رتبه های ارشد بالینی
منابع آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، عمومی (1393)
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی (بالینی و عمومی) بر اساس پاسخ های سوالات آزمون چهار سال گذشته (90، 91، 92 و 93) سازمان سنجش 1- روانشناسی رشد (دکتری ضریب 4 و کارشناسی ارشد ضریب 2) 1- روانشناسی ژنتیک؛ دکتر منصور. 2- روانشناسی رشد؛ لورابرگ، ترجمه سیدمحمدی، جلد 1 و 2. 3- روانشناسی ژنتیک 2؛ منصور و دادستان. 4- نظریه های رشد؛ ویلیام کرین، ترجمه خویی نژاد. 5- خلاصه روانپزشکی؛ کاپلان و سادوک، ترجمه فرزین رضاعی (بخش رشد). پیشنهاد: 1- کتاب روانشناسی رشد موسسه انتشاراتی صداقت: شامل خلاصه نویسی شده 5 کتاب فوق می باشد (350 صفحه A4 قابل تهیه از نمایندگی های ما)، به اضافه نکات کنکوری مهم و تست های کارشناسی ارشد از سال 1380 تا 1393 (با پاسخ کاملا تشریحی و با ذکر منابع هر سوال) و تست های آزمون دکتری نیمه متمرکز سازمان سنجش از سال 1390 تا سال 1393 (با پاسخ کاملا تشریحی و با ذکر منابع هر سوال) و تست های دانشگاه آزاد می باشد. این کتاب تالیف دانشجویان دکتری و رتبه های یک کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی و مشاوره (که منابع را به خوبی می شناسند و در امتحان نیز موفق بوده اند) می باشد. 2- فلش نکته روانشناسی رشد، موسسه روان پویش (انتشارات صداقت) (چاپ دوم: قابل تهیه از نمایندگی های ما). 3- کتاب مجموعه تستهای آزمون کارشناسیارشد (80-93) و دکتری (90-93) رشته روانشناسی انتشارات صداقت. 2- آمار و روش های تحقق (دکتری ضریب 4 و ارشد ضریب 2) 1- مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی؛ دکتر علی دلاور. انتشارات رشد. 2- روش تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتي؛ دکتر علی دلاور. 3- شناخت روش علمی؛ دکتر حیدر علی هومن. 4- آمار و احتمالات كاربردي در روانشناسی؛ دکتر علی دلاور. انتشارات رشد. 5- راهنمای عملی پژوهش کیفی، دکتر حیدر علی هومن. 6- روشهای تحقیق کیفی و آمیخته، دکتر بازرگان 7- تحلیل آماری در روانشناسی وعلوم تربیتی، فرگوسن، ترجمه دلاور و نقش بندی. پیشنهاد: 1- کتاب آمار و روش های تحقیق موسسه روان پویش (انتشارات صداقت)؛ شامل خلاصه نویسی شده کتاب های فوق می باشد، به اضافه نکات کنکوری مهم و تست های کارشناسی ارشد از سال 1380 تا 1393 (با پاسخ کاملا تشریحی و با ذکر منابع هر سوال) و تست های آزمون دکتری نیمه متمرکز سازمان سنجش از سال 1390 تا سال 1393 (با پاسخ کاملا تشریحی و با ذکر منابع هر سوال) و تستهای دانشگاه آزاد می باشد. این کتاب تالیف دانشجویان دکتری و رتبه های یک کنکور کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی و مشاوره می باشد. 2- فلش نکته آمار و روش تحقیق موسسه روان پویش (انتشارات صداقت) (چاپ دوم 1392: قابل تهیه از نمایندگی های ما). 3- کتاب مجموعه تستهای آزمون کارشناسیارشد (80-92) و دکتری (90-92) ...
