دبیرستان فاطمیه تهران
زباله هاي شهر به كجا مي روند؟
آيا تا به حال به اين فکر کرده ايد که زباله هاي شما در نهايت به کجا مي روند؟! با دقت ظروف خود را تميز مي کنيد و زباله ها را در کيسه هاي مخصوص زباله قرار داده، آنها را به همراه اضافه غذاي هفتگي تان بيرون از خانه قرار مي دهيد.با اين کار حس خوب کمک کردن به حفظ محيط زيست در شما به وجود مي آيد و بعد از آن هم همه چيز را فراموش مي کنيد.اما داستان زندگي زباله ها از اينجا شروع مي شود.براي مثال ظروف آلومينيومي که شما آن را دور انداختيد ممکن است سرنوشت متفاوتي داشته باشد، شايد آن را بعد از پرس کردن دوباره به کارخانه ساخت ظروف آلومينيومي ببرند تا با آن ظرف هاي جديد درست کنند، يا شايد در نزديک ترين محل دفن زباله جاي گيرد و يا حتي به نقاطي دور فرستاده شود تا آن را بازيافت کنند.حقيقت اين است که هيچ کس نمي داند يک تکه زباله در نهايت کجا مي رود و چه بلايي به سرش مي آيد.همين سوال، مجله "نيوساينتيست" را به اين فکر انداخت تا با همکاري گروهي از محققان دانشگاه MIT، در پي پاسخ اين سوال برود.گروه تحقيقاتي MIT در يک پروژه آزمايشي، مسير 60 تکه زباله مختلف را دنبال کردند، اين مرحله اول بود و پس از اين مرحله به بخش دوم تحقيقات رسيدند که در آن مسير هزار تکه زباله ديگر در لندن، نيويورک و سياتل رديابي مي شد.هدف اين تحقيقات فقط راضي کردن کنجکاوي محققان در مورد سرنوشت زباله ها نبود، بلکه ايده اي بود براي کمک کردن به هموارسازي راه براي ساختن دنيايي ايده آل که در آن تقريبا تمام زباله ها بازيافت مي شوند و يا به شکل ديگري قابل استفاده هستند؛ و همچنين براي جلوگيري از دفن زباله هايي که طبيعت قدرت بازيافت آنها را ندارد.هم اکنون يک چنين جامعه جهاني، رويارويي دور از انتظار است.يکي از دلايلش هم اين است که هيچ کس نمي داند با چه چيز رو به رو هستيم.با اين که تلاش زيادي براي توليد فراورده هاي قابل بازيافت و رساندن آنها به دست مصرف کنندگان شده، اما هنوز راه حلي براي بازگرداندن محصولات ارائه نشده است.طي تحقيقات مختلف، مسير زباله ها دنبال شده است اما تاکنون تنها ثمره اين تحقيقات پي بردن به مقدار زباله ورودي به محل هاي دفن زباله، زباله داني ها و يا کوره هاي زباله سوزي بوده است که آن هم مقداري تقريبي است."والير توماس"، يکي از مسئولان موسسه فناوري جورجيا عضو سازمان علمي حفاظت از محيط زيست، درباره اين آمار مي گويد از لحاظ وزن، آمار نسبتا خوبي است اما در جزئيات ضعيف است و در برخورد با طبيعت اين جزئيات هستند که اهميت دارند نه جرم کل زباله ها، درون زباله هاي به نظر بي خطر خانگي، همه چيز در تکاپو است.از پارچه هاي کثيف گرفته تا لامپ هاي کم مصرف حاوي جيوه، تمام زباله ...
