دانشگاه جامع علمی کاربردی جامعه اسلامی کارگران

  • معرفی دانشگاه جامع علمی- کاربردی جامعه اسلامی کارگران

    دانشگاه جامع علمي- کاربردي يکي از دانشگاه هاي وابسته به وزارت علوم ، تحقيقات وفناوري است که با هدف ارتقاء سطح مهارت شاغلين بخشهاي مختلف اقتصادي و افزايش مهارت هاي حرفه اي فارغ التحصيلان مرکز آموزش که فاقد تجربه اجرايي مي باشند تشکيل و با بکارگيري و سازمان دهي امکانات،منابع مادي وانساني دستگاه هاي اجرايي،نسبت به برگزاري دوره هاي علمي – کاربردي در مقاطع کارداني و کارشناسي اقدام مي کند. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> دانشگاه جامع علمي - کاربردي تنها متولي نظام آموزش عالي علمي - کاربردي است که زير نظر وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اداره مي شود. هدف دانشگاه جامع فراهم آوردن موجباتي است که مشارکت سازمانها و دستگاههاي اجرايي دولتي و غير دولتي را براي آموزش نيروي انساني متخصص و مورد نياز بخشهاي مختلف اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي کشور مي باشد به نحوي که دانش آموختگان بتوانند براي فعاليتي که به آنها محول مي شود. دانش و مهارت لازم را کسب نمايند.دانشگاه جامع مسووليت برنامه ريزي، سازماندهي، پشتيبانيهاي کارشناسي، عملياتي، اطلاعات و سياستگذاريهاي کلان و نيز نظارت و ارزشيابي مراکز و موسسات علمي-کاربردي را بر عهده دارد.مراکز و موسسات آموزش عالي علمي-کاربردي زير نظر دانشگاه، رکن اجرايي آموزشهاي علمي-کاربردي و به قصد ارتقاي دانش کار و ايجاد مهارتهاي متناسب با حوزه فعاليت شغلي افراد تيس شده است. اهداف آموزشهاي علمي - کاربردي1- ايجاد بستر مناسب براي فعاليت همه جانبه(صنعتي، نظامي و دانشگاهي) در گسترش اعتلاي دانش و پژوهش علمي-کاربردي کشور.2- ارتقاي شاخصهاي کمي و کيفي آموزشهاي کاربردي در جامعه.3- فراهم سازي زير بناي مناسب بمنظور بکارگيري توان دانش آموختگان دورههاي نظري در حل مسائل کاربردي.4- زمينه سازي زيربناي مناسب براي ايجاد انتقال تکنولوژي نوين.پذيرش دانشجو هم از طريق آزمون جامع علمي -کاربردي است و هم از طريق برگزاري دوره هاي پودماني.در رشته هايي که دروس عملي و کارگاهي دارند اين دروس ارائه خواهد شد.محدوديت سني ندارد.دوره هاي کارداني و کارشناسي مانند دانشگاههاي ديگر است فقط هزينه دارد.آدرس : تهران- خيابان انقلاب – حد فاصل خيابان حافظ و نجات الهي (چهارراه کالج) – پلاک 751 تلفن: 7 - 88809363 دورنگار : 88808987 -21-98+ E-mail:[email protected]



