دانشگاه علمی کاربردی واحد صفادشت
زمان انتخاب واحد
درزمان انتخاب واحد لازم است به نکات زیرتوجه فرمایید. 1. ابتدا از وبلاگ دانشگاه روز، ساعت و مدرس مورد نظر خود را یادداشت کرده وسپس درسامانه سجاد اقدام به ثبت آن فرمایید. 2. اگربرای مقطعی 2 گروه درسی درنظر گرفته شده دقت شود که تما می درس ها ازیک گروه انتخاب شود. 3. دانشجویان پودمانی مقطع کاردان حرفه ای وکارشناسی حرفه ای میبایست همراه هر پود مان یک درس عمومی ویک درس مهارت مشترک نیز انتخاب نمایند. 4. دانشجویان ترمی در هر ترم تنها مجاز به انتخاب 20واحد میباشند ولی درصورتی که معدل ترم گذشته بالای 17 باشد مجاز به اخذ24 واحد می باشند درصورتی که معدل ترم گذشته کمتر از 12 باشد مجاز به اخذ 14 واحد می باشند. 5. دانشجویان پودمانی که از پودمان گذشته درس افتاده دارند درصورت ارائه شدن دروس میتوانند دروس افتاده را نیز اخذ نمایند مشروط بر اینکه کل درسهای انتخاب شده (درسهای افتاده و عمومی و پودمان جدید ) از 20 واحد تجاوز نکند . 6. انجام انتخاب واحد ترم اول دانشجویان ورودی مهر92 (کاردانی و کارشناسی) بر عهده دانشگاه می باشد. 7. قابل توجه دانشجویان مهمان چنانچه درخواست مهمان درسامانه تایید شده است این به منزله ی انتخاب واحد نخواهد بود و فقط درصورتی انتخاب واحد ثبت خواهد شدکه درزمان انتخاب واحد به سامانه سجاد مراجعه کرده وانتخاب واحد خودرا از بین دروس ارایه شده در این دانشگاه انتخاب نمایند. 8. دانشجویان پودمانی که بیش از یک درس عمومی و یک درس مهارت مشترک انتخاب نمایند به انتخاب دانشگاه دروس اضافه حذف خواهد شد . 9. دانشجویان ترمی به دروس پیشنیاز و هم نیاز توجه نمایید.10. دانشجویان مقطع کارشناسی مجاز هستند از بین دروس انقلاب اسلامی ایران و آشنایی با دفاع مقدس یک درس را انتخاب نمایند.11. دانشجویان مقطع کارشناسی که در مقطع کاردانی خود دروس کارآفرینی را نگذرانده اند و یا 2 واحدی گذرانده اند می بایست در مقطع کارشناسی این درس را با تعداد 3 واحد جایگزین یکی از دروس اختیاری 3 واحدی اخذ نمایند.12. دانشجویان مقطع کاردانی که درس یک واحدی جمعیت و تنظیم خانواده را گذرانده اند نباید درس 2 واحد دانش و جمعیت خانواده را اخذ نمایند. 13. دانشجویان ترمی کاردانی و کارشناسی که 2 ترم مشروط شده اند در صورت اخذ معدل کل کمتر از 12 مجاز به ادامه تحصیل نمی باشند . 14. دانشجویان ترمی ورودی 89 و ماقبل با توجه به اتمام سنوات به هیچ عنوان مجاز به ادامه تحصیل نبوده و پس از دریافت نمرات خود می بایست جهت دریافت سنوات تحصیلی به کارشناس مربوطه مراجعه نمایند. 15. دانشجویان برای کسب اطلاعات درمورد سرفصل دروسی که باید ...
شماره حساب مرکز آموزش عالی علمی کاربردی تهران 3
قابل توجه دانشجويان : شماره حساب جديد مركز آموزش عالي علمي كاربردي جهاد دانشگاهي تهران3 296260460 نزد بانك تجارت شعبه كريم خان زند غربي كد 037 به نام جهاد دانشگاهي واحد علامه طباطبايي مي باشد .
