دانلود نرم افزار نیروی انسانی بسیج
انتخاب مسئول فرهنگی دانشگاه پیام نورواحد رضوانشهر
انتخاب مسئول فرهنگی دانشگاه پیام نورواحد رضوانشهر به عنوان شهروند نمونه شهرستان رضوانشهردرهفته نیروی انتظامی: جناب آقای كربلايي رضا شــــکوری مسئول فرهنگی دانشگاه پیام نور واحد رضوانشهر طی مراسم گرامیداشت هفته نیروی انتظامی که با حضور مسئولین استان گیلان وشهرستان رضوانشهر برگزار شد به عنوان شهروند نمونه شهرستان رضوانشهر معرفی ومورد تقدیر واقع شد. آقا ی شکوری در مصاحبه با روابط عمومی دانشگاه پیام نور استان گیلان گفت . ایجاد ارتباط صادقانه باجوانان شهرستان و راهنمایی ومشاوره درخصوص آسیب های اجتماعی فراروی ایشان ، مشارکت وکمک در برنامه های فرهنگی شهرستان ، حضور درجلسات ستاد پیشگیری نیروی انتظامی شهرستان و رعایت حقوق شهروندی ونظم وانظباط را دلیل انتخاب خود به عنوان شهروند نمونه شهرستان مطرح کرد واظهار داشت وظیفه تمامی مردم در حفظ و رعایت حقوق شهروندی وراهنمایی به نسل جوان است ووظیفه متولیان فرهنگی دراین ارتباط دو چندان است... ما نيز ضمن عرض تبريك درخصوص كسب اين افتخار بزرگ به ايشان و خانواده محترمشان از خداوند منان برايشان سلامتي و موفقيت روزافزون مسئلت داريم. روابط عمومي بسيج دانشگاه
ستاد راهیان نور سازمان بسیج دانشجویی استان گیلان
حضور گرم و صميمانه فرماندهي محترم سپاه قدس استان گيلان سردار هامون محمدي در كنار دانشجويان بسيجي اعزامي از گيلان و مستقر در مناطق عملياتي جنوب كشور... (اردوگاه شهيد حبيب اللهي اهواز 1388)<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> قابل توضيح است تصوير فوق متعلق به كاروان اعزامي راهيان نور بسيج دانشجويي رضوانشهر ميباشد...
اسامی شهدای دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی تهران
اسامی شهدای دانشجوی دانشگاه شهید بهشتی تهران من جمله شهیدکرامت سلیمانی فارسانی را که این دفترمزین بنام ایشان می باشد درلینک ذیل مشاهده فرمائید: شهید کرامت سلیمانی فارسانی(1378- 1344) شهید کرامت سلیمانی فارسانی در اولین روز فروردین ماه سال 1344در شهرستان "فارسان" واقع در استان چهار محال و بختیاری دیده به جهان گشود.با آغاز جنگ تحمیلی عراق بر علیه ایران، وی به عضویت بسیج درآمد و پس از طی دوره های آموزشی از شهرکرد به جبهه اعزام شد.شهید کرامت سلیمانی فارسانی به عنوان رزمنده تیپ44 قمر بنی هاشم(ع) نیروی زمینی سپاه پاسداران خدمت می کرد.وی در جریان عملیات خیبر در اثربمباران شیمیایی دشمن و استنشاق گاز خردل به شدت آسیب دید .او پس ازجنگ و باتلاش مثال زدنی درحالی که ۷۰درصدجانبازشیمیائی بودبه ادامه تحصیل پرداخت ودررشته مدیریت دولتی دانشگاه شهیدبهشتی تهران قبول شدودرترم آخرخود در روز 18فروردین ماه سال 1378 به دلیل شدت جراحات وارد شده در بیمارستان شهرکرد به درجه رفیع شهادت نایل آمد. شهید کرامت سلیمانی فارسانی در زمان شهادت 34 سال داشت و از وی یک فرزند پسر به نام "حسین"به یادگار باقی مانده است.پیکر پاک این شهید در گلزار شهدای شهرستان "فارسان" (زادگاهش) واقع در استان چهار محال و بختیاری به خاک سپرده شده است. روحش شادوراهش پررهرو شهدای دانشجوی دانشگاه شهیدبهشتی