  • مرکز آموزش علمی کاربردی جامعه اسلامی کارگران اهواز

    هدف، ارتباط جامعه کارگری با علم آکادمیک است جامعه اسلامی کارگران یک حزب وابسته به جامعه کارگری است که هدف از ایجاد این مرکز ارتباط جامعه کارگریِ  با تجربه که فاقدعلم آکادمیک هستند، می باشد. معرفی مرکز : این مرکز درسال 1387 با چهار رشته تکنولوژی  کنترل جوشکاری، ماشین افزار، تعمیرات مکانیکی  در مقطع کاردانی، فعالیت  خود را با پذیرش 186 دانشجو  آغاز کرد. این مرکز به صورت خود گردان است و بار فعالیت ها با شهریه دانشجو تامین می شود. در حال حاضر 12 رشته فنی زیر گروه صنعت، به صورت پودمانی و ترمی در این مرکز ارائه می شود. این مرکز با هدف رشد و اعتلای جامعه کارگری برنامه ریزی هایی را انجام داده است، ازجمله اجرای سیستم جامع آموزشی و روز آمد کردن هر چه بیشتر بخش آموزش، گسترش فضای آموزشی خصوصا در بخش آموزش های مهارتی، ارتباط هر چه بیشتر با مراکز صنعتی در راستای گسترش اشتغال دانش محود، ارتقای سطح کیفی آموزش و استفاده هر چه بیشتر از اساتید مجرب. رشته ها و بازار کار رشته مهندسی فن آوری جوشکاری: استان خوزستان از نظر فولاد، قطب دوم فولاد کشور است و بازار کار مناسبی دارد. رشته  مهندسی فن آوری بازرسی جوش در زمینه بازرسی صنایع جوش است که با توجه به این که خطوط لوله در خوزستان کار گسترده ای است و نیاز به چک کردن و بازرسی دارد، به کارشناس این رشته نیاز است که دانشجو پس از فارغ التحصیل شدن می تواند به این کار مشغول شود. همچنین در بخش بندری، کشتی سازی، جوشکاری و بازرسی کاربرد زیادی دارد.   رشته مهندسی فن آوری کنترل ابزار دقیق: در تمام صنایعی  که از قدیم بوده و نیاز به کنترل مکانیکی دارند، به تازگی همه دارای یک اتاق کنترل هستند که در واقع قلب آن مرکز است. در هر صنعتی که نیاز به کنترل دستگاه ها وجود دارد، کارشناس کنترل می تواند در آن صنعت فعالیت کند و شاغل شود. در این رشته پذیرش خانم هم وجود دارد.  کاردانی کاردان فنی تعمیرات ماشین آلات صنعتی هدف این رشته تامین نیروی خبره صنایع برای تعمیر ماشین آلات مختلف است. ماشین آلات صنعتی همه ی صنایع را شامل می شود.( در این رشته قبلا پذیرش خانم ها مقدور بود)   کاردان فنی ماشین ابزار : این رشته مرتبط با رشته های تراشکاری و ریخته گری  است .  صنایعی است که این بخش را داشته باشند می توانند به جذب افراد بپردازند. همچنین فارغ التحصیلان  می توانند در کارگاه های ریخته گری و تراشکاری به کار قطعه سازی بپردازند.  کاردان فنی جوشکاری : هدف از برگزاری این دوره پر کردن خلاء تکنسین های متخصص و کارآمدی است که قادر باشند بر اساس دانش و مهارت های فنی تخصصی صنعت جوش و برش در یکی از زمینه های ساخت و تولید، نصب ...

  • شهادت استاد دانشگاه صنعتی شریف در اثر انفجار بمب

    تهران - در اثر انفجار یك بمب مغناطیسی در خیابان شهید داوود گل نبی در تهران كه صبح روز چهارشنبه به وقوع پیوست ، مصطفی احمدی روشن استاد دانشگاه به شهادت رسید. این استاد دانشگاه ، دانش آموخته دانشگاه صنعتی شریف بوده است .یكی از مسوولان امنیتی در گفت وگو با ایرنا درباره این انفجار گفت: شیوه شهادت این استاد دانشگاه همچون سایر ترورهای صورت گرفته توسط عوامل صهیونیستی از طریق چسباندن بمب مغناطیسی به وسیله نقلیه بوده است.به گفته منابع آگاه این بمب مغناطیسی در مقابل درب پژوی نقره ای رنگ در سمت راست آن چسبانده شده بود. .. به گزارش خبرنگار اعزامی ایرنا از محل انفجار، دو مجروح این انفجار نیز به بیمارستان های ایرانمهر و رسالت منتقل شده اند. نیروهای انتظامی و امنیتی خودروی بمب گذاری شده را جهت بررسی های كارشناسی از محل انفجار انتقال دادند.حسن عباسی مدیر روابط عمومی اورژانس تهران در گفت وگو با ایرنا گفت: این حادثه ساعت 8 و 20 دقیقه صبح امروز رخ داد.بگفته وی انفجار بمب مغناطیسی كه روی بدنه یك دستگاه پژو 405 جاسازی شده بود دلیل این انفجار بود. از سوی دیگر یك مقام مسوول در دادستانی تهران گفت بازپرس ویژه قتل دادسرای جنایی تهران در محل انفجار تروریستی صبح امروز - چهارشنبه - حضور یافت و تحقیقات خود را آغاز كرد. این مقام مسوول در دادستانی تهران روز چهارشنبه به خبرنگار ایرنا بیان داشت : بزودی نتایج تحقیقات بازپرس ویژه قتل دادسرای جنایی اعلام خواهد شد. در همین حال دانشگاه صنعتی شریف در بیانیه ای شهادت 'مصطفی احمدی روشن' دانش آموخته این دانشگاه را به جامعه دانشگاهی و مردم ایران تسلیت گفت. به گزارش ایرنا، دانشگاه صنعتی شریف روز چهارشنبه با صدور بیانیه ای اعلام كرد: شهادت مظلومانه دانش آموخته ی دانشگاه صنعتی شریف مهندس 'مصطفی احمدی روشن' به دست عوامل استكبار جهانی را به ملت مسلمان ایران تسلیت می گوییم. احمدی روشن فارغ التحصیل 1381 رشته ی مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی شریف و معاون بازرگانی سایت نطنز بوده است. به گفته ی اساتید دانشگاه شریف، وی از دانشجویان برجسته در حوزه های علمی و فرهنگی بوده كه در سال 1380 و در دوران تحصیل خود در این دانشگاه در پروژه ساخت غشاهای پلیمری برای جدا سازی گازها كه برای اولین بار در كشور انجام می شد همكاری داشته است.چندین مقاله ی ISI به زبان های انگلیسی و فارسی از وی منتشر شده است. اخبار تكمیلی متعاقبا اعلام خواهد شد. انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ايرنا) / کد خبر 30759568 مشرق:ساعت ۸:۳۰ صبح امروز یک موتورسیکلت با چسباندن یک بمب مغناطیسی به یک دستگاه پژو ۴۰۵ در حوالی پل سیدخندان ابتدای خیابان گل نبی این ...

