دانشگاه آزاد مینودشت
چارتهای درسی گروه های آموزشی
چارت کارشناسی ناپیوسته برق و قدرت چارت کارشناسی مکانیک خودرو چارت کاردانی مکانیک خودرو چارت کاردانی برق و قدرت چارت برق الکتروتکنیک چارت کاردانی معماری پیوسته چارت درسی و ترم بندی کارشناسی گرافیک ( نا پیوسته) چارت کارشناسی ناپیوسته معماری چارت کاردانی گرافیک پیوسته چارت کاردانی نقاشی پیوسته چارت کارشناسی ناپیوسته حسابداری چارت کارشناسی پیوسته حسابداری چارت کاردانی پیوسته حسابداری چارت کاردانی نا پيوسته حسابداری چارت نرم افزار کامپیوتر چارت کارشناسی ناپیوسته کامپیوتر چارت مهندسی صنایع چارت نقشه برداری چارت عمران چارت کامپیوتر پیوسته چارت کاردانی شهرسازی
رشته های موجود
رشته های موجود
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت عضو هیات علمی استخدام می کند
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت عضو هیات علمی استخدام می کندرشته های مورد نیاز :کامپیوتر نرم افزار و سخت افزارکامپیوتر ITبرق الکترونیک و قدرتبرق مخابراتحسابداری تمام گرایش‌هامعماری تمام گرایش‌هاعمران تمام گرایش‌هانقشه برداری تمام گرایش‌هانقاشی تمام گرایش‌هاشهرسازی تمام گرایش‌هاریاضی تمام گرایش‌هامیکروبیولوژی و سلولی و مولکولی تمام گرایش‌هاشیمی تمام گرایش‌هامهندسی صنایع تمام گرایش‌هااقتصاد تمام گرایش‌هامدیریت صنعتی تمام گرایش‌هامکانیک تمام گرایش‌هاجامعه شناسی ارتباطاتباستان شناسی تمام گرایش‌هامدیریت بازرگانی تمام گرایش‌هازبان انگلیسی آموزش و ادبیاتفلسفه اسلامی و محضحقوق تمام گرایش‌هاروانشناسی مشاورهروانشناسی بالینیمتقاضیان محترم می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن 01745225421 تماس حاصل فرمایند .
به گزارش خبرگزاری شبستان از استان گلستان، علیرضا امینی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت، امروز
به گزارش خبرگزاری شبستان از استان گلستان، علیرضا امینی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت، امروز(15 مهر) در همایش دانشجویان جدیدالورود این دانشگاه گفت: در جامعه ما علم و عالم جایگاه ویژه ای دارد و داشتن علم و علم آموزی یک نوع ارزش محسوب می شود.وی افزود: یک هزار و 520 دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت مشغول به تحصیل هستند که در سال جاری رشته کاردانی عمران با گرایش آب و فاضلاب و کارشناسی شهرسازی به رشته های این دانشگاه اضافه شده است.امینی با بیان اینکه دانشگاه از سه مولفه اصلی که شامل محیط دانشگاه و محتوا و دانشجو تشکیل شده است، تصریح کرد: محیط دانشگاه و محتوا که از مولفه های مهمی به شمار می روند جایگزین دارند اما دانشجو جایگزین ندارد یعنی دو مولفه اول را می توان جایگزین کرد اما دانشجو و رفتارش و عملکردش و وظیفه اش جایگزنی ندارد و قائم به شخص است.وی ادامه داد: با توجه به ارزش و جایگاه علم در جامعه، دانشگاه در این زمینه نقش مهمی را بر عهده دارد و زمینه گسترش علم را در جامعه ایجاد می کند.امینی گفت: در سال های گذشته دانشجویان همین دانشگاه با همت و تلاش توانسته اند به مدارج بالای علمی برسند و اکنون شاهد این هستیم که برخی از آنها از کارکنان این دانشگاه هستند و یا از اساتید دانشگاه و این می طلبد که شما دانشجویان جدید الورود نیز با همت و تلاش بالا به موفقیت های بالا برسید. پایان
