دانشگاه سما چالوس
قالب و فرم كلی یك مقاله پژوهشی
عنوان عنوان مقاله باید متناسب با موضوع، اهداف و نتایج پژوهش باشد و بتواند موضوع پژوهش را به طور خلاصه برای خواننده ارائه كند.شامل كلمات یا عبارات اضافه نباشد و حتی المقدور از یك سطر بیشتر نباشد و تا حد امكان جامع و مانع باشد. اسامی نویسندگان اسامی نویسندگان معمولاً در زیر عنوان مقاله درج می شود .در كشور ما مرسوم است كه عنوان دانشگاهی با رتبه علمی نویسنده به صورت زیرنویس نوشته شود. چكیده عصاره مقاله پژوهشی است كه با خواندن آن اطلاعات اساسی در خصوص پژوهش به خواننده منتقل می شود .معمولاً بین 150 تا 400 كلمه است (از نیم تا یك صفحه). در چكیده ابتدا موضوع و یا هدف پژوهش در حداكثر دوسطر توضیح داده می شود.آنگاه روش پژوهش كه شامل جامعه، نمونه،روش اجرا، زمان و مكان اجرای پژوهش و ابزار جمع آوری داده ها است مجموعا در حداكثر سه تا چهار سطر توضیح داده می شود و آنگاه شرح تحلیل یا نتایج كلی پژوهش در دو تا سه سطر انجام می گیرد. مقدمه نكات اصلی و كلیدی كه باید در مقدمه یك مقاله پژوهشی مورد توجه قرار بگیرد عبارتند از موضوع یا مساله پژوهش ، پیشینه پژوهش وهدف از انجام پژوهش كه باید به صورت ساده و روشن ارائه شوند در واقع نویسنده باید در مقدمه به موارد ذیل به صورت شفاف بپردازد. 1- هدف از انجام پژوهش 2- تعریف دقیق اصطلاحات و مفاهیم بكار رفته در پژوهش 3- پیشنه پژوهش ( شامل مبانی نظری و تحقیقات انجام شده قبلی در زمینه پژوهش كه در آن نقاط قوت و یا احیاناً ضعف این پژوهشها تحلیل شود و چگونگی ارتباط آنها با تحقیق حاضر مشخص گردد و تفاوت تحقیق حاضر با آنها تبیین شود) 4- سوالات یا فرضیاتی كه تحقیق در پی پاسخ گویی به آنها است . روش این قسمت از یك مقاله پژوهشی شامل توضیح در مورد نوع تحقیق (هم از جهت هدف در نظر گرفته شده برای پژوهش و هم از نظر روش انجام پژوهش)، جامعه و نمونه و روش نمونه گیری، ابزار تحقیق و روشن نمودن میزان روایی و پایایی ابزار و توضیح در خصوص چگونگی مراحل انجام پژوهش است. نتایج تحقیق در این بخش نویسنده باید موارد ذیل را به صورت دقیق و خلاصه تبیین كند 1- یافته های حاصل از پژوهش 2- بیان یافته ها به شیوه ای دقیق و روشن 3- تحلیل این نكته كه آیا نتایج بدست آمده پاسخگوی سوالات یا فرضیات تحقیق هست یا خیر 4- مشخص نمودن یافته های مهم حاصل از این پژوهش بحث و نتیجه گیری در تدوین این بخش از مقاله باید به مباحث زیر به صورت دقیق و خلاصه پرداخته شود. 1- ذكر اهداف انجام پژوهش 2- تبیین میزان ارتباط یافته های حاصل از پژوهش با اهداف در نظر گرفته شده از انجام پژوهش 3- تعمیم پذیری یافته های پژوهش 4- مقایسه یافته های پژوهش با پژوهش های قبلی وذكر دلایل ...
