جدول شرح درمتن
جدول کلمات متقاطع و جدول شرح درمتن
محققان می گویند حل کردن جدول کلمات متقاطع روشی استثنایی و کار آمد برای جوان نگه داشتن مغز است. شما هم که تصمیم گرفته‌اید در سال جدید با ورزش، اندام خود را متناسب کنید؟ چرا همین برنامه را برای مغزتان انتخاب نمی کنید؟! مغز و فکر شما هم به اندازه عضلاتتان برای رسیدن به سلامت نیاز به ورزش دارد. می پرسید چطور مغزمان را ورزش بدهیم؟ با حل کردن جدول! این سرگرمی برای سلامت شما هم مفید است. به تازگی محققان متوجه شده‌اند که جدول حل کردن علاوه بر سرگرمی و تفریح فواید دیگری هم دارد. دکتر فتوحی، رئیس مؤسسه سلامت حافظه، مغز و نخاع در بالتیمور آمریکا این کار را نوعی ورزش برای مغز معرفی کرده‌است. به این ترتیب کسانی که علاقه دارند ذهن خود را هم مانند بدنشان ورزیده کنند، لازم است این ورزش مغز " یعنی جدول حل کردن" را شروع کنند. البته این تنها خاصیت جدول حل کردن نیست! اگر باور نمی کنید، بخوانید. می گویند جدول کلمات متقاطع، مشهور‌ترین و گسترده‌ترین بازی در جهان است، اگر چه تاریخچه کوتاهی دارد. اولین جدول‌ها در قرن 19 در انگلستان متولد شدند. این جدول‌ها در نوع خود بسیار ابتدایی بوده و از مربع‌های کلمات ساخته شده بودند. به طوری که گروهی از کلمات طوری کنار هم قرار داده شده بودند که در جهت عمودی و افقی به یک شکل خوانده می شدند. این جدول‌ها در مجلات دوره‌ای و کتاب‌های معمای کودکان چاپ می شد. با این حال در آمریکا جدول حل کردن به یکی از جدی‌ترین سرگرمی‌های بزرگسالان تبدیل شد. بد نیست بدانید اولین جدول کلمات متقاطع منتشر شده بوسیله یک روزنامه نگار به نام "آرتور‌وین" اهل لیورپول طراحی و ساخته شد که به‌عنوان مبتکر بازی‌های مشهور جهان شناخته شده است. 21 دسامبر 1913 تاریخ چاپ این جدول در روزنامه‌ای به نام دنیای نیویورک است. ورزشی برای مغز اگر اهل نرمش و ورزش باشید، می دانید که هر عضله‌ای که در تمرین‌ها بیشتر به کار گرفته شود، قوی‌تر و بزرگ‌تر می شود. مغز نیز همین طور است یعنی هر چه شما مغزتان را بیشتر ورزش دهید این عضو مهم بدن شما گسترده‌تر و قوی‌تر خواهد شد. پس مغز هم مانند سایر اعضای بدن به وزرش و تحرک احتیاج دارد که طبق نتایج مطالعات دکتر فتوحی حل کردن جدول می تواند این هدف را تأمین کند. دکتر مجید فتوحی که کتابی به نام درمان حافظه نوشته است، هم اکنون عضو هیأت علمی دانشکده پزشکی هاروارد در رشته نورولوژی و مشاور نورولوژی در مرکز تحقیقات بیماری آلزایمر در بیمارستان جان هاپیکنز بوده و همچنین عضو آکادمی نورولوژی آمریکا، انجمن پزشکی آمریکا، سازمان بین‌المللی تحقیقات مغزی، انجمن پزشکی ماساچوست و انجمن ...
روش تدریس(4)
27 1 6 12 28 27 21 10 31 4 6 28 10 32 27 24 4 21 6 12 28 15 1 29 16 12 1 25 12 1 26 13 32 31 12 3 کتاب تعلیمات دینی پایه سوم درس نهم : دانش آموزان عزیز: درس رابادقت مطالعه کنید. جدول مربوط به درس راحل کنید. (درصورت نیاز به راهنمایی به آنها بگویید:هرحرف جانشین یکی ازحروف الفباست.) برای یافته های خودشرح بنویسید. ************************************* تعلیمات دینی پایه دوم درس ششم می توانید ازدانش آموزان بخواهیدبرای این درس جدول طراحی کنند.برای این منظورآنها راراهنمایی کنیدکه: ابتدادرس رابادقت مطالعه کنید. شرح مطالب مهم را بنویسید.مثلا؛هر.....بابسم الله الرحمن الرحیم آغاز می شود. شما می توانیدجدولتان را به صورت شرح درمتن،افقی/عمودی،...یا نوشته ای مانندقرآن کریم رامتناسب باشرح هایی که نوشته ایدبه صورت جدول خانه گذاری نموده وحل کنید. یک نمونه مرتب وحل نشده رابه معلم خود تحویل دهید.