  • مرکز آموزش علمی کاربردی استقلال اهواز

    تنوع رشته های ورزشی در مرکز علمی کاربردی استقلال اهواز معرفی مرکز آموزش علمی کاربردی استقلال مرکزآموزش علمی کاربردی استقلال در سال 1386 کار خود را با تدوین و ارائه رشته های تحصیلی ورزشی آغاز کرد که در سال 1388 فعالیت خود را تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری با 23 دانشجو در رشته مربیگری فوتبال که توسط مرکز طراحی و تصویب شد، آغاز گردید و در همان سال اول تنها یک رشته در مقطع کاردانی مربیگری فوتبال شروع به پذیرش دانشجو کرد. عملکرد این مرکز که اولین مرکز تخصصی علوم ورزشی در کشور بوده در حوزه تربیت بدنی و یا به عبارتی دیگر تربیت مربی رشته های ورزشی در راستای توسعه ورزش تخصصی کشور است و هم اکنون رشته های زیر را ارائه می دهد. رشته های ارائه شده رشته های جدیدی از جمله مربیگری فوتبال، مربیگری تکواندو و مربیگری پایه آمادگی جسمانی، تدوین ودر حال ارائه خدمات آموزشی به دانشجویان است. در حال حاضر این مرکز در مقطع کاردانی در رشته های تربیت بدنی با گرایش مربیگری تکواندو، مربیگری پایه آمادگی جسمانی و امور فرهنگی در دوره های پودمانی و ترمی پذیرش دانشجو دارد که خوشبختانه با پیگیری های مکرر مسئولان مرکز به تازگی در مقطع کارشناسی از ترم مهر 92 در مقطع کارشناسی رشته تربیت بدنی با گرایش تغذیه ورزشی نیز پذیرش دانشجو دارد. در همین مدت، سه دوره فارغ التحصیلی در مقطع کاردانی داشته و تعداد دانشجویان مرکز نیز از 20 نفر در سال اول، به بیش از 350 نفر در سال جاری افزایش یافته و در این واحد مشغول به تحصیل هستند که با توجه به استقبال جوانان استان، در آینده ای نزدیک پیش بینی می شود استقبال رو به افزایش باشد. از آنجایی که چندین رشته در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد توسط این مرکز و کمیته ملی المپیک تدوین شده است، امید است که در ترم های آینده این رشته ها قابل اجرا شوند.   در حال حاضر این مرکز 74 نفر فارغ التحصیل داشته که می توانند در فضاهای ورزشی و ادارات و نهادهای مرتبط با ورزش و آموزش و پرورش فعالیت داشته باشند.    رشته های تصویب شده در دانشگاه جامع علمی کاربردی استان که این مرکز در آینده ارائه می دهد:  کاراته، ورزش پهلوانی- زورخانه ای، غواصی، شنا، ژیمناستیک، بسکتبال، والیبال، کشتی، بدنسازی و پرورش اندام، تیراندازی با کمان، چوگان، بدمینتون، تنیس، طراحی فضاها و اماکن ورزشی، طراحی و ساخت تجهیزات ورزشی فارغ التحصیلان رشته های ورزشی در مقاطع مختلف، می توانند در آموزش و پرورش به عنوان مربی ورزش و یا به صورت اختصاصی در هیات های ورزشی در رشته مرتبط تحصیلی در سراسر استان مشغول به کار شوند، همچنین می توانند به صورت اختصاصی باشگاه های ...