سردار محمدي فرمانده سپاه قدس گیلان
فرمانده سپاه قدس اردوهاي جهادي، ابزار عمق بخشي نظام/ تاثير راهيان نور در نسل هاي بعدي است سردار محمدي: هر كاري كه در راهيان نور انجام مي دهيم، اثرات آن را در نسل هاي آينده مي بينيم. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی سپاه قدس گیلان، اردوهای راهیان نور و اردوهای جهادی از فعالیت های عمده بسیجیان سراسر کشور در ایام تعطیلات عید نوروز می باشد تا ضمن آشنایی با جهاد شهدا، جانبازان و ایثارگران در هشت سال دفاع مقدس، به جهاد خدمت رسانی و خودسازی در اردوهای جهادی برای پیشرفت کشور و نظام اسلامی ایران گام بردارند و بتوانند با معرفی الگوی مناسب برای حکومت جهانی اسلام، برای ظهور حضرت صاحب الامر عجل الله تعالی فرجه الشریف زمینه سازی کنند. در همین راستا، پایگاه اینترنتی بسیج به صورت اختصاصی به گفت و گو با سرتیپ دوم پاسدار هامون محمدی فرمانده سپاه قدس استان گیلان پرداخته است. متن این گفتگو را در ذیل بخوانید: بسیج: سردار لطفاً در خصوص اردوی راهیان نور استان گیلان توضیحاتی بفرمایید؟سردار محمدی: راهیان نور اثرات عمیقی بر جامعه ما گذاشته است و تجربه بسیار خوبی را در بعد فرهنگی نصیب مسئولین کرده است. همانطور که شهدای عزیز ما با شهادتشان بسیار اثرگذار بودند ما هم ان شاءا... بتوانیم با رجوع به قلمرو آنان و محل مجاهدت ایشان، حقایق را به نسل فعلی و نسل آینده انقلاب منتقل کنیم. یکی از کارهای ارزشمند که در سطح کشور انجام می شود، آموزش درس آمادگی دفاعی در بین دانش آموزان می باشد که با همت سازمان بسیج دانش آموزی و آموزش و پرورش صورت گرفته است و در واقع کسانیکه به مناطق جهت شرکت در اردوی راهیان نور اعزام می شوند، همسن و سال بچه های رزمنده آن زمان هستند و برخی تبلیغات مسموم که بر علیه تدریس آمادگی دفاعی و راهیان نور دانش آموزی صورت می گیرد درست نیست. در واقع شرکت در اردوی راهیان نور برای جنگیدن نیست بلکه دیدن آثار رزم و دفاع جوانان رزمنده در زمان دفاع مقدس می باشد و می تواند بسیار تاثیرگذار باشد. در زمانیکه شخصیت افراد در حال شکل گرفتن است و درآینده ما می توانیم آدم های مورد انتظار خودمان و انقلاب را در میان این افراد پیدا کنیم پس بهتر است این اثرگذاری در این سن روی این افراد انجام شود. راهیان نور، گسترده ترین نظام تبلیغی فرهنگی در کشور از دلنوشته ها و خاطرات دانش آموزان شرکت کننده در راهیان نور نمایشگاهی برپا کردیم که دلنوشته های آنان بسیار تکان دهنده و تاثیرگذار است. کسانیکه نه در خانواده، نه در جامعه و نه در مدارس روی این افراد به خوبی کار نمی شود چون آموزش و پرورش بیشتر آموزش محور است نه تربیت محور، پس ارزشمندترین کار ...
