دبستان نوىن کرمان
طرح درس مطالعات اجتماعی
طرح درس مطالعات اجتماعی نام شهرستان /ناحيه/منطقه : نام آموزشگاه : الف پايه : اول انساني نام كلاس : زمان تدريس : 90 دقيقه عنوان درس : آسیب های گروهی صفحات كتاب : نام مدرس : آقای الف تاريخ : مهارت‌هاي قبل از تدريس تحليل آموزشي (رئوس مطالب) آسیب های گروه - دوگانگی ارزش – بیگانگی با جامعه – مطلق گرایی گروهی – تبعیت بی چون و چرا و شخصیت تابع هدف هاي كلي درسي 1- با آسیبهای گروه آشنا شود . 2- با دو گانگی ارزش آشنا شود . 3- با بیگانگی از جامعه و مطلق گرایی گروهی آشنا شود . 4- به تبعیت بی چون و چرا و شخصیت تابع پی ببرد هدف هاي رفتاري 1- انواع آسیب های گروه را نام ببرید . 2- دوگانگی ارزشی را تعریف کند . 3- پیامدهای دوگانگی ارزش بر فرد بیان کنید . 4- یگانگی با جامعه را شرح دهد. 5- تاثیر مطلق گرایی گروهی بر جامعه را تجزیه و تحلیل کنید . 6- تبعیت بی چون و چرا و ایجاد شخصیت و اثرات آن را بر فرد توضیح دهید . 7- نمونه هایی از گروههای مطلق گرا در طول تاریخ را نام ببرید . 8- نمونه هایی از گروههای که در آنها انتقاد و سوال نابهنجار شناخته می شود را نام ببرد . 9- خصوصیات افراد مطلق گرا ( متحجر ) را بنویسید . پيش دانسته‌ها تعریف گروه – هنجارهاو ارزشهای گروهی - گروه ملت - تاثیرات گروه بر فرد – رابطه گروهها با یکدیگر ارزشيابي ورودي گروه را تعریف کند . گروه چگونه باعث شکل گیری جهت گیری ها درفرد می شود. توضیح دهید . تعامل اجتماعی را تعریف کند . انواع رابطه گروهها با یکدیگر را نام ببرید . ارزش های گروه را تعریف کند . نتيجه متناسب با شرایط انتخاب رسانه‌هاي آموزشي متناسب با محتوا 1 تخته سیاه – گچ – کتاب – تصاویر انتخاب روش‌هاي تدريس متناسب با محتوا کارآیی تیم – پرسش و پاسخ مهارت‌هاي ضمن تدريس 1- سلام و احوالپرسي و حضور و غياب: زمان 4دقيقه 2- اجراي ارزشيابي ورودي زمان15 دقيقه 3- مرور مطالب گذشته زمان 5 دقيقه 4- آماده سازي و ايجاد انگيزه زمان4 دقيقه 5- معرفي موضوع درس جديد زمان4 دقيقه 6- ارائه درس جديد : به صورت فردي و گروهي و با نظارت و همكاري دبير الف- فعاليت‌هاي فردي دانش‌آموزان : متن درس را به صورت فردی مطالعه می کنند و به پرسش ها به صورت فردی پاسخ می دهند. ب- فعاليت‌هاي گروهي دانش‌آموزان : به بحث و تبادل نظر در مورد درس و پرسش های مطرح شده می پردازند و به پرسش های گروهی پاسخ می دهند. زمان 35 دقيقه 7- جمع‌بندي : فعاليت‌هاي گروهي دانش‌آموزان و پاسخ آنان مورد نقد و بررسي قرار گرفته و سپس نمره‌گذاري و در نهايت موارد پيچيده توسط دبير شرح داده می شود و خلاصه درس ...
