دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ وهنر واحد 4 تهران
اصول و فنون مصاحبه، استاد آقای ملکی
به نام خدا جلسه اول ۲۸/۱۱/۹۱موضوعات تحقیق اصول و فنون مصاحبه:۱- راهکارهای جلب اعتماد در مصاحبه۲- ضرورت و اهمیت مصاحبه چهره به چهره یا رو در رو (فیس تو فیس) در گزینش و انتخاب افراد۳- یک مورد مصاحبه با یک شخصیت علمی، مذهبی، خلاقیت یا کارآفرین۴- بک موضوع دلخواه اما مرتبط با اصول و فن مصاحبه، قبل از آماده کردن، موضوع را با استاد در میان بگذارید.مواردی که در تحقیق باید رعایت شود: ذکر منابع،مقدمه، نتیجه گیری و حداقل ۵ صفحه باید باشد. ۱۵ دقیقه وقت برای ارائه در اختیار دارید. ۴. امتحان از ۱۵ نمره می باشد و حداکثر ۵ تا سوال سه نمره ای خواهد آمد. مدت پاسخگویی ۴۵دقیقه می باشد. کتابی لازم نیست تهیه کنید استاد خود به شما جزوه خواهند داد. در رابطه با اصول و فنون مصاحبه سوالی ندادند و فقط توضیحاتی در زمینه جلب اعتماد در بزرگسالان برای مصاحبه و ایجاد انگیزه در کودکان برای تشویق به مصاحبه اشاره کردند. با آرزوی موفقیت همچون ترم های گذشتهرضوانی فر جلسه دوم ۵/۱۲/۹۱ ۱- تعریف مصاحبه از نظر "کاهن و کانل": گفتگوی حداقل دو نفر برای کسب اطلاعات به منطور رسیدن به اهداف معین که از طرف مصاحبه گر شروع شده و متمرکز بر یک موضوع و یا محتوا می باشد. ۲- مراحل اجرای مصاحبه: ۱. تهیه یا انتخاب ابزار برای مصاحبه شامل: تلفن، پرسشنامه، جملات پرسشی، نمادها۲. هدایت مصاحبه ( ایجاد انگیزه در مصاحبه) برای هر دو طرف۳. ثبت پاسخ ها، یادداشت برداری از مصاحبه انجام شده که می تواند به صورت ضبط صوتی، الکترونیکی، اغذی یا قلمی باشد.۴. تهیه و تنظیم کدهای عددی، سوالها در مصباحبه باید عددی باشد و براساس آن به تناسب درصد و یا فراوانی مقایسه شود. جلسه سوم ۱۲/۱۲/۹۱ ۳- اركان مصاحبه:۱. مصاحبه گر ۲. مصاحبه شونده ۳. موضوع مصاحبه (استخدامي، برطرف كننده اختلالات رفتاري دانش آموز يا حراستي...) ۴. هدف از مصاحبه ۵. ابزار مصاحبه (پرسشنامه، ميكروفن، تلفن) ۴- دلايل مصاحبه: ۱. كسب اطلاعات و اخبار ۲. شناخت فرد مصاحبه شونده ۳. رفع ابهام ۴. ايجاد ارتباط صميمي براي رفع اشكال ۵. بزرگ كردن يك موضوع ۶. مستند كردن اخبار و اطلاعات ۷. آشنايي با بيوگرافي مصاحبه شونده ۸. براي تامين منافع و امنيت ملي ۹. كوچك كردن يك موضوع ۱۰. ايجاد فضاو جو ويژه (عصبي كردن يا خشود سازي) ۱۱. مخاطب يابي و مخاطب شناسي (بين ۱۰ نفر يكي را انتخاب كردن) جلسه چهارم ۱۷/۰۱/۹۲ انواع سوالها در مصاحبه: ۱.سوال‌هاي بسته پاسخ،اين گونه سوالات بيشتر براي اطلاعات، نگرش‌ها، اعتقادات به كار مي‌رود. مزاياي اين روش: سرعت عمل در استخراج، كدگذاري، نمره گذاري، و تحليل آنها مي‌باشد كه مي‌تواند به صورت دو گزينه‌اي و يا چند گزينه‌اي باشد. ...
پروفسور کاظم معتمدنژاد پدر علم ارتباطات ایران دارفانی را وداع گفت.