تفکر انتقادی
دفتر مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مینودشت آذر 91 علی اصغر شاملو، اکرم مشهدی مهارت تفکر انتقادي تفکر طريقي براي معنادار کردن رابطه هاي ميان رخدادها، مفاهيم، اصول و اشياء است و تفکر انتقادي هم انديشيدن درباره شيوه ي تفکر خود است، به تعبيري، مهارت تحليل عيني اطلاعات و تجارب را تفکر انتقادي معرفي کرده اند. در تفکر انتقادي عوامل موثر بر رفتارها و نگرش ها ابتدا مشخص شده و مورد ارزشيابي قرار مي گيرد و سعي مي شود از مهارت هاي تفکر، بالاترين استفاده مفيد صورت گيرد. در مجموع اين نوع تفکر، بهره گيري از راهبردها و مهارت هاي شناختي به منظور بالا بردن بازده مطلوب رفتارها است. واجدين اين نوع تفکر داراي شفافيت مواضع، تصحيح نگرش ها و کاهش فشار ناشي از تعارضات و باورهاي تحميلي هستند. تفكرانتقادياز دیدگاه قرآن اين مهارت مخصوص انسانهاي باهوش و داراي حكمت الهي است كه فكري نقاد انه دارند وهيچ نظروعقيده اي را بدون نقدوبررسي نمي پذيرند،همچون حضرت ابراهيم (ع)كه از پدرش به جهت پرستش معبود آني بي خاصيت انتقاد كرد و چه زيبا و محترمانه انتقاد مي كند آنجا كه مي فر مايد : اي پدر چرا چيزي را كه نه مي شنود ونه مي بيند ونه هيچ نيازي از تو بر مي آورد،مي پرستي؟ اي پدر مرا دانشي داده اند ، پس از من پيروي كن تا تو را به راه راست هدايت كنم (مريم 42و 43) آري اگر پيامبران واولياء الهي را الگوي خويش قرار دهيم از آنها خواهيم آموخت كه طوطي وار همه چيزرا نپذيريم بلكه مورد نقد وبرسي قرار دهيم وبا معيار هاي الهي بسنجيم اگر با آن همخواني داشت پذير فته و بدان عمل نماييم .( انبياء 21 وكهف15 ) ويژگي متفكران منتقد رابرت انيس، براي تفكر انتقادي 12 ويژگي وخصوصيت را بهشرح زيرارائه مي دهد و معتقد است كه متفكران منتقد اين ويژگي هارا دارا هستند: 1- ذهني باز دارند. 2- در زمان هاي لازم موقعيتي تازه ايجاد مي كنند وياموقعيتي را تغيير مي دهند . 3- تمامي شرايط را به حساب مي آورند . 4- در جستجوي اطلاعات دقيقق هستند. 5- در روشي منظم ،با اجزاي يك كل پيچيده كار مي كنند. 6- در جست وجوی «جایگزین»های متفاوت هستند. 7- به دنبال دلایل می گردند. 8- در جست وجوی بیانی روشن از پیامدها و نتایج هستند. 9- مسئله ی اصلی را در خاطر حفظ می کنند. 10- منابع معتبر را به کار میگیرند. 11- از موضوع خارج نمی شوند. 12- به احساسات و سطوح دانش دیگران حساسهستند. از آن جا که تفکر انتقادی در همه ی جنبه های زندگیکاربرد دارد و در موقعیت های روزمره ،تفاوت بین موفقیت و شکست را به وجود میآورد،افراد باید در صدد پرورش و پیشرفت تفکر انتقادی در خود باشند ...
ترم بندی رشته کارشناسی ناپیوسته نقشه برداری
ترم بندی مهندسی نقشه برداری
زمانبندی انتخاب واحد نیمسال دوم سال تحصیلی 91-90
قابل توجه دانشجویان گرامی زمان ثبت نام گروه ها به شرح ذیل می باشد ۱-گروه معماری و هنر و گرافیک نقاشی -شهرسازی حسابداری ۱۶/۱۱/۹۰و ۱۷/۱۱/۹۰ ۲-گروه برق و مکانیک ۱۸/۱۱/۹۰ و ۲۰/۱۱/۹۰ ۳- عمران و صنایع و کامپیوتر ۲۱/۱۱/۹۰تا ۲۳ همه گروه ها از تاریخ ۲۴/۱۱/۹۰تا ۲۶/۱۱/۹۰