منابع کارشناسی ارشد سراسری روانشناسی بالینی 94
منابع موثق و مرجع کنکور سراسری کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و عمومیمعرفی شده توسط رتبه‌های برتر کنکور سراسریمشاوران تخصصی گروه آموزشی کیهانکیهان-ارشد و دکتری روانشناسی اینجا کلیک کنید بر
کارنامه رتبه اول آزمون کارشناسی ارشد بیوشیمی بالینی 93-94
خانم نگار ونکی علوم آزمایشگاهی دانشگاه علوم پزشکی ایران(تهران) رتبه 1 سهمیه آزاد بیوشیمی بالینی %86 شیمی آلی و عمومی %81 زیست شناسی عمومی %90 زبان انگلیسی %68 نتیجه : قبولی در دانشگاه علوم پزشکی تهران
منابع کنکور ارشد روانشناسی بالینی و روانشناسی عمومی
منابع کنکور ارشد روانشناسی بالینی و روانشناسی عمومی 92منابع زیر از طرف رتبه های برتر کنکور روانشناسی در سالهای اخیر معرفی شده است. واضح است که نمیتوان برای تمام داوطلبان کنکور یک نوع منابع را پیشنهاد داد چرا که سطوح کنونی و هدف هر یک از دانشجوها ممکن است با دیگری تفاوت داشته باشد. برای انتخاب بهترین پکیج منابع متناسب با توانایی و اهداف خودتان، حتما از یک مشاور کمک بگیرید.1-متون تخصصی به زبان انگلیسی1.متون روانشناسی به زبان انگلیسی تالیف لیندا لیل 2.متون روانشناسی به زبان انگلیسی تالیف سید محمدی3.متون روانشناسی به زبان انگلیسی انتشارات پوران پژوهش - تالیف سید محمدی4.متون روانشناسی به زبان انگلیسی انتشارات سنجش تکمیلی تالیف کیانوش هاشمیانقرار نیست همه کتابهای بالا را مطالعه کنید. منابع دقیقتر را زمانی میتوان تعیین کرد که سطح کنونی دانش زبان شما مشخص باشد. مثلا بعضی ها بهتر است فقط متون ویکیپدیا را مطالعه کنند و بعضی ها به مطالعات پایه ای هم نیاز دارند.نکته بسیار مهم برای درس زبان در کنکور روانشناسی بالینی ، روانشناسی عمومی، روانشناسی صنعتی سازمانی، علوم تربیتی و مشاوره؛ این است که بتوانید متون روانشناسی را با سرعت کافی مطالعه نمایید و به درک درستی از متن هم برسید.2- روانشناسی رشد1.روانشناسی رشد لورای برک(هر 2جلد که جلد اول از اهمیت بیشتری برخوردار است) ترجمه سید محمدی (منبع اصلی)2.روانشناسی ژنتیک( هر 2جلد که جلد اول از اهمیت بیشتری برخوردار است ) تالیف محمود منصور (منبع اصلی)3.روانشناسی رشد پوران پژوهش تالیف عبدالحسن فرهنگی(منبع اصلی)4.نظریه های روانشناسی رشد تالیف ویلیام کرین انتشارات رشد3-روانشناسی بالینی1.روانشناسی بالینی تالیف فیرس ترجمه فیروز بخت (عمدتا فصل های 4-18 هستند) (منبع اصلی)2.روانشناسی بالینی سنجش تکمیلی تالیف دکتر پورشریفی (تستهای خوبی هم دارد که به شماکمک خواهد کرد)3.روانشناسی بالینی تالیف حمید پورشریفی4.نظام های رواندرمانی تالیف پروچسکا و نورکراس ترجمه یحیی سید محمدی5.نظریه های مشاوره و رواندرمانی تالیف جرالد کوری ترجمه یحیی سید محمدی6.آزمون های روانی مارنات دو جلدی4-روانشناسی مرضی1.اسیب شناسی روانی تالیف سلیگمن ترجمه سید محمدی1و2 (چاپ 2007) (منبع اصلی)2.خلاصه روانپزشکی کاپلان ترجمه رضاعی(جلد 2و گزیده هایی از جلدهای 1 و 3 ) (منبع اصلی)3.کودکان استثنایی تالیف میلانی فر(منبع اصلی)4.کودکان استثنایی سنجش تکمیلی 5.روانشناسی مرضی دادستان1و26.آسیب شناسی روانی حسین آزاد7.کودکان استثنای تالیف مریم سیف نراقی و نادری8.روانشناسی مرضی کودک تالیف حسین ازاد9.کودکان استثنای تالیف هالاهان ...