قوانین آموزشی دانشگاه
درزمان انتخاب واحد لازم است به نکات زیرتوجه فرمایید. 1. ابتدا از وبلاگ دانشگاه روز، ساعت و مدرس مورد نظر خود را یادداشت کرده وسپس درسامانه سجاد اقدام به ثبت آن فرمایید. 2. اگربرای مقطعی 2 گروه درسی درنظر گرفته شده دقت شود که تما می درس ها ازیک گروه انتخاب شود. 3. دانشجویان پودمانی مقطع کاردان حرفه ای وکارشناسی حرفه ای میبایست همراه هر پود مان یک درس عمومی ویک درس مهارت مشترک نیز انتخاب نمایند. 4. دانشجویان ترمی در هر ترم تنها مجاز به انتخاب 20واحد میباشند ولی درصورتی که معدل ترم گذشته بالای 17 باشد مجاز به اخذ24 واحد می باشند درصورتی که معدل ترم گذشته کمتر از 12 باشد مجاز به اخذ 14 واحد می باشند. 5. دانشجویان پودمانی که از پودمان گذشته درس افتاده دارند درصورت ارائه شدن دروس میتوانند دروس افتاده را نیز اخذ نمایند مشروط بر اینکه کل درسهای انتخاب شده (درسهای افتاده و عمومی و پودمان جدید ) از 20 واحد تجاوز نکند . 6. دانشجویان مقطع کارشناسی فقط در صورتی درس دانش و جمعیت خانواده را اخذ نمایند که در مقطع کاردانی درس جمعیت و تنظیم خانواده را نگذرانده باشند. 7. قابل توجه دانشجویان مهمان چنانچه درخواست مهمان درسامانه تایید شده است این به منزله ی انتخاب واحد نخواهد بود و فقط درصورتی انتخاب واحد ثبت خواهد شدکه درزمان انتخاب واحد به سامانه سجاد مراجعه کرده وانتخاب واحد خودرا از بین دروس ارایه شده در این دانشگاه انتخاب نمایند. 8. دانشجویان پودمانی که بیش از یک درس عمومی و یک درس مهارت مشترک انتخاب نمایند به انتخاب دانشگاه دروس اضافه حذف خواهد شد . 9. دانشجویان ترمی به دروس پیشنیاز و هم نیاز توجه نمایید. 10. دانشجویان مقطع کارشناسی مجاز هستند از بین دروس انقلاب اسلامی ایران و آشنایی با دفاع مقدس یک درس را انتخاب نمایند. 11. دانشجویان مقطع کارشناسی که در مقطع کاردانی خود دروس کارآفرینی را نگذرانده اند و یا 2 واحدی گذرانده اند می بایست در مقطع کارشناسی این درس را با تعداد 3 واحد جایگزین یکی از دروس اختیاری 3 واحدی اخذ نمایند. 12. دانشجویان مقطع کاردانی که درس یک واحدی جمعیت و تنظیم خانواده را گذرانده اند نباید درس 2 واحد دانش و جمعیت خانواده را اخذ نمایند. 13. دانشجویان ترمی کاردانی و کارشناسی که 2 ترم مشروط شده اند در صورت اخذ معدل کل کمتر از 12 مجاز به ادامه تحصیل نمی باشند . 14. دانشجویان ترمی ورودی 89 و ماقبل با توجه به اتمام سنوات به هیچ عنوان مجاز به ادامه تحصیل نبوده و پس از دریافت نمرات خود می بایست جهت دریافت سنوات تحصیلی به کارشناس مربوطه مراجعه نمایند. 15. دانشجویان برای کسب اطلاعات ...
