دوره کد چیست
نمونه سوالات دوره جدید آداب واسرار نماز-28ساعت عمومی با کد-92504036 منبع...محمودلو
نمونه سوالات آزمون آداب و اسرار نمازدرس : جایگاه عبادت و نماز1 - تعریف دین چیست؟مجموعه ای است بهم پیوسته و درهم تنیده که سعادت دنیا و آخرت فرد و جامعه را تضمین می کند.2 - عناصر دین چیست؟الف- قله دین ب- دامنه دین ج- دشت های منتهی به دامنه و قله دین3 - پیامبر دین را به چه چیزی تشبیه کرده است؟بدن انسان و بعضی دین را به چشم و دست انسان4 - موضوع نماز چند بار در قرآن تکرار شده است؟حدود هزار بار – نود و چندبار کلمه صلاه و حدود 900 بار کلمات مرتبط با کلمه نماز5 – حدیثی از پیامبر در باره نماز؟وقتی من به پیامبری رسیدم اولین واجبی که از آسمان برای من فرود آمد موضوع نماز بود.6- نکاتی در مورد نماز :الف- موضوعاتی مانند خمس ، روزه – زکات در مدینه بعد از 13 سال آمده است.حجاب، حج و جهاد بعد از 20 سال آمده است.ولی نماز اولین موضوع از روز اول بوده است.ب- موضوع نماز در قرآن در کنار توحید ، نبوت و معاد آمده است.ج- اصطلاحاً نماز در قرآن جزء فروع دین است ولی بر اساس فرهنگ قرآن در کنارتوحید ، نبوت و معاد آمده است.7 - نماز مثل چیست؟مثل اکسیژن در رگهای دین8 - تعبیرات پیامبر در مورد نماز ؟سر دین – ستون دین - پرچم دین - کلید بهشت9 – خدا در سوره ذاریات آیه 56 فلسفه خلقت جن و انسان را چه می داند؟عبادت می داند که مصادیق بلند عبادت نماز است.10 - در سوره نحل آیه 36 فلسفه بعثت انبیاء چیست؟دعوت به عبادت بوده است ( دعوت به خدا و دوری از طاغوت )11 - ریشه های عبادت چیست؟الف- احساس فقر و وابستگی به پروردگارآیه آن : استعینوا بالصبر و الصلاه ( 2 بار در سوره بقره آمده )ب- تعظیم خدا بصورت فطری حدیث آن : امام رضا (ع) نماز یعنی تکبیر ، تعظیمج- شکر گزاری در برابر نعمتهای خدا :آیه 3 و 4 سوره قریش : فلیعبدوا رب هذا البیت الذی اطمعهم من جوع و آمنهم من خوفو بقول علامه طباطبائی آیه 21 سوره بقره : نماز تشکر از خداست.سوره بقره خطاب به همه مردم: اعبدوا ربکم الذی خلقکم و الذین من قبلکم.....د - نیاز به مونس و راز گویی با پروردگار12 – پیامبر 5 آیه علق را کی و کجا دریافت کرد؟صبح روز دوشنبه در غار حرا13 – سخن پیامبر در لحظه جان دادن به حضرت علی ( ع):بخدا قسم شفاعت من به کسی که نماز را سبک بشمارد نمی رسد .14 – عبادت چیست ؟هر چیز ی که رنگ خدا و برای خدا باشد. حتی خوردن – خوابیدن ..............15 - سخن امام صادق (ع) در مورد عبادت؟عبادت فقط زیاد نماز خواندن و روزه گرفتن نیست فکر کردن در مورد امر خدا عبادت است .16 - انواع عبادت طبق احادیث و روایات؟فکر کردن در امر خداکسب روزی حلال (پیامبر: عبادت هفتاد قسم دارد و بهترین ...