دکتر سام آرایه ای بر سیمای ستارگان علم و دانش
دکتر مرتضی سام دلیری در غرب مازندران بخصوص در شهرهای چالوس و نوشهر کمتر کسی است که او را نشناسد و یا به نوعی ناماو را نشنیده باشد اگر در طول زمان درازی در حد فراتر از یک دهه از هر خانواده دانشجویی به دانشگاه راه یافته باشد قطعناً نام نامی او را به خانه به ارمغان آورده است. محافل ورزشی مجالس ترحیم مساجد بهانه‌هایی هستند تا او همواره خود را به قلب مردم زده و مهر و محبت خود را در سویدای آن رسوب دهد. آهسته و بی سر و صدا می‌آید گمنامانه وارد جماعت می‌شود اما مگر ستاره گمشدنی است و می‌شود چهره‌ی تابناکش را استتار کرد و در حجاب گم‌‌نامی فرو برد؟ نه که نمی‌شود. آیا ممکن است گل را از تراوش عطر بازداشت و روشنی را از چهره‌ی نور سترد؟ نه که نمی‌توان... به راستی این چهره‌ی صاحب وجهه کیست؟ بدیهی است خواهید گفت هر کسی نمی‌تواند باشد؟ آری راست گفتید او کسی نیست جزدکتر مرتضی سام دلیری فرزند برومند و شایسته کلارستاق. حال که دکتر مرتضی را شناختیم چه توضیح بیشتری می‌توانیم در مورد شخصیت شاخص ایشان بدهیم که خود فراتر از آن را ندانید چرا باید وسعت شخصیت گسترش یافته او را در قالب تنگ کلمات و حصار محدود جملات محصور کنیم. عطر خود می‌بوید و نیازی نیست که عطار بگوید از این روی فقط ذیلاً اشاره‌ای به هویت شخصی او و بعضی از سمت‌های اجرایی – عناوین و تقدیرنامه‌ها، فعالیتهای پژوهشی و تالیفات و طرح‌های پژوهشی و دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی خواهیم داشت. دکتر مرتضی سام‌دلیری فرزند بهرام(مهراب) از کسبه‌ی خوش نام کلارستاق می‌باشد در سال 1346 غنچه‌ی وجودش شکوفا شد و در نهایت با دریافت دکترای تخصصی در گلزار علم و دانش درخشید و دارای مرتبه‌ی علمی دانشیاری گردید.**************************************************** سمت‌های اجرایی -رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس از سال 85 تا کنون (ارتقای واحد چالوس به جامع به عنوان تنها واحد با این درجه در استان‌های شمال کشور) -معاون دانشجویی واحد چالوس به مدت 8 سال . -رئیس مجتمع آموزشی کشاورزی و منابع طبیعی به مدت 2 سال -معاون آموزشی به دانشجویی مجتمع کشاورزی-منابع طبیعی 2 سال -اولین فرمانده بسیج دانشجویی مجتمع علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس -عضو فعال شورای بسیج اساتید واحد چالوس -حضور در جبهه های حق علیه باطل به مدت 6 ماه -مدیر مسئول فصل نامه علمی-فرهنگی طلوع مهر -مدیر مسئول مجله علمی-پژوهشی(فصل نامه تخصص به زراعی) -عضو هیات امنای مصلای نماز جمعه شهرستان چالوس -عضو هیات امنای بیمارستان آیت اله طالقانی چالوس -عضو انجمن علمی زراعت جمهوری اسلامی ایران -عضو هیات رئیسه وزنه برداری ...
تصویری از عشق
در تصویر دوم پرنده نر برای جفتش با عشق و دلسوزی غذا می آورد در تصویر سوم پرنده نر مجددا برای جفتش غذا می آورد اما متوجه بی حرکت بودن وی می شود لذا شوکه شده و سعی می کند او را حرکت دهد لحظه ای که متوجه مرگ عشق خود می شود و شروع به جیغ زدن و گریه می کند .در کنار جنازه جفتش می ایستد و همچنان به شیون می پردازد. در آخر مطمئن می شود که عشق به او باز نمی گردد .لذا با غم و ناراحتی کنار جنازه وی آرام می ایستد.
