درمورد ادیسون
زندگینامه توماس الوا ادیسون مخترع انرژی الکتریکی (برق)
دوران طفولیت و نوجوانی<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> توماس ادیسون در شهر میلان ایالت اوهایو متولد شد و سال‌های کودکی را در پورت‌هِرون میشیگان بسر برد.«آل» بیش از یک سال نتوانست به مدرسه برود و دوران نوجوانی را با کارهایی چون فروختن ساندویچ و آب‌نبات در کنار ریل قطار و یا سبزی فروشی گذراند. او که برای فروش اجناس خود مرتباً با ترن میان پورت‌هرون و دیترویت در رفت و آمد بود، توانست از شرکت راه‌آهن نمایندگی توزیع یک روزنامهٔ دیترویتی را بدست آورد. با پس‌انداز پول حاصل از فروش روزنامه، آل توانست یک ماشین چاپ دست دوم خریداری کند. او دستگاهش را در یک واگن بارکشی نصب کرد و در سن پانزده سالگی اولین شماره‌ی روزنامهٔ خود را با نام «ویکلی هرالد» منتشر ساخت. این نشریه که تمام کارهایش را ادیسون خود انجام می‌داد، نخستین و تنها روزنامه‌ای بود که در یک قطار در حال حرکت حروفچینی و چاپ می‌شد. در سال ۱۸۶۲ م. وی اتفاقاً با تلگراف که در آن زمان وسیلهٔ نوظهوری بود آشنا شد و با وجود کم‌شنوایی چندی بعد توانست در ادارهٔ راه‌آهن به‌عنوان تلگرافچی شغلی برای خود بیابد و با تمرین زیاد یکی از چابک دست‌ترین مأموران تلگراف در آمریکا شود. ادیسون هنگامی که فقط بیست و یک سال داشت، اولین اختراع خود را که یک دستگاه الکتریکی شمارش آراء بود عرضه کرد. آن دستگاه فروش نرفت و او تصمیم گرفت که دیگر تا احتیاج و تقاضای عامه ایجاب نکند به فکر اختراع دیگری نیافتد . سال‌های میانه نخستین پله‌های ترقی در سال ۱۸۶۹ م. ادیسون که ادارهٔ راه‌آهن را ترک کرده بود، به‌عنوان سرپرست فنی به استخدام یک مؤسسهٔ صرافی بزرگ در نیویورک در آمد. در این مقام او توانست نخستین اختراع موفقش را که نوعی تلگراف چاپی بود، به نام خود ثبت کند. تلگراف ادیسون برخلاف انواع رایج که علائم مورس را به صورت صداهای کوتاه و کشیده به گوش اپراتور می‌رسانیدند، آنها را به شکل خط و نقطه بر روی نوار کاغذی چاپ می‌کرد. او حق امتیاز اختراعش را در مقابل چهل هزار دلار به مدیر صرافخانه واگذار کرد و با پول آن در شهر نیوآرک ایالت نیوجرسی یک کارگاه تحقیقاتی برای خود برپا نمود. در محل جدید او علاوه بر تکمیل لوازم جانبی تلگراف، یک سامانهٔ پیشرفتهٔ نمایشگر اطلاعات بورس را طراحی کرد که سود هنگفتی از آن حاصل آمد. منلو پارک ادیسون مدتها این فکر را در سرداشت که کارگاهش را به محل بازتر و بزرگ‌تری منتقل کند. با فراهم شدن سرمایهٔ کافی، سرانجام در سال ۱۸۷۶ م. در منطقهٔ «منلوپارک» نیوجرسی یک لابراتوار پژوهشی مجهز بنیاد نهاد و گروهی از افراد لایق و مستعد را به همکاری فراخواند. تأسیس ...