مروری کوتاه بر زندگی‌نامه و سوابق و آثار پروفسور کاظم معتمدنژاد متولد اردیبهشت ۱۳۱۳ هجری شمسی در بیرجند، دارای مدرک کارشناسی رشته قضایی دانشکده حقوق و علوم سیاسی و اقتصادی دانشگاه تهران ، دکترای دولتی علوم سیاسی از دانشکده حقوق و علوم اقتصادی دانشگاه پاریس، دکتری تخصصی روزنامه‌نگاری از انستیتوی مطبوعات و علوم خبری در دانشگاه پاریس و دیپلم عالی تدریس روزنامه‌نگاری از مرکز بین‌المللی تعلیمات عالی روزنامه‌نگاری دانشگاه استراسبورگ بود. از سوابق وی می‌توان به موار زیر اشاره کرد: خدمات مطبوعاتی: عضو هیأت تحریریه و مدیر بخش اخبار و مقالات خارجی روزنامه کیهان ، 1340 – 1336 خدمات حقوقی : - وکیل پایه یک دادگستری ، از سال 1346 - مشاور حقوقی اتحادیه بین‌المللی ارتباطات دور ، از 1379 همکاری در تأسیس مؤسسات و دوره های آموزشی وپژوهشی: - عضو مؤسس دوره عالی روزنامه‌نگاری ، مؤسسه عالی مطبوعات و روابط عمومی و دانشکده علوم ارتباطات اجتماعی ، 1350 – 1343 - عضو هیأت مؤسس بخش ارتباطات بین‌المللی " انجمن بین‌المللی تحقیق در ارتباط جمعی " 1976 (1355) - عضو هیأت مؤسس "مرکز مطالعات فراملی ارتباطات و اطلاعات در کشورهای آسیا ،آفریقا و آمریکای لاتین ، پاریس " 1992 (1371) دوره فوق لیسانس علوم ارتباطات در دانشگاه علامه طباطبایی ، 1368 - عضو مؤسس دوره دکتری علوم ارتباطات در دانشگاه علامه طباطبایی ، 1375 - عضو مؤسس "مرکز پژوهش‌های ارتباطات " وابسته به دانشگاه علامه طباطبایی و وزارت پست و تلگراف و تلفن ، 1375 - پیشنهاد دهنده تاسیس " مرکز مطالعات و تحقیقات ارتباطات در آسیای مرکزی " با همکاری یونسکو در تهران ، از طریق کمیسیون ملی یونسکو در ایران در سال 1374 که پس از اعزام یک هیأت بررسی و امکان‌سنجی از سوی سازمان مذکور به ایران و کشورهای منطقه ، همچنان در حال مطالعه و مذاکره است. همکاری در ایجاد انجمن‌ها : - عضو هیأت مؤسس " انجمن دفاع از آزادی مطبوعات" تابستان 1357 عضویت در انجمن‌های علمی بین‌المللی: - عضو "انجمن بین‌المللی تحقیق در ارتباطات جمعی" از سال 1962 - عضو " انجمن بین‌المللی حقوق فضا" از سال 1967 - عضو " انستیتوی بین‌المللی ارتباطات" از سال - عضو " انجمن فرانسوی علوم ارتباطات و اطلاعات " ، از سال 1983 برخی تالیفات استاد دکتر کاظم معتمدنژاد عبارتند از: روزنامه‌نگاری، نویسنده: دکتر کاظم معتمدنژاد، دکتر ابوالقاسم منصفی روش تحقیق در محتوای مطبوعات نویسنده: دکتر کاظم معتمدنژاد وسایل ارتباط جمعی (جلد نخست)نویسنده: دکتر کاظم معتمدنژاد مبانی حقوقی بین‌المللی گزارشگری برای صلح، نویسنده: دکتر کاظم معتمدنژاد اجلاس جهانی سران درباره جامعه اطلاعاتی، نویسنده: ...