دستورالعمل تهیه گزارش نهایی طرح های تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی گلستان
بسمه تعالیدستورالعمل تهیه گزارش نهایی طرح های تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی گلستانعلم و تحقیق کلید قطعی پیشرفت کشور است .تولید علم و تحقیقات ، حیات آینده کشور است .مقام معظم رهبریپژوهشگر گرامیبا سلامبا توجه به اهمیت بهره‌گیری از چارچوب مناسب در تهیه گزارش نهایی طرح های تحقیقاتی لطفا ضمن رعایت موارد زیر گزارش نهایی طرح خود را آماده نموده و به معاون پژوهشی مرکز تحقیقاتی/ دانشکده مربوطه یا هسته پژوهشی یا کمیته تحقیقات دانشجویی تحویل نمایید.صفحه عنوان:بسمه تعالیگزارش نهایی طرح تحقیقاتیعنوان:(اگر محصول پایان‌نامه دانشجویی است ذکر شود)مجری / مجریان :واحد مربوطه:(دانشکده / مرکز تحقیقات / هسته پژوهشی / توسعه تحقیقات بالینی / کمیته تحقیقات دانشجویی/ EDC)تاریخ تصویب طرح :تاریخ ارائه گزارش نهایی:شماره قراداد:صفحه پشت جلد:گزارش نهایی طرح تحقیقاتیعنوان:(اگر محصول پایان‌نامه دانشجویی است ذکر شود)مجری / مجریان :واحد مربوطه:(دانشکده / مرکز تحقیقات / هسته پژوهشی / توسعه تحقیقات بالینی / کمیته تحقیقات دانشجویی/ EDC)همکاران اصلی:تاریخ تصویب طرح :تاریخ ارائه گزارش نهایی:شماره قراداد:فهرست مطالب:فهرستچکیده (فارسی و انگلیسی)فصل اول (مقدمه و بیان مسئله، مروری بر متون، اهداف کلی، اهداف فرعی و کاربردی)فصل دوم (مواد و روش اجرای تحقیق)فصل سوم (یافته‌های پژوهش)فصل چهارم (بحث، نتیجه گیری و انتقال دانش) فصل پنجم (گزارش مالی)فصل ششم (فهرست منابع و پیوستها)- تایپ گزارش نهایی در سایز A4 صورت گیرد فاصله بین خطوط 1.5- فاصله شروع خطوط تا لبه راست صفحه 3.5 سانتی متر، فاصله خطوط تا لبه بالایی و پایینی صفحه 2.5 سانتی متر و تا لبه چپ صفحه 2 سانتی متر باشد (در مورد جداول و شکلها نیز این فواصل رعایت گردد). - عناوین با قلم Titr – Bold - سایز 12 - متن فارسی با قلم Nazanin – معمولی - سایز 12 - متون انگلیسی با قلم، Times New Romans - معمولی – سایز 12- شماره صفحات به صورت پیاپی از اولین صفحه آغاز و در پایین صفحه وسط تایپ گردد. توجه: ضروری است که فایل گزارش نهایی در CD نیز تحویل گردد.چکیده:- چکیده باید منعکس کننده اصل موضوع بوده و شامل خلاصه‌ای از مساله مورد تحقیق، هدف، بیان مواد و روش‌های بکارگرفته شده، یافته‌ها و نتیجه‌گیری است که با استفاده از قالب نمونه زیر ارائه می شود.- چگونگی انتخاب نمونه ها و روش های مشاهده و تجزیه و تحلیل آماری مورد استفاده بصورت خلاصه ذکر شود.- بزرگی اثر مشاهده شده و P-value آن اگر از نظرآماری معنی‌دار است ذکر شود.- اگر در پژوهش روش نوینی برای اولین بار ارایه می گردد که تا بحال معمول نبوده است با جزئیات بیشتری ذکر گردد. - کلمات کلیدی - چکیده ...