گزارش نامه های رسیده
نامه های رسیده طی دو هفته ی اخیر: شهرستا ن – واحد آموزشی موضوع فرستنده نتیجه بررسی قرچک-دبیرستان قدس فیلم تدریس تاریخ ادبیات خانم مریم اسکندری تشکر از همکار گرامی ری یک- مقاله: برنده کیست ؟ خانم مهناز خدابخش- کارشناس ارشد تشکرو قدردانی ری یک – دبیرستان ریحانه مقاله: من وماه ,زندگی خانم طیبه علی موسوی تشکر و قدردانی ری یک-دبیرستان فاطمیه اجرای خیر و شر بصورت فیلم خانم لیدا وفا تشکر از خانم وفا و دانش آموزان بازیگر-ارسال فیلم به دبیرخانه کشوری شهر قدس –دبیرستان مولود کعبه اشعاربرگزیده از شاعران دانش آموزان خانم نوریه بهشتی نیا تشکر و قدردانی شهر قدس فیلم تدریس تاریخ ادبیات 1 خانم حسینی تبار تشکر و قدرانی شهر قدس- دبیرستان شهید معظمو دبیرستان عاشورا مجموعه سوالات تاریخ ادبیات همراه با کلیپ های تدریس تاریخ ادبیات 1 خانم منصوره امیری تشکر و قدردانی –ارسال به دبیرخانه شهر قدس –دبیرستان شهید معظم مقاله –گذری بر عقل در مثنوی حدیقه الحقیقه... خانم معصومه پور رمضان با تشکر از همکار عزیز ،در صورت اصلاح قالب به شکل اصول مقاله نویسی به دبیرخانه ارسال می شود اسلام شهر -سرگروه لوح فشرده تدریس تاریخ ادبیات 1 خانم سیده زینب حسنی کیا تشکرو قدردانی –ارسال به دبیرخانه مقاله ی خانم شیوا حیدری دانشجوی دکترا وکارشناس ارشد مجید درویش با عنوان" بررسی سفرنامه ی حج "از شهریار-خواهشمندیم فرمت مقاله را طبق درخواست دبیرخانه کشوری تنظیم فرمایید تا جهت درج در نشریه دبیرخانه ارسال شود با تشکراز این دو همکار گرامی با تشکر از زحمات سرگروه های محترم
زندگـینامه حافــــظ
ادامه... زندگینامه حافظ شمس الدین محمد ملقب به لسان الغیب غزلسرای بزرگ و نامی ایران در قرن 8 میزیست. تاریخ دقیق ولادت حافظ مشخص نیست شاید حدود سال 727 . گویند پدر حافظ بهاالدین بازرگانی اصفهانی بوده كه در كازرون با زنی از آن محل ازدواج كرده و خیلی زود در ایام كودكی شمس الدین محمد از دنیا رفت. پس از آن حافظ با مادرش زندگی سختی را در پیش گرفت و برای كسب نان به كارهای سخت و توانفرسا پرداخت و به سختی به تحصیل علوم پرداخت و در مجالس درس علما و بزرگان زمان خود حضور یافت.و چون در ایام جوانی حافظ قرآن بود حافظ تلخص كرد. دوران جوانی حافظ مصادف بود با افول سلسله محلی اتابکان فارس و این ایالات مهم به تصرف خاندان اینجو در آمده بود. حافظ که در همان دوره به شهرت والایی دست یافته بود مورد توجه و امرای اینجو قرار گرفت و پس از راه یافتن به دربار آنان به مقامی بزرگ نزد شاه شیخ جمال الدین ابواسحاق حاکم فارس دست یافت. دوره حکومت شاه ابواسحاق اینجو توأم با عدالت و انصاف بود و این امیر دانشمند و ادب دوست در دوره حکمرانی خود که از سال 742 تا 754 ه.ق بطول انجامید در عمرانی و آبادانی فارس و آسایش و امنیت مردم این ایالت بویژه شیراز کوشید. مرگ حافظ احتمالاً در سال 971 ه.ق روی داده است و حافظ در گلگشت مصلی که منطقه ای زیبا و با صفا بود و حافظ علاقه زیادی به آن داشت به خاک سپرده شد و از آن پس آن محل به حافظیه مشهور گشت.نقل شده است که در هنگام تشییع جنازه حافظ خواجه شیراز گروهی از متعصبان که اشعار شاعر و اشارات او به می و مطرب و ساقی را گواهی بر شرک و کفروی می دانستند مانع دفن حکیم به آیین مسلمانان شدند. در مشاجره ای که بین دوستداران حافظ و مخالفان او در گرفت سرانجام قرار بر آن شد تا تفألی به دیوان حافظ زده و داوری را به اشعار او واگذارند. پس از باز کردن دیوان اشعار این بیت شاهد آمد: قدیم دریغ مدار از جنازه حافظ ----- که گرچه غرق گناه است می رود به بهشت حافظ بیشتر عمر خود را در شیراز گذراند و بر خلاف سعدی به جز یک سفر کوتاه به یزد و یک مسافرت نیمه تمام به بندر هرمز همواره در شیراز بود.حافظ در دوران زندگی خود به شهرت عظیمی در سر تا سر ایران دست یافت و اشعار او به مناطقی دور دست همچون هند نیز راه یافت.نقل شده است که حافظ مورد احترام فراوان سلاطین آل جلایر و پادشاهان بهمنی دکن هندوستان قرار داشت و پادشاهان زیادی حافظ را به پایتخت های خود دعوت کردند. حافظ تنها دعوت محمود شاه بهمنی را پذیرفت و عازم آن سرزمین شد ولی چون به بندر هرمز رسید و سوار کشتی شد طوفانی در گرفت و خواجه که در خشکی، آشوب و طوفان حوادث گوناگونی را دیده بود نخواست خود را گرفتار آشوب دریا ...