گام های کامیابی در کنکور ارشد روانشناسی بالینی و عمومی
برای رسیدن به موفقیت در کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و عمومی چه اقداماتی لازم است انجام دهیم؟1. تعیین هدف: اولین کار تعیین هدف است. هدف شما از شرکت در کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی امسال چیست؟ رتبه زیر ده، یا رتبه زیر صد؟ یا قبولی در یکی از دانشگاه های سراسری؟ دانشگاه آزاد یا پیام نور؟سوالات عمیقتری هم میتواند در همین قسمت مطرح شود. مثلا هدف شما اساسا از تحصیل در رشته روانشناسی بالینی یا عمومی در دانشگاه چیست؟ اگر برای خود هدف روشن و ملموسی ندارید، نمیتوانید انتظار موفقیت چندان درخشانی هم داشته باشید. پس ابتدا هدفتان را روشن کنید. این هدف شما باید ویژگی هایی هم داشته باشد. مثلا قابل دست یابی باشد، روشن و مشخص باشد، واقع بینانه (با توجه به پتانسیل هایتان )باشد. اینطور نیست که اگر دانشجوی دانشگاه آزاد بوده اید و الان هم زمان کافی برای مطالعه ندارید، انتظار رتبه زیر 100 داشته باشید. اما دانشگاه هر جایی که بوده باشید ، به شرط آنکه به ابزارهای لازم دسترسی داشته باشید، هر رتبه ای میتواند از آن شما شود. پس به الزامات موفقیت در کنکور ارشد روانشناسی توجه کنید و با ارزیابی ای که از دست یابی خود به این امکانات دارید، هدفتان را روشن کنید. ممکن است یک نفر با توجه به شرایطی که دارد هدفش تنها شرکت در کنکور پیام نور باشد. این اصلا عیبی ندارد. اما برای کسی که لیسانس روانشناسی از بهترین دانشگاه را داشته باشد و سایر موارد موفقیت را هم دارد (منابع، وقت، هوش کافی) این اصلا نمیتواند هدفی متناسب باشد چرا که این فرد به طور بالقوه میتواند در بهترین دانشگاه تحصیلات کارشناسی ارشدش را هم بگذراند. مهم این است که هدفتان متناسب با توانایی هایتان باشد. وبس.2. انتخاب منابع درست برای هر یک از درس ها و تهیه آن منابع انتخاب و مطالعه منابعی که در کنکور مطرح نیستند شاید لذت بخش باشد(مثل مطالعه بخشهایی از کتاب پروچسکا یا روانشناسی رشد یا روانشناسی بالینی فیرس). اما این متناسب با هدف شما نیست. در کنکور احتمالا نیاز خواهید داشت تا مطالبی را مطالعه کنید که برخی شان را چندان دوست ندارید اما خوب هدف شما از این راه میگذرد. در کنکور سوالاتی مطرح میشود که باید بتوانید به آنها پاسخ دهید. گرچه نه همه شان. بلکه به اندازه کافی! پس در کنکور هدف این است که با مطالعه کمترین منابع بیشترین بازدهی را داشته باشیم. نه اینکه کتابهای زیادی مطالعه کنیم اما در پایان نتوانیم به اندازه کافی از پس تستها برآییم. پس در انتخاب منابع دو کار را انجام ندهید:1- شتابزده تصمیم نگیرید. برای انتخاب منابع درست با یک مشاور به اندازه کافی خوب (اگر دسترسی داشتید، ...
منابع توصیه شده رتبه 4 آزمون ارشد
منابع توصیه شده رتبه 4 بیوشیمی بالینی آزمون کارشناسی ارشد وزارت بهداشت 90 - 89 . منابع توصیه شده رتبه 4 بیوشیمی بالینی: جناب آقای میثم مهدوی درس بیوشیمی (ویژه کنکور ارشد بیوشیمی بالینی): 1: هارپر 2: لنینجر 3: دولین 4: جزوه بیوشیمی موسسه سنا درس شیمی آلی (ویژه کنکور ارشد بیوشیمی بالینی): 1: 3جلد موریسون بوید 2: جزوات دانشکده داروسازی شهید بهشتی درس زیست شناسی (ویژه کنکور ارشد بیوشیمی بالینی): 1: کتابهای 3 سال دبیرستان و پیش دانشگاهی 2: کتاب تست 3سال گاج 3: پرسش های چهارگزینه ای زیست شناسی مریم خالصی انتشارات دیباگران درس زبان (ویژه کنکور ارشد بیوشیمی بالینی): 1: درسنامه جامع زبان ارشد علوم پزشکی- امیر لزگی 2: کتاب 504 واژه بدلیل شرکت کردن خیلی از داوطلبان این رشته در آزمونهای سنا، شرکت در این آزمونها نیز توصیه می گردد.