نکات فنی جالب در مورد نوشتن در ورد
نکاتی در مورد word رنگ و خميده نوشتن در مايكروسافت ورد :براي پر رنگ كردن Bold و خميده نوشتن Italic كلمات در مايكروسافت ورد راههاي فراواني مانند Ctrl B و Ctrl I وجود دارد. ساده ترين روش پر رنگ نوشتن كلمات و جملات تايپ علامت ستاره (شيفت و عدد 8) بدون فاصله دقيقاً در ابتداي كلمه و جمله و تايپ مجدد و بدون فاصله آن در انتهاي جمله است. خميده كردن كلمات هم با قرار دادن علامت خط تيره (شيفت و علامت منها) در اول و آخر كلمات انجام ميشود. پر كردن صفحه در WORD :پر كردن صفحه‌اي مملو از نوشته‌هاي نامفهوم با تايپ دستور =rand() انجام ميشود. در اين حالت 3 پاراگراف جمله تكراري The quick brown fox jumps over the lazy dog را نشان خواهد داد. با تغيير در پارامترهاي داخل پرانتز ميتوان به تعداد جملات و پاراگرافها افزود به طور مثال با دستور =rand(6,4) تعداد 6 پاراگراف كه هر يك از آنها 4 جمله دارند نشان داده خواهد شد. تغيير حروف از بزرگ به كوچك: چنانچه بخشي از متن و يا تمام آن به اشتباه و يا عمداً با حروف بزرگ انگليسي تايپ شده و تصميم داريد آنها را به حروف كوچك تغيير دهيد كافي است پس از انتخاب نوشته دكمه‌هاي Shift+F3 را همزمان فشار دهيد تا متن به حروف كوچك تبديل شود. استفاده مجدد از همان كليدها بخش هاي لايت شده را به حروف بزرگ تبديل خواهد كرد. تايپ اعداد كسري :براي وارد كردن اعداد كسري مانند ¼، ½ و ¾ كه در كيبوردهاي كامپيوتر ديده نميشوند ميتوان به ترتيب كدهاي Alt0188, Alt0189, Alt0190 را به كار برد. براي تايپ اعداد حتماً بايد از قسمت Numeric Pad كه در سمت راست كيبورد قرار گرفته است استفاده شود. کشیدن حروف در ورد: اگر میخواهید حرفی را مثل " کلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمــــــــــــــــــــــــــــــــه " تایپ کنید حرف خود را بنویسید کلید shift را نگهدارید حرف "ت" را تا جای دلخواهتان پائین نگهدارید سپس حرف بعدی را بنویسید. بايگاني و بستن همزمان چندين فايل باز در word:معمولاً براي بايگاني و يا خروج از چندين فايل باز بايد هر يك از آنها را به تنهايي بست. اگر چندين فايل همزمان باز است قبل از خارج شدن كليد Shift را نگاهداشته و منوي مايكروسافت ورد را كليك كنيد. دو انتخاب ديگر به نامهاي Close All و Save All به منوي فايل اضافه ميشود و با استفاده از آنها ميتوان تمام فايلها را همزمان بست و يا بايگاني كرد کليدهاي ميانبر موجود در آفيس يکي از نشانه هاي کاربران حرفها ي عملکرد سريع آنها توسط کليدهاي ميانبر است. ميتوان گفت تمامي نرم افزارها اين کليدهاي ميانبر را بري سهولت کار کاربران دارا هستند. در اين ترفند قصد داريم به معرفي تمامي کليدهي ميانبر موجود در بسته نرم افزاري آفيس بري برنامه ...