نمونه سوالات فصل چهارم "قسمت اول"مطالعات اجتماعی سال اول
انواع سوالات فصل چهارم سوالات کامل کردنی درس اول 1.به فعالیت هایی که به تهیه وسایل زندگی اختصاص می یابد ...................... می گوییم . 2. قواعدی که جامعه برای حفظ یکپارچگی خود تعیین می کند.......................نام دارد. 3. در روابط اقتصادی ٬رابطهی افراد با یکدیگر بر اساس ---------- و ---------- است. 4. قاعده ی مالکیت حدود استفاده ی افراد را از ---------- جامعه مشخص می کند و از ----------- افراد٬ در مقابل دیگران حراست می کند. 5. مجموعه --------- که حول تولید یا مبادله ی کالا و خدمات و بر اساس --------- تعیین شده، توسط جامعه شکل می گیرد، نظام اقتصادی را به وجود می آورد. سوالات چهار گزینه ای درس اول 1.عدم فعالیت کدام نظام٬ موجب می شود که زندگی اجتماعی به طور کلی از بین برود؟ الف- آموزشی ب- اقتصادی ج- سیاسی د- اداری 2.ضرب المثل "حساب حساب است،کاکا برادر " چه چیزی را نشان می دهد؟ الف- رابطه اقتصادي ب- رابطه دوستانه ج- روابط اقتصادي و دوستانه د- نظام اقتصادي 3.چه قاعده ای است که حدود منافع مردم را مشخص می سازد؟ الف- اقتصادي ب- مالكيت ج- اجتماعي د- دوستانه 4. كداميك ازنظامهاي زير خرده نظام ندارند؟ الف- نظام اقتصادي ب- نظام سياسي ج-نظام خانواده د- نظام اداری 5. کدام يک از موارد زير فعاليت اقتصادي نيست؟ الف- فعاليت معلمان در کلاس ب- تلاش دامداران در مراتع ج- تلاش کشاورزان در زمين هاي کشاورزي د- تلاش براي ايجاد تضاد در جامعه. 6. کدام مورد رابطهی اقتصادی محسوب نمی شود؟ الف- رابطه ی کارگران با یکدیگر در محیط کار ب- رابطه ی کارمند با رئیس اداره در محل کار ج- عیادت رئیس اداره از کارگر مریض خود 7. كدام عامل سبب بوجود آمدن قاعده ي مالكيت مي شود؟ الف-توليد كالا و خدمات ب- توزيع و توليد كالا ج- تضاد افراد براي سود بيشتر د- ساختار نظام اقتصادي 8. کدام یک از گزینه های زیر برای بقای نظام اجتماعی ضروری است ؟ الف- ...