  • مرکزآموزش علمی-کاربردی سازمان زندانها(خوزستان)

    رشته خدمات قضایی و ضابطین قضایی، حقوق کاردانی، با توجه به ماهیتش مجموعه دستگاه هایی را شامل می شود که طبق  مصوبات قانونی قانون مجازات کیفری و اسلامی به عنوان ضابط دستگاه قضا معرفی می شوند. شامل نیروی انتظامی بسیج و سازمان زندان ها به عنوان ضابط قضایی و کسانی که اجرای احکام  صادره از محاکم کیفری را به عنوان ضابط موضف به اجرا هستند. یا احکام و دستوراتی که دعاوی کیفری صادر می کنند . این ها  ضابط اجرای آن هستند . به طور مثال احضاریه ها و اجرای احکام .افرادی که در این مجموعه استخدام می شوند با توجه به مقاطع تحصیلی در نهاد ها ی قضایی و قوه قضایی  که سازمان های زیادی را در بر دارد، مجموعه نیروی انتظامی؛ سپاه پاسداران، می توانند استخدام شوند. رشته خدمات قضایی چیزی شبیه این رشته است اما جنبه کارشناسانه یا کاردان های ارائه خدمات قضایی هستند . در دفاتر قضایی و وکلا به عنوان دستیار همکاری  کنند. در دادگستری ها به عنوان مسئولان دفاتر دادگستری، قضات و حتا در خود سازمان زندان ها به عنوان کارشناسان اجرای احکام می توانند جذب شوند. در مقاطع کاردانی . در مقاطع کارشناسی رشته حقوق کیفری نیز به همین شکل است.  رشته ای که برای اولین بار در جنوب غرب کشور ارائه می شود مددکاری قضایی . مرکز زندان ها در تدوین این رشته همکاری داشتیم . سر فصل این رشته را  طراحی و تدوین کردیم.رشته مددکاری قضایی : به طور کل با توجه به ماهیتش  ارائه خدمات و مدد رسانی به مددجویان نیازمند است.خدمات بسیار گسترده ای دارد. خدمات فردی تا روانی را ارائه می دهد . در بیمارستان ها ارگانی وجود دارد به نام مددکاری اجتماعی کتناسب با این رشته در مراکز بهداشت درمان و خدمات درمانی ، در حوزه علوم قضایی  و دعاوی در مراکز دادگستری ها چنین چیزی را هم داریم به نام مددکاری قضایی، که در سازمان زندان ها هم خدمات می دهد. پست سازمانی مصوب وجود دارد، هیچ زندان کمتر از 300 نفره را نباید بنیان گذاری کنیم مگر این که دو مدد کار داشته باشیم.بازار کار مددکاری قضایی با توجه به جدید بودن هنوز استقبال نشده . در حال حاضر 12 دانشجو جذب این رشته شده است . مددکاری قضایی یکی از ارگان ها سازمان زندان هاست . هر زندان که تاسیس می شود باید مددکار داشته باشد.به غیر از زندان ها، مددکارهای قوه قضاییه را در نظر بگیرید حتا سازمان های قضایی هم می توانند مددکار قضایی داشته باشند کمیته امداد سازمان بهزیستی . مددکار قضایی می تواند پیشگام باشد در حل مشکلات قضایی این سازمان ها باشد. در ارگان های وزارت بهداشت، اورژانس، نیز اشتغال ایجاد می شود.رشته اصلاح تربیت : اختصاصی سازمان زندان ها تصویب شده است . این رشته ...