آزمون ماهانه ادبیات هشتم از فصل دوم
خدایی را سپاس آرم که هستی بر جهان بخشد/ تحرک بر زمین و نظم گردش برزمان بخشد نام ونام خانوادگی:........مدت آزمون:45دقیقه تاریخ آزمون:...... شعبه کلاس:.......آزمون ماهانه ادبیات هشتم از فصل دوم سال اقتصادوفرهنگ باعزم ملی ومدیریت جهادی"" شمارک طلب علم در نزد خداوند عزّ و جلّ، برتر از نماز و روزه و حج و جهاد در راه خداست. پیامبراکرم(ص) ردیف
آشنایی بامنطقه تاکسیرانی ثامن الائمه (ع)
آشنایی باتاکسیرانی منطقه ثامن الائمه(ع) تقدیم به کسانی که خالصانه ودرگمنامی ودرجوارمضجع شریف رضوی فعالیت دارند. بسم الله الرحمن الرحیم السلام علی علی ابن موسی الرضا المرتضی الامام التقی النقی و حجتک علی من فوق الارض و من تحت الثری الصدیق الشهید صلو ة کثیرة تامة زاکیة متواصلة متواترة مترادفة کافضل ما صلیت علی احد من اولیائک... سپاسگزاري خداوند كريم تشكرازخود را بدون تشكرازبندگانش كافي وحتي مقبول نمي داند، لذا برخودلازم ميدانيم كه اعلام داريم ، برای ما دشواري راه رابزرگاني آسان نمودند كه ديدنشان افتخاروحضوردرخدمتشان انرژي بخش اين مسير بوده است یقینا" خدمت درنظام مردم سالاردینی درراستای اهداف بلندامام راحل « ره» وشهیدان والامقام ، دردولت عدالت محور آن هم درسرزمین منسوب به امام علی ابن موسی الرضا (ع) ودرجوارمضجع شریف آن حضرت توفیقی است که ریشه درلطف الهی دارد ازاین بابت سربندگی به آستان ربوبی می سایم وضمن التماس دعای خیربرای ادامه توفیق همه فرهیخته گان ، عزت وسربلندی روزافزون نظام مقدس اسلامی وسلامتی وطول عمرباعزت مقام معظم رهبری «حفظه ا...» ازدرگاه خداوند متعال خواهانیم . مقدمه مشهد مقدس علاوه بر اين كه يكي از كلان شهرهاي بزرگ دنياست، جزء يكي از مراكز بزرگ مذهبي دنيا نيز محسوب ميشود. اين شهر قلبش باامام رضا (ع) مي‌تپد. وروزانه هزاران زائر و در ايام خاص ميليونهاايراني و خارجي به اين حريم ملكوتي پا مي‌گذارند. بي‌شك آنها مي‌دانند كه سازماندهي سيل عظيم زائر و مجاور كه به سوي كعبه دلها سرازير ميشود وخدمات موردانتظارآنان كاري است بزرگ كه بادخالت و همكاري نيرویهای مجرب و كارآمد ميسر است.باهدف آشنايي مسئولین وتصمیم سازان دخیل دراین حوزه بزرگ ، با تشكيلات ووظايف ناوگان تاکسیرانی دراین منطقه این گزارش تهيه گرديده است چراکه ضرورت اطلاع رساني به منظورآگاهي عزیزان ازوظايف این شرکت (که درحال حاضربه نیابت ازسازمان تاکسیرانی مسئولیت ونظارت براین منطقه را به عهده دارد) تلقی میگردد نتايجي درپي خواهدداشت كه مهمترين آنهاعبارتست از : 1. آشنايي باقوانين ومقررات مربوط به تاکسیرانی 2. شفاف سازي پیرامون فعاليتهاي مرتبط درمنطقه 3. منطقي شدن مطالبات ازطريق آگاه شدن به محدوديتها و امكانات 4. تعامل بين شرکت ومجاری ذیربط ومسئول ازطريق ارائه پيشنهادات – انتقادات 5. همكاري بيشتردرجهت پیشبردواجراي برنامه های موردنظر)بويژه ازلحاظ مشاركتها) 6. استفاده ارپناسیل و توان بالقوه دیگردستگاهها درجهت طراوت وتوسعه وظایف محوله امیداست که بابسترسازی ...