سوالات نیمسال اول دیماه 91
سوالات امتحانی جبر و احتمال غیر دولتی قائم مقام هندسه 2 امیر المومنین (ع) ******************* سوالا ت ارسالی همکاران از سراسر کشور سوالات جبر و احتمال نمونه دولتی عفاف منطقه ۵ تهران(دبیر : خانم حسنلو) با تشکر از خانم حسنلو بابت ارسال سوالات سوالات حسابان جبر احتمال ********************************* ریاضی ۲ ناحیه ۳ مشهد دخترانه غیر دولتی کاوش خانم صادقی زاده ریاضی 2 ******************* سوالات ارسالی همکار خوبمان سرکار خانم زین العابدینی از تویسریکان ریاضی 1و ریاضی پایه و آمار ************************************ سوالات ریاضی جناب آقای علیزاده از شهرستان دلفان ریاضی عمومی دبیرستان دکتر حسابی شهرستان دلفان، طراح: رضا علیزاده ریاضی عمومی دبیرستان دکنر بهشتی 1 شهرستان دلفان، طراح: رضا علیزادهریاضی 2 دبیرستان دکتر بهشتی1 شهرستان دلفان، طراح :رضا علیزادهریاضی 2 دبیرستان دکتر حسابی شهرستان دلفان، طراح: رضا علیزادهریاضی 3 دبیرستان بهشتی 1 شهرستان دلفان ، طراح: رضا علیزاده ******************************* سوالات ارسالی همکار خوبمان جناب آقای دیداری از منطقه ا تهران هندسه 1 و گسسته *********************** سوالات دیفرانسیل دبیرستان فاطمیه ناحیه ۵ تبریز با تشکر از خانم قربانیان دیفرانسیل 1 *************************** سوالات دیفرانسیل ۱ دبیرستان شهید مصطفی خمینی شهرستان گرگان با تشکر از جناب آقای زارع دیفرانسیل 1 ************************** سوالات ارسالی همکار خوبمان جناب آقای شهیدی ریاضی 1 هندسه تحلیلی ***************************************** منبع :کانون آموزش ریاضی آراز
دبیرستان های منطقه ی 10 تهران
با سلام. چند روز بيش دوستم حامد از من نشاني و نام دبيرستان هاي منطقه ي ۱۰ رو خواست . من هم اونا رو در زير قرار دادم تا همه ازش كمال استفاده رو ببرن . نام نوع مقطع جنسیت نشانی سمیه عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه انتهای جیحون – خ شهيد برادران عرب تلفن: 55701271 مکتب الاحرار عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه دوراهی قپان – خ شهید قاسم فرهنگ – خ شهيد احمد پهلوانی تلفن: 55704947 فاطمیه عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ امام خميني(ره) – بین وثوق و خوش تلفن: 9556678 قدس عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ دامپزشکی – ایستگاه رودخانه – کوچه شهيد سید کریمی تلفن: 66486211 رضوان عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ آذربایجان – خ خوش شمالی –کوچه تمدن تلفن: 66874561 استقلال عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ هاشمی – نرسیده به جیحون تلفن: 954120 شهید صدوقی عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ مرتضوی – بین کارون و جیحون تلفن: 955204 فرهنگ نمونه دولتی متوسطه عمومي دخترانه خ هاشمی – نرسیده به جیحون – کوچه بهرمان تلفن: 959242 زهرا مردانی عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ مرتضوی – بین رودکی و خوش تلفن: 957448 زهرا مردانی عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ مرتضوی – بین رودکی و خوش تلفن: 957448 تزکیه مشارکت مردمي متوسطه عمومي دخترانه خ هاشمی – نرسیده به جیحون – کوچه مدرسه تلفن: 953944 ریحانه الرسول(ص) عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ تیموری – خ شهید درویش تلفن: 55707792 زهرا مردانی 2 - متوسطه عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه میدان بریانک – خ شهيد عرب تلفن: نور عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ رودکی – خ بوستان سعدی – نرسیده به خوش تلفن: 955415 نور 2 عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه خ رودکی – خ بوستان سعدی – نرسیده به خوش تلفن: 955415 سمیه - متفرقه عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه انتهای جیحون – خ شهید برادران عرب تلفن: 55701271 مولوی عادي دولتي متوسطه عمومي دخترانه انتهای نهرفیروزآبادی – خ گلستانی – کوچه گلها تلفن: 55725585 شهید شرافتی عادي دولتي متوسطه عمومي پسرانه خ قصرالدشت – بعداز مرتضوی – کوچه جم زاده تلفن: 957068 شهيد شرافتی عادي دولتي متوسطه عمومي پسرانه خ قصرالدشت – بعداز مرتضوی – کوچه جم زاده تلفن: 957068 شهرام امامی عادي دولتي متوسطه عمومي پسرانه خ آزادی – بین رودکی و شهید نواب صفوی تلفن: 929165 شهید بهشتی مشارکت مردمي متوسطه عمومي پسرانه خ هاشمی – بعد از میدان – کوچه شهيد بیابانی تلفن: 957313 وصال نور غيرانتفاعي متوسطه عمومي پسرانه خ آذربایجان – روبروی سه راه قصرالدشت – کوچه مسعود تلفن: 66875492 شهید شمس عادي دولتي متوسطه ...