سفر نوروزي در ايران
تمام نام‌هايي كه در متن زير و در ميان «» آمده، نام مكان‌ها، روستاها و شهرهاي كشورمان است كه به ترتيب حروف الفبا ذكر شده‌اند. يزد بزرگترين شهر خشتي جهان استخبرگزاري ميراث فرهنگي_ گردشگري_ به نقشه ايران و چهارگوشه آن نظري بيفكنيد. اكنون در ذهنتان، اقطار «سرخس» به «خرمشهر» و «بازرگان» به «گواتر» را وصل كنيد. به مركزي دست خواهيد يافت: نامش «عروسان» است.آيا افسوس نخواهيد خورد اگر در روزي كه نوروز است و در سرزميني كه در مركزش عروسان را خواهيد يافت، سفرنكنيد؟پس برويم به «آبادان» و به «آباده»، به «ابيانه» يا به «ازناوه». فرقي ندارد، سر مي‌زنيم به «آتشكوه» و «آتشكده» و «آتشگاه». گشتي خواهيم زد در «انارك» و «انگوران» و «انجيرستان». مي‌رسانيم خودمان را در مسير «انديشه» و به راه «انديمشك». برويم به «ايزد شهر» و «ايزد خواست».هر آنچه بخواهيم داريم، «اينچه» داريم، «اينچه بالا»، «اينچه پايين»، «اينچه برون».مي‌توانيم برويم به «باباپير» و «باباجان» و «باباخان» و «بابايادگار». جاي نگراني نيست از «بي‌بي‌گل» و «بي‌بي خاتون» و «بي‌بي حيات» هم مي‌گذريم.همه‌گونه «باغ» داريم؛ «باغچه»، «باغستان»، «باغ بالا»، «باغ چنار»، «باغ كاج»، «باغ سرخ»، «باغ سياه»، «باغ سنگي»، «باغ صفا».«باغ» كه داريم، «بلبل» هم داريم، «بلبل‌آباد» داريم، «بلغور» داريم، چه كم داريم. ما در كشورمان «بيروت» هم داريم.تو كه ايراني هستي و «پاسارگاد» را مي‌شناسي، مي‌داني كه «پرواز» و «پروانه» و «پري» و «پريا» هم نامي است از نام مكان‌هاي كشورمان. تا به حال «پل خاتون» و «پل خواب» و «پل دختر» و «پل دشت» و «پل سفيد» را ديده‌اي.ما «پنج» داريم، حتي «پنج انگشت» و «پنج برار» و «پنج پيكر» و «پنج‌شير» هم داريم، خودمان خبر نداريم. باور كنيد ما «پير كسري» داريم و «پير سهراب» و «پير سرخ» و «پير بلوط».راستي «تبريك» رفته‌ايد. «تبريز» نه، «تبريك». «تخت جمشيد» كه رفته‌ايد، اما «تخت طاووس» چطور، «تخت عليا» و «تخت كبود» چطور. تا به حال در «تخت زندگي» بوده‌ايد، در «تخت ملك» چطور؟با اين‌كه ما در ايرانيم، اما «توران» هم داريم. «تلخ‌آب» داريم، «تيغ آب» هم داريم.به «ثريا» كه برويم فرياد «ثنا»يمان بلند خواهد شد.حتي مي‌توانيم برويم به «جزيره»، «جلگه» يا «جنگل».«چاشت» را در «چاشم» مي‌توانيم ميل كنيم. «چالشتر» و «چالكرود» و «چابهار» هم ديدني‌هاي بسيار دارند. چاه‌هاي رنگارنگ داريم؛ «چاه زرد» و «چاه سبز» و «چاه سرخ» و «چاه سفيد». به هر كجا كه ميل كنيم، «چنار» و «چنارستان» و «چناران» و «چنارو»، راهمان باز است. به هر چهار راهي كه برسيم مي‌توانيم ...
معرفی رشته مهندسی فناوری اطلاعات (IT)
رشته مهندسی فناوری اطلاعات، زیرمجموعه گروه فنی در دانشگاه محسوب می‌شود. این رشته دانشی را به مخاطب منتقل می‌کند که طی آن روش‌های جمع‌آوری اطلاعات، استفاده و انتقال آن میسر شود. مطالعه، طراحی، ساخت، راه‌اندازی، نگهداری سیستم‌های سخت‌افزاری و نرم‌افزاری، جمع‌آوری، سازمان‌دهی، طبقه‌بندی و انتقال اطلاعات مهم‌ترین اهدافی است که مهندسی فناوری اطلاعات آن را دنبال می‌کند. مهم‌ترین توانمندی دانش‌آموختگان این رشته، استفاده صحیح و بهره‌برداری به‌موقع از اطلاعات است. هسته اصلی این رشته را مهندسی کامپیوتر به‌ویژه گرایش نرم‌افزار تشکیل می‌دهد. در عصری که به‌سر می‌بریم فناوری اطلاعات یکی از عمده‌ترین محورهای تحول و توسعه در دنیا محسوب