سر فصل مطالعات اجتماعی
مطالعات اجتماعیفصل اول : شکل گيری زندگی اجتماعی درس اول : شناخت محيط اجتماعی درس دوم : شکل گيری گروه درس سوم : هنجارهاوارزش های اجتماعی درس چهارم : رابطة گروه ها با يک ديگر درس پنجم : تأثيرات گروه برفرد درس ششم : آسيب های گروه فصل دوم : نظام اجتماعی درس اول : نقش اجتماعی درس دوم : وابستگی متقابل نقش ها درس سوم : نظام اجتماعی درس چهارم:ارتباط نظام‌های‌اجتماعی با يک‌ديگر درس پنجم : نظام اجتماعی وفرد فصل سوم :نظام خانواده درس اول : خانواده ، يک نظام اجتماعی درس دوم : خانواده و نظام اجتماعی کل درس سوم : خانواده وفرد درس چهارم : آسيب‌های نظام خانواده (1) درس پنجم : آسيب‌های نظام خانواده (2)فصل چهارم : نظام اقتصادی درس اول : مفهوم نظام اقتصادی درس دوم : اجزای نظام اقتصادی درس سوم: رابطه نظام اقتصادی باعوامل ونظام های ديگر درس چهارم:نظام‌اقتصادی ونظام‌اجتماعی کل درس پنجم : نظام اقتصادی وفرد (1) درس ششم : نظام اقتصادی وفرد (2) درس هفتم : آسيب های نظام اقتصادی فصل پنجم :نظام سياسی درس اول : مفهوم نظام سياسی درس دوم : انواع نظام سياسی درس سوم : نظام سياسی اران درس چهارم :مشارکت سياسی درس پنجم : انتخابات درس ششم: نظام سياسی و نظام‌های اجتماعی ديگر
اسامی پایگاههای انتخاب رشته استان کرمان ـ تابستان 91
از سوی گروه مشاوره تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان مشخصات پایگاههای انتخاب رشته استان کرمان اعلام شد:با توجه به اهمیت انتخاب رشته دانشگاهی و تاثیر آن در سرنوشت فردی و اجتماعی داوطلبان از سوی گروه مشاوره تربیتی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان مشخصات پایگاههای انتخاب رشته استان کرمان اعلام شد . 1نوق بهرمان بلوار آیت ا... هاشمی رفسنجانی دبیرستان دخترانه رهنما372061003922انار بلوار هشتم محرم – کانون فرهنگی تربیتی یادگار امام 3226314 3222306 03923ارزوئیهدبیرستان شبانه روزی محمد رسول ا... (ص)4720986 0913347035303474بافتخیابان شهید باهنر جنب اداره آموزش و پرورش مدرسه نمونه دولتی هدف422269003475بردسیربلوار 22 بهمن کوچه فجر ( کلینیک ) مرکز مشاوره نجوا522151003426بممیدان آزادی خیابان شهید طالقانی نرسیده به چهارراه عربخانه مرکز مشاوره222619003447جیرفتچهارراه دهخدا روبروی اداره آموزش و پرورش مدرسه راهنمایی مصطفی خمینی093851598058راورخیابان قدس دبیرستان باقرالعلوم372243003429رفسنجانخیابان معلم دبیرستان دخترانه رقیه گرامی5225061039110رابرخیابان امام خمینی (ره) میــــــدان معلم مدرسه راهنمایی دخترانه اباصالح4523004 4524003034711رودباربلوار امام جنب شهرداری کانون فرهنگی صیاد شیرازی09133485492 12 ریگانبلوار آیت الله خامنه ای دبیرستان دخترانه نورالهدی0917826985913زرندخیابان توکلی دبستان فاطمیه0913398118014سیرجانخیابان شریعتی دبیرستان ابن سینا3224800034515شهربابکخیابان