منظورازز گناهان صغیره و کبیره چیست؟ آیا درقرآن آیه ای دراین باره داریم؟
اقسام گناه گناهان دریک تقسیم بندی کلی به دو گروهند: 1.گناهان صغیره (کوچک)، 2.گناهان کبیره (بزرگ). خداوند متعال درقرآن کریم می فرماید: «ان تَجتَنبوا كبائِرَ ماتَنهونَ عَنهُ نُكَفِّر عنكُم سَيّئاتِكم و نُدخلكُم مُدخَلاً كريماً[3]؛ اگر از گناهان كبيره اى كه از آن نهى شده ايد، اجتناب كنيد، گناهان كوچك شما را مى پوشانيم وشما را در جايگاه خوبى وارد مى سازيم». و درجای دیگر می فرماید:« و وَضَع الكتاب فَتَرى المُجرمين مُشفِقين مِمّا فيه و يَقولونَ يا ويلَتَنا ما لِهذا الكِتاب لايُغادِر صَغيرةً ولا كبيرةً الا اَحصاها[4]؛ و كتاب (نامه اعمال) در آنجا گذارده شود، گنهكاران را مى بينى كه از آنچه در آن است، ترسان و هراسناكند، و مى گويند: اى واى بر ما، اين چه كتابى است كه هيچ عمل كوچك و بزرگى نيست، مگر اينكه آن را شماره كرده است». باید توجه داشت که گناهی چون مخالفت فرمان خداوند متعال سنگین و بزرگ است از این روست که پیامبرگرامی اسلام به ابوذر می فرماید: «لا تَنظُر إلی صِغَرِ الخطیئَةِ ولکن أُنظُر إلی مِن عَصیة[5]؛ به کوچکی گناه نگاه نکن بلکه بنگرچه کسی را نافرمانی می کنی!» و حضرت امیرالمؤمنین (علیه السلام) دراین مورد می فرمایند:«أشَدَّ الذُّنوب ما استهان به صاحبه[6]؛ بزرگترین گناهان آن معصیتی است که گناهکار آن را کوچک شمارد». اما در عین حال این موضوع با تقسیم گناهان به صغیره و کبیره منافاتی ندارد چرا که برخی از گناهان از نظر آثار و پیامدهای آنها به دست می آید. اگرچه هرگناهی یا صرف نظر از مقایسه با سایرگناهان معصیتی بزرگ به شمارمی آید. امام باقر(علیه السلام) درحدیثی معیارتشخیص کبیره را بیان کرده و می فرمایند: «کلّ ما اوعد الله عزّوجل علیه النّار[7]؛ هرگناهی که خداوند برای آن وعده آتش دوزخ را داده باشد کبیره است.» حضرت امام خمینی (ره) در تحریرالوسیله شش معیار را برای تشخیص گناه کبیره معرفی کرده اند که عبارتند از: ــ هرگناهی که درشرع وعده آتش دوزخ و یا مجازات برای آن داده شده است. ــ هرگناهی که درشرع به شدت از آن نهی شده است. ــ هرگناهی که عقل به کبیره بودن آن اذعان کند. ــ هرگناهی که درعرف مسلمانان کبیره تلقی گردد. ــ هرگناهی که روایات به کبیره بودن آن تصریح نمایند[8]. گناهان کبیره درکلام امام صادق عمروبن عبيد يكى از علماى اسلام، به حضور امام صادق عليه السلام آمد، سلام كرد و سپس اين آيه را خواند: «الذينّ يجتنبون كبائر الاثم و الفواحش[9]؛ نيكوكاران كسانى هستند كه از گناهان بزرگ، و زشتى پرهيز مى كنند». سپس سكوت كرد و دنبال آيه را نخواند امام صادق عليه السلام به او فرمودند: چرا سكوت كردى؟ ...