بوراکس چیست؟
مهمترین تركیب بورون از نظر اقتصادی بوراكس است كه به میزان بسیار زیادی در ساخت عایقهای فایبر گلاسی وسفید كننده پربورات سدیم بكار می رودبوراكس، Na2B4O7.10H2O ماده ی تمیز كننده ی خانگی مهمی است. نام بوراكس از واژه ای عربی به معنای براق یا درخشان گرفته شده است، زیرا این كانی براق است. بوراكس منبع اصلی عنصر بور می باشد. در اسید بوریك، واحدهای B(OH)3 از طریق پیوندهای هیدروژنی با هم ارتباط پیدا كرده، تشكیل ورقه یا لایه های نامحدودی را می دهند كه تقارن شش ضلعی دارند. فاصله ی لایه ها از یكدیگر 18/3 آنگستروم است و این امر سهولت متورق شدن این بلورها را توجیه می كند.اسید بوریك به عنوان گندزدا و ضدعفونی كننده كاربرد دارد.اسید بوریك تركیب مهمی است كه در محصولات پارچه ای مورد استفاده قرار می گیرد. ید بوریك موجود در روغن نارگیل خاصیت كف كنندگی شدید در صابونهای روغن نارگیل ایجاد می كند.در جوش دادن فلزات نیز از اسید بوریك و بوراكس بعنوان كمك ذوب استفاده می شود.برای شستشوی چشم، بهترین محلول اسید بوریك و آب است.هیدرولیز بوراکس سبب تولید بوریک اسید که اسیدی ضعیف است و سدیم هیدروکسید که بازی قوی است، می شود ، بنابراین محلول کمی بازی است.بوراکس دارای فرمولNa2B4O7·10H2O or Na2[B4O5 (OH)4]·8H2O با نام سدیم تترا بورات دکا هیدرات می باشد.((برتری مردم به یکدیگر به دانش ها و خرد هاست ، نه به ثروتها و تبارها . امام علی (ع) ))
کد مرکز های آموزشی شما سروران را قرار دادم به همراه نکات مفید
با گرفتن برگه ی سفید کد اعزام من اعلام شده، این کد به چه معناست؟ هر پادگان در کشور دارای یک کد است که برای هر سرباز اعزامی آن را به او اعلام می کنند اما به علت برخی از مسایل تا روز قبل از اعزام جای آن کد را نمی گویند. در جدول زیر که از سایت عصر جوان برداشت شده است، این کدها آمده است: کد 1 : مرکز اموزش ولیعصر تبریزکد 2 : نیروی انتظامی سعید آباد (آذر بایجان شرقی(کد 3 : ارومیهکد 4 : بیرجندکد 5 : کرمان ارتش 05کد 6 : اراک نیروی انتظامی 06کد 7: شهید بهشتی اصفهانکد 10 : مرکز آموزش شهید درویش اهواز نیروی انتظامی ( کیلومتر 15 جاده ماهشهر بعد از پلس راه (کد 11 : اراک نیروی انتظامی شهید دستغیب جهرم-فارس (ناجا(کد 12 :نیروی انتظامی مرزن آباد چالوسکد 13 : نیروی انتظامی مشکین شهرکد 14 : اصلاندوز اردبیلکد 16 : زابلکد 17 :نیروی هوایی شیراز ارتش منطقه هوایی شهید دورانکد 20 : نیروی هوایی ارتش دانشگاه هوایی ستاری - شمشیری آذری (تهران(کد 21 : پایگاه شکاری شهید نوژه همدان(نیروی هوایی ارتش(کد 27 : نیروی هوایی سمنانکد 28 : نیروی هوایی ارتش بابلسرکد 31 : پدافند هوائی ارتش - هاشم آبادکد 32 : پدافند نیروی هوایی تهرانکد 33 : مرکز آموزش عجب شیر تبریزکد 35 : نیروی زمینی ارتش تهران آموزشی 01کد 36 :نیروی زمینی ارتش تهران آموزشی 02کد 37 : ارتش نیروی زمینی عجب شیرکد 38 :مربوط به ۰۴بیرجندکد 39 :کرمان نیروی زمینی ارتشکد 40 :نیروی زمینی ارتش کازرونکد 41 : 08 نیروی زمینی ارتش خاش (سیستان و بلوچستان (کد 42 : نیروی زمینی ارتش هوابرد شیرازکد 44 :تیپ هوابرد ارتش شیرازکد 45 : نیروی زمینی ارتش مراغهکد 46 : 22 توپخانه شهرضا کد 47 : نیروی زمینی ارتش گروه 33 توپخانه پرندککد 