استخدام در دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقيقات اهواز
اين دانشگاه يک نفر کارشناس کتابداری با مدرک کارشناسی ارشد يا کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی استخدام می کند.متقاضيان مرد بومی اهواز در الويت هستند.مدارک مورد نياز: تکميل فرم آگهی، عکس 4*3 جديد 3 قطعه، فتوکپی صفحات شناسنامه، فتوکپی مدرک تحصيلی و فتوکپی مدارک مربوط به سابقه کار مرتبط و مدارک دوره های آموزشی طی شده.مدارک تا 5 روز پس از درج آگهی با پست سفارشی به صندوق پستی 163-61555 ارسال شود.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> بازار کار مورخ 27 بهمن ماه
تحقیق در باره ارتباطات انسانی
به نام خدا بررسی عناصر و مدل های ارتباطات انسانیمقدمه : در عصري كه هر لحظه اش در گرو تغييرات شگفت انگيز است ، ارتباطات حرف اول را مي زند . تحقيقات نشان مي دهد كه حدود 75درصد از اوقات روزانه ما به نحوي در تماس و ارتباط با ديگران مي گذرد . وقتي سخن از ارتباطات به ميان مي آيد معمولا صحبت كردن با يكديگر در ذهن انسان تداعي مي شود . اما ارتباطات چيزي بيش از صحبت كردن است. در مجموع درك و توانايي بكارگيري ارتباطات؛ از مهمترين مهارتهايي است كه افراد بايد بياموزند.انواع ارتباطات: انسانی، جمعی، سازمانی، کلامی و غیر کلامیوسایل ارتباط جمعی: سنتی، و مدرنیزهسنتی مثل: رسانه های چاپی، (کتاب، مجلات، روزنامه ها)مدرنیزه مثل: رسانه های دیجیتالی از قبیل: رادیو تلویزیون، ماهواره اینترنت تلفن و ...مجاری زیادی برای ارتباطات وجود دارد که هر یک دارای محاسن و معایبی است. انتخاب وسیله‌ی موثر در ارتباطات اهمیت اساسی دارد. ارتباطات انسان با انسان بطور كلي بر دو نوع است : الف : ارتباطات كلامي ب : ارتباطات غير كلامي یا Body languageالف : ارتباطات كلامي مجموع روابطي را كه از طريق گفتن و گفتگو حاصل مي شود ارتباط كلامي مي گويند. يكي از كاركردهاي اصلي ارتباط، اقناع يا نفوذ بر ديگران با استفاده از نمادهاست. به همين دليل كيفيت زندگي هر كس بستگي به كيفيت ارتباطات او با ديگران دارد . براي مثال: همه ما در محيط كار فرصتهاي يكساني داريم اما تنها كساني مسير پيشرفت و ترقي را به سرعت مي پيمايند و احترام، اعتبار و مقام براي خويش كسب مي كنند كه قدرت بيان داشته باشند، خود را بدرستي مطرح كنند و در شرايط مختلف و با افراد مختلف، ارتباطي مناسب و مؤثر برقرار كنند. كلمات بايد روشن و صريح باشند، يعني بتوانند به درستي درونيات شما را به ديگران منتقل كنند. به طور كلي كلماتي را انتخاب كنيد كه در الگوي زير بگنجد (صريح، كوتاه، دقيق، مودبانه، صــحيح و پر محتوا) «شنيدن و گفتن، خواندن و نوشتن» مهارتهاي چهارگانه ارتباط كلامي هستند.ب: ارتباط غير كلامي یا Body language زبان تنها وسيله ارتباطي نيست و كاملترين آن هم نيست. چرا كه پيامهاي انساني، بخصوص آنهايي كه از احساسات و هيجانات و عواطف مايه مي گيرند، چنان پيچيده‌اند كه هيچ كلامي گوياي آن نيست. به همين دليل گاه يك نگاه، لحن صدا، يا يك حركت، حاوي پيامي است كه از نهفته ترين درونيات فرد سرچشمه مي گيرد. مطابق بررسي‌هاي انجام شده تقريبا 73% ارتباطات ما در حوزه‌ی غير كلامي اتفاق می افتد و مطمئن تر است. اصولا در مراودات اجتماعي بيشتر بر نشانه هاي غير كلامي اعتماد مي كنند تا بر نشانه هاي كلامي، پـــس نشانه هاي غير كلامي را تقويت ...