می‌شود. امروزه دستاوردهای ناشی از فناوری اطلاعات چنان با زندگی مردم تلفیق شده است که توقف در مسیر آن باعث ایجاد اختلال در جامعه و حتی رفاه و آسایش مردم می‌شود. از این‌رو بسیاری از کشورها جهت عمومیت بخشیدن به استفاده از فناوری اطلاعات دست به اقدامات خرد و کلانی زده‌اند که آموزش آکادمیک فناوری اطلاعات یکی از این موارد است. در کشور ما نیز در راستای ایجاد تغییرات بنیادین و منطقی و دستیابی به نیروهای متخصص و کارآمد رشته فناوری اطلاعات به‌صورت متمرکز و غیرمتمرکز در مراکز آموزش عالی از جمله دانشگاه‌ها ارایه می‌شود. در واقع می‌توان گفت ورود رشته IT به مجموع رشته‌های ارایه شده در دانشگاه‌های کشور به ابتدای سال 1380 و همزمان با اوج گرفتن مباحث مربوط به فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطاتی در ایران بازمی‌گردد. اما در سال 1381 بود که رشته مهندسی فناوری اطلاعات به‌طور رسمی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مورد پذیرش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گرفت. به گونه‌ای که رشته مهندسی فناوری اطلاعات در پایه لیسانس به‌طور همزمان در سه دانشگاه علم و صنعت، امیرکبیر و شیراز تدریس شد. از آن پس تاکنون رشته IT در مقاطع تحصیلی مختلف و توسط دانشگاه دولتی و غیردولتی به متقاضیان یادگیری این علم آموزش داده می‌شود و علی‌رغم نوپایی خود از طرفداران قابل توجهی برخوردار است. لذا آنچه در این گزارش مورد بررسی قرار می‌گیرد آشنایی با رشته مهندسی فناوری اطلاعات، پرداختن به چگونگی امکانات لازم و نقاط ضعف و چالش‌های موجود در مسیر ارایه این رشته است. ماهیت رشته فناوری اطلاعات پیش از هر چیز بهتر است ابتدا به ماهیت رشته فناوری اطلاعات در ایران بپردازیم. رشته IT در ایران ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد. به این مفهوم که رشته‌ای خالص نیست و از تلفیق رشته‌هایی نظیر مدیریت، مهندسی صنایع، ...
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در باره تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 11/07/88 تاريخ درج خبر
تفاوت مهندسی شیمی و شیمی محض و شیمی کاربردی چیست؟
گاهی برخی از دوستان و یا آشنایان و یا دوستانی که قصد انتخاب واحد کنکور دارند، سوال می پرسند که فرق مهندسی شیمی و رشته شیمی و یا شیمی محض و شیمی کاربردی چیست؟ اگر بخواهم به طور خلاصه به این سوال پاسخ دهم باید بگویم که یک مهندس شیمی فردی است با قابلیت طراحی و کنترل وسایل و تجهیزات صنعتی برای تولید مواد شیمیایی که در عین حال مقداری از علم شیمی، که در طراحی های صنعتی لازم است، می داند. مهندسی شیمی علم کاربرد ریاضیات، شیمی، فیزیک و اقتصاد در فرآیند تبدیل مواد خام به مواد باارزش‌تر یا سودمندتر است. مهندسی شیمی را می‌توان بطور کلی علم استفاده از موازنه جرم، موازنه انرژی و موازنه اندازه حرکت برای طراحی و کنترل واحدهای فرآیندی شیمیایی از قبیل واحدهای یک پالایشگاه پتروشیمی، صنایع چوب و کاغذ و غیره در نظر گرفت. مهندسی شیمی عمدتاً در طراحی و نگهداری فرآیندهای شیمیایی برای تولید انبوه به کار می‌رود. به این بخش از مهندسی شیمی، مهندسی فرآیند گفته می‌شود. فرآیندهای مجزایی که توسط یک مهندس شیمی به کار گرفته می‌شوند (مانند تقطیر، استخراج و…)، عملیات واحد نام داشته و شامل واکنش شیمیایی، عملیات انتقال جرم، انتقال حرارت و انتقال اندازه حرکت هستند. این فرآیندها