شهید حسینی دبیرستان نمونه دولتی اندیشه0913293470816عنبرآبادخیابان فلسطین شمالی دبیرستان دخترانه صدیقه کبری0913149097317فاریابخیابان پاسداران دبیرستان دخترانه پروین اعتصامی5220381034918قلعه گنجخیابان شهید جلال انیس کانون فرهنگی پسران0913195192119کشکوئیهخیابان امام حسین (ع) اداره آموزش و پرورش2621904039220کهنوجخیابان فرمانداری پژوهشسرای حکیم فارابی5229474034921کوهبنانمیدان شهداء خیابان شمس الائمه جنب کانون نرجس خاتون دبستان فاطمیه 4722181034222گلبافخیابان انقلاب اداره آموزش و پرورش7622306034223منوجانخیابان اورژانس هنرستان دخترانه ابرار6621301034924ناحیه 1 کرمانخیابان شهید مصطفی خمینی نبش کوچه شماره 11 مدرسه آیت ا... صالحی2231019034125ناحیه 1 کرمانخیابان خواجو کوچه شماره 22 مدرسه راهنمایی شهید نامجو2231326034126ناحیه 2 کرمانبلوار جمهوری اسلامی چهارراه امام جمعه هنرستان رسالت27293750341
استان کرمان:
در جلسه ای با حضور معاونت محترم آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش جناب آقای سحر خیز و با حضور روسای ادارات آموزش وپرورش استان کرمان مورخه ۲۱/۸/۹۱ در مهمانسرای فرهنگیان برگزار و مطالباتی از طرف رئیس گروه مشاوره تربیتی بدین شرح به ایشان اعلام گردید. ۱-با توجه به سند تحول آموزش و پرورش و تاکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر هدایت نسل جوان به رشته های فنی و حرفه ای ، راه اندازی ۳۲ بانک اطلاعات تحصیلی و شغلی با هدف اطلاع رسانی و ارتقاء سطح شناخت و آگاهی دانش آموزان،فرهنگیان و والدین در مراکزو هسته های مشاوره ۲-با عنایت به آگاهی از مشاغل موجود در جامعه و چگو نگی رسیدن به آن شغل نیاز مند اطلاعات دقیق و جامع برای دانش آموزان نیاز امروز مدارس به اطلس مشاغل بومی موجود درجامعه و انتخاب رشته تحصیلی متناسب و چگونگی کسب شفل مورد علاقه می باشد ۳-کمبود نیروی انسانی مشاوره و عدم پوشش متناسب با نرم وشاخص اعلام شده ، در دوره اول متوسطه با توجه به نیاز نسل امروز در این مقطع ۴- نیاز مشاوران به برگزاری آموزشی مورد نیاز با توجه به تغییر نظام آموزشی(۳-۳-۶) اجرای این طرح ها در حوزه مشاوره تحصیلی نیازمند پشتیبانی فکری ، مالی و.....معاونت محترم متوسطه می باشد. در پایان با توجه به تو ضیحات معاونت محترم متوسطه در موارد فوق و اشاره به تحول درحوزه مشاوره آموزش و پرورش به تقلیل ساعت مشاوره توسط مقام عالی وزارت پرداختند و افزودند مشاوران نیازمند به شرکت در کارگاه آموزشی جهت آشنایی با رشته های فنی و حرفه ای بصورت تخصصی در تغییر تگرش دانش آموزان مستعدو هدایت آنها به این شاخه و رشته های تحصیلی ضروری دانسنتد. وی در پایان به اهمیت مشاوره در مدارس اشاره کردند و فرمودند از سال تحصیلی ۹۲مشاوره در مدارس راهنمایی بخصوص دخترانه الزامی می شود. به امید موفقیت برای تمامی مشاوران سراسر ایران بزرگ
آيا ميدانستي که...