49 : نیروی زمینی ارتش لشگر 16 زرهی قزوینکد 52 : مرکز آموزش 23 پرندک (تهران)کد 53 : لشکر 30 دوآبکد 54: لشگر ۵٨ چهل دختر شهارودکد 56 : کرجکد 57 : ارتش لشکر 81 زرهی کرمانشاهکد 62 : سپاه شیروانکد 64 : پادگان نبی اکرم میبد (یزد)کد 65 : مرکز آموزش نیرو مقاومت شهید بهشتی شیروان (خراسان شمالی)کد 71 : نیروی زمینی سپاه امام رضا(ع) کازرونکد 72 : پادگان شهید ثابت خواه ، سپاه ، گیلان غرب کرمانشاهکد 73 : نیروی زمینی سپاه پادگان شهید قاضی تبریزکد 74 : نیروی زمینی سپاه ولیعصر(عج) آبادهکد 75 : وزارت دفاع قزوینکد 76: نیروی انتظامی تبریزکد 77: هواپیمایی کرمانکد 78: نیروی هوای سپاه خاتم یزدکد 80 : ستاد مشترک سپاهکد 81 : سپاه مرودشت یا نیروی هوایی ارتش مهرآباد - تهرانکد 82 : سپاه مرودشتکد 83: نیروی زمینی سپاه مالک الشتر ارومیهکد 85: نیروی دریایی کوهک ارتشکد 86 : کهریزک تهران ارتشکد 87 : نیروی مقاومت سپاه پادگان خاتمی یزدکد 88 : نیروی هوائی سپاه اردکانکد 89 : سازمان زندان کرجکد 91 : سپاه ( نیروی زمینی ...
سوالات ضمن خدمت تربیت قرآنی وراهکارهای آن16ساعت کد دوره 92503892 تهيه قدرت اله محمودلو
قدرت اله محمودلو نمونه سوالات دوره تربیت قرآنی و راهکارهای آن 16ساعت کد دوره 92503892 ( 126سوال نمونه ) 1 – اصلی ترین وظیفه انسانهای الهی در اندیشه دینی چیست؟تعلیم و تربیت الهی و توجه به حقیقت دینداری 2 – دین برای چه آمده است؟انسانها را به هدف مطلوبی که خدا ترسیم کرده پیش ببرد ( تعلیم و تربیت الهی ) 3 – اصلی ترین هدف در ارسال پیامبران بطور عام و خاص چیست؟ تعلیم و تربیت بطور عمومی و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی و قرآنی و حقائق الهی و ملکوتی بطور خاص 4 - خدا بیشترین نقش را پس از خلق انسان به چه چیز اختصاص داده است؟تربیت 5 – مفهوم اسم بزرگ در اسماء الهی چیست؟تربیت و رساندن به نقطه مطلوب 6 - خدا بیشتر خود را به چه اسمی ام برده است؟رب مثل آیه : الحمدلله رب العالمین 7 - همه تجلی الوهیت خدا در چه شکل می گیرد؟ربوبیت 8 - مربی و معلم اصلی تمام رشدها و موعظه ها در عالم به که بر می گردد؟به اراده خدا بر می گردد. 9 - مسله تربیت دینی به چه معنا است؟ تمام الدین 10 - جانشین خدا برای پروردگاری در زمین کیانند؟ پیامبران 11 - خصوصیات پیامبران برای پروراندن انسان چیست؟الف- از داشته های بسیاری در فضای دانش در حوزه قوت روح و توانایی نفس برخوردار باشند.ب – آموزه های الهی در او پر رنگ باشد. 12 – پیامبران در چه صورت موفق هستند؟در صورت پروراندان انسانهای ربانی که پیرو خدا باشند. 13 – اولین اصل در تربیت قرآنی و دعوت پیامبران چیست؟ ربانی زندگی کنید به واسطه تعلیماتی که از کتاب بدست آرید و به واسطه آنچه که می آموزید.(سوره آل عمران) 14 – دومین اصل در تربیت قرآنی چیست؟توجه در رسیدن به هدف ارزش دوم و تلاش ( اصالت تلاش آیه آن : لیس للانسان الا ما سعی)، خود ارزش نخست است. 15 – در ارزش گذاری در رسیدن به مقصد چه کسانی به این ارزش رسیده اند؟ فقط پیامبران و حتی ایشان هم همواره در حال استکمال ذات خود هستند. 16 - انسان در چه صورت نا امید می شود؟خود را با رسیدن به هدف بسنجد. باید برای تربیت تلاش کند.( تلاش مهم تر از مقصد است. لیس للانسان الا ما سعی) 17 – وظیفه انسان در رسیدن و کمال چیست؟