت رقابتی ژاپنپدیدآورنده: ماساکی ایمایی، محمدحسین سلیمی (مترجم)ناشر: دانشگاه صنعتی امیرکبیر مرداد، 1387 آیین نامه نظام مشارکت کارکنان، نحوه اجرا و استقرار سیستم پیشنهادات همگانیپدیدآورنده: فریور باتمانقلیچناشر: انتشارات جمهوری 1381 جلد1: نظام مشارکت زیربنای مدیریت اسلامیhپدیدآورنده:فریور باتمانقلیچناشر : انتشارات جمهوری 1376 نظام مشاركت و پيشنهادگيري فراگير، احياگر حج بزرگ ابراهيمي و محمدي: راهكار دستيابي به نعمات و بركات بينهايت ...ناشر: جمهوري 1387نويسنده: فريور باتمانقليچ نظام پیشنهادها در صنعتپدیدآورنده: سیدمهدی میرسعیدی فراهانیناشر: پورشاد خرداد، 1387 مدیریت مشارکتی از طریق نظام پیشنهادهاپدیدآورنده: رویا هاشمیناشر: راهگشا 1383 مدیریت مشارکتی با تاکید بر نظام پیشنهادهاپدیدآورنده: جلال رمضانیناشر: پیام مولف آذر، 1384 آشنایی با نظام پذیرش و بررسی پیشنهادهاناشر: موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی – 1382 نظام پیشنهادها: نگاهی نو به وضعیت رامهرمزپدیدآورنده: علیرضا محبیناشر: کتاب سعدی شهريور، 1387 آیین نامه نظام پذیرش و بررسی پیشنهادهاپدیدآورنده: منصور ...
کاربرد نمودار علت و معلول
کاربرد نمودار علت و معلولکلید واژگان: کنترل کیفیت آماریمولف / مترجم: محمد کریم نائلآیا تا به حال علتهای مختلف به وجود آمدن یک مشکل را بررسی کرده اید؟ آیا عوامل مختلفی را می شناسید که در به وجود آمدن این مشکل دخیل بوده اند؟ آیا تا به حال این علتها را دسته بندی کرده اید؟ یا تاکنون نموداری برای آنها رسم کرده اید؟ زمانی که یک عیب، اشکال و یا اشتباه شناسایی می شود، باید علل بالقوه و بالفعل آنها تعیین گردد، در مواقعی که علل بروز مشکل واضح نیست نمودار علت و معلول (CAUSE AND EFFECT DIAGRAM) می تواند ابزارمفیدی برای شناسایی این علل باشد. در این مقاله به طور مختصر به معرفی یکی از ابزارهای هفتگانه عالی (1) (کنترل کیفیت آماری) به نام نمودار علت و معلول می پردازیم و درباره تاریخچه، چگونگی رسم، کاربرد، ارتباط آن با نمودار پارتو و آنالیز تاثیر راه حل که درواقع معکوس شــــــده نمودار علت و معلول است، بحث می کنیم.مقدمهدر تعریف کنترل فرایند آماری (STATISTICAL PROCESS CONTROL=SPC) آورده اند که مجموعه ای قدرتمند از ابزار حل مشکل است که در ایجاد ثبات در فرایند تولید و بهبود کارایی آن ازطریق کاهش تغییرپذیری واقع می گردد، کنترل فرایند آماری را می توان برای هرگونه فرایندی مورداستفاده قرار داد. ازجمله ابزارهای کنترل فرایند آماری نمودار علت و معلول است. این نمودار را نمی توان یک روش آماری درنظر گرفت. این نمودار کمک می کند که تعیین کنیم برای دست یافتن به هدف چه باید کرد و عوامل مربوطه کدام هستند. بخصوص اگر این مطلب را درنظر داشته باشیم که برای عموم مردم فکر کردن با نمودار ساده تر از آن است که به ذهن خود متکی باشیم، از این نمودار همچنین می توان به عنوان ابزاری در بحث و گفتگو استفاده کرد، این نمودار برای استفاده جهت حل مشکلات عینی و واقعی به کار می رود و از آن می توان برای نشان دادن نحوه کنترل، تشریح دقیق حقایق، کنترل فرایندو یافتن علتها و معلولها سود جست.تاریخچهاولین نمودار علت و معلول به وسیله پرفسور «کاآروایشی کاوا» از دانشگاه توکیو هنگام تدریس چگونگی تجزیه عوامل مختلف و ارتباط آنها با یکدیگر به مهندسان کارخانه کاوازاکی در تابستان 1943 با طرح و شکلی که شبیه یک ماهی بود ساخته شد. نمودار علت و معلول از زمره روشهایی است که از ژاپن سرچشمه گرفته و برای بهبود کیفیت به کار رفته است. این نمودار بعداً به کشورهای دیگر نیز برده شــده است و گاهی آن را نمودار «ایشی کــــاوا» یا نمودار استخوان ماهی (FISH BONE) نیز می گویند. چرا که این نمودار اولین بار توسط پرفسور <«ایشی کاوا>» مطرح گردید و ازطرفی دیگر شکل آن شبیه استخوان اسکلت ماهی است که مشکل، عیب یا معلول در سر ...