زندگینامه توماس ادیسون
زندگینامه و معرفی توماس اديسون تولد: 1847/2/11 ميلادي، 1226/11/21 شمسي فوت: 1931/10/18 ميلادي، 1310/7/25 شمسياديسون درسال 1847 ميلادي در يازدهم فوريه مصادف با 1226/11/21 هجري شمسي در شهر ميلان از ايالت اوهايو آمريكا متولدشده پدرش توماس اديسون و مادرش نانسي اديسون نام داشتند. داستانهاي زيادي از كودكي او نقل مي كنند كه همگي دليل بر شكيبائي و كوشش او در راه هنر و صنعت است. او داراي ذهني كنجكاو جستجو گر بود. او هميشه كار مي كرد و به همه چيز مفتون بود. درسال 1854 خانواده اديسون با ميلان وداع كرد و به شهر پورت هورن در ايالت ميشيگان نقل مكان كردند. پدرش در بندر هورن يك برج ديده باني بناكرد. در روز افتناح برج، توماس اديسون بليط هاي چاپ شده را به تماشا گران مي فروخت و از اين پس او دربان برج شد. پس از دوماه درآمد برج كاهش يافت و اديسون به شغل باغباني و فروش تره بار پرداخت. او در ضمن زيرزمين خانه خودشان را تصرف كرد و با مواد شيميايي كه مي خريد به آزمايش پرداخت. اولين آزمايش او روي ميشل جوان بود او مي خواست ميشل را از گاز پركند و به اندازه اي اورا سبك كند تا در هوا پرواز كند. او چند گرد را باهم مخلوط كرد و به خورد ميشل داد اما چيزي جز دل درد نصيب ميشل نشد. توماس به مدرسه نرفت . درهمان اوايل شروع مدرسه روزي آموزگار مدرسه، توماس را لق خطاب كرد. اديسون از اين تعبير خشمگين شد و ترك تحصيل كرد. از همان موقع تعليم و تربيت اديسون توسط مادرش شروع شد. اديسون درمورد تشويق هاي مادرش گفته است: «اگر نفوذ فوق العاده و حرارت و مهر مادرم نبود من مردي مي شدم از سطوح معمول هم پائينتر.»در دوازده سالگي، اديسون به پدر و مادرش گفت كه مي خواهد در قطار راه آهن، روزنامه و مجله بفروشد و پول در بياورد. بدين ترتيب به او اجازه داده شد در قطار به فروش روزنامه، كتاب، مجله ميوه و شيريني بپردازد. او هرروز ساعت 6 صبح از خواب بر مي خواست و ساعت 11 شب به رختخواب مي رفت. او در پورت هورن دو مغازه بازكرد: (تره بار فروش و روزنامه فروشي) و با دونفر ديگر شريك شد. بعداز خيانت شريكش مغازه روزنامه فروش را تعطيل كرد. ولي مغازه تره بار او رونق گرفت. اديسون سپس چند ماشين كهنه دسته چاپ دسته دوم خريد و واكن قطار بي مصرفي را به محل چاپخانه روزنامه خود قرار داد و آن را كه روزنامه هفتگي هرالد نام داشت، بازكرد. اولين شماره اين روزنامه در فوريه 1862 بچاپ رسيد. در عين حال او در واگن آزمايشگاهي داير كرد. درسال 1862، تكان شديد واگن قطار و پرت شدن يك قطعه ماده شيميايي او باعث آتش گرفتن واگن شد و نگهبان تمام وسايل آزمايشگاهيش را پرت كرد ولي او تمام وسايل باقي مانده قابل ...
