درست کردن بادبادک تزیینی
پریسکوپ بسازید
دوستان گلم فکر کنید در یک استادیوم نشسته اید و می خواهید بازی مورد علاقه ی خود را تماشا کنید اما جای شما خیلی مناسب نیست. شما می توانید یک پریسکوپ بسازید و در بازی بعدی به همراه خود ببرید. یک پریسکوپ یک وسیله ی اپتیک (چشمی) است که به کمک آن می توانید اشیایی را که در زاویه بد نسبت به شما قرار گرفته اند، ببینید. افرادی که در زیر دریایی ها هستند از این وسیله برای دیدن اشیاء بالای اقیانوس استفاده می کنند. مواد مورد نیاز ۱- دو کارتن خالی ۲- دو آیینه ی مسطح ۳- دو تکه مقوا ۴- قیچی ۵- نوار چسب بسته بندی مرحله ی اول: قسمت بالای هر دو کارتن را ببرید. مرحله ی دوم: مقواها را در انتهای هر دو کارتن در زاویه ی ۴۵ درجه قرار دهید و آن را در مکان مناسبش با چسب محکم کنید. مرحله ی سوم: روی هر مقوا آیینه قرار دهید و به کمک نوار چسب آن را محکم کنید. مرحله ی چهارم: یک سوراخ مربعی شکل ۵/۲ سانتی متری درست در جلوی آیینه در هر کارتن ایجاد کنید. مرحله پنجم: دو کارتن را روی هم قرار دهید به طوری که قسمت های باز آن روی هم قرار گیرند. آیینه ها حتماً باید در زاویه ی ۴۵ درجه قرار گرفته باشند. چون در غیر این صورت پریسکوپ شما کار نمی کند.
خانه سازی...
با استفاده از کاغذ آ4 و کاغذ رنگی و چسب و... این ماکت رو درست کردم. می خوام به امید خدا شهر سازی کنم و هر قسمت از شهر رو که ساختم روی وب قرار بدم. فعلا که با درست کردن این خونه استارت کار رو زدم...الگوی این کار را می توانید از اینجا دانلود کنید.
سندل ابری درست کنید
مواد لازم: ۱- تخت کفش هر صندل کهنه و بی استفاده۲- یک برگه فوم ( به ضخامت ۸/۱ سانتی متر)۳- پارچه پشمی یا نخی (یک متر مربع)۴- ربان۵- چسب۶- قیچی مرحله اول: فوم را به شکل تخت کفش مورد نظر ببرید.مرحله دوم: پارچه را تا کنید تا دو لایه شود و شکل فوم را روی پارچه علامت برنید.در فاصله ی یک سانتی متر آن مرز دیگری برای فرم بکشید. پارچه را از مرز بیرونی ببرید. مرحله سوم: کوک هایی روی مرز داخلی برنید تا دو پارچه به هم بچسبد اما مراقب باشید تا انتها کوک نزنید تا بتوانید فوم را وارد پارچه کنید. فوم را وارد پارچه کنید و آن مقدار شکاف باقیمانده را نیز کوک بزنید. شما می توانید برای انجام این کار از چرخ خیاطی هم استفاده کنید (اما حتماً از یک بزرگتر کمک بگیرید.) مرحله چهارم: برای درست کردن نوار روش قبلی را تکرار کنید. این بار فوم را به صورت چهار مستطیل هم اندازه ببرید- دو نوار برای هر سندل . یادتان باشد که شما برای پوشاندن فوم باید از ۴ پارچه ی هم اندازه دو لایه استفاده کنید.مرحله پنجم: کل سطح تخت کفش را چسب بزنید و اول یک طرف نوار را بین تخت کفش و فومی که با پارچه چسباندید قرار دهید تا بچسبد و سپس طرف دیگر نوار را زیر فوم قرار دهید تا بچسبد.مرحله ی ششم: به کمک ربان گلی درست کنید و روی نوار بچسبانید.در این مرحله سندل ها آماده هستند، اما برای پوشیدن آن ها عجله نکنید، کمی صبر کنید تا خشک شود.