آيا ميدانستي سالانه يک ميليون و دويست هزار نفر جان خود را در سوانح رانندگي از دست ميدهند که تقريبا نود درصد آن در کشورهاى جهان سوم اتفاق ميافتد.آيا ميدانستي که مگس و پشه بر روى برگ گل آفتاب گردان نمي نشيند و با سوزاندن برگهاى آن نه تنها حشرات بلکه موش و قورباغه نيز از آن محل فرار ميکند.آيا ميدانستي که با نگاه کردن به گوش جانوران ميتوانيم پي به تخمگذار بودن و يا بچه زا بودن آنها ببريم، بدين صورت که تخمگذاران گوششان ناپيدا و بچه زايان گوششان نمايان است .تنها مورد يک استثنا وجود دارد و آن نوعي افعي بچه زا است که گوشش دقيق پيدا نيست.آيا ميدانستي مساحت استان خراسان 17 برابر کويت هست.آيا ميدانستي در هر 24 دقيقه در ايران، يک نفر به سبب تصادف رانندگى جان مى بازد.آيا ميدانستي طراح پرچم کنوني ايتاليا ، ناپلءون بناپارت فرانسوى بوده است.آيا ميدانستي که سالانه 4600 نوزاد در ايالات متحده امريکا به علت سيگار کشيدن مادرانشان از بين ميروند .علت مرگ نوزادن در اکثر موارد عدم تکامل کليه ها تشخيص داده شده ، که اين خود ناشي از کندى رشد داخل رحمي جنين است.آيا ميدانستي که حدودا" 29% کره زمين را خشکي تشکيل داده است.آيا ميدانستي کانال سوءز در سال 1869 ميلادى ساخته شده است و طول آن به 162 کليومتر ميرسد.آيا ميدانستي انجير خشک 6 برابر انجير تازى مغذى تر است.آيا ميدانستي قله دماوند بىست و سومين قله بلند جهان است.آيا ميدانستي سالانه 86 ميليون نفر به تعداد جمعيت جهان افزوده ميشود.آيا ميدانستي که در فصل تابستان در کشورهاى اسکانديناوى چون سوءد و نروژ فقط يک ساعت خورشيد غروب ميکند و حتي در بعضي نقاط حتي يک ساعت هم غروب نميکند.آيا ميدانستي مساحت درياچه خزر چهار برابر مساحت استان اصفهان ميباشد.آيا ميدانستي که بيش از سه هزار نوع نعناع در جهان وجود دارد ولي تا کنون فقط هشتاد گياه آن را در کتاب هاي تغذيه و دارو سازي نام برده اند.آيا ميدانستي که به طور متوسط نوزاداني که از مادران سيگارى متولد ميشوند 250 گرم کمتر وزن دارند و قدشان نيز کوتاهتر است.آيا ميدانستي که استان کرمان که دومين استان وسيع ايران است ، بيش از دو برابر وسعت کشور بلغارستان مساحت دارد.آيا ميدانستي که کلمه فارسي پرتقال ، پرتاگال است.بعد نيست بدانيد که زادگاه اصلي پرتاگال کشور چين ميباشد و حدود صد و ده سال پيش به ايران وارد شد.آيا ميدانستي که زنبورهاى عسل کندوى خود را با دقت يک دهم ميليمتر مي سازند ، آن از کرکهاى لامسه خود بعنوان وسيله اندازه گيرى استفاده ميکنند.آيا ميدانستي که تمام پرندگان تخم گذار روى سينه ، داراى حس لامسه هستند که با آن ميتوانند تعداد تخمهاى خود را شمارش کنند ...