نمونه سوال میان ترم نوبت اول( ادبیات فارسی )
خدایی را سپاس آرم که هستی بر جهان بخشد/ تحرک بر زمین و نظم گردش برزمان بخشد نام ونام خانوادگی:........مدت آزمون:45دقیقه تاریخ آزمون:...... شعبه کلاس:.......آزمون میان ترم ادبیات هشتم شمارک ) ردیف 2 دستورکار: درستی ونادرستی عبارات زیر را مشخّص کنید. 1 غ 1الف)قالب شعر «شرح اتتظار» قصیده است. ص 1غ 1ب)در مصرع "سربه هم آورده دیدم برگ های غنچه ص را"آرایه ی کنایه" وجود دارد. 1 غ1ج) درمصرع "خلیل آتشین سخن,تبربه دوش بت شکن "خلیل"استعاره از "حضرت مهدی"(عج)است.ص 1 غ1د)اعداد درمتن املا همیشه بارقم نوشته می شوند. ص 1 2 دستورکار: گزینۀ صحیح را انتخاب نمایید. 1- مفرد کدام واژه نادرست می باشد؟ 1 د)آزادگان:آزاده1 ج)آداب: ادب 1 ب) رادان: راد 1 الف) همگان:همگی 2- نسبت«کاستی»با«ناراستی»مانندنسبت واژگان کدام گزینه نیست؟ 1 د)فروغ،روشنی1 ج)خیره روی،گستاخی1 ب) گرامی، ارجمند 1 الف)فرزانگی،فرهیختگی 3- اصلی ترین بخش جمله ومحورمعنایی آن است. 1 د)فعل 1 ج)گزاره1 ب) مفعول1 الف)نهاد 4- املای کدام واژه باتوجّه به معنای آن درست است؟ 1 د)نسیب:قسمت 1 ج) خیرگی:سرگشتگی 1 ب)محار: دراختیارآوردن 1 الف)صتبر:قوی 2 2 جاهای خالی را با پاسخ مناسب پرکنید. الف)................به حضورشاه عباس دوم صفوی رسیدوعنوان «ملک الشعرایی»یافت. ب) کتاب"جامع التواریخ" از ........................ می باشد.ج)بهره گیری ازآرایه «...................»سبب روشنی ورسایی سخن می شود. د)با افزودن«ان »به پایان واژه ی «جوینده» بصورت...........................نوشته می شود. 3 2 معنی واژه ها رابنویسید: هان: پلشتی: ددی: خامه: گرد: زدودن: ظفرمند: تیره رای: 4 1 برترین وگرامی ترین ارمغان «ایران»به دیگرسرزمین ها اندیشه و ................... و ..................... است. 5 1 درمتن زیر غلط های املایی را بیابیدوصحیح آن ها رابنویسید: میحن شکوهمندما،این خواستگاه بخردان ودانایان،سرزمین صپند فروفروغ ...
ادبیات هشتم از فصل دوم
دستورکار: درستی ونادرستی عبارات زیر را مشخّص کنید. 1 غ 1الف)قالب شعر «شرح اتتظار» قصیده است. ص 1غ 1ب)در مصرع "سربه هم آورده دیدم برگ های غنچه را"آرایه ی کنایه" وجود دارد. ص 1 غ1ج) درمصرع "خلیل آتشین سخن,تبربه دوش بت شکن "خلیل"استعاره از "حضرت مهدی"(عج)است.ص 1 غ1د)اعداد درمتن املا همیشه بارقم نوشته می شوند. ص دستورکار: گزینۀ صحیح را انتخاب نمایید. 1- مفرد کدام واژه نادرست می باشد؟ 1 د)آزادگان:آزاده1 ج)آداب: ادب 1 ب) رادان: راد 1 الف) ارمغان:رغم 2- نسبت«کاستی»با«ناراستی»مانندنسبت واژگان کدام گزینه نیست؟ 1 د)فروغ،روشنی1 ج)خیره روی،گستاخی1 ب) گرامی، ارجمند 1 الف)فرزانگی،فرهیختگی 3- اصلی ترین بخش جمله ومحورمعنایی آن است. 1 د)فعل 1 ج)گزاره1 ب) مفعول1 الف)نهاد 4- املای کدام واژه باتوجّه به معنای آن درست است؟ 1 د)نسیب:قسمت 1 ج) خیرگی:سرگشتگی 1 ب)محار: دراختیارآوردن 1 الف)صتبر:قوی جاهای خالی را با پاسخ مناسب پرکنید. الف)................به حضورشاه عباس دوم صفوی رسیدوعنوان «ملک الشعرایی»یافت. ب) کتاب"جامع التواریخ" از ........................ می باشد.ج)بهره گیری ازآرایه «...................»سبب روشنی ورسایی سخن می شود. د)با افزودن«ان »به پایان واژه ی «جوینده» بصورت...........................نوشته می شود. معنی واژه ها رابنویسید: هان: پلشتی: ددی: خامه: ظفرمند: تیره رای: زدودن: گرد: برترین وگرامی ترین ارمغان «ایران»به دیگرسرزمین ها اندیشه و ................... و ..................... است. درمتن زیر غلط های املایی را بیابیدوصحیح آن ها رابنویسید: میهن شکوهمندما،این خواستگاه بخردان ودانایان،سرزمین صپند فروفروغ وفرزانه گی وفرحیختگی بوده است. شمار شخص مصدر نوع بن فعل فعل بیاموزیم خواهند رفت