زنگ اول : هنر ومهارت آموزی
نمی دانم در کدام کتاب قانونی نوشته شده که زنگ هنر، ورزش ، مهارت آموزی ، کارگاه وهرچیزی که به خلاقیت وابتکار ربط داشته باشد ، باید در ساعت آخر و احتمالا روز پنج شنبه باشد وبر عکس آن درس ریاضی ، دیکته و ... زنگ اول و آن هم روز شنبه! کجا نوشته شده که تکلیف دانش آموز باید سه بار رونویسی از درس و یک دیکته و نوشتن اعداد از 1 تا 100 به عدد وحروف و... باشد و اگر به دانش آموز بگویید که امروز باید بروی و نام هر چیزی که مکعب است را بنویسی وتعیین کنی که کدام نوع مکعب است؟ (مستطیل یا مربع) یک معلم بیکاری به حساب می آیی که از کار فراری است... امروز جهت تغییر این روند ، تصمیم گرفتم زنگ اول خمیر بازی کنیم. اگر بدانید بچه ها چه استقبالی کردند؟! و چه ابتکاری به خرج دادند؟! هر دو نفر، با هم کار می کردند. اولش قصد داشتم یک چیزی درست کنم و به بچه ها بگویم که مثل آن را درست کنند ولی بعد تصمیمم عوض شد چون احساس می کردم باز هم خلاقیت از بچه ها گرفته می شود .به این ترتیب هرگروه را به حال خودشان گذاشتم. وقتی به کار بچه ها نگاه می کردم لذتی می بردم که واقعا غیر قابل توصیف بود. باورم نمی شد محمد (دوم) و مجتبی با هم تعدادی کرم درست کرده بودند که خیلی کوچک بودند.، بی نهایت ریز!!! وقتی پرسیدم که این ها چه هستندزیر آن نوشتند " میکروب"! جالب بود آن ها درس علوم دیروز را که مربوط به میکروب بود با خمیر دوباره امروز برای هم تداعی کردند و بعد از دیدن میکروب های دست ساز مجتبی به بچه ها می گفت که این ها کوچکند و دیده نمی شوند و با ید از میکروسکپ برای دیدن این میکروب ها استفاده کرد. کمی آن طرف تر مینا و فاطمه تعداد زیادی گل درست کرده بودند که کاسبرگ هم داشتند. به بچه ها گفتم اسم این چیه؟ بچه ها یکی یکی گفتند گل است.بعد گل را به بینی آن ها نزدیک کردم و بو کشیدند و گفتیم گل خوش بو است. وخوش بو را روی تابلو نوشتیم و کلمه مخالف آن را از بچه ها پرسیدم و بچه ها هم به حالت بازی جواب می دادند. از نعیم و محمد و مینا و فاطمه خواستم که قسمت های مختلف هر گل را جدا کنند. و با راهنمایی همدیگر گلبرگ و کاسبرگ و مادگی را جدا کردیم.(گل ها پرچم نداشتند) محمد(سوم) ونعیم هم هزار پا و حلزون و مورچه درست کرده بودند. آن ها روی میز گذاشتم و کفشدوزک و حلزون محمد(دوم) ومجتبی را هم به آن ها اضافه کردم و یکی یکی از آن ها خواستم بلند نامش را بگویند. کلاس سومی ها کلمه مورچه را بلد بودند ولی هزار پا و حلزون وکفشدوزک را هیچ یک بلد نبودند. و برایشان در مورد هریک توضیحاتی دادم وبا هم نام آن ها را تکرار کردیم. آدم برفی چیزی بود که همه بچه ها بلا استثنا با خمیر درست کرده بودند. پیش خودم فکر می کنم شاید علاقه ...
کاردستی زیبای قلعه
این کاردستی فوق العاده زیبا با ارزان ترین مواد اولیه و دور ریختنی ها از جمله کارتن های خالی و لوله داخل دستمال آشپزخانه ساخته می شود. این نوع کاردستی ها علاوه بر افزایش خلاقیت کودکان به آنها دوستی با محیط زیست را یاد می دهد. تصویر کاردستی کامل شده را در دو نوع دخترانه – کاردستی قلعه ی پرنسس – و پسرانه – کاردستی قلعه ی دزدان دریایی – مشاهده می نمایید: کاردستی قلعه پسرانه با نقش دزدان دریایی کاردستی قلعه پرنسس با طرح دخترانه آموزش این کاردستی ساده و زیبا در زیر آمده است. توضیح : در تصاویر دو نوع مختلف از این کاردستی را مشادهده می نمایید. تصویر بالایی که درب قلعه به صورت قوسی برش داده شده است و نوع دیگری از قلعه که در تصویر زیر آمده و بالای آن به صورت دندانه ای بریده شده است. همچنین در تصویر بالایی استوانه ها فقط در چهار طرف کار گذاشته شده ولی در قلعه پایینی هم در بالا و هم در اطراف قلعه. انتخاب نوع کاردستی به سلیقه شما بستگی دارد همچنین می توانید با ابتکار خود انواع دیگری از قلعه را بسازید. روش ارائه شده در زیر مربوط به قلعه پایینی است. مواد لازم برای این کاردستی : کارتن خالی یک عدد – لوله داخل دستمال کاغذی آشپزخانه ۴ یا ۶ عدد – مقوای رنگی – نی یا چوب بستنی - قیچی - چسب – ماژیک آموزش روش ساخت کاردستی قلعه : ابتدا کارتن مقوایی را روی میز گذاشته و قسمت بالایی آن را مطابق شکل زیر به صورت دندانه دندانه ببرید. بعد با استفاده از کاغذ یا مقوای رنگی تکه های مثلث شکل را ببرید و با استفاده از نی یا چوب بستنی به صورت پرچم بالای لوله دستمال کاغذی بچسبانید. سپس در پایین استوانه های مقوایی را حدود ۲ سانتیمتر برش دهید و آن را در بالای کارتن بچسبانید تا کاردستی شما شبیه شکل زیر شود. در این مرحله با استفاده از مقوا یا کاغذ رنگی در و پنجره قلعه را نقاشی کرده ، با قیچی ببرید و سپس در و پنجره را با چسب روی بدنه قلعه بچسبانید. برای درختان نیز برگهای درخت را با استفاده از مقوای سبز بریده و روی تنه مطابق تصویر بچسبانید. امیدواریم با درست کردن این کاردستی زیبا ، لحظات شادی را با کودکانتان سپری کرده باشید. در ضمن با درست کردن این کاردستی می توانید مفاهیم هندسی مانند دایره ، مثلث ، استوانه و مکعب مستطیل را به فرزندانتان یاد بدهید. منتظر کاردستی های دیگر ما که با مواد بازیافت شده ساخته می شوند؛ باشید . بیاید از کودکی به فرزندانمان دوستی با طبیعت را بیاموزیم! منبع : سایت typepad ترجمه : ایران کید زونهرگونه کپی برداری بدون ذکر نام سایت IranKidZone غیر مجاز است.