ارائه 510 مقاله توسط اساتید دانشگاه آزاد اسلامی چالوس در مجلات ISI
سام دلیری، رئیس دانشگاه آزاداسلامی چالوس خبر داد: به مناسبت هفته پژوهش دکتر مرتضی سام دلیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس به فعالیتهای پژوهشی این واحد دانشگاهی اشاره کرد و گفت: این واحد دانشگاهی رشد قابل ملاحظه ای در چاپ مقالات درمجلات علمی معتبر از جمله ISI داشته که می توان به چاپ بیش از 510 مقاله در مجلات ISI و بیش از 289 مقاله در مجلات علمی پژوهشی اشاره نمودوی تاکید کرد: عملکرد پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس را به احضار خدمت شما عزیزان فقط عنوان می کنم چرا که اگر بخواهم توضیح دهم از حوصله خارج است.1) کسب مدال برنز در مسابقات اختراعات روسيه در سال 90. 2) کسب مدال نقره کشوري در دومين المپياد مخترعين و مبتکرين دانشگاه آزاد اسلامي 3) 281 عنوان طرح تحقيقاتي پايان يافته 4) 95 عنوان طرح تحقيقاتي در حال اجرا 5) 3033 عنوان پايان نامه دفاع شده در مقطع کارشناسي ارشد 6) 84 عنوان کتاب تاليف و ترجمه شده توسط اعضاي هيات علمي واحد 7) 510 عنوان مقاله ISI8) 125 عنوان مقاله ارائه شده در سمينار هاي بين المللي 9) 289عنوان مقاله چاپ شده در مجلات علمي و پژوهشي 10) 55 عنوان مقاله چاپ شده در مجلات علمي ترويجي 11) 176 عنوان مقاله چاپ شده در مجلات علمي عمومي 12) 951 عنوان مقاله ارائه شده در سيمنارها و همايش ها 13) 49 آزمايشگاه و 40 کارگاه 14) 7 مجله علمي پژوهشي مصوب 15) 23 انجمن علمي مصوب 16) 250 نفر عضو باشگاه پژوهشگران جوان 17) 140000 جلد کتاب در مخزن کتابخانه 18) راه اندازي انتشارات با دستگاههاي Power Pak 19) 8 مورد اختراع ثبت شده 20) راه اندازي 3 سالن همايش 21) آبونمان بيش از 30 نشريه خارجي را می توان عنوان نمود. دکتر مرتضی سام دلیری در ادامه به مناسبت هفته پژوهش گفت: ما طی جمع بندی امتیازات پژوهشی اساتید پرداختیم که آقایان دکتر کیخسرو خجیر که در سطح منطقه 3 به عنوان پژوهشگر برتر انتخاب شده اند از این واحد دانشگاهی می باشد، دکتر علی اوسط حسینی، دکتر عبدالله نجفی، دکتر داود کیاکجوری،دکتر سید فرهاد نبی زاده به عنوان پزوهشگران برتر حد اکثر امتیازات پژهشی را به دست آوردند وانتخاب شدند
برگزاری هفته پژوهش و فناوری غرب استان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
چهاردهمین دوره هفته پژوهش با عظمت و شکوه خاصی در سالن مرحوم دکتر سید محمد کمال دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس با مراسم افتتاحیه آغاز شد در این مراسم فرمانده دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر ، دکتر داود کیا کجوری معاون پژوهشی و فناوری واحد چالوس و غرب استان مازندران ، دکتر محمد باقر پاشا معاون دانشجویی ، استاد کیانوش منصور لکورج معاون اداری مالی ،دکتر احمد سوداگر امیری معاون آموزشی و نماینده غرفه های شرکت کننده آغاز شد . دکتر داود کیا کجوری معاون پژوهشی و فناوری واحد چالوس و دبیر ستاد بزرگداشت هفته پژوهش و فناوری غرب مازندران گفت: با همت سازمانها و دانشگاههای غرب مازندران از 23 الی 26 آذر، با شرکت دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر، پارک علم وفناوری مازندران ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد های چالوس،تنکابن،نوشهر،رامسرودانشکده سما واحد چالوس شرکت داشتند که آخرین دستاوردهای پژوهشی خود را اعم از اختراعات ،ابتکارات (هواپیمای پهپاد)، مقالات علمی ، مقالات ISI ،طرح های پژوهشی، پایان نامه های دفاع شده از سوی دانشجویان کارشناسی ارشد خود را ارائه دادند جمعا" در این نمایشگاه 1790 عنوان کتاب تالیف و ترجمه شده توسط اعضای هیات علمی واحد ها ارائه گردید. این نمایشگاه با استقبال دانشجویان روبرو شد وبازدید برای عموم آزاد می باشد