قابل توجه
بسم الله الرحمن الرحیم
بسته آموزشی مقابله با جنگ نرم :
همه چیز درباره جنگ نرم /قدرت نرم /تهدید نرم / براندازی /ویژگیهای جنگ نرم /استحاله فرهنگی/ابزارهای جنگ نرم / بازیگران جنگ نرم/چرایی جنگ نرم /شیوه ها وتاکتیک های جنگ نرم همه چیز درباره جنگ نرم روشهای دشمنی وجنگ : ۱- روشهای سخت(اقدام نظامی و خشونت آمیز) (حمله نظامی و اشغال کشور ، ایجاد جنگ داخلی و حمایت از گروههای مسلح مخالف نظام اسلامی َ،ترور شخصیت های دلسوز نظام ، ایجاد جنگ مذهبی و جنگ قومی در کشور) ۲ – روش های نیمه سخت (سیاسی . امنیتی . اقتصادی ) مبارزه سیاسی ، کارشکنی های دیپلماتیک ، تحریم های سیاسی ، تحریم های اقتصادی ، نفوذ در ارگانهای سیاسی و امنیتی و اقتصادی ، ایجاد شورش داخلی ، حمایت از مخالفان نظام ، ایجاد هرج و مرج داخلی ۳-روشهای نرم ( فرهنگی . تبلیغی . رسانه ای ) با جنگ روانی ، شایعه سازی و نشر اکاذیب ،تهمت و افترا نسبت به مسئولان نظام ، ترویج فساد و فحشاء و بی بند و باری ، نفوذ در مراکز علمی و دانشگاهی( در اساتید و دانشجویان ) ، تحقیر فرهنگ و ارزشهای اسلامی ، فریب ، شخصیت سازی کاذب ، جریان سازی وابسته ، سلب اعتماد مردم نسبت به مسئولان نظام ، ایجاد یاس و ناامیدی در مردم نسبت به آینده خود و نظام اسلامی و …. تعریف قدرت نرم قدرت نرم «توانایی شکل دهی ترجیحات دیگران» تعریف شده است. بنابراین قدرت نرم، شیوه غیرمستقیم رسیدن به نتایج مطلوب بدون تهدید یا پاداش ملموس وتوانایی کسب آنچه می‌خواهید از طریق جذب کردن نه از طریق اجبار و یا پاداش می‌باشد. قدرت نرم، توجه ویژه به اشغال فضای ذهنی کشور دیگر از طریق ایجاد جاذبه است. بر این پایه، کشورهای دیگر، ارزشهای یک کشور را می‌پذیرند، تحت تأثیر آن قرار می‌گیرند، از آن تبعیت می‌کنند و در نتیجه خواهان پیروی از آن می‌شوند. پروفسور حمید مولانا -جوزف نای تعریف تهدید نرم اقداماتی است برنامه‌ریزی شده برای جلب نظر و افکار گروه هدف تا با مشاهده تولیدات و ایده‌های جدید عرضه شده به مرور زمان از آنچه که باور و اعتقاد داشتند دست بردارند و رفتار ناشی از آن باورها و اعتقادات را فرو گذارند و در سیر و تحولی طبیعی تولیدات و ایده‌های جدید را جایگزین آنها نمایند و رفتاری متأثر از این جایگزینها بروز دهند. این قدرت به عنوان منبع خاص اعمال قدرت امریکا بر مبانی فرهنگی – ارزشی و اقتصادی مبتنی است. تهدید نرم موجب دگرگونی در هویت فرهنگی و الگوهای رفتاری مورد قبول یک نظام سیاسی می‌شود. تهدید نرم نوعی سلطه کامل در ابعاد سه‌گانه حکومت، اقتصاد و فرهنگ است که از طریق استحاله الگوهای رفتاری ملی در این حوزه‌ها و جایگزینی الگوهای نظام سلطه‌ای تهدید محقق می‌شود. با این نگرش، ...