بررسی درس سوم- کتاب خانه ی کوچک ما
هدف کلی: آشنایی با نهاد کتاب خانه اهداف جزیی: 1- تشویق به کتاب خوانی2- تشویق به مشارکت در ساختن کتاب خانه3- آشنا کردن دانش آموزان با ضرورت کتاب خوانی4- آشنایی و تمرین بیشتر با املای استثنای «خوا»5- واژه آموزی از راه غیرمستقیم (بازی)6- واژه سازی با وند «با»7- آشنایی با مفهوم مفرد و جمعکلید واژه ها: باعجله - معلوم - سراغ - مخصوص - تعداد -مناسب - نگاه - با حوصله - با سلیقه - باحجاب - بامزه - باگذشت - بااهمّیّت - خواهش - خواهش - خوان - استخوان - خواه - موقع - معلّم - مجلّه -پنجاه و دو - هفتهخوزمرگان 1برای تدریس این درس اول کمد کلاس رو مرتب کردیم و به بچه ها گفتم قراره اینجا بشه کتابخونه کلاسبعدشم در مورد کتابخونه یه سری توضیحاتی دادمکه کتابخونه چه مکانیه و ......بعد بچه ها رو بردم کتابخونه مدرسه و با اونجا و قفسه ها ئ طبقه بندی کتابها و اینکه باید عضو کتابخونه باشن و رعایت سکوت در اون مکان و امانت داری هنگام کتاب گرفتن برای بچه ها توضیحاتی دادمبعد از کتابخونه علاوه بر کتابهایی که تو کلاس داشتیم کتاب بردیم که کتابخونه کلاس غنی تر بشهبعد یه سری کارتهای عضویت برای بچه ها درست کردمووقتی برگشتیم به کلاس به اونها کتاب دادم و اسمشون رو توی کارتاشون نوشتم و براشون وقت تعیین کردم که در همون روز باید کتابها رو به کتابخونه برگردونن و یه سری تکالیف دیگه...آتین اهداف کلی این درس : 1- تقویت مهارتهای چهارگانه ی زبان آموزی2- آشنایی با نهاد کتابخانه اهداف جزئی :1- تقویت روحیه ی کتاب خوانی 2- تشویق به درست کردن یک کتابخانه کلاسی 3- آشنایی با املای «خوا» ابتدا با چند کتاب داستان و مجله های کودکانه وارد کلاس می شوم . که این باعث جلب توجه دانش آموزان شده و شروع به سوال کردن ٰ می کنند . مانند اجازه خانم می خواین برامون کتاب قصه بخونید ؟ ما یک کتاب قصه داریم و...برای علاقه مندی بیشتر یکی از کتاب ها رو می خونم سپس از آنان می خواهم محلی را برای قرار دادن کتابها تعیین کنند تا همیشه در دسترس بچه ها باشد البته خودم نیز غیر مستقیم در این امرآنان را همراهی می کنم . دخالت بچه ها در کارها باعث می شود احساس مسئولیت بیشتر ی بکنند بنابراین این محل را بانام کتابخانه معرفی می کنم . دونفر برای مرتب کردن کتابها و مجله ها همکاری می کنند سپس بچه هار ا گروه بندی کرده با توجه به اهداف جزئی 10 کلمه که خوا دارند روی کارت نوشته و به گروه ها می دهم (خواستن – خواهر – خواهش – خواندن و....) از گروه ها می خواهم با کلمات جمله بسازند . و برای دوستانشان بخوانند . (زبان آموزی)از یک گروه می پرسم یک هفته چند روز است ؟گروه بعدی : احساس خودشون رو از کتابی که خواندم نقاشی کنند . ...