معاون هماهنگی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
دكتر محمد صالحي عضو هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي رشته تحصيلي : مديريت آموزشي ميزان تحصيلات : دكتري مرتبه علمي : دانشیار عنوان شغلی : عضو هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري و معاون هماهنگی دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران سوابق اجرايي معاون هماهنگی دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران دبیر منطقه (3) دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران رئيس دانشگاه آزاد اسلامي واحد نكا رئیس کمیته طرح و برنامه و بودجه منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی رئیس شورای فرهنگی منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی رئیس کمیته ناظر بر نشریات دانشگاهی منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی رئیس کمیسیون موارد خاص منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی رئیس شورای اطلاع رسانی منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی مدیر گروه کارشناسی و كارشناسي ارشد مديريت آموزشي دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساري عضویت ها عضو هیأت امنا و کمیسیون دائمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران عضو هیأت اجرایی جذب هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران عضو کمیسیون تخصصی فرهنگی،تربیتی و اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران عضو شورای راهبردی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران عضو کارگروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامي استان مازندران عضو شوراي تحقيقات آموزش و پرورش استان مازندران عضو كميته تخصصي تحقيقات آموزش و پرورش استان مازندران عضو شورای پژوهشی فرماندهی انتظامی استان مازندران(دفتر تحقیقات کاربردی) عضو گروه اجتماعی و اتاق فکر صدا و سیما استان مازندران عضو شوراي پژوهشي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري عضو شورای انتشارات دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري عضو شوراي تحصيلات تكميلي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري عضو كميته گسترش و توسعه رشته هاي تحصيلي دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري عضو اتاق فکر شهرستان نکا عضو شورای فرهنگ عمومی شهرستان نکا عضو انجمن مدیریت ایران عضو کمیته علمی،رئیس و دبیر همایش ها عضو هیات تحریریه فصلنامه علمی-پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری عضو هیأت تحریریه فصلنامه علمی – تخصصی تبرستان (سازمان تحقیقات و مطالعات ناجا) عضو هیات تحریریه فصلنامه علمی- تخصصی پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس موفقیت های علمی - استاد برتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری سال 1379 - پژوهشگر برتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری سال 1383 - پژوهشگر برتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری سال 1384 - پژوهشگر برگزیده و برتر اولین جشنواره بزرگ قلم استاد،مشهد ...
دومین جلسه شورای رؤسای واحد ها و مراکز آموزشی منطقه 3 سال 92 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس برگزا