تحقیق در عملیات
پس از جنگ موفقیت گروههای نظامی توجه مدیران صنعتی را به خود جلب کرد. اینان در جستجوی راه حلهایی برای مسائل خود بودند که بر اثر وارد شدنتخصص شغلی در تشکیلات تجاری روز به روز حادتر می شدند. زیرا با وجود این واقعیت که اصولا مشاغل تخصصی برای خدمت به هدف کلی یک سازمان به وجود می آیند٫ اهداف فردی این مشاغل ممکن است همواره با مقاصد آن سازمان سازگار نباشند. این وضع منجر به مسائل تصمیم گیری پیچیده ای شده است که نهایتا سازمان تجاری را مجبور نموده تا درصدد استفاده از موثرترین روشهای تحقیق در عملیات برآیند.اگرچه پیشگامی تحقیق در عملیات به عنوان یک نظام جدید با بریتانیای کبیر بود چیزی نگذشت که رهبری این رشته به سرعت در حال رشد را ایالات متحده به دست گرفت. اولین تکنیک ریاضی در این رشته که مورد قبول همه قرار گرفت و روش سیمپلکس برنامه ریزی خطی نامیده شد در سال ۱۹۴۷ توسط ریاضیدان آمریکایی جورج.ب. دانتسیک به وجود آمد. ار آن به بعد با تلاشها و همکاریهای علاقه مندان در موسسات علمی و صنعتی تکنیکها و کاربردهای جدیدی پدید آمده اند.تحقیق در عملیات یا پژوهش عملیاتی (Operations Research, Operational Research) كه به طور مخفف OR نامیده می‌شود شاخه‌ای بین‌رشته‌ای از ریاضیات است كه از گرایش‌هایی مانند برنامه‌ریزی ریاضی، آمار و طراحی الگوریتم‌ها استفاده می‌كند تا در مسائل بهینه سازی نقطه بهینه را پیدا كند. یافتن نقطه بهینه براساس نوع مسله مفاهیم مختلف دارد و در تصمیم سازیها استفاده می‌شود. مسائل تحقیق در عملیات بر بیشینه سازی (ماكزیمم سازی) -مانند سود، سرعت خط تولید، تولید زراعی بیشتر، پهنای باند بیشتر و غیره- یا كمینه سازی (می‌نیمم‌سازی) -مانند هزینه كمتر و كاهش ریسك و غیره) با استفاده از یك یا چند قید تمركز دارند. ایده اصلی تحقیق در عملیات یافتن بهترین پاسخ برای مسائل پیچیده‌ای است كه با زبان ریاضی مدل‌سازی شده‌اند كه باعث بهبود یا بهینه‌سازی عملكرد یك سیستم می‌شوند عبارت تحقیق در عملیات (كه گاهی علم مدیریت یا management science نیز نامیده می‌شود) معمولاً مخفف به صورت OR به كار می‌رود. معمولاً علم مدیریت ارتباط نزدیكی به مسائل مدیریت تجارت دارد. تحقیق در عملیات یكی از زیرشاخه‌های ریاضیات كاربردی است و جنبه‌های كاربردی آن در مهندسی صنایع نیز مورد توجه قرار می‌گیرد. ریاضیات كاربردی به متخصصان امكان می‌دهد تا جنبه‌های نظری تحقیق در عملیات را بررسی كرده و آن‌را گسترش دهند و توانایی ایجاد و توسعه تحقیق در عملیات را فراهم كنند. مهندسی صنایع با استفاده از جنبه‌های كاربردی تحقیق در عملیات سعی می‌كند تا آن‌را در صنعت ...
تصاویر اختصاصی از سردار شهید حسن شاطری
نرم افزار آموزش ضرب
بیشتر دانش آموزان ابتدایی و همچنین برخی از دانش آموزان راهنمایی در عمل ضرب مشکل دارند . نرم افزار زیر به کمک این دانش آموزان می آید و اعمال ضرب یک رقمی و دورقمی و ... را یادمی دهد و هرکجای عمل عددی نادرست بود با زدن دکمه بررسی آن را به رنگ قرمز نشان می دهد . دانش آموزان عزیز می توانند به کمک این نرم افزار یادگیری عمل ضرب خود را بهبود بخشند. این نرم افزار که از ایت رهیار گرفته شده است را می توانید از لینک زیر دانلود نموده و اجرا نمایید . حجم نرم افزار ۶۷/۱ مگابایت است . دانلود نرم افزار آموزش ضرب