تردید در تغییر رشته کارشناسی ارشد...؟!
رشته روانشناسی برای من مناسب است؟! فقط میدونم که رشته کارشناسیم رو نمی خوام ادامه بدم رشته کارشناسی م رو به اشتباه انتخاب کردم چه رشته ای خوبه که بخونم؟! چقدر احتمال موفقیت در این رشته را دارم؟ ... این ها سؤالات و جملاتی ست که مکرراً از جانب دوستان به اصطلاح تغییر رشته ای مطرح می شود. داوطلبانی که برای ادامه تحصیل، رشته روانشناسی را به عنوان یک گزینه انتخاب کرده اند ولی بنا به عوامل مختلف در این انتخاب تردید دارند. برخی از ما رشته‌های مقطع لیسانس خود را بدون آگاهی کافی، بدون شناخت لازم از توانایی‌هایمان، یا حتی از سر اجبار انتخاب کرده‌ایم. عده‌ای پس از ورود به دانشگاه به رشته خود علاقمند می‌شوند و عده‌ای روز به روز بی‌علاقه‌تر. اگر تصمیم دارید رشته روانشناسی را برای مقطع ارشد انتخاب کنید بهتر است در این انتخاب تأمل بیشتری داشته باشید؛ چرا که موضوع این رشته خود ما انسان ها هستیم و مقداری از علاقه در همه ی ما طبیعی است و یک علاقه ی عمومی، دلیل کافی برای انتخاب «تحصیل» در این رشته نیست. اهمیت این موضوع فقط مربوط به تغییر رشته ای ها نیست، بلکه داوطلبان فارغ التحصیل کارشناسی همین رشته را نیز در برمی گیرد. گاهی انگیزه هایی برای انتخاب رشته روانشناسی مطرح می شود که دلیل کافی برای تحصیل در این رشته نیستند؛ دلایلی از قبیل: کمک به دیگران (که رسیدن به این هدف در همه ی رشته ها ممکن است)، حل مشکلات شخصی، رهایی از اضطراب و افسردگی و دیگر مشکلات خود، کمک به حل مشکلات خانوادگی خود، درآمد بالا و ... این دلایل خوب هستند ولی زمانی باعث انتخاب اشتباه می شوند که یکی از آن ها، تنها دلیل باشد. در هر حال ما انسان ها در زمینه های مختلف زندگی، ناگزیر از انتخاب هستیم. اگر کسي در طول عمرش، اکثر انتخابهايش صحيح، عاقلانه، مبتني بر واقعيت و به دور از توهم و گمان باشد، کارنامه مثبتي از خود به جا خواهد گذاشت. آدمهاي ناموفق نيز کساني هستند که در کارنامه زندگي‌شان، تعداد انتخابهاي درست و عاقلانه‌شان، کمتر از انتخابهاي عجولانه، احساساتي و کم عمق و بي‌پايه آنهاست. زمان انتخاب لحظه حساسي است. چرا كه با این تصميم‌گيري ، سرنوشت خودمان را رقم مي‌زنيم. با انتخاب درست مي‌توانيم از منابع (مادي، مالي، انساني و اطلاعاتي) به شيوه‌اي مناسب بهره‌برداري كرده و از اتلاف اين منابع جلوگيري كنيم. انتخاب بايد با آگاهي صورت گيرد. منظور از آگاهي، دانش نسبت به مسائلي است که انتخاب ما را تحت تأثير خود قرار مي‌دهد.ما در محيطي به سر مي‌بريم که عوامل تاثيرگذار بيروني متعددي در آن وجود دارد. از سوي ديگر، اهداف، ارزش ها، ...