مشاوره تحصیلی در دوره دبیرستان و پیش دانشگاهی
با پدرها و مادرها يك زمان هايي ، براي اينكه بتوانيد با او ارتباط برقرار كنيد كشف كرديد لازم است چهار دست و پا راه برويد.بايد هر روز و هر شب با او كشتي مي گرفتيد.بايد در موقع غذا خوردن او را روي زانوانتان مي نشانديد تا او غذا بخورد.لازم بود با او تلويزيون تماشا كنيد.ساعت ها او را به پارك مي برديد و براي اينكه او ياد بگيرد سرسره سوار شود ساعت ها با او سرسره بازي ساير بچه ها را نگاه مي كرديد.وقتي مريض مي شد تمام آرامشتان را از دست ميداديد چون نمي دانستيد چقدر درد دارد اما هر چه بيشتر زمان گذشت فرصت هايي كه با او صرف مي كرديد كم و كمتر شد ،كمي بعد به جاي با او بودن و همراهش بودن نصيحتش مي كرديد،فاصله تان بيشتر و بيشتر شد.... فاصله تان را كم كنيد ، با او كار هاي مشترك انجام دهيد.هنوز بزركترين لذت زندگي مي تواند زماني باشد كه دست كوچك او را در دستتان مي فشاريد.ما زمينه اي فراهم كرده ايم كه اوقات مشترك شما و فرزندتان زياد تر شود.هنوز هم معلم خوب كسي است كه عشق ياد مي دهد.با هم تجربه كنيد، و دوران دبيرستان را لذت بخش تر كنيد! بسته مشاوه اي براي والدين در کتاب الکترونیکی وقتي هيچ كس نيست ! فصل نامه فرايند اين مجله اينترنتي(e- magezine ) هر فصل منتشر مي شود. مي توانيد تجربيات خود را با ديگران به اشتراك بگذاريد. كتاب آشنايي با اينترنت (ebook) چگونه از اينترنت بد به اينترنت خوب برسيم ،آموزش قدم به قدم و آسان ، همه چيز در مورد كامپيوتر كتاب مهارت هاي زندگي (ebook) ما همه چيز را مي دانيم ، اما هر از چند گاهي يادمان مي رود.اين كتاب فقط آنچه مي دانيم را دوباره به يادمان مي آورد. امكان تماس تلفني و گفتگو هاي آنلاين والدين با مشاوران فرايند اینجا کلیک کنید! در قرعه كشي شركت كنيد و جايزه بگيريد • 10 جلسه مشاوره و برنامه ريزي رايگان براي 10 نفر • مجموعه يكصد كتاب الكترونيك در يك سي دي شامل رمان و داستان براي 100 نفر • 20 درصد تخفيف براي ثبت نام در مشاوره هاي خصوصي براي 20 نفر • 40 درصد تخفيف براي شركت در دوره جمع بندي نوروز سال 1390 براي 100 نفر • بن تخفيف خريد كتاب از نمايشگاه بين المللي كتاب تهران در ارديبهشت 1390 براي 100 نفر نتيجه قرعه كشي در نيمه دوم شهريور ماه 1389 از طريق وبلاگ مشاوره اعلام مي شود وقتی هیچ کس نیست در نیمه اول خردادماه از طریق همین وبلاگ منتشر می شود. برای دریافت کتاب الکترونیکی وقتی هیچ کس نیست ایمیل بزنید. برای دانلود اینجا کلیک کنید!!! اولین شماره از سری جدید نشریه ضمیمه منتشر شد . نشریه ای برای همه دبیرستانی ...
انتخاب رشته ی سال اول دبیرستان
قبل از تصمیم به انتخاب رشته در دوره ی دبیرستان 1- کتاب راز انتخاب را از اینجا دانلود کنید و بخوانید . 2- اینجا کلیک کنید و با رشته ها آشنا شوید . 3- "يادداشت هايي از يك مشاوره تحصيلي" را بخوانيد . اين رمان با عنوان اصلي گلچهره شرح مشاوره ي فردي من با يك دانش آموز واقعي است. براي انتخاب رشته به شناخت بيشتري نسبت به خود واطرافتان نياز داريد و من سعي كرده ام در اين رمان كه سي و سه قسمت آن را در سمت چپ اين وبلاگ لينك كرده ام به آنچه كه براي يك انتخاب رشته ي خوب نياز است بپردازم.