دومین جلسه شورای رؤسای واحد ها و مراکز آموزشی منطقه 3 سال 92 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس برگزار شد با حضور دکتر شاهورانی رئیس منطقه 3 دکتر صالحی دبیر منطقه 3 میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس در سالن کنفرانس این واحد دانشگاهی برگزار گردید. جلسه با تلاوت قرآن مجید توسط قاری ممتاز کشور آقای محمّدرضا شعبانی مسئول کانون قرآن و عترت واحد چالوس و سرود جمهوری اسلامی ایران آغاز شد. دکتر مرتضی سام دلیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس طی سخنانی گفت: با سلام و درود به روح پرفتوح، ملکوتی معمار کبیر انقلاب حضرت امام خمینی (ره) و با سلام و درود به محضر مقام عظمای ولایت حضرت امام خامنه ای ادام الله ظله شریف علی رئوس المسلمین و عرض سلام و ادب و احترام و خیر مقدم دارم خدمت جناب آقای دکتر شاهورانی ریاست و دکتر صالحی دبیر منطقه 3 دانشگاه آزاد اسلامی کشور. بدواً تبریک عرض می کنم خدمت رؤسای محترم که در جلسه شورای رؤسای واحد ها و مراکز آموزشی به میزبانی واحد چالوس شرکت کرده اید به استحضار رؤسای محترم می رسانم که این واحد دانشگاهی در سال 1389 از درجه بسیار بزرگ با امتیاز 37/2005 به دانشگاه جامع در سطح منطقه 3 تبدیل شده است و تعداد کل دانشجویان با احتساب دانشجویان سما حدود 000/10 نفر دانشجو داریم و تعداد کل اعضای هیئت علمی واحد به 315 نفر می رسد که از این تعداد 302 نفر تمام وقت 13 نفر نیمه وقت و 133 نفر مربی 121 نفر استادیار و 18 نفر دانشیار می باشد که تعداد مابقی دانشجوی دکترا می باشند. تعداد کل رشته های موجود در دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس 97 رشته می باشد که 22 رشته در مقطع کارشناسی ارشد و مابقی کاردانی و کارشناسی و کارشناسی ناپیوسته است. این واحد دانشگاهی بزرگترین کتابخانه منطقه 3 را دارا می باشد تعداد کتاب های موجود در کتابخانه های واحد حدود 000/140 جلد می باشد که از حد استاندارد هم گذشته است. عضو شورای راهبردی نهاد نمایندگی که مقام معظم رهبری در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران در ادامه گفت: تعداد پرسنل اداری واحد حدود 301 نفر می باشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس حدود 40 هکتار زمین در تملک خود دارد که تعداد 90 کارگاه و آزمایشگاه در این مرکز تعلیم و تربیت وجود دارد که دانشجویان عزیز از آن استفاده می کنند. دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس 5 دانشکده مصوب و 2 دانشکده در حال تأسیس داریم و از نظر فرهنگی مانند سایر واحد های منطقه 3 وضعیت خوبی داریم که در مسابقات قرآن و عترت و ستاد اقامه نماز هر ساله برترینهای کشور می باشیم. در آخرین فراخوان ثبت نام فرهنگی در سوره ملک ویژه ماه مبارک رمضان 92 در سطح کشور مقام چهارم را کسب نموده ...
تحليلي بر انتخاب رنگ مناسب دكوراسيون منزل
رنگ‌هاي گرم و سرد : انواع رنگ‌هاي قرمز، زرد و نارنجي در چرخه رنگ، گرم هستند و با افزايش آدرنالين موجب بالا رفتن فشار خون، افزايش تنفس و در نهايت افزايش درجه حرارت و احساس گرما مي‌شوند. رنگ‌هاي پررنگ‌تر احساس بيشتري ايجاد مي‌كنند. رنگ‌هاي سبز و آبي در چرخه رنگ سردند، ضربان قلب را كم كرده، ماهيچه‌ها را ريلكس و دماي بدن را پايين مي‌آورند و حس سرما مي‌دهند. بنفش مي‌تواند بسته به درصد رنگ‌هاي تشكيل‌دهنده آن هم گرم و هم سرد باشد. اگر رنگ آبي آن بيشتر باشد، سرد و اگر قرمز بيشتر باشد، گرم خواهد بود. از ويژگي‌ها رنگ‌ها به نفع خود در دكوراسيون استفاده كنيد. رنگ سبز در دكوراسيونرنگ سبز را با بنفش و نقره‌اي به كار ببريد. سبز به دليل خنثي بودن براي دكوراسيون داخلي فوق‌العاده است. سبز در همه جاي طبيعت وجود دارد، با هر رنگ رنگين كمان همنشين مي‌شود و ظاهر فوق‌العاده‌اي به خود مي‌گيرد. رنگ سبز به دليل آرام‌بخش‌بودن مناسب اتاق خواب و سرويس‌هاي بهداشتي است.