تلاش 18 – بعد از تلاش انسان خداوند چه می کند؟در صورتی که ظرف انسان ، ظرفی برای دریافت حقائق ربوبی و ربانی شد خود به توفیق خود این ظرف را پر می کند. 19 - طبق آیات در حین چه تلاش هایی انسان درصورت مرگ اجرش با خداست؟ هر کس که از خانه خود خروج کند ، تلاش کند برای شکستن عادات خود ، سعی کند برای تربیت خود ، حتی اگر او را مرگ در بر بگیرد ، حتی اگر حرکت تربیتی او به سبب مرگ متوقف بشود اجرش با خداست . 20 – در صورت خروج ، هجرت ...
سوالات علوم تجربی پایه هفتم
انشاءالله در طی سال تحصیلی سوالات هرفصل را به طور جداگانه از همین وب دریافت کنید نظر یادتون نره 1 – استاندارد چیست ؟ 2 – اولین استانداردهای پایه گذاری شده در جهان مربوط به کدام کمیت ها می باشد ؟ 3 – اندازه گیری یک مرحله مهم برای ......................... است . 4 – با اندازه گیری ، اشیاءرا از چه جهاتی می توان با هم مقایسه کرد ؟ 5 – اندازه هر چیز را با یک .............. و .............. گزارش می کنیم . 6 – به یکای اندازه گیری ............ نیز می گویند . 7 – برای هر یک از کمیت های زیر واحد یا واحدهایی که می شناسید را بنویسید . جرم طول زمان حجم چگالی مساحت وزن 8 – هر ماده ای دارای ................ و.............. است . 9 – جرم چیست ؟ 10 – جرم اجسام را به وسیله ................... اندازه می گیرند . 11 – جرم یک جسم را با یکای ........................... یا ........................... بیان می کنند . 12 – وزن چیست ؟ 13 – وزن اجسام را به وسیله .................... اندازه می گیرند . 14 – ساختمان وطرز کار نیرو سنج را توضیح دهید . 15 – یکای کیلوگرم را با نماد ...........، یکای گرم را با ................ ویکای نیوتن را با ............نشان می دهند 16 – وزن یک جسم را با یکای .................بیان می کنند . 17 – اگر وزن یک سیب 100 گرمی تقریبا 1نیوتن باشد وزن یک کیلوگرم سیب چقدر خواهد بود ؟ 18 – وزن یک جسم در سطح زمین از حاصل ضرب ..........جسم در ........... بدست می آید . ..................×................= وزن 19 – شدت جاذبه در سطح زمین تقریبا .................... نیوتن بر کیلوگرم است . 20 – جدول زیر را کامل کنید . نام یکا نماد برحسب متر میلی متر mm ............ سانتی متر Cm .............. ............. ............ 100021 – به نظر شما هنگام اندازه گیری طول یک جسم با خط کش به چه نکاتی باید توجه کنیم ؟ 22 – حجم چیست ؟ 23 – حجم اجسام را معمولا با چه یکاهایی بیان می کنند ؟ 24 – به نظر شما چگونه می توانیم حجم اجسامی را که شکل هندسی منظمی ندارند را اندازه گیری کرد ؟ 25 – با کمک استوانه مدرج کدام یک را اندازه می گیریم ؟ جرم حجم وزن طول 26 – اینکه جسمی در آب فرو برود یا بر روی ان شناور باقی بماند به کدام کمیت آن بستگی دارد ؟ جرم وزن طول چگالی 27 – چگالی چیست ؟ 28 – برای بیان چگالی از چه واحد هایی استفاده می شود ؟ 29 – چرا یک تکه سنگ در آب فرو می رود اما یک تکه چوب همیشه بر روی آب شناور می ماند ؟ 30 – چرا زمان را اندازه می گیریم واین کار را به چه وسیله ای انجام می دهیم ؟ 31– یکاهای مربوط به زمان در جدول زیر آمده است آنرا کامل ...