بیماری آدیسون چیست؟
بیماری آدیسون (Addison ,s Disease)(نارسایی مزمن اولیه غده آدرنال) (Chronic Primary Adrenoco Insufficiency) بیماری آدیسون ناشی از کمبود هورمون های کورتیکال می باشد و زمانیکه عملکرد قشر آدرنال در برآورده کردن نیازهای بیمار برای هورمون های کورتیکال کافی نباشد رخ می دهد. آتروفی ایدیوپاتیک یا اتوایمیون غده آدرنال مسئول بیشترین موارد است دلایل دیگر شامل خارج کردن با جراحی هر دو غده آدرنال یا عفونت این غدد (هیستوپلاسما یا توبرکلوزیس) می باشد. ترشح ناکافی هورمون آدرنوکورتیکوتیروئید (ACTH) از غده هیپوفیز منجر به اختلال آدرنال می شود. یکی از شایعترین دلایل نارسایی غدد آدرنال استفاده درمانی از کورتیکواستروئیدها است. علایم ممکن است ناشی از قطع ناگهانی درمان هورمونی فوق کلیوی اگزوژن باشد که با مکانیسم های فیدبک طبیعی تداخل دارند. تظاهرات بالینیتظاهرات بالینی عمده شامل ضعف عضلانی ، بی اشتهایی ، علایم گوارشی ، بی حالی ، لاغری ، پیگمانه های سیاه پوستی و غشای مخاطی و افزایش پتاسیم سرم ، کاهش سدیم و قندخون می باشد. شروع آن معمولأ با علایم غیراختصاصی است. تغییرات ذهنی (افسردگی ، بی ثباتی عاطفی ، بی تفاوتی و گیجی ) در 60% تا 80% بیماران رخ می دهد. در موارد شدید ، اختلال متابولیسم سدیم و پتاسیم با کاهش سدیم و آب شدید ، دهیدراتاسین مزمن مشخص می شود. بحران آدیسونفوریت های پزشکی با پیشرفت بیماری توسعه می یابد. علایم و نشانه ها شامل :· سیانوز ، تب ، علایم کلاسیک شوک گردش خون ، رنگ پریدگی ، تشویش ، نبض تند و ضعیف ، تنفس سریع و کاهش فشار خون ، .· سر درد ، تهوع ، درد شکمی ، اسهال ، گیجی و بیقراری .· عفونت حاد ، قرارگیری در معرض سرما ، افزایش مختصر فعالیت ، جذب نمک را کاهش داده و ممکن است منجر به کلاپس عروق ، شوک و مرگ شود.· استرس جراحی ، یا دهیدراتاسیون جهت تست های تشخیصی یا جراحی ممکن است آدیسون یا بحران افت فشار را تسریع کند. بررسی و یافته های تشخیصیاختلال غدد فوق کلیوی اولیه ، افزایش ACTH پلاسما (22pmol/L) ، کورتیزول سرم طبیعی رو به پایین یا کمتر از سطح نرمال (165nmol/L>) ، کاهش قندخون (هیپوگلیسمی) وسدیم (هیپوناترمی) ، افزایش پتاسیم سرم (هیپرکالمی) و افزایش تعداد گلبول های سفید (لکوسیتوز) . تدابیر طبیدرمان فوری مربوط به درمان شوک می باشد.· برگرداندن جریان خون ، تجویز مایعات ، بررسی علایم حیاتی ، و قراردان بیمار در پوزیشن خمیدن یا بلا بردن پاها.· تجویز هیدروکورتیزون داخل وریدی ، به دنبال دکستروز 5% در نرمال سالین.· وازوپرسور ممکن است در صورت وجود کاهش فشارخون نیاز باشد.· تجویز آنتی ...
درمورد رشته ی الکترو تکنیک
تعریف برق توان الکتریکی که اغلب به عنوان برق یا الکتریسیته شناخته می شود، شامل تولید و ارایه انرژی الکتریکی به میزان کافی برای راه اندازی لوازم خانگی، تجهیزات اداری، دستگاه های صنعتی و فراهم آوردن انرژی کافی برای روشنایی، پخت و پز، گرمای خانگی و صنعتی و فرایندهای صنعتی بکار می رود. تاریخچه اگرچه که الکتریسته به عنوان نتیجه واکنش شیمیایی ای که در یک پیل الکترولیک از زمانی که الساندرو ولتا در سال1800م این آزمایش را انجام داد، شناخته می شده است، اما تولید آن به این روش گران بوده و هست. در سال 1831م، میشل فارادی ماشینی ابداع کرد که از حرکت چرخشی تولید الکتریسته می کرد، اما حدود پنجاه سال طول کشید تا این فن آوری از نظر اقتصادی مقرون به صرفه شود. در سال 1878م، توماس ادیسون جایگزین عملی تجاری ای را برای روشنایی های گازی و سیستم های حرارتی ایجاد کرد و به فروش رساند که از الکتریسته جریان مستقیمی استفاده می کرد که بطور منطقه ای تولید و توزیع شده بود، استفاده می کرد. در سیستم جریان مستقیم ادیسون، ایستگاه های تولید توان اضافی می بایست نصب می شدند. بدلیل اینکه ادیسون قادر نبود سیستمی را تولید کند که به ژنراتورهای چندگانه اجازه