پاسخ به سؤالات دوره توجيهي بدو خدمت كاركنان
پاسخ به سؤالات دوره توجيهي بدو خدمت كاركنان نویسنده : سیامک اسدزاده کارشناس آموزش ابتدایی ۱- آشنایی کارکنان با دستگاه اجرایی مربوطه 1/1- پیشینه سازمانی/ اداری دستگاه مربوطه را در ده سطر توضیح دهید. وزارت آموزش و پرورش یکی از وزارت های موجود در تقریباً همه کشورها است. این وزارتخانه مسئول تمامی امور آموزشی شهروندان از سنین پایین تا سنین بالا است. در برخی کشورها امر پژوهش نیز در حیطه کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد ولی در برخی کشورها وزارتخانه جداگانه ای برای امور پژوهشی تشکیل داده اند. در کشور ایران این وزارت خانه وظیفه آموزش رایگان همه افراد را در مقاطع دبستان، راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی را دارد. نظام نوین آموزش و پرورش رسمی در ایران قریب نود سال سابقه دارد. پیش از آن در طول قرون متمادی مکتبها و مدرسه های علوم دینی عوامل عمده آموزش و پرورش در نظام سنتی محسوب می شدند. تصویب قانون شوراهای آموزش و پرورش منطقه ای در سال 1348 هجری شمسی در پاره ای موارد در زمینه های اجرایی و مالی اختیاراتی به هر منطقه داده و سازمان آموزش و پرورش از گذشته تاکنون بصورت مرکزی اداره شده است. نظام آموزشی ایران دارای دوره ابتدایی (پنج سال) دوره ی راهنمایی (سه سال) دوره متوسطه (سه سال) و دوره پیش دانشگاهی است. علاقه مندان به کارهای عملی و فنی نیز می توانند مهارت های لازم را در مدرسه ها و آموزشگاه های کار و دانش بگذرانند. دانش آموختگان دوره پیش دانشگاهی در صورت موفقیت در آزمون های سراسری، به دانشگاه وارد می شوند. 2/1- رسالت (ماموریت) اهداف و وظایف اساسی دستگاه مربوطه را در ده سطر بیان کنید. اهداف کلی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران (مصوب ششصد و بیست و ششمین جلسه شورای عالی 30/7/1377) کمال انسان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی رسیدن به قرب الهی است. این هدف غایی به اهداف زیر تقسیم می شود: 1. اهداف اعتقادی 2. اهداف اخلاقی 3. اهداف علمی آموزشی 4. اهداف فرهنگی هنری 5. اهداف اجتماعی 6. اهداف زیستی 7. اهداف سیاسی 8. اهداف اقتصادی وظایف وزارت آموزش و پرورش وظایف وزارت آموزش و پرورش عبارتند از: تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش، تهیه و تدوین مقررات و تنظیم لوایح مربوط به وظایف محوله، برنامه ریزی برای اوقات فراغت دانش آموزان، جذب و انتخاب افراد صالح برای تعلیم و تربیت از طریق گزینش، تامین آموزش و پرورش رایگان برای همه تا پایان دوره متوسطه، آموزش مستمر معلمان به منظور ارتقای سطح توانایی شغل آنها، نظارت بر اجرای برنامه های ورزشی و فعالیتهای فوق برنامه در کلیه آموزشگاههای کشور، تعیین ارزش و اعتبار گواهینامه های تحصیلی صادره از سوی موسسات آموزشی ...
خلاقیت در تدریس دوره ابتدایی
يك معلم يك نوشته يك وبلاگ مدتها بود كه دوستان وبلاگ روش تدريس مي گفتند جاي وبلاگ هاي دوره ابتدايي در روش تدريس خالي است.وبلاگ بابا آب داد هر چند به علت طراحي خاص خود دير تر از معمول باز مي شود اما نوشته هايش مملو از شور و شوق و خلاقيت و كار ها ي بكر است : امروز کتابچه ای را ساخته بودم که شامل 9 داستان کوتاه بود که بچه های کلاس می توانسند آنها را بخوانند. این مجموعه داستان حاوی همان داستانهایی بود که شما چند نمونه از آنها را در پست های قبلی دیده اید و ما در کتابخانه ی کلاس از آنها استفاده می کردیم. چون می خواستم که این داستانها در اختیار دانش آموزان باشه همه آنها را به صورت مجموعه داستان در آوردم و به دانش آموزان به عنوان یک هدیه ی با ارزش دادم تا در منزل آن را در کتابخانه شخصی یکی از اعضای خانواده نگهداری کنند. اسم این مجموعه داستان را من با سوادم گذاشتم تا دانش آموزان حس کنند وارد مرحله جدیدی از زندگی شان شده اند. در جلد پایانی این مجموعه عکس دسته جمعی دانش آموزان را قرار دادم که این امر برای آنها خیلی جذاب بود و خوشحالی آنها از داشتن چنین مجموعه داستانی که خودشان می توانند آن را بخوانند وصف ناپذیر بود. روزبه با همان لحن کودکانه اش می گفت:آقا من این داستان رو به عنوان یادگاری از شما نگهداری می کنم بعد که بزرگ شدم دوباره به اون نگاه می کنم ...