برای سنتز شیمیایی یا جداسازی شیمیایی با هم ترکیب می‌شوند. سه قانون فیزیکی اساسی در مهندسی شیمی، اصل بقای جرم، اصل بقای انرژی و اصل بقای اندازه حرکت هستند. انتقال ماده و انرژی در یک فرآیند شیمیایی با استفاده از موازنه جرم و انرژی برای کل واحد، عملیات واحد یا بخشی از آن ارزیابی می‌شود. مهندسین شیمی اصول ترمودینامیک، سینتیک واکنش و پدیده‌های انتقال را به کار می‌گیرند. مهندسی شیمی نوین، گستره‌ای فراتر از مهندسی فرآیند را در بر می‌گیرد. هدف اصلی مهندسی شیمی استفاده از دانش شیمی در خلق مواد و محصولات بهتر برای دنیای امروز است. امروزه مهندسین شیمی علاوه بر فرآیندهای تولید مواد اولیه پایه، بلکه در تو سعه و تولید محصولات باارزش و متنوع شرکت دارند. این محصولات شامل مواد ویژه و کارآمد برای صنایعی همچون هوافضا، خودروسازی، پزشکی، صنایع الکترونیک، کاربردهای محیط زیست و صنایع نظامی است. به عنوان مثال‌هایی از این محصولات می‌توان به الیاف، منسوجات و چسب‌های بسیار قوی، مواد زیست‌سازگار و داروهای جدید اشاره کرد. امروزه مهندسی شیمی ارتباطی تنگاتنگ با علوم زیست‌شناسی، مهندسی پزشکی و اغلب شاخه‌های مهندسی دارد. تاریخ پیدایش دانش شیمی را شاید بتوان با پیدایش انسان بر کره زمین همزمان دانست. واژه شیمی خود داستان درازی دارد.ریشه این نام در واژه کیمیا ...
مجموعه سوالات برنامه ریزی آموزش فنی و حرفه ای - مینا نصیری
به نام خدا دانشگاه پیام نور واحد ملارد- صفادشت نام : مینا نام خانوادگی : نصیری شماره دانشجویی : 890143082 درس : برنامه ریزی آموزش فنی و حرفه ای استاد : جناب آقای شیخی سال تحصیلی : 92-93 1- در کدام نوع آموزش بومی بودن داوطلب شرط نیست ؟ الف- تابان ب- آزمون محور ج- آموزش مجازی د- آموزش حضوری جواب : گزینه ج 2- در چه سالی انستیتوهای تکنولوژی بر اساس مجوز از وزارت فرهنگ به منظور تربیت تکنسین فنی تاسیس شد ؟ الف- 1348 ب- 1344 ج- 1365 د- 1366 جواب : گزینه ب 3- تفاوت دوره سیستم آموزشی کاردانش و فنی حرفه ای در چیست ؟ الف- تربیت نیروی کار ماهر ب- ایجاد محیطی برای مهارت آموزی ج- بالا بردن سطح فرهنگ و دانش د- در متولیان برگزاری دو سیستم آموزشی است . جواب : گزینه د 4- در کشور ایران آموزش فنی و حرفه ای در چند سال به طول می انجامد ؟ الف- 3 سال ب- 4 سال ج- 5 سال د- 2 سال جواب : گزینه ج 5- ساختار رشته های فنی و حرفه ای به چند بخش تقسیم می شود ؟ الف- کشاورزی ، آموزش و پرورش ب- عمران ، صنعت ، کشاورزی ج- انسانی ، خدمات ، کشاورزی د- خدمات ، صنعت و کشاورزی جواب : گزینه د 6- توانایی های مهارتی و علمی برای انجام وظایف شغلی در شاخه کاردانش دارای چند رکن است ؟ الف- مهارت یادگیری – زندگی - فنی ب- علمی – فنی - انسانی ج- مهارتهای تجربی – فنی - انسانی د- مهارتهای یادگیری – فنی - علمی جواب : گزینه الف 7- در کدام نوع نگارش جلسه ای تشکیل می شود ، تا نیازهای مربی و کارآموز بر اساس اطلاعات جمع آوری شده بیان شود ؟ الف- نگارش به روش پنل ب- نگارش به روش مهندسی معکوس ج- نگارش به روش سناریو نویسی د- نگارش به روش دلفی جواب : گزینه ج 8- زمانی که بخواهیم به تکنولوژی ساخت یک محصول پیشرفته دست یابیم ، از چه روشی استفاده می کنیم ؟ الف- نگارش استاندارد تجزیه تحلیل روند ب- نگارش استاندارد دیده بانی آینده ج- نگارش استاندارد به شیوه چشم انداز سازی د- نگارش استاندارد بر اساس مهندسی معکوس جواب : گزینه د