بدهد که به یکدیگر متصل شوند، گسترش سیستم او نیاز داشت که تمامی ایستگاه های تولید جدید مورد نیاز ساخته شوند. نیاز به نیروگاه های اضافی ابتدا توسط قانون اهم بیان شده است: بدلیل اینکه تلفات با مربع جریان یا بار و با خود مقاومت متناسب است، بکار بردن کابل های طولانی در سیستم ادیسون به مفهوم داشتن ولتاژهای خطرناک در برخی نقاط یا کابل های بزرگ و گران قیمت و یا هر دوی اینها بود. نیکولا تسلا که مدت کوتاهی برای ادیسون کار می کرد و تئوری الکتریسته را بگونه ای درک کرده بود که ادیسون درک نکرده بود، سیستم جایگزینی را ابداع کرد که از جریان متناوب استفاده می کرد. تسلا بیان داشت که دو برابر کردن ولتاژ جریان را نصف می کند و منجر به کاهش تلفات به میزان 4/3 می شود و تنها یک سیستم جریان متناوب اجازه انتقال بین سطوح ولتاژ را در قسمت های مختلف آن سیستم ممکن می سازد. او به توسعه و تکمیل تئوری کلی سیستم اش ادامه داد و جایگزین تئوری و عملی ای را برای تمامی ابزارهای جریان مستقیم آن زمان ابداع کرد و ایده های بدیعش را در سال 1887م در 30 حق انحصاری اختراع به ثبت رساند.در سال 1888م کار تسلا مورد توجه جرج وستینگهاوس که حق انحصاری اختراع یک ترانسفورماتور را در اختیار داشت و یک کارخانه روشنایی را از سال 1886م در گریت بارینگتون، ماساچوست راه اندازی کرده بود، قرار گرفت. اگرچه که سیستم وستینگهاوس می توانست از روشنایی ...
برق وبرق رسانی
طبق گواهی تاریخ ، اولین کسانی که وجود الکتریسیته را در اجسام درک کردند و از آن سخن گفتند دانشمندان یونان باستان بوده اند. اقلیدس متوجه شد که اگر کهربا را با پارچه مالش دهند می تواند چیزهای سبکی مانند کاه را به خود جذب کند . تا قرن هیجدهم میلادی شناخت بشر از این نیروی طبیعی تقریبا" در همین حد بود . در اواخر این قرن ( در سال 1799 ) دانشمندی ایتالیایی به نام الکساندر ولتا پیل الکتریکی ( باطری ) را اختراع کرد و بدین ترتیب برای نخستین بار الکتریسیته جاری تولید گردید و عصر برق در جهان آغاز شد . از ابتدای قرن نوزدهم از باطری به میزان وسیعی در آزمایشگاه ها و انجمن های علمی و نیز برای بعضی مصارف ( مانند فانوس های دریایی ) استفاده می شد . دومین گام بلند علمی برای تسخیر انرژی برق در سال 1831 و توسط مایکل فارادی – دانشمند انگلیسی – برداشته شد . در این سال فارادی توانست با ساختن نخستین دینام ساده و آزمایشگاهی ، با استفاده از میدان مغناطیسی ، الکتریسیته تولید کند . این امر راه را برای ساختن ژنراتورهای بزرگ هموار کرد . تکامل مولد های برق سالها به طول انجامید و سرانجام در سال 1867 نخستین ژنراتور واقعی و کارآمد توسط زیمنس (دانشمند و صنعتگر آلمانی) ساخته و به بازار عرضه شد. ادیسون ( 1931-1848 ) مخترع آمریکایی ، زمانی متولد شد که حدود نیم قرن از اختراع «پیل الکتریکی» می گذشت و مهندسان کشورهای اروپایی در حال تکمیل ساختمان ژنراتورهای برق بودند. از آنجا که روشنایی همواره یکی از مهمترین خواسته ها و نیازهای بشر بوده است با اختراع باطری ، دانشمندان زیادی به فکر استفاده از برق برای ایجاد روشنایی افتادند . همفری دیوی- دانشمند انگلیسی – نخستین کسی بود که توانست در سال 1813 اولین چراغ برق را ، با استفاده از دو میله زغالی که بین آنها جریان برق می گذشت ، اختراع کند . سالها از این چراغ برای روشنایی خیابانها و میادین برخی کشورهای اروپایی و نیز برای فانوس های دریایی استفاده می شد . این نوع لامپ مصرف بالایی داشت و چندان مقرون به صرفه نبود . توماس ادیسون در 21 اکتبر 1879 موفق به اختراع لامپ خلاء رشته ای ( لامپ های معمولی ) گردید . این لامپ نسبتا" ارزان و با دوام بود و به سرعت در تمام آمریکا و اروپا و سپس دیگر مناطق جهان مورد استفاده قرار گرفت . ادیسون در طول عمر خود بیش از 1200 اختراع به ثبت رسانید که مهمترین و مشهورترین آنها اختراع « لامپ برق » می باشد .