  • مدیر مرکز آموزش علمی کاربردی جهاد کشاورزی دزفول

    معرفی مرکز: مرکز آموزش کشاورزی دزفول تحت نظارت دانشگاه جامع علمی – کاربردی استان از سال 1381 با دو رشته انتقال آب و مکانیزاسیون کشاورزی مقطع کاردانی ترمی و با تعداد پذیرش مجموع 35 نفر شروع به کار کرده و در حال حاضر 562 نفر دانشجو در مرکز در قالب 13 رشته علمی – کاربردی مقاطع کاردانی و کارشناسی  کار خود را آغاز کرد و تعداد1384 نفر از سال 83 تا کنون فارغ التحصیل شده اند.   رشته های ارائه شده در مقطع کاردانی:  رشته های امور زراعی و باغی-تولید دانه های روغنی-گل و گیاهان زینتی-مکانیزاسیون کشاورزی-پرورش گاو-پرورش طیور-انتقال و توزیع آب کشاورزی مقطع کارشناسی: تولید دانه های روغنی-گل وگیاهان زینتی-مکانیزاسیون کشاورزی-پرورش گاو-پرورش طیور-بهره برداری و نگهداری از شبکه های آبیاری و زهکشی بازار کار رشته ها: مشاغل قابل احراز رشته مهندسی فناوری تولید دانه های روغنی: سر پرستی واحد های زراعی تولید دانه های روغنی، مروج تولید دانه های روغنی، کارشناس آزمایشگاه های آموزشی و تحقیقاتی، کارشناس واحد های بهره برداری دانه های روغنی در شرکت های تعاونی کشاورزی شرکتهای سهامی کشاورزی و شرکت های کشت و صنعت و کارخانجات روغنی کشی مشاغل قابل احراز رشته کاردانی دانه های روغنی: تولید کننده دانه های روغنی در مزارع شخصی، تکنسین تولید دانه های روغنی در شرکت های تعاونی کشاورزی و کشت و صنعت ها، تکنسین دانه های روغنی در کارخانجات روغن کشی،  مروج تولید دانه های روغنی، تکنسین زراعت دانه های روغنی در واحد آموزشی، تکنسین زراعت در واحد های تحقیقاتی دانه های روغنی مشاغل قابل احراز رشته کاردانی گل و گیاهان زینتی: تولید و تکثیر گل و گیاهان زینتی، تولید نهال- پیاز و بذر گیاهان زینتی، مروج گل کاری، سرپرست  گلخانه و مراکز پرورش و تولید گل و گیاهان زینتی بصورت شخصی و دولتی، تکنسین موسسات و مراکز آموزشی و تحقیقاتی مربوط به گل و گیاهان زینتی مشاغل قابل احراز رشته کاردانی تولیدات باغی: تکنسین موسسات و مراکز آموزشی و تحقیقاتی مربوط به کشت گیاهان باغی ، کشت و صنعت ها و موسسات تولیدی بخش های خصوصی و دولتی، تکنسین سازمان پارک ها و فضای سبز، تکنسین موسسات و مراکز تولیدی و صادر کنندگان محصولات باغی، تکنسین صنایع تبدیلی و فرآوری محصولات باغی. مشاغل قابل احراز رشته های کاردانی و کارشناسی انتقال و توزیع آب کشاورزی: شرکت های پیمانکاری ( احداث شبکه های بزرگ آبیاری)- سد- حفاظت آب و خاک و آزمایشگاهها – فاضلابهای شهری- نقشه برداری-محاسبه آبهای روان-وزارت جهاد کشاورزی-وزارت نیرو- به همراه یک مهندس عمران در خصوص نقشه کشی – تسطیح اراضی-طراحی شبکه های انتقال- طراحی ...

