خود ارزیابی فارسی ششم

  • خودارزیابی های فارسی ششم درس1تا12

    خود ارزیابی های درس اول 1 - چه چیزی سبب افزایش روشنایی دل می شود ؟ فکر کردن به خدا و نعمت های خدا   2- منظور از بیت (( برگ درختان سبز در نظر هوشیار هر ورقش دفتری ست معرفت کردگار )) چیست ؟ یعنی برگ درختان سبز از نظر یک انسان باهوش هر جاش مانند دفتری ست که نعمت های خداوند در ان جمع شده است   3- به نظر شما بلعمی به چه چیزی تاکید کرده است ؟ افریده های خداوند   خود ارزیابی های درس دوم 1- نظر گروه ایمان چه بود ؟ هر کلمه رنگ بویی دارد مثل ما دانش اموز ها ، کلمات هم وظیفه ای بر دوش دارند . اعضای گروه ما بر این باورند که ما با شناخت خود شناخت خلق وخلقت ، سرانجام به خالق همه ی ایمان می اوریم .   2- گروه اخلاق   بر چه چیزی تاکید کرده است ؟ نظر گروه ما این است که ما ریشه همه ی پدیده ها و اشیا را در (( اخلاق )) نیکو و رفتار پسندیده می دانیم ، چون زمانی می توانیم خالق خود و این عالم را را خوب بشناسیم که به رعایت اخلاق و اداب نیک پای بند باشیم   3- نظر شما درباره ی ان چهار واژه  چیست ؟ به سلیقه ی خود دانش اموز    خود ارزیابی درس سوم 1- مقصود از اواهای دل نشین و نغمه های مهربانی چیست ؟ اهنگ هایی مانند یار دبستانی من و ...   2- چرا زبان ، موجودی زنده ، معرفی شده است ؟ چون از زمان نیاکان و گذشتگان ما تا حالا پا ورجا است   3- شما چه راهی را برای نگاهبانی از زبان فارسی پیشنهاد می کنید ؟  از کلمات و جملات عربی استفاده نکنیم   خود ارزیابی های درس چهارم 1- منظور از عبارت از هفت خان گذشتن چیست ؟ از مرحله سخت گذشت   2- رستم در هفت خان ، چه مراحلی را پشت سر می گذارد ؟ با نیرو های اهریمنی و شیطانی  بات لطف خداوند چیرگی اورد   3- به نظر شما چه نیرویی باعث شد تا رستم از هفت خان بگذرد ؟ اعتماد به نفس و نیرویی که خدا به ان داده بود   خود ارزیابی های درس پنجم 1- در این درس نظر معلن نسبت به شهدا چیست ؟  شهدا خورشیدند   2- چرا شهید مانند چراغ خانه ی ما است ؟ چون اگر ان ها نبودند هرگز چراغ خانه ما روشن نبود   3- شما هم مانند شاعر شهید را با یک جمله ی زیبا توصیف کنید . شهید مانند خون در قلب من جاریست   خود ارزیابی های درس ششم 1- چند مورد از اداب طعام خوردن را نام ببرید . با دست دهن تمیز سر سفره بنشیند ، در میان جمع خلال نکند ، با عجله اب نخورد   2- چرا کسی که جواب بهتری میداند باید صبر کند که حرف دوستش تمام شود ؟ چون ممکن است به دوستمان بی احترامی شود   3- چرا بیشتر خطا های انسان به خاطر زبان ان است ؟ چون از ان حرف های بد در می اید   خود ارزیابی های درس هفتم 1- در دوست یابی چگونه رفتار کنیم ؟ سعی کنیم دوست های خوب پیدا کنیم و دوست های قدیمی را نگه داریم   2- منظور از (( مرد اگر بی برادر باشد به که ...



  • خود ارزیابی‌ها و آزمون‌های ریاضی ششم دبستان

    ریاضی ششمخود ارزیابی‌ها و آزمون‌هاماه‌های مهر و آبان دانلود:خود ارزیابی ۱خود ارزیابی ۲خود ارزیابی ۳آزمون مهرآزمون آبان

  • شیوه ی سوالات خود ارزیابی(کتاب فارسی ابتدایی)

    شیوه ی سوالات خود ارزیابی(کتاب فارسی ابتدایی)سوالاتی که در قسمت خود ارزیابی آمده اند به این ترتیب می باشد1-سوال هم گرا:پاسخ این سوالات کاملا در داخل متن درس موجود است2-سوال بینابین:قسمتی از پاسخ در داخل متن وجود دارد و باید در هنگام پاسخگویی دانش آموز قسمت هایی به آن اضافه نماید .3-سوال واگرا:جواب سوال داخل متن درس نیست اما مرتبط با متن درس است.