سبز اگر در كنار طيف بنفش و نقره‌اي قرار بگيرد، زيباتر شده، رفاه و غني‌بودن را مي‌رساند. از سبز چون رنگ پوست را خوب انعكاس نمي‌دهد، در سالن‌هاي پوست و زيبايي و حتي بوتيك‌ها و فروشگاه‌هاي لباس استفاده نكنيد. سبز را مي‌توان با صورتي پررنگ، زرشكي، آبي روشن، زرد و بنفش استفاده كرد. سبز آرامش، آسايش، خنكي، رفع خستگي، اعتدال، احتياط، امنيت، هماهنگي، تعادل و آرامش اعصاب را به همراه دارد. سبز نشانه ثروت، رشد، تولد، تجديد حيات، غبطه‌خوردن و همدردي است. سبز اجتماعي بودن، مرسوم بودن، ظرافت، پيچيدگي، سنت، عادي و گران بودن را مي‌رساند. رنگ آبي در دكوراسيونآبي در تركيب با زرد، رنگ باز و گيرايي است و ساحلي ايده‌آل را تداعي مي‌كند و در تركيب با رنگ‌هاي صورتي كم‌رنگ، سبز نعنايي و با آبي كم‌رنگ‌تر، آرامش كامل و محيطي بي‌سروصدا را براي كودكان فراهم مي‌كند. آبي مناسب قسمت‌هاي پذيرش است و محيطي رسمي، محافظه‌كارانه و متعادل ايجاد مي‌كند. بيشترين استفاده از آبي زماني است كه به تنهايي به صورت طيف‌ها و سايه‌هاي مختلف محيطي زيبا، آرام، ايده‌آل و آسماني را ايجاد كند كه مناسب اتاق‌خواب و سرويس‌هاي بهداشتي است. آبي سرد، آرام‌كننده، شفابخش، صلح آميز، رسمي، ضد قرمز و نشانه ذكاوت است. رنگ آبي ايجاد آرامش و اعتبار مي‌كند. آبي موجب کاهش فشار خون، كاهش ميزان تنفس، حفظ تعادل، ايجاد محيطي بي‌سروصدا، انصاف و عدالت ...
معماری و محیط
...در بسیاری از موارد اینها بنظر می آید باهم درآمیخته شده و قابل تمایز نیستند. در واقع با پیشرفت دلبستگی مکانی در طول زمان، احساس هویت مکانی نیز شکل می گیرد ولی تفاوت آنها در ضمیری است که به هریک از آنها مربوط می شود. بنظر می رسد هویت مکانی برسطحی از ضمیر تمرکز دارد که ایجاد دلبستگی مکانی نمی کند. بعنوان مثال ما نسبت به خانه دوران بچگی خود احساس دلبستگی فراوانی می کنیم ولی در عین حال هویت خود را در شهر پدری خود می یابیم. بعقیده برخی از کارشناسان، شهرسازان علاوه بر توجه به ارزش کاربری زمین، باید به ارزشهای احساسی، عاطفی و روانی و کلا نقش عوامل محيطي ( رنگ ، نور ، فضاي سبز و... ) بر رفتار و زندگي انسانها توجه کنند. آنها معتقدند برای انجام این امر، شهرسازان، باید روابط و دیدگاههای مختلف مردم را راجع به زمین و سایت پروژه بدانند. بعنوان مثال بازدیدکنندگانی که حالت رهگذری دارند ارزش یک محیط را در داشتن امکاناتی از قبیل ماهیگیری، دوچرخه سواری و ... می دانند در حالیکه کسانی که دلبستگی عاطفی به منطقه دارند ارزش محل را در خاطرات یا زمانی که در آنجا گذرانده اند می بینند. در عین حال دسته سومی نیز وجود دارند که برای هر دو مورد فوق ارزش قائلند. اگر شهرسازان، هر دو گروه و نیازهای آنها را درک کنند، می توانند با رعایت توازن و تعادل تصمیمات بهتری را اتخاذ نمایند. بين هر موجود زنده و پيرامون او روابطي وجود دارد که مادر زادي شکل نگرفته اند . اين روابط بيشتر اکتسابي هستند و تنها در برخي موارد است که واکنش انسان غريزي مي باشد . به اين معني که انسان بايستي در ارتباط با محيط خود مفهوم اشياء را ياد بگيرد ، جايگاه هر چيز کجاست و اينکه او در مقابل هر امري چه رفتاري بايد داشته باشد به مرور زمان و افزايش تجربيات ، شبکه عظيمي از اطلاعات ياد اندوزي شده در ذهن ما به وجود مي آيد و نهايتا قادر به شناخت تمامي اشياء مي شويم .اين شناخت به ما قدرت کنترل محيط خود را مي دهد حتي بدون آنکه در هر لحظه همه چيز مستقيما در معرض ادراک ما باشند . تا اوايل قرن هفدهم ميلادي نقاشي ها و مجسمه ها براي مکان هاي خاص آفريده مي شدند . اينکه مي توان يک تابلو را از مکاني به مکان ديگر انتقال داد انديشه اي نسبتا جديد مي باشد .معماری غالب ساختمان ها و آپارتمان های ما به گونه یی است که با توجه به امکانات و ابزارهای محدود موجود هم می توانست به لحاظ ارتباط منطقی با محیط زیست شرایط بهتری داشته باشد. صحبت در کمبودهای فیزیکی- مثل مسائل مالی یا حتی ابزاری- نیست، اما در واقع مساله اصلی ما در ناسازگاری این تناسب به لحاظ فرهنگی است. در ميان نظريه هاي مختلف ، محيط بيشتر به عنوان عاملي ...