  • دبير جامعه اسلامي كارگران آذربايجان‌شرقي

    دبير جامعه اسلامي كارگران آذربايجان‌شرقيبا اشاره به خط مشی صنفی این انجمن تصریح کرد: طبق اساسنامه نمی خواهیم سیاسی عمل کنیم ما صنفی حرکت می کنیم و نمی خواهیم در فضای سیاسی خود را مطرح کنیم. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه آذربایجان شرقی، یدالله جعفری در جمع خبرنگاران، با ابراز تاسف از نوع برداشت عامه از کارگر که این قشر را دارای جسمی خشن تصور می کنند گفت: جامعه ی اسلامی کارگران از کارگران بعنوان افراد تاثیر گذار در تحولات جامعه ی اسلامی یاد می کند. او ایجاد ارتباط تنگاتنگ بین کارگر و کارفرما جهت بالا بردن راندمان تولید و ایجاد توسعه ی پایدار را از اولویتهای کاری جامعه ی اسلامی یاد کرد و افزود: جامعه ی اسلامی سعی دارد با داشتن دیدی مساوی نسبت به کارگر و کارفرما، فرهنگ فراموش شده ی احترام متقابل بین کارگر و کارفرما را احیا کند. جعفری با اشاره به تاریخچه ی قانون کار که به زمان جنگ مربوط می شود گفت: پیشنهاداتی از سوی برخی تشکل ها برای اصلاح این قانون ارائه شده است. او ابراز امیدواری کرد در جریان برگزاری نشست سراسری دبیران جامعه اسلامی کارگران کشور که با حضور دکتر محمدباقر صدر نایب رئیس مجلس شورای اسلامی، صابر دبیر کل جامعه اسلامی و مسئولان عالی رتبه استانی به میزبانی تبریز برگزار خواهد شد، با طرح این مشکلات نتیجه ی مطلوب حاصل شود. دبیر جامعه اسلامی کارگران آذربایجان شرقی با اشاره به طرح وکیل خانواده گفت: طی این طرح که به ابتکار جامعه ی اسلامی کارگران یک ماه بعد رونمایی خواهد شد، هر کارفرما و کارگر یک وکیل خانواده خواهد داشت. جعفری راه اندازی مرکز پیوند را نیز از ابتکارات این جامعه عنوان کرد و افزود: با راه اندازی این مرکز کسانی که دچار کسالت روحی شده اند در این مجموعه بصورت رایگان ویزیت خواهند شد. او تاسیس شرکت تعاونی فردای تبریز را نیز از دیگر فعالیتهای صورت گرفته از سوی جامعه ی اسلامی کارگران عنوان کرد و افزود: با تاسیس این شرکت هزار نفر از زنانی که نتوانسته اند جذب محیط های کاری شوند، از وام های اشتغال خانگی بهره مند خواهند شد. او اهم فعالیتهای جامعه ی اسلامی کارگران را، ارتقای سطح علمی فکری، تخصصی کارگران و کارفرمایان و مدیران در زمینه های اقتصادی، صنفی، اجتماعی و سیاسی به منظور ارج نهادن به کار عنوان کرد. دبیر جامعه اسلامی کارگران آذربایجان شرقی با بیان اینکه طبق تعریف جامعه اسلامی کارگران کارگر کسی است که از خانه جهت انجام شغلی خارج شود گفت: بر این اساس 8 هزار نفر در سطح استان عضوجامعه اسلامی کارگران می باشند. او ادامه داد: این انجمن سعی دارد ...

  • مرکز آموزش علمی-کاربردی دزفول یک

    مرکز آموزش علمی-کاربردی دزفول یکی از مراکز تحت نظارت دانشگاه علمی کاربردی است که در مهرماه 87 با تعداد 156 دانشجو در مقطع کاردانی و در رشته های فناوری اطلاعات و ارتباطات، معماری و تعمیر و نگهداری خودرو کار خود را آغاز کرد و هم اکنون  با ارتقائ مقاطع تحصیلی در رشته های آموزشی خود با تعداد دو هزار و 245 دانشجو در مقطع کاردانی و کارشناسی در رشته های فنالوری اطلاعات و ارتباطات، نرم افزار کامپیوتر، معماری، عمران، حسابداری، شبکه های کامپیوتری  به کارخود در زمینه آموزش ادامه می دهد.این مرکز در زمینه عمرانی نیز با تهیه زمینی به مساحت 16000 متر مربع و احداث ساختمان آموزشی به مساحت هشت هزار متر مربع گام موثری در پیشبرداهداف آموزشی برداشته است   