  • جواب خود ارزیابی های درس 1 تا 7 فارسی پایه ی ششم

    جواب خود ارزیابی های درس 1 تا 7 فارسی پایه ی ششم   دریافت به صورت پاور پوینتحجم: 55 کیلوبایت دریافت به صورت PDFحجم: 539 کیلوبایت

  • جواب خود ارزیابی های درس 1 تا 7 فارسی پایه ی ششم

    جواب خود ارزیابی های درس 1 تا 7 فارسی پایه ی ششم   دریافت به صورت پاور پوینتحجم: 55 کیلوبایت دریافت به صورت PDFحجم: 539 کیلوبایت

  • ارزشیابی فارسی ششم ابتدایی

    درارزشیابی فارسی پایه ششم 10 نمره رو خوانی (( متن درس ، حکایت ها و بخوان و حفظ کن ها و....)) و 10 نمره دیگر برای بیان مهنی ومفهوم کلی دروس وبیان معنی واژگان جدید درسها با توجه به متن جمله ، خود ارزیابی ها (( از کتاب مهارت های خوانداری )) در نظر گرفته خواهد شد. ارزشیابی فارسی ششم به دو صورت : 1- شفاهی 2- آزمون عملکردی «آزمون مداد وکاغذی ، آزمون شناسایی و...» انجام می شود . پیشنهاد می شود هر ماه یکبار انواع آزمون عملکردی از کتاب فارسی خوانداری و قسمت « فعالیت های درس » فارسی نوشتاری برگزار شود. ریز بارم ارزشیابی فارسی پایه ششم ردیف عنــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوان بارم 1 خوانش متن ( نظم ونثر) 6 2 درک و در یافت 4 3 حفظ شعر 2 4 فن بیان 2 5 یاد آوری 2 6 کارگاه درس پژوهی 2 7 خود ارزیابی 1 8 معنی واژه 1 جمــــــع کل نمـــــــــرات 20 1) خوانش متن : شامل 3 نمره نثر و 3 نمره نظم 2) درک و دریافت: می توان از معنی و مفهوم شعر ونثرو محتوای درس ، بخوان و بیندیش و حکایت ، از فعالیت های درس فارسی نوشتاری و... ارزشیابی کرد. 3) حفظ شعر : با عنایت به اینکه حفظ شعر به تقویت حافظه می انجامد و تقویت حافظه پایه دیگر سطوح یادگیری است لازم است از قسمت بخوان و حفظ کن ارزشیابی بعمل آید. 4) فن بیان :مقصود از فن بیان درفارسی ششم آن است که دانش آموز بتواند دیده ها ، شنیده ها و نتیجه اندیشه و تفکر خود را بر زبان آورد. 5) یاد آوری :معلمان محترم در ارزشیابی بیشتر به جنبه های کاربردی نکات و موضوع های زبانی وادبی مطرح شده در بخش یاد آوری توجه کرده نمره لحاظ کنند. 6) کارگاه درس پژوهی : در این بخش با توجه به میزان فعالیت دانش آموزان در کارهای گروهی، کارگاه درس پژوهی در کلاس و یا بیرون از کلاس ، 2 نمره لحاظ می شود. 7) خود ارزیابی :در قبال پاسخ شفاهی به پرسش های بخش خود ارزیابی 1 نمره در نظر گرفته می شود .که لازم است از بین سوالات واگرا و هم گرا به سوالات واگرا بیشتر بها داده شود . 8) معنی واژه : شناخت معنی واژگان به صورت مستقل و بیرون از متن انجام نمی شود بلکه ارزشیابی از این بخش در قالب کلمات مترادف، متضاد و شبکه معنایی صورد می پذیرد. منابع : 1- کتاب راهنمای معلم فارسی ششم

  • فارسی ششم

    •         کتاب خوانداری •         کتاب نوشتاری فهرست فصل ها   •               فصل اول :آفرینش وزیبایی   •         فصل دوم:       زبان و ادب   •         فصل سوم      :دین و اخلاق   •         فصل چهارم:     آداب زندگی   •         فصل پنجم:      نام آوران   •         فصل ششم:     ایران من   •         فصل هفتم     :فرهنگ و ادب     کتابخوانداری •         متن و تصویر درس •         خود ارزیابی •         یادآوری •         کارگاه درس پژوهی •         حکایت •         بخوان و حفظ کن •         بخوان و بینیش   کتاب  نوشتاری   •         فعالیت های متن درس •         املا •         نگارش •         کارگاه درس پژوهی •         کتاب نوشتاری •           کارگاه نویسندگی •         نکته نگارشی   •         کاربست نکات نگارشی •         ضرب المثل   •         سوال ادراکی     همسویی با برنامه ملی   علم ایمان عمل اخلاق تفکر خالق           خود           خلقت           خلق