شرایط انتقالی و مهمان گرفتن دانشجویان دانشگاه آزاد
جدول همطرازي: جدولي که واحدهاي دانشگاهي و مراکز آموزشي را به ده گروه طبقه بندي نموده است.جدول همترازى واحدهاى دانشگاهى جهت انتقال و ميهمانى دانشجويان بر اساس امتيازهاى نمره آزمون (نمره علمى)، درجه واحد (امكانات)، دورى از مركز و بدى آب و هواگروه ١ تهران جنوب - تهران شمالگروه ٢ رودهن - قيام دشت - ورامين - شهريار - كرج - پرندگروه ٣ تبريز - قم - مشهد - خوراسگان - قزوين - شيراز - دماوندگروه ٤ بندر عباس - نجف آباد - نوشهر و چالوس - اراك - اردبيل - اروميه - اهواز - دامغان - تنكابن - رشت - زنجان - سارى - ساوه - سمنان - قائم شهر - همدان - كرمانشاه - شاهرود - كاشان - كرمان - يزد - گرگان - گرمسار - لاهيجان - بابل - علوم و تحقيقات اهوازگروه ٥ بروجرد - بندرانزلى - آمل - بوئين زهرا - خرم آباد - دزفول - علوم و تحقيقات فارس - دهاقان - فسا - رامسر - تاكستان - آستارا - سنندج - بجنورد - سبزوار - شهرضا - على آباد كتول - مياندوآب - فلاورجان - كازرون - خمينى شهر - مرودشت - شهركرد - فيروزكوه - دزفول - شبستر - ابهر - هشترود - نراق - مرند - نيشابورگروه ٦ نهاوند - ياسوج - گنبد كاووس - تربت حيدريه - آزادشهر - فيروزآباد - نائين - شيروان - ارسنجان - سوادكوه - استهبان - زاهدان - ايلام - شهرمجلسى - ميبد - بناب - خمين - بهبهان - جهرم - بوشهر - ملاير - بيرجند - تفرش - مباركه - خوى - كاشمر - قوچان - مشكين شهر - گلپايگان - آبادان و خرمشهر - محلات - مراغه - تويسركان - ميمه - نايين - تكا - نور - كليبرگروه ٧ اسكو - اشكذر - ايلخچى - بستان آباد - ملكان - هرند - بهشهر - آذرشهر - دولت آباد - قائنات - گناباد - مسجد سليمان - اسفراين - قروه - بيضا - ممقان - جويبار - ورزقان - خدابنده - داراب - بم - فومن و شفت - زواره - درگز - رودسر - مهريز - لنجان - سروستان - شاهين دژ - خاروانا - بروجن - فراهان - هادى شهر - بندرگز - كوار - تفت - ممسنىگروه ٨ گچساران - بافت - آباده - آشتيان - اردستان - اردستان - اردكان - اقليد - اهر - باغملك - بردسكن - بندرديلم - بوكان - بيجار - تالش - تربت جام - جاسب - جيرفت - حاجى آباد - سلسله و دلفان - خلخال - دورود - دهدشت - رامهرمز - رودان - رودبار - زاهدشهر - زرقان - شپيدان - خامنه - سراب - سيرجان - شوشتر - صوفيان - فردوس - فريدن - كميجان - كنگاور - كوهدشت - ماهشهر - مهاباد - ميانه - ميناب - مينودشت - نى ريز - نطنز - هيدج - گرمى - انار - هريس - رفسنجان - ايذهگروه ٩ قشم - نقده - گناوه - لارستان - لامرد - طبس - دشتستان - اميديه - ابركوه - اسلام آباد - اليگودرز - عجب شير - ماكو - انديمشك - ايذه - بافق - پارس آباد - بندرلنگه - بردسير - خورموج - زابل - سوسنگرد - شهر بابك - سلماس - صفاشهر - سقز - زرند - صحنهگروه ١٠ دره شهر - ايرانشهر - تايباد ...