  • در جلسه کارشناسان پژوهش مطرح شد

    اولین جلسه کارشناسان پژوهش در دانشکده خبر اهواز برگزار شد. این جلسه با حضور برخی روسای مراکز آموزش و مسئولان واحدهای آموزشی با هدف پرداختن به موضوعات آموزشی و پژوهشی و ارتقاء سطح پژوهش برگزار شد. در این جلسه حبیب جاوی گفت: با توجه به این که مقاطع تحصیلی ارائه شده توسط دانشگاه،کاردانی و کارشناسی است و در حال ورود به مقطع کارشناسی ارشد هستیم، باید گزینه خوشه های فن آوری را تعریف کنیم. جاوی تاکید کرد:  باید پروژه و طرحی تعریف شود که در زیر مجموعه خوشه های فن آوری بیاوریم. طرح های دانشجویان نخبه تحویل گرفته شود، اتاق فکر تشکیل شود و در این اتاق فکر تصمیم گیری شود و همچنین در پایان کار، فصل نامه یا نشریه ای به این موضوع اختصاص داده شود. به طور مثال در دانشکده خبر اهواز 4 رشته ارائه می شود که به طور فرض اگر دانشجوی نخبه رشته عکاسی ،عکسی گرفته در این ماهنامه کار شود. همچنین در اسفندماه سال جاری نخبگان مراکز انتخاب شوند و در این فصلنامه یا ماهنامه ای که تعریف شده، از این نخبگان و فعالیتی که انجام داده اند مطلبی انعکاس داده شود. جاوی: مطالبی که جمع آوری می شوند اگر مورد تایید مرکز آموزش نباشد، مراکز می توانند قبل از چاپ ایده های خود را مطرح کنند و جامع تر به معرفی امکانات و نخبه های خود بپردازند. در این جلسه دکتر محمدی ده چشمه رئیس مرکز آموزش  جامعه اسلامی کارگران  اهواز گفت: با توجه به تازه تاسیس بودن برخی مراکزکه بیشتر در بحث کاردانی آموزش می دهند؛ کارهای پژوهشی به صورت جامع و آکادمیک انجام نمی شود، حتی در دوره کارشناسی هم نمی توان پژوهشی را با سطح علمیی بالا انجام داد. دکتر خدامرادی رئیس مرکز آموزش خانه کارگر اهواز نیز در این جلسه گفت: رسالت ما تدریس است اگر بخواهیم در هر زمینه ای پژوهشگری کنیم، باید برای مشکلاتی که وجود دارد، هدف گذاری کنیم، باید دانشگاه را بشناسیم. خدامرادی گفت: مراکزی مثل مجتمع آموزشی آب و برق، نفت، لوله سازی باید همایش فنی برگزار کنند، مراکزی مثل مرکز آموزش زندان ها، بهزیستی بایستی همایش خدماتی برگزار کنند و دیگر مراکز هم همکاری لازم را در تمام زمینه ها با دانشگاه داشته باشند. با توجه به اینکه اکثر کشورهای دیگر با صنعت بیگانه اند ما باید ارتباط دانشگاه را با صنعت بیشتر کنیم و علمی کاربردی را به این دلیل ادامه می دهیم که گره گشا باشد و قصد ما این است که در زمینه های مختلف دانشجوی متخصص تربیت کنیم. باید برای دانشجویان دوره اخلاق حرفه ای و چگونگی نامه نگاری به صورت کوتاه مدت برگزار کنیم، مستند سازی بر شیوه گفتاری و نوشتاری را آموزش دهیم که (نامه خطاب به کیست، جامعه هدف کجاست، چطور ...