فارسی پایه سوم ابتدایی (فکر روشن )
طرح درس فارسی سوم مشخصات کلی درس نام درس : فارسی عنوان درس : فکر روشن کلاس :سوم مقطع : ابتدایی مدت تدریس : ۴۵ دقیقه هدف کلی درس : تقویت روحیه سپاسگزاری از ادیسون و سایر دانشمندان و تقویت مهارت های زبان آموزی فعالیتهای قبل از تدریس واژگان مهم : ادیسون ، معاینه ی دقیق، معطل ، تاسف ، با شتاب هدفهای جزیی: آشنایی دانش آموزان با : آشنایی نمادین با ادیسون و تعمیم آن پی بردن به اهمیت خدمات پزشکان اهمیت برق در زندگی انسانها تلاش فکری برای آشنایی با زحمات دانشمندان و ارج نهادن به آنها گسترش واژگان دقت در ارتقای درک شنوایی مهارت گفت و شنود با پسوند ((وند )) واژه آموزی صرف فعل در زمانهای مختلف (نکته)هدفهای رفتاری : فراگیر در پایان درس بتواند : نام مخترع برق را بگوید . با کلمات مهم و کلیدی درس جمله بسازد . داستان درس را شرح دهد . اهمیت برق رادر زندگی بیان کند . احساس خود رادر باره دانشمندان بیان کند . به کلیه ی خدمتگزاران و دانشمندان احترام بگذارد . کتاب مربوط به توماس ادیسون را به کلاس بیاورد . بصورت روان از روی درس بخواند . کلمات پسوند دار را معنی کند . جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کند .پیش بینی رفتار ورودی : انتظار می رود دانش آموز با : یکی از مخترعان کشور را نام ببرند . دانشمندان انسانهایی پر تلاش و قابل احترام هستند .روش تدریس: روش داستانگویی ، توضیحی ، پرسش و پاسخ ، مباحثه گروهی و نمایش وسایل وسایل تدریس : کتاب ، کارت تشویق ، کارت گروه بندی،تصویر ادیسون ، کارت های گوش کن وبگو ، کارت های صرف فعل و کارت های درست و نادرست فعالیتهای ضمن درس آمادگی : کلاس را با سلام واحوالپرسی ، دعای شروع کلاس ، حضور و غیاب ، اطمینان از سلامتی جسمی و روحی روانی آنها شروع می کنیم . رسیدگی به تکلیف : مطالب مربوط به شهیدان چه فداکاریهایی کرده اند را جمع آوری کرده و به تمرین ها امتیاز داده می شود در پوشه های کارشان گذاشته می شود .و کنترل تمرین بنویسیم انجام ارزشیابی تشخیصی : چه انسانهای فداکاری را می شناسید که به دیگران خدمت کرده اند . اگر دچار مشکل شوید چه می کنید . ایجاد انگیزه : بچه ها در این تصویر چه می بینید ؟ شمع د رقدیم از چه وسایلی برای روشنایی استفاده می کردند ؟ (فانوس ، شمع ، چراغ گرسوز ،چراغ زنبوری ) سپس برای ایجاد انگیزه برق راروشن می کنیم و از گروهادیسون می خواهیم تا سرگروهشان بیاید و یک لامپ درتابلو بکشد و جهت تشویق یک ماهی در تنگ خود بیاندازد . بچه های عزیز در این جدول کلمه ای است که باید شما حرفهایش را حدث بزنید . بچه ها تمام حرفهای الفبا را یک به یک به نوبت می گویند هر ...