آشنایی با اساتید
پروفایل استاد امیری نام : محمد نام خانوادگی : امیری تاریخ تولد : ١٣٥٦ سوابق تحصیلی : لیسانس سخت افزار( دانشگاه صنعتی شریف) – فوق لیسانس معماری کامپیوتر (دانشگاه اصفهان) عناوین پایان نامه : طراحی ICTester (لیسانس)- شبکه های صنعتی (فوق لیسانس)سوابق کاری : از سال ١٣٨٥ در حال تدریس.وضعیت فعلی :عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور ساری . وب سایت : http://www.amiripnu.blogfa.comپست الکترونیکی : [email protected] پروفایل استاد آقایی نام : مهران نام خانوادگی : آقایی تاریخ تولد : ١٣۶۲ سوابق تحصیلی : لیسانس نرم افزار( - ) – فوق لیسانس ICT (دانشگاه علم و صنعت ایران) عناوین پایان نامه : -- (لیسانس)- ایمن سازی شبکه های موردی از طریق شناسایی گروه امن(فوق لیسانس)سوابق کاری : داور پانزدهمین کنفرانس کامپیوتر ایران(15th CSI ) داور بین المللی کتاب و ژورنالهای IGI (www.igi-global.com ) داور پنجمین همایش مهندسین برق- اسفند 88 مقاله با عنوان “Feature Analysis forIntrusion Detection in Mobile Ad-hoc Network” در ژورنال IJNS . چاپ شده در مورخه مارچ 2011 پذیرش مقاله در کنفرانس NDT2009 دعوتنامه برای سخنرانی در کنفرانس NDT2009 مقاله به عنوان Book chapter در ژورنال IGI با عنوان “New approach for Intrusion Detection in Mobile Ad-hoc Networks” مقاله با عنوان سامانه اطلاعات مکانی میزکار الکترونیکی مدیران در سازمانهای دانش بنیان در اولین همایش کاربرد سامانه اطلاعات مکانی- آذر 88 مقاله با عنوان کاربرد شبکههای حسگرا در بدست آورد اطلاعات آنلان دکلها با استفاده از سامانه اطلاعات مکانی در اولین همایش کاربرد سامانه اطلاعات مکانی-آذر 88 ارائه سخنرانی به عنوان سخنران کلیدی در اولین همایش کاربرد سامانه اطلاعات مکانی به مدت 30 دقیقه مقاله با عنوان بکارگیری فناوری اطلاعات در ایمن سازی و هوشمند کردن منازل در پنجمین همایش مهندسین برق- اسفند 88 ارائه سخنرانی به عنوان سخنران کلیدی در پنجمین همایش مهندسین برق- اسفند 88 مقاله با عنوان "يافتن پارامترهاي موثر در شناسايي حمله DoS در شبکه موردي" در کنفرانس کامپیوتر ایران طراح و مجری پروژه سامانه هوشمند تشخیص خطاهای دکلها مبتنی برشبکه حسگرا در شرکت برق منطقهای مازندران برای اولین بار در خاورمیانه- قرارداد به صورت پیمانکاری. 1389-1388 طراح و مدیر پروژه سامانه جامع اطلاعاتی راهور مازندران. 1389-1388 طراح و مجری پروژه PM برای اولین بار در کشور در شرکت برق منطقهای مازندران. 1389 مدیرعامل شرکت فناوری و توسعه اطلاعات حسام گستر قائم 1389-1388 مدیر و موسس موسسه سنجش و پژوهش شهرستان بابل. 1388-1387 مدیر پروژه گاز استان مازندران- شرکت تازو 1386-1385 محقق آزمایشگاه هوش مصنوعی دکتر کبیری در دانشگاه علم و صنعت ایران به مدت یکسال. 1389-1388 تدریس در موسسه ...