  • دانشگاه علمی کاربردی توانست بر اساس اهداف موفق عمل کند

    مخالف‌ واگذاری فنی‌حرفه‌ای ‌به‌ وزارت ‌کاریم/ پیام‌نور هم نمی‌تواندرئیس کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به بحث محول شدن آموزشهای فنی و حرفه ای به وزارت کار گفت: اینکه سازمان مهارت در وزارت کار تشکیل شود بد نیست اما دولت حق ندارد قسمتی از شرح وظایف آموزش و پروش و علوم را به سازمان مهارت واگذار کند. علی عباسپور تهرانی فرد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: در شرح وظایف وزارت علوم به طور مشخص بحث آموزش فنی و حرفه ای آورده شده که بر اساس آن وزارت علوم اقدام به راه اندازی دانشگاه علمی کاربردی کرده است. این دانشگاه با هدف راه اندازی  تربیت تکنیسین و کاردان تأسیس شد و توانست بر اساس اهداف موفق عمل کند. از سوی دیگر در شرح وظایف آموزش و پرورش نیز آموزشهای فنی و حرفه ای و تربیت مربی برای آموزشکده های فنی و حرفه ای وجود دارد. وی اظهار داشت: از زمانی که دوره های کاردانی پیوسته شکل گرفت ما شاهد توسعه آموزشکده های فنی و حرفه ای با امکانات خوب در آموزش و پرورش بودیم. اعتقاد ما ادغام آموزش و پرورش، علوم و آموزش پزشکی است رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: این در حالی است که اعتقاد ما به یکپارچگی در آموزش کشور است و بر همین اساس بحث ادغام وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم علوم در مجلس هفتم و هشتم مورد بررسی قرار گرفت و همچنان مورد مطالعه است اما به دلیل اینکه در وزارت علوم و آموزش و پرورش هنوز شرایط لازم به وجود نیامده این طرح را تا کنون به صحن مجلس ارائه نکرده ایم. دولت حق ندارد قسمتی از آموزش را به وزارت کار محول کند وی با اشاره به بحث محول شدن آموزشهای فنی و حرفه ای به وزارت کار گفت: ما در مجلس با این طرح مخالف هستیم اینکه سازمان مهارت در وزارت کار تشکیل شود بد نیست اما دولت حق ندارد که قسمتی از شرح وظایف آموزش و پروش و علوم را جدا کند و به سازمان مهارت واگذار کند و ما با این بخش از طرح کاملا مخالف هستیم. اگر دولت این تصمیم را دارد باید به صورت لایحه به مجلس بدهد تا مجلس بازنگری کند. عباسپور با تأکید بر اینکه وزارت کار باید بر روی مهارت متمرکز شود گفت: وزارت کار اعلام می کند که بحث اشتغال مسئولیت ما نیست و این مسئله را به وزارت تعاون محول کرده است از این رو به نظر می آید با محول کردن این وظیفه، وزارت کار به دنبال وظیفه و کاری برای خود می گردد. وی با بیان اینکه معتقد است آموزش پزشکی نیز باید از وزارت بهداشت جدا و به وزارت علوم محول شود تا آموزش به صورت یکپارچه در بیاید افزود: وزارت کار باید روی نظارت مهارت کارگران و آموزشهای عملی و به آنچه در شرح وظایف خود آمده دقت کند نه اینکه ...

  • تاکيد بر استمرار نمايشگاه اشتغال دانشگاه جامع علمي کاربردي خوزستان

    تاکيد بر استمرار نمايشگاه اشتغال دانشگاه جامع علمي کاربردي خوزستان "مريم ابريشم کار" دربازديد ازبخش هاي مختلف نمايشگاه اظهارداشت :برگزاري اين نمايشگاه ها مي تواند زمينه لازم براي آشنايي جوانان با رشته هاي دانشگاه هاي علمي کاربردي را بطور عملي فراهم کند وبراي اينکه بتوانيم نتايج اين نمايشگاه ها را در کارببينم ، بايد چند باردرسال برگزارشوند .وي اطلاع رساني شفاف و سريع را از جمله عوامل مهم در استقبال هرچه بيشتر مردم از نمايشگاه هاي تخصصي مانند کارآفريني و اشتغالزايي خوانده و افزود : اين نمايشگاه ها درجهت بکارگيري توانمندي هاي فکري دانشجويان مراکز علمي کاربردي موثراست وبا توجه به وجود اين همه نيروي متخصص وبيکار مي توان به سرعت به سمت خصوصي سازي پيش رفت و يا زمينه هاي اشتغالزايي را فراهم کرد .ابريشم کار ، انتقال آموزش ها وتجارت علمي به نسل هاي جديد راهکار خوبي براي کاهش نرخ بيکاري درجامعه است برشمرد و خاطرنشان کرد : با توجه به پتانسيل هايي که درجامعه وجوددارد لازم است جوانان درخصوص مشاغل موجود ابتدا آشنايي کلي را بطور عملي پيدا کنند تا بتوانند متناسب با بازار کار و رشته دانشگاهي خود بکارگرفته شوند .وي درپايان ضمن تشکر از برپا کنندگان نمايشگاه ، اظهارا ميدواري کرد اين نمايشگاه ها گامي مثبت درجهت ايجاد اشتغال براي جوانان خوزستاني باشد .