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در باره تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 11/07/88 تاريخ درج خبر
اصول سرپرستی روابط عمومی - استاد صباغی92/09/21
اصول سرپرستی 21/09/92تعریف قدرت: یعنی توانایی اعمال نفوذ بردیگران به طوری که رفتار آنان مطابق نظر صاحب قدرت تغییر کند.منابع قدرت: 1.قدرت پاداش: که بر این اساس قرار دارد که اعمال کننده نفوذ دارای توانایی است که به زیر دست خود به سبب اجرای دستورات پاداش بدهد.2. قدرت قانونی: زمانی است که زیر دست برای رئیس خود این حق را قائل شود که دستور داده و او متعهد است که آن دستور را بپذیرد.3. قدرت اجبار: بر توانایی فرد که می تواند زیر دست را به سبب انجام ندادن کار تنبیه نماید قرار دارد.4. قدرت تخصص: بر این اساس قراردارد که اعمال کننده نفوذ دارای تخصص و دانش ویژه ای است که نفوذ پذیر فاقد آن است.5. قدرت مرجع: بر این اساس قراردارد که فردی تمایل دارد صاحب قدرت را معرف خود دانسته و رفتارهای او را تقلید کند (الگوبرنامه ریزی: عبارت است از یک سلسله برنامه منظم و مرتب و سیستماتیک به منظور دستیابی به اهداف معین توسط یک نهاد، فرد یا دولت برای یک مدت مشخص.برنامه عملیاتی کوتاه مدت و استراتژی بلند مدت است.ویژگیهای برنامه ریزی عملیاتی: 1.در سطح پایه و میانی سازمان انجام می شود.2. تاکید برکارائی و بازدهی دارد.3. تاکید بر منافع فعلی سازمان دارد.4. کوتاه مدت است زیر یکسال است.استراتژی: برنامه ریزی درازمدت در سطح سازمان می باشد که بیشتر به نتایج مربوط می شود. زمان آن 10 تا 20 سال و برای کل سازمان طراحی می شود و اهداف کلی سازمان را ترسیع می کند.فرآیند مدیریت استراتژیک: اقداماتی است که مدیریت ارشد سازمان برای گسترش دادن استراتژی خود انجام می دهد. و شامل 9 مرحله می باشد. 1. شناسائی ماموریت ها و استراتژی های جاری سازمان: به منظور توسعه استراتژی باید ماموریت سازمان اهداف و استراتژی برای اعضای سازمان را مشخص کنیم. 2. تجزیه و تحلیل محیط: در این مرحله مدیریت باید نگاهی به بیرون سازمان انداخته و با تجزیه و تحلیل محیط خارجی برای تعریف استراتژی خود در وضعیت بهتری قرار می گیرد. بعنی مدیر برداشت درستی از آنچه که در اطرافش رخ می دهد داشته باشد. 3. شناسایی فرصت ها و تهدید ها: فرصت ها و تهدید هایی که سازمان با آن روبروست می تواند مورد بررسی قرار گیرد. 4. تجزیه و تحلیل منابع: به بررسی و ارزیابی منابع داخلی سازمان می پردازیم. 5. شناسائی قوت ها و ضعف ها: منظور از قوت ها همان شایستگی ها، مهارت ها، فعالیت ها و منابعی است که سازمان دارای آن می باشد نقطه مقابل ضعف ها. 6. ارزیابی مجدد: از 5 مرحله ذکر شده ارزیابی مجدد صورت می گیرد. 7. تدوین استراتژی 8. اجرای استراتژی 9. ارزیابی نتایج تعریف نظارت و کنترل: فعالیتی است که ضمن آن عملیات پیش بینی شده با انجام شده مقایسه می شود و در صورت وجود اختلاف ...
درخواست همکاری
از کلیه دوستان همکلاسی تقاضا دارم چنانچه مطالبی اعم از گزارش، مقاله، و یا هر نوشته و مطلب جالبی دارند؛ در صورت تمایل به آدرس : [email protected] ارسال نمایید تا در این وبلاگ به نام خودتان ثبت گردد.پیشاپیش از همکاری شما کمال تشکر را دارم.
انواع نوشته
انواع نوشته به اعتبار زبان علمي ادبي اداري روزنامه‌اي گفتاري كودكانه به اعتبار محتوا و موضوع ديني و مذهبي ادبي و هنري سياسي و اجتماعي فلسفي و عرفاني تعليمي و اخلاقي علمي و فني ورزشي و ... به اعتبار بيان جدي طنز به اعتبار قالب مقاله گزارش نامه داستان و رمان قطعه ادبي نمايش نامه و فيلم نامه خبر به اعتبار مخاطب مردم عادي متخصصان و كارشناسان دانش آموزان كودكان و... به اعتبار حجم كوتاه متوسط بلند