درس پژوهی چیست؟
با توجه به اين كه معلم، راهبر و مدیر فرآيند ياددهي – يادگيري است و اهداف متعالي نظامهاي تعليم و تربيت در ابعاد مختلف، و در نهايت بايد به واسطه ی او محقق شود، معلم ميتواند با سياست گذاري و اتخاذ راهبردهاي هوشمندانه در كلاس، نهايت بهره وري از ذخاير و سرمايه هاي بالقوه ی انساني كلاس را خود، داشته باشد و با شکوفا کردن اين استعدادها، به شاخصهاي توسعه ی پايدار دست يابد. هيچ عقل سليمي، ياراي انكار اين واقعيت را ندارد كه كارآيي و كفايت معلم، آيينه ی تمام نماي كفايت و كارآيي آموزش و پرورش است. معلم، ركن كليدي و نقش محوري را در كيفيت دهي و اثربخشي نظام آموزش و پرورش دارد. بنابراين معلمين همواره بايد در جهت ارتقاي علمي و حرفهاي خود و كشف راز و رمزهاي موفقيت آموزشي، مجدانه گام بردارند. از جمله مهمترین موانع مهم در توسعه ی حرفه اي معلمان، فاصله ی بين نظريه، عمل و عدم تشريك مساعي با معلمان در برگزاري دوره هاي آموزش معلمان است. بررسي هاي بين المللي اخير در حوزه ی توسعه ی حرفه اي معلمان، بيانگر رويكردهاي نويني مانند پژوهش مشاركتي، در كلاس درس است كه بيش از اقدامات گذشته در تلفيق نظريه و عمل توفيق يافته است. (سركار آراني، 1378)
تیمز( TIMSS) چیست ؟
تیمز TIMSS ( مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضیات وعلوم ) روندپیشرفت ریاضیات و علوم را درپایه چهارم ابتدائی و سوم راهنمائی ارزیابی می کند . تیمز یکی از پروژه های ( IEA ) است که با یک چرخه ی منظم چهارساله اجرا می شود که ریاضیات وعلوم رادر سالهای 1995و1999و2003و2007 موردارزیابی قرارداده و درحال برنامه ریزی برای اجرای این مطالعه درسال 2011 می باشد . تیمز همچنین برای تدارک چشم اندازها ی مقایسه ای درمورد روند پیشرفت درنظامهای آموزشی متفاوت شیوه های سازماندهی مدارس وفعالیتهای آموزشی یک آرایه غنی از اطلاعات پیشینه ای راجمع آوری می کند . تیمز به عنوان محوراصلی مطالعات منظم انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( IEA )راتشکیل می دهد اطلاعات درمورد شیوه های آموزشی استفاده شده برای اجرای برنامه ی درسی ازطریق پرسش نامه هایی که توسط معلمان ومدیران دانش آموزان ارزیابی شده تکمیل می شود و توسط انجمن IEAمسئولیت، هدایت و مدیریت این پروژه ( تیمز ) به مرکز بین المللی ISC درکالج بوستون ( دانشکده علوم تربیتی آمریکا) محول گردیده است . تدوین آزمون تیمز 2007 بامشارکت کشورهای شرکت کننده صورت گرفته است . چارچوب ارزیابی ریاضیات و علوم پایه ی چهارم ابتدائی ارزیابی علوم تیمز 2007 در دو حوزه سازماندهی شده بود . حوزه نخست محتوائی است که حیطه ها یاموضوعات مهم مورد ارزیابی درعلوم رامشخص می کند که شامل زیست شناسی – فیزیک و زمین شناسی است . حوزه ی دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندهای تفکر موردارزیابی راتعیین می کند و شامل دانستن و به کاربردن واستدلال می باشد تیمز 2007 دارای آزمونی گسترده و موثر برای تائید چهارچوب ارزیابی آموزش علوم است . این آزمون شامل 174 سوال با امتیاز 194 امتیاز است . تقریبا نیمی از سوالات پاسخ ساز و نیمی دیگر بازهستند . ارزیابی ریاضیات تیمز نیز همچون علوم تیمز پیرامون دو حوزه سازماندهی می شود . حوزه نخست محتوائی است که حیطه ها یا موضوعات مهم مورد ارزیابی درریاضیات را مشخص می کند . سه حیطه محتوائی شامل اعداد – اشکال هندسی - اندازه گیری ونمایش داده ها ( حدودا نیمی از آزمون بر بعد اعداد شامل جبر مقدماتی تاکید دارد ) است .ارزیابی آموزش ریاضیات پایه چهارم شامل179 سوال با192 امتیازمی باشد. حوزه دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندها ی تفکر موردارزیابی رامشخص می کند و شامل دانستن و به کار بردن و استدلال می باشد.
مطالعات اجتماعی : درس 21 استعمار چیست ؟ (ششم ابتدایی) Sixth Grade
درس 21 استعمار چیست ؟
سری جدید نمونه سوالات دوره آشنایی با اندیشه و سیره امام خمینی (ره)
ردیف سوالات آزمون ۱ امروز و در اتیه انچه برای ملت ایران و مسلمانان جهان باید مطرح باشد چیست ؟ وحدت مردم قدرت نظامیخنثی کردن تبلیغات تفرقه افکن همه موارد ۲ امام خمینی (ره) آثار پوچی و تهی مغزی مصنوعی را به چه عواملی می دانند ؟ عدم اتکاء به فکر ودانش خود در همه امور تقلید کورکورانه از غرب و شرقوابستگی به غرب و شرق و نیز فرار مغز هاالف و ب ۳ از نظر حضرت امام بیشترین تضعیف رسانه ها بر روی چه کسانی است؟ جوانانکودکانمیانسالانتمام موارد ۴ امام خمینی(ره) دنیای امروزی را چگونه میبیند ؟ عصر تهاجم ابر قدرتها و وابستگان آنها عصر تفکرها عصر خباثت ها همه موارد ۵ از دیدگاه امام خمینی ملت ایران و تودة میلیونی آن در عصر حاضر بهتر از کدام ملت هاست؟ ملت حجاز در عهد رسول‌الله – کوفه و عراق در عهد امیرالمؤمنین و حسین بن علی‌کوفه و عراق در عهد رسول‌الله – ملت حجاز در عهد امیرالمؤمنین و حسین بن علی‌ملت حجاز در عهد رسول‌الله – کوفه و عراق در عهد امیرالمؤمنین هیچکدام ۶ بفرموده امام خمینی دو رکن اصلی رمز بقای انقلاب اسلامی کدام است ؟ انگیزه الهی – وحدت کلمه وحدت کلمه – مراسمات سیاسی نماز جمعه- حکومت اسلامی هیچکدام ۷ حدیث ثقلین به نقل از کیست امیرمومنان (ع) امام صادق(ع) حضرت محمد(ص) امام حسین (ع) ۸ طبق فرمایشات امام (ره) عامل پیروزی انقلاب اسلامی کدام است؟ تاییدات غیبی الهی و همت مردمکمک مردم و نیروی مسلح راهپیمایی و اعتصابرهبری روحانیون ۹ وصیت امام به اقلیت مذهبی رسمی چیست ؟ از دوره های رژیم پهلوی عبرت بگیرند وکلای خود را از اشخاص متعهد به مذهب خود و جمهوری اسلام انتخاب نمایند به اسلام و احکام آسمانی آن وفادار باشند الف و ب ۱۰ امام در مورد مسئله ی شرکت در انتخابات به جز روحانیون به …………. هم سفارش کرده اند وکلا نماییندگان مجلس مردمکارمندان دولت ۱۱ امام فرمودند: دولت و …………را از خود بدانید و چون محبوبی گرامی از ان نگهداری کنید؟ اسلاممجلسرهبریقرآن ۱۲ نقشه شیطانی استعمارگان برای چپاولگری کشور ایران و تحت سلطه خود داشتن چه بوده است ؟ اختلاف بین ادیان مختلفایجاد فاصله بین روحانیون و قشر دانشگاهیاختلاف عمیق بین دولت و ملت دانشگاهیان و روحانیان تبلیغات علیه روحانیون و به نفع دولت ۱۳ جمهوری اسلامی رهاورد کدام قشر است.؟ ثروتمندانمشکل تراشان مستضعفان و ستمدیده گان ...
دوره غیر حضوری قصه گویی و قصه پردازی کد 91006431
مونه سوالات دوره ضمن خدمت قصه گویی و قصه پردازی برای کودکان ونوجوانان بسم الله الرحمن الرحیم 1 - قرآن با اینکه کتاب هدایت، رشد، ذکر و نور است ازچه چیزهای دیگری در آن استفاده شده ؟ قصه و مثل فراوان 2 - واقعاً چرا قصه؟ نقش قصه چیست؟ انسان 2 بعد دارد، یک بعد ظاهری و مادی یا فیزیکی و یک بعد ماوراء مادی یا متافیزیکی. اول تصورات است و انسان از محسوس شروع می کند از مادیات شروع می کند. بعد دوم انسان ، روح و روان انسان است.حیات و هستی و انسانیت انسان است، کرامت و فضیلت انسان است، اینها را چگونه می توانیم به یک بچه یاد دهیم. ما چگونه می توانیم دنیای عظیم یا جهان پهناور ماوراء ماده و متافیزیک را به او نشان دهیم. خدا ، ملائک، آخرت، روح، جن و صفات با ارزش انسانی مثل تواضع، ایمان، تقوا، آب چیست؟ تر است، نان چگونه است؟ خشک است، بیسکوییت شیرین است ،فلان دارو تلخ است اینها مفاهیمی است که با لمس کردن، خوردن، چشیدن بوییدن قابل هضم است. اما تواضع چه رنگی است؟ ایمان آیا گرد است؟ چگونه می خواهد در وجود و درون خودش دنیای عظیم و جهان وسیع معنویت، عدالت، گذشت، دعا، ارتباط عارفانه با خدا، مفاهیمی مانند پل صراط ، آخرت، بهشت، جهنم چگونه می تواند اینها را در خودش ایجاد کند، قصه پل ارتباطی بین دنیای محدود و مجسم و جهان نامحدود و نامجسم است ، قصه تجسم بخشیدن به مسائل ماوراء طبیعت و متافیزیک است، قصه قابل هضم کردن و قابل فهم کردن آن مفاهیم بسیار عظیم و والایی است که جز با قصه و مثل امکان خرد کردن و قابل فهم کردنش وجود ندارد. قسمت اول : ویژگی ها و اهداف قصه های قرآن 3 - ویژگی های داستان های قرآنی چیست ؟ 1- وحی است، نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ القَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ، وحی کردیم به تو پس قصه های قرآن همه از منبع لایزال الهی و به وسیلۀ رسول امین خدا جبرئیل بر پیامبر خوبش حضرت رسول نازل شد. 2- قصه های قرآن حق است، یعنی مسیر حقی را می پیماید، قرآن ناحق و باطل نیست، نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ نَبَأَهُم بِالْحَقِّ سورۀ کهف آیه 13 ، ما قصه های آنها را برای شما بیان می کنیم به حق، إِنِ الْحُكْمُ إِلاَّ لِلّهِ يَقُصُّ الْحَقَّ وَهُوَ خَيْرُ الْفَاصِلِينَ خدا بیانگر قصه های حق است، انعام 57 ، إِنَّ هَذَا لَهُوَ الْقَصَصُ الْحَقُّ وَمَا مِنْ إِلَهٍ إِلاَّ اللّهُ وَإِنَّ اللّهَ لَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ آلعمران 62، ویژگی دوم، حق است. 3- ویژگی سوم سرگذشت پیشینیان است، یعنی حقیقت هایی است که در زمان های گذشته اتفاق افتاده و ما باید امروز از آنها درس بگیریم،كَذَلِكَ نَقُصُّ عَلَيْكَ مِنْ أَنبَاء ...