تحقیق درمورد گرافیک
هنری به نام گرافیک هنر گرافیک از سالها پیش در جهان امروز ما شکل گرفته است.گرافیک هنری تازه ساده و آزاد است.این هنر که ابتدا در دامان نقاشان اروپایی شکل گرفت و بعدها به صورت رشته ای خاص و نو برای خود مخاطبانی کسب کرد تبدیل به یک هنر بی نظیر شده است.در همان دوران بود که مخاطبان نمایشنامه ها،تئاتر و کتابها را راهی برای کسب اطلاعات بهتر درمورد اثر دلخواهشان می خواستند و این جا بود که پوستر یا همان اعلان وارد عرصه ی هنر شد تا هنرمندانی باعنان پوستر ساز ظهور کنند؛از آن موقع بود که پوستر در جهان همه گیر و فعال شد و کم کم این هنر به زیر شاخه هایی تقسیم شد که در راستای آن هنر بود؛از آن پس بود که هنرمندان گرافیک از نقاشان و خوش نویسان جدا شدند و رشته ای در هنرهای تجسمی دنیا به وجود آمد که آن را گرافیک نامیدند.کلمه ی گرافیک ریشه ی یونانی دارد و از مصدر یونانی(نوشتن)می آید.ریشه آن در اصل به معنای(خراشیدن)و(حک کردن)است. گرافیک از واژه یونانی graphikos است و به معنای آنچه که به طرح زدن و طراحی است مربوط می شود.تعریف دیگر از گرافیک هر کار و یا شیوه مربوط به کشیدن تصویر از روی یک چیز و یا از انگاره آن است.هنر گرافیک در کشور ما از یک سابقه تاریخی برخوردار است.می توان گفت از زمان نقوش اولیه ی روی سفال ها،حجاری ها،گچ بری ها،نقوش پارچه ها و قالی ها و...تا زمان ظهور فن چاپ،هنر گرافیک و هنر های تجسمی در کشور ما وجود داشته است.گرافیک در عصر ما در زمینه های کتاب آرایی و عرضه تبلیغات تجاری،اعلانات دیواری(پوستر)و مطبوعاتی تا نشانه ها وغیره راه یافته است.حتی از این حد هم فراتر رفته و با ورود به عالم سینما و تلویزیون در عنوان بندی(تیتراژ)فیلم ها و برنامه های تلویزیونی-نقاشی متحرک (انیمیشن)-نقش اسکناس و...کاربرد یافته است؛پس در کل گرافیک به معنای اثری که در کوتاه ترین زمان وبا استفاده از کمترین عناصر بصری بیشترین اثر و اطلاع را بر بیننده برساند و بنابر این همه پدیده‌هایی را در بر می‌گیرد که ایجاد شده‌اند: به شکل یک نشانه، علامت، نقشه، طراحی، کشیدن از روی یک چیز و به ویژه طراحی خطی یک پدیده.هنرهای گرافیک شامل کشیدن، طراحی کلیشه وگراور برای چاپ و طراحی گرافیکی است. صنایع گرافیک شامل همه تکنیک‌ها و فعالیت‌هایی است که در تولید یک کار چاپی نقشی ایفا می‌کنند. طراحی گرافیک پیشه یا هنر ارتباط بصری است که از آمیزش تصویرها، واژه‌ها و ایده‌ها ترکیب شده تا اطلاعاتی را به تماشاگر برساند و به ویژه در او تاثیر مشخصی بنهد.گرافیست پیشه‌ای است در هنرها و صنایع گرافیک همچون طراحی گرافیک. هنر گرافیک از کلی گویی و فلسفه چینی زیاد پرهیز میکند.هنر گرافیک ...