آیا میدانستی که ؟ ( دهها نکته خواندنی )
آیا میدانستی که ؟ ( دهها نکته خواندنی )
موزه ها
موزه فرش ایران در ضلع شمالی پارک لاله، روبه‌روی فروشگاه سپه، خیابان فاطمی واقع شده است. این موزه در ۲۲بهمن ماه سال۱۳۵۶ ، افتتاح شد. ساختمان موزه فرش ایران معماری شکیل و چشم‌گیری دارد که آذین‌های نمای بیرونی آن شبیه به دار قالی است. سطح نمایشی موزه مساحتی برابر ۳۴۰۰ مترمربع را در بر می‌گیرد که شامل دو تالار است و برای نمایش انواع قالی‌های دست بافت و گلیم از آن استفاده می شود. تالار طبقه همکف به نمایشگاه دایمی اختصاص دارد و تالار فوقانی جهت برگزاری نمایشگاه‌های موقت گلیم و قالی طراحی شده است. پژوهش در سوابق، تحولات و کیفیت تاریخی هنر و صنعت فرش، خاصه در ایران، گردآوری و خریداری نمونه انواع قالی‌های دست بافت ایرانی و برگزاری نمایشگاه‌های موقت از فرش ایران و سایر نقاط جهان، از اهداف موزه به شمار می آید. در موزه فرش انواع گلیم‌ها و فرش‌های دست بافت، با توجه به مرغوبیت و قدمت آنها و با در نظر گرفتن ویژگی‌های قالی ایران از لحاظ رنگ آمیزی، طرح، نقش، بافت و تنوع مناطق قالی بافی، حفظ و نگهداری می‌شود. مجموعه موزه فرش ایران شامل با ارزش‌ترین نمونه‌های قالی ایران، از قرن نهم هجری تا دوره معاصر، است و از منابع غنی تحقیقی برای پژوهشگران و هنر دوستان به شمار می آید. معمولاً حدود ۱۳۵ تخته از شاه‌کارهای قالی ایران بافت مراکز مهم قالی‌بافی مانند کاشان، کرمان، اصفهان، تبریز، خراسان، کردستان و جز آنها، در تالار طبقه همکف به معرض نمایش گذاشته می‌شود. در کتابخانه موزه حدود ۳۵۰۰ جلد کتاب به زبان‌های فارسی، عربی، فرانسه، انگلیسی و آلمانی در اختیار هنر دوستان و پژوهشگران قرار می‌گیرد. همچنین بهترین کتاب‌ها و نشریات و تحقیقات مربوط به فرش ایران و قالی‌های مشرق زمین به طورکلی و کتاب‌هایی در زمینه مذهب، هنر و ادبیات ایران در کتابخانه موزه موجود است. در کنار کتابخانه کتاب فروشی موزه نیز مشغول به کار است. همچنین، برای اینکه بازدید گنندگان از موزه استفاده کنند، در سالن نمایش موزه فیلم‌ها و اسلایدهایی در زمینه قالی‌بافی و گلیم و هنرهای دستی ایران به نمایش در می آید. از ویژگی‌های موزه فرش قالیچه دست‌بافت ارزشمند و بی‌نظیر ایرانی، کار فرش بافان کاشان در اندازه‌های ۱۳۰ در ۲۲۰ سانتی‌متر، معروف به قالیچه میرزا کوچک خان جنگلی است که این شخصیت روحانی ملی را در لباس نظامی مسلح به تفنگ، اسلحه کمری‌و قطار فشنگ نمایش می‌دهد. در شمسه بالای تصویر میرزا کتیبه‌ای با عبارت (زنده‌باد میرزا